课本剧
450字
五年级
日记
课本剧是把课文中叙事性的文章改编为戏剧形式，以戏剧语言来表达文章主题。这次，我们要表演《半截蜡烛》。敬请期待！
“滴答，滴答”时间飞快的流逝。吸取经验、再次更改，我们的剧本更好了！终于，轮到我们了，随着“第二次世界大战”进入角色。因为之前的吸取，杰克、夫人、杰奎琳表演得更生动、活跃了，再也不木讷。懂得语言交流，懂得动动身子，懂得……我看着同学们一个个专注的演戏，就连平时惹人烦的朱纯叠与胡炳伟也顺眼了。
戏剧随着一分一秒的离去也会终结，此时的我是多么不舍，多么希望时间停留在那一刻。虽有些尴尬，虽有些紧张，但这是多么令人回味！回味着“夫人”与“杰奎琳”的对话，可爱地问着为什么？竟然我不相信声音的主人。那个不用点蜡烛，声音是那么高昂与镇定，虽被台下的观众干扰却依然保持原样，这让我不敢相信竟是平时瘦瘦的有点胆小的胡炳伟所说。我不知从何开始，那时的尴尬是能让时间停留的，脸上也微微发烧。陈烁也不可思议的当上少校，面对盛可佳的“可爱”，陈烁没有丝毫“心动”镇定地面对，沉着地回复。那位杰克的退场，就像大解放似的就差狂奔了！
随着铃声的不断提醒，我回神了，我还留恋那场精彩的戏码，课本剧我来了，我向你迈进了第一步！
城西小学五年级:杨智立
我们班的诸葛亮
600字
初一
记叙文
我们班里有诸葛亮。谁？他就是严施畅！说句实话，严施畅一点也不像电视剧里播出的诸葛亮那样气宇轩昂。瞧他那黝黑的面孔那浓眉大眼，怎么会让人想起指挥千军万马的大军师诸葛亮呢？可是人不可貌相海水不可斗量，严施畅在学习中却颇有几分诸葛亮的味道。诸葛亮神机妙算，决胜千里，严施畅呢？你看看就知道了。他的数奥成绩令同学们佩服，还有他对数奥的热情也让我们甘拜下风有一次，严施畅遇到了一道难题让我们一起做，当我们绞尽脑汁都无法找到解题方案，都对这题失去信心时“老严”却依然坐在位子上，你看他双眉紧锁，双眼死死地盯着题目，一会儿若有所思地点点头，一会儿又失望地摇摇头。
我们上去叫他，他不理，只是一个劲地想着，寻找题目的突破口，好像这个世界上唯有他和眼前的题目。忽然，他好像找到了解题方法，马上拿起笔写了起来……“做出来了！做出来了！”征服难后的老严欣喜若狂，拿着本子急忙来和我们分享他成功的喜悦。
平时当我们有题做不来时，总会去向这位小“诸葛”请教。有一些我们觉得很棘手的问题，被他一指点，我们马上能茅塞顿开，思路就清晰了。当然，谁也不能百战百胜，诸葛亮也有失街亭、挥泪斩马谡的时候，那么严施畅在数奥上的一点失误也何足挂齿了。诸葛亮对自己的部署都是胸有成竹，严施畅也一样。每次考完试“我这次能取得好成绩”，“我有信心获得第一名”这些话往往能从小“诸葛”嘴里听见。
“尺有所短寸有所长“严施畅还有比大军师诸葛亮略胜一筹的地方一—他的国画。老严画国画时动作十分潇洒，想画什么，没过多久，一些栩栩如生的形象便跃然纸上，我想这一定会让诸葛亮“望严兴叹”啊！怎么样，看看我们班的严施畅像不像一位小“诸葛”呢？
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课本剧今天我们排练课本剧的时候计校长就说：“台上十分钟，台下十年功。”我一开始还不明白是什么意思，我回家问妈妈，妈妈说：“台上十分钟是指我们表演的时候，台下十年功是指我们平时排练的时候要认真。”所以，我明白了，以后不管做任何事情都要认真仔细。今天的辛苦才能换来明天的幸福。100字 三年级 叙事
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课本剧（一）场景：早上，太阳火辣辣地挂在天空上。在一座高高的大山脚下，有一片快被砍光的森林。清泉从山上流到山下的一条小河。老虎、灰熊、小鹿、小兔、松鼠、燕子……，很多动物聚在一起，它们正在森林里的小河旁开会。（旁白）：但小动物们那幅垂头丧气的样子，可不象在讨论什么高兴的事情。他们倒底在讨论什么呢？长颈鹿（哈克）首先开了口：“我们今天开会，是不是讨论搬不搬家的事？我从小就在这里长大，真是不想离开这里啊！”小鹿（迪儿）回忆道：“嗯，记得小时候，这里曾经是多么美丽的一片森林啊！它是我们小动物们的天堂。我和小朋友们经常在这儿快乐地玩耍。”边说边转了一个圈（声音低落下来）“可惜，现在我的小朋友们都…”说着说着，就伤心地哭了，眼泪止不住的往下流。