我还是有潜力的
700字
初二
叙事
“开饭咯！”我手舞足蹈大叫一声，然后一屁股坐在饭桌旁，香气四溢，让我止不住地流口水，圆圆的眼睛直直地瞪着，那可都是我喜欢吃的菜，什么红烧鲤鱼、红烧肉，都是一应俱全啊！
我夹着一大块鲤鱼肉，看也不看就扔进嘴里，哇，真香！妈妈看我这样的吃相，忍不住笑了，我就当做没看见一样，继续津津有味地吃着。妈妈对着爸爸却说：“可惜只会吃饭不会做饭啊。”我一惊，差点噎着，这不是说我呢，于是我不服气的站出来，“谁说我不会做饭，你看我给你做一个。”我不服，我决定去做，立马去做一道菜给他看看。爸爸用近乎无视的眼神瞥了我一眼，淡淡道：“你会做吗？”我挺着胸膛站起来说：“你瞧好吧！”然后不等爸妈发话就跑进厨房，其实我心里也没底，毕竟长这么大并没有下过几次厨房，可是话已经说出去了，再心虚也得做了。
思索再三，我决定做一道简单的——炒鸡蛋。我先拿出三个鸡蛋，敲破倒在碗里，用筷子顺时针搅散，搅得差不多了，再拿出半根葱，切成碎末，放人鸡蛋液中，均匀搅拌，做完这一切后，我不敢马虎。该放盐了，一定不能太咸，也不能太淡，另外，也应该有点创新精神，独特些才好，对了，稍微放点儿糖，出锅前放点儿蒜，用来增香，效果应该会不错吧。准备总算就绪，我开始炒鸡蛋，在锅中倒点儿油，等到油烧热了，把鸡蛋一股脑全都倒下去，真好，鸡蛋饼边缘立刻膨胀，焦黄喷香，等中间也鼓起来，我就翻个儿，我拿铲子在锅中把鸡蛋切成块，嘿，焦黄不糊，葱香味也出来了，放点蒜来，稍作整理就出锅。我将我的“才作”小心翼翼地端上了饭桌。
爸妈满是欢喜夸赞道：“不错嘛！”我嘿嘿直笑。我向老妈投去期盼的目光，“怎样？”老妈吃过一口后，目光变得不定，惊奇地说：“好儿子，手艺比我都好啊！”我自己更是兴奋自得，夹了一块放在嘴里，嗯！真不错，外焦里嫩，好像真的比老妈做得好，这让我信心大增，我有做美食的天赋啊。
原来我还是有潜力的啊！心里美滋滋的，这种欣喜，比吃了槐花蜜还甜，让我久久沉浸其中……
初二:李明涛
我与太阳有个约定
650字
初一
记叙文
每天早上，我一起床，我看到的，不是风雨,不是彩虹，而是那正在起床的太阳。
“你想和我比试吗？”我看着太阳问道，它不做声，我更以为这是看不起我。于是，我便开始了与太阳的比赛。
刷牙、洗脸、穿衣，一气呵成。“呀！太阳已经开始跑步了！”不知怎么的，平时慢吞吞的我，今天却好像穿上了刘翔的跑鞋，飞快！我骑上自行车，与父母道别，马上走了。太阳还在那儿慢慢跑呢！
我与太阳有个约定我正在与太阳赛跑呢！我一过几分钟，便看一看太阳，我看得十分仔细：只见它周围到处是彩霞，真美，像穿上了美丽的衣服，到处被它照得五彩缤纷。
我与太阳有个约定我正在与太阳赛跑呢！我一过几分钟，便看一看太阳，我看得十分仔细：只见它周围到处是彩霞，真美，像穿上了美丽的衣服，到处被它照得五彩缤纷。
“你很厉害吗？”我心里想，“我一定快过你，你就在我身后吧！”我与太阳展开了激烈的追逐。终于，我来到了学校，以几十秒的速度飞上了教室。回头一看：太阳还在那里不放弃地与我赛呢。我对着太阳高兴地喊道。
傍晚，放学了！我又开始了与太阳的比赛。看吧，我一定比你先回到家去的，于是，又是一场近于疯狂的比赛。我以每秒几米的速度又开始了飞奔。“哈哈，太阳还在我后面呢！”过了一会儿，我又抬头一望，只见它已经快到家了！我又加快了速度。
时间一分一秒地过去了，我终于到了家。这时，我已经汗流浃背，气喘吁吁了，不过总算，我比太阳更快到家，比它先到了家。
就这样，我每天都与太阳比赛，在这比赛之后，我似乎比别人多了许多的时间。这些我都不怎么感觉。这时，事实上，我已经胜了，比任何人都多了一分，一秒，积累起来，我的时间已很多了。
从此，太阳不止是对手，也是朋友了，因为它让我比他人多了一些看书、学习的时间。
我永远不会忘记与太阳的约定，因为这样，我的生命也多了一大份乐趣：竞赛的乐趣！
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我还是有潜力的期中考试尘埃落定，但我的心里依然忐忑。“叮叮当叮叮当”妈妈的手机响了，妈妈在卧室接完电话出来，告诉是我的物理老师打来的。我偷偷打量妈妈的脸色，只见她愁云满面：“儿子，你知道你的物理考了多少分吗？”一听这话，我想准是考砸了，可是我感觉做得还可以啊。这时，妈妈来了个180度的大变脸，她说：“满分！”我顿时高兴地跳了起来。原来，妈妈是和我开个玩笑呢！妈妈说：“儿子，你看，你还是有潜力的哦！”打开物理作业，我准备做题，看着前面密密麻麻的推理过程，我不禁想起自己这半个学期的努力。还记得上学期期末考试，我的物理只考了可怜兮兮的48分。那时已是深秋，百花凋零，我的心也像秋风一样寒冷。我本想躲着物理老师，却被她叫到了办公室。老师给我看我的卷子，简直是惨不忍睹。