伤感、青春路
250字
二年级
散文
苦，何必呢。花季也飞过，雨季也落过。这样，就这样无声无息，当我还惆怅、还烦恼、还……梦就醒了，梦就是梦，现实终究很残酷，不要抱着侥幸心理，期盼着一切会到来。请清醒地告诉自己，再如何，再怎样，都不可能。
一辈子、这段唯美时光，将会成为回忆。每个人都想留住它，却无能为力。也许这样就够了吧，上帝都不知道这是什么，亚当和夏娃也未必经历过这些。可凡人却意外的拥有了它，最美，最后只剩伤感。
当青涩的日子过去，美就美吧，难过就让它过去吧。尝完了青春这颗硕大的果实，该迎接明天，该更成熟一点了。可我们的日子还长呢，慢慢享受它吧！
记住，下一站，车不再回头！
励志教育改变了我
650字
初二
叙事
立志，让我们雄心壮阔；立志，让我们放眼未来；立志，让我们勇敢地向前进。——题记 天气灰蒙蒙，下起了小雨。我们徒步走到文峰山中，心中是又怕又喜。我是一个没有毅力，没有坚持不懈的努力的人。生活的点滴使我养成了这种性格，有些任性与自以为，在去文峰山的路上，我面对并不知路途的方向，有一些后退与胆惧，心中突然打着小鼓，一开始在路上跑跑走走，一直走下去，使我上气不接下气，使我有些坚持不住了，看到学校的车在身边跑过，多么想上车上坐着，稳稳当当舒舒服服地，心中的渴望使我有了这个念头，可是别人都坚持我怎么能放弃，多么丢脸啊！强烈的自尊心鼓舞着我要“坚持，坚持，再坚持”。可是心中却有些分歧。贪婪说：“自己重要，上去坐吧！”强烈的自尊心说:“你忘记来的目的吗？如果放弃不就是半途而废吧！不能放弃啊！”我沉思了一会，作出了重要决定，“坚持是最好的见证！一路上我口干舌燥，疲惫不堪，甚至有些麻木与不知所措，在来回的路上，加上小雨的洗涤，使我狼狈不堪。终于到达了山顶，坐在山上往下望，好高，一切都清晰可见，那种站得高看得远的机遇与感觉使我有些得意忘形，感觉一切是那么美好，一切是如鱼得水，有种唯我独尊的自豪感一涌而上，第一次真正地深刻感受到“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”的特殊含义，让我明白了坚持的含义，让我有了坚持不懈的毅力与努力，让我可以有化目标为动力的恒心的勇气，使我在今后的生活中可以更加有了一个新的开始与成功和发展，使我摆脱任性，走向一个全新的自我。 虽然浑身腰酸背痛，但使我受益匪浅。是励志教育活动改变了我，使我成为一个与众不同的学生，使我有了完善自我的方式，使我有了更加的动力与信心，使我有了一个更加巩固的基础，让我在双语这片蓝天下，更加的突显与魄力。 励志，让我更进一层楼！
山东双语学校初二:刘岷岷
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二年级
散文
250字
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一个伤感的人伤感油然而生不知是从什么时候变的很容易伤感觉得天上的云，地上的花都是不属于我的他们不是为我而开而是为了那些缤纷多彩的人所开觉得这个世界其实是不存在的只有我，没有爸爸妈妈更没有别人，只有我自己。我做什么事，别人都在一旁看着，看着在他们看来很傻的事情我像一个小丑一样被别人看着。。。。。笑着。。。。。。。。。。150字 二年级 散文
