母亲

1200字 六年级 散文

世上有一种爱最伟大,那就是母爱!世上有一个人最值得我们回报,那就是母亲! 是啊,转眼间我已经十二岁了,在这十二年的时间里,您为我付出很多很多。我要感谢您--母亲,感谢您赐予了我生命。感谢您对我无微不至的关心、照顾。

孝,从自然来说,是人类区别于动物而显示出其精神高度的特征之一;从社会来说,是传承五千年的中华文化的基础与核心。感恩,从自然来说,是一切生灵都应具有的天性;从社会来说,是人类社会主流文化中共同倡导的美德。我国的孝道教育由于历史的原因渐渐变得模糊甚至沦落了。当面对国人孝敬父母意识的缺失,“孝道”因此被重新提起时。

《弟子规》有云:“父母教,须敬听。”在生活中,做事情做的不对时,妈妈就会教育我应该怎样做。在这过程中,我们要懂得尊敬长辈,要细心的听长辈对我们的教诲。只有怀着一颗谦虚的心,就会受益。听了长辈的教诲后,也要从中吸取教训,以便以后不再发生这种事情。有时在我写作文之前,妈妈一直帮着我搜集资料。这一次,妈妈的身体不舒服,妈妈和我感冒都很厉害,妈妈的眼睛烧得红红的,妈妈的白眼球上映出了一条条清晰可见的红血丝。但是,妈妈不顾自己生病的难受,依然给我搜集资料。看到妈妈生病的样子,我感到心里很不是滋味,很想让妈妈多休息休息,但妈妈坚持与我一起完成这篇作文。妈妈这样的举动,让我无比震撼,我感到了母爱的无私、母爱的伟大,感恩我亲爱的妈妈!

国学大师任继愈认为:“孝道是中华民族的两大基本传统道德行为准则之一,另一个基本传统道德行为准则是忠。”孝道是中国儒家文化的基石,是中华民族尊奉的传统美德。在中国传统道德规范中,孝道具有特殊的地位和作用。

“弟子入则孝,出则悌,谨而信,泛爱众,而亲仁。”(《论语•学而》)“仁”是儒家思想的核心内容,“仁者,爱人”,实现仁爱是一个由近而远、推己及彼的过程,其中首先是对父母的孝。如果一个人连孝敬自己的父母都做不到,友爱兄弟、博爱他人就无从谈起了。孔子最重“孝悌”,认为“孝悌”是“仁”的基础。

儒家经典《孝经》认为:“夫孝,德之本也。教之所由生也……身体发肤,受之父母,不敢毁伤,孝之始也;立身行道、扬名于后世,以显父母,孝之终也。夫孝,始于事亲,中于事君,终于立身。”将儒家伦理中的“孝道”阐发得淋漓尽致,对实行“孝”的要求和方法也作了系统的规定,并首次将孝亲与忠君联系起来,认为“忠”是“孝”的发展和扩大,并把“孝”的社会作用绝对化、神秘化,认为“孝悌之至”就能够“通于神明,光于四海,无所不通”(《孝经》)。自汉武帝始“以孝治天下”,“孝道”思想被历代统治者所利用,成为儒家伦理思想的最高道德准则,从而被视为规范百姓行为的“指南”。

母亲对我们的恩情千千万万,实数难以报答,但是仍有许多人不知其中深义,对自己的母亲毫无感恩之心,而儿女对父母的孝敬应是有实际行动的,只顾自己而不为父母着想,是十分令人愤恨的行为。 回想起成长道路上的种种片段:牙牙学语,背诗识字,生病时母亲对我的守护,上学前的叮咛,放学后的欢乐与忧愁;春日里的风筝和草地上的滚闹,冬日里灯下伴我读书。这一切的一切,都是母亲对我的爱所构成的温情。谢谢你,母亲!是你教会了我做人的基本原则,是你给予我生命,是你…… 永远祝福你,我敬爱的母亲。谁言寸草心,报得三春晖?祈愿中华民族源远流长的“孝”德发扬光大,引领我们从小养成孝亲敬老美德,塑造我们的健康人格。

母亲

200字 六年级 记叙文

妈妈是每个孩子的天使,守护神。我也有一位和我一样有童心的妈妈。

我妈妈今年34了,还是教师。每天忙到晚上9点多才忙完我的事情,还要帮自己的学生批改作业。差不多要到10点才能休息。即使是周末,也和平常一样忙的不亦乐乎。

你们想想,当你们生病的时候谁在你们身边?不就是伟大的母亲吗?当你们被人欺负的时候谁会为你们撑腰,安慰你?不就是爱你们的母亲吗?

每一个孩子都是妈妈的心肝宝贝,都是在母亲温暖的手臂中生长!

母亲我爱你!

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