满天星片段观后感
600字
六年级
叙事
“小妹，小妹……”一声声稚嫩的童声回荡在山谷，催人泪下。原来我正在看《满天星》的其中一个片段。
刚开始放了一位慈祥的妇女在抚摩小妹的头，仿佛是她的亲生妈妈似的，连我都几乎被迷惑掉了，幸亏我是个看电视老手，一下子就从小妹的眼神里看出她不是，她是要从小妹的爸那里买下她的。看到这我心想：这位小姑娘真可怜！小小年纪就要被卖掉，她爸爸还有没有人性呀！接着电视里放小妹还没完全相信，她爸爸居然会卖掉她来赚足赌隐，幸亏在这千钧一发的时刻，聪明机智的哥哥拉这小妹的手逃离了这个令他们伤心的家，把小妹藏在了一个荒芜人烟的凹坑里，我暗自为他们庆幸：太好了！太好了！他们终于离开了那个“狼窝”了。如果我也是小妹的话，我也会逃离那个家，即使是我的亲生爹娘，我也要逃，毕竟他们要把我卖掉嘛，你说我能不逃吗？
可是由于他们的想法太天真！以为最疼爱他们的妈妈不会同意，便叫哥哥去找妈妈回来，但是他们完全想错了，要知道妈妈也是个人贩子呀！妈妈刚开始也不同意，不过人哪挡的住金钱的诱惑，妈妈也是人，她也同样挡不住。我想：人虽然抵挡不住金钱的诱惑，但是母爱能抵挡呀！如果母爱都抵挡不了，那这位母亲一定是个不称职的母亲，因为她连自己的宝宝都保护不了，她还能保护什么。虽然妈妈要把小妹卖掉了，但也要先把哥哥引开，于是她便假装要包饺子，叫哥哥去买肉，然后偷偷把小妹卖掉了。我想：哥哥怎么连妈妈这点小阴谋都识破不了呢？他不是最聪明的吗？
回家后哥哥知道了小妹被卖掉了，但是他还是心存一线希望，向原来那个山坡狂奔着，嘴里大声喊着：“小妹、小妹……”
我想回家！
350字
四年级
叙事
王宫里，住着一个美丽而善良的白雪公主。今天，是白雪公主的十六岁生日。每个白雪国的百姓们，纷纷为白雪公主，送上了礼品，祝贺白雪公主的生日。国王派侍卫给白雪公主抓了一只会说话的天堂鸟。这只天堂鸟眼前一黑，就失去了知觉。侍卫把天堂鸟送给了白雪公主。
这只天堂鸟苏醒了，他向四周看了看，发现自己被关在一个精致的木质鸟笼里。他在笼子里叫着：“白雪公主，我要回家！我要回家！你快放我出去……”白雪公主奇怪了，问：“你会说话？”天堂鸟像小鸡啄米一样，点了点头。白雪公主心想：天堂鸟真可怜，如果它看不见自己的妈妈，肯定很伤心，很难过。白雪公主问天堂鸟：“天堂鸟，你是不是想念你的妈妈了，我放你回家吧？”天堂鸟兴奋地说；“好耶！好耶！我终于又可以恢复自由了。”白雪公主说话算话，打开鸟笼的门。
天堂鸟又获得了自由，它想自己的家飞去。从此天堂鸟过着幸福而又快乐的生活，和它的家人团聚了。
四年级:陈静雯
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六年级
叙事
600字
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满天星满天星，顾名思义，它的形状酷似天上的一颗颗璀璨夺目的小星星，密密麻麻，星罗棋布地点缀在绿叶丛中。那碧绿油亮的叶子，细细的，小小的，三个一伙，五个一群，长满了枝头。一多多小瞧玲珑的小菊花就“隐藏”在其中。纯净疏淡的清香一阵接着一阵扑鼻而来，令人心旷神怡。花朵一簇簇，一丛丛，紧紧地环抱在一起，在绿叶的陪衬下，显得分外美丽。花瓣一丝丝，一片片，层层叠叠地围拢在一起，把金黄色的小花蕊紧紧包裹。花朵的颜色也很多，红的似火，白的如玉，粉的似霞，黄的如金，看得我眼花缭乱。从远处看，这满天星就像是几百万人民群众团结在一起，共同为祖国撑起了一片蔚蓝的天空！微风吹过，花和叶子如涌浪般上下起伏，但始终在迎风怒放，从不屈服。一阵强风刮来，满天星也并不退缩，而是紧紧地簇拥在一起，共同对抗风雨，你能不说它是花中的“好女子”吗？（范佶如）350字 六年级
