笑声在这里荡漾
“哈哈哈……嘻嘻嘻……”欢笑声不断地在这片草坪里回荡,那快乐的记忆我怎么也忘不了。
那天是星期五下午,太阳晒着温柔的光,微风缓缓吹过,生态园的草坪上却意外的热血沸腾,快乐无比,我们班亲子活动的号角即将吹响。看到同学们一个个的笑脸,家长们手中提着水果、零食、饮料……来到生态园,草坪上铺着一块块大餐布,上面已经放满了家长们亲手准备的蛋糕、咖哩鱼蛋、可乐鸡翅……还有那一堆小山一样的玩具,仿佛踏进一个大生日宴会。
家长们正在给我们布置现场,那边在拉着终点绳、那边在布置起点、那边在准备绳子……集合了!老师说:“今天我们玩两人三足,同学们、家长们做好准备!”我和妈妈合作配组,用一条绳子把我和妈妈的各自一条腿系在一起,这个节目就要二人配合完成,我和妈妈说好用喊口令1、2……1、2来配合好跨左脚和跨右脚的步伐,同学们各自准备好后,裁判员一声开始,同学们个个像脱缰的骏马飞快的往前飞奔,比赛很激烈也很搞笑,很多的同学由于合作配合步伐不一致,纷纷的掉队和摔倒,而我和妈妈之前说好的喊口令起到了步调一致的效果,配合非常默契,场外一阵欢呼,发出了一声“Yes”原来是我们赢了。最令我们感动的是我们和爸爸妈妈们围坐一圈,听着老师为我们准备的《感恩的心》,就像里面的歌词所说的那样“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气作我自己!”那天仿佛定格在那大手拉着小手,坐在爸爸妈妈温暖的怀抱的画面里,快乐的班级亲子活动画上了一个圆满的句号!
这次班级亲子活动,既增强了班级凝聚力,又增进了大家的感情。最后无论是同学们,还是家长们都是依依不舍地离开。那天的笑声、欢呼声……永远留在我的记忆长河中!
惊心动魄的野炊
在那次野炊中,我和同学一起做一顿“美食”,简直不敢想象。
野炊的那一天,我兴高采烈的和同学们一起来到目的地,听从老师的安排。进行野炊比赛。很快好了组,我发现,大吃一惊起来,整一支队伍里就只有我会做饭?!我只好无奈地笑了笑。
比赛开始时,我让两个队友帮我洗菜,切菜,可没想到这两个队友,一个不会洗,一个不会切菜。我只好亲自来干,不一会菜都洗好了,切好了。我便让一个同学把火灶里的火烧得更旺一些。然后开始做起菜来,过了许久,菜快做好的时候,一个同学恶作剧把油瓶里面的油都倒进了锅里,把菜弄得黏糊糊的,我瞪了他一眼,随后把多余的油铲掉并倒掉了。可我这一倒,把油倒进了火灶里,原本已经烧的很旺的火,加了油后,无疑是火上浇油,烧的更旺了,还有微微的爆炸声。
起初我也没怎么留意,正当我浑然不知不知道时候,突然,火灶因为火太猛了,把锅底烧得通红通红的,在锅上燃烧着锅里的菜,我吓坏了,慌忙用锅盖把锅盖住,又拼命泼水把火熄灭,这才把火给止住了。过了一会,我掀起锅盖一看,顿时吓得愣住了,菜都焦了!其他人一看,更是吓坏了,嘴里喊道:“这是什么情况?”“你不是说你会做菜吗?”“怎么把菜做成这样?”“这下我们肯定拿不了奖了!”“都怪你,还说我们坑,明明就是你自己在坑我们嘛!”“就是就是。”等这些声音一直在我耳边盘旋,我却尴尬得不知所措起来。
此时此刻,老师要收队点评了,我们看见别的队做的美食,和我们队做的“垃圾”可真是没有对比就没有伤害啊!
本该美好的野炊,却被我们搞得惊心动魄,真是“了不起啊”!