有很多不该写错的题我却写错了不少，明明会做的题也写得乱七八糟。老师分析了我的卷子后，语重心长地说：“你还是有潜力的！加油！”老师的眼神中充满了期待，我点点头，暗暗地下决心要东山再起。从此，我的物理作业每天交给老师面批。不会的题，老师耐心地给我讲解，我做得也比以前认真多了。当我把作业当做考试一样去对待的时候，作业质量越来越高，错误越来越少。妈妈发现了我的进步，欣慰地对我说：“儿子，认真对待，你会有更大进步！你还是有潜力的！妈妈相信你！”每当我懈怠的时候，妈妈的话就在我的耳边回荡，于是，我又振作起来。我让妈妈给我买几本资料，完成学习任务之余，我奋笔疾书，在题海中畅游。攻克一道道难题，我心里颇有成就感。学习当然是一件辛苦的事情，当我洗把脸让自己精神一些的时候，看见镜子中的自己，我总会暗暗地说：“你还是有潜力的！”果然，功夫不负有心人。这次期中考试我果然考出了好成绩。人的潜力是无穷的，只要不断努力就能进步，就能接近成功。苍鹰在经历了折翅的痛苦后，终于成了天之骄子。长颈鹿跌倒无数次后，终于激发了奔跑的潜能。毛毛虫在经历了蜕变的痛苦后，终于有了飞翔的翅膀。我想我还是有潜力的。敢拼就会赢！有梦想谁都了不起！800字 初一 叙事
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我还是有潜力的窗外的雨仍然在下着，乌云笼罩着整片天空，好像披着一张鳄鱼皮。“老师，我……真的不行，这方面我还很欠缺，您还是找其他同学吧。”“我相信你的能力，你一定能行的。”面对老师这诚恳的话语，我怎么能不答应呢？原来，老师是让我参加学校举办的演讲比赛，因为她知道我的的朗诵能力还不错，至少我在她的眼里还算是出类拔萃的。要不然这么好的机会，没给别人，偏偏给了我。我非常感谢老师对我的信任，可是我对自己没有信心，因为上一次比赛失败的阴影还没有散去，我似乎掉进了万丈深渊，怎么也出不来。可老师没有因为我的失败而对我失去信心，她依然笑眯眯地对我说：“老师相信你，失败一次不算什么，一个有实力的人，只要努力就能取得好成绩，好好准备吧，胜利是属于你的。”说着递过来几页演讲稿，我只好接过稿子耷拉着脑袋，一声不响地走出办公室。雨还在淅淅沥沥的下着。回到家，我躺在沙发上，闭上眼睛考虑着：我到底参不参加呢？如果参加，万一又像上次比赛一样，失败了怎么办？内心的伤疤就会更深了，如果不参加，不是失去了一次锻炼的机会吗？那我就是一个彻彻底底的失败者了，我真是这么容易就被打倒的吗？老师对我如此的信任，我却……经过激烈的思想斗争，最后决定参加。我拿起演讲稿认真地读了好几遍，把它读通读顺，然后再一遍一遍地对着镜子演讲，我总结了上次失败的原因，在练习中我找出了自己的不足，然后及时改正。渐渐地我找回了往日的信心，心情好了许多。时间过的飞快，已经到了比赛的时间，轮到我时，我鼓足勇气，大胆地走上讲台，抑扬顿挫地讲起来，声音时高时低，语速时快时慢。讲到慷慨激昂处，我声情并茂，讲到感人至深，我热泪盈眶。待我演讲完毕，台下响起了雷鸣般的掌声，评委们给我打出了最高分，我站在台上感受到了成功的喜悦，这一切与老师的鼓励是分不开的，我急切地寻找那张熟悉的面孔，台下不远处班主任老师向我投来赞许的目光。其实我还是有潜力的。只是心理原因，使自己关上了自信的大门，影响了潜力。我要时刻提醒自己，世上无难事，只怕有心人。人的潜能犹如一座有待开发的巨大金矿，蕴藏丰富价值连城。相信自己，就会收获成功的果实，分享成功的喜悦。800字 初一 记叙文
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我还是有潜力的微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现我还是有潜力的。做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢?那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一个惨不忍睹。枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油!”好友在旁边喊。朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水湿透了，喘气仿佛拉风箱似的——呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前跑去。也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好!”我被体育老师惊醒，有些晃动的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛!某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让她休息休息。”……几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了。650字 初一 散文