森林之王老虎（泰哥）发出低沉的声音：“人类真是太厉害了，又有枪，又有炮。我们虽然跑得很快，但还是逃不过猎人的枪口。上个星期，我的朋友泰伊就倒在了猎人的枪口下。呜呜～”小兔子（瑞比）和松鼠（莫斯）很气愤地、大声地说：“人类真是太可恶，把森林里的树都砍伐了，我们的家都快没有了。这可怎么办呀？”（小兔子和松鼠一个住树下，一个住树上，他们可是好朋友。但现在树越来越少，他们俩心里好着急啊！）停在枝头的黄鹂鸟（奥丽）说：“是啊！过去我常常与青蛙兄弟进行歌唱比赛，可现在青蛙都被人们捕捉了，想找青蛙比赛都已经很不容易了。”这时，胖胖的、爱吃蜂蜜的灰熊（拜尔）慢条斯理地说：“就是啊！怎么办呢？现在的森林真是不好玩，大树也不多，花草也不多，小蜜峰都不知道跑到哪里去了。我都没有蜂蜜可以吃了。”“都什么时候了呀！你还蜂蜜、蜂蜜的，咱们的家都快没有啦！大家闻闻，原来咱们这里的空气多么清新，可现在这里总是有一种怪味道！”大象（埃里芬）嘴上应着拜尔的话，眼睛却环顾四周，希望他的话得到大家的响应。动物们听了这话，都嘀嘀咕咕地说：“是啊，是有一股怪味道呢！”一条小鱼从小河里游过来说：“你们看，现在我除了能呆在这条小河里，其他地方都不敢去了。”一只乌龟爬上一块大石头，大口大口地喘着粗气说：“我和你一样，水里太脏了。”大伙儿讨论来讨论去，一片抱怨声。虎大王泰哥站了起来，踱着步子，对大家说：“我们赶快搬家吧，离开这个地方！”“可是我们能搬到哪里去呢？”动物们一个个唉声叹气。泰哥果断地说：“先搬到山的那一边去。今天晚上我们就开始行动。下面，我来安排一下具体的细节……”（二）晚上，月亮挂在了天空。在泰哥的带领下，动物们依依不舍，含着泪走向森林的边缘……这时，两只小燕子（啾啾）和（喳喳）气喘吁吁地飞过来：“泰哥，泰哥，等等！等等！我们——我们——有一个重要的——重要的事情，要——要向大家说。”“什么事？什么事？”大家异口同声地问道。“我们刚才从城里回来，听到广播里在放一则新闻。”啾啾的嗓门响亮，就由她来回答。“快说，快说，新闻说什么了？是不是关于咱们的森林的？”大家都迫不及待地想听到这个消息的内容。“嗯，是的。说是不能再砍伐咱们的森林了。如果再不保护环境，不要说动物们没有家，再这样下去，环境遭到极大的破坏，他们人类的家园也要受到很大的影响了呢！”“对，对，对！然后呢？”大家又异口同声地说。“他们马上停止对森林的砍伐啊！而且还要补种树木，说要尽量还原森林原来的模样，还说要把森林边上的工厂迁走，还计划在这里建设一个野生动物园呢！”啾啾一口气说完。“啊！那太好了！”小动物听了这话，都高兴地跳起来。“啾啾，你说得是不是真的啊？”泰哥沉稳地问道。“我和喳喳一起听到的。我们听了后，兴奋极了，就赶快飞了回来，向大家报告这个好消息。”（啾啾对泰哥的保留态度可不是很满意哦！）“那真是太好了！咱们可以不用搬家了。”泰哥高兴地说。“哈哈！以后咱们可以不用闻怪味啦！咱们可以不用搬家喽！”小动物们高兴极了！这时，不远处却传来“砰！砰！砰！”的枪声。“猎人来了，快跑！”小动物们发出惊恐的叫声…。。旁白（同学们，你们说，动物们该不该搬家呢？动物可是我们人类的好朋友。保护动物，人人有责，如果地球上只有人类生存着，岂不是太孤单了？我们每一个人都应该爱护动物，保护环境，共同创造美丽的大自然！1200字以上 三年级 叙事
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课本剧在上个星期五的下午，我班举行了一次课本剧表演。当天下午第二节课下课。同学们就慌慌张张的把桌子抬了出来，留一块空地当我们表演的舞台。过了一会，上了铃打响了，同学们都迫不及待的回到座位上，想看看精彩的表演。令我印象最深的是潘宇哲那组和我们这组的节目。先说说我们这组的吧！只见一群猴子嬉皮笑脸，蹦蹦跳跳的跳上舞台。一块石头一动不动的蹲在那里。只见那块石头动了一下，嗖的一下，一个猴子从里面蹦了出来。众猴露出一副惊讶的表情，七嘴八舌的议论起来。有一天，猴子们到一个有水的地方去玩。老猴叫道：“谁能进去又出来，出来又进去，不伤身体者，我等即封他为王！”石猴立刻叫道：“我进去我进去。”只见他瞑目蹲身，纵身一跳跳到了洞里。过了一会他又跳了出来，对猴子们说：“里面没水，很是宽敞，是一个居处的好所在。”猴子们都很高兴，立即跳进洞里抢盆夺碗。到最后，猴子们都跪下来，拜石猴为千岁大王。潘宇哲那组演的也很精彩。尤其是周瑜一拍桌子，吼道：“大胆！快把这个老头拖出去斩了！”这一点，潘宇哲演的惟妙惟肖。下课铃打响了，课本剧表演结束了。我们组是满载而归。真希望下个星期还举行课本剧表演！450字 五年级 叙事
