洗
200字
二年级
叙事
今天，晚饭后，我抢着去洗碗，妈妈说：“你还小，还是让妈妈来洗吧。”我说：“不！我已经长大了，我应该帮大人做事了。”妈妈同意了。我就学者妈妈的样子，挽起袖子，拿起百洁布，认真地洗起碗来。我先在百洁布上倒上洗洁精，然后把碗里面、外面、碗边、碗底都抹上洗洁精，洗完碗，我又洗筷子，用手使劲地搓，然后我打开水龙头把餐具冲洗两遍。这时候，我看见刚洗好的碗摆在那里，好像在说：“我们的小主人真好哇！给我们洗了一个舒服澡。”我看了又看，自己洗干净的餐具，心里有说不出的高兴。
王母娘娘诉苦
500字
五年级
叙事
大家好，我是王母娘娘。别看我在天庭地位高，其实我也有很多苦衷。
在很多神话故事中，我几乎都扮演着反面角色。像《镜泊湖奇观》上，作者说我抢走了红罗女的镜子，红罗女上天和我发生争执，镜子掉下来变成了镜泊湖。作者把我描绘成了一个嫉妒心强，自己不能拥有有不让别人拥有的坏婆婆。还有社会书上的《西湖》，作者又说我抢走了龙、凤精心培养出来的珍珠。我哪有这么霸道？还说珍珠掉下来变成了西湖，这简直是贵扯！我的珍珠还不够多？难道非要抢别人的珍珠么？还有，《牛郎织女》上面，作者说我限制了织女的自由，还说我硬拆散了牛郎、织女。这也不是我要拆散他们的，天规天条摆在那儿，就是我不拆散他们，天兵天将也会代我拆散他们。被天兵天将发现，下场肯定更惨！我还是很善良的，允许他们一年见一次面。你看那嫦娥和后羿，他们和牛郎织女犯了同样的错误，可他们一年到头都见不着面，我对他们够仁慈的了。自从我走进神话故事中，每天都有无数的人埋冤我，说我这不好，那不好。其实我也没办法啊，王母娘娘我也不好当啊。再说，一个故事没有反面角色就不好看了，有了反面角色，才能衬托出正义的角色，我呢，只好充当反面角色了。
我有很多苦衷，就是上面诉说的，希望小朋友们能够理解我，也希望你们创作出更好的神话故事，当然，我还是愿意充当反面角色的。
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叙事
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洗拖鞋今天我想把我的小拖鞋洗一洗，因为它已经很脏了，我的小拖鞋是黄色的，很漂亮，可它现在已经变成灰色的了。我先把肥皂擦在拖鞋上，然后用刷子在拖鞋上使劲的刷，慢慢地，我看到拖鞋上的脏东西都流下来了，不一会儿网 ，一双黄色的小拖鞋又出现在我的眼前。我高兴地给妈妈看，妈妈表扬我真能干，我高兴极了。100字 二年级 叙事
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洗拖鞋今天，我要帮妈妈一起洗拖鞋，干点家务活。 首先我在水中放点洗衣粉，再把拖鞋浸入水中弄湿，拿起板刷从鞋帮到鞋底，里里外外一点一点地刷，有些不会的地方，妈妈在旁边耐心地教我，哇！洗出来一盆黑乎乎的脏水，我洗刷刷、洗刷刷又漂洗了二次，拖鞋总算是干净了。 我神气地甩甩头发，自豪的心情无语言表，我决定下次还要帮大人多分担一些家务活。150字 二年级
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洗袜子有一天，小红的妈妈去上班了，小红在家没事做，看见自己的袜子脏了就去洗。她先找来一个盆子把袜子放进盆子里，放水浸湿，然后放点洗衣粉，再用手搓一搓，泡泡出来了，一会儿，袜子就洗完了。最后用清水清几遍，就把袜子晾在阳台上的铁丝上，小红看着自己洗得干干净净的袜子，开心极了!100字 二年级 叙事