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满天星满 天 星当今驰名遇遂的名花，大多在摆设上充当“主角”。但多年来享誉环球的满天星，却是难能可贵的“配角”。在本世纪8O年代当插花走上艺术之巅时，满天星跃居世界十大切花之一，同玫瑰、郁金香、康乃馨等名花平起平坐，因而国外广大花迷视为一项公平的举措。满天星，学名丝石竹，属石竹科一二年生草本。株高1米，茎部直立，散状分枝，叶似披针，无柄对生，叶色粉绿，花蕾密集，当盛开时每枝绽出无数细如豆粒般的白花，每朵5瓣，构成一束束聚伞花序，散发出微微芳香，有如繁星点点，满挂天边。如果放眼远眺，又仿佛清晨云雾，傍晚霞烟，绕缭凌空，一片迷茫，故又称为“霞草”。依此特征，满天星的样子恍如白衣修女，朴素无华，这种平凡无奇的装扮，令人一时难以说出它到底美在哪里。据闻盛产油榄的突尼斯姑娘却对它深怀眷恋，经常从野外采回家里插养。有人间她们为何喜欢这种小花。她们答道：“我爱它纯洁朴实，毫不虚伪”。及至19世纪之后，这花逐渐传至世界各国，对它赏识的人不断增加。特别是1935年美国的园艺专家从原来单瓣的品种中选育出一个称为“重瓣丝石竹”的新品种，其容貌很像一粒粒圆滚滚的白珍珠，加上艺术插花热潮又从东、西方蓬勃兴起，人们才真正认识到满天星所表露的非凡风采。按照美学的原理，红与绿乃是强烈的对比色，尤其是红色更是具有刺激性的色调，而白色则为过度色，属可调和性的色调。用满天星作为插花的衬材，将可处理好插花作品中的轻重、疏密、浓淡、藏露、俯仰、高低和远近等关系，使作品变得更有层次和深度，充分显示出立体感、朦胧感和蓬松感来。比如单纯插几枝玫瑰花固然也能表达其美，但若是加上一束满天星，那更能起到强烈的衬托作用，使主体和附体表现得十分融合和谐，气韵浑然，达到实中有虚，虚中更实的深沉意蕴。有位诗人形容这种景观为“红红绿绿家家树，白白青青处处烟”。这正如民间俗语所说：“牡丹虽好还得绿叶扶持”的道理，可见具有艺术素养的人士对满天星的喜爱并非偶然的。据美国公认的花语是：用红玫瑰配衬满天星表示“情有独钟”。用康乃馨配衬满天星表示“慈爱与温馨”。用剑兰配衬满天星表示“祝你宏图大展”。用勿忘我配衬满天星表示“友谊永存”……这些常规不一定都适合我国的民情，只供作参考而已。近年来，我国沿海各开放城市都已先后引种满天星，尤以上海引种得较多较好。云南、广东也有不少花场逐渐投产。目前表现较好的有以下几个品种： （1）“仙女”。夏季亦能栽培，可以周年开花，花色洁白。（2）“完美”。不耐低温天气，花朵较大，晶莹洁白，适宜制作胸花和干花。（3）“钻石”。植株较矮，粗生易长，秋天开花，花色洁白。（4）“火烈鸟”，茎枝细长，春季开花，花色淡红。 （5）“红海洋”。茎部粗壮，从春到秋都可开花，花色桃红。上述品种在国际市场中，以“仙女”的销售量最大，约占满天星总销售量的7O％～8O％。满天星原产于原苏联高加索一带。生长适温为15～25℃，性较耐寒，我国南方大多在秋天种植，每亩约种2OOO株左右。经摘心后每棵保留4～6个分株，最终可产花5枝以上。如置于温室栽培，则更可调节花期，争取在春节前上市。由于其每枝售价比其它切花还高出数倍，故多数花贩都把大枝分成细枝按质论价出售，有时供不应求。所以，我的网名叫做满天星。一是因为这花，二是因为满天的星星。1200字以上 六年级
