挥手自兹去
600字
初一
记叙文
我是一条小鱼，一条可怜的小鱼。回头望望，我生活的家园已被污染，我曾经嬉戏玩耍的乐园已被侵占，现在我只能挥挥手，含泪告别我的家园。
回想起往事，我的愁苦就会烟消云散，那时的我只知道玩耍，像一个淘气包，在清凉的河水里幸福生活每一天。
有一次，我邀请了我的伙伴们去玩耍，我们玩儿起了捉迷藏，我来找，他们藏。于是我解开厚厚的纱布，开始寻找了。有一条小鱼把身体藏在了水草后，可是尾巴却露在外面，我悄悄地游过去捏住它的尾巴，高声的叫喊：“找到了！找到了！”然后其他的几条小鱼也依次被我找到了。我高兴得欢呼雀跃，在水里吹起了喇叭，水面顿时泛起了一串串白色的泡泡……
那时的小河清澈见底，每次路过的小朋友都会在这里驻足，洗脸、刷牙、照镜子……
有一次，一头小鹿来到这里照镜子，她苦着脸说：“我多么不漂亮！”因为小鹿头一回来这里做客，我和其他几位小朋友决定送给他一件礼物。我们找到蚌婆婆，向她要了几颗珍珠，用友谊的红线给她串成一条美丽的项链，当她戴上项链看到自己变得格外漂亮时，高兴得连蹦带跳，跑进了大森林，向同伴们炫耀去了。
还有一次，小鱼丽丽过生日，我们相聚在她的家里，唱歌跳舞，吃生日蛋糕，品尝我们用小河的水酿制的美酒，祝福她生日快乐，我们的友谊地久天长。
可是现在呢？一切都变了。美好的过去成了过眼烟云，快乐的日子成了浪漫的梦幻。人类把废水排到小河里，把吃完的果皮扔进河里，小河一下子变得惨不忍睹：满身的污垢，满身的臭气。我常常想：国家主席每天忙什么呢？咋不管管。
如今，小燕子恋恋不舍的飞走了，小鹿再也不来做客了，我也在这里呆不下去了，只好挥挥手，含泪告别我的家园，我曾经最美好的乐园！
我最感动的一件事
600字
六年级
记叙文
在五月十二日下午，一场震惊全国的大地震，牵动了我们每个人的心。很多跟我同龄的孩子，都在这场可怕的灾难中失去了家人，失去了朋友，甚至失去了他们如花一样的生命。这样的灾难令每个人都难过，但是在接下来的几天救援活动中发生了许多让我们感动的事。在灾难面前，灾区的人民用她们的勇敢、顽强，用她们的爱诠释了生命的意义。
在电视上看过这样一样一个报到：抢救人员发现那位母亲时，她已经死了，是被垮塌下来的房子压死的 。透过那一堆废墟的间隙，可以看到她死亡的姿势：双膝下跪着，整个上身向前匍匐着，双手扶着地，支撑着身体。有些像古人行跪拜礼。只是身体被压的变形了，看上去有些古怪。救援人员搬开她的身体，发现了躺在她身体下的那个孩子，那孩子毫发未伤。孩子身上，放着母亲的手机，上面有母亲临死前输的一条短信，短信写着：亲爱的宝贝，如果你活着，一定要记得妈妈爱你！救援人员都为这母爱创造的奇迹流下了感动的泪水，为这位伟大的母亲致敬。
看了着个报道，让我想到了以前我对妈妈的种种态度。有时候妈妈教育我，我却觉得厌烦，觉得妈妈唠叨。有时候我做错事妈妈骂了我，我就觉得妈妈不爱我了。现在看来，其实天下的妈妈都是一样的，母爱永远都是最伟大的，每个妈妈都会爱自己的孩子，只是表达爱的方式不一样而已。母爱的力量真是伟大啊，甚至有些时候还能创造出奇迹来。
这次地震给许多人带来了巨大的灾难。但是人们在灾难面前表现出的坚强，勇敢，和浓浓的爱，也创造出了感天动地的人间奇迹。只要每个人都献出一点爱，那么我们的生活将会更加幸福，安宁，更加美好！
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相似题目
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挥手自兹去长亭外，古道边，芳草碧连天。晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。抚平了昼夜不停的鞭炮声，消停了亲友团聚的酒席，喧嚣远去，越发添了阑珊之意。所有人聚在一起，饮几杯酒，说几句话，道出人间的阴晴圆缺。而今筵席已散，又要各奔东西。最先走的是我在南京的表姐，不知是因为就要开学还是同学聚会，就匆匆一个人坐动车走了。她生在南京长在南京，一年没几次回老家，只记得儿时我经常粘着她一起睡、一起看电视、一起到处走动游玩，她经常和我勾肩搭背。很久没见到楼上那户人家了，后来才听别人说他们在过年前后搬走了，觉得挺意外也有小小的不舍。楼上有一个年纪与我相仿的男生，刚巧读同一所小学同一个年级。有时放学回家遇到没人在家也没带钥匙的情况下一切世事都各就各位，尽管与以往有所不同，但我仍选择欣然接受它们，我也不得不去送别过去的时光。至少有这些回忆，未来会更加显得未知和有趣。天之涯，地之角，知交半零落。一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。点评：文章逻辑清晰有条理，善于运用一些修辞手法，使文章看起来更加简单易懂。400字 初三 记叙文
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挥手自兹去桌面上，那一笺明信片静静地躺着。城墙古迹，总统名府，紫金山色，阅江名楼，民国遗道……历史的沉淀与民国的沧桑构成了富有诗意的古老南京。回想起在南京的时光，我依旧是恋恋不舍，不肯离去……抵挡了南京后的第一站是玄武湖畔。我和妈妈闲步走过步行街，映在眼前的，便是那玄武湖。天很静，湖也很静。湖水由淡绿，微绿渐变到天空的蓝，大海的蓝。岸边的芦苇在轻轻摇曳，碰得湖水荡漾，引起一串涟漪。走上城墙，我看到不同颜色的相互碰撞，更别具一番风味——每块砖上都烧有匠人的名字，信息，让人感叹历史之累积，站在城墙上，面朝金色的东方，左边是一个历史悠久的南京，右边是一个现代时尚的南京。而真正的南京，或许那正是两者的结合吧。