快乐的小鸟
我在星期六的清晨,独自一人来到郊区的草地上散步。我走着走着,忽然看到树枝上的叶子在晃动,一只鸟扑闪着翅膀飞走了,紧接着又看到了第二只,第三只。。。。。。一群鸟从树上飞起来了!我顿时感到一种被鸟的影子所牵引的快乐。我仔细地观察着,大的、小的、花的、黑的,有的站在树枝上唱歌,有的飞起来,有的在扑翅膀。我仔细地看,那是一只画眉鸟,它的歌声清脆而婉转。
这个香袅袅的早晨,我与鸟儿结下了不解之缘!
跳绳
“叮铃铃,叮铃铃,”上课的铃声准时响起,班上的同学顿时活跃起来,因为这节是体育课,体育老师说这节课要练习跳绳的。
随着体委洪亮而有节奏的口号声,同学们拿着早已准备好的五颜六色的跳绳来到操场上,体育老师早在那面带微笑的等着我们了。
来到老师面前,体委又一次整理好队伍,我们个个精神抖擞的等着老师训话。老师说;“今天这节体育课我们练习跳绳,跳绳有好几种跳法,比如单人跳,双人跳,多人跳。单人跳时还可以正跳、反跳、双跳、花样跳等等。”老师一边说一边做着示范,看的同学们瞠目结舌,原来跳绳还有这么多花样啊,体育老师可真牛啊,我们不禁对体育老师暗暗竖起了大拇指。
终于轮到我们跳了,同学们有的跳正绳,有的跳反绳,有的还在跳花样,最引人注目的是多人跳,由两名高个子同学挥动着一根大约10米长的大麻绳,绳子在上下翻飞,三、四个同学顺着绳子晃动的方向在上面跳着,陆续上去跳的人越来越多。我也想上去跳一跳,可大麻绳在飞速的晃着,根本就上不去,就在这时一名女同学被绊倒了,其他同学也下来了,于是重新来一次,我抓住机会,屏住呼吸,攥紧拳头,眼睛死死的盯住绳子,等绳子晃到了我这边时,我纵身一跃,向绳里跳了进去,嘿,还真成功了,我随着大绳晃动的节奏跳了30多下,大家对我的表现赞叹不已。我好得意啊,脸上露出了骄傲的神色,头也开始晃了,啊!不好,有道是:骄兵必败啊!正当我摇头晃尾时,我的一只脚抬起的慢了一些,勾住了绳子,绳子晃不起来了,大家一片哗然,我也在大家的掌声中走出了大绳。啊!我们玩的真带劲啊!
短短的40分钟过去了,这节体育课,我们不仅学会了跳绳,锻炼了身体,还培养了我们团结合作的精神,期盼下一节体育课早日来到!
唐山市玉田县第二小学五年级 江皓天
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快乐的小鸟我是一只小鸟,我是一只充满自豪的小鸟。我是一只小鸟,我是一只漂亮的小鸟。我是一只小鸟,我是一只坚强的小鸟。我是一只小鸟,我迎风飞翔!我是一只小鸟,我不畏艰辛!我是一只小鸟,我是快乐的小鸟!50字 二年级
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快乐的小鸟E度网专稿 未经允许不得转载我是一只小鸟,我是一只充满自豪的小鸟。我是一只小鸟,我是一只漂亮的小鸟。我是一只小鸟,我是一只坚强的小鸟。我是一只小鸟,我迎风飞翔!我是一只小鸟,我不畏艰辛!我是一只小鸟,我是快乐的小鸟!河北石家庄晋州市晋州小学二年级:武伯宣100字 二年级 叙事
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快乐的小鸟鸟儿在天空自由地飞翔,一会儿飞上蓝天,和白云姐姐捉迷藏;一会儿飞到树上,给大树伯伯唱歌;一会儿和伙伴们,叽叽喳喳地聊天……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到喜马拉雅山,去看看她雄伟的身姿。我要和伙伴们一起,在白雪皑皑的山上堆雪人、打雪仗……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到尼斯湖,去看看是否真有水怪。如果有,我还要跟它交朋友……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到南极,去看看那可爱的企鹅,看它们是不是像电影里的企鹅,那么快乐和团结……我真想成为一只快乐的小鸟……五年级:alan2001200字 五年级 散文
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快乐的小鸟鸟儿在天空自由地飞翔,一会儿飞上蓝天,和白云姐姐捉迷藏;一会儿飞到树上,给大树伯伯唱歌;一会儿和伙伴们,叽叽喳喳地聊天……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到喜马拉雅山,去看看她雄伟的身姿。我要和伙伴们一起,在白雪皑皑的山上堆雪人、打雪仗……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到尼斯湖,去看看是否真有水怪。如果有,我还要跟它交朋友……我多么希望,我是一只快乐的小鸟。我要飞到南极,去看看那可爱的企鹅,看它们是不是像电影里的企鹅,那么快乐和团结……我真想成为一只快乐的小鸟……200字 初一 书信