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课本剧昨天姚远来找我，说金老师要叫我们排练《晏子使楚》的课本剧。经过金老师同意，把课本剧表演安排在今天下午，由我和姚远来主持。走出金老师办公室，我立刻把消息传给大家伙儿，让他们去积极准备。大家都很高兴！终于等到了这一节班队活动课了。在上课铃声还没有响之前，我和姚远美化了一下黑板。上面还写着欢乐剧场，这四个大字，用好看的线条把这欢乐剧场包装了一下。上课铃声响了，我有点儿害羞地看着大家。虽然我不是第一次主持，但由于紧张使我不敢看大家的脸。忽然，我觉得大家互相互都很熟悉，何必呢？于是，我放松了心情。“今天是课本剧的表演课，相信大家都准备好了。”我说。“那么，我们就按照顺序来，先是《杨氏之子》，有小组演吗？”姚远说。台下没有一个人举手，我替姚远说：“那么《晏子使楚》 呢？”话音刚落，杨军加着恩恩恩的腔调举着高高的手。姚远见了，就说：“杨军举得最快，那么就请杨军小组吧。”本来我想姚远肯定是要安抚其他组，没想到，后面举手的都是杨军组的，姚远刚说好，举手的都走了上来。杨军组的课本剧使大家都开怀大笑，特别是由樊人豪扮演的晏子，声音一会儿粗一会儿细，也许是嗓子哑了的原因，不知道的还以为他是娘娘腔，有时还会说日本话。“那么，接下去是《半截蜡烛》的课本剧表演。”我说。这下子，手齐刷刷地全举起来了，我都不知该怎么办才好。这时，姚远悄悄告诉我，朱英杰组是最先报名的。“朱英杰组。”我说道。大家都没有太沮丧，这让我很是惊讶，也有一点儿欣慰。朱英杰组对我没有留下太多的印象，只是记得沈奕昀扮演的是伯诺德夫人，张瑜扮演的是杰奎琳，正好符合了他们各自的性格。经过上次的经验，我知道了应该在前一场里还没有结束时，就知道下一组是哪一组。这一次，姚远又告诉我是傅浩月组。为了避免其他的小组的误会，我把“傅浩月组写在了黑板上，并通知了傅浩月组。其实傅浩月组就是姚远他们小组。姚远扮演的是杰奎琳这个天真可爱的小女孩。姚远台上的表演让大家都笑起来。“接下去是蒋逸聪组。”我说。蒋逸聪组的经验也许比较少。台下都没有笑，台下就已经笑得不成样子了。为什么笑了？原来是因为朱振吉吉。别看他平时安安静静的，很少说话，在台上表演起来可真是有模有样的。他演军官很霸道，有声有色。真是不简单，不简单啊！看见台上的人笑哈哈的，台下的人也跟着笑起来，也许是因为他们在台上太搞笑了吧！还有张瓴雯组和周意淳组，他们的节目也同样精彩。都能使台下的人笑起来，这本领的确很大。由于时间来不及，剩下的9个组没有时间表演。金老师让明天下午的第二节课再继续演。我和姚远都很高兴，因为我们这次主持得非常成功。1000字 五年级
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课本剧“皇上万福金安。”“官员吉祥。”一句句古装剧中的称呼，一个个开心的笑脸。在我们五（3）班传出。这里，上演了一场“穿越版”加“国际版”的《皇帝的新装》。作为剧组的副导演加主角的我，事务要繁忙些。此刻，看到成果时，我才知道拍剧的艰辛，但仍很高兴！A：组织人员。我和王彬力偶然走到了一起，成为王导和黄导，但是我们一枝独秀可不行，组织人员是必要的，就像，《明朝那些事》中朱元璋拉壮丁一样，一般的方法是抢、求、激将、追问、拍马屁。。。。。。（一般有点鲁莽）反正七凑八凑，总算凑齐了，这回加上了王卓睿、童威、魏相坤三位男同学，而且都是主角，我很高兴，男生也积极加入了。B：安排人物，编写、修改剧本。安排好人物后，主要工作是背台词，王彬力去命令演员们背台词。他们哪肯背？到时候拿拿语文书读罢了。我对他们说：“你把你们的台词都背下来，背不下就抄！”“那你抄吧，我们念就是了。”他们死也不肯抄。怎么办，为了给配角和主角们更方便背诵，为了表演的成功，我不辞辛苦，哗哗哗的把62句台词分别抄下来，分配于各演员的台词中，为了让演员知晓在什么时候说，了解其它人的台词，我在每句话前标了序号和提示。