万物细无声
润物细无声
很多关于雨的短语。
阵雨。骤雨。冷雨。梅雨。霏雨。透雨。
都算不上娓娓动听。如果要用雨来构造一个奉献者的形象。
那么————我想是春雨吧。春雨似乎知道要适应节令,
一到春天它就及时地降临。
随著微风在夜裏悄悄洒下,
精心滋养万物却没有声音。
春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,变成了一串串水灵灵的音符。地面也湿润了许多,散发出一种沁人心脾的芳香气息。小草也偷偷地钻出地面,开始编织绿色的地毯。
多神奇的春雨呀。它是朦胧的,又是清晰的。它给万物披上一件缥缈的纱衣,它又把万物洗涤得清新明亮。春雨被人们称为春天的使者想必就是因为他那种母性的力量吧。
春雨即是如此,我们身边想必也有春雨瘢的人吧,他们正在为我们编织着美好的未来,但那些人却也如春雨般潜移默化。
雨说。对。那便是母亲,岁月的打磨,时光的摧残。他变了,变得苍老了,变得罗嗦了,甚至变得愚笨了。但他的爱有变吗?雨可以告诉你:绝对没有。
雨还说。对。那还是老师,勾勾叉叉的生活,是是非非的教育。他厌烦了吗?他失望了吗?他放弃了吗?雨亦可告诉你:不,都没有,因为他们不会放弃自己的子女。
雨又说。对。那便是朋友,每天的吵吵闹闹,每次的误解。他就打算不牵你的手了?他就打算不理你了?雨还可以告诉你:无法改变地是友谊,是真情。
他们的爱都没有变,只是爱太细了……就如春雨一般……
大爱无边
伴随着二十一世纪的脚步声,全球的经济又开始了又一次的飞速发展,但是有些人却被那些金钱和利益腐蚀了心灵,为了达到自己的目的而不择手段,甚至不惜拿别人的健康做代价,早已没了爱心和人性;而有些人却始终坚守在自己的岗位上,用自己的行动诠释着“大爱无边”这个词语的含义,在他们的的身上都有种倔劲,而《二十五个孩子一个爹》中的主人公“赵光”就这种精神。改革开放以来,人民的生活有了极大的改善,尤其是党的富民政策使一部分人首先脱贫致富,赵光就是其中的一个。养鸡大户赵光,出身孤儿,是下沟村的乡亲把他拉扯大的。小时候没有衣服穿,人们叫他赵光腚,到了岁数娶不上媳妇,人们叫他赵光棍,如今靠劳动致富,人们又叫他赵光荣了。赵光在县表彰会上,将相亲用的一万元钱捐给了福利院的孩子。这一举动引起了新闻媒体的关注,面对摄像机,善良、热情、易冲动的赵光说出:“愿为所有孤儿当爹”的豪言壮语。不料,这句大话为他带来了不小的麻烦,十里八村的孤儿和冒充孤儿的孩子一起拥向下沟村“认爹”。二十五个孩子难以驯服,把下沟村搞的鸡飞狗跳。面对这种局面,刚刚当选典型的赵光骑虎难下。为了满足孩子们的求学欲望,村委会建议赵光用学习把孩子们拢起来,为此,大字不识的赵光赶鸭子上架办起了临时学校,由此引发了一连串的笑话……乡亲们对赵光的作法产生了抵触情绪,尤其是未婚妻刘桂清和她的母亲更是难以接受……通过一段时间的朝夕相处赵光和孩子们产生了深厚的感情,同时也找到了自身的人生价值。最后在各级组织和乡亲们的协助下,孩子们终于有了自己的归属。
其实这件事就发生在我们身边,再普通不过了,但它却饱含着一个深刻道理:说,每个人都可以;但不一定每个人都做得到。我们需要的正是主人公‘赵光’身上的那种‘倔劲’,也正是因为他有那种‘倔劲’,才让他找到了自己的人生价值。我们身边每天都有无数个和‘赵光’一样的人出现他们无时不刻得诠释着“大爱无边”。