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我还是有潜力的一阵雨过后，空气也像被雨冲洗了一般，格外清新。明天就要期末考试了，几十天的奋斗即将体现在这两天，几十天的等待只为这一战，万一考不到前100名，万一临场失常……带着忧虑和不安，我走出了家门，出去散散心吧！花儿被风雨打折了，想要重新开放，似乎不可能了。——这是不祥的预兆吗？明天，后天，我会失败吗？泪水不知不觉地滑过我的脸。迷蒙中，我看到了一个又小又白的身影——是纸吗？走近一看，哦，是一只白蝴蝶，它全身湿湿的，显然是被雨淋湿的，两只触角微微地颤动着。它停在花瓣上，似乎在观察着周围的情况，就算有敌害，它也无力反抗，它太虚弱了！我仿佛看到它在雨中挣扎：它被雨打在了水里，想要飞起来，可站都站不稳。第一次，第二次，第三次……它终于爬出了水洼……我的心怦然一动，多勇敢的小白蝶啊！就在这一刻，我忽然意识到：生命中会有太多的遗憾，但要学会坚强，学会长大，对于困苦，我们应该微笑面对。我相信，只要努力过，即使失败又有何妨——蓦地，那一刻，我意识到我还是有潜力的！350字 初三 记叙文
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潜力什么是潜力？字典上的释义只不过是五个字：潜在的力量。但在这短短的五个字中，却几乎包含了人们所有的东西。但是，不是所有的人都可以发挥出自己的潜力，只有在某种情况下才会释放出来。例如：在贫困地区的学生会比在大城市中的学生成绩好，这是因为贫穷一直在激励着这个学生，让他一直努力地学习，为了将来而奋斗；但城市中的学生，衣食无忧，感觉不到前途的危机，只认为现在过得好就可以了，他们目光短浅，不为前途着想，所以最终一事无成。这里还有富有哲理的一个小故事，可以告诉大家潜力的发掘环境：一天，一个人的同事拿着一根火柴找到他，说：“你能让它在你的手中全部烧完吗？”说着便把一根火柴递了过来。这个人擦着了火柴，火苗一步步的逼近了他的手指，他的手指只得缓缓后退，但是，到了最后火苗烧痛了他的手，他放开了火柴没烧完的木棍掉到了地上，熄灭了。他的同事说：“应该这样。”说着便划着了一根火柴，火苗依然一步步逼近了他的手，他不慌不忙的用另一只手捏住了那一段焦黑的木炭，把完好的一段放开，这样火柴完整的烧完了。这个故事告诉我们：如果我们永远停留在舒适的一端，那么潜力将无法发挥。让我们多受点磨难，发掘出我们的潜力吧！450字 初二 散文
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我还是个孩子!我还是个孩子，给我一个kiss好不好！我每一天都在笑，在笑这个世界，笑这个世界的虚伪！~真的，我还是一个孩子，但是我知道了很多，包括我不应该知道的，不要让我承载太多的压力，不要承载那麽多的虚假，那麽多的伪装，难道在自己内心深处留下一片净土，难道不好吗？我明明讨厌你，但是还要冲着你假假的微笑；我明明有脾气，有原则，有任性，无论谁是谁非争吵过后我还要说，对不起。我害怕失去，我害怕孤独，害怕一个人，我害怕太多太多……因为这个世界没了谁都一样精彩！~这个世界从来就是不公平的，你弱，就有人欺负你，你善，就有人利用你，这个世界很精彩，精彩到让我们不管甚至忘记前面的深渊，我知道有“人”过的很好，但是有“众”很累很虚假的面对身边的人，理由只有一个，这个社会竞争是激烈的，是残酷的，这个社会是虚伪的，面具这麽美丽装给谁看哪，就像韩寒所说，人就像尽在水里的纸，水就像这个社会，人生就是纸被水侵蚀的全过程，童言无忌！~我还是个孩子，我需要一个依靠，不要独自承受太多，我歪头，靠在自己肩上，爸爸妈妈你们什么时候打算抱抱我，我要的不多，只是一个依靠，一个拥抱，我很累，我抱怨，为什莫人与人之间不能以诚相待，甚么时候才能摆脱封建的制度教育，我看到了中国这个社会的腐败，人人都不能讲真话，我想改变这个社会，不料却被这个社会改变了！~我与心灵有个约定，保护着一点点未被吞噬的真诚，等待一个正常的世界，我一直都好好的站在这里，歪斜的只是这个世界而已，然后，嘴角上扬，虚伪的笑下去！~我还是个孩子，不要承受太多太多！~不要，不要，不要…。——茜儿550字 初二 散文