我们在街头漫步，我看到鳞次栉比的民国建筑，不知不觉地走进了东南大学。一幢幢低矮的建筑上，爬满了爬山虎，有些显露出的地方也是墙壁斑驳，见证了历史的风霜。法国梧桐们伫立在校道两旁，树干粗壮，仿佛在向世人昭示着岁月的磨砺，在沉淀中不断磨砺，磨砺中的辉煌。就像这所大学一样，在辉煌中止于至善。“一条长江路，半部民国史。”长江路上的总统府，无疑是历史的精华。洪秀全的故宫，孙中山宣誓就职总统的地点，蒋介石的官邸，人民解放军解放南京的标志……两个世纪的总统府啊，见证着历史，它创造这历史，它——就是历史！烽火中屹立的官宅？革命时胜利的果实？中正败走的落脚？一座总统府，让人不禁唏嘘。夜晚的南京，更让人着迷，秦淮河畔的夫子庙上，摩肩擦踵，游人如织。波光粼粼的秦淮河倒映着商业的繁华，殊不知也映衬了科举制的兴衰。江南贡院，曾经天下最兴盛的学府，科举的瑰宝，在变革中动荡，在战争中无助，最终演变为今天的博物院。历史的转折与惊叹，我不禁唏嘘起来。那护城河畔灯火辉煌的阅江楼，那颐和路两旁的民国官宅，还有那紫金山上的明朝神道，孙权之墓，明孝陵，中山陵，音乐台，美龄馆……南京的沧桑让我感慨。南京，让我重新思索历史，重新看待历史。历史，必须向前看，也终将向前看。啊，南京，再见吧，南京，让我在浩瀚的书籍中去拜访你，让我在钟山的山麓中去寻找你，让我在历史的残片与尘埃中，去探究你，期待与你的再次重逢！800字 初三
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挥手自兹去人生之路悠远，人生之路漫漫，回首人生路上，总有别样的愁绪笼罩，那便是告别，但若坦然面对，挥手自兹去，便可迎来崭新人生。挥手辞别·迎来崭新人生幼年的我，体弱多病，一次高烧使得我听力下降，为了治好我的病，一家人从此踏上了寻医问药的路，上北京、去武汉、到上海，可专家都说错过了最佳治疗时间，只能佩戴助听器。说实话，那一刻，我是抗拒的，妈妈说，只要有一丝希望我们都要治。恩施一位老专家说我甲状腺肥大，有可能阻碍声音传递，我们住进了医院，接受了手术，可效果并不理想，但那里的环境很温馨，医生很和蔼，在她精心的照顾下，我慢慢战胜了心魔，接受了助听器，也听见了外面的车水马龙。走出医院的大门，我百感交集，挥一挥手，我果断地转身……挥手辞别，拥抱未来，开启崭新的人生。挥手辞别·友情珍藏心底小学三年级时，因妈妈工作调动，我不得不随之转学，妈妈说，让我过完“六一”儿童节后再走。起初，我只想安静地离开，不想影响同学们的正常学习。还记得最后一节课，我像往常一样安静地坐着，可心里却万分不舍，因为明天，我就会离开同我朝夕相处的伙伴。“钉铃铃——”下课铃响了，大家一窝蜂地围着我，有的给我送来了笔，有的给我送来了文具盒，有的给我送来了卡片，还有的送来了布娃娃……一时间，我的桌子上，礼物堆成了小山。面对突如其来的一幕，我傻眼了，泪水再也止不住，一个劲儿地往下流……挥手辞别，告别旧友，感动与温暖伴我前行。挥手辞别·美景期待重逢暑假，我和父母去了俗有“江南水乡”之称的浙江乌镇。走在乌镇的青石板上、畅游悠长的古巷里，只见那高高的屋檐，黑黑的窗棂，长长的青石路，窄窄的街道，悠悠的水巷，瘦瘦的乌篷船，无处不让我感到“江南水乡”独有的韵味：烟起雾落，云蒸霞蔚，花开花落，流年似水。轻轻品尝一口老婆饼、姑嫂饼，满口的清香让我陶醉、让我着迷。可旅游的时间总是有限的，我依依不舍地离开了乌镇……挥手辞别，梦里江南，期待与美好重逢。挥手辞别，开启崭新人生；挥手辞别，将友谊珍藏心底；挥手辞别，期待下次与美景再相逢！辞别是辞旧迎新，是吐故纳新，是暂时放下。在一次次的挥手自兹去中，我们长大，蜕变，成熟。800字 初二
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挥手自兹去如果，知道那是最后一次，我一定不会放开你的手，可是，一切没有如果……——题记教室的窗边，一抹孤独的身影，正伸长了脖子向外张望，目光中充满了不舍与无奈。校门口，那个本就瘦瘦弱弱的女孩，在庞大的行李面前更显娇弱。窗边的雪喃喃着：“寒，就不能不走吗？”雪和寒是一对好朋友，成绩相差无几，就连身高、体重都差不多，机缘巧合，她们成了同桌。自那以后，两人形影不离，无话不说。教室里，有她们热烈的争论，操场上，留下她们奔跑嬉戏的身影，树荫下，有她们的窃窃私语……忍别离，不忍却要离别。在这注定分别的季节，或许也要慢慢学会离别。寒走的一声不响，连雪都没有察觉。也许因为不舍，寒没有告诉雪她要离开。雪再见到寒已经是几天以后了。那一天刚下课，雪习惯性的向窗外望去，蓦然发现寒两手扶着铁门向里张望。雪疯了似的向门外跑去，毫不顾忌路人诧异的目光。虽然隔着厚厚的栅栏门，雪紧紧拉着寒的手，觉得比任何时候都满足。许久，寒说：“雪，我想你了！”雪使劲点着头，自己又何尝不想呢！她们谈了很多。要上课了，雪有些不舍，寒说：“回吧，待会儿我去教室。”雪回教室时一步三回头。下午，寒真的回教室了。见面两人谁都没说话，只是给了彼此一个大大的拥抱。默默地看着寒收拾东西，雪心里一阵难受。要走了，雪一句话也没说，只是紧紧抓着寒的衣角，默默地看着她，用小孩子看到糖果时乞求的眼光看着寒。寒告诉她：“没事，我还会回来的！”教室的窗边，雪目送寒的离开。“你终究还是走了！”雪喃喃自语，想起了上周五吃饭时寒说的话：“好好吃饭，如果哪天我不在了，你一定要照顾好自己噢！”“原来这一切你早已决定，只是我太笨，没发现。”寒走了，忽回头，看见窗边的雪，使劲挥了挥手，而后转身离去。远远地，看不见寒脸上的表情，雪却早已泪流满面……700字 初中
