那一次,我懂得了坚强
为什么要哭呢?只是因为摔了一跤吗;为什么要否定自己呢?只是因为考得不好吗;为什么要灰心呢?只是因为这次失败了吗……为什么我们不能坚强起来呢?
曾经的我也是懦弱的,但是,当我发现我的眼泪只会引来别人的嘲笑,我便懂得了坚强。坚强起来,即使被打掉了牙也要咽下去。擦干眼泪,用成功给那些嘲笑你的人留下一个永远超越不了的背影。
曾经看过一个故事,说一位老画家在历经折磨后被关进了黑屋子,他却在墙上画了一扇窗,仍旧乐观的生活着。
这位老画家无疑是坚强的。他在经受了精神和肉体上的折磨,还可以乐观豁达地在墙上画上一扇窗户。这是怎样的一扇窗户啊,它代表着一个人的希望,一个人不屈不挠、坚强勇敢的心,是一种至高无上的品质。
我们为什么不能像这位老画家一样,在崩溃的边缘坚强起来,在心灵画一扇窗户呢?透过窗户,我们将看到鸟语花香的世界和那徐徐上升的太阳。成长中的一些所谓的挫折,有时只需咬一咬牙,就会过去。回首往事,便会发现当初困扰了自己许久的“磨难”是多么不值得一提啊。
不要哭!因为痛苦是短暂的;不要否定自己!因为下一一定可以成功;不要灰心!因为失败可以再来……坚强起来,因为明天的太阳依旧灿烂!
传花的游戏
今天中午休息时,我们在舞蹈室里玩传花的游戏。
一开始,先由一位小朋友拿着“花”,然后老师放响音乐,“花”在小朋友的手上传了起来,转了一转圈后,音乐突然停了,吓了我一大跳,“花”刚传到薛琪萱——我的好朋友手上!如果她马上传了过来,那就是我了!我心里紧张极了。
我自言自语地说:“下一局不要传到我!下一局可千万别传到我呀!”
接着,老师让薛琪萱先表演一个节目。她大大方方的走到中间,表演的是铜牌的伦巴。看着她像只蝴蝶一样翩翩起舞,在场中间飞来舞去,美极了。
下一轮又开始传了,传着,传着,我希望这次传到男生手中。音乐停了,果然传到他们男生手中。他来到场地中间,说:“这是一个脑筋急转弯。考考你们:西瓜和菠萝不小心掉到头上,哪一个痛?”
我想了想,举起手大声地说:“是头痛!”
他笑呵呵地说:“答对了!”
我们俩都上去拿了一个小礼物。
就这样,在我们的笑声中,时间一分一秒地过去了,我们又回到教室里学习去了。
我喜欢玩传花的游戏。
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那一次,我懂得了坚强在我们漫漫的人生旅途中,每个人都会通过这样或那样的事明白一些道理,具备一些优秀的品质:诚信、自立、乐观……而我,就是在那样一件难忘的事中懂得了坚强。记得有一次校园艺术,我们手风琴乐队的同学一起花了几个月的时间排练了一个合奏:《安代》。我们每天早来晚走,连课间休息时间也用来练习。终于,音乐有了雏形,听起来有了气势。我们一边弹奏,一边欣赏,陶醉在自己的琴声中,感到十分欣慰。终于到了比赛那天,我们来到了东方红影剧院与其他学校进行比赛。上了台,看着台下黑压压的观众,我突然有些紧张,手指竟然有些发抖。可是当我拉起了心爱的手风琴,那种羞怯拘束的感觉就无影无踪了,我的心里轻松自如,美妙的音乐从我们的指间倾泻而出,我觉得我们一定能够摘取一等奖的桂冠。过了几天,比赛的结果出来了,我和队友们一起看公告,没想到的是,我们居然榜上无名!这个消息有如晴天霹雳,直砸得我一阵眩晕。我非常难过,心情沉重地回到了家里。妈妈看见我失魂落魄的样子,并没有问我比赛的结果。晚饭后,妈妈带我去了后院。