我从七点半开始，一直抄到九点。C：后台。我一直认为这些是每个剧组导演应该做的，但是我错了。我的确喜欢给同学们帮忙，大多情况是我实在看不下去了。哎呀呀！你们怎么还不抄呀！太慢了，算了算了，我帮你抄……也许我这一番良苦用心得不到什么回报，妈妈多次劝我别再傻帮助别人，说我会吃亏的，我却总是改不了。这一次，我又犯了。事后讯问第二剧组时，他们都自己抄台词，说哪有象我这样傻的，我的确尝到苦头了。但是想到那表演成功的那一刻，我心里却甜滋滋的，我觉得这样值得。我们这个“巧克力豆组”成绩优异：最佳剧组奖，最佳导演奖，最佳“皇帝”奖，最佳“老大臣”奖，最佳“官员”奖，最佳“小孩”奖，最佳“骗子”奖，可谓金榜担名。我异常兴奋，桌上那十张台词似乎变得不再乏味了，刚刚还在添加台词的手似乎不疼了，这一切的一切，已经有了回报！点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。900字 五年级 记叙文
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演课本剧XX年08月05日 星期五 天气：晴为了让名著中的人物走上舞台，徐老师在上周就布置我们要结合中国的四大名著演出课本剧，全班分成四个组，我们小组演《红楼梦》中的《宝玉奇识金锁》。我的任务是导演兼旁白。角色分配好了后，大家就开始准备了。那几天，教室里异常的热闹，只要有空，大家就在一起商量找道具，对台词，有的还在认真的排练，精心地刻划人物的表情与动作。星期四下午的第三节课，演出开始了。第一个粉墨登场的是一组的《孙悟空三打白骨精》，接着是我们《红楼梦》剧组演出的《宝玉奇识金锁》。这场戏主要是宝玉和宝钗他们互识宝玉与金锁。当我念完旁白，演员们就表演起来了。本来大家想看演贾宝玉的陈宇冲是怎样被演薛姨妈的杨正宇一把拉入怀中的，可杨正宇只在陈宇冲的肩上轻轻地拍了一下找，引得大家哈哈大笑。我在一边津津有味地看着，念着旁白。当陈宇冲用小沈阳的口吻与演薛宝钗的陈青怡对白时，大家笑得更厉害了。该宝钗细细赏鉴贾宝玉的玉了，陈青怡一字一句地念道：“莫失莫忘，仙寿恒昌”。陈宇冲听了忙伸出兰花指笑道：“听说姐姐那项圈上也有字啊，我也来赏鉴赏鉴。”逗得大家前仰后合……该到薛姨妈请宝玉他们吃果子、糟鹅掌了，演小丫环的方泽凡赶快递上了一只充当糟鹅掌的手套，搞得全班人都捧腹大笑……演出结束，台下掌声不断。我知道我们的演出是漏洞百出，笑料不断，但通过课本剧的自编自演，不仅使我们加深了对课文名著的理解，更重要的是我们明白了演一出戏难，演一出好戏更难啊！600字 五年级 日记
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课本剧表演星期四的时候，老师对我们说：“本单元结束了，我们明天进行一次课本剧表演吧！”我们一下子乐开了花，都在叽叽喳喳地谈论人物和角色。同学们把这次的演出看得特别重要，每个人都在精心准备。一到课间都各自找地方用心排练。让人激动的时刻终于到了！两个主持人宣布“五年级二班课本剧表演现在开始！”同学们掌声雷动，期待地望着主席台。首先上场的是第一组表演《晏子使楚》。他们的道具准备得实在太好啦：在纸杯中间横一根棍子，穿上绳子系在头上就是大臣的头饰；楚王的帽子老师说叫“冕”，是将硬纸板两头沾上长纸条做成的；好玩的是楚王身后宫女手中的扇子，他们居然想到用扫把代替……当然，他们的表演也十分精彩，把大家熟悉的内容表现得活灵活现。第二个节目也很不错，演的是《半截蜡烛》。演柏诺德夫人的是周文婷，她把一条丝巾包在头上，很是像模像样。突然“嘭嘭嘭嘭”一阵敲门声，几个气势汹汹的“德国兵”闯了进来……轮到我喜欢的相声表演了，这是余廷浩和何渝川模仿电视节目进行的表演。他们说：“掌声不叫掌声，应该叫天雷，观众不叫观众，应该叫诸仙，诸位大仙的简称！”听了他们的相声，真的是四海八荒都笑了。这种活动太有意思了，不仅锻炼了大家各方面的能力，巩固了课本知识，还给我们带来了欢声笑语。500字 五年级