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我还是在想......当花儿凋落时，我们觉得惋惜，但秋叶飘零时，我们觉得时光流逝 ，当毕业的时候，我们总是依依不舍。我和你分开时，我也依依不舍，心中有很多话，但是却不知道如何出口；心中有很多感情，却没敢表示出来。只是那么一句：‘毕业了，再见，希望还会再见，拜拜'那句话是多么的冷，让我至今想起心都在微微颤抖着，或许，老天真的自然有安排。虽然我们到现在也没见过面，也没说上一句话，但是友谊不变。我是多么期盼再见到你，，把我想说的大胆说，把我想表达的感情大胆的表现。可是我们没有见面，时光匆匆，转眼就俩年，我也非常的怀念你，你是我的同桌，我们嘻嘻哈哈过一天，也曾经吵架不理不睬一天，但是，不管怎么样，我们的友谊，始终不变，我们友谊坚如磐石。我坚信我们还会再见面的。在分开的日子里，我都在想你，想那些过去的日子，有是自己一个人傻笑，又有时心头一酸，有时回忆让人喜悦，有时回忆让人流泪。回想以前，那些往事，点点滴滴记录我心，希望老天爷真的让我们重逢，让我们遇见，让我们……现在我还在想，还在想，还在想那些事，那些人，那些美好的东西，那些点点滴滴。我也在想，我们遇见的那一天……快了，快了……400字 初二 记叙文
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我还是个孩子我还是个孩子，不需要你们大多的修改。我还是个孩子，一个爱童话的孩子。我就不相信全世界有哪条法律规定十几岁的孩子不可以放风筝！又有那条规定十几岁的孩子不可以看动画片？不管别人说我“幼稚”也好说我“长不大”也罢。我还是喜欢看动画片，也会有一点喜欢那个爱的死去活来的泡沫剧。我喜欢的结局是王子和公主幸福的在一起，不要人鱼公主变成泡沫飞走。因为一个孩子希望没一个故事都有一个幸福快乐的结局。我还是个孩子，喜欢幻想的孩子。我喜欢静静的趴在窗台上，做着遥不可及的梦；或许一千零一夜以后我这只丑小鸭也会变成白天鹅；或许在我过生日内天下场慢是棒棒糖、布娃娃、旺仔牛奶糖和旺仔牛奶的梦幻雨；或许明天学校会突然通知从今天开始再也不会考试……也许这些幻想会被别人看做“白日梦”，但他们不知道我在梦里笑的非常甜。我喜欢坐在秋千上，和朋友谈论自己的梦想，尽管我知道那很远很远，尽管我知道那滑梯已不属于我……只有什么不可能呢，因为我是个孩子。我还是一个孩子，一个快乐的孩子。和小鑫一起出去玩时，我开心了，我会毫无顾忌的对着天空大笑，让阳光满满的装进我的心房。难过时我会不顾小鑫怎样的哄我，我会哭个惊天动地，然后回到家美美的睡上一觉，醒来就会把所有的不开心忘掉。我就是这样一个快快乐乐的疯丫头，不需要掩饰，让温暖的阳光照遍全身。我还是个孩子，一个任性的孩子。总喜欢和大人们顶嘴，即使突然发现自己好像有点理亏了，但还是会本着坚持到底的原则尽力狡辩。大人们有什么了不起？对我指指点点的其实对我指点也是好的但请不要指指点点，满了18岁了又怎样？不就是多了一些大道理了么？就可以指指点点的，但是他们永远不会知道他们失去了什么，他们失去了的是孩子的天真与快乐相反变成了勾心斗角。时间已经在我的树桩上画了十五个年轮，我也不是从前的小树苗，不需要过度的修剪，我多想做一个永远长不大的孩子。可以开胸大笑，可以肆无忌惮的哭。700字 初二 散文
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其实我还是有潜力的老师，我……”看着老师热切的目光，我硬生生地将“我语言表达不行”几个字咽了回去。“没有什么问题的话就回去好好准备吧，老师们都等着你的好消息啊！”老师笑着拍拍我的肩说道。我只得向老师道了声再见，讪讪地退出了老师的办公室。听到自己拥有去二中参加直升面试的资格后，我并没有想象中一样欢呼雀跃。回想起那几次由于我的语言表达问题而导致的失败，我反而有些担忧。“大家好，我是宋艺……”那是我正在参加学校大队部职务竞选。我的演讲开始还算顺利，可后来由于紧张而错误频出，原本生动的语言显得那样苍白，我说的话也愈发含糊不清了。黯然离场后，台下惋惜的眼神便烙在了我的脑中。那次失败的经历使我怀疑起我是否天生欠缺语言表达的能力，这次，无疑是一个更大的挑战，我行吗？即使再担心，我也不可能一夜变成演讲天才。回到家后，我为了锻炼自己的表达能力，便翻出了几份以前的演讲稿，对着镜子练了起来。然而，我的表达能力与当年相比几乎没有什么进步。我气馁地将这篇演讲稿扔到一旁，坐到了椅子上。就这样放弃吗？放弃了，我不会有提高，但是如果坚持下去，还可能迎来最后的胜利。不试一试，怎么会知道自己有没有潜力？我捡起演讲稿，重新站到了镜子前，念了起来。“不行，这一遍不够流利。”“这次声音好像太小了。”“这次有点进步，再来一遍。”