经历了一场大雨,空气格外清新,满园的小草带着晶莹的水珠,耀眼的新绿在夕阳下闪闪发光。妈妈意味深长地对我说:“孩子,你看,这些小草虽然没有鲜花美丽,但它却巩固了泥土,染绿了春天。尤其当风雨过后,娇嫩的鲜花也许已被风雨摧折,只有小草依然坚韧地生长,无论是巨石的压力,还是风雨的摧残,都不能折断它们顽强的生命。‘野火烧不尽,春风吹又生’。人的一生,总要经受这样或那样的困难和挫折,我们就应该像小草那样,具有坚强的品质,去勇敢地拼搏,而不是就此沉沦……”妈妈的一番话使我豁然开朗,是啊,只有拥有了坚强,才能拥有战胜困难的决心,才能够在挫折中奋起。风雨过后,终将能看见晴朗的天空!那一次,我懂得了坚强!650字 初一 记叙文
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那一次,我懂得了坚强作者:七年级六班 马保俊 点评:七年级六班 张路通“山东省对口援建北川的永昌第二小学,一期工程已经完工。工人们正加紧施工力争早日完成……”看到这条新闻,我的思绪回到了2008年5月四川那场大地震。(用一条新闻引出下文,并且注意了过渡,把我们又带到了那次举国悲痛的大地震中,听到新闻心里不由又为地震中失去学校的孩子感到高兴)年5月12日,这天我正呆坐电视机前,这时,插入了一条新闻:“今天中午四川汶川发生了里氏8.0级的大地震,还没播完我就换频道,心想不就是地震吗?有什么了不起。但随后的几天报纸电视关于这场地震的消息铺天盖地而来,当我看见画面上四川地震后,处处都是废墟,昔日美丽的公园,广场,学校,早已在地震中化为了毫无用处的建筑垃圾。(将自己所看到的,描写出来,不仅仅是你心灵收到触碰,并且,使读者也为之震撼。)普通人们更是无家可归,这时我才真正感受到这次地震的可怕。在这场地震中发生了太多感人的故事。地震发生时,一位普通的小学老师正在上课,地震发生时他没有慌张,第一反应就是让他的学生撤出教室,当同学们在老师的指挥下,逃了出去,当他发现还有四名同学被地震吓得不知所措的孩子在呆立在教室时,老师义无反映的扑上去将四个孩子推上了墙角,这时教学楼倒塌了。老师用他的身子把混泥土挡在了外面,四名同学活下来了,但老师却永远的离开了……(通过描写,使人们深刻感受到这位老师的伟大精神。)地震发生后,在汶川的小学,消防员在废墟下发现了一个被困的小男孩,他已经被困了6个小时,早已有些虚脱,消防员立刻展开施救。时间一点一点的过去,救援还在紧张进行,消防员非常着急想把他就出来,还怕他出意外,当这个小男孩看到消防员心急如焚的样子时,懂事的他说:“叔叔别着急!”余震还在不停发生,经过了很长时间的营救,那个小男孩被救了出来,他的右臂断了,被抬上了担架,这时,这个小男孩做了一件令人意外的动作,他用他无力的左手向消防员行了个礼。这一幕让在场的所有人不禁默默流下了眼泪,无人不赞叹他的坚强(运用语言,动作,神态描写,突出被困小男孩坚强,镇定,乐观的形象)。在地震后,汶川一位舞蹈演员在地震中腿受了伤,被迫截肢,坐上了轮椅,对于一个舞蹈演员来讲,失去双腿,那意味着不可能跳舞,可是她没有放弃,伤一好,她又开始练舞,她说:“虽然没有了下肢,但我还有上肢!我一样可以把舞的美展显出来。”由于她的不适应,在练习的过程中,她一次一次的摔倒,但一次次的站起来,经过无数次的摔倒,她终于成为了一名“轮椅舞者”!她以她的执着完成了她的心愿!(坚强的舞者,是什么支撑她的一次一次的练习?