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满天星到花店买花篮，花店的女主人很快就选好鲜花插好了，可她并不给我，说还没有完成，让我再等一会儿。她说：“对不起，作配花的满天星用完了，新进的正在路上，估计再有10分钟就到了。”我说：“这样我就很满意了，配花不就是陪衬吗?无所谓。”她正色道：“可不能这样说，不搭配配花的花篮是不完美的。”说话间，外面车响，新来的鲜花到货了。还没等卸完车，她就抽出了满天星。打开包装铺散开来，只见星星点点的小花，娇小玲珑，雪白朴素，真像满天繁星。单独存在，并不显眼，可当女主人将它们插入花篮之后，整个花篮释放出了异样的华彩，在它们的陪衬下，主花更加生动丰满、光彩夺目。女主人说，由于满天星样貌平平，都是作为配花使用，从来不作主打花，可是，主打花只有陪衬了满天星才有意义。比如，用红玫瑰陪衬满天星表示“情有独钟”;用康乃馨陪衬满天星表示“温馨慈祥”;用勿忘我陪衬满天星表示“友谊永存”……满天星虽然从未当过主角，可主角与它一起存在才相辅相成、相得益彰。现在，任何一家花店都离不开满天星了，它如今已经跃居世界10大鲜花之列，与玫瑰、郁金香等平起平坐了。这时，我想起了满天星的花语：配角，及纯洁的心灵。有这样一种花，它或许比不上牡丹的雍容华贵，也比不上莲花的高雅圣洁，更比不上玫瑰的鲜艳明媚。但它却拥有精巧雅致的花瓣，清新怡人的.花香，它不争不抢，却自有属于它的一片天地，它不与百花争芳夺艳，却自有一袭惊艳绝伦，它甘愿沦为陪衬，只为让主角更添华彩，它不慌不忙，却莫名让人心安，它似天上繁星点点，只为衬出月亮如玉，她是一捧玫瑰中的点点雪白，只为凸显玫瑰的炽烈张扬，它含蓄内敛，却也开得热热烈烈，它做自己的事，走自己的路，从不被外界嘈杂扰乱心绪，它虽是配角，却在自己的世界中焕发异彩，它默默无声，却在岁月流逝中芳香不散，它默默开花，静静享受，似一汪春水，让自己也让他人心中静谧。它就是满天星，没有一鸣惊人的爆发力，却胜在日积月累的绵绵意蕴。有人说，老师像人类灵魂的工程师，传授丰富的知识老师像什么?有人说，老师像一把金钥匙，把无知的我们领进知识的宝库。有人说。老师像园丁，辛勤的栽种祖国的花朵。我却说，老师像一束满天星。例如，海伦凯勒的老师，沙莉文。莎莉文老师是海伦凯勒的启蒙老师，从某一个角度来说，如果没有沙莉文老师，海伦凯勒也不会考上哈佛大学德克利夫学院，正因为沙莉文老师，海伦凯勒，才拥有了希望，才会再一次又一次的失败中站起来。在海伦凯勒考上哈佛大学德克利夫学院时，她的名字传遍了大街小巷，无人不知，无人不晓。只是很少有人注意到海伦凯勒身边的那位女士，他身材瘦小，和海伦凯勒形影不离。莎莉文老师把海伦凯勒高高的托起，自己心甘情愿的默默奉献，不在乎回报。曾经有一位记者找到她，请他写一篇关于自己的文章。莎莉文老师却说：“我的生活是我的私事，大家没有必要关心。"莎莉文老师不愿走到幕前，而只是想做一名普普通通的老师，尽这做老师的职责，至于其他的，莎莉文老师并不在乎。时间如流水，悄然逝去。莎莉文老师老了，眼睛也看不见了。1936年，莎莉文老师阖然长逝。老师是一束满天星。为什么这样说?那是因为满天星的花语正好是：不引人注意却高洁的的花朵，是生活中必不可少的角色。点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。1200字以上 六年级 状物
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满天星在一个悠闲的午后，阳光洒落，我走进一家花店。花儿们争先恐后地绽放著，大红大紫的艳丽，洁白的典雅纯真，鹅黄的温暖简单。在这些让人眼花缭乱的花花世界中，那小小的她们吸引了我，一朵朵害羞又不起眼的满天星。满天星娇小洁白，小小的花瓣让人忍不住疼惜，青绿的茎配上洁白的身躯，总是群聚的摆饰在玫瑰身旁。玫瑰的艳红霸占了人们的视线，玫瑰的浓香侵略了人们的嗅觉，其实玫瑰身旁的满天星独自生长着，更别有一番风味。一片雪白，仿佛是天上星星的倒影，风一吹，小小的身躯随风摇曳着，像是一颗颗带着希望的流星，瞬间洒落在地面，大地的流星雨。满天星小巧又纯真，只是从未被人所发现，她是一个配角，一个衬托主角的配角，一个默默付出，独自绽放的小角色，看似不重要，但要是少了她，谁给偷偷哭泣的主角安慰和拥抱？谁给守护着女主角的王子加油？谁来诉说事实的残酷，给每一个幻想的我们？她鼓励、安慰著每一个人，但其实她最孤独，大家在乎著主角的心情，却没人关心配角的无奈。在一个温暖的午后，我再一次走进花店，这一次我不再拿起那些绽放耀眼的花朵，我选择静默在一隅的雪白，因为她的不起眼，有着特别的姿态，承载着每一个幻想的我们，在地面撒下了希望的流星雨满天星。500字 六年级 写景