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挥手自兹去岁月的棱角被缓缓地打磨平滑，阳光透过稀疏的枝叶，洒下满地的余晖。过去的日子如此静好，挥挥手，自兹去。清晨水露，折射我们眼中童趣的光芒。清晨的第一缕阳光悄悄钻进窗帘，倾泻在我熟睡的脸上。窗外的叫卖声把我吵醒。我揉开惺忪的睡眼，穿好衣服，飞奔着出去玩耍。几个小伙伴三五成群，在没有大人的田地里晃悠，厚重的湿气凝结成小水珠，仿佛有意在田间作物的叶片上躺着，我们穿行过，不一会儿，满裤腿上都是湿润的露水，似有“道狭草木长，夕露沾我衣”的韵味。于是我们轻挪小步，小心谨慎，似一个个小侦察兵。前面的“顽皮小孩”终于一不小心从湿润的田埂滑落，“哎哟”地叫起来。顿时，田间传来童真的笑声。晌午骄阳，烘烤着我们互帮互助的热情。正值炎热的夏季，骄阳似火，小伙伴都不时擦着汗水。我们一起去买几块冰糕吧！有一个小伙伴提议。于是，踏着晒得发烫的柏油路，我们蹦蹦跳跳出发了。冰冻车的冷气时不时从上空冒出，清凉无比，我们更按捺不住急于解渴的心情。打开盒子，我们被一股扑面而来的冷气迷得神魂颠倒，狼吞虎咽地干掉了大块冰糕。因为没有零花钱而站在一旁抹口水的朋友，我们互相“赞助”，一块分两块，两块分四块……最终每个小伙伴都能幸福地说：“好凉快！”顿时，一股清凉的感觉在心中久久不散……夕阳西下，洒下我们之间美好的思念。一轮红日缓缓落下，也把伙伴的身影拉得好长。每个人都回想记忆拼图，搜寻着以前那段美好时光。夕阳缓缓西斜，伙伴们共坐一张石凳，迎面朝晖散落的红光，心中都是多么复杂而微妙啊。终于，夕阳没入地平线，伙伴们挥挥手告别，从此离开，但愿还能再见。我说，童年是金色的，因为闪烁的光芒比金子还要耀眼；童年是绿色的，因为它青涩而又焕发勃勃生机；童年是蓝色的，因为它比天空还辽远，更让人怀念。挥手自兹去，虽然从此离开，但童年那段美好的岁月，如此难忘！750字 初三
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记叙文
600字
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挥手自兹去人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，第一次感觉到离别的悲伤，是在小学毕业的时候。那天，所有人的心情都很低落，尽管舍不得，但六年的时光终究是短暂的。人生让我们六年前会面，却又让我们在六年后的今天可笑的分离。望着那一张张充满与往日开心不同的悲伤。我只觉一丝酸楚泛上心头。教室里也弥漫着一股与往日喧闹不同的哀伤。不知道过了多久，大家不约而同的站起身走出教室，也许大家是想在即将离开时，与这座陪伴了自己走过了六年的校园做一次最后的告别。走出教室，夕阳的余晖映照在操场上。似乎是在述说“夕阳无限好，只是近黄昏”的悲伤。随着同学们的步伐，我们开始绕着操场走过了一圈又一圈，大家都沉浸在自己对往事的回忆中。最终大家还是回到了教室，不知是谁提议在黑板上写上自己的名字，大家似乎在犹豫，最终班长带头在黑板上写上了自己的名字后，大家才一个接着一个的在黑板上写上自己的名字，教师顿时安静了下来，只留下粉笔在黑板上的“喀嚓”声。高个子帮低个子，霎那间，和睦少见的出现在我们身上。写完后，大家又写上六年一班，不知是谁在黑板上写上了“下一届不许擦”。大家顿时哄笑一团，可过后大家又哭了起来。走出教室，大家纷纷挥手告别。我因喜爱画画，又单独去找美术老师告别，虽然很想把心中的千言万语都说出来，但心中的悲伤让我只是无声的流着眼泪，美术老师的眼中也是蓄满泪水，口中说着安慰我的话。走到大门前，却又忍不住停下了脚步，转身看向学校，再见了，我的母校，我将要踏上新的征程，去迎接一个崭新的生活。600字 初一
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挥手自兹去离别二字总是透露着伤感，因为这个词意味着要离开一个依赖已久的人，一个熟悉依旧的地方，要去忘记一段刻骨铭心的回忆。在我心中，也有一段难以割舍的时光，让我无法有挥挥手，从此离开的洒脱。最后一个初中的夏天，当我们在热烘烘的教室里奋笔疾书，伴随着笔尖与纸张摩擦发出沙沙作响的声音墙上的挂钟也不断走着，这教室里的四十个人，和我在这三年里一起成长，我们用三年时间换来的一段坚固友谊，怎能轻易割舍？教室里，我们一起奋斗的场景历历在目。无论是互相讲解题目，还是共同竞争，我们都因此成为了更好的自己。每当我难过想要放弃，同学的激励使我坚持。每当我觉得学习生活枯燥无味了，总有同学为大家活跃气氛，使我有了动力。我们共同度过了一段美好多于艰难的日子。操场上，我们在这里共同努力在运动会得到了不错的荣誉。我们互相打气互相呐喊加油的热血场景浮现眼前。临近体考，操场的地面被炽热火伞晒得滚烫，汗水浸湿了衣裳，但我们共同为了目标互相鼓励，八百米长跑，同学拉着我的手带领我奔向终点，这八百米是身体的极限，但当我们成功时，相视一笑，我仿佛所有的疲倦抛之云霄，因为你们，因为友谊，因为陪伴，让这段日子五彩斑斓，有着如同夏日阳光的美好与温暖，照进我原本昏暗的心房。我们的身影永远印刻在了夏日的校园操场上，那是最美的一道风景。食堂里，我们闹哄哄的吵着，在节奏紧张的生活里吃饭的时间是我们不可多得的清闲时段，我们互相坐成一团大大咧咧的聊天，没心没肺的互相打趣，没有顾虑的大笑着。如同一段清澈小溪流过原本干涸的我的心田。八百米的路程迟早会到达终点，就像我们迟早会迎来离别。既然无法改变，就把最好的模样记在心中，重新扬帆起航。挥手自兹去，留下洒脱，才是最美的离别。700字 初一