是理想!更是坚强的信念!)这一件件小事感动着我,同时更也激励了我。大地震过去多年了,幸存的人们没有在悲伤中绝望,而是坚强的站起来重建家园,如今再看四川永久性住房,在废墟上拔地而起,学校,医院,社区,公园…。。生活设施一应俱全。是的,也许人的身躯不及钢筋,混泥土坚硬,但我们的意志比什么都坚强,只有在受打击后坚强才能有希望,如果没有坚强的意志,那再受打击之后会绝望。(精辟的议论点明坚强的含义。告诉我们每个人必须要坚强起来,只有坚强才能战胜厄运)那一次我懂得了坚强。(篇末点题。写出了真实感受,感动人心。)评析:题材富有时代感,大地震虽然已经过去了,但是作者仍念念不忘,原因是什么?是坚强!在作者娓娓的叙述中,我们再次为在地震中,中国人表现出的舍我其谁的责任感,一往无前的勇气,以及遭受厄运后表现出坚强而感动!这篇文章落脚点并不是大地震而是着重表现地震后灾区的百废正兴,百业重振的的情景。所以文章立意格调高,显露出小作者的积极乐观坚强的情怀。(指导教师:邱磊)1200字以上 初一 记叙文
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那一次,我懂得了坚强作者:宋慧琦(七年级十班)点评:廉璐婷(七年级十班)每当我看到胳膊上的几个疤痕,我就会想起那一次长水痘,是那一次,让我懂得了坚强。(倒叙的开头,见物思事,引出下文)“爸,妈,你们快来啊!”三年前寒假的一个早晨,我带着哭腔的声音把爸妈叫了出来。爸爸妈妈听见我的叫声蓬头垢面的跑了过来。(从“蓬头垢面,跑”看出了“我”的号召力,以及爸妈对“我”的关心,也表现了我的惊慌)我还没等爸爸妈妈开口,就把衣服的一角掀起来给他们看“哎呀,怎么这麽多水泡,一定是长水痘了!”妈妈仔细看了一会说。我一听,吓得都哭了,“怎么办?好痒啊!”我一边抹眼泪一边说。“没事,几天就下去了,千万别抓啊!”爸爸安慰我。(第一段运用了大量的人物对话,写出了“我”发现水痘并且很害怕,为下文与水痘对抗做了铺垫)吃完早饭,爸妈都去上班了。我一个人在家写寒假作业,写了一会,觉得背上像有一万根鸡毛在挠似的(比喻修辞,写出了水痘的奇痒无比,引出下文)刚想用手去抓,耳边突然回想起那句话:“千万别抓!”举起的手又放下了,我又开始写作业。可是,不久,身上又开始痒了。“好痒,好想抓一下。而且,抓一下又不会怎么样!”我在心里想。对,又不会怎么样!(心理描写,表现了我心里的纠结,也表现了水痘给我带来的痛苦)想着我抓了几下胳膊上的,结果越抓越痒。到了中午,妈妈回家后,看了看我身上,问:“你是不是又抓了?”“是,实在是太痒了。”我小声说。“你这样会越抓越厉害的,还会留下伤疤,跟随你一辈子!”妈妈说。这可怎么办啊,我一下子慌了起来,金豆豆又下来了,妈妈看我这样也无计可施了。下午,几个朋友来找我玩,她们一看我身上的红水泡,害怕感染,也不敢靠近我,和我说了几句话就走了。“他们都不理我了”我边想着,眼泪又落了下来。“孩子,”这时爸爸走进来 “你见过梅花吗?”“没有。”我抽噎着说。“梅花生长在冬季,她十分美丽,越在风雪中她开的越盛,越美。别的花开在春天,夏天,秋天,这些花的生长环境都很好,可知又没花开在严冬,但她从不畏惧,也从没流泪抱怨过命运对她的不公。你知道了吗?”(爸爸的话,教育我学习梅花精神,不要抱怨,勇敢的面对,对下文自己的做法,起到了引出下文的作用)“嗯,我明白了!爸爸,我也会像梅花一样坚强的!”