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青春，青春！砰！——枪声响起他们瞬间飞奔而去，犹如一群脱缰的野马。看他们健步如飞，在运动场上不相上下；看他们奋勇向前，一个跟头阻挡不了青春的步伐；看他们齐心协力，坚定地传递着胜利的接力棒。当他们似一阵风一样跑过身边，你感受到那股热血沸腾的朝气了吗？当他们的胜利赢得观众席上的一阵欢呼，你感受到那红日跃出海面的力量了吗？你看见了吗？他们正向着终点冲来，决心在一中这片土地上留下自己浓墨重彩的一笔。他们来了！迎来了一中崭新壮丽的未来！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。感情浓烈，如火山喷发，汩汩而出，能深深打动读者。全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。300字 二年级 诗歌
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青春青春是奋斗，青春是前进，青春是自强不息，青春是坚韧不拔，青春是一首美妙的诗歌，满腔热血是它的灵魂，青春是一幅清新的丹青，勇敢善良是它的主色，青春是一曲轻灵的歌曲，朝气蓬勃是它的曲调。50字 二年级 诗歌
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青春青春，一个很奇妙的东西。它没有爱情深刻，没有亲情难忘，更没有友情浓厚。但是它却有着它独特的魅力，一种诱惑人心的力量……青春，是时间，是才华，是金子，也是感受，更是一种独特的体验。愿与你享受这青春，却不愿它是指尖溜走。青春，一种很宝贵的东西。在这个大千世界中，青春是你最好的资本，它让你有时间去成长，去蜕变，更让你一点点地去撑起属于自己的一片天空，因为它给了你的时间……但是，青春它又与时间不同，它让你感受到了更多奇妙的东西，更多的情感，更多的纠纷，也是给了你时间去感受着一切……青春，它也与时间一样，终究是留不住的。我们能做的就是在这短暂而又宝贵的一段时间中，享受这美妙的一切！250字 二年级 散文
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青春？每当我考试考得差时， 烦恼就充满了我的脑袋， “咦？我好像在哪本书上看到过，难道……青春来了？” 缕缕的烦恼渐渐占满我的脑袋， 难道……这是青春的力量？ 今天我考了67分， 又创下了历史记录， 作业心不在焉， 上课想东想西， 回家师长沟通， 得，我还有什么好期盼的呢？ 难道……青春又在搞鬼？ 青春这个调皮的孩子， 每次在别人头痛的时候跳出来， 是我们长大成熟了？ 还是我们懦弱了？150字 二年级 状物
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青春·伤感穿越茫茫人海，一眼就发现你，漫无目的地在大街上走着。一脸的抱怨和伤愁，清澈的眼睛中掺杂着一丝丝忧郁，嘴角并非上扬，亦并非下垂。又呆呆地望着鸟儿掠过天空，竟流下两行晶莹的泪珠。——如此这般，一个多愁善感的你。你模样的清纯再加上一脸的稚气，很明显一个天真无邪的孩子，但摆脱不了眼神中的忧伤。很少见到你笑，即使笑了，也似乎是敷衍而冷酷的笑。——世界上有什么可以让你这么伤感的？——有什么可开心的么？我知道，在你眼中，一切都是悲剧。朝阳最终要化为夕阳，人出生就是在等待死亡。世界上太多美好的东西你都没有发现，而只是发现了它们的悲剧。夕阳不就是为了迎接下一个更美的朝阳么？人固有一死，但每个孩子都是上天派来的安琪儿，是为了来寻找幸福与爱的。那些若有若无的伤感，是你用什么把它们浇灌得如此旺盛？我不知道它们是怎样在你心中滋长然后几乎占据你整个内心的。