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课本剧.尴尬今天下午最后一节课的,最后几分钟,数学老师和语文老师先往常一样,走进教师。数学老师布置完作业后，语文老师本没有拿起粉笔，走上讲台。而是，面向我们。我的直觉告诉我老师要宣布什么重要的事了。什么重要的事呢？(猜测中)哈哈，最好是告诉我们今天没有语文作业了。(做梦中)"同学们我今天就不布置书面作业了。"老师发话。"呵呵没想到我竟然是个天才"谁知我这么小的声音(如同蚊子的叫声)竟然都被我那讨厌的同桌听见了。真怀疑他什么耳朵啊他立马回了我一句"切!是够天才的，简直就是天生的蠢材，哈哈，好自恋的‘高眼鱼’啊"(高眼鱼是我的绰号拉)"本小姐今天心情好，不跟你这癞皮狗计较。"我话刚说完，老师的一句话。就把我那刚落地的心，吧唧又拽上了高空。老师说"不过呢······"老师故意拉长了声音。哇老师您老人家就别卖关子了，有话就快说啊，我挺得住。不然我非憋死不可啊!我估计随着老师声音的延长，全班人的心也悬在半空。"我们即将要学的12课>我决定让同学们自己预习，6个同学组成一组把这课排练成课本剧的形式来演出。""明天的第一节可我检查"老师终于说完了，然后转身走出教师。"切，不久是课本剧嘛，有什么们天早上在排练也不迟啊，大不了明天我舍弃三十分钟的宝贵睡眠，早点来。"我说。"切什么切，明天排练就明天排练，不过呢到时候你可别后悔啊!"我前面的小牟子说。"你恐吓我啊，我告诉你我胆子比你还大!""哦，是吗那我们可得见识见识。""不知大家还记不记得前天下午的活动课上的"摔书时间"我们的女主角可是出尽了风头啊，竟然让几只蚂蚁给吓的。把书甩出了7米，这可是全校皆知啊，说不定没准还能拿个吉尼斯呢。"可恶的小牟子带有讽刺意味的说"不过可怜了那，小蚂蚁啊，被人甩出去7米之后，已不见了踪影，真是死不瞑目啊。"我那可恶的同桌有根那小牟子唱起了双簧打击我。"说不定没死呢"哇今天太阳打西边出来了，大猩猩竟然帮我说话，算了先不怀疑了。还是感谢大猩猩以下吧好景不长，我马上又被泼了一盆冷水。"以我推断不死也得残废啊!"切我就知道大猩猩不可能有好心帮我他可是我的死对头啊!55555······反倒被他倒打一耙。"切，一群没良心的假善人，那你们就继续在这念经吧。我不是大善人所以恕我不奉陪。""顺便提醒一下，现在下课铃早打了，现在的时间比下课铃整整多出5分零3秒2，如果你们不愿走也可以选择留下来值日。""886"呼~~~~远离了喧哗的教室。耳边清净了，只听见风娃娃的喘息声。我就这样慢慢的走回了家。900字 五年级 叙事
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课本剧演出一个星期六的上午，我们为了多记一些五年级知识，就搞了一次课本剧演出，我们还请了老师，在枝江的滨江公园开展课本剧演出。我们先分好组，在组长的导演下选好了剧目，我们这组选的是，《十里长街送总理》这篇课文，然后分好角色。有演红领巾的；有演老人的；有演青年人的；有演小孩的，我在里面演的是青年妈妈领的小女孩，最后认真排练，不多一会，我们就排练好了。紧张的时刻开始了。我们先在的旁边，得尹悦婷把白讲完之后，当讲老奶奶的时候，扮演老奶奶的吴玲洁上场了，她双手拄着的拐杖，，背靠一棵洋槐树，哭泣着。瞧，她演的多逼真呀！接着讲爸爸――李晖背着小女儿――黄倩倩上台了，他们一边哭泣，一边望着总理灵车将要开来的方向。然后，我上台了我牵着小孩子朱春路走了上来也装模作样的确哭泣最后上场的是三个红领巾――余佳、胡仪、薛傲霜上台不约而同的摘下帽子。我们大家最后追着灵车跑，然后下去了。第二组开始演了，他们表演的是,《狼牙山五壮士》,那五壮士用石头砸日本鬼子,最后五壮士把敌人带上绝路,然后全部纵身跳下悬崖牺牲,一边跳一边喊着:"打倒日本帝国主义,中国人民万岁”拍拍的响声就在耳边响起。一会儿，第三组也演完了。这时老师进行评比，我们的了第二名，虽然没有取得第一名的好成绩，但我们组还是努了力。课本剧演出完了之后，我们心里都很愉快。500字 五年级 记叙文