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满天星第一次看到并见到满天星，便被它的美丽折服。这是一种可爱的小草，秀美雅致，总能让花盆花束显得绿意融融，让人心中十分舒畅。失去它，再华贵的花儿也丧失趣味；失去它，再油绿的草也缺乏暖意。它在夏季的炎阳下潜滋暗长，抽出花茎，开出白花。单朵的花小极了，不上前细看是看不清的。那微小的花瓣宛如一件件工艺精细的微雕，但又有谁能雕出那样朴素淡雅的小花然而当大片大片的满天星汇聚到一起，便如绿云片片，繁星点点，小巧玲珑，苍翠可爱，带来震撼人心的生机盎然之感，那形势，便可与银河媲美。他在笑，如孩童般天真的笑：刚才你才为它的小花而忽略它的气魄。它用一朵朵小白花，形成一场大雪，“六月雪”，让人敬叹。它不为自己的小而自卑，努力顽强，却拥有了兰，梅，菊等所没有的宏伟气势。我翻找古诗词，为何竟没有一句提到它，是它不美，亦或是他们根本没注意到它，满天星是普通的，即使上了插花，也只是陪衬，它又是谦逊的，即使自己做出陪衬，也尽力地发挥自己的才具。也许，它根本不渴望赞美，它只需要拥有一方净土，创造美丽，或是成为配角，尽心工作。它拥有美丽脱俗的名字“满天心”，“六月雪”，它与清新的外表形成照应。我赞美它，即使他是极平凡的。闭上眼，不禁“看”到一地旺盛的满天星，它在笑，它在生长，我在一边折服，赞叹。500字 六年级 状物
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满天星望星空,,光闪闪,亮晶晶,好像那,小银灯,大大小小,密密麻麻,闪闪烁烁,数也数不清。仔细看,看分明。原来那群星分了星座还起了名。按亮度,分了等,一等、二等、三等、四等、五等、六等一共分六等。谁最亮,是一等,谁最暗,是六等。一等到六等,总共不过六千九百多颗是恒星,星空中,还能见那——大行星和卫星,小行星和彗星。更有那无数无名点点繁星看不清。要看清，请你借助现代化的高科技的天文望远镜。150字 四年级 叙事
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片段我和姐姐特别喜欢吃爸爸给我们炖的蛋羹。爸爸打蛋的动作十分熟练：三根手指轻轻地捏着鸡蛋，往碗沿上那么轻轻一磕，“咔嚓”一声，十分清脆，这时鸡蛋上出现一条裂缝。接着爸爸用两根大拇指沿着这条缝一掰，鸡蛋就一分为二，鲜艳诱人的蛋黄“啪嗒”一声囫囵囵地掉在了碗里，余下的蛋白挂在蛋壳上，成了一条长长的线，迟迟不肯断掉，在那里像牛皮筋一样弹啊弹，景象十分有趣。我很羡慕，于是央求爸爸让我试一试。爸爸同意了。我也拿来一个蛋往碗沿上一磕，好几下才磕出一条不规则的缝，再学着爸爸的样子一掰，可是蛋壳碎了，蛋黄没出来倒弄了一手蛋白。这让我知道，看别人做事容易，自己做起来就难了。250字 一年级 叙事
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片段人生，多姿多彩。在无情、冷酷的世事中，展现的，是情，是爱。世间冷暖，，有什么事可以料到？只是出人意料。掌握之中一点儿也谈不上。人的心在跳动，爱与情在人世浮现，一个个不同的人有一个个各异的爱与情。冷淡的外表，热心的行为，藏着一颗心。火热的心，深情的泪。夕阳落山，一天的尽头，生命的遗憾，爱与情点燃了大地。爱与情没有惨重的下场，只有美好的结果，今日，那盏灯依然照亮大地每一个角落150字 六年级 叙事
