海趣
250字
五年级
叙事
今天，我和爸爸去海边游泳。
站在岸上，只见大海翻滚着浪花，唱着欢快的歌儿，一浪一浪地向岸边涌来。浪花在太阳下闪着银光，十分耀眼。我们再也忍不住了，向大海跑去。下了水后，只见白浪翻滚，形成一道一米多高的白色城墙，“浩浩荡荡“地向我们涌来。我和爸爸轻轻一跳，那个”巨浪“便从我们脚下溜走了，好像怕我们踩着它了一样。正当我们得意忘形的时候，一个巨浪又向我们扑来，我们没有防备，张大的嘴巴里灌了几口海水，咸死了。怪不得海是盐做的呢！正想着，那个浪的余波又向我们涌来。”咕噜咕噜“，我又喝了几口海水。
时间不知不觉嘚从脚下溜过，太阳已经下山，风吹过来有了阵阵凉意。我们依依不舍的离开了大海。
五年级:o0陌小沫0o
海边拾贝壳、捉螃蟹
250字
六年级
叙事
“小时候，妈妈对我讲，大海就是我故乡……”每当耳边回响起这优美的旋律，我就多想能去看看大海呀！这个假期，在烟台、在威海，我都看见了大海！
“萧萧，看，大海”，刚一下车，姥姥急切地对我说。我迫不及待地向海边跑去，脱下鞋子脚踩着那金灿灿、软软的沙滩，这时“哗”的一声，一个浪打来，雪白的浪花轻轻地拍打着我的小脚丫，凉凉的，痒痒的，好舒服呀！
我抬起头，向远处望去，啊！大海好大呀，一望无边；大海好蓝呀，像一块巨大的蓝宝石。我情不自禁地张开双手，想拥抱她，突然，一个大浪吼叫着扑打过来，无情地把我打倒在水中，喝了一大口海水，“哇！好咸呀！”
啊！我看到了大海，真的……
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海趣大海能给我们带来许多趣味，其中我最喜欢的就是在海边抓螃蟹了。我期望已久的时刻终于到来了。这次与以前的捕猎方法不同，之前是用手抓，但这次我们用一种特别的捕猎“武器”-地笼。地笼本身非常大，周围设有三个到六个大洞。地笼内部有很多腥味儿重的鱼、猪肉，用来吸引猎物上钩。那为什么捕猎的动物，不会跑出去呢？那是因为大洞上下都是叠网，当猎物钻入网中，会自动合上，猎物就很难出去了。我们在商店里把绳子钩成三角形，这样下笼时就会更加方便。我们赶忙去海边下网，把地笼扔越远越好，让地笼全部浸入水中，再固定好绳子，下面就是急切地等待时间。我急得像热锅上的蚂蚁，想马上得到结果，所以就提前收网了。结果虽然有四五只螃蟹，但个头都很小。我们继续放网，而且是所有的。我在一旁耐心地等待。二十分钟后，我用我最快的速度跑向下网处，拉上来一看，好多小螃蟹啊，花盖有、赤甲红也有、梭子蟹也有，甚至还有一条小鱼。我不太敢抓赤甲红，因为他个子大，钳子也大。我之前被螃蟹夹过，想起来还是蛮疼的。但我鼓起勇气，伸手向上盖一夹，把他抓住了，真是有惊无险啊。第三次，我们居然抓到了二三十只小螃蟹，我忙得不可开交，双手抱住地笼，一只脚踩一只螃蟹，一手拍这只，另一手抓另外两只，但还是有螃蟹逃跑了？这次是抓了个痛快。海洋带给我无穷的乐趣。让我们爱护海洋，把这美好的环境保留下来。550字 六年级
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海趣暑假的一天，阳光明媚，海风习习，我邀请了唐立汉和张宇航，在妈妈们的陪伴下，一起回我的老家——忠门。在一阵阵欢歌笑语中我们回到了家。吃完了午饭，我们就来到海边玩耍。我、张宇航、唐立汉迫不及待地跑到海滩捡贝壳。哇塞！这里的贝壳五颜六色，形态万千，瞧！那儿有红的、白的、紫的、白中带黄的，有尖的、圆的……我们挑着好玩的尽往各自的袋子里装。