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课本剧表演上个星期，我们学完了课文《半截蜡烛》。常老师让我们以七人为一小组把这篇课文表演成课本剧，听了这个要求，我既紧张又兴奋。我、曹杉杉、陈佳瑶、刘晓微、黄婷婷和高婷婷以及程梦真组成的七人小组首先分配任务。由我担任总导演以及旁白部分，刘晓微饰演伯诺徳夫人，程梦真饰演杰奎琳，陈佳瑶饰演杰克，少校由曹杉杉来演，中尉甲和中尉乙各由高婷婷和黄婷婷来演。道具的准备是黄鹏程和龚瑞豪负责。分配好以后，我们立即投入到了排练之中。排练的时候，邓子仪在一旁监督，我们各尽其职地表演。排练过程中最大的问题就是“笑场”这只“拦路虎”。只要念错一个字或做错一个动作，严肃的气氛就立马变成了“爆笑片段”。有时在演“中尉乙从杰克手中夺走蜡烛”一段中，烛火常常在龚瑞豪从我手中夺走蜡烛的那一瞬间“掉链子”。龚瑞豪使不得不温柔地“夺”。到了正式表演的那一天，我们七个人摩拳擦掌，跃跃欲试。终于轮到我们组了。上台的时候，我的心里好像怀里揣了只兔子一样怦怦怦地跳。介绍完每个人饰演的角色以后，由“邓导”（邓子仪）宣布表演开始。“一个初冬的夜晚……”首先由邓导读旁白，而“伯诺徳夫人”（刘晓微）则在一旁半蹲着，不停地摆弄蜡烛。演到“三个军官例行检查”的时候，那个“胖中尉乙”（黄婷婷）竟搜我的身，弄得我腋下痒痒的。轮到“伯诺徳夫人”点蜡烛的时候，那个“不争气”的打火机竟然没油了，弄得李欣妍点了好几次才点起来。演了一半，吴映涵又背错了台词，把严肃的课本剧变成了喜剧，搞得全场“观众”笑了好半天才静下来。演完了，我们一一下场，观看别人的表演。在别人表演期间，我们班的铁门可“受罪”了，在演到“三个军官粗暴地敲门”一段中，饰演三个军官的同学们可“大开杀戒”了，尤其是曹海洋，好像和铁门有“深仇大恨”似的，举起石头般的拳头，在大门上“嘭嘭嘭”地捶。最后，在同学们的笑声中，表演结束了。这次的课本剧表演，使我懂得了一个道理：台上一分钟，台下十年功。只有在平时认真练习，才会在需要的时候派上用场。700字 五年级 记叙文
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书法课2020年 6月22日 星期一 阵雨今天，我的书法班“搬家”了，它“搬”到了我家旁边的中堂大厦里。要知道中堂大厦可是很漂亮的一座商场，里面的装饰很堂皇！踏进去一脚就如走进一个梦幻的皇宫一般！那里很干净很整洁，连呼吸到的空气都是经过过滤的！终于熬到了放学，我早已迫不及待的想踏进中堂大厦！想象着我们的新书法班到底是什么样子呢？是比较朴素，还是华丽？是古风的，还是现代风的？藏在脑袋里的这一串串问题更是让我等不及了！进入了堂皇的中堂大厦，乘坐着电梯，电梯门一打开我们就看见了张老师，张老师今天的打扮很漂亮吗！可是再看看我们的书法班，貌似毕竟小了许多，不过比以前更加漂亮了！以前的时候家长来陪着我们上书法课，可以听老师讲课，并且练书法也可以，不听也可以不练。而今天就不大一样了，老师要求我们所有的家长都要写书法！这下我妈可慌了，她平时又不听，而且他的草书写的超级无敌的丑！才过一会儿，老妈就急得像热锅上的蚂蚁，团团转了！老师开始上课了，老妈和我听的全神贯注，不放过老师说在任何一个细节！开始练书法了，老妈写一笔就不停的问我:“我这写的对不对呀？漂亮吗？还要再改吗？”貌似我好像成了她的老师，他就成了我的学生！书法课总算是结束了，老妈的心眼姐姐平复下来，这一天过得可真有趣呀！500字 五年级 日记
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书法课书法课的前一天，老师让我们准备瓶子和袋子，以备第二天使用。书法课上，老师让我们把前一天准备好的瓶子和袋子都拿出来，老师又把给我们准备好的毛笔、墨盒、纸张等所需要的东西都发给我们了。老师开始先给我们讲了一下写毛笔字的好处。之后，再教我们怎样拿毛笔和怎么写字。老师边讲边给我们做示范，老师一遍一遍地讲解着，生怕我们听不明白，看不清楚。同学们都按照老师的样子拿着毛笔在纸上认认真真的写着，边写边念着：“横平竖直”。有的同学拿笔的姿势不对或是字写的不规范，老师便耐心的教了一遍又一遍，直到全班同学都明白写毛笔字的要领为止。老师看着同学们写的一遍比一遍好，认真练习的劲儿，高兴的笑了，还夸我们写的很好，同学们听了老师的夸奖，都高兴极了。不一会儿，下课铃响了，这节书法课到这儿就结束了。这节课同学们都学的非常认真，老师让我们回去再好好练习练习，争取早一天把毛笔字练好。350字 小学 日记