我抹了抹眼泪说。(这几段“我”与爸爸的对话中梅花用的是她而不是它,把梅花拟人化了,赞扬了梅花的品质)在以后的几个星期里,我一直牢记爸爸对我讲的那几句话。做到了坚强:做作业时,我一心一意,不论水痘再痒,也不伸出手去抓;吃饭时,哪怕有我最喜欢吃的韭菜包子,怕水痘会长得厉害,我也会忍住不看,吃别的菜;和爸爸妈妈去拜年,不管屋子里多热,我都不会脱掉外套《因为水痘一接触风会感染》;当和朋友一起玩时,我会忍受他们看我的怪异眼神。当我实在忍受不了时,我就会一直在心里默念梅的精神。(用一些事例突出了“我”在爸爸教导后体现的坚强)几个星期过去了,我的水痘好了。在这几个星期里,我一次也没哭过,也没有用手抓过水痘。而且,经过这次长水痘我还懂得了梅的品质,让我受益终生。只不过,因为之前的几次,我的胳膊上留下了几个痘痕。所以每当我撸起袖子看到这几个痘痕,就会觉得:那一次,我懂得了坚强!(照应开头,于开头相呼应,使文章结构严谨)评析:本文主要围绕我胳膊上的几个痘痕展开了对坚强的理解,文章构思新颖,采用倒叙的手法,回忆长水痘的经历。主要通过对人物对话的描写进行叙述,首尾呼应,把我得水痘的事情描述得很详细,中间还告诉了我们:梅花香自苦寒来的道理。结尾处点题,同时点明文章主旨。(指导教师:崔存霞)1200字 初一 记叙文
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那一次,我懂得了坚强曾经拥有的,不要忘记;不能得到的,更要珍惜属于自己的,不要放弃;已经失去的,留作回忆。坚强,是怎样的一个过程呢?我不知道,也不想知道,因为坚强前面总会有绊脚石,这些会使我们沮丧,难过。我是一名初一的学生,我不喜欢新的学习生活,因为对我来说它似乎有些陌生,面对一张张不熟悉的面孔,看着别人有说有笑,心里不禁有一丝难过,我经常对自己说不要因为结束而哭泣,微笑吧,为你曾经拥有的。记得刚刚开学的那一段时间,我总是无精打采的,心里面总是装了一件事情,如影随形,新的学习环境里面,没有我的小学朋友,没有我认识的人,我有一丝丝的难过,从而变得沮丧起来,身边的人物,突然都变了,一切都变了,我失去了以前的活力,我有一丝丝忧伤,一丝丝不舍,不能不诉说,因为我知道,以前的美好学习生活,去了一个美好的地方,那里有鲜花和美酒,有温暖的阳光,看不到他们调皮的身影,我不禁有些难过,我的伙伴们和我一样,这是一个宁静的黄昏,只有秋风瑟瑟的响声。我感到了许多人世间的道理,人生际遇,或喜或悲,或聚或散,或贫或富,或升迁或降落,但最终回归原点,所以我不能难过不能沮丧,我要坚强,对未来对未知的事情都要努力坚强的去面对,用最炫丽的身姿对绊脚石说NO。几天后我依旧活力四射,走出了沮丧与失败,和新的同学融洽相处我也忘不了我的小学朋友们,我们是永远的朋友。we that we were we wake up to find that we were dear to each (有一次,我梦见大家都是不认识的,我们醒了,却知道我们原是相亲相爱的。)爱一直都在,只是我记得你忘了…。.作者:葛江哲芜湖市翰文学校七年级三班600字 初一 散文