……我一边练着，一边自言自语，然后再次投入地练习。就这样，面试的日子渐渐近了，我却没有先前的忧虑了，挥之不去的紧张也消除了，心了多了一份坦然。终于，我坐在了面试的考场里，窗外，太阳懒散得不愿将光芒透过云层，残留着余寒的风拂过，树叶沙沙作响。屋内几名考官都低头做着自己的工作，我深深吸了一口气，然后仿佛要把这口气吐出来一样大声说道：“老师好，我来自青岛26中，我叫宋艺。”只见一位考官轻轻点头说道：“请你陈述一下你解题的思路吧。”这时，几位面试老师仿佛想要看穿我一般，一齐将目光聚在我身上，考场里的每一个角落似乎都是静谧的，默默等着我的回答。“我的思路是这样的……”我飞快地扫了一眼用于演算的纸，略微调整了呼吸，抬起头，迎着考官的目光，开始一字一句地陈述。声音不再含糊，变得有力了起来，也包含了我以前未曾有过的自信，证明坐在考场里的是一个思维清晰、能言善辩的考生。当我回答完后，考官再次微笑着点了点头，示意我可以离开了。走出考场，天空中的阴霾已经散尽。回味刚刚面试的经过，我才发现自己拥有这样的潜力。其实，有时要敢于尝试，才会发现，原来，我还是有潜力的。六年级:2456603874900字 六年级 叙事
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潜力_作文潜力本文是关于小学作文的潜力，感谢您的阅读！每一个人都有潜力，只要你能十分认真的去做一件事，那么你的潜力就会发挥出来。不过你听说水也有潜力吗？嗯，没错！水的潜力就是张力。今天步老师带着我们做了一个“水的张力实验”。老师一上课，就和顔悦色地对谢晨啸说：“谢晨啸，老师派你去隔壁教室里拿两个杯子，一个玻璃杯，一个纸杯，里面的水一滴也不能漏出来。”“啊？这么艰难的任务为什么要我去呢？”谢晨啸问道。“因为你是我们班唯一的男生呀。”语毕，谢晨啸无言以对，只好去拿了。杯子拿来后，我们就开始做实验，老师先把玻璃杯的水装满，然后，拿出一盒硬币，说“猜一猜，这杯水放几个硬币会溢出来？”老师一提出这个问题，大家就开始议论，有的举手说“一枚。”有的说“二枚”，有的猜“三枚”，“好，大家都别猜了，我们现在来验证一下大家的猜测。”步老师说“但在此间，我们都不能碰到桌子，不然会影响实验结果。”老师慢慢地把第一枚硬币放入水中，此刻，我的心砰砰直跳，我生怕我猜错了，还好，还好，没溢出来。第二枚，还没溢出，我开始疑惑起来，放下几枚不溢出来呢？这时，老师又给我们第二次猜的扑通”机会，这次我大胆猜了再放七个，其他同学也纷纷猜了起来，四个，五个，“扑通”，“扑通”……老师连续放了六枚，水还没溢出。这进水面中间已稍稍地凸起，我以为猜对了，可是，随着下一枚硬币沿杯放下的那一刻，我丧失了信心，到底能放几枚呢？“让我们来挑战水的潜力是多少硬币，好吗？”大家的情绪被步老师带动了起来，连忙应和道“好！好！”老师拿着硬币轻轻地放在水面上，让它自己慢慢地漂入水底。在老师放下的时侯，戚一成在一边激动地说“溢出来了。”可水最终还是没有溢出来，已经第十枚了，有些同学在一边皱着眉头，自言自语道“能不能放20枚呢？”当老师放到底14枚时，我发现水面中的中间已不是凸起了，而是快要溢出来了。我顷刻明白了什么是潜力，潜力就是你十分认真地做一件事，那么你的潜力就会激发出来，你就会创造奇迹，就像这杯水一样，老师再放了4个硬币，水才溢出来，18枚硬币啊！看似普普通通的一杯水，可偏偏奇迹就在这杯水中发生。做完实验，老师给我们讲了原理，在听了原理后，我忽然明白，每个人其实都很普通的，有的很早就发现自己的潜力，并运用起来，他们就会成为大明星，大作家，科学家…。.,对，我也要挖掘我的潜力，这样我才能学好功课，更好更快地接受新知识。新技能900字 小学 叙事
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人的潜力一位音乐系的学生走进练习室。钢琴上，摆放着一份全新"超高难度"的乐谱。他翻动着，喃喃自语，感觉自己对弹奏钢琴的信心似乎跌到了谷底，消磨殆尽。已经三个月了，自从跟了这位新的指导教授之后，他不知道，为什么教授要以这种方式整人？勉强打起精神，他开始用十只手指头奋战、奋战、奋战，琴音盖住了练习室外、教授走来的脚步声。指导教授是个极有名的钢琴大师。授课第一天，他给自己的新学生一份乐谱。"试试看吧！"他说。乐谱难度颇高，学生弹得生涩僵滞、错误百出。"还不熟，回去好好练习！"教授在下课时，如此叮嘱学生。学生练了一个星期，第二周上课时正在准备中，没想到教授又给了他一份难度更高的乐谱，"试试看吧！"上星期的功课，教授提也没提。学生再次挣扎于更高难度的技巧挑战。