马克思说过:“如果我们选择一种能够对人们作最大贡献的职业,那么,我们就不会感到负担太重,因为这是为一切人而牺牲。”我相信,时代的进步不会吞噬所有人的良知,,而会有更多的人加入用行动诠释‘大爱无边’的含义的行。
五年级:邢铭华
相关推荐
-
春风化雨 润物无声李某,曾今是一个让家长闹心而又束手无策的孩子,一个让老师揪心而又无可奈何的孩子。课堂上他想说就说,想睡就睡,回到家,不管提什么要求,家长不答应也得答应,否则,不说是上房揭瓦,也会闹得鸡犬不宁。达到了目的,才会罢休。打游戏,是他的必修课。违纪,他总有千般理由;不学习,他认为天经地义。得理,他绝不饶人;失理,他百般抵赖。对老师苦口婆心的教育,他要么横眉冷对,漠然视之;要么呼天抢地,满地打滚。都说顽皮的孩子是巧的,可这样的孩子,怎一个“顽皮”了得?孩子的症结究竟在哪里?王老师,这个有着二十多年教龄的老师,当她成为孩子的班主任时,早已从各种渠道闻知了李某的各种轶事。为人师也为人母的她,对孩子的表现看在眼里,疼在心里。她知道:唯有爱,唯有宽容才可能让孩子起死回生。于是,她及时与家长取得联系,并耐心倾听孩子的心声:对的、错的、好的、坏的……孩子说够了、哭够了、闹够了,再对他晓之以理,动之以情。对孩子的点滴进步,及时表扬,不放过孩子身上发出的一丝丝光亮。话,谈清了;理,摆透了;情,交融了;心,贴紧了。其间,孩子也经历了数不清的反复,但在一次次的违纪又改正之后,孩子对老师的教育又对抗转为接纳,把错误变为美丽。这个在错误中成长起来的孩子,而今,从里到外已经换了一个人:对学习慢慢有了热情,知道体贴父母,关爱同学……面对迷途知返的孩子,父母感激涕零,喜极而泣。有道是,哪有心声不能聆听?哪有心弦不能共鸣?哪有心灵不能点燃?哪有心花不能怒放?是什么让这个在错误中成长的孩子改变了模样?是王老师发自肺腑,不遗余力的爱;是王老师用博大的胸怀、无私的宽容,让孩子内心的坚冰化为了一江春水……650字 初二 记叙文
-
真爱,润物无声如果有人问我“你幸福吗?”我会自豪地说:我是在爱中成长起来的,我很幸福!——题记父母这个词我们再熟悉不过,可对我来说,只是近年来才觉得亲切。因为我以前曾自私地认为父母并不爱我,他们只属于弟弟,只关注着弟弟,在这个家,我是个多余的人。但如今,回忆起童年的点点滴滴,那都是爱啊!我自认不是一个善于表达、讨巧卖乖的人。相貌不如别人俊俏,成绩也不如别人优秀,没有对父母说过“我爱你”,更不会像其他孩子嗲嗲地来一句“爹地、妈咪”;而弟弟的性格却和我完全相反,他聪明伶俐,活泼可爱,小嘴贼 甜。所以,从小到大,我感觉得到的比弟弟少很多。我常想:古话说的好,“女孩富养,男孩穷养”,为什么到我这儿就颠倒了呢!一个寒冷的夜晚,父母要去进货。他们把我安顿好之后,就迎着刺骨的寒风出发了。到达目的地后,他们气也不喘一口,就抓紧时间选货,装车,然后马不停蹄地往回赶。然而就在回来的路上,三轮车抛锚了。这突如其来的问题让他们有点手足无措——附近没有修车店。即使有,这样大冷的天,又是在深夜,没人会给他们开门的。没办法,他们只好打起精神,一个在前面扶着车把,一个在后面拼命推……早上,天还没大亮,我醒来了。但我只看到满脸风尘、满脸倦容的妈妈。我傻傻地问了句:“爸爸呢?”妈妈疲倦地笑笑,说:“爸爸去修车了,我先回来了。该上学了,快起来吧!”后来我才知道,他们本来要修好车一起回来的,但妈妈当时脑海里闪过一则前不久的新闻:一个小女孩独自在家,被电热毯活活烧死。