相关推荐
-
爱在心中荡漾“叮铃铃——”下课铃响了,该放学了。我看着窗外悠悠的白云,湛蓝的天空,翱翔的飞鸟,青翠的松树,缤纷的花朵……我第一个蹿出教室,冲下楼梯,用目光扫描着校门口的人山人海,却未看到平日里面带笑容朝我招手的那苍老的身影。我皱了皱眉头,以为我看错了,用手挠了挠头,爷爷呢?我带着充满疑惑的目光再次扫向人群,没错,爷爷不在。我这时已走出校门,同学们也早已跟着父母欢天喜地地离开了,门口只剩下我一人。我有些急了,但心里却在告诉自己:不能急,爷爷一会就来了。此刻的天已不再湛蓝,连花儿都没了平日里清香的味道。我蹲了下来,双手抱住膝盖,把头埋了进去,为自己寻求一丝安全感。一分钟,两分钟,三分钟……五分钟过去了,也不见爷爷赶来。我的眼里开始有了泪光,随即嘤嘤地哭了起来。突然,一丝柔和的声音响起:“小姑娘,你这是怎么了?”我抬起头,看见了一个打扮时尚的年轻阿姨。我警惕地看着她,因为妈妈说过,不要和陌生人随便搭讪。阿姨好像看出了我眼底的戒备,轻笑一声:“哦?你是怀疑我是人贩子吗?你看我哪里像呢?”说着,她转了一圈,她风衣下露出的刺绣裙摆真好看,黑色的裙底上绣了一只火红色的凤凰,一转,就好像凤凰在飞舞。看着阿姨热情的笑脸,我紧绷的心稍稍缓和了一些。“你家在哪?我送你吧。”说着,她指了指身后的奔驰。听她这么一说,我的心又提到了嗓子眼,妈妈给我描述的一幕幕骗子拐卖儿童的画面在我眼前闪现。我赶紧低下头,装做没听见,也不答话。她好像看透了我的心思,不再说话,只是静静地站在我身边,陪我等爷爷。过了很长一段时间,一个熟悉的身影急忙向我走来,我赶忙站起来,连声喊着:“爷爷!爷爷!”爷爷一把牵住我的手,说:“囡囡,都怪爷爷来晚了,你真是吓死我了,你差点就被人贩子……”我扭头看向那个阿姨,只见她快步走向马路对面,忽然,从旁边的单元楼门口跑出来一个小男孩,边喊着“妈妈”,边扑向她。阿姨一边把他抱了起来,一边温柔地说:“宝贝儿,等急了吧,对不起。”他们一起走向奔驰。哦,原来阿姨也是来接孩子的,是我误会阿姨了。我看着她摇晃的裙摆,那只火红色的凤凰仿佛在冲着我笑……那个平凡的周一,那个年轻的阿姨,我永远忘不了他们……800字 五年级
-
湖,在心中荡漾夏日最吸引人们的地方在哪儿?当然是美丽的龙珠湖泊了。当你迈进龙珠湖公园古色古香的大门时,你会情不自禁地赞叹大自然鬼斧神工的力量,竟然会创造出龙珠湖那美的没有一点瑕疵的秀丽风景,一座座石山拔地而起,山色灰灰,雾气朦朦,若隐若现,似群龙起舞,故称“龙岩”。穿过那条长长的的走廊,你就可以看到湖旁道边,柳树成行,湖清见底,游鱼可数,石山倒映。同行的堂哥告诉我,龙珠湖湖水清澈,湖周石山环绕,碧波荡漾,湖边垂柳飞扬,湖中华亭独立。岩洞钟乳石千姿百态,怪石峥嵘。正南面是一望辽阔的田野。整个风景区湖光融为一体,有“俨然与世隔绝”的景致。清咸丰年就已成为游览胜地。龙珠湖面积有20多公顷,湖周石山发现大小岩洞12处;石山群中形成了五个天然山寨,有的加以人工利用修造,成为兵家要塞。湖中间有几个长满古树的小岛,使湖面显得生气勃勃300字 五年级 记叙文
-