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快乐的小鸟我是一只小鸟,我是一只充满自豪的小鸟。我是一只小鸟,我是一只漂亮的小鸟。我是一只小鸟,我是一只坚强的小鸟。我是一只小鸟,我迎风飞翔!我是一只小鸟,我不畏艰辛!我是一只小鸟,我是快乐的小鸟!河北石家庄晋州市晋州小学二年级:武伯宣100字 二年级 叙事
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小鸟今天早上,我起床发现一群小鸟在窗外鸣唱”叽叽喳喳叽叽喳喳......“我穿起衣服往外跑去,我看见了那群小鸟。我刚到小鸟的跟前,小鸟就飞走了。仿佛是很害怕我。他们的声音真动听啊,每天唧唧喳喳的,无忧无虑。唯一可惜的就是,他们对人类的戒心太重了。或是这是因为人类长时间捕杀鸟类所引起的吧。如果人类可以和小鸟和平共处那该有多好啊!150字 一年级 状物
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小鸟《小鸟》文:杨宇菲 2008.12.03你带给我们快乐!我们每天听着你歌唱的歌!你的歌声非常优美!让我们全世界都歌唱一次吧!你好!小鸟!我正要走近你身边时,很想带你到我们家去,可是,我一过来你就走了;我多么希望你能再次回来;可是,你那次走的时候,我就再也看不到你回来!100字 一年级 记叙文
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小鸟我很喜欢小鸟,因为我曾经养过一对活泼可爱的小鸟。那是三年前的一个夏天,我到表姐家去做客,到她家我感到一切都不习惯,第二天我就缠着表姐带我出去玩。我们到草地上玩,我看见了一队羽翼未丰的小鸟,我很喜欢它,我就跑过去一看,可能是它们的妈妈不要它们了,我见它们可怜,就简单地编织了一个窝,把它们带回家了。家里没有虫子喂养它们,我就买鸡饲料喂养它们。把它们关在笼子里,就这样它们渐渐地长大了,我觉得它们应该回到属于它们自己的家——大自然,我就打开鸟笼的门,它们飞走了。我很伤心,很舍不得它们离去。第二天早晨,我起来,我以为那两只鸟还在笼子里,我又拿饲料去喂养它们,突然,我听见小鸟的叫声,是我养的那两只小回来了。我感觉小鸟和我产生了深厚的感情,它们也舍不得离开我。鸟真的是很有灵性的动物,就这样,这两只小鸟成为了我最喜欢的小鸟。指导教师:周国金350字 一年级 抒情散文
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小鸟晶晶长着一双小眼睛,尖嘴巴,身上的羽毛是绿色的。两个小翅膀搭在身上,有时爱荡秋千,有时爱乱叫……每当我把食物喂给晶晶的时候,它总会叫几声,好像在对我说:“谢谢你。”接着我会对它笑,晶晶也会学着我的样子。这使我哭笑不得。有一天,晶晶听到了外面的鸟叫声后,样子很伤心。我万万没有想到那是我最后一次见到晶晶了。那天我给晶晶喂食时的时候,忘记把食门关上,谁知我第二天醒来我就没有看见晶晶了。于是我坐在阳台上,风轻轻地吹打着我的脸,我正在思考着为什么晶晶回逃走呢?终于我想出了几个理由:1因为晶晶听到了“家人”的声音。2梦想能在大自然中生活。3没有伙伴,感到孤独……虽然,晶晶逃走了,但是我一点也不伤心,因为晶晶的到了快乐。而且鸟也是人类的“好朋友”嘛!300字 一年级 叙事
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快乐的小鸟_500字夏天的傍晚,许多的小鸟纷纷地落在电线上,大树上,屋檐下。那一声声清脆的欢叫,像一首首快乐的曲子,多么轻快呀。有些人爱养一些鸽子。一大清早,主人就挥动旗子,让鸽子飞出鸽笼,鸽子在空中自由飞翔,好似训练员正在操练军队,向着远方飞去了。鸽子们展开他们那灰色的翅膀,在半空中划过一条条美丽的弧线,那身子像一架架飞机一样在空中滑翔,到了黄昏,鸽子又一只只飞回了笼子,那一个个可爱的、活泼的景象,就从晚霞中一个个的消失。那些在高压电线上站着一只只麻雀,它们叽叽喳喳的叫着黄昏,像是一个个小毛球在上面摇动,显得那么机灵、那么可爱,把众人的目光都吸引了过去。绿油油的水田中,隐隐约约看见有白色的斑点,靠近一点看是鸟中轻盈的舞蹈家——白鹭,它们正停在水田中嬉戏,它们用那尖锐的嘬着对方的身体。如果你这时向田中扔一块石头,它们一下子就飞走了,一只只白鹭展开那又白又大的翅膀飞向天空,那飞行的动作无与伦比的美丽,不愧是鸟中轻盈的舞蹈家。看着这些美丽的鸟儿,内心有一些酸楚的人类为什么要残忍的杀害鸟呢?难道人类没曾想过没有鸟的生活吗?人类不觉的自己不对吗?鸟是人类的好朋友,鸟也是大自然的一部分,我们要爱护鸟儿,保护我们的朋友。初一:王一鸣作文网专稿 未经允许不得转载500字 初一 状物