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那一次我懂得了坚强在人世间我们要懂得很多东西,有些却一生都无法懂得。而我在最近的几天懂得了人要坚强。这件事发生在几天前的体育课上。体育课上我们在操场上跑步、玩耍,大家都大汗淋漓。在这时我的脚突然有一阵刺痛传来,当时我以为是脚不小心踩到了石头,所以没有太在意。当天晚上我在洗澡的时候觉得脚上的大拇指一碰到水就会很痛,我低头一看发现大拇指上不知何时少了二块皮,里面的肉都露出来了,一碰就好痛。后来我跟妈妈说了这件事,妈妈说:“让我看看。”她看了伤口后说:“没事,只要涂点消毒药水就行。”我听了吓了一跳,消毒药水那东西我可是领教过的,一涂上去就会有难以忍受的痛。我结巴地说:“能…能不能…不…不用涂消毒药水?”妈妈一口拒绝了我的要求。她一边回绝一边拿出消毒药水和棉签,“没事的。”她说,“你是个男子汉,拿出男子汉的气概来!”于是,她慢慢地上药。每涂一下就像有一根针扎一下我的脚趾,我痛得直咬牙。我心想我是个男子汉,男子汉有泪不轻弹,男子汉可以忍受一切痛苦,我一定能挺过来的!最后我终于挺过去了。当疼痛渐渐消失,我觉得我似乎懂得了什么,毫无疑问,我懂得了坚强!450字 六年级
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那一次,我懂得了坚强_500字为什么要哭呢?只是因为摔了一跤吗;为什么要否定自己呢?只是因为考得不好吗;为什么要灰心呢?只是因为这次失败了吗……为什么我们不能坚强起来呢?曾经的我也是懦弱的,但是,当我发现我的眼泪只会引来别人的嘲笑,我便懂得了坚强。坚强起来,即使被打掉了牙也要咽下去。擦干眼泪,用成功给那些嘲笑你的人留下一个永远超越不了的背影。曾经看过一个故事,说一位老画家在历经折磨后被关进了黑屋子,他却在墙上画了一扇窗,仍旧乐观的生活着。这位老画家无疑是坚强的。他在经受了精神和肉体上的折磨,还可以乐观豁达地在墙上画上一扇窗户。这是怎样的一扇窗户啊,它代表着一个人的希望,一个人不屈不挠、坚强勇敢的心,是一种至高无上的品质。我们为什么不能像这位老画家一样,在崩溃的边缘坚强起来,在心灵画一扇窗户呢?透过窗户,我们将看到鸟语花香的世界和那徐徐上升的太阳。成长中的一些所谓的挫折,有时只需咬一咬牙,就会过去。回首往事,便会发现当初困扰了自己许久的“磨难”是多么不值得一提啊。不要哭!因为痛苦是短暂的;不要否定自己!因为下一一定可以成功;不要灰心!因为失败可以再来……坚强起来,因为明天的太阳依旧灿烂!六年级:灵之幽梦作文网专稿 未经允许不得转载500字 六年级 叙事
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那一次,我懂得了……鲜花的美丽,是因为它得到了阳光的爱;小树的茁壮,是因为它得到了雨露的爱;我们的健康成长,是因为在生命的每一天里,得到了母亲博大的爱……每当回忆我的过去,我总是太关注自己,太在乎自己,却没有看到母亲一直在我的背后默默的关心我,抚育我:她为我做可口的饭菜,为我买最新的参考书,为我熬苦地呛人的中药…… 可是这么多年,我又何曾为她做过什么?我没有为她做过一顿饭,没有为她洗过一件衣服,我不知道她的生日,我甚至没有为她倒过一杯水 ……那一次,是在一个五月明媚的春光里,我突然把脚裸骨给摔红了。等母亲赶到医院时,我已经去急诊室了。急诊室在医院的十九楼,早上八点,正是人流高峰,电梯里一直是满员,于是母亲从楼梯一直爬到了十九楼,等母亲到了十九楼,已经累得气喘吁吁了。检查差不多做了两个小时,对于母亲来说,那是胜似两个世纪的煎熬!