春天在这里“春天在哪里呀?春天在哪里?……今天,我和几个弟弟、妹妹唱着快乐的歌儿,到我家后山游玩。迎着和煦的春风,我和几个弟弟和妹妹来到后山。啊!这里的天是蔚蓝色的,树木抽出了新鲜的嫩芽,换上了新的绿袍,沉浸于几个月的小草也从泥土中探出了头。春姑娘把万物苏醒了,连人们的心情也随着唤醒。看,三五成群的游人有的在谈笑风生;有的在嬉戏打闹;有的在花下大声赞叹……“哥哥,快看,那儿有几棵桃花呢!“我向山上一望,啊!桃花开了!那桃花红的像火,粉的像霞!我们兴奋地向桃花跑去,只见那桃花开得正艳,弟弟开心地说:“这花真红,真好看!”“对,花苞真像一个个梅花扣。”我也凑过来说。我上前闻了闻,淡淡的清香扑面而来,真香啊!我不禁赞叹起来。妹妹听到我的赞叹,也上来凑热闹。我往花中间一看,里面有四根花蕊,嫩嫩的,像几根火柴棒。几只小蜜蜂“嗡嗡”地飞到花上采蜜,又“嗡嗡”地飞到了一下棵桃树。我们在树周边追来追去,闹来闹去,发出一阵阵欢笑声,引来了一群群游人来观赏。我不由得想起课文上说的:“游人不解春何在,只拣儿童多外行。”对,春天就在这里!我们向山上走去,迎面出现了几棵茶树,那浓绿的茶树叶,像一把撑天大伞。咦,春天到了,茶花怎么不开呢?我好奇地翻开树枝。啊,好大的一个花骨朵儿!就和我的拳头一般大,简直是花中之王。原来茶花像个害羞的小姑娘,旁边的几朵密密层层地里面悄悄地开着。啊,春天就在这里!今天,我们看见红的花,绿的草,还看见人们灿烂的笑容。哈哈,春天就在这里!550字 五年级 写景
-
春天在这里春,是爆发的季节。春来了,它就像一个法力无边的魔法师,魔棒一挥,万物苏醒,种子发芽。春天在哪里?我们为什么看不见?它们在这里:枯草下、旷野里、肥沃的泥土里,蕴藏着一颗颗种子。它们努力地探寻春的气息,吸收春的营养,接收春的能量。它们坚持着、努力着,就为那一个破土而出的时刻!伴随着时间与努力,种子的胚芽冲破坚硬的外壳,挣脱出了土壤。就这样,一个个完美的新生命来到了这个春意盎然的世界。春,是生长的季节。看啊,在这公园里。光秃秃的树枝上点缀着点点嫩绿,它们小小的、尖尖的若有若无的。不承想,才过了几日,你再去,它已郁郁葱葱,变成这林荫道上的一道风景。再看看这片土地,原来深褐色的泥地,转眼就被绿毯子履盖。你能不惊叹生命成长的速度吗?春,是展示的季节。那片花瓣飘过,把你我的目光牵到了这天堂般花的世界。在花园里,春意把你压的透不过气。你看看这迎春、这桃花、这月季……到处都有它们怒放的身影。那遍地的花朵啊,娇艳、美丽。这一朵比火更红,那一朵比黄更灿。看啊,色彩斑澜,五彩缤纷都不足以形容它们娇美的容颜;亭亭玉立、娇艳欲滴都不足以形容它们亮丽的身姿!那边,树林青翠葱葱,四周,草地绿茵一片,世界上的万物生机勃勃、争奇斗艳,展示了最美的风彩。春,是播种希望的季节。春是个美丽的季节。同时,它又是那么有内涵。人们并没有浪费这春的繁华,在这蕴藏着无限生机的季节里,他们播下了一年的种子。有好的开头,就有好的结果,等到金色的秋天,人们把丰收的果实拥抱。春,是个美丽的季节,它有的是力量,有的是希望!春,是美好的季节。我们要跟着它爆发,跟着它生长,跟着它绽放,去播种,去追寻人生的希望!春天在哪里?春天在这里,在我的心里,在你的心里,在我们美好的世界里。五年级:姜涵玥650字 五年级 写景
-