第三周，更难的乐谱又出现了，同样的情形持续着，学生每次在课堂上都被一份新的乐谱克死，然后把它带回去练习，接着再回到课堂上，重新面临难上两倍的乐谱，却怎么样都追不上进度，一点也没有因为上周的练习而有驾轻就熟的感觉，学生感到愈来愈不安、沮丧及气馁。教授走进练习室。学生再也忍不住了，他必须向钢琴大师提出这三个月来、何以不断折磨自己的质疑。教授没开口，他抽出了最早的第一份乐谱，交给学生。"弹奏吧！"他以坚定的眼神望着学生。不可思议的事发生了，连学生自己都讶异万分，他居然可以将这首曲子弹奏得如此美妙、如此精湛！教授又让学生试了第二堂课的乐谱，仍然，学生出现高水准的表现。演奏结束，学生怔怔地看着老师，说不出话来。"如果，我任由你表现最擅长的部份，可能你还在练习最早的那份乐谱，不可能有现在这样的程度。"教授，钢琴大师，缓缓地说着。人，往往习惯于表现自己所熟悉、所擅长的领域。但，如果我们愿意回首，细细检视，将会恍然大悟，看似紧锣密鼓的工作挑战、永无歇止难度渐升的环境压力，不也就在不知不觉间、养成了今日的诸般能力吗？因为，人，确实有无限的潜力！有了这层体悟与认知，会让我们更欣然乐意，面对未来势必更多的难题。800字 初三 叙事
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人的潜力从前，有一个人姓张，胆子很大，人称张大胆。他经常走夜路，有一天他出去办事，回来时已经是半夜了，他深一脚浅一脚的往家走。在路上，他遇到一片坟地，其实，这片坟地是他经常走过的，路线很熟。从没有发生过什么事，并不感到害怕。张大胆照着平常得习惯走过坟场，没想到那天恰好有人在路上挖了一个墓穴。他以为还是原来的路呢。也没有注意，一脚踩空，掉进了墓穴，他想爬出去，但是墓穴太深了，他试了好多种办法，最后累得筋疲力尽了，也没有能爬出去。张大胆想：反正也爬不出去了，就在这里睡觉也好，等到明天早上再向路人求救好了。于是他安安稳稳的躺在那里休息，谁知睡了一会儿，一个喝醉酒了的人从这里经过，也不小心。掉进了墓穴。那个人拼命的想要爬出去，结果和他一样，无济于事。醉汉非常着急正想用什么办法逃出这个墓穴呢，睡在墓穴里的张大胆拉了一下他的衣襟说：“先生，我劝你省点力气吧。你是不可能从这里爬出去的……”但是醉汉却立刻怕了出去！这个故事告诉我们：每个人其实都隐藏着巨大潜力，但是这种潜力是不容易被人激发出来，却被我们埋藏在心里，甚至一生一世都不可能发挥出来。而一旦这种潜力发挥出来了，我们就可能战胜许多不能想象的困难。450字 五年级 叙事
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生命的潜力作文生命的潜力作文800字生命的内在潜力是不可估量的。一个砖墙角的小瓜苗能引发人们对生命的思考。一座院子，四周是高高的旧围墙，这便是我成长的天地，是我小时候的乐园。童年时，我在这院里玩耍嬉戏，这里的一花一草都是我的同伴。有一年初春，在院子的墙角里长出了一株几厘米长的幼瓜苗。嫩绿的小叶片并不能吸引我，因为这院里有鲜艳的花儿。这院子里有好看高大的树木，漂亮的花儿装饰着足矣。在墙角里忽然冒出一株小瓜苗确实不起眼，也有点“煞风景”。我曾想把这颗瓜苗给拔了，转念想到在这墙角里没有瓜苗需要的营养，活不了多久，于是便“放过”它。当我再次想起这颗瓜苗的时候，它已比成人的膝盖还高了，这让我感到很惊奇，在这无沃土的砖墙缝里，小瓜苗居然能够茁壮成长。从此开始，它是我在这院里最关注的对象。我每天都会观察它的长势，它长得很快且很健康，不管它长得怎么样，我都不会给予它丝毫的呵护。我只默默地关注它，在这默默关注中我对它的反感不知何时已完全消失了，我开始对它有了一种崇拜之情。几天没有去看小瓜苗了，当我再次见到它时，它有几条叶茎钻进裂缝透到墙外去了，当时我惊呆了，目不转睛地盯着，我小心翼翼地伸出手去轻轻地触摸它的叶茎，柔柔的，很软，像蓝天上的云朵，似有似无。这么柔软的叶茎能钻墙，难道这不是生命的奇迹吗？生命的内在潜力不可低估。小瓜苗生长在什么样的环境里，这是它无法选择的。但是要改变命运，实现自己的梦想，这一选择却又完全掌握在它自己的手上。然而，这颗墙角的小瓜苗不仅生长健康，而且它还有自己更远大的梦想——到外面看看世界。一颗小小的瓜苗尚且拥有自己的理想，我们作为万物之灵的人类是不是也要有远大的志向呢？正处于青春年少的我们，是长本领长见识的时候，我们应看得远些，志向要远大，且不毫不动摇地朝着目标迈进。我们无须过于留恋现在生活的地方，我们要到外面的世界走走，外面的世界更精彩，更美妙。志在千里，始于足下！“会当凌绝顶，一览众山小。”只有站得更高才能看得更远。生命的内在潜力不可估量，不要小看一个幼小的生命。墙角上的小瓜苗也是我们学习的榜样。800字 叙事
