我的大舞台
500字
四年级
每个人都有展示自己的大舞台，也许这个大舞台并不像冰心奶奶的人生舞台那样广阔，并不像别人的那样美好，但我相信这个舞台只属于每一个人自己，它就在我们心里。
我的第一个大舞台就是我自己的小卧室。这里有我喜欢的玩具，也有我喜欢的书本，还有那软软的床和大大的衣柜。无聊的时候，我就会打开书橱，阅读里面一本又一本的名著，让我在书海里畅游；或者打开了衣橱，学着维密秀里那样，穿上这件套上那件，把自己打扮的美美的，然后像模特一样在长廊里走来走去，这时的我就会超级开心！
花园里的假山是我的第二个大舞台，假山上的一草一木，都是我所熟悉的。早春时候，竹笋悄悄的冒出头，像小宝宝一样可爱。几天以后，他们就会把外衣脱掉，一层一层的往上长，不久他们就变高的。在有空闲的时候，常常和李刘若琛约在那里。两个人绘声绘色的讲述着各自身边有趣的事情，这时候的我们非常开心。
学校是我的第三个大舞台。我从老师们的教导中学到了很多知识；和同学沟通时，锻炼我的表达能力；老师和同学的鼓励，增强了我的责任心和自信心，让学习更有动力。
天上的雄鹰展开翅膀才能翱翔，大树打开怀抱才能撑开一片阴凉，花苞的绽放开出一片绚丽。我们，只有给自己一个展示的舞台，才能找到一个属于自己的天空。
加油同学们，希望我们都可以在人生的大舞台上绽放出自己的精彩！
课桌的自述
500字
四年级
我是一个课桌，我的妈妈是一棵大树。
一天，我的妈妈被一个伐木工砍成了两半，一半是树根，一半是树杆。我是一个漂亮而结实的课桌，是一具上等木杆做成的，我的脸很光滑。
我被从新疆做好后运到了淡泊以市红星小学一四班，这是第一批小学生，我好激动啊，我想谁会是我的小主人啊？
后来，我才知道我的小主人原来是一个名叫王光的淘气小男孩。一开始我很喜欢他，因为我认为他应该不会在我的身上乱画。唉，可是，我错了。
开始他确实并不在我的身上乱画，但自从他上学一个月以后，不幸就开始了。他不但上课在我的身上乱画一些星星啊，云朵啊，超人啊，不计其数。一节课睛业，他早已把我的一个角画得满满的了。就在这时，我听见的我前后异口同声的大喊说：“哎呀，我的脸！”霎那间，我就明白了，原来受害者不止我一张课桌。
第二节课，我还好，没有受到伤害。可是我只听后面的一个声音说：“哎呀，我的脸！呜呜……”我赶忙问，怎么了。他说：“我的脸被一个小朋友用笔捅得千疮百孔了！呜呜……好痛啊！”
这时一个小女孩走过来轻轻摸着我后面这个桌子“脸”对“肇事者”说：“如果你的脸变成这样，你愿意吗？”这个小朋友仿佛听到了这个桌子的哭声，他羞愧的低下了头。
我想，如果每个人都能爱护每一件东西，那样地球就不会有能源稀缺了！
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课间大舞台随着第二节课下课铃敲响，我的心仿佛被铃声一下一下敲击着，像紧绷的弦被飞快地拨动着，再望望窗外，天色阴沉，我多么希望此刻能够大雨倾盆，但转念一想，又开始祈祷下一秒能阳光明媚。我的心是多么不安啊！又是周三，又是全校瞩目万众期待的广场才艺秀，而偏偏这周是我们班，更令我忧喜参半的是，教学楼口屹立的海报上，赫然有我的名字。时间流逝，同学们浩浩荡荡冲下楼，所有的楼道都站满了驻足观看的人们。当万事俱备之际，却出了些问题，再等我过五关斩六将处理完毕之时，仅剩下为数不多的十几分钟。那肯定有节目表演不成了，我心中百味杂陈，万一唱不好不就成了丢人现眼，但我已经在脑海里无数遍模拟，我怎能临阵脱逃！终于轮到我了，我不紧不慢走上台，攥紧了话筒。台下相熟的同学纷纷为我鼓气。我的脑中一片空白，那伴奏似乎遥遥的在天际，隐隐约约。举目四望，同学们各做各事，不为所动。我唱了起来，努力循着伴奏的痕迹向前，耳畔总有一些隐隐的话语声、喧闹声、嬉戏声……这就是我该享受的待遇吗？不！我一定要震惊他们，唤醒他们，让他们无法忽视我的存在！这首歌的副歌部分是无比华丽的高音，我终于找到了机会。当我深吸气，放声大唱的一刹那，我感到全场沸腾了，鼓掌声如潮水般用来，叫好声不绝于耳，给予我莫大的勇气 。我更加努力，让每一个音，音色婉转圆润。仰望高出的楼层，同学们注视着我，双目有神，他们仿佛感受到我的目光，向我竖起了大拇指，多么坚定不移的赞美；低头俯视同班同学，我仔细地观察他们的神情，从瞠目结舌、惊讶万分；尔后向我投以微笑，赞许地点头。我深受触动，这些都激励我，更好地展示自己。台下观众为我打着节拍，颤栗的人群伴着歌声晃动……终于一曲终的，谢幕，下台，掌声再次轰动如雷鸣。那一刻，我由衷地感谢这个课间大舞台，给我磨砺，令我感动。那一刻，我才明白，正如那句广告词所说：你的能量超乎你想象！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 四年级 记叙文
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露天大舞台要说我校的风景线啊,那可够谈半天的了。但让我流连忘返的非大舞台莫属。一进校门，一眼就能看见大舞台。大舞台倚山而建。它的侧后方有两个一模一样的雪松。雪松底下，是荷叶状的花儿。花儿簇拥着雪松，雪松也轻抚着花儿。大舞台的精萃可不在此，在它的背面。背面是小山头的小山坡。最底下是灌木，一排灌木。因现在还是早春二月，所以叶子还不是很多。但是灌木纵、横十分整齐，似乎在训练集会纪律哩！灌木特绿，绿得浓郁；灌木特亮，亮得闪光。日光洒在灌木上，留下了斑斑点点、细碎的日影。从四楼往下看，那仿佛是浓浓的大片碧云，很值得观赏。往上，那是一条缤纷的绸缎耶！红色的花夹在黄色花间，红，红似火焰，红如朝霞；黄，黄似梨色，黄如麦浪。眺望此处，像一条彩带飘舞在山腰；像一段彩霞，辉映在山间；像高空的彩虹，把绚烂画在山坡；像一块手表，辉煌地戴在坡上。舞台最顶上，是至高无上的雪松，他们挺立在山顶。像一把把冲霄的宝剑；像一串串蓬松的棉花糖；像一个清凉可口的冰激淋……舞台前，是盆栽的柏树，为校园增添了生机。舞台是用朱红的塑胶地毯铺成的。下课时，这里是我们的乐园；六一节，这里是我们的戏台；散学典礼，这里是我们光荣的领奖台……啊，舞台，让我魂牵梦萦！500字 四年级 叙事
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