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挥手自兹去悠悠时光，横断如潮红尘；杳杳音波，厮磨如帛空间。一扇门，窄而幽，凌空虚敞，如同一泓死寂的潭水，强势地斡旋了古今杀伐之气。凝而不散，囿于暗流。遐思通透邻幕，汩汩钢铁洪流，差互血汗间，高头大马，神骏奕然。绯色锻染锋刃，戏谑若杀戮之哑剧，殷虹蜿蜒漠北，看利剑破岩，黑云匝匝，不再乎人间之势，更甚乎九幽冥色。兀的，目光穿越千载，近一点，再近一点，那小子是谁？乳臭未干，也胆敢身披甲胄，手持帅印，伫纷乱而面不改色，甚一副惯看春花秋月的淡然，独孤求败却不老气横修，利剑出鞘，让天下俯首膜拜，此人竟是谁？惊艳或惊羡——那长身玉立，面若冠玉的小子，年仅23岁出将入帅，号令千军万马，扬眉战天下，挥手决风云，只身带领800铁骑，纵横无忌于匈奴腹地，叫八荒蛮夷闻虎色变，汗如雨下：叫劲敌心悦诚服，自叹弗如。纵观这浩浩汤汤，横无际涯的历史之流，何人17岁两出定襄？何人19岁三征河西？何人21岁纵横漠北？如此惊采绝艳之辈，只此一人！亦足，亦足，足以让天朝西汉昂首阔步，有不服者，对此我唯有杀戮！此人名曰——霍去病！ 霍去病，霍去病！豁然去病，这“去病”二字当真意义非凡，鼎盛如西汉，饶有几处顽疾，即使不痛不痒，亦是跗骨之蛆，欲处之而后快，烽火肆虐边塞，天佑大汉，时事也便造英雄，霍去病横空出世，莫欺身世寒门，莫欺少年穷，看马踏匈奴，燕然而勒。汉家两战将，纵与卫青相比，那朝气蓬勃，血性方刚，亦同皎月较之米粒之珠。 骠骑冠军，猋勇纷纭，长驱六举，电击雷震，饮马翰海，封狼居山，西规大河，列郡祈连。 ——生当作人杰，活着便如此睥睨天下，天满烽烟，用蛮夷之血祭奠我大汉旌旗，天外有天用血肉之躯抵挡剑尖，时代既推我入战场，那么，剑锋所指，定势如破竹，血海骨山，便让大地洪涌出我大汉威名，来势凶，谁能坏我美梦，犯我大汉者，让他枯骨盈山，纵踏上险途，亦九死无悔，谁说三军中取将帅头颅是儿戏？我让他叫苦不迭，惹我大汉者，死不足惜！元朔六年，二出定襄，史称“漠南之战”。这是18岁的霍去病第二次跟从卫青出征，初生之犊，必怕虎耶？截然相反，傲骨峥臻，覆上嫖姚校尉的冠冕，800骑兵鱼贯而出，在苍茫大漠中自导了一次奇袭，安能鸣金收兵？穷寇勿追？否哉，乘胜追击，出奇制胜，一串墨色隐匿于孤漠，如一串省略号，纵匈奴神机妙算，也决不想这八百铁骑如入无人之境，斩辅过当，弹指间取单于他爷爷的项上人头，更俘虏单于的国相及叔叔。此役2028人血肉无归，全然匈奴走徒，死也瞑目了，这少年的勇猛非常人可比，首战就荡出一片空旷，狂风卷集乌云也没这迅速。勇冠三军，亦不过如此。浴血而归，汉家将士复之血色感叹！ 立威战神，河西受降。 “浑邪王，管好你的人马！”一声暴喝冷若寒冰，一人一马，势如闪电，迅疾超四散逃去的匈奴士兵追去，有人瞠目结舌，竟是谁如此魄力，胆敢孤身犯险，手起刀落，头颅依旧面带惧色，也有嘲讽，就这样滚落下来。血浆红的刺目。“他不是大汉的使者，他是地狱的阎罗！”，霍去病横刀马上，凌厉的双眸状似无意地扫过匈奴军队，身上，脸上血迹斑斑，黑发翻飞，硬生生衬出几分邪魅，浑邪王软了阵脚，匈奴数万人马也臣服了，就这样不费一兵一卒，震慑河西兵乱。不为什么——这份气魄当景仰，不惧生死，君临天下，大丈夫当如是——爱我者，敬我为神；恨我者，视我为魔。他人爱恨与我何干，我只做我自己，只为天地良心。 饮马瀚海，封狼居胥。 元狩四年，漠北大战。汉武帝大刀阔斧，逐鹿东亚。霍去病，理所当然的成为汉军的王牌，后起之秀，秀之于林，武帝对霍去病的能力无比信任，甚至安排他直捣黄龙府，擂战单于，亦是众望所归，然而错误的情报使他与劲敌失之交臂。——我命由我不由天，冷眼览变化，势力战巅峰。霍去病对上了左贤王部队，仍然是那片天，依旧是那片地，天地之间那玄色轻骑潜入漠北深地，一路策马疾驰或信马由缰，佛挡杀佛，魔挡弑魔。两千多里征程，以一万五千的损失，歼敌七万多人，生擒匈奴王爷三人，以及将军相国当户都尉83人。硕果累累，只怕是震古铄今，棋未逢敌手，独孤求败的霍去病十分不爽，于是一鼓作气追杀到蒙古肯特山一带，十分霸气祭天封礼于狼居胥山。此心可表，狼居胥可鉴。封狼居胥后，霍去病继续率兵追击，匈奴那个提心吊胆，都快从口中蹦出来了，大有一种“人为刀俎，我为鱼肉”的感觉，战斗直到瀚海，方才甚觉无聊，回兵是也。从长安一路奔袭至贝加尔湖，是何等雅量？何等智略？毕竟那是一个完全陌生的环境！——此一役“匈奴远遁，漠南无王庭”，而霍去病不过23岁而已！此致，“封狼居胥”成为中国将士的终极理想。——我以我心，纵横沙场，心之所向，皆同蝼蚁。 ——衣冠冢葬下浮名，埋下我的战袍。万般傲气尽收于中，南至北，红尘让我染红，横眉笑世间英雄谁比谁有用？ 匈奴未灭不言家，这般厉啸充斥耳膜久转不绝，信誓旦旦，扫荡匈奴；壮志未酬身先死，那般豪情铭刻坟茔流芳百世，马踏匈奴，其情可表。将才陨落，举国哀恸，而正由于他的陨落，塑造了一代铁血将帅。 “去病﹑去病”，“光未死时上书曰：臣兄骠骑将军去病从军有功，病死，赐谥景桓侯，绝无后，臣光愿以所封东武阳邑三千五百户分与山。”是讽刺么？可悲可叹，是事实么，还是欲盖弥彰？不得而知，只为这一代将才可惜！ 浩浩乎！平沙无垠，敻不见人。河水萦带，群山纠纷。黯兮惨悴，风悲日曛。蓬断草枯，凛若霜晨。鸟飞不下，兽铤亡群。亭长告余曰：“此古战场也。常覆三军；往往鬼哭，天阴则闻。”伤心哉！ 大漠孤烟直，长河落日圆。大漠景色当真黯兮惨悴，风悲日曛，望中犹记那一身战袍负手而立的身影，斜斜的折射出英武果敢，敢作敢当，凌世傲气，“匈奴不死，何以为家？”。 门合上，四周阒然，偏偏杀伐声无绝，霍去病勾起嘴角，笑谈生死，快意恩仇，汉终是灭了，而他霍去病的威名深深烙印在炎黄之心！1200字以上 初一 散文
