笔之谈400字

笔之谈

400字 初三 日记

刚学会写字时,我最爱用铅笔。笨拙却简单,字迹散发了森林的清香。干净爽利,是叶子背后的诗篇。对着碧绿的林海嫩黄的新芽巨大的磐石婉转的乌鸣的心单纯的如同素白的纸,似原木铅笔的朴实和平常,我深爱了,它的自然。

慢慢的,开始用中性笔,体验与年龄不符的老成,似也成了平生一大乐事,我不再常到苍茫的山林,只因它太单纯。我开始翻那些印着黑字的纸,我开始写属于自己的文,世界开始纷繁复杂,但也仅是多了蓝黑两色。我也还是记了那不变的原则,中性笔终只是换了壳,心,是不会变化的。

忽然爱上了诗,也一并爱上了圆珠笔。我开始写不同的文,但心是悲伤的仿佛井中的月般支离破碎。彩色的笔,各色的纸,蝴蝶般的炫目让我不再单调。但心,始终是单调的,正如是喜爱江南烟雨无法改变。忽然发现自己变了,抑或是可以说一直在变。开始喜爱,华丽的伤感。

到了现在,我又开始用铅笔。我重新开始爱我曾深爱了的自然。不同的是,我只坐在礁石上看潮起潮落,云卷云舒,看湛蓝的水雪白的波,看我的眼想捕捉的一切。唯一不变的,我还是在写文,只是趋于平淡罢了。生活只多了些宁静,看似没有过太多变化。抑或是,我就是我,从未曾改变。

快乐阅读快乐享受

400字 六年级 叙事

“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋。”阅读能带给孩子无限的乐趣,同时,也是他们获取知识、开阔视野的一种学习方法,当阅读成为习惯,孩子便拥有了人生的一笔宝贵财富。孩子是祖国的希望,我们不光希望他能够健康快乐的成长,更希望他能成长为一名知书达理、品学兼优者。阅读是学习的基础,也是修身养性的良好途径!我最大的愿望是希望孩子能读书,能多读书,能读好书!

在晚饭后随意拿起一本书毫无顾忌的大声朗读,遇到精彩的内容,孩子会发出朗朗的笑声,渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容,能激发出孩子强烈的求知欲望... ...亲子阅读给了我不小的惊喜:偶尔我会发现孩子“语出惊人”如:一次,几个小朋友在一起玩,有两个小朋因为玩具发生了争执,我想看看小朋友自己怎么处理问题,就在一旁笑呵呵的看着他们吵,没想到走到我身边说,“你坐山观虎斗啊!”我听了以后觉得很惊奇地说:“你怎么知道这个词的?”他说:“你忘了,是书上的呀!"类似与这样的惊喜有很多。

我希望孩子能够快乐的阅读!在阅读中成长!在阅读中享受!在阅读中探索!在阅读中翱翔!!

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