在你笔下，通常我们都是恋阳的孩子，但是文笔如此阳光的你又是怎样的多愁善感，无人知晓。你会用阳光把自己包裹，而更深的一层，会不会用忧郁来掩饰呢？这样一层又一层的包裹，有什么意义。我知道，你害怕受伤，所以一直都是违背自己的意愿，但不少时候，你的文字又那么伤感。沙滩上的脚印，是谁遗留下来的一串串泪珠。牡丹花的华丽外表下，是一颗容易受伤的心，谁知道它是否在滴血。触碰到文字的孩子都是伤感的，至少我认为是。你说你会宏远喜欢文字，也会永远用快乐和伤感交错地把自己包裹起来。我认真读着你的文章，每一篇都很唯美，有时候却令人心疼。我们不曾被遗忘，只是未曾被想起。我们没有权利埋怨什么，只能改变或者承受。世界上的太多东西玷污了我们原本清澈的眸子。我们都是恋阳的孩子，都曾贪婪地想过永远被阳光温暖。这样类似的文字，我可以从你的文章中找出千句万句。这样略略带些伤感的文字，是你在刻意掩饰什么吗？你说过，错过了青春的花期，一切不会重来。你的花期是何时？那个在别人看来单纯透明的女孩，心中想着可以有一段无忧无虑的青春。所以，让文字来替你满足，你可以生活在小说那个虚构而任你指使的世界中。——你这个傻丫头，小说会成真么？永远不会。——但我得到满足就够了。你告诉我，青春就如同烟火，眼即逝，这是很悲的事。傻瓜，你现在才应该珍惜啊，莫等到失去了，又在那儿伤感。你从心底里给青春加了一抹伤感，或许这在你看来更丰满点。那个多愁善感的你，要自己努力，那样才会真的无忧无虑。900字 初三 散文
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伤感的青春青春，一个复杂多彩的年华，有多少人因它倾倒，有多少人因它奋斗，有多少人因它伤感。独自一人踏着缓慢的脚步在一条幽幽的小路里徘徊，走着走着，来到了小池塘边。我微微抬起头望着宁静的池面，一股冷冷的风迎面吹来，我忧伤的心情随着风如池中的水轻轻地被荡漾开来。不知不觉有一种莫名的伤感在黑色的夜里萌发，然后觉得惶恐、不安。心情随着冷酷的晚风、随着漆黑的夜更加地悲凉起来了。人生就是这样吗？在幸福与欢乐的前面，等待着的却是无尽的伤悲和渺茫；在失落与痛苦的前面。等待着的却是勇敢、坚强与不懈努力。如果前面的你不具备这些条件的话，那么你的人生从此就要告一段落。这就是人生。现在的我们只有不断坚强、不断努力。才能走完我们那充满伤感色彩而又觉得复杂多彩的旅程。黑色的风吹得旁边的树哗哗的响，连我也不禁打了个寒颤：“人生中还有多少个这样悲凉的夜晚呐？”望着四周漆黑黑的一片。我有点惘然。想着还有多少少男少女要经历这样冷酷的伤感的夜，还有多少人要在这情圈里打，恨透了红尘的无情。将一切可以永恒的真情撕毁，将青春光辉的岁月写成了过去。不曾给人留下一次忏悔的机会，连一点点的停留都舍不得献给。我忽然抬头仰望夜空，刹时间觉得夜空好美好美。夜空星光闪烁，犹如千千万万人的手里拿着的蜡烛闪烁着微弱的光芒，看上去其实是一片明亮与辉煌。觉得夜甘愿为星星而漆黑，甘愿牺牲自己来获得星星。500字 初一 散文
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伤感的青春不知从何时起，我喜欢上了“发呆”，我开始不再让自己发自内心快乐，把自己的房门反锁，我开始埋怨、厌恶这世界。寂寞是我的好闺蜜；孤单是我的好伴侣；烦恼是我的好姐妹。热闹、无忧无虑不知何时成为我的敌人了。风，凄凉；雨，无情；泪，凄惨；梦，孤单；夜，宁静。对这世界，我不再乞求有一丝欢乐。“风要往哪个方向吹，草就要往哪个方向倒。年轻的时候，我也曾以为自己是风，可是最后遍体鳞伤，我才知道，我们原来都只是草。”