片刻过后，妈妈大喊：“你们快来这儿捡，这儿的贝壳都是刚刚‘出炉’的！”我们听后，似猛虎下山般冲去。“哇！好好看耶！”这儿的贝壳确实比上边漂亮，里头的海水还没被晒干呢！“唐立汉，你来看这个贝壳怎么样？”“还可以！”张宇航打量着一个精致的海螺，轻轻地把它放进袋子里。唐立汉眼睛一亮，往不远处跑去，捞起一枚贝壳，反问道：“那这个呢？”我们凑了过去，瞄了一眼，齐声说：“好好看！”唐立汉大喜过望，连忙把贝壳小心翼翼地放入袋子。“快来看呀。这儿有小螃蟹！”吴老师大声叫道。大家兴致勃勃地跑了过去，一看，唐立汉往螃蟹那个地方用手盖住，慢慢的把小螃蟹装入袋子中，他又翻了一块小石头，摸了摸里边，“有小螃蟹，张宇航，快来这儿抓！”张宇航纵身一跃，从小坑里捞出小螃蟹，捏住它的两只钳子，放进袋子。看着宇航的小螃蟹，我好不羡慕。这时，富有经验的妈妈开口说：“孩子们，水流多，石头大的下边藏着的螃蟹会比较多，比较大。”听罢此言，我们更来劲了，纷纷掀起大石块，蹲着身子，瞪大眼睛，寻找“猎物”。过了一会儿，妈妈兴奋地叫道：“呀，好大的螃蟹，它正潜入土中呢，大家快来看！”我、唐立汉、张宇航闻声飞奔而去，围着我妈妈，“给我！”“给我！”我们争着要那只小螃蟹，“自己动手，谁能抓到就归谁。”“好！”我们异口同声地说道。我眼疾手快，右手按住螃蟹的背，左手捏住它的腹部，一下子抓起来，还没来得及得意，“啊！哎哟！”大螃蟹开始反抗了，大钳子死死地钳住我的食指，鲜血直流，痛得我哇哇大叫。幸得妈妈急忙“解救”，用纸巾按住止血。可我望着这只“大将军”，几乎都忘记了疼痛，心想：第一次能捉到这么大的螃蟹，断了手指都值得。快乐的时光就这样从指缝中悄悄地溜走了，落日的余晖洒到海面上，粼粼的波光闪闪发亮，我不禁感叹道：“夕阳无限好，只是近黄昏。”我们终于兜着满怀的海趣，恋恋不舍地告别了大海。五年级:黄继立800字 五年级 叙事
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叙事
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海之趣昨天晚上，我翻开了相册，看到了我们去年暑假全家一起在海边的合影照，那天的情景又一次浮现在脑海。“真的吗？真的要去海边玩吗？”我一听说要到海边玩，急忙从被窝里爬了出来，爸爸点点头，去海边一直是我的愿望。我们收拾好东西，伴随着欢声笑语来到了机场。我着急的等待着，过了好久，才上了飞机。坐在飞机上，我既兴奋又激动，就像吃了兴奋剂一样，脑海里一连串冒出了几个问题：还有多久才到啊？到了海边，海是怎么样的啊呢？海边有什么好玩的呢？……想着想着，我们就到站了。到了海边，啊！海边真美啊！天空是蓝的，海也是蓝的。太阳高高挂在我的上面，好像要掉下来似的，非常的热。我穿上泳衣，去海里游泳了。海边的沙子好软啊！湿漉漉的，摸起来很舒服。游完泳，我上了岸，看见海边上有一个软软的光滑的，很像果冻一样的东西。我走上前去问妈妈：“妈妈，那是什么呀？”我指着那个“果冻”妈妈向我指的方向看了一眼，说：“这不是‘果冻’是水母，只是被海水冲上岸来了。”我关上了相册，在岸边玩的阵阵笑声始终萦绕在我的耳边，那在海边玩耍的情景久久难忘。450字 五年级