醒来之后,望着妈妈那布满血丝的双眼,我想了很多很多……我在想母亲为我熬中药时为了达到最好的药效,她不时看表,不能有半秒的时间差;我在想母亲每晚陪我做作业,有一次做完习题,我才发现母亲已经倚在床头睡了……回想起母亲的好,回想起母亲的爱,我惭愧自己的回报少之又少。从小到大,母亲的每一个微笑是她对我的鼓励,每一顿可口的早餐是她对我精心的付出……可这么多年来,我只想到接受,重来没有想到过母亲辛劳的付出那一次,我懂了只有接受的人生苍白无力;只会接受的人懦弱无能。500字 六年级 记叙文
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那一次,我懂得了……那一次,它来的很突然,让人来不及防备;那一次,它来的很汹涌,让人来不及思考;那一次,他们来的很及时,也很坚决;那一次,我记得他们的名字叫做——“中国人”!就是在那一次,大地剧烈的颤动,还未来得及反应,一切都已崩塌。夹杂着一条条鲜活的生命,埋入了废墟,沉入了黑暗。也就是在那一次,我懂得了“坚强”。寂静、黑暗、悲伤、恐惧把那废墟下的人们裹得好紧,那一束束微弱的生命之光本无力抗衡废墟下这一大片的黑暗。可是,他们没有坠落,因为他们懂得“坚强”,他们相信政府和人民,所以,他们挺了过来。也许他们一次次与死神作殊死搏斗,一次次在生死边缘上挣扎,但是他们坚强地在瓦砾里创造了一个个“生命的奇迹”!那一次,我懂得了“奉献”。“老师”是“奉献”的代名词。地震发生的时候,他们用自己那曾传播过无数知识的手臂捍卫了学生生的权利,自己宁愿僵硬成鲜活的雕塑!那一次,我懂得了“敬业”。“敬业”,多么普通的名词,可顶风冒雨、日夜兼行的“敬业”呢?他们就是。他们是一群可爱的人,他们用身躯拓开一条光明的求生大道!那一次,我懂得了“乐观”。在风暴过后,你能依然保持“乐观”吗?他们能。他们在被一口俄语的俄罗斯救援队救出时,竟说地震把他震到了外国去了。就是那一句朴实的话,让四川人民的“乐观”表现的淋漓尽致。他们的“乐观”深深的震撼我们!那一次,我懂得了“爱”。地震发生后,一份份爱心汇聚成比黄河更有力的河流,汹涌着流入灾区,13亿个人,13亿条心,当13亿份力量汇集,我坚信这种力量足以震撼天地。我们的爱最终任制止不了生命的滑落。5月19日,举国一片灰白,我们一起默哀。那无法抑制的呜咽在各地响起,然后陡然尖锐,汇聚成一条悲伤的大河,浩浩荡荡地流满中国。如此之大爱,怎能让人不为之动容?最重要的是,那一次,我为我是一个“中国人”而骄傲!因为他们“坚强”、 “奉献”、“敬业”、“乐观”,他们让60亿人见证了13亿人的风采,他们的名字叫——“中国人”!700字 六年级 散文
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那一刻我懂得了坚强“不经历风雨,怎能见彩虹,没有人能随随便便成功!”这首真心英雄是我的最爱,它时时刻刻提醒我要坚强、乐观,笑着面对人生的风风雨雨。 记得一天,方老师把我和袁梦航叫进了办公室,说是让我们参加演讲比赛,我愣住了,我这么胆怯的人!怎么会……我既高兴又紧张,高兴的是终于有了锻炼的机会,紧张的是害怕给我们班抹黑,我怯怯地走出办公室。 班上的同学都七嘴八舌地议论着我:“就他那样,还演讲呢!”“连个话都说不好!”“让她演讲,咱班不丢死脸呀!”“就是!”。 