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做一只快乐的小鸟做一只快乐的小鸟——读《大雪之后》有感前天,我们学习了《大雪之后》这篇文章,我跟作者一样,心中有许多感慨。下雪了,雪后,人们非常高兴,赞叹“好雪”。作者接儿子回家,小儿子高兴得一路上蹦蹦跳跳,像一只快乐的小鸟。可回到家,院子里是另外一种景象:许多大人在扫雪,没有一个孩子在玩。经过作者的几番请求,他们同意留一块雪地。可除了作者的儿子和邻家小女孩,没有一个孩子敢出来玩,就是出来了,也被家长们斥责,只得回家阁着窗户眼巴巴地望着。我的爸爸妈妈和这些家长可不一样。不,简直是天壤之别。每天让我干这干那,“你扫扫地行吗?”“这地这么脏,总得拖一拖吧……”没法子,“打”不过人家的“三寸不烂之舌”,只得做。做就做吧,可他们还挑三拣四的:“你怎么拿笤帚的?这姿势不对……”我的天呀,有时我在想,我是他们亲生的吗?可看完这篇文章,再回头想一想,我觉得我挺幸运的。一个人生活再这个世界上,需要的就是磨难、快乐与童趣。连雪都不让孩子玩,他怎么能有童趣?不让孩子做想做的,玩想玩的,他怎么能有快乐?整天怕孩子伤着、冻着,一味让孩子生活在溺爱中,他怎么就有了磨难,又怎么会受到锻炼呢?我的爸爸妈妈在这方面做的很好。每当周末,他们就会让我做我自己想做的事情,我的周末世界里不会只有作业。每当我钻在家里看书,闷在家里不肯出去时,爸爸就会对我说:“出去玩吧,今天天气很好。”就是我不出去,他们也要带我出去玩,呼吸外面的新鲜空气。每当我磕着碰着,他们也不闻不问,但我心里知道,他们想让我自己处理,锻炼自己。可如果全世界的父母都成为像大雪之后中的家长,那么,世界上就没有伟人了。像毛泽东、华盛顿他们,是这样吗?就说毛泽东吧,家里有四个孩子,自己是最大的,父母顾得上管他吗?可他就在磨炼中成为了举世闻名的伟人,这不是个活例子吗?每个人都需要爱,可那不是溺爱,如果照这样下去,只能是没有翅膀的小鸟,只能是拥有身躯而什么也不懂的笨鸟。关怀越多,孩子会变得越脆弱。让孩子做一只快乐的小鸟吧!700字 六年级 状物
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小鸟“春天里,有阳光;树林里,有花香。小鸟小鸟,你自由的飞翔······”小鸟,我爱你。我爱你的美姿,我爱你的可爱,我爱你的歌声。清晨,我还在美梦之中,隐隐约约听见一声声熟悉而又遥不可及的歌声。我情不自禁地爬了起来,满怀欣喜,兴高采烈的迈着喜悦的步子走向了阳台。我推开门,手扶着栏杆,抬头一望,原来是几只小鸟在电线上站着。再仔细一听,哦,弄了半天,原来是你们这群小调皮在“叽叽喳喳”地唱着歌呀!谢谢你们了哟!你们就像我的闹钟似的。不,你比闹钟的叫声洞庭一百倍。小鸟我爱你的歌声,真的太美妙了。上午,我正在写作业时,我向四周环视了一下,突然有几只小鸟吸引了我的注意力。那几位实力派的“舞蹈员”在空中飞来飞去,跳着浪漫的芭蕾舞。那翅膀轻轻地抖动,就像我们的手在动,那么温柔具有亲和力呀!“小鸟在前面带路,风儿吹响我们······”小鸟每次自由自在,无拘无束地飞翔时,我都回想起《快乐的节日》这首歌谣,我爱你,小鸟。爱你在空中舞蹈的美姿。傍晚,我们在河边散步,小鸟也跟着飞来了,它在田野上空飞翔,欣赏夕阳西下,落日余晖,人们成群结队出来散步的和谐画面。我的视线很快落在了小鸟的身上,他的一举一动,我都目不转睛、津津有味地盯着。他们是有组织的,这几只一起玩,那几只一起玩,一会儿比赛飞行,一会这样那样,真让人摸不着头脑。他们总是那么可爱无论做什么事都那么天真,这是我们小孩的天性呀!他们也有,真是太棒了。我爱你——小鸟,爱你的天真,可爱。小鸟你是我们的好朋友,我们会多植树,给你一个家的。我爱你,小鸟······650字 六年级 状物
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