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录像课下午我们早早地在翟老师规定的时间来到学校，准备上车出发。在车上我们好热闹，有读三字经的，有背弟子规的，我们还一起背这学期的孝经呢！听，后面还有同学在唱《大王叫我来巡山》、大家很熟悉的《小苹果》。坐在车的最上面，仿佛就像大臣一样都在爬下。到了我们去的目的地，在太行上的旁边，那里可真美，还有鸟语花香，到处充满了活力。我们在一个大房子里静静的等待，到了我们录课的时间了，好紧张，好兴奋。我们录课的的房子是隔音的，上面是吸音的，还有九个话筒，前后有摄像头。在录课的过程中，我们一个个表现的非常棒，以老师的要求在做好每一项规定。录完课，其中有一个同学看到一个蜜蜂刚刚生出一群蜜蜂宝宝，一个个在慢慢来爬来爬去。走着走着到了一片操场，在那里玩了一会，我们就回去了，回去的车上留下了一片欢声笑语！300字 小学 日记
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户外课今天小桔灯学校举办了一次别开生面的户外课，我们带着欢快的心情，兴致勃勃地向着目的地出发了！我们在导游的带领下来到了屈原祠。我看到了高大的屈原像，看到了像镜子一样的照面井，还看到了矮小的读书洞……令我印象最深的是高大雄伟的屈原像。因为那里不仅有高大的屈原像，还有一幅幅画像，一首首诗词，让我们知道了屈原是伟大的爱国诗人。参观完了屈原祠，老师带我们去爬山，沿途的美景数不胜数，看得我眼花缭乱。有美丽的瀑布，有趣的皮影戏，还有许多小鱼在游来游去的池塘。我最喜欢的是端午习俗馆，因为那里有许多的龙舟粽。老师一声令下，我们马上围成一圈坐好，开始进行精彩的活动了。老师给我们出了许多的谜语，许多同学立刻举手，连我也说：“我知道！我知道！”后来老师真的点我了呢！最后，我们高高兴兴地回家了。这一次户外课真快乐。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。400字 三年级 日记
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课本剧观后感今天，我和一些学生代表一起参加了下午的活动——课本剧表演总决赛。表演开始了，同学和老师评委们都兴致勃勃地观赏着。我最喜欢《贝贝挑食记》和《巨人花园》这两个课本剧。《贝贝挑食记》讲述了贝贝是个挑食的孩子，他从来不喜欢吃菜，但后来在白菜、米饭、青菜的帮助下，他变得不挑食了。这个故事告诉我们挑食是不好的坏习惯，我也有点挑食，我也会逐步改掉这个坏毛病。《巨人花园》讲述了花园原来笑语片片，鸟语花香，但巨人把孩子们赶走后，花园变得冷清了，春意盎然的春天也变得像冷漠的冬天一样毫无生气，最终巨人把孩子们又找回来了，从此花园又变得更加美丽了。这个故事告诉我们和大家一起分享的快乐才是真正的快乐！在观看途中，我们采访了前面观看的一位老师，让她谈谈她对同学表演的感想，老师说他们表演得很不错，道具也很美观。我作为观者，也认为同学们表演得很精彩，每个故事都很有意义，让人回味无穷，颇有感触！我身为小记者，能有幸参加各项活动，并把所见所闻所想都用文字表达出来，这是一种锻炼，更是一种提高，我会珍惜每一次机会，与大家一起分享我的快乐。450字 观后感
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精彩的课本剧表演盼着，盼着，精彩的课本剧表演终于要拉开序幕了。经过了多次的排练，同学们都做好了上场的准备，在台下跃跃欲试。我们班表演的是经典剧本《木兰从军》。同学们纷纷换好衣服，化好了妆，演出就要开始了。“唧唧复唧唧，木兰当户织。”在同学们动情地齐声朗读下，在场的观众和评委老师们和我们一起回到了北宋年间。“众人听旨……”由罗皓文扮演的赐福上场了。他表演了“可汗征兵”一幕。台词流利、表演自然，像极了古代的大臣，赢得了大家的一片赞赏。紧接着，主角木兰上场了，在“替父从军”和“告别”的剧幕中，木兰的扮演者顾思颐用投入的表演，完全演出了木兰当时的忧愁到无奈最后坚定的心情。到了“征战沙场”一幕，同学们都上场了。大家井然有序，就像平时练习一样，各自扮演自己的角色，投入地表演，舞台上，我军身着红色战衣，威风凛凛；敌军身披黑色战袍，杀气十足；皇帝身穿龙袍，十分威武。课本剧的表演也达到了高潮。伴随着木兰的笑声，表演谢幕了，大家沉浸在成功的喜悦中。这次课本剧的表演让我明白，表演不仅可以锻炼胆量，还让我们体会了台上一分钟，台下十年功的道理。450字 三年级