我委屈极了,觉得鼻子酸酸的,但泪水没有流下来,我装着若无其事的样子,但心里却大喊:丁昊,要坚强!坚强! 经过几天的紧张准备,方老师和唐老师准备来验收了,先听了袁梦航的演讲,我自叹不如,我结结巴巴地背完了稿子,方老师的眉头皱了起来,结果我被同学言中了,我被刷了下来,原因有三: 1、 没有充分准备,稿子不熟。 2、 手一直在乱抠。 3、 表情不自然。 我回到教室里,同学们一直在嘲笑我,泪水在我眼眶里跑了两圈马拉松又落了下来,我再也忍不住了,埋头哭了起来,周围的一切对我来说,好像不存在。 放学路上,我还在哭,泪水从眼眶里蹦了出来,风吹着我脸上的泪水。 回家之后,我把自己锁在房间里,抱着忱头痛哭起来,泪水像决了堤的洪水涌出来,我仿佛要流尽所有的泪水,泪水湿透了忱巾,我哭累了,小声地抽泣着,脑海里一遍又一遍地回放着老师对我的批评,同学对我的嘲笑。 这时,妈妈用钥匙打开了房门,对我说:“这眼怎么哭得和烂柿子一样!”说罢,她用热毛巾擦了擦我的脸:“孩子,这点挫折算不了什么,跌倒了爬起来,坚强面对!” “可是……” “没有什么可是,你想想在5.12大地震中,那里的孩子失去了家园,失去了亲人,但他们却坚强地活了下来”。 我似懂非懂地点了点头,抬起头,看见墙上贴的那句格言: 愈挫愈坚,不坠青云之志!650字 六年级 记叙文
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那一次我懂得了坚持记忆就像夜晚的星空,那一件件小事,就像一颗耀眼的繁星,在记忆的星空中闪烁。因为这件事,让我懂得了坚持,我要摘下这颗最亮的星星讲给你听。坚持是什么?你可能会觉得奇怪,我连坚持都不知道,不过经历了这件事后,我懂得了坚持的意义。在我七岁的时候,妈妈给我报了画画班,可是我刚上几节课就不想上了。妈妈问我:“为什么呢?画画课多有趣呀?”我摇摇头说:“我觉得好无聊,一点都不好玩。”后来妈妈非要我去,我只好带着情绪去上课了。这样勉强过了一年,我又有点不想去了。妈妈说:“孩子,画画对你有很大的好处。如果你好好学,画画可以广泛应用在很多地方,比如你可以做设计,说不定还能变成艺术家。只要你坚持下去,总会有所收获的。”我一听到能当艺术家,就开始产生了兴趣。过了一段时间,我渐渐好了很多,开始不排斥了。每天都告诉自己要坚持,这样才有机会当艺术家。直到现在,我还在学习,所以我的画画技能也越来越好,画画老师也越来越认可我,我对自己也越来越有信心了。坚持就是永不放弃的精神,坚持就是胜利的希望,坚持就是迷茫时指引我们走向终点的明灯。学画画这一件事,让我懂得了坚持的含义。450字 五年级
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那一次我懂得了苦在这一天我懂得了辛苦,这一天休息,我和妈妈交替身份。她让我体验一下当妈妈的辛苦,我一开始觉得很简单,之后我后悔了。清晨小鸟在枝头唱着歌,我正在睡梦中开心的笑着。忽然,一声叫声喊醒了我。“快起来做饭!”妈妈喊道。我疑惑的看着妈妈,才想起了今天我要和妈妈身份互换。“什么!现在才七点!再让我睡会儿,一会儿再给你做饭!”我大叫道。“不要,我现在就要吃饭,我快饿死了。”妈妈摇着我说。我只能起来做饭。在做饭时,我边打哈欠边做饭给妈妈,吃饭时,她又挑食,我又重新给她做。吃完饭之后,我要开始打扫卫生,我妈妈在那里坐着看电视,我忙的满头大汗,先洗手,再先把屋子里的地板全扫了一遍,再后来又拿起拖把,把地板也重新拖了一遍,我都累倒了。妈妈正边嚼着零食边看电视,看起来舒服极了,我也想吃零食,伸手要去拿。“吃什么吃,零食是我的,我平时打扫完卫生,我吃过零食吗?谁让你做出这样的决定?”她看着我严肃的说。“现在你知道当母亲的辛苦了吗?”她说着。“知道了。”我低着头说。她把零食递给我,我对她笑,她也对我笑。在这一天我懂得了辛苦,我更懂得了母爱,母爱真伟大!450字 六年级
