假如我是一只小鸟200字

假如我是一只小鸟

200字 一年级 叙事

假如我是一只小鸟,我要自由自在的飞翔,当我开心的时候我就要飞向那高高的天空,与天上的白云姐姐玩耍,和那美丽的彩虹叙旧。当我不开心的时候我要,飞向哪无边无际的大海,任凭我无忧无虑的飞翔,直到我的忧伤消失的干干净净。假如我是一只小鸟,我要去田间捉害虫,帮助农民伯伯消灭田间的害虫,这样他们就不用那么辛苦了。假如我是一只小鸟,我要在林间歌唱,用我美丽的歌喉,给人们带来快乐。

假如我是一只小鸟,我要给天下的一切带来欢乐!

动手做做看

1200字以上 一年级 叙事

【篇一:动手做做看】

今天,我们语文课上了动手做做看。吴老师让我们动手做做看,一个杯子装满水,放进石头、盐、鸡蛋,鸡蛋会不会浮上来呢?

中午放学后我一回到家,就迫不及待地开始做起来。我先找杯子装满水,然后放进三颗不大不小的石子,再把鸡蛋放进去,最后放盐。可是鸡蛋却没有浮上来。

下午,我回学校上课,吴老师第一件事就是问我们:“中午有没有人去试过?鸡蛋有没有浮上来?”朱淋潇说浮上来了,要许许多多的盐。这没道理呀,我的盐也放了不少,可为什么就是浮不上来呢?

晚上,我回到家又试着重新做了两次,可是一次也没有成功,问题到底出在哪里呢……

【篇二:动手做做看】

周一下午我读书时,其中有一篇文章是《当娜煮蛋法》,我就悄悄折了个角,准备明天试着做一下。

第二天起床后,我就拿来小煮奶锅,洗净鸡蛋放进锅里,又往锅里放了点冷水,刚刚没过鸡蛋。妈妈说:“豆宝,干嘛呀?”我故作神秘地说:“做个试验,一会儿告诉你。”我站在旁边看着火,妈妈则在一旁饶有兴趣的看着。水刚一烧开,我就马上关掉火。妈妈说:“豆宝,得再用小火煮5、6分钟呢,关了干嘛呀?”我调皮地说:“妈妈,你就别管了,过一会儿再来看看,走吧!”我推着妈妈到了客厅:“休息一下,听我给你读会儿书吧。”我边读书边看表,焦急地看着秒针嘀嘀嗒嗒地响着。过了15分钟,我站起来去厨房拿鸡蛋,剥开皮让妈妈吃,妈妈一尝,吃惊地说:“熟啦!还挺嫩的,豆,你这是从哪儿学的这一招?”我从书架上拿下书,翻到折角的地方,说:“自己看吧。”妈妈夸我是个有心的孩子。

为了验证这个方法是否可靠,我和妈妈一连三天每天早上都用这个方法煮鸡蛋,每次都成功,蛋皮也特别好剥。

我想:“这个方法真好,既节约时间,又省气省水,真是节能环保的好方法呀!”不信你们也动手试试看吧!

【篇三:动手做做看作文】

星期五下午,林老师让我们将刚生下来四五天的鸡蛋在春风那天竖起来,我听不明白,又有点泄气了。

放学了,我问妈妈,妈妈说:“你自己动手做做看,就能知道答案”。听了妈妈的话,我浑身充满了自信。傍晚,外公刚好送来了一大袋新鲜的鸡蛋,我十分感谢外公。

于是,我就迫不及待地开始做小实验。我立刻将三个鸡蛋竖在桌子上,我两手扶着蛋,全身在发抖,哎呀,怎么竖不起来呢?小鸡蛋怎么不听话呢?可我没放弃,心里牢牢地记着妈妈的话。我终于将三个鸡蛋竖起来了。

我感谢妈妈给我的自信,让我有了这次成功。我想:妈妈说得对,要自己动手做做看,才能知道答案。这让我想起霍奇斯说的一句话——失败往往是黎明前的黑暗,继之而出现的就是成功的朝霞。

这件事让我明白了:世上无难事,只怕有心人。

【篇四:自己动手做做看】

今天,妈妈带我和几个小朋友到漳州一家手工香皂吧玩。那里五颜六色、形态各异的自制香皂引人注目。在这家香皂吧里,人们可以在专业打“皂”师的指导下,用透明的皂基,根据自己的喜好选择颜色、香味和造型。

我和几个朋友挑选了各自喜欢的香皂,开始制作小香皂了。我想制作一个立体鱼香皂,因为我看那小鱼儿很可爱。于是店里的阿姨帮我准备了一个鱼儿模具,色素和香精,还有透明皂基,小烧杯、小汤匙等,然后就指导我们怎么做。我们先把透明皂基放到烧杯里,再放到微波炉加热一分钟,直到透明皂基完全熔化。我们还把自己喜欢的色素和香精放到熔化的皂基里,用汤匙搅拌均匀,接着把搅拌好的皂基倒入模具内。最后,把模具放到冰箱的冷藏室冷冻。冷冻需要十分钟,我们很着急,真的很想早点看到自己的作品是如何的,不知这次实验是否会成功。时间终于到了,我们小心地把模具打开,取出模型。哇,两只立体的鱼儿呈现在我面前了。我们还用亮光剂喷在模型上,小鱼儿亮晶晶的,显得更漂亮了。最后阿姨帮我把立体鱼香皂用保鲜膜包上,这样就可以更长久地保护它了。整个制作过程终于结束了。别看这过程写起来很简单,我们在制做的过程中可是很麻烦的。但我们很开心,特别是大家相互比较谁做得更好,吵得不亦乐乎呢!