我不敢再追求、奢望成为什么，只因为害怕受伤，又回到起点。每个人都有他的梦想，我的梦想却被扼杀。我不再恨任何人，只恨这世界太冷太无情。如果眼泪不悲伤；如果现实不残酷；如果梦想不那么遥不可及，那么就不会有那么多无助的伤感了。我就像一个圆心，外面有无边无尽的“黑”围绕这我，而我这圆心只能在黑色中孤独的徘徊。对这世界，我只留下无奈。我的世界就像一张空白纸，没有五彩的颜色，只有黑白的孤单。我就像钢琴上的琴键，弹奏的永远是别人的五线谱。我就像梧桐树上的树叶，等到没用时就自动掉落。我就像一支笔芯，有用的永远是笔壳。我就像……为什么，在大人的眼里我都是那么差？我不能做到你们要的十全十美，但我会把我十分之一的完美做到最好。不要试图改变我，把我变得十全十美，没用缺陷，那还是真实的我吗？那样的我，你们真的喜欢吗？雨残酷地打在我脸上，伸出手掌，接住那一颗颗“天空的眼泪”，仔细一看，那么纯洁，不掺和一丝污秽；仔细一想，原来天空也会有伤心的一面，它们也会无助地掉下眼泪；仔细一摸，雨水的冰凉冲掉我原本积极向上的心。雨，给人带来失望、绝望。雨后的彩虹，七彩的灿烂，给天空增添了一抹美感。原来阳光总在风雨后，在挫折之后，迎来的是一丝新的希望。彩虹，将我原来不愉快的心情渐渐给擦掉了。其实，无论何时，我都不想让人知道我脆弱无助的一面。我宁愿让别人认为我是变形金刚百毒不侵面面俱到不知疲倦，我也不要让别人看到我难过疲倦跌倒失落。700字 初二 散文
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伤感月光照在身上，冷冷的。风儿轻轻地吹来，凉凉的。细雨沙沙地下着，悲凉的。我心中充满了一股无名的伤痛……我和她是那天认识的，那天，天空刮着如沙般的小雪，我认识了她--沛。雪轻飘飘的，纷纷扬扬的雪花掉在她身上，风吹来，她那飘逸的长发随风飘动。她问了我姓名，和我谈了很久，我和她坐在一起，欣赏着雪景……“雪真大呀！”“是啊！”从此，我和她便成为了好朋友。更使我心喜的是老师竟让我和她成为同桌。天空下起了雨我打开书包，伞竟不翼而飞了！沛见了我，急切地问“怎么呢”“我雨伞没带。”“我们一起走吧……”小雨淅淅沥沥地下着，阴雨绵绵的，就像我心情一样，有一种前所未有的感觉。一路上，我不敢靠近她，只走在外面。她见了，笑着责备道“你看你，都湿透了，近一点。”我离她很近，近得能闻到她身上淡淡栀子花的清香。一路无语，在雨的陪伴下走远……在她生日的时候，我送给她一只塑料螃蟹，火红火红的，她很高兴地对我一笑，用那清脆得好似门铃一般的声音轻轻的对我说”谢谢你。”后来老师发现了这件事，把我和沛叫到办公室“据同学们说，你们私下送礼物，这是不良的行为……”她眼里含着泪水……一路上我们无语，我决得好像对不起她……接下去的一周是十一黄金周，我们一周没有见面。周一的早上，我来到教室，发现旁边异常干净，在抽屉里，我发现了一封信。涵∶说真的，这段时间我过得很开心。谢谢你这么照顾我……我转学了，那里很少下雪，但我依然记得那个雪天，记得那属于我们的快乐时光……沛我看着看着，泪水模糊了我的双眼，泪珠滴在纸上化开、化开……夜里我做了个梦，梦见了那个大雪纷纷的雪天，还有沛……650字 初一 散文