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挥手自兹去时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得——全班的暑假作业让我丢了。该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形，大大咧咧，不求甚解。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节。流水不腐户枢不蠹——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。挥手自兹去，萧萧班马鸣!900字 初一 议论文
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挥手滋滋去离别，是我们不愿说出的两个字。挥手，是我们不愿做出的两个动作。离开，是我们不愿接受的结果。小时候，还是被大人像个小傻一样抱怀里。不会说话，也不会走路。每天被父母抱着东边去一下西边去一下。每次碰见一个熟悉的人，父母便举起我的小手，做着挥手的姿势。父母嘴里说着，你好，那时不懂那个动作叫挥手，只知道是和别人打招呼而已。上了幼儿园，又觉得挥手是和别人说再见的意思。每次幼儿园放学，总是自己举起自己的手，对着其他小朋友说一声再见或者是老师说再见，从来没有想过说再见不着他们了，只是觉得这样很好玩，有趣罢了。在小学，不仅是每天放学回家和老师或同学打声招呼，有时候在路上看见一两个同学也会去自己的手向他们道一声好。直至毕业那天，我觉得自己的手像是灌了铅一样，怎么举也举能不起来。那时候我才真正体验到，离别的滋味。因为我知道当我挥手对着他们，以后见面的次数会越来越少，甚至没有。当我挥手的时候，脸上是不舍，心中是不舍，更多的也是不舍。在初中，我会更珍惜和大家一起朝夕相处的三年。还记得当初第一次来到学校，零零散散的同学互不相识，走在陌生的楼道上，看着陌生的面孔，听着模糊的耳语，似乎多做一个动作都显得不矜持不绅士。现在，初三，恨不得下课多那么一秒和同学打闹，多那一份和同学聊八卦。只不过这些时间只能呗科任老师霸占拿去做题。三年就这么一愰，从惜字如金到天花乱坠，从学渣到老学渣，从初一到初三中过去了。挥手，离别，再见，所有的痛苦正在从时光中挣扎而出，越久，疤痕越大，我能只能一次回忆过去的时光。600字 初一
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挥手自兹去星期五那天，我们一大早就起了床，因为这一天是一个很特殊又非常重要的日子——这是我们在山青世界军训的最后一天，也是我们这一周辛苦劳累的军训的成果展示给我们校长、主任和老师看的时候。 那天上午，我们把床铺收拾得干干净净，不希望又和第二天一样，被教官评为“鸟窝”。我们在宿舍楼前排好整齐的队伍往网球场带去，我们将在那里进行会操展示。 到了网球场那里，我们又预演了一边，还不错。教练的脸上没有一丝笑容，看着王教官和郑教练严肃的表情，我莫名的紧张了起来。上场之前，教练一再嘱咐我们说：“上场后就不要乱动了，不要低头，敬礼的时候不要先动袖子再敬礼。齐步走的立定是两步立定，跑步走的立定是四步，别搞混了……”这些话教官和教练不知说了多少遍，而我们也已牢记在心。 该我们三连上场了，一切都进行得非常顺利。虽然教官出了点儿小失误，但这不成问题。我们的动作做得还是很好的，在场下，坐姿、纪律都很好。 会操展示结束了，果然不出我所料，我们三连获得了优秀连队！想想都有点儿小激动！教官、教练的脸上终于都露出了笑容。 没想到，离别总是来得那么快，教官刚带我们吃完中午饭，就看到了接我们回学校的车。我回头望了一眼大家，大家的眼里都充满了悲伤和不舍…… 回到宿舍，宿舍里少了平时的吵吵闹闹，大家都在安安静静地收拾东西，没有一人在宿舍里大声吵闹、嬉笑。 当我们拖着行李箱，在宿舍楼前集合的时候，当《放心去飞》、《真心英雄》、《祝你一路顺风》这三首歌响起的时候，我们再也抑制不住了，任凭泪水肆意…… 五天，时间沧海里渺小的一粟，时空世界里不起眼的微尘。五天，120个小时，7200分钟，432000秒，却能在教官与营员之间柔软的内心激荡火花，在原本最平静的心海中掀起波澜。 我们的军训结束了，虽然很苦很累，虽然当初盼着军训结束。可军训真的结束后，却又不舍。真的，真的还想让王教官和郑教练带着我们训练，虽然那是“魔鬼训练”；还想让他们为我们纠正错误的动作，虽然他们很严厉；还想听他们带着我们喊那清晰、有力的口令，虽然我们的嗓子已经疼得一发声就疼；还想看他们那明朗的笑，虽然有人说他们笑起来有一丢丢猥琐…… 那天，我真的哭了……800字 初二 记叙文
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挥手自兹去轻轻拉开窗帘，任雨后清甜的阳光肆意地倾泻进来，一场春雨，淋湿了虔诚向往的花朵，许许多多的回忆片段如同雨浇开的花香，温馨着那深藏的梦……童年的雨天，雨细细地飘着。调皮的我们早已按捺不住，偷偷地从家中跑出，跑到路边，光着脚丫在水中追逐，打闹，激起一层又一层的小浪花。玩得正尽兴，总会有大人出现，把孩子们一个个拽回家中。免不了的，定会被责备一番，可小孩子那会在意。下一个雨天，便再一次地重复这样的故事。夏夜，微弱的萤火星星点点，美丽了整个夏晚。每当这时，我们都会拿着麻布的口袋，穿过那条弯弯曲曲的羊肠小道，狗尾巴草和蒲公英，也一路上跟着。到达一片开阔的原野，我们一起扑萤火虫，绿色的萤光映得麻布的口袋也泛着光。用一根细细的绳儿拴住口，紧握在手中，灯笼似的。伴着知了的歌声，美美地踏上回家的路。回到温馨的小院，张开口袋，任它们满天飞扬，明媚着。入冬，黛色的苍穹撒下片片花瓣，雪悠悠的飘着，流转，追逐，来时纤尘不染，落时点尘不惊。这样的雪天，正是我们最开心的时候。堆一个圆乎乎的雪人，那憨态可掬的样儿，我至今记得。累了，我们会跑到集市上买冰糖葫芦。我们总会把小摊给围得水泄不通，卖糖葫芦的大伯总会把最大最甜的糖葫芦卖给我们。隆冬的天，却能被一支酸酸甜甜的糖葫芦温暖得沁人心脾。可似水的流年怎会停下。花开了落，落了开。雨天的马路边再也没有那些光着脚丫奔跑的小孩。这，终究是过去了。小时候，总期待自己可以长大，至少长到可以站在窗台边看一盆花开的过程，可以站在树藤下摘一串青涩的葡萄。可真的长大了，却觉得，只一个转身，就离开了那个纯真多梦的年代。季节的转角处，觅一处静好，将心停靠，指上的光阴，淡淡滑过。我徐徐挥手，告别从前，人生的长卷向远方铺开……650字 初三 记叙文