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课本剧—荆轲刺秦《荆轲刺秦》的故事想必大家都听过吧，但你们有没有看过这样的课本剧呢？没有吧，我们最近可就在排练哦。没错，我又要重拾我的旧路，踏上演绎征程了！下午，我的音乐老师急匆匆地跑到教室来叫我，“拎”起我就往音乐教室跑。咦？不对啊，下节课好像不是音乐课啊，而且只拉了我和陈佳伟、刘宇三人……突然，我极其敏锐的双眼发现了“猫腻”——他们手里拿着的剧本。哈哈！我懂了。一进教室，老师就给了我一份剧本。我满怀HAPPY的心情去问老师我演的角色，但老师说了句话，让我立即不再HAPPY了。你猜老师说了什么？“你不用演，你只要读旁白就可以了。”这句话如晴天霹雳般令我VERY SAD。唉……“好把雄姿浑世尘……”没办法，即便是旁白也要干啊，于是我便有模有样地读了起来。我还时不时地咂咂嘴，因为我看到错别字了。终于，人到齐了。原来那个“检举”我的2班的小胖纸在这里演的是太子丹，这可是个主角啊！我特别想跟他换，但从看了他的表演以后，我就不再那么想了。他的语言动作和神态栩栩如生，可谓是生动而不失犀利，犀利而不是委婉，委婉而不失个性啊！的确是个高手，但他真的不“高”。我们花了一节课排练，也愉快地度过了这充满了欢声笑语的45分钟。真期待我们表演的那天啊……450字 初一 记叙文
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课本剧剧本—《小木偶的故事》第一场：老木匠与小木偶旁白响起：在村子里的一间小屋里，有一个著名的老木匠，他做出来的小木偶可漂亮呀！受到了村子里所有人的称赞。现在他正全神贯注地挥动他的神奇雕刻刀……老木匠[拿着小木偶，自我欣赏]：嗯，不错，有鼻子，有眼睛！[对小木偶]：你好，你真帅！小木偶[面无表情]：谢谢你，亲爱的木匠老伯伯！老木匠[欣喜地]：咦，还会说话呢。老木匠[对小木偶左瞧右瞧，自言自语]：可是好像还少了点什么！少了点什么呢？究竟少了点什么呢？[仔细端详，问]你知道吗？小木偶[板着脸]：不知道。老木匠（深吸一口气，摸摸脑袋，恍然大悟）：哦，我知道了，原来你缺少的是笑容啊。笑是很重要的，谁要是不会笑，就没有办法过快乐的日子！（帮木偶裂开嘴）[老木匠拿刀在小木偶脸上添了个笑嘻嘻的表情]老木匠[快板]：笑，笑，笑，真奇妙/��每天多笑笑/人人十年少/十年笑/小木偶： 笑，笑，笑，真奇妙��人人多笑笑，世界就美妙/就美妙[小木偶和老木匠走出家门]老木匠：孩子，这是我送给你的见面礼，你背着它到外边去学点东西。（帮小木偶背上书包）走吧，孩子！外面的世界可大着呢！走吧，外面的世界大着呢！ 记住，笑对一切！450字 六年级 童话
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表演课本剧的反思_小学记叙文今天，我们表演了课本剧。也许，是因为第一次经验不足，或者太紧张了，总之，效果不怎么好。看了我们组表演，总结出有以下几个方面做得不好，直接或间接导致了效果。1、演员不投入，没有放开自我，因而入不了戏，体会不了人物当时的各方面。2、演员的台词记得不牢，让自已在场上卡壳，让自已中断了思维，后面自然就接不上来了。3、假动作不真，无法做到自已下手多重，给其它的演员造成了一定的皮肉伤。4、演员的自我克制力太差，容易笑场，而笑场后紧接着又是卡壳。不知道不明确自已的分工。以上就是我们剧组的问题，我对这些问题制定了解决方针，让演员能扬人之场，避人所短。1、小学生的模仿能力比较强，想象力也很丰富，对于台词不熟练和假动作不真实这两个问题，可以让演员进行空间想象，然后模仿空间想象里的人或物，实在模仿不了的，我们再来对他进行指导。2、对于无法克制自已，容易笑场这个问题，其实说白了，就是注意的问题，他容易笑场就是容易受外界信息干扰。这一点培养演员的注意力就足够了。他那时侯就知道该注意什么，不该注意什么，他就会在意自已所演的一切了。这样，效果也自然就上去了。以上就是我对本次课本剧表演的反思。作者： 张智佳450字 五年级