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洗袜子一直以来都是我的妈妈帮我洗衣服洗裤子和洗袜子，所以我一直都不知道该如何去洗这些东西，所以我的妈妈要让我现在开始学习如何的洗一些简单的衣服了，虽然她也知道我是非常的不情愿洗这些乱七八糟的东西，但是妈妈必须要培养我的自理的能力，不然长大以后生活不能够自理的话是一件非常严重的事情。首先妈妈现在让我自己先学会洗袜子，因为妈妈觉得洗袜子是一件非常的容易饿事情，从洗袜子来上手是比较的有好处的，所以每一天我换下来的袜子都会让我自己去阳台上洗干净，每一次我都是洗完澡的时候，顺便把袜子给搓一搓然后用水冲干净之后，再把它给放出来晾干，这样不需要过多久就会干了。但是很多的时候，我都会忘记吧袜子给洗了，这样一来我就没有袜子可以穿去上学了，我只能够拿出一双新的袜子来穿了。甚至有的时候我还会偷懒故意不去洗袜子，这样做虽然很舒服但是我的心里总是有一点的过意不去，希望我能够改掉偷懒的坏习惯，在家里的时候多多去做一些家务，帮助我的爸爸妈妈多去分担一点东西。400字 二年级 记叙文
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洗袜子今天，我学会了洗袜子。一回到家，妈妈就叫我把臭袜子脱下来洗，我见妈妈准备拿去洗，连忙说：“妈妈，还是让我自己洗吧！我已经三年级了，该学会自己洗袜子了。”妈妈半信半疑地问：“你能洗干净吗？”我不服气地回答：“不信你就等着看吧！”于是，我拿起袜子，学着妈妈平时洗衣服的样子，开始洗了起来。首先，我把袜子打湿，擦上肥皂；然后，使劲搓洗，搓出了好多的泡泡；接下来，用水清洗了几遍，直到把肥皂泡洗干净；最后，把袜子拧干水再晾晒。这就大功告成了。我把妈妈请来验收我的成果，妈妈看了，竖起大拇指，连连夸奖我，真是个能干的乖孩子。我也感到很开心，能为妈妈分担一点家务了！250字 二年级 记叙文
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洗山芋今天是星期六，大清早就听奶奶在外面喊：“佳琪，快帮奶奶洗山芋。”一听说“洗山芋”，我头就大了。几天前，奶奶就搞了一大堆山芋叫我洗，大冷的天，把我的手冻得通红，就跟两个小山芋似的。“又要洗山芋啊”我很不情愿地走出屋子，果然，水池边又放了一大堆山芋。奶奶正用刷子轻轻地刷着。“奶奶，又洗山芋送给谁呀？”“这回是送给你姑爹，上次到你姑爹家，他不是买了好多好吃的东西给你吗？他们城里人，好东西吃腻了，就爱吃我们农村的土特产，说什么‘红食品，绿食品’。来，快帮奶奶洗几个。”“奶奶，那叫‘绿色食品，健康食品’。”我拿了刷子，蹲在奶奶身边，学着奶奶的样子，轻轻地刷起来。“反正就是好东西。奶奶年轻的时候没饭吃，一天三餐都吃山芋，把一辈子山芋都吃了，现在一个山芋都不想吃。”“所以奶奶才有这么好的身体呀。”“那倒也是，那时候如果没有山芋，奶奶怕是饿死了。”“这么说，山芋还救过你的命？”“那当然了，山芋可是好东西，你要多吃。”“我知道，红食品，绿食品。”“还有你姑爹家，那时候也没少帮我们，做人可不能忘本。”“那我们多洗一些带给他们家。”“嗯，多洗一些。”奶奶一边说着，一边轻轻地刷洗着红红的山芋。我也用红红的小手搓洗着红红的山芋……500字 四年级 叙事