妈妈越想越害怕,不放心我一个人在楼上,于是帮爸爸推车到修车店,自己连夜步行赶了回来。这就是爱啊! 父母一直深深地爱着我呀!遗憾的是以前我年幼无知,竟不懂得他们的爱,还傻傻地认为他们不爱我。现在我长大了,也懂事了,知道了自己的不足,也懂得了爸妈的不易。我想,天下的父母都是一样的,他们宠你也好,吵你打你也罢,他们都是发自内心地爱你的。你也许没发现,你的一个笑容,一句问候就能让他们回味很久;你的一次成功、一次获奖,能让他们高兴半天。学会爱他们吧,从现在就开始!不要等到后悔的时候,才徒然感叹“子欲养而亲不待”。800字 初二 记叙文
-
万物美把手伸向蓝天,便抹出一道彩虹。把手张向大海,便浮出一艘大船。把手点向小河,便画出一座小桥。把手指向校园,便挥出一季青春。天空虽蓝,却要彩虹白云的点缀。大海虽广,却要小鱼小虾的衬托。小河虽美,却要河岸石头陪伴,校园虽亮,却要我们绽放青春的活力。万物美,更加美万物美,不完美。100字 初二 诗歌
-
父爱无声我与父亲,已有半年没有谈过话了,但我知道,即便如此,父亲也是爱我的,只是他不懂得怎样去表达。父亲是一名爆破员。打我记事起,就很少与他一起吃饭,每天我还未起床,他已经上班去了,我已经睡着了,他才下班回家。父亲喜欢喝酒,他的脾气就和他的职业很相符——暴躁。这便使我特别怕他,他说往东走,我便不敢往西看一眼。记得我十岁生日那天,父亲很早便叫我起床,和以往一样,我得做作业,可我却没有做作业,正看着电视,父亲生气地把我揪到门口罚站了一早上,我委屈地哭了,父亲喝了口酒便出门了。从小到大,父亲没陪我过一次生日,没有嘘寒问暖,也没有过一次谈心。生病了,照顾我的是母亲;天凉了,叮嘱我加衣的是母亲,父亲只是黑着脸去买药;我穿少了,他会很生气地吼我。所以我心里,一直觉得父亲是不爱我的,而我已习惯了父亲对我冷漠,直到我上初中。记得我刚上初中那年,每天很早便冒着寒风步行到学校,那天也是如此,像往常一样,我很早到了学校,中午,父亲突然出现在教室门口,他递给我一件棉衣,一件新的棉衣,我愣了一下,冷冷地说了声谢谢,接过衣服走回了教室,不顾父亲突然默然的目光。同学们羡慕地看着我,我只是不以为然地将衣服扔给了同桌,尽管我穿得单薄,很冷。我认为父亲只是为了在同学们面前装个样子罢了,为完成他一个父亲该做的事,他会这么心疼我冷或不冷吗?才不会,他从未做过,我也从未感觉到有父爱的事。放学回到家,我特别困,只觉得全身发热,饭也没吃,就倒在床上歇着了。迷迷糊糊中,一双粗糙的手放在了我额头一会儿便拿开了,过了会儿,一条热毛巾轻轻放在了我额头上,我便安然睡着了……不知睡了多久,我醒来时是在医院,在我旁边的是母亲,见我醒了,她很是激动。我心里开始有些讨厌父亲了,讨厌他对我不管不顾,不闻不问。“妈,您回去休息吧!别累着了。”“没事儿,我不累,我也是刚来,你爸昨晚发现你发高烧了,便送你来了医院,在这儿守了你一晚上,天快亮了你才完全退烧了,他去上班了。”听完母亲的话,我的眼泪如断了线的珠子,从母亲口中我得知,昨天父亲刚发工资,就去给我买了厚衣服送到学校,可我,我却把他的一片爱当做是他装模作样。我懊悔地低下头,我后悔以前对父亲的误解。出了院,父亲还和往常一样对我很冷漠,很严格,不会叮嘱我加衣吃药,不会目送我上学,和我说话时还是黑着脸。现如今我到了县城里上学,和父亲见面很少了,也有半年没有谈过话了,但我知道父亲是爱我的。父亲的爱,是春雨,无声无息的滋润;是溪流,一丝一毫的浇灌;是山川,连绵不断又沉稳。父爱无声,他时时刻刻浸润在我生命里。(尹珍校园文学)1000字 初二