这个立体鱼香皂,我越看越喜欢。这可是我自己动手制作的、独一无二的香皂呀。通过自己动手做做看,我学会了很多东西,也懂得了凡事自己去试试,动手做看看,一定会有意外的收获!

【篇五:动手做做看】

上一次我们吃了妈妈买的湾仔码头的饺子,觉得很好吃。我还想吃,就与妈妈商量我们自己做饺子。于是,周末的时候,我和妈妈去买了肉、香菇、玉米还有饺子皮。回家以后,妈妈就开始做饺子馅,妈妈先把肉剁成馅儿,再把肉馅儿和香菇、玉米一起搅拌。闻起来香喷喷的。

开始包饺子啦!因为我在买的时候使劲拍打饺子皮,所以很厚,而且我包的比较难看。而妈妈包的饺子又大又好看,于是妈妈教我包饺子。先拿棍把饺子皮擀平,再放一点儿馅儿,再把它捏紧。按照妈妈的方法,我终于包了一个比较好看的饺子。我成功了!

做完饺子的时候已经中午了,我们迫不及待地开始煮饺子。吃着自己包的饺子,心里很开心!

通过包饺子这件事情,我体会到做事要认真细心。

【篇六:动手做做看】

有一次,老师向我们提了一个问题:“一个杯子装满了水,再放进别的东西,会怎么样呢?”我回答:“漫出来。”老师说:“对了!可是,放进一条金鱼去而不是如此,这是为什么?”

我的同桌说:“因为金鱼身上有鳞片,吸走了。”

我的好朋友说:“肯定是鱼会喝水。”

我觉得他们都没有说对,但也说不出什么道理。我回到家里问妈妈,妈妈说:“你动手做做看啊,看看是不是对的。”我找来一条金鱼,把它放进装满水的杯子里,结果,水漫出来了。第二天,我问老师:“老师,您怎么可以提这样的问题来骗我们呢?”老师听了后,哈哈大笑,说:“我是想让你们知道,老师的话不一定都是对的,要动手做做看呀!”我恍然大悟,原来是这样啊,我误会老师了。

从那以后,我遇到什么事都会动手做做看。

【篇七:动手做做看:有趣的蚂蚱】

星期天,我和朋友在我家的院子里玩。突然,草坪里有什么东西在动,我跑过去一看,原来是一只小蚂蚱,我立刻把它装在一个小盒子里,拿回家观察。

我不时轻轻用手触摸一下它,可它一点也不买我的账,转过身来狠狠地咬了我一口。我很生气,心想:不听话的小东西,还敢咬我,让我来给你个惩罚吧!

于是,我倒满了一大盘子水,把它的头放进水里,过了好一会儿,我还以为它死了,可把它一拿出来,它居然纵身一跃,蹦到了地上。我费了九牛二虎之力才逮着了它,我又想:难道它连呼吸也不需要?难道它的呼吸器官不在头上?难道它的憋气功能很强?

一连串的问题使我迷惑不解。于是,我把它全身放进水里,它就在水里拼命挣扎,这就说明,它还是有呼吸器官的。可它的呼吸器官在哪里呢?于是我拿起放大镜看了起来,终于,我发现蚂蚱的腹部两边各有一排小孔,难道这就是蚂蚱的呼吸器官吗?于是,我让它头朝外将身子放进水里,只见它垂死挣扎,后退乱蹬,憋了个半死。我的实验可能有结果了。

为了验证结果,我上网查询,正如我所料:蚂蚱身体左右两边的小孔叫气门,这正是它进行呼吸的器官。

今天,我不仅知道了蚂蚱的呼吸器官在哪里,还明白了一个道理:做什么事都不能只靠猜想,要动手做做看。

【篇八:我也动手做做看】

星期三,我们上了《动手做做看》这一课,课文中法国科学家朗志万竟然说:“一个杯子里装满了水,再放进一条金鱼,水是不会溢出来的,但放进别的东西,水就会溢出来。”真的那么神奇吗?我决定回家自己做做看。

我拿了一只口子很大的玻璃杯,里面盛满了清水。放什么进去呢?我从冰箱里挑选了大中小三种型号的鸡蛋。我先把最小的鸡蛋小心翼翼地放入水中,鸡蛋刚碰到水面,水就开始一点点往杯外流了,我一松手,鸡蛋一个劲儿往下沉,杯子里的水像一条条线直往外流。是不是我放得太重了、太快了呀?于是我拿起中号鸡蛋更加轻、更加慢地让它接触水面,慢慢地把手放开。咦!鸡蛋怎么浮在了水面上呀?而且水好像也没溢出来。哦,看来是我放得有问题。我拿起大号鸡蛋学着放中号鸡蛋的样子,轻轻地、慢慢地往杯里放。啊!鸡蛋又沉下去了,水也溢出来了,这到底是怎么回事呀?

我不死心,又找出了小、大两个鸡蛋来试。这回小鸡蛋浮在了水面上,水只溢出了一点点;大鸡蛋还是沉了下去,水又溢了出来。为什么五个鸡蛋放入水中出现了两种情况呢?

我糊涂了,只好请教爸爸妈妈。妈妈说,估计是鸡蛋在作怪。这些鸡蛋放进冰箱的时间有长短,浮起来的两个鸡蛋也许已经变质了。真的是这样吗?我迫不及待地拿来碗,将这五个鸡蛋一一打开。果然,浮起来的两个鸡蛋都发黑了,已经坏了。沉下去的三个都是好好的,是可以吃的。爸爸还告诉我,水是有浮力的,可以托起一定重量的东西。比如餐巾纸啊、花瓣啊。加了盐的水,浮力会更大,比如人掉到死海里淹不死,原因就是它有很大的浮力,可以让人浮起来。

不做不知道,一做吓一跳,科学世界真是太奇妙了!

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