梦在这里一个充满爱与追求的地方,一个充满梦与神奇的地方,这就是我美丽的故乡剑川。这里的人朴实、纯朴,这里的山水神奇、美丽,这里的事物新鲜、离奇,这里的一切都是梦与追求的目标。我作为一个剑川人感到无比的自豪与欣慰,剑川有独到的白族语,还有以江忠德和李宝妹为首的白调歌手,剑川沙溪寺登街上完好无损的文物古迹。大城市的人们来到这里,会是他们可以忘掉自己的故乡,把剑川当作自己新的家乡,走的时候会恋恋不舍;本地人生活在这里则是另一番景象,每天在这里散散步也是一件很好的事情,如果饭后时间还早,你就可以到满贤林山去走走,有兴趣的话还可以拿几个塑料瓶到山上去提几瓶真正的山泉水,这的山泉水清凉可口,把山泉水冻在冰箱里,自己疲劳或体育锻炼后喝一点,是很好的。但有些剑川人觉得这里的条件不好,就移居别处,这些人就是剑川的败类,不懂得珍惜的人,失去了才懂得思恋。剑川一个神奇而又美丽的地方!350字 五年级 说明文
-
在这里没有伟大的名人,在这里没有闻名的胜景,在这里没有华贵的屋舍。阳光下澈,映在路上,一群充满着梦想的份额我们在这里勃发,在这里奋斗,如同辛勤的蜜蜂,如同忙碌的蚂蚁,我们怀揣着梦想,紧握着命运。读着知识,写着属于我们的世代。对于中考的我们,是人生的最重要的时刻,站在人生的十字路口,我们选择了奋斗。学校为我们创造了良好的氛围,在这里,途径教室的窗口,你会发现课堂是那么的精彩,你会看到每一个同学的眼睛里充满抱负,充满着未来。在这里当你途径老师的办公室,他们在忙碌着,想有发现有创造得分我们站在老师旁边,仔细的听着老师的教导,讲解。我们像一块不断吸水的海绵,不断的补充着。夏日炎炎,我们在操场上跑步,跳远。热风吹抚着树木,树木懒洋洋的动一下,小狗仔伸着懒腰,在这里,一群生机勃勃的学生,在跑道上追赶着,他们在与时间赛跑,他们在汲取能量。傍晚天色变深,一目夕阳下,一群孩子捧着书,借着夕阳的余光注视着书本,在这里没有嬉笑,夕阳照在身上,衣服反射着红色,远望去,我们像一团熊熊燃烧的火焰。夜久语境,深深的烈风呼喊着,宿舍里灯火通明,在狭小的空间里,我们仰卧着,捧着知识读着未来,你可能会发现有的人倒下了,可能是太累了,但在梦中,中考还牢牢的记在心里,夜更深了,车来车往,的公路平静下来,路漆黑,天空一片乌云遮住了月光,天空黑压压的一片黑洞洞的,忽然一束灯光挣脱束缚冲向天空,路转以后你发现这原来是初四的宿舍,在这里充满阳光。在这里年少青春的我们像雄鹰一样在悬崖峭壁上展翅飞翔,像骏马一样在崎岖的山路上飞奔,奔向光明奔向未来。在这里跃动着鲜活的生命,在这里演绎着动人的故事。“俱往矣,数风流人物还看今朝。”650字 初中 散文
-
在这里怀着一种激昂的心情,我踏上了公交车的踏板,投了币,坐在最后一排右手边靠窗的位置。车启动了,我望着公交车外的风景,一股莫名的感觉涌上心头,在我的心里摆着,碰撞着。在这里,车缓缓地驶过终点站,我下了车。站在校门口前,我看着那人行道,斑马线,过了夏天才开始长芽的树,三楼上“六年(2)班”的班牌,还有那跑道……在这里,我参加过的两场校运会,踏上跑道,我仿佛听见了同学们在“根据地”上呐喊,为赛场上的运动员加油。一刹间,我的思绪停止。眼前还是围着跑道的一排橡树。我于是往篮球场走去。