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洗鱼缸早上，我一看鱼缸，怎么成这个样子了？水可真浑浊。靠在缸壁上的金鱼呀、河蚌呀，还能勉强看得见。再往里面看，水草呀、贝壳呀，已经看不清楚了。鱼缸水已蒸发不少，鱼缸壁上留下了三指宽的痕迹，最上面的.痕迹已经变黄了。缸的边缘很脏，留下了深深的褐色痕迹。我决定给它洗个澡。我先拿一块白布绑在小鱼网上，做成一个清洗器，放进鱼缸里横着往前推动。鱼缸里的水变得更加浑浊，白布变成黄绿色了，可缸壁变得干净了。接着，我拿着一根一米长的软管，又拎来一个大红桶，把软管的一头放进水中，用嘴对着管子的另一头猛吸一口气，水哗哗地从管中流进红桶里。鱼缸里的水越来越少，由于缺氧，小鱼们纷纷张大了嘴，使劲地呼吸。看着小鱼惊慌失措的样子，我安慰它们说：“小鱼呀，你们别急，再忍一会儿，马上就会有一个干净的家了。”清洗完毕后，我把一盆盆清水倒进了鱼缸里。经过一番清洗后，鱼缸变得晶莹剔透，水中的贝壳、水草清晰可见，小鱼们在水中愉快地嬉戏、打闹，还不时看着我，好像对我说：“谢谢你，小主人，给了我们一个清洁、漂亮的家！”看着焕然一新小鱼的家，我擦了擦头上的汗，欣慰地笑了！450字 四年级 叙事
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洗鞋子“耶——耶——我会洗鞋子了，我会洗鞋子了！”我高兴地从心底欢呼着。今天上午，妈妈在卫生间教我怎么洗鞋子。妈妈先给我洗了一双鞋子，边洗还把洗好一双鞋子的步骤和过程详细地展示给我看。看，妈妈是这样洗鞋子的：先把鞋浸泡湿，让它完全湿透，然后把鞋上的脏地方用刷子刷洗一下，抹上洗衣液，左手拿起一只鞋，右手拿起刷子就开始刷刷刷。鞋面、鞋帮、鞋里，最后是鞋底，小刷子的作用真不小，把一双鞋的里里外外刷了个遍。最后，用清水把鞋子冲洗干净。当然了，在冲洗的过程中，小刷子也得派上用场，它的作用就是让鞋上的洗衣液快速冲洗掉。好了，妈妈的那双鞋洗好了，该我上场了！照着妈妈的样子，我把鞋浸泡湿，待它完全湿透后拿刷子先把鞋上的脏地方刷洗一遍，抹上洗衣液，“唰——唰——唰——”最后用清水刷洗干净，直到洗衣液的踪迹完全消失，得好几盆清水才能清洗干净哟。就这样，我学会了洗鞋子。看着自己洗好的鞋子，想想也没有那么难。妈妈说：“不管做什么，只要肯学，就没有什么难的。万事开头难，学会了就会觉得很简单。”想想，确实是这个理儿。400字 四年级 叙事
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洗车今天我和爸爸去洗车房洗车。爸爸的车开进一个大大的房子里，我和爸爸坐在车里，这时许多毛绒绒的大刷子像许多大手给爸爸擦车,忽然下起了倾盆大雨，啊!我吓了一跳，原来是电子洗车房用清水给爸爸冲洗汽车。真的好神奇呀!洗车房的叔叔们你们辛苦了，谢谢了。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。200字 一年级 日记
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洗葱妈妈们都各自忙碌着，而我的妈妈只能是打打下手，给其他妈妈洗洗菜什么的？这不，小陈的妈妈说：“我要用葱了，你帮忙洗一下葱？”妈妈就从篮子里取出了葱。妈妈先是整理了一下葱，因为有些部分有点腐烂的，妈妈就把腐烂的部分摘掉了。然后，又把葱的根给摘掉了。等整理干净后，就拿到水龙头那里冲洗，妈妈一根一根的冲洗着。顿时，葱里面的泥土都掉了出来，尤其是嵌在里面的泥土都被水冲了下来。哎！这些葱还是真够脏的呀！我还以为很干净的，尤其是刚才已经把烂叶子什么的都已经弄掉了。可是，经过水的冲洗，竟然还是这么的脏呀！200字 三年级 记叙文