-
父爱无声对儿子来说,父亲像是一座耸立的高山,尽管儿子是源于这山上的一粒石子,可石子却从不懂高山的沉默,他们的心,离得太远太远。小时候总是妈妈照顾我、关心我。而父亲早出晚归,从没有关心我。那时的我认为父亲是天下最坏的人了。幼小的心里甚至暗暗发誓,长大以后再也不要见到父亲,也不要同他说话。这种想法一直持续到少年……“啪”地一声,父亲给我买的一些零食和玩具被我摔在了地上,一抬头,正看到父亲用祈求而可怜的眼神看着我,我心里生腾起一种报复的快感。我冲他大喊:“你既然不关心我,就永远不要管我!”他的嘴嗫嚅着,却终究没说什么,转身离去。我躺在床上,努力不去回想刚才父亲失落和歉疚的眼神,可不知为什么,心里终究难安。几个月过去了,我才意识到自己的想法有多么可笑,多么幼稚。那是一个暴雨天,天空阴森森的,雨点像小石子一样从天空落下,敲在人的身上,生疼生疼的。冷风吹在身上,雨水侵蚀着我的身体,让人难受。突然,我隐约看到一个身影,那是一个正在忙碌的身影。他的身影在一辆装满砖头的三轮车和一座工地之间飞来飞去。我慢慢靠近他,渐渐听到他气喘吁吁的声音。他深红色外套上袖子边已经磨成一片毛毛的绒线,左手裂开了一道口子,鞋底已经破了个洞,他这样狼狈,却还在雨水中奔跑。我越走越近,越觉得他熟悉。直到我看清楚,那就是我的父亲!我的眼泪刹那间蓄满了眼眶。几乎是相同时间,他也注意到了我。“爸!”,我哽咽了,“你怎么这么辛苦!”他咧开嘴笑:“快点回家去吧,爸爸马上就好了。”后来我才直到,父亲为了补贴家用,去工作干活,每天仅仅90块。那次满满一袋子零食和玩具,要多少天才能赚到呢。我深深的为自己的不懂事感到羞愧,也明白了父亲那沉默的爱意。生活中有诸多的密码,需要用细节来解决。在亲情的沃土上,想要摘得最美的果实,唯有期待那一瞬间的心与心的共鸣,爱与爱的默契。父爱无声。像太阳的无私,普照世间;像春雨的柔情,滋润万物。750字 初二
-
春风化雨润物无声春风化雨 润物无声蓝天下的、婲語 /親筆清晨醒来,窗外的春雨淅淅沥沥下个不停,我心里怦然响起抑扬顿挫的乐声。“一年之计在于春,一日之计在于晨”我的思绪始于晨钟暮鼓,始于一场春雨,始于义无反顾踏雨而行。春雨是从天上来,您是从地上来,我是从春雨的乐曲呼唤中来。呀!春雨精心浇灌大地。于是——柳树绿了,桃花开了,小鸟欢唱了。万物在春风的抚摸下睡醒了,在春雨的滋润下生长了。正如古诗所颂:天街小雨润如酥,草色遥看近却无。最少一年春好处,绝色烟柳满皇都。啊,细细春雨后:山青了,水绿了,山下那淳淳流水更美了。绵绵春雨把大地染绿了,软软春风将河水吹暖了。呦,雨又下起来了。雨像绢丝、游丝般轻而细。听?可是又听不见那淅淅沥沥的歌声,也感觉不到雨浇的淋漓。站在蓝天下,我静静地享受那春雨带来的礼物——似一种湿漉漉的烟雾。呵,杨树、柳树、菜花正贪婪地吮吸着清甜的雨水呢。春雨,它像牛毛,像雨丝,密密地斜织着送给大地妈妈的轻衣。雨,悄无声息、无影无踪。望着这番美景,令我不禁想起杜甫的《春夜喜雨》。啊,好一句“润物细无声”,正是人们常说的:春风化雨,润物无声。大地中的树之绿、花之红艳欲滴,生机盎然不就是无声细雨潜移默化,滋润洗礼的结果么?春天的雨好比我尊敬的老师。老师说那辛勤耕耘的园丁,她用自己的心血和汗水浇灌着我们这些祖国的花朵。我心中的崎蓝老师说那样和蔼可亲、知识渊博、活泼可爱。她给予了我许多知识,使我在知识的海洋中欢乐地遨游;她给予了我许多关怀,让我感到六(4)班这个集体的温暖;她给予了我许多鼓励,让我在前进的道路碰到困难时心情冷静。她,是一位优秀的语文教师!老师们,我坚信——你们播下的种子一定会在你们自己学生的身上开花结果的!(本文约600字左右)650字 六年级 散文