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海趣无处不在你们见到过水平如镜的西湖吗？你们观赏过被称为“桂林山水甲天下”的漓江吗？你们游览过美丽多姿、波光粼粼的鄱阳湖吗？可是我告诉你，在我心里，这些都比不上过无边无际、波澜壮阔的大海带给我的乐趣。开学初，我来到了朱家尖的北沙，开启了我的“海上之旅”。出发前，我曾无数次想像大海是怎么样的，它是那么蓝、那么广阔。刚看到大海，感觉很惊奇，它和我想像中的不一样：海水是黄的，那是因为汹涌澎湃的波浪携带着小沙子，向岸上冲来；它比我想像中的还要广阔，天连水、水连天，一眼望不到头。凉爽的海风轻轻地吹来，像在抚摸着我的脸颊；一波一波的小波浪，似柔似涩，轻轻地冲洗我的脚丫。每当中午，波光粼粼的海面上就会升起片片白帆，轻轻地，在海上滑行，那是帆船队员正在训练、比赛。金秋十月，我来到了福建，又看到了与北沙不同的海景：蓝蓝的海水，碧绿的波浪，长满海菜、海螺的礁石；黄金海滩的沙子黄黄的，软软的，踩上去感觉很舒服；海岸边高大的棕榈树排列得很整齐，像时刻保护着海岛的士兵；海面上行驶着一艘艘轮船，正在繁忙地运输货物；……换了游泳服，我们便开心地冲入水中，尝试暑假刚学会的蛙泳。我们还套上游泳圈，在爸爸的保护下，游向大海深处。我们还坐在游泳圈上，利用波浪的推力玩漂流，一波一波的波浪像接力赛似的把我们推到岸边。有时，一个大波浪冲来，我们没有掌握好平衡，就会“翻船”，“品尝”海水咸咸的味道。沙滩也是人们海上游玩的好去处，小孩子在上面挖“水库”、堆沙堡、建“防洪堤”、画沙画、捡贝壳，在礁石上采牡蛎、挖淡菜、抓螃蟹，在沙滩的水坑里找寄居蟹……大海真慷慨啊！在我们要离开的时候，眼尖的妈妈在沙滩上看到了一只海蟹，我们赶紧去找瓶子，结果又捡了一个海螺、一只海蟹，这下，它们不会寂寞了。我们又收获了意外的惊喜。我爱大海，爱它的美，爱它为人类做出的贡献，爱它带给我们的、无处不在的海趣。650字 五年级 状物
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趣趣运动会4月30日，我校举行了“趣趣运动会”，我积极报名，没想到，四项我都被选中了。第一项是两人三组，第二项是托球跑，第三项的是障碍往返跑，第四项是大脚板。比赛开始，六年级的哥哥姐姐们，都很强，疏忽一点都不行。没过多长时间，就听到“五年级两人三组的男同学，请做好准备”我们班一下子兴奋起来。没参加的同学都卖命的喊起了加油。我们女生看男生跑了一个好成绩，所以也不服气。到女生了，我们我们胸有成竹的走向跑到。我和马亦菲一组，我俩平时陪和默契，是知道在赛场上怎样呢？就在我们前一组，赵嘉悦和郝悦宇她们拖了很长的后腿，我们班顿时成了最后一名，所以我俩有很大很大的压力，紧张的浑身发抖。不过，跑的还算顺利，只是没能赶回来，我俩的希望寄给了下一组的同学。天气真热呀！我是浑身的汗，真想吃根冰棍能解解暑或者喝一口冰水能解解闷。谁知，上午的障碍赛往返跑，改到了下午举行，而下午的大脚板改到了上午举行。上午，终于到了最后的一项了，大脚板，这项比赛不太一样，一边是男生，一边是女生，男生跑完，传给女生，女生再传给男生。老师说：“注意换脚的时候，要快一点，和在走的时候，尽量把步子迈大一点儿，搓着地走。”班里就有少数人听了。男生的开头不如三班的快，他们班是身体往前倾斜，也是搓着地走的。不过，我们班不落后，加了把劲，超了四班，但最后又落回去了。我们班差一点得了最后一名，结果得了第三，这第三还因为我们组冲刺得来的呢！要不我们班就是最后一名了！下午到了，开始了障碍赛往返跑。第一个障碍是跳绳，第二个是跨垫子，第三个是呼啦圈，第四个是拍球。我们班得了第三名。这一天下来，累得我们都抬不起胳膊了，但还是挺美的。因为这一次的运动会！600字 五年级 记叙文