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片段中期考试考砸了…独自一人漫步林中，看着天边的残霞逐渐消散，心中涌起一股惆怅。望着那棵老树，它佝偻着腰，岁月的犁在它身上耕出了数不尽的、深深地纹痕。他在夕阳的余晖下显得那么苍老！风，吹落了老树的叶，那黄叶，乘着风，慢慢的飘落，最终与大地融为了一体。远处，一只乌鸦凄凉的叫声，似一把利剑，刺痛了我的心。一阵风吹来，轻轻地，轻轻地，吹到我脸上，吹落了一颗颗晶莹剔透的泪珠……行走在这片林中，呼吸着新鲜的空气，听着杜鹃的蹄啭，我的心却是那样地沉重，那样地迷茫……良久，一抬头，看见一轮火红的夕阳下，一只雄鹰正在展翅飞翔……------------------------------------------------------------------------注：本文很短，敬请原谅！谢谢！250字 六年级 叙事
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满天星舞每当夜晚，在晴空万里的黑绸子上闪烁着一颗颗既明高又美丽的星星。它们有的像一双双炯炯有神的大眼睛，一眨一眨的闪着；有的像水灵灵的小孩子，落落大方的向你施礼；有的像调皮可爱的小五角星，一藏一躲地在捉迷藏；还有的像一颗颗蓝色或紫色的宝石，一闪一闪地在撒娇。星罗棋布的夜空中一轮皎皎孤月悬挂在上空，在这形态各异、千姿百态的星星世界中成了高傲地鹤立鸡群者。可是我对它毫无兴趣，只是不动声色的看着远方那绿水晶似的高“眸子”出神。它是整个天空中最亮的一颗，它一会儿眨着眼睛，调皮地对我笑着，好像是鼓励我“好好学习，天天向上，”一会儿又摇着头，好像是告诉我“逆水行舟，不进则退。”一会儿它又挥挥手好像说：“困难像弹簧，你弱他就强。”我给她取了个名儿——星语，星语，星语，流星雨，星星的话语，满天星花的物语。我爱看满天星花，更爱在冰凉如水的月夜看着与众不同的她。“风吹雨淋疑不怕，愿伴好友踏前程。”日复一日，年过一年，花开花落春去秋来，星语伴我走过风风雨雨，是是非非。当我在带锁的日记本里写下这些经历时，对着星语悄悄的说：“给我一个微笑就够了/如清风一缕/仿佛春天/温馨又飘逸。”“湖水是你的眼神，幻想满天星晨……”那首悦耳动听的《心愿》在一个月光如水的夜空中弥漫开了，我把它送给了星语。在夜空中我分外看见星语对我眨着蓝“眸子”甜甜的笑了，微弱星光下，纯洁的满天星花和满天“宝石”向我挥手。我清楚，那是朋友星语送我的心愿。500字 五年级 叙事
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满天星亭亭玉立的荷花，散发着淡淡的清香；娇艳欲滴的玫瑰，让人觉得如痴如醉；纷飞烂漫的桃花，在风中轻歌曼舞。而我，却依旧喜欢着洁白无瑕的满天星。或是因为满天星的花语吧——清纯关怀、思恋、配角、真爱以及纯洁的心灵。满天星的花朵很小，单看一朵，只有小孩的手指头那么大。花朵虽然娇小，可看上去是那么生气勃勃的，很是精神。一蓬玲珑细致、洁白无瑕的小花，松松散散聚在一起，宛若无际夜空中的点点繁星，似雾般朦胧，极具婉约、雅素之美，又如爱人的呼吸般温柔动人。微风吹过，满天星清香四溢，更显温馨浪漫。深吸一口气，幽淡的满天星花香，清新的空气，沁人心脾。成片的满天星更是壮观。看见它们，仿佛看见一个个笑吟吟的娃娃，张开双臂，仰望太阳。生命的意义在瞬间明了。满天星是一种非常不起眼，经常用来点缀、映衬别的鲜花，近似野草的花。它总是默默地奉献着，衬托了其他花，使它们大展英姿，却为此“牺牲”了自己。它一直如此。