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那一次,让我懂得了……在那一年,有一个坏消息传入我的耳边,这个消息让我无法接受.让我心如刀绞一般不,不可能,姑姑是不会丢下我的,她是最疼我的,她只是累了,睡着了,就在着个时候妈妈对我说;"你姑姑走(死了)了顿时,我的脑海一片空白,我接受不了这个恐怖的事实;"不可能,不可能,怎么可能呢我不相信.就在这个时候爸爸对我说;"人生自古谁无死生离死别是我们人生中一条必经之路.你一定要面对事实啊.";"可..可我不甘心啊!我连一句.不,半句也没有对姑姑说啊.'爸爸安慰我说;"孩子,你恨你姑姑吗;"不我是不会恨姑姑的,要恨就恨我自己,没有好好把握机会(和姑姑的美好时光)是我自己浪费和姑姑的美好时光.如果时间允许的话.我一定好好把握.;"孩子,时间是一去不复返的.俗话说;"光阴似箭,日月如梭.早知如此,又何必当初呢我想;"爸爸说得也对.姑姑死了,是一个事实,永远不会改变.姑姑死了,但地球依然在,我不可能为了姑姑的死成天垂头丧气.我要振作起来,面对事实,俗话说:"一寸光阴一寸金.寸金难寸光阴.就在这一次,我懂得了在人生的大钟表上只有两个字"现在"做人不能回头看,珍惜生活中的每一个人,和物,不听我而言吃亏在眼前我只希望在睡梦中可以和姑姑再见450字 六年级 说明文
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那一次我懂得了顽强那是一个阴天,我嫌宅在家里太闷,就准备出发去离家不远的新华书店看书。走到半路,几颗雨点落了下来,不一会儿,雨渐渐大了,没带雨伞的我只好在路旁房子的屋檐下躲雨,看着天上“刷刷啦啦”下着倾盆大雨,我无奈地叹了口气,百无聊赖地环顾四周,想发现些什么有趣的东西。忽然,我的眼睛被不远处地上的一抹蓝色吸引住了,蹲下一看,原来是砖缝中的一簇小野花,每朵花有五瓣儿,每瓣只有遥控器的按键般大小,显得娇小动人。雨不停地下着,豆大的雨滴打在小野花的小小花瓣上,小野花就不停地颤动着,仿佛弱不禁风。可过了一会儿我再看,那朵朵小野花还顽强地站立着,没有一朵向猛烈的雨点低头。这些小野花好像在向世人无声地宣示它们顽强的生命力。终于,雨停了,天上的乌散去了,那几朵小蓝花也不颤抖了,傲然地挺立着。它们天蓝色的花瓣,在雨水的冲洗下,更加美丽动人了。花瓣随风轻轻摇摆,仿佛在庆贺雨过天晴的美好。我站起来,想继续向书店进发,却发现腿已经麻木了。放眼看去,天边隐约出现了一道彩虹。此时我想,什么时候才能到达书店看书已经不重要了,我不已经读到了一个美丽的故事了吗?一个关于无名小野花的,讲述生命之顽强的故事!就是那一次,雨天的屋檐下,无名的小野花,使我懂得了什么是顽强。450字 四年级 散文
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