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作文：遨游书海之趣遨游书海之趣遨游书海之趣马公高中 三年九班 赵思嘉阅读看来是一件枯燥乏味之事。是了，一行又一行细密的文字，使人看得眼花撩乱而不得其意。平时已经看腻教科书的同学们，哪里还能忍受一本本充塞着文字的书卷？但事实上不是这样的。课外读物们在此表达严正的抗议：他们可比教科书有趣多啦。就像孔子老先生除了钻研本身的儒道，他还花时间阅读易经一样，何不找一本对你胃口的书作为自己沉浸的世界呢？当然你不必像孔子一样把书翻到解体散型，你只需要翻开，然后把自己丢进书的内容里，再决定你是不是要喜欢这里。嘿，你喜欢听故事吗？那幺村上春树应该很适合你。想要能发人省思的深沉作品吗？太宰治和海明威你自己选选。爱情相关请找找歌德，他所诉说的恋爱心情必能使你共鸣－啊，不好意思，是失恋了吗？跟拜伦谈谈心吧，他会说出你心中的哀伤。太多太多了，古今中外都有作者写出各式各样的作品，所以不要怕你找不出你爱的，你只需要花点时间去寻找。如果不喜欢太过知性与沉重，国内各类小说作家们的作品也很有看头。与现世拥然不同的世界设定，掺杂于宇里行间的人物个性，可以让人心神放鬆而无须紧张。我个人最喜欢蝴蝶的作品。她的文字典雅而不沉重，简洁而不乏味，人物刻画鲜明，故事性及趣味性兼具，引经据典而毫不生涩难懂，使人沉浸其中而不可自拔。阅读并不是一件乏味可陈之事，更无需白费心思弄得自己身心俱疲不得缓解。放鬆心情，使作者们用笔为你说一个故事，一个他们想要告诉你的故事。一开始或许真的无法习惯，但就好比游泳，很快的，你就能自适自在的浮游于书河字海，尽情享受文字的浪涛。找一本适合自己的书－何不现在就到图书馆里寻宝？给课外读物们一个机会，证明自己的魅力。也许你会喜欢的那本书就在你身边，只是你从未翻阅过他呢！评语：藉由一连串的设问，引发对阅读的观察，轻鬆自然、平易顺畅的用字中，寄託深刻的哲理。750字 高中 叙事
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趣暑假里的一天，天气热得像火炉一样，我姑姑就约我们去海边吹吹海风，游游泳，捡捡贝壳，抓抓螃蟹。我高兴得一蹦三尺高，我爸爸就驾着车载着我、妈妈还有表弟去海边。大姑姑带着小姑姑也去了。一路上我们有说有笑，甭提有多高兴了。一到海边，我就甩掉鞋子，跑到软绵绵的沙滩上拾贝壳。这里的贝壳可真多，我一下子就拾了十几个，有红的、白的，有布满花纹的……各种各样，非常好看。我忽然看见一个美丽的贝壳，正蹲下来欣赏着它身上的花纹，这时，一个大浪把贝壳冲走了，我急得像热锅上的蚂蚁到处找，终于在不远处找到了它，我高兴极了。妈妈看见了一只螃蟹，表弟用手抓住它的后背，但是，螃蟹太滑，又掉在了地上。我连忙抓住了它，把它装入有水的瓶子里。它在水里游来游去，我再装点沙子进去，它快活极了。爸爸说：“我们来比赛游泳怎么样？”我们都高兴地答应了。妈妈不会游泳，就当我们的裁判。妈妈一声令下：“开始！”我们便开始游了起来。正当我快要得第一的时候，一个大浪冲来，把我推了下去。我喝了几口海水，海水咸咸的苦苦的。比赛结果，我输了。虽然这样，但我并不生气，因为我尝到了海水的味道。今天，我玩得真快乐呀！三年级：啊你好400字 三年级 叙事
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