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挥手自兹去“长亭外，古道边，芳草碧连天”送别的歌声依然弥漫在这夏日的空气中，记忆的风霜被无情的岁月烘N干。送别的情景在记忆的摆钟上一次次响起，不禁让我茫然。记忆的摆钟在响着。那送别的歌声在那两年里穿梭着。烦躁的太阳用愤怒的眼神炙烤着大地，夏日的蝉拼命地在埋怨着：为什么，为什么？大哥刚从县城回来，汗流浃背，心情并不好。历史的画笔在烦躁里重复着。在夏日这烦闷的季节，二哥来回奔波于县城。因为考试的成绩公布了，只不过他才四百多分，只能补报，知了在树上不停的叫喊：不要，不要。钟声传来，时针在倒退大哥刚坐下，那出了毕业证，回答了老妈一连串的问题。他是四百多分，由于没有报考其他志愿，由于各种“誓言”他说不要复读。只不过脸上多了些无奈和黯淡。而二哥说他还要读，他的专B在长沙，是湖南的省会。妈妈支持，老爸沉默，“这个夏天真的很烦”知了在叫着。历史的车轮不约而同的走到了一起，歌声也在穿梭中同响。大哥挎上背包，在爸妈的目光下上了车，没有回头，没有说话，只为我留下了什么。背包在传递着。二哥提着满满的袋子，在我和爸妈的目送下离开了，离开了这烦躁的夏日，带着我为他唱的那首歌。老妈无奈的说，老三，这场接力赛就靠你了。二哥捡起地上的被大哥丢下的接力棒，背起那重重的包，重新来过。大哥在我不知道的时候临阵脱逃了，看着整个空旷的赛场，我突然觉的它大了好多。二哥拿着接力棒，背着那沉重的包袱朝我跑来。我看到了，我看到了，我终于看到了二哥坚持的向我跑来。即使他是那么疲惫，即使他是我兄弟中最瘦弱的一个。但是，在转交接力棒的时候，他是失手了。他没有说话，狠狠地把背包摔给我，然后他叫我握紧它，便离开了。他还说他相信我可以的，凭我的强壮和意志。我低下了头，为什么是这样？泪水早已蒙胧了我的眼睛，我一个人跑着，觉的它越来越重。不过，我看见了，我看到在两年后的那个夏天，在那个车站，挤满了来为我送别的乡亲们，我的爸爸妈妈，还有我的哥哥，他们在为我鼓掌，为我高兴。树上的知了在为我唱那首送别。800字 初二 记叙文
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挥手自兹去我寻寻觅觅，找那如烟的日子……——题记窗外的寒风吹打着树上的叶子，有写残旧的老窗还呼呼作响。时光从指尖悄然滑过，泪光中沉淀着往日的辛酸。朋友，还记得那些年我们如烟的日子吗？那本发黄的日历早就定格在墙上，一张张，一页页，都记录着酸甜苦辣。阳关温柔地照在街道上，伴着淡淡书香，我径直走在那条幽静的石子路上。等待着，等待着秋叶飘落，我被秋风包围；憧憬着，憧憬着，蜕变成公主摸样……一场美妙的“秋叶飞雨”。晨风习习，我孤独一人坐在那里啃书本，墨香萦绕指尖。不知不觉中你已站在我的面前。你，微笑着，沉默着。从此，你便成为我永恒的记忆。又是一个美好的日子，我踏着愉快的脚步迈向那个充满神圣的地方——学校。刚迈进学校大门，你那熟悉的声音便夺走了我的思绪，是你吗？朋友。上天无比眷恋我们，我们既在同一个学校，又在同一个班，因为学习需要我们还成了同桌。我们各有所长，这是我们互相帮助，互相鼓励。记得我跳舞比赛的时候，你为我呐喊助威；记得你奥数竞赛时，我为你默默祝福；记得我考试失势时，你为我开导鼓励；记得你东西忘带时，我向你伸出援手。日历翻动着，来到了那一天……飞奔、狂跑、冲刺，那一刻我高兴、我幸福，因为我获得全年级考试总成绩第一！我们都很高兴，想吃了蜜。我一路快跑，想把消息告诉所有我认识或我不认识的人。不料，我摔倒了，很疼很疼，流血了。你，很伤心，不停的责备我，给我擦伤，为我包扎。最后你把我背了回去，那一刻，我在想两个事：你哪儿来的那么大的力气？你怎会背我呢？直到把我交给妈妈，你才依依不舍的离去。那一次，我突然发现我们之间的友谊那么的深，情深似海，似乎没有什么能把我们两个分开。此后，我更加用心地经营着我们这间的友情。可……几年的学习就要结束了，我们还要学习更深的知识，毕业即将到来，分别的帷幕慢慢拉开，你我泣不成声。一声珍重，一声祝福也许我们还会在一起，共同描绘精彩的人生轨迹；也许我们不再相遇，选择不同的道路。不过，在寒冷的季节里，我们不要仰望萧条的天空，应该向幸福招手、和阳光拥抱！我们不要“挥手自兹去，萧萧班马鸣”的悲伤，我们只要“桃花太水深千尺，不及汪伦送我情”的友谊！我孤独地看着日历发神，想到有你的日子……有你，我成熟了；有你，我幸福了；有你，我惆怅了。不在寻那如烟的日子……因为它早已铭刻在我心中。800字 初二 记叙文