在这里,我们还练习过投篮等,同学们老师的汗水,挥洒在这土地上,尽情地打闹着,树上的鸣蝉仿佛还在“滋滋不倦”,而我们仿佛还是那么天真,那么稚气。现在的我们呢?最后,我一路徘徊到了教室门口,教室里坐满了人,可惜,那已不是当初的我们。老师在讲台上向同学们讲课,我不禁又回想起我们的小学生活,那时的我们是多么认真。如果我们的同学,能再次坐在这里,上一堂数学课,同学们还能听着,下课时还能说着,笑着,我想,那一定是人生中最幸福的时候吧。在这里,我们一起经历了那么多风风雨雨,在这里我们的童年!往下操场走去,一年前我们在这里照下了毕业照,之后,我们就各奔东西了。但现在我只想说,我在初中过得很好!当时照毕业照的我们,是留在小学的最后时光了,现在你们过得好吗?往后,我便又独自一个人,坐上了公交,还是那最后一排右手边靠窗的位置,车不知不觉行进在夜色中……点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 六年级 记叙文
-
在这里在这里,就在楼下的车库里。一家三口就住在这里。男人跑运输,起早贪黑,终日不见人影。女的那位本是拉着辆三轮车卖豆腐花的,后来因为管得紧了,就在车库里做些“生活”,把宝宝从老家接来抚养,倒是给这个不富裕的家添了不少快乐。整个单元的人本不赞成有人蜗居在车库里的,而且是外地人,更让人缺乏安全感。她却是和善客气,保证不会给我们造成影响。大家也就默允了。不久,她就与大家熟了。我早起上学的时候,就看见她倚在库门边,忙着挑菜;放学回家时,就看见她在门口逗宝宝,其乐融融的。不一时,宝宝就学会了叫人,见着我,就亲切的喊哥哥好,憨厚质朴;我朝她们也笑笑。情谊有时就是这样建立巩固的,我想。一日,自家餐桌上多了一样吃食,正是豆腐花。我惊奇于其间的美味和质感,爷爷就高兴的说是楼下的她教的,心里一股暖意升起。我刨根问底,爷爷又拿出几包粉末来,得意的说道:“这就是她给我的,这粉加一点,豆浆就凝了。”我生怕是什么食品添加剂,对身体有害,却转念一想,觉得不会如此,她是老实的人,平日里就觉察得出,决计不会给我们推荐有害的东西的。上次多买了几根香蕉,放在家里定是吃不完的,就掰下些赠与她们,又让她们感激不尽。然而,我心中有小小的不解,问妈妈道:“你给她们水果吃,怎么让我感觉像是施舍呢?”但妈妈的回答让我释然:这不是施舍,因为她们也帮助了我们许多,她帮忙照看停在外面的自行车。与我们相邻的两栋楼都被贼光顾过,而正是她在楼下的守候,才让我们幸免于难。更重要的是,她热情客气,连宝宝都追着我们打招呼,因此我们把东西送给她们,应该是分享,是平等的。原来,人与人之间最美好的联系就在这里,是化作一声声招呼,一次次微笑的,平淡却真实。650字 初中 写人
-
在这里在这里,每一天都是一段值得记忆的故事。——题记又是一个晴朗的早晨,如往常一样,我迈着轻快的步伐走进教室——同学们已经坐在座位上准备好迎接这崭新的一天。在这里,有同学们忙碌而欢快的身影映入眼帘,耳畔回荡着串串银铃般清脆的笑声。在这里,我总会感觉到无限的希望,无尽的活力。在这里,有蓬勃的希望,有青春的气息。刚刚还是热闹无比的班级霎时间安静了下来,原来老师已经抱着书走进了教室。