妈妈给我的爱900字

妈妈给我的爱

900字 四年级 记叙文

我的妈妈对我很严厉,有时侯,我很怕她。

我小时候很自由散漫,不听老师的话,妈妈为这件事经常批评我,甚至打我。

有一段时间,我迷上了课外书,为了有时间看课外书,我便开始对家庭作业打鬼主意,想偷工减料。

有一天,我看一个同学交的作业试卷上没写名字,我“灵机一动”,便把自己的“大名”端端正正地写在上面,心想,我又可以多看半小时的课外书了!

没想到这次我惹了大祸——我被老师逮住了!老师打电话把这事告诉了妈妈。妈妈大发脾气,气得满脸通红,并狠狠地打了我,还说如果我再这样就不准回家!

我很生气,有些作业我本来就会做,为什么还要做? 难道我看课外书不是学习吗? 我趟在床上流泪,觉得很委屈。

夜深了,我听见轻轻的脚步声朝我房里走来,我知道是妈妈,我赶紧闭上眼睛装睡,并假装发出均匀的呼吸声。妈妈进来后静静地看着我,看了好长时间,她伸手摸了摸我的背,大概是想看看我是否流汗了,然后帮我把被子盖好,她还亲了亲我的额头,才回她的房间了。

看了妈妈的样子,我突然对自己的行为后悔起来。我开始反省自己的错误:那张试卷是其他同学辛辛苦苦做出来的,是别人的东西,我却不费吹灰之力将它据为己有,真是太不应该了。我的确该打! 我决定再也不惹妈妈生气了。我知道,妈妈虽然严厉,但很爱我。

其实,我一直都沐浴在妈妈的爱中。

有一年夏天,我们在乡下的一个大湖边的草地上游玩,一边看着美丽的风景一边采摘不知名的小花,有时侯我还在软软的草地上打滚儿。

我们玩得正高兴的时候,突然,一阵冷风急吹过来,妈妈说:“不好,要下雨了!”

果然,天空中很快乌云密布;闪电匆匆地划过长空;雷声阵阵轰鸣起来。

妈妈赶紧帮我把雨衣穿好,把雨伞从包里拿出来。她刚把雨伞撑开,大雨便倾盆而下。因为我的雨衣不能完全护住头,妈妈赶紧把伞举在我的头上, 她自己只遮住了半边身子。我把伞推给她,她又推回来,并说:“你的重感冒刚好, 要特别保护,不能再病了! ”。

雨越下越大了,地面上很快就积了一层水,水流“哗”、“哗”地沿着地势低的地方流进湖里。

为了不让她衣服上的水渗到我身上,妈妈干脆把伞递给了我,而她自己却在雨中任凭大雨倾倒在她身上。我们就这样赶紧往回赶路。我真担心妈妈会生病,妈妈却安慰我说:“我是大人,抵抗力强,没事的!”

大雨整整下了一个小时才停,而妈妈也成了“落汤鸡”:衣服全湿透了,皱巴巴地粘在身上;脸上被雨淋得有些苍白了;头发一绺绺地垂下来,发稍上还滴着水珠。

果然,妈妈回家后就发起了高烧,看到她又打针有吃药的难受样子,我的泪水汹涌而出。

妈妈,谢谢你给我爱!

妈妈老师

900字 初三 记叙文

他们——平凡又不平凡,因为他们在平凡的岗位上做着不平凡的事。“一支粉笔两面三刀袖清风,三尺讲台四季晴雨,加上五脏六腑七嘴八舌九思十想,教必有方,滴滴汗水诚滋桃李满天下。十卷诗赋九章勾股,八索文史七纬地理,点点心血勤育英才泽神州。”这是对他们最真实的写照,他们就是伟大而无私的人民教师!

我们每个人都需要上学,也就意味着要接触许许多多的老师,对老师的印象有好也有孬,我也是这样,经历过许多或温和或严厉的老师,但不管怎样,他们都是为了我们能够成才而用心地教诲,我们应该理解老师的用心良苦,千万不能置若罔闻。我的身边就有一位用心的老师,深深地影响着我,她就是我亲爱的妈妈老师——孙祖卿老师。

孙老师是我八年级的班主任,教英语。初见时感觉特严厉,心里有点怵,但这种观点在第一天上午就被改变了,当时老师组织收饭费,而我压根不知道有这回事,也没带钱,叫到我名字时,我磨磨蹭蹭挪过去,红着脸低着头,教师似乎是感应到我的心思,微笑着把饭卡递到我手中,说:“先拿去用吧,别耽误了午饭,我帮你垫上钱”。严厉的老师这样善解人意,帮我化解了那尴尬的局面,我心里那个感激呀,一下子就喜欢上这个老师,感觉就象我妈妈一样。

上课后开始选课代表,我自认为我的英语实在不咋样,相比其它科目来说简直就是惨不忍睹,但老师直接选了我,我难以置信,悄悄告诉老师我的英语成绩不好,老师说就因为不好才要当这个课代表,我相信你。正是这种信任和鼓励,让我在后来的学习中拼搏努力,积极进取,连连取得好成绩。

孙老师对我们教育,不仅仅是好好学习,为美好的将来努力学习,更重要的是要求我们好好做人,做一个有责任心能担当的人,对于我们她不仅重在教书,更着重的是育人,一直难以忘记她的话:我虽然年轻点,但在学校我就是你们的家长,无论什么困难,一定要找我,你们相信我就把我当做你们的妈妈,在学校饮食起居学习感情,无论什么困难找我,让我知道你需要帮助,我才能当好老师。

老师在生活中关爱我们,在学习上严格要求我们,学习时间紧,但老师总是抓紧课堂时间,课后很少布置作业,她说长身体的时候不能太累,休息好才能学习好,甚至在午后拿出自己的课让同学们睡一会觉,以便于恢复我们被严重消耗的精力,但上课时要求家一定全神贯注,保持高效率。她对我们就象爱自己的孩子一样,一年的共同生活,孙老师真的成为了我们的妈妈老师。

在妈妈老师的关爱、教育下,我们班师生关系好,把学习当成一种乐趣,成绩步步提高。一向节俭的老师自己掏钱,给每个同学发了笔和本,表示对同学们鼓励,年级结束前,老师送给每个同学一张卡片,用英语写的学习中的不足及改正方法,更多是对我们感谢和鼓励,张张卡片都是妈妈老师对我们的爱!

“春蚕到死丝方尽,蜡炬成来泪始干”。亲爱的妈妈老师,你就是我的妈妈!生活中多了您的教诲,我会好好学习,好好做人,成为有用的人!感谢你妈妈老师,老师妈妈!

初三

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