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挥手自兹去时光真的过的很快，都注意到时间的脚步。当妈妈把衬衫拿来时，我才知道夏天已经过去了，当妈妈把厚厚的羽绒服拿出来时，我才发现秋天也已经过去了。一切都是这样的悄悄地，悄悄地，期末考试也悄悄地来到了。话说这一切来得都也太匆忙了吧。最近几天忙着排练话剧、背卫生知识竞赛，都让我忘记了时间，当今天张老师说最终的boss还有20几天就要来临时，我才知道时间如飞逝。时间有时候很充裕，但有时也很紧迫。切换一个镜头，回到刚开学的那个时候，一些事情让我哭笑不得[注:哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。]——全班的暑假作业让我丢了。该说这是件丑事，不应该拿出来“晒晒”但是，觉得这个错误应该让我牢记一辈子，我应该不希望还犯类似的错误的。还记得第一次月考，满怀自信的进入了考场，也满怀信心的答了卷子。考的还不错啦，具体是第几名……对不起，我给忘了，不过那几天确乎是有点得意忘形[注:形：形态。形容高兴得失去了常态。]，大大咧咧，不求甚解[注:只求知道个大概，不求彻底了解。常指学习或研究不认真、不深入。]。我还满怀着希望能够再一次的荣登前几名的宝座。但是，落后就要挨打，说的真的没错，被我超过的几位，真的是发奋图强起来了，期中考试让我大跌眼镜，还算是“远远”的落在的别人后面。我觉得我应该收敛一下了，不能只求细枝末节[注:比喻事情或问题的细小而无关紧要的部分。]。流水不腐户枢不蠹[注:流动的水不会发臭，经常转动的门轴不会被虫蛀。比喻经常运动的东西不容易受侵蚀。也比喻人经常运动可以强身。]——流动的水不会腐臭，常常转动的门轴不会被虫蛀蚀。这句话说的确实是真的，是我所得到的道理启示，也可以说这是张老师给我的这个启示创造了条件。前几天的成语竞赛，每个同学摩拳擦掌[注:形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。]，狂背成语，都希望能在这个有趣又有挑战性的竞赛中取得一个好的成绩。当然了，这也算是张老师希望我们这些“文盲”能够积累多点的墨水吧，张老师的要求是“要质量高的成语”呵呵，我反反复复的斟酌了这句话，我确乎是意识到了张老师的用意——质量高的成语里必须会有关于做人、做事和学习的。张老师呵。真是用心良苦啊。让我们自己懂得如何学习如何做人……我要感谢张老师，她给我创造的条件，让我偶遇到了这个成语——流水不腐户枢不蠹。我觉得对于我们来说，这句话应该这样理解：如果我们的脑子常常转动，常常流动……明天张老师给我们班的学委下了个任务：把离考试的天数写在黑板上。说实话，我对这种从航天倒计时学来的方法很反感，会让人有一种紧迫和不自在的感觉。当你轻松一下或者被某个笑话逗笑的时候，偶然看见黑板的字，心里会立刻凉了一大截。黑板上的倒计时，就如同一个苹果，一天被咬下一圈，不久就会露出那个又酸又涩的苹果核。紧迫了呵，我要把全部的精力放在全学生最伟大的事业上——为了期末而奋斗。挥手自兹去，萧萧班马鸣！1000字 初三 记叙文
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作文挥手自兹去作文挥手自兹去一点惆怅，一点惬意，镜子里的我，有些熟悉，有些陌生，挥手自兹去，告别过去，告别那个我。那段时间里，我的成绩一直不理想，父母家长也总是在身边责备，我带着身心疲惫的自己在那个傍晚，来到了公园散步。公园里正在移去一棵老树。踏着步伐，悠悠来到了公园、散发着一股涩涩的清香。一看，公园正在砍老树。挤过人群，工人们正用着锋利的砍刀，一刀一刀把厚实的树干上砍着。一片片叶子倾落，眼中的老树，仿佛流着血。哎，也许这树就如我一样，永远也不会成功的……树倒了，人也散了。我却留在原地。清香弥散开来。涩涩的，却又那般的清新。树算是倒了，清香却留了下来，揉了揉鼻子，清香扑鼻，清香中，我仿佛闻到了一种艰辛，一种韧性，一种即使倒下，却也依旧奉献的清香。风儿吹着，清香渐渐扩散，扩散，大树似乎坚持让每个角落都留下自己的清香。树砍光了，土地空出来了但清香不散……老树，即使离开，甚至死亡，但却为这个地方奉献了最后的自己……而我，难道连一棵树也不如了？因为一点点失败就想放弃？不，我应该坚持下去，而不是沉浸在失败之中。告别过去，那个原来弱小对自己！一棵老树都如此，我还要这样颓废下去？“挥手自兹去。”李白用来告别友人，我用来告别自己！刹那，心也沸腾了，没错！挥手过去，自一个坚持的自我，总有一天，会成功的！望着那棵倒下的树，我却收获了不少。挥手自兹去，再见曾经那个我，做了真正的我。一段时光，一段人生，一段不一样的我，挥手自兹去，或许有一些无奈，但，成长少不了告别……600字 高一 叙事
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挥手受学校的差使，一大清早我们四十多个人就来到虎山体育场，为残疾人运动会走方队。虽然一个铁牌子对我们四个年轻力壮的小伙子来说算不了什么但是要让我们站着一动不动/听二十多个领导讲完话，我们可就吃不消了！再加上今天是星期天有不少的同学是被老师逼着来的，所以有的同学就开始嘟囔了起来。就在我也快累倒的时候，在主席台上的一群聋哑人的交谈却引起了我的注意，他们用肢体和表情交谈，用全身的每一块肌肉交谈。我试着能明白他们比划的内容，可就在这时我被其中的一个给发现了，他走到栏杆前踮着脚尖一手抓住栏杆一手大力的向我挥，他脸上洋溢这彩虹般灿烂的笑容，我急忙转头向身后看，因为他那样子像是遇见了十年未见得老朋友！可我的后面却是什么人都没有。他的笑容给了我力量，在那天之前我的生命中从没有过陌生人给过我这样的笑容，我也从未给过陌生人这样的笑容，他的笑容胜过千言万语，我也情不自禁的向他挥手，于是这就是我生命中第一次有陌生人给我那样的笑，也是我生命中第一次给陌生人那样的笑！从他的眼神中我知道了快乐，此时此刻当我的心贴近他的心，我才知道在他的面前我是多么的微不足道，我想我们没有任何理由对我们每天的生活愁眉苦脸！在这次运动会上我看到一支专业的管弦乐队，他们穿的西装革履，然而他们的表情却是如此呆滞、麻木！而那些听不见说不出的人却仿佛在那里歌唱！跑道旁那个拄着拐的大叔，我想他自己一定也知道即使自己付出了所有的努力，可能也不会有所改变，可他还是站在了起跑线上！我想我们应该再次起程，向我们心中的梦想挥手，向明天更美好的生活挥手！600字 初二 记叙文