它没有人们的赞美与宠爱，但是它却依旧默默地完成着自己的使命，它们从来都不会去抱怨，不在乎老天对它们的不公。世上有许多人都会抱怨自己的身世，经历，为什么我会拥有如此苦的命运。我认为，这都是错误的想法。的确，每个人的命运都不同，但是我们不应该去抱怨，我们应该与满天星一般，在暗地里默默地努力着，总有一天，我们会成功。“高洁淡雅满天星，灿灿清光撒夜空。”满天星的那些小小的美丽，总能打动着我。如果有来生，我要做一束满天星，化作永恒，没有悲欢的姿势，一半在土里安详，一半在风里飞扬，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找。600字 小学 状物
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满天星E度网专稿 未经允许不得转载我的奶奶自从我还没出生时就迷上了种花，奶奶家虽然住五楼，没有专门种花的小园子，但阳台却成了她种花的天地。阳台上装饰着各种各样的花，有兰花、紫丁香等，还有些我叫不上名字的花，这些话绚丽多姿，鲜艳迷人。每天早上，她都会去欣赏自己的花，有时候她还会修剪、浇水、杀虫。每次开花时，她都会喊来她种花的搭档——我姑姑一起欣赏，还有一些亲戚朋友。奶奶种的花就这么值得那么多人去欣赏吗？我带着好奇心去观察了一下。刚一进去，我就被一盆花迷住了，这盆花的叶子很多，现在还没有到开花的季节，它的叶子是有顺序的。没四片叶子就想一个小小的方阵一样，一共又五个这样的小小方阵。如果从上往下看看叶子就是从小到大的规律，如果从下往上看叶子就是从大到小的规律，我还发现了一个规律就是嘴上的两排叶子都是叶尖一顺儿朝上，往里围，把最小的中心包起来，下面的两排都是又的是往下长，有的是往上长的，我问奶奶这叫什么花？奶奶说这叫满天星。开花时，那花就像是星星一样，所以才叫满天星。我去网上查了一下资料，验证一下奶奶说的话。原来，买天性，学名丝石竹，株高一米，茎部直立，散状分枝，无柄对生，叶子粉绿，五朵花瓣当盛开时每枝绽放出无数细如豆粒般的粉花，好看极了。看来，奶奶种花天地里的花还真好看，我有点小瞧她了。嘿嘿~我喜欢奶奶的种花天地，更喜欢她种花天地里的花，尤其是满天星。甘肃省武威市凉州区会馆巷小学四年级五班四年级:刘佳600字 四年级 状物
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满天星如果世界是一间小屋，爱就是小屋中的一扇窗，如果世界是一艘船，那么爱就是茫茫大海中的一盏明灯；如果世界是一支舞蹈，那......爱就是优美的音乐。 被人爱就是美好的享受，则一爱他人是高尚的品德。 如今的21世纪，我们想要什么就有什么，各家的孩子都是爸爸——疼，妈妈——爱的宝贝脏活累活从来没着过，好吃的佳肴就从来没剩过，天天不务正业。每次考试都抱着一蓝鸭蛋回家，父母是打也不是，骂也不是。难道这些孩子就从来没有受到过良心上的谴责吗？唉—真是应了那句话——“富家多败子” 今天我在XX贴吧里看到了一个标题《令人心痛的现实，我们能做什么》，点击进入，第一张图片是一个男孩在上语文课写字，看到这个年龄不大男孩的手，我的心为之触动。这孩子的手又黑又肿显然是被冷冽寒风冻的，最让人难受的是孩子的手上流出了脓，但她还是一笔一划的写着老师布置的作业。我想此时孩子的伤痛早已化为得到知识的喜悦。 看下一张图片， 一群孩子站在土房屋的墙角下，大声朗读一位成年妇女指着一块大石头山的字。仔细想这个场景，是非常熟悉的，只是环境有着天壤的区别。我们是坐在温暖的教室里，而他们站在刮着漫天尘土的墙角，我们老师用的是黑板，而他们老师用的是石头。再去想为什么拥有美好生活的我们却在开小差，看漫画……为什么同样是祖国的花朵，差距是那么的大，他们在课堂上那渴望知识的眼神和那拔尖的成绩，已经飞出了山区，飞出了中国，飞出了世界，他们用那可渴求知识的心超越着每一个人。夜晚，我坐在床边，看着那漫天的繁星，思绪像一团乱麻，这是我发现在月亮旁边有一颗不断闪烁的星星，舒一口气会心一笑，眼角流淌出那最昂贵的点缀。600字 初三 议论文