-
无声雨,无声无息悄然而落,骤然,华美的帷幕也落下了,落在灯光闪耀的舞台上,未雨绸缪,风雨过后,终是晴天,无论,何时何地,都绝不后悔,今日的决定,哪怕,再多的人的奚落与轻蔑,都不会在意,泪,不大不甜,蓦然而落,瞬然,晴空万里,在蓝天的映衬下无比绚丽,魅惑嫣然。毕竟,我们还都年轻我们还可以去拼去闯,去展现,因为生命之花,要无怨无悔,要勇敢绽放高一:蒲公英150字 高一 抒情散文
-
母爱如水,润物无声有人说:“父爱如山。”有人说:“母爱如水。”是的,母爱似水,他总是在默默无闻的滋润着我们。我们如生长着的树苗,需要水的滋润。母爱有如生命之水,涓涓流淌着的小河,永不干涸。母爱是一首歌,一首浅吟低唱的歌。这歌声萦绕在心头,喃喃诉说着母亲的情怀。母爱是一首诗,一首抑扬顿挫的诗。这诗句散发着芬芳,敲打着心灵的最深处。母爱是无私的、是伟大的、是我们生命的源泉。涓涓细流,汇成大海,只为了达成一个目标:万物的生机永远蓬勃,这个世界越来越美好。细流所到之处,天空湛蓝、花瓣飞舞、温暖漫天!我歌颂母爱,我赞美母爱,是因为母爱让我茁壮成长。200字 初一 抒情散文
-
万物?万无!千里有多远你说:一瞬间我说:那不是长度单位你又说:一千里我还说:那只不过是一瞬间罢了哎!万事纠葛,难以分开!即使分开了,再回首那只不过仅仅是一个结罢了!!一只兔子语文老师说:一只活蹦乱跳的兔子生物老师说:一只健康的兔子物理老师说:一只完美的兔子……万事万物,即使如此100字 初一 散文
-
落叶无声二月,柔和的阳光驱散了冬日的严寒,送来了春天的温暖.春风唤醒了万物,枝丫间拥簇着点点新绿,那其中的一点便是你,一个渺小得微不足道的生命.姗姗来迟的春雨送来了甘露.万物争先恐后地吮吸着.你顶着细雨,张着嘴,如饥似渴地喝着"营养液",在默默地生长着.时光的轮子眨眼间就转到了夏季--一个蓬勃向上的季节,同时也包含着许多困难与挑战.你一路走来,又成长了许多:暴风雨的洗礼让你磨练了意志;烈日下的煎熬让你学会了忍耐;台风的强悍让你懂得了坚持。。。。。。--你成熟了.可你还来不及享受自己的人生,却又迈入了衰颓.萧瑟的秋风将你吹得满面皱纹,面黄肌瘦.眼看着秋风无情地夺去同伴的生命,自己的内心也更坚定:要坚持到底!凛冽的寒风开始肆无忌惮地纵横.干枯的大树毫无遮拦地承受着摧残,它们似乎在瑟瑟发抖.最后一片枯叶悬在枯枝上,被风刮得摇摇欲坠.那正是你,一个生命垂危的你似乎还在和寒风较劲.虽然看起来有点自不量力,但你依然在努力坚持着.可是,风终究是无情的.它向枯叶展开更猛烈的攻击,枯叶被刮得生疼,身体开始无力,最后你手一松,脱离了树枝,随风旋转着,之后沉落到地上--一个不算是墓地的墓地.此时,枝头的乌鸦发出几声凄惨的叫声,为逝去的生命奏响了一曲悲歌.叶落归根.死亡似乎结束了你一生的精彩.其实你并没有逝去,你将一年的积累投入大地,化作养份,化作春泥,这不正如龚自珍说的"落红不是无情物,化作春泥更护花"吗?叶子的飘落,既不是风的追求,也不是树的不挽留,而是它要回到大地这个生命的归宿,亦是另一个奉献的地方.600字 初一 抒情散文