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伤感“问渠那得清如许，为有源头活水来。”一句千古名句，立意深刻，我没有深入了解它，只是在脑海中闪过了一丝伤感。水，乃生命之源。历代文人赞扬过荷的亭亭玉立，松的挺拔正直，石灰的坚强清廉，却对水的功劳只字不提。植物的生长离不开水，人类的繁殖更离不开水！殊不知，植物懂得珍惜，而人呢？饭需要水来煮，衣服需要水来洗；渴了，用水解渴，热了，用水冲凉……无形中，不就和水形影不离了吗？而我发现，人不懂得珍惜。一杯水，因为不想喝，倒在地上，它没有怨言，慢慢深入地皮；一桶水，因为用不到，扔在一边，置之不理，它不愿争吵。它有远大的抱负：蒸发后，成为一片云彩，为大地解旱……因为这样一桶一桶的水太多，水蒸气也多，又因为有共同的理想，汇聚到一起，实现了理想，却不被人称赞，只说的是：老天有眼！愚蠢的人们，没有水，老天再有眼，你们也不会获得大丰收；没有水，上帝再仁慈，你们也不会一解暑热；没有水，王母娘娘的爱美之心再大，你们也不会欣赏到雨后绚丽的彩虹！水，哺育我们成长；水，陪伴我们成长。水为人类付出，为人类造福。我爱水，因为水能冲刷污渍；我爱水，因为万物被水衬托给人以愉悦的美感；我爱水，因为水滋润万物；我爱水，因为它默默无闻，不求回报的精神值得我学习。请给我一支调色的笔，因为我想赋予水绚丽的色彩；请给我一支调味的笔，因为我想让它拥有可口的味道；请给我一支生花的笔，因为我想让它不再感到孤单！水，赋予了我们很多。轻轻地吟着那句诗：为有源头活水来。600字 初一 散文
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伤感在秋季，我在等待等待树叶飘落，可是，我等了很久没见树叶从风中落下我在寂寞中等待但留给我的仍是空虚我受不住秋的清凉在寒风中我转身离去走了很远，我回头张望看见落叶在风中飞舞我不禁有些惆怅你的落下是因为秋的迟来还是因为我的离去这夜深人静的时候，我会向苍空询问，你在那边好吗？不会去悲痛离别的伤感，只会在心底为你祝福远方的你——一路平安当海棠花开的时候会去远方找你在这百花盛开的季节我会与你再次相逢在长亭外为你折柳留下的是你是渐长的背影在你转身的刹那我泪流满面在悱恻缠绵中没有千言万语在心底默默为你祝福道一声珍重六年级:陈心雨250字 六年级 散文
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伤感心中久积的愁绪迟迟得不到释放，聚集在心中，趣积越多。也许最近碰到的烦心事很多，有时我们对很多事情很无奈。有时我们会做出违背良心道义的事，但我们为了自己的一点点私利去做，而这些事却建立在毁掉别人前程的基础上。难道这就是人们常说的人世的冷漠与残酷。有一种痛与心情无关，有一种伤感有染。我无法要求别人怎么做，但我可以选择己去干什么。拿自己的标准去要求别人，是对别人的侵犯，更会对自己造成更大的伤害，这种痛真的会产生心疼，刺痛的感觉。还是不要自己折磨自己了，从痛苦中出来吧。做出正确的选择，与人与己都有利。250字 高一 日记
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青春的路这是一条充满活力的路美丽而又短暂路上有你、有我这是一条斑驳的路脚下的坎坷找不到归宿唯有坚定信念才不会迷途才能走到彼岸光明的路这是一条充满诱惑的路一个个陷入而又笑着说我不后悔因为这是我一生的财富因为曾走过那一段青春的路青春的路是一条先有汗水才会有鲜花和掌声的路青春的路是一条撒满希望的路当你经过只要你肯去抓住就一定会迎来春暖花开即使不是在春季这是一条只有经历坎坷才能读懂的路这是一条络绎不绝的路总有人在路上行走一个接一个走过这条缤纷而又忧伤的路……小夕笔250字 五年级 诗歌
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