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满天星我养的花一直都不大好，不是生虫就是缺乏营养，总是垂头丧气的一派委靡之像。为此我总是抱怨。一天妈妈带回一盆花说是送给我的，并告诉我它的名字叫“满天星”。“满天星”只这个名字，就让我打心底里喜欢。静谧的夜里，繁星满天，仰望星星暝想。想想都让人畅快。因为喜欢，所以期待。因为期待，所以勤劳。每天我都会认真地给它浇水，把它安放在阳光最充足的地方。（妈妈说它喜欢阳光。）功夫不负有心人，满天星终于打骨朵了，还不只一个，就像它的名字一样。未开的骨朵很小，头向下垂着，尖尖的，像铅笔尖。第二天，它开了，花朵的头迎着阳光。盛开的满天星，象一把粉色的伞，整齐的弧线，比刻画的还要精美。它的叶也很特别，每一片都像一朵绽放的绿色梅花，每朵都极力地生长，那样地生机勃勃，那样地积极向上。就是这样，它粉色的花朵还是高高地站在叶片之上，从正面看，几乎不见绿色。这样激进的花很少，它的叶和花也在竞赛，无论是在长高，还是要长得茂盛。满天星的花朵很小，又是单瓣的，单看一朵只有小孩的手指头那么大。没有寻常花朵的娇嫩，也没有它们那样丰腴的身姿，但一朵朵粉色的小花竞是那样的精气十足，那样的昂首挺胸，仿若胸有大志，又信心满满的人一样。每次见它都让我感动。感动于它拼搏生长的精神，感动于它乐观积极的心态。成片的满天星更是壮观。看见它们，仿佛看见一个个笑吟吟的娃娃，张开双臂，仰望太阳。生命的意义在瞬间明了。时间长了我发现满天星的生命力很强，不用你细心的伺弄。即使你偶尔忘记了浇水也没什么影响。随意栽下，再看时，竟是满眼惊喜，清清丽丽的粉色飘带在像你招手。我喜欢满天星，只因为那粉色的欢乐。600字 初二 记叙文
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小片段让人琢磨不透的离心力“哎，妈妈，你来帮帮我！！”这是在干什么呢？我正在练习用杯子转乒乓球，还要保证乒乓球不会掉下来。我用一个装糖果的铁罐来转乒乓球，效果比玻璃杯好很多。我把乒乓球扣在地上用铁罐使劲转，乒乓球竟然转上去了！我忙把铁管拿起来，乒乓球居然没掉！我高兴得大喊：“太棒了！”一秒，两秒，“扑叱”一声，小球掉了下来，虽然只有短暂的两秒，但对我来说却是一个极大的鼓励。“太棒了!” 我大喊。我立刻兴奋起来，还没等小球停下来，我便又让它转个晕头转向，小球似乎挺给面子，微微上升了一些，我立刻把罐提了起来，可是，小球像个玩累的孩子，从罐子里跳了出来，在地上弹了一下后，只听噗的一声，小球进了一个大浴池——鱼缸里，这下，鱼儿可被吓破了胆，四处逃散。我便摆出了我经典的招盘动作，长脸。不巧被妈妈看到，她一时兴起，居然把两只老虎改编成了：一张马脸，一张马脸……我大怒，又拣回了乒乓球。我又接着转，在小球越转越快时，我以迅雷不及掩耳的速度提起了罐子，手腕快速地转动着，一秒，两秒，三秒……到了第五秒时，乒乓球掉了下来。我忍不住喊： 哦，耶！可是，这离目标，把乒乓球从一张桌子移动到另一张桌子，却还是遥不可及。我便只好一点一点找寻方法，来加快速度。最终，我找到了！我发现，拿起罐子时一定要晃动很快，才可以保持之前的速度，我用这个方法试了一次又一次，我成功了! 我把时间增加了一秒!虽然只是一秒，但对我来说是非常不容易的，是我经过多次努力得到的进步。六秒，仅仅六秒，对我来说，却比六分钟还漫长！600字 六年级 叙事
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