老师的慈祥650字

老师的慈祥

650字 初一 散文

能与父母的慈爱所媲美的,只有老师。

——题记

早就听说老师的心是慈爱的,但我好像从未见过,而且在我脑海里,老师是一个凶狠、狠毒的人,但今天这件事,刷新了我对老师的感觉。

今天是特别的一天——我们走进中学后第一次正规的期中考试。下午随着监考老师“收卷”的声音,我们一溜烟地冲出走廊,走下那昏暗灯光照着的楼梯。刚走出来,才忽然想起今天是我值日,于是我急急忙忙跑回教室,但教室里空空如也,与我一起值日的那位“仁兄”早已不见踪影,我心中暗暗叫苦——要知道一个人扫完整个教室谈何容易,况且今天考试已把我的脑袋都烤糊了,这真是雪上加霜、火上浇油啊!!

今天天上的云也黑压压的,仿佛要狠狠地惩罚像我这样不带伞的人——把他们全部变成落汤鸡。我望望天,又望望手中的扫把,叹了一口气,埋下头继续扫地。一秒一秒的过去了,不知过了多少个“一秒”,我终于扫完了地。本想以走了之的,但目光瞟了一眼“值日生必做的五件事”,便放下正要背上的书包,拿起抹布开始擦那永远擦不完的窗户。

又不知多少个一秒过去了,天也更黑了,我还要摆桌椅。我一张一张地把凳子翻上桌,忽然,我感觉这椅子好像铁锤似的,我怎么也提不起来了。“咳”的一声打破了这寂静,原来是班主任Miss

Ye来视察了,她看见我时笑了笑但马上又皱起了眉头“还有一个人呢?”她问道。“跑了。”我发泄似的吐出了一句。不知她有没有察觉我不高兴“很干净啊,不错!”她用表扬的口气说。我听完平时凶凶的Miss

Ye表扬我,一下子高兴起来,刷刷两下做完了我还剩下的任务

Ye拍拍我的肩膀说:“恩,回家吧。”我回答:“好。”

我锁好教室门,走下楼梯,那明亮的灯光也随着我的脚步声亮起,天上的云也散开了,夕阳洒下最后一缕阳光。我恍然大悟,终于明白了“老师永远是关爱你的。”这句话所含的哲理。

老师的手

800字 初三 叙事

落红不是无情物,化作春泥更护花。每个人都用一双手有的手会画画、有的手会弹琴、有的手会写文章,而给我印象最深刻的是我的老师勤劳的手,我是一名九年级学生,人们都说处在这个年龄段的学生都很叛逆。我也不例外,对每个老师都不是那么尊敬。其中有一个化学老师,每天将可总是很啰嗦,一道题非带讲很多遍,直到每个学生都听懂。而我因为成绩还不错讲到第一遍就会了,所以剩下他讲二遍三遍的时间我全都来开小差了。而且老占用下课时间讲题。我对他尤为讨厌,觉得他浪费了我的很多时间。对他的指令,布置的作业都阳奉阴违。直到有一天,我坐在位子上写作业。听到两位老师在谈论粉笔导致手指伤势的问题。我很奇怪。边去上网查了查资料,原来笔里面含有大量的干石灰,石灰是有腐蚀性的,所以老师的手会有干皮,裂纹等,严重的甚至会出血。我沉默了。我突然很难受。那天下课我借着问题的机会看到了老师的那双手。那是一双怎样的手啊!枯黄色的皮肤镶嵌着团团黑斑,不似年轻人的手那样饱满圆润,遒劲的青筋外贴着干瘪的皮肤。然而就是这双手,让我们从无知变得博识,从庸俗变得高雅,让我们明辨是非,懂得礼仪纲常。而那包裹着手指的创可贴,如刺一遍扎得我心头滴血。我的眼睛湿润了,悔恨和自责的泪水不由自主的从两颊滑落。我连忙擦了擦眼泪,不想让老师看见。原来老师是这莫辛苦,他们不顾小家反而将大多数时间花费在我们身上。早晨当我们还在熟睡时他们已经起床来照顾我们;夜晚当我们熟睡时他们却还在挑灯夜战为我们备课,批改作业。我们的成绩他比我们自己还在意,难道是因为这关乎他们的业绩吗?我想应该不是的。从那以后,我不在上课走神而是去认真去听老师所讲的每一个字,纵然我已会了,可老师的爱岗敬业的精神却让我深深敬佩。而且我准备了一双手套,去使老师的手少受些伤害。老师请原谅我我无法用语言说出我的歉意,我只能用拙劣的文字去告诉更多的学子们:老师的爱如阳光般滋润我们的心灵,不要再做错事,而是尊重我们的老师。谁言寸草心,报得三春晖!

初三:温怀森

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