“同学们,今天我们来讲习题……”伴着老师洪亮的声音,我们很快便在老师的带领下,自由自在地翱翔在知识的天空。在这里,有同学们专注认真的目光,有老师飞快的板书,还有着六十五颗向往着知识的心灵。在这里,有求知的目光,有学习的渴望。课间的班级如同一场盛大的戏剧。在这里,有奋笔疾书、用功复习的同学,有侃侃而谈、有说有笑的同学,还有的同学,竟然在教室里展示起了“拳脚功夫”,将大家逗得捧腹大笑……在这里,有如徜徉在一片欢乐的海洋,数不尽的欢声笑语像珍珠般闪耀。短短的课间,在这里却能收获到无穷的快乐,相信这个快乐的集体中的每个人,都会有这样的感受。在这里,快乐不需要理由。在这里,有快乐的身影,有阳光般的笑颜。操场上,同学们正摩拳擦掌,翘首等待一场比赛打响。看台上,整个班级的目光都在这时汇聚到了同一方向——所有的同学都屏息凝神,默默在心底为运动员加油助威。“砰——”发令枪响,原本安静无比的看台顿时炸开了锅,那充满力量的加油声仿佛响彻云霄。在这里,在我们的班级里,团结的力量在这里淋漓尽致地体现,追逐梦想,手牵手奔向终点是我们共同的心愿……在这里,有团结的力量,有放飞的梦想。阳光照进教室,充满希望、温暖、快乐的悠悠回忆正在滋长。在这里,每一天、每一秒,都是一段值得我用整个青春年华去珍藏、去回味的故事。650字 初一 抒情
-
在这里我们背着沉重的书包,跨进一个未知的地带——初中。小学如春水般缓缓流去,然而,接下来迎接的将是我漫长的人生中第二个转折点:也就是初中。我要在这儿度过三年。这三年,不知是漫长还是短暂,但这个学校给我的第一感觉是:古木参天,书香满“校”。操场上又充满着活力。走进了教室,和蔼可亲的老师,可爱友好的同学,花草树木做伴,同学们互相关爱,老师细心教导。这么亲切的“大家庭”,怎能不让我心潮澎湃呢?跨入中学让我感到未来是多么的美好,初中虽然学习科目增加了,学习压力也重了。但是面对新的环境,新的氛围,我感到不再迷茫,不再疑惑。早读,还没进校园就听到了朗朗的读书声.细听那声音:有扯着嗓子大声朗读的,有细声细语的优美朗读,还有一种尖尖的声音……许许多多的声音汇成了一首交响曲,就像一支雄壮的队伍在演奏,多麽么让人陶醉呀!我也拿出英语书,加入了这支队伍.到了夏末,偶尔会下雨,这是我就站在栏杆边上看着雨中的校园,品味雨中的校园,将会别有一番情趣,我爱夏雨,更爱雨中的校园,雨水,会让人感到清新,宁静。夏日,校园处处苍翠,绿荫点点,柳树繁茂的枝叶犹如一柄绿伞,遮住了耀眼的阳光。坐在操场后面的几棵柳树的树荫之下,顿时感到丝丝清爽,阳光透过树叶的缝隙,投射到地面上来,点点阳光,微风拂过,光点也跟着摇曳,如同个个精灵,煞是美丽。夏天的天气多变,一会儿下雨,一会儿又是晴空万里。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆,用我们的青春和生命奏响时代的强音。在这里我们抛弃了迷茫,把握了航向;在这里我们共同努力,不懈地摇桨,和谐校园的乐章奏响;在这里,我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;在这里,我们在和谐的校园环境中健康地成长。这里,有着我们最真的记忆;这里,充满了我们的欢声笑语。650字 初一 记叙文