-
润雨细无声似乎雨水总能说出心声,似乎泪水总能表达什么,似乎你的爱……在哪阴雨天我真的读懂了!妈妈你的“美”爱需要表达吗?你真的读懂过爱身影吗?在曾几何时的雨夜里……她在等你回家!我爱那个雨夜,冬天了身在初三的我还在为了学业忙碌着,挡在教室里认真的学习是窗外下起了大雨。“妈妈,下这么大的雨你还会来吗?‘还是别来得好’可心里还是很矛盾”?看着门外的家长一个有一个的来接自己的孩子,心里还是很痛。从窗外望向远处,除了雨水的淅淅沥沥,人影的渐渐离去。我认真的寻找那个熟悉的身影。真么还没来啊!失落部门了我整个头脑沮丧占据了刚刚的喜悦!我背起书包自己朝着家的方向走去,漆黑的夜路就算手电也挡不住也得惊恐。雨水还是打在我细嫩的脸上,风也不留一点余地。走着走着看见前面隐约有个身影!我忙躲过路边!那个脚步声越来越近了!慢慢的我露出了头“啊”是妈妈!“妈——”他一瘸一拐的走到我身前”妈你怎么啦、”“没事来的时候脚扭了”在路上还是埋怨着妈妈为什么不早点到。回到了家我猛地钻进屋子里没有在乎后面的妈妈什么摸样!直到晚上睡觉时才发现妈妈的屋子灯还在亮着!我偷偷的看了一眼“妈妈的脚肿了”在门后不知怎么了一股春的气息及感染了我的眼睛!默默地我做回了房间。望着窗外感伤的雨,心痛的泪才知道妈妈你的爱。爱如春雨!细细无声……500字 五年级
-
无声曾经的是不喜宁静,不愿面对他那毫无波澜的脸。而现在岁月总是拉扯着我成长,我终于明白——那无声所蕴含的力量。小时候放风筝,陪我放风筝的,是母亲;而那个一次又一次地弯腰去捡风筝的,是父亲。学骑自行车,焦急地盯着我,扶着我的后座迟迟不肯放开的是母亲;而在一旁让我独自骑车却又默默凝视我的,是父亲。每一次学校开家长会,前来参加的人始终是母亲;而在校外等候来回踱步的,是父亲。得到支原体肺炎的诊断书,并且要住院的消息,轻轻拍打我的背,为我擦干眼泪的人是母亲;而那被我用手紧紧攥着衣角,却一声不吭的人是父亲。……莫非是父亲不爱我,还是……在时光的推移中,我逐渐找到了答案。那次,心爱的CD机不知怎的就坏了,以致我一天都处于郁郁寡欢之中。第二天,却发现它居然又能播放出优美的音乐了。事后,才知道是父亲做的。忙碌的学习过后,一转身,那电脑桌上始终都摆放着一杯热腾腾的水。我知道,是父亲做的。每次考试前桌上削好的2B铅笔,是父亲摆的。每次墙壁上被我踢出的印记,是父亲刮的。每次枕头旁已调好时间的闹钟,是父亲搁置的。恍然间,我终于明白,那无声中蕴含的是怎样的一种爱啊!它无私地持续了这么多年,永不间断。对父亲的情感,是一种依赖,同时也是一种静默又温暖的依赖。就像江河依赖水滴,风铃依赖风声,从未停止,也将永远存留。500字 高一 写人
-
无声夜,如期而至。但是,今夜无声。夜幕拉开的同时,我拖着疲倦的身躯爬上了床。几下哈欠,我就进入了梦乡。想着明天就摆脱补习,我无声地入眠了。不久,梦来到了我的枕头里。我徜徉在无声的梦境中,领略着梦景。梦(一)我的眼前刹那间明亮了。一望无际的草原映入眼帘,不,应该说是出现在梦境。渐渐的,草原上多了几群牧民,同时多了几头牦牛。淘气的草原小骑手们驾着心爱的小马驹,来来回回地兜圈。梦中地景,时而清晰的可以看清每一件物和每一个人;时而模糊的只能看见绿油油的草上那黑色的小点。