补鞋的哑巴
500字
六年级
记叙文
在我回家的路上，有一个不会说话的人，他坐在椅子上，前面是一个旧柜子，身旁是一排小椅子，搭了一个屋，只有顶，椅子大概有六七把，他双眼凝望着路人，双手抱在胸前，显得很痛苦，见一个路人来补鞋，他便露出欣慰的笑容，直到客人离去。
一次，我的鞋破了一个大洞，寒冷的风吹着我的脚，冷极了。我背着沉重的书包，希望见到一个补鞋的人，能给我把鞋补一下，我感激不尽。事情正如我所想，见前面一个补鞋的人，坐在寒风中。我走上前去，向他询问补鞋多少钱，他却置之不理。这时，我才明白，他是一位聋哑人。于是，我手指着脚后跟的洞，又用手将洞封住，用手指做针，从洞口上一横过去，他明白的点点头，打开柜子，拿起我的鞋补了起来。我看见他，黑色的卷发，古铜色的脸，一双手可能经常给路人补鞋，手上有很多茧子，中间三个指头茧子最多。他把鞋夹在两腿之间，右手拿着针用力的穿过鞋皮，左手将针扯过来，一针一针认真的缝着，缝好后，又用胶水补了一下。我急忙穿上鞋，觉得舒服多了。我用手比划着，问他要多少钱，他伸出三个指头。什么!三块钱，我摸便所有口袋，只有两元钱，还差一元，我不好意思的看着他，他见我这样，拍拍我的头，并伸出两个指头，表示只要两元。于是我将两元钱递在他的手中，他收下两元钱，放在柜子里，双手又抱在胸前，看着路人匆忙回家的样子。
我穿着补好的鞋往家里走，又回头看了看，那善良的补鞋人仍坐在那，我突然感觉一股暖流涌上心头。
指导老师：杜华
爱的创可贴
300字
六年级
叙事
一次，在补课的地方写作业。我正在和朋友乱着玩，一不小心把手弄破了，鲜红的血瞬间流淌了出来。我忍着差点哭了出来。同学赶紧把纸拿出看来给我包住，过了一小会，李小伟拿出一个创可贴说：“来，贴上吧一会就好了！”我定睛一看，这不是李小伟那个最心爱的创可贴吗？他好不容易才买到的，我怎么能要呢？“我不能要，这手指一会就好了。”“快拿着，万一它发炎了呢？”我只好乖乖的把创可贴贴上。心想我一定会还你一个一模一样的。
第二天，我拿着新买的找创可贴去找他。说：“这个创可贴还给你，我知道你很喜欢”。李小伟说：“这何必斤斤计较呢，一个创可贴怎能和同学都友谊相比呢？”我只好收了起来。
这个创可贴包含着同学之间的友谊，我希望等以后看见这个创可贴能想起曾经的美好。
六年级:张雨露
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六年级
记叙文
500字
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补鞋老人沿着土路从外婆家的老宅上下来，一路的折腾，鞋上的带子终于撑不住了。面对断掉的带子，我只得无奈地拖着脚走路，十分的不方便。唉，回家换一双吧。我边走边想。在路过小杂货店门口时，摆鞋摊的老人招呼我：“孩子，看你走路挺奇怪的，怎么了？是不是鞋坏了？脱下来让爷爷帮你修修吧。”我不好意思的走到鞋摊前，脱下了断带子的那只鞋，递了过去。老人一边接过去，一边指了指面前的小凳子，“坐下吧，站着多累。”我坐了下来，打量起眼前这个小摊子。并不大，就着地上摆放着一些陈旧的补鞋工具，有线团、破皮和几双要补的鞋。老人看了看我的鞋，在箱子中翻了一下，找出一块碎皮，把带子接上，然后放在一架简陋的机器上，用那结满茧子的手摇着一个木头把子。稍显凌乱的白发，刻痕在额头上的皱纹，微微凹陷的眼睛，让我深深地感受到这个所老人经历的那漫长而艰辛的岁月。嘎吱嘎吱，一圈又一圈，老旧的木头架子不停地响着，脆弱的好像他的主人一样。“好了。”我一边穿鞋，一边想从口袋里拿钱包出来。糟糕，好像没带钱！第一次遭遇到如此尴尬的境况。我涨红了脸。他似乎看出了我的窘迫，摆摆手，“算啦，不是什么大事。“不行！”我“嗖”的一声站起来，然后拔腿就往家跑。毕竟，我不想欠这样一个老人家的钱，这会使我感到良心不安。当我上气不接下气的跑回家时，特地向外婆打听了一下关于他的事。外婆叹了口气：“他的老伴儿去得早，儿子又不孝顺，诶，你要去哪里啊！”“我出去一下！”我飞快地跑了出去，外婆的声音被抛在脑后。我想起了老人眼神中的那抹孤寂，不禁加快了脚步……550字 六年级 写人
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补鞋老人寒假的晚上，我和几个小伙伴一起在玩猫抓老鼠的游戏。我抓了，由于那个小伙伴跑得可快了，我不敢跑得慢，紧紧地追着他。跑着跑着，只听见“哧”的一声，我的鞋子不知道怎么搞的撕了一条长长的口子。这可怎么办？我的心在扑通扑通地跳，怕回家后挨骂。突然想起；我们家附近还有一个补鞋的老人，人们都裹着大衣匆匆回家。我一步一步地走着。可恶的风一个劲儿地往破洞里钻，冷得我直打哆嗦。我正在埋怨这双鞋，突然我看见了补鞋老人，可是补鞋老人挑起工具箱准备回家，我上前去问：“老爷爷能帮我补一下鞋么。’老人望了望寒风怒号的天空，又看了看我的鞋说：“好吧！”老人又重新坐下来，打开工具箱，拿起我的鞋补了起来。我仔细端详这位老人：他花白的头发，黑黑的脸上爬满了皱纹，一双浑浊的眼睛，可能由于长时间地补鞋干活的缘故，手上都长满了茧，冻得通红。只见他把鞋子夹在两腿间，右手拿着针用力穿过鞋帮，左手把线拉过来。他一针针吃力地缝着，还不时用嘴对着手哈气。这是鞋子补好了，我以为他会收很多钱，可他没收，后来又来了几个客人，我以为他会冲他们要钱可他没有我愣了，一个老人为了大众，可以忍受寒风的痛苦，却不索取一点点报酬，我眼眶一热撇下20元钱跑了，多好的老人啊！无私为社会奉献，我要向他致敬！这件事我一直难以忘怀，老人的精神永远留在我的心中。六年级:王婷婷500字 六年级 写人
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作文：补鞋的哑巴补鞋的哑巴在我回家的路上，有一个不会说话的人，他坐在椅子上，前面是一个旧柜子，身旁是一排小椅子，搭了一个屋，只有顶，椅子大概有六七把，他双眼凝望着路人，双手抱在胸前，显得很痛苦，见一个路人来补鞋，他便露出欣慰的笑容，直到客人离去。我穿着补好的鞋往家里走，又回头看了看，那善良的补鞋人仍坐在那，我突然感觉一股暖流涌上心头。指导老师：杜华150字 一年级 叙事
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