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我还是有潜力的作文微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现我还是有潜力的。做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢?那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一个惨不忍睹。枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油!”好友在旁边喊。朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水湿透了，喘气仿佛拉风箱似的——呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前跑去。也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好!”我被体育老师惊醒，有些晃动的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛!某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让她休息休息。”……几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了。700字 初三 记叙文
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“无我”还是“有我”淡化自我抑或强化自我，这一问题是每个人都必须去面对的也许会有人将“无我”读做个人对集体，对社会的奉献的最高境界，认为“无我”意味着和谐与高效但在我看来，“有我”才恰恰是人与人得以共存共处，社会得以发展繁荣的根基。“有我”意味着差异，意味着人对自身特点的保留与强化这种差异不仅不会阻碍合作，反而使优缺得以互补，从而促进了整体的发展从古代氏族社会的严密分工，小农经济下的男耕女织，到工业社会高度细化的流水生产，人类的物质财富层面的每一次飞跃，都建立在对差异的尊重之上至于精神层面，“君子和而不同”的古训更是令人受用至今对于自我的强化，使人类社会得以不断注入新鲜的血液，而不至于在同一中停滞不前“无我”不仅是对自身的不负责任，更可能是盲目的先导即使合作，人也永远不能舍弃独立思考只有如此，个体才会促成整体的发展，而不是被拖拽着前行。“有我”并不意味着与奉献的绝缘相反，“有我”是个体对整体付出的前提人们常常提及雷锋的“螺丝钉精神”，崇拜保尔·柯察金的集体主义精神，并把他们的行为与淡化自我，“融入”整体画上等号但实际上，所谓无私付出，让渡的是自己的物质财富，体力劳动，而绝不是自己的独立存在与思考能力如果人对集体，对社会的付出意味着无条件的接受，服从，这样的人又与机器何异呢?楷模之所以成为楷模，并不是因为他们完美切合社会的需求，而是因为让他们的所作所为体现出的品格之高尚异于常人，高于常人这份精神财富带给整体的推动力，又怎能是一个毫无特点的虔诚“信徒”所能比得了呢?个体的进步，整体的发展，都要建立在“有我”的基础上淡化的只能是利己之心，而绝不能是独立的人格存在合作，共存，奉献，这一切的前提都是做好自己人类社会是勾连起的一个个点构成的美丽星空，而决定其颜色美丽与否的，并非社会，而是每一个独立存在的人。700字 初一 议论文
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度米作文汇编之2014年满分作文赏析我还是有潜力的2014年中考满分作文1500字赏析：我还是有潜力的微风轻拂，绿得刺眼的叶子在贪婪吮吸着大自然的甘露。河心荡漾的微波中泛着些许青苔，浮到水面戏水的鱼也是一副安然自若的神态，在这样温馨的环境中，在蔚蓝的天幕下，在充满汗水的拼搏里，我发现我还是有潜力的。做完准备活动的我们整齐地站在操场上。只见体育老师手拿秒表一脸坏笑地朝我们走来，他清了清嗓子说了一句：“这节课测跑。希望同学们都能过。”说完眼睛似乎有意无意地向我看了一眼。虽然自己私底下偷偷练过几次，但我依然感到腿在颤抖，我的心仿佛要冲出来似的。要知道一连好几次测跑我都没有过，别人的成绩一都一路上涨，而我呢?那成绩就像水一样永远只向低处流，接连挂了好几次红灯，真是一个惨不忍睹。枪声打响，站在起跑线上的我才如梦初醒，向前看去同学们一个个都如同离弦的箭一样冲出了好远。我见状忙奋起直追可还是被落下一大截。“加油!”好友在旁边喊。朋友的鼓励让我将一次又一次跑不动了，不跑了的想法向下压去，汗水顺着脸颊淌下，衣服都被汗水湿透了，喘气仿佛拉风箱似的——呼哧呼哧，空气中满是尘土与二氧化碳的混合物。