但这一切给我感觉很热闹,但是无声。梦给了我遗憾。梦(二)突然,我的双眼被蒙了,黑暗向我袭来。忽然,我感觉到了一种莫名的害怕。我来到了哪?这里一切无声,我只有伸手向四周触摸,我感受到了心跳,感受到了血流。这里难道不是在我那紧闭的双目吗?我在黑暗里静静地呆着,紧张的情绪让我想起了补习的功课。在补习班里,那漫无边际的书海变得更加无边,我又怎么不会面对知识胆怯的选择睡觉来逃避呢?梦,真实的告诉我心中那份不良的感觉。梦(三)瞬间白色抹掉了黑,之后,我便在白色中寻觅色彩。但一切还是白色。我想了很久,他的内容便是白色。梦在告诉我该清零不良的一切。此夜无声,此梦无声。但愿明日是一片爽朗笑声!500字 五年级
-
无声学生怕考不好,顶着父母的压力;老师怕教不好,顶着学校的压力;学校怕办得不好,顶着政府的压力;政府怕治理得不好,顶着社会舆论的压力;我怕和长识的同学分开,顶着命运的压力。无形的它,又有谁能真正明白?拿起小学的毕业照,手指在上面缓缓滑动,企图认出一个同学,然后回忆起什么。可是,我失败了,只有手指在动,脑子里一片空白,我无言。我害怕,我怕我再次和现在的同学分开后,会不会是这样。虽然我们互相约定不要忘记对方,但是小学时我和他们不也有过这样的约定么?有?好像没有,不记得了。这股无形而又无情的压力压得我好累,偏偏在这时,中考又来了。面对这一张张陌生的面孔,心里更是难受,个个都埋着头,不想别的,只做卷子。这卷子就像一封告别信,写给认识的同学、不认识的校友和带着恨与爱的老师们。我很恨,想狠狠地摔掉这卷子,但这个几毛钱的东西却把我的命运压在了下面,命运求我不要摔,我忍住了,但我想发泄。突然,我听见外面有人在喊:天下没有不散的宴席。对啊,我懂了,这卷子并不是告别信,而是让我们在喧嚣中得到片刻宁静,沉淀思绪,开拓视野而至心凝形释。我长大了吗?对,你长大了,长大了!压力无形,别人说它坏,我却认为它是润物细无声那样滋润人的心灵--压确无声。从小,我就想找到长大的秘诀。原来,它就是压力,似众里寻他千百度,蓦然回首,那人却在灯火阑珊处的味道了--压却无声。压却无声?压确无声。500字 初三 议论文
-
母爱无声“谁言寸草心,报得三春晖。”从我们一出生,父母就给我们倾注了所有的爱。在我们的成长过程中,父母的关爱让我们难以忘却,让我们感动不已,就在那个冬天,我被母爱包围着。还记得那是去年的的冬天,外面冰天雪地的。冬婆婆为大地换上了雪白华丽的盛装。就在那一刻,时间仿佛就停了,融在这“童话世界”里。“斐斐,快起床啦!要迟到了哦!”“烦死了,再让我睡会儿都不行,这大冬天的,谁愿意起来!”瞧,这一大早就吵起来的母女俩,别人见了,都以为不是亲生的呢!“软的不行来硬的。”妈妈自言自语,硬是拉着我的耳朵把我从温暖的被窝里给拖出来。“哎哟!疼!妈!我还是不是你亲生的了!”我怒吼道,“就给我再睡一会都不行吗?”“不行!一秒都不行!你看看现在都几点了!还睡!”老妈的怒吼声变成了尖叫声。“啪!”老妈重重地给我一下耳光,天哪!我的脸!”“老妈!你敢打我耳光!”我眼泪顿时就流出来了。“我是你妈,怎么不敢?”老妈似乎有一点后悔。就这样,因老妈打我之后,我就摔门而走了。后来想想,妈妈在这么冷的天,早上五点钟就起来给我做早饭了,而我却无视妈妈的劳动,妈妈一切都是为我好啊!父母也不容易,为了我们在外打拼,现在我只想对妈妈说声“辛苦了!”真是母爱无声啊!500字 四年级