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挥手以前只在电视上看过人们离别时分手告别的具体情景，手轻轻一挥，总有一方脸上露出无限的伤悲和不舍。如果不是亲身体验，真不能体会那挥手带来的巨大感染力。 每逢放长假，我总要回老家住上几天。小时候只是把这几天当作旅游一样，当长假结束要回南京的时候，爷爷奶奶总是会在门口站很久直到看到我们身影渐渐远去才回去，而那时挥手告别的是我，一个为了告别而挥手的小朋友。 我长大了，奶奶却因长年生病终于在病魔前倒下了，只剩下了爷爷一个人。我们每年照样回去，只是每次告别时我从不回头，我害怕回头看见一个孤单的老人挥手，他每挥一下都像一记重锤锤在我的心头，只会越捶越深，然而无法挥复。挥手的感觉充满“惨烈”的滋味。今年春节我们又回到了老家。老远我就看见爷爷站在门口等我们，看见我们的到来他似乎格外欣喜，一下伸出抄在口袋中的手帮我们拎东西。我心中涌起一阵辛酸，我总觉得每分每秒似乎都在向离别的最后一秒迈进，现在越是热情，到回去那天就越是不舍。我们住了6天就要回宁了，从院子中走向家门口的那段路我又在为最后的那个挥手而烦恼。我认为那个挥手除了能带来悲伤，什么也不是，而我从来不回头看，爷爷就不会觉得难过吗？终于到了最后的那个时候，我和爸爸妈妈走得都很慢，爸妈不停地回头看了看爷爷，他举起那只棉衣裹得厚实实的膀子慢慢地挥动着，脸上挂着“别牵挂”式的表情，他每挥一下，我们走远一步，直到消失在人群中。 原来挥手并不一定只代表着告别的失落，也许还蕴含着让他人放心的意思。 我不再恐惧挥手，爷爷的挥手告诉我在分别中感受挥手的意义。600字 六年级 叙事
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挥手受学校的差使，一大清早我们四十多个人就来到虎山体育场，为残疾人运动会走方队。虽然一个铁牌子对我们四个年轻力壮的小伙子来说算不了什么但是要让我们站着一动不动/听二十多个领导讲完话，我们可就吃不消了！再加上今天是星期天有不少的同学是被老师逼着来的，所以有的同学就开始嘟囔了起来。就在我也快累倒的时候，在主席台上的一群聋哑人的交谈却引起了我的注意，他们用肢体和表情交谈，用全身的每一块肌肉交谈。我试着能明白他们比划的内容，可就在这时我被其中的一个给发现了，他走到栏杆前踮着脚尖一手抓住栏杆一手大力的向我挥，他脸上洋溢这彩虹般灿烂的笑容，我急忙头向身后看，因为他那样子像是遇见了十年未见得老朋友！可我的后面却是什么人都没有。他的笑容给了我力量，在那天之前我的生命中从没有过陌生人给过我这样的笑容，我也从未给过陌生人这样的笑容，他的笑容胜过千言万语，我也情不自禁的向他挥手，于是这就是我生命中第一次有陌生人给我那样的笑，也是我生命中第一次给陌生人那样的笑！从他的眼神中我知道了快乐，此时此刻当我的心贴近他的心，我才知道在他的面前我是多么的微不足道，我想我们没有任何理由对我们每天的生活愁眉苦脸！在这次运动会上我看到一支专业的管弦乐队，他们穿的西装革履，然而他们的表情却是如此呆滞、麻木！而那些听不见说不出的人却仿佛在那里歌唱！跑道旁那个拄着拐的大叔，我想他自己一定也知道即使自己付出了所有的努力，可能也不会有所改变，可他还是站在了起跑线上！我想我们应该再次起程，向我们心中的梦想挥手，向明天更美好的生活挥手！600字 初二 记叙文
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挥手的瞬间走遍万水千山，原来，月是故乡明——题记汽车后轮卷起的阵阵烟尘，挡不住眼前那片无边无际的田野。苹果树已经落光了叶子，唯独留下一枝枯叶向人们招手。宽阔的大路将我引到老家的门前。红色的大门似乎天生带着节日的喜庆，两联红底金字的春联从门的两侧垂下，大红色的倒“福”更是端庄大气，背后栩栩如生的红杏树仿佛要钻出纸张来，爬满整个庭院。“福”到家的背后，是“红杏枝头春意闹”的美好憧憬。一场小雪不期而至，染白了小巷。大桌、小桌的团圆饭正在进行着，人们在桌上热火朝天的谈论着，时不时传来一声大笑，熟悉的乡音不绝于耳，好一幅温馨和谐的画面！但尽管故乡的一切亲切自然、美丽又让人流连。大年初三的晚上，我还是和往年一样，收拾好行李，背上自己的背包。车轮再次发动，我回头看到，奶奶努力想给自己挥个手，但重复了几次都以失败告终。我笑笑，82岁的奶奶，您老人家就别折腾了，赶快回屋吧，外面凉。然而就在我就要转头的那一刻，奶奶，却用自己似乎已经抬不起来的左臂，在空中划出了一道爱的弧线。那挥手的瞬间，仿佛化作了永恒。我张着嘴，任凭泪水落下。如果说，人生就是一段充满了这样美妙瞬间的旅程。那么当千帆阅尽，最终留下的，是一片属于自己的独一无二的风景。那天晚上，微风轻吹，月光皎洁。因为有奶奶那条爱的弧线，这个冬天不再寒冷。那天晚上我才发现原来自己对她的爱，远远输给了她对自己毫无保留的爱。走遍万水千山，因为那条爱的弧线，那个挥手的瞬间，让我明白，原来，月是故乡明。600字 四年级
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