可是意识终究弥补不了身体素质的差距，下体的僵硬，上体惯性的趋前，一个踉跄自己摔倒在地。几个好友忙跑了过来，膝盖上传来阵阵的疼痛，低头一看，膝盖摔破皮了。将身旁的好友推开，拼一下吧，我告诉我自己，继续向前跑去。也不知过了多久，天边吹来一丝清风，扑到面颊上，渗进心里。“好!”我被体育老师惊醒，有些晃动的世界中飘来一句话：“谁说你是体育低能，你还是有潜力的嘛!某某某，赶紧上去扶一下她，到树荫下让她休息休息。”……几周后，我漫步在中心路上，好友一路从操场追来，脸上洋溢着微笑，空气中似乎也花香四溢。面对着成绩单上的“优秀”两个字，想起“你还是有潜力的”这句话，我笑了。700字 叙事
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以潜力为有人，因发现了自身的潜力，于是成为超级篮球巨星——乔丹。有人，因发挥了自身的潜力，于是成为了奥运跨栏冠军——刘翔。有人，因为放大了自身的潜力，于是成为了世界著名企业家——希尔顿。每一个人，都会有他自身的潜力，问题是如何才能激发自身的潜力。自信，能激发潜力。古代有位将军率部打仗，但他的人马只有敌人的身分之一，众将士信心不足。将军就到一座庙里求神问卜，他拿出一枚铜钱，对众将士说：“胜负在天，让神灵决定我们的命运。如果抛落的铜钱正面朝上，神灵让我们战无不胜;正面向下，是要失败”。接着，他连抛三次，铜钱均正面朝上，全军换台雀跃，出战大胜。凯旋后，将军拿出铜钱让大家看，原来这板铜钱两面都是正面，因为古时候的封建迷信，将军利用这一点，做了一个小小的把戏，使士兵们信心大增，激发了潜力，因此取得了胜利。压力，能逼出潜力。古时候项羽攻打大汉，面对的问题也是人马严重不足。胜利的机会渺茫。项羽为了激发军心，在渡过一条河后，把全部煮食食用的器皿打破，把渡船沉下河，对众将士说：“我们只有打胜仗才会有生存的机会。于是，士兵们以一当十，奋勇杀敌，最终并取得了胜利。这就是有名的破釜沉舟。士兵们在面对生死存亡的巨大压力下，把自身的潜力逼了出来，因此取得了胜利。毅力，也能激发潜力。文坛巨星大仲马，年轻时流落街头。后来去一间小报社面试，但表现很差，在他准备离开时，主编说了一句：“字写得不错嘛”。于是，他回去勤学苦练，终于成为了一代名家。大仲马，就是凭着一股毅力，激发了自身的潜力，因此走向成功。结合种种事例证明，信心、压力、毅力都有助于激发潜力。但激发潜力的方法还有很多，只要我们好好的利用自身的潜力，一定能取得你想要的结果。700字 高二 议论文
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我还是个孩子曾轶可有一首歌叫《我还是个孩子》，午后静听，浅浅哼唱，心生感慨，不觉自嘲，自己什么时候变得这么文艺范了。“我还能孩子多久，我的力量不够，头发还没长长，时间就要带我走》”这样的歌词，这样的旋律，果然只有曾轶可的娃娃音唱起来最合适不过。我已经听了不止一次有小孩子喊我“阿姨”了。他仰起天真的脸，轻轻的唤了声“阿姨”。如果是熟悉的朋友这样对我说，我会认为是开玩笑，然后厉声喝道：滚！但是偏偏是这样的小孩子，他们不会说谎，不会开玩笑，没有人会对一个这样可爱无知的小孩说：“滚”。于是我强颜欢笑，视线匆匆瞥过那个孩子，立刻向远方，或者干脆身走掉。又想起一首歌，牛奶咖啡的《越长大越孤单》，“越长大越孤单，越长大越不安，也不得不打开保护你的降落伞，也突然间明白未来的路不平坦，难道说这改变是必然。”越长大，越害怕长大，越明白，越不想明白。如果我还是个孩子，我要玩一天的玩具，把所有课业都忘掉，没有人会让一个孩子去考试，没有人会告诉我将来社会的竞争力有多大，没有人会摆着一张脸严肃的对我说：“你考不上大学，将来就是个废柴。”当我画了一幅不知所云的话，也会有人称赞我。当我伤心时就大哭，当我委屈时就大喊，想笑就笑，不想笑就不想笑。整个世界都会包容我。当我回过神来，就会发现我的想法是多么可笑，凭什么整个世界都会包容你，你以为你是谁。这个可笑荒诞的假设，从一开始就是一个伪命题。Mp3频谱不断跳动，时快时慢，窗外树枝随风摇曳，不疾不徐。之前读一篇作文，读到一个哲学界永恒的问题“我是谁？”原来这个就是哲学界永恒的问题啊。我听着音乐，眯着眼睛看向窗外，好不安详，贝齿轻启，嘴角微扬：“我还是个孩子。”我说的很小声生怕别人听见，被人笑话了去。怎么了，果然还是心虚了。小时候天不怕地不怕，我们怎么了，长大了人生不该懂得虚假。累了倦了乏了，身上的干劲活力被时间这把锉刀一点点磨光，痛了也不可以喊吗？困了也不可以睡吗？但是又有什么熬不过呢，大不了唱首歌。江苏南京鼓楼区南京附中高一:七王妃700字 高一 散文