探索的乐趣
650字
初一
记叙文
夏季是个充满幻想的季节，同时也是个神秘的季节，就在去年的夏天，我揭晓了属于夏季神秘的面纱。那是一场大雨之后的下午，天空格外清澈、在蓝蓝的天空下，出现了一道美丽的彩虹，关于彩虹的传说，我也听了好多，记得奶奶曾经告诉过我那是喜鹊回窝了，织女把七彩的飘带架在银河上的。现在听起来似乎可笑，可那时的我却深信不疑。
以前我不懂彩虹是如何形成的，我只以为它只出现在雨后的晴天，直到那次在公园玩耍看到了喷泉上居然也有彩虹，我揉了揉眼睛，是真的，我兴奋地跑进池子里去捞那织女的飘带。我用手捞，彩虹碎了。在我的脑海里又出现了一个个问题，看到的彩虹，为什么它会出现在喷泉前呢？它又是怎么形成的呢？
经过仔细的观察，我发现在喷泉向上喷的最后一刹那，会出现彩虹。可我要是用手去捞的话，它一下子就碎了，难得织女的飘带就这么脆吗？
我带着满肚子的疑惑，回了家，问了妈妈关于彩虹的事。妈妈笑着对我说：“太阳光有七种颜色，彩虹是被太阳的光线直射而成的，现在你懂了吧。”我似懂非懂地点点头。
可是内心的疑问还是没有解决，我决定亲自去体验一下，搞清楚到底怎么回事，我来到了爸爸的书房，看到有好多书，我想这应该是科学方面的，于是就找了一本“你不可不知的100个科学现象”，我一页一页的找了下去，果然书上介绍了彩虹形成的原因，还教了一个方法自制彩虹，我迫不及待的试了起来，利用一个炎热的中午，把一杯水向天空中洒去，果然，站在一定的角度，真就看到了彩虹。
我把这个发现告诉了我的伙伴们，她们也都兴奋起来，一个个都现起了再制彩虹的游戏。
从这件事情上，我不仅明白了彩虹的形成缘由，也让我懂得了勤奋好学的重要性，因为我已经尝到了探索的味道，甜甜的、香香的，难道你不想尝尝吗？
观察小虫
650字
六年级
记叙文
我小时候有段时间在乡下外婆家住。外婆家住在山上，一整座山全都是果树，郁郁葱葱。外婆家门口有一块草坪，我常在草坪的树下铺上一块毯子，躺在大自然的怀抱里，真是很惬意。
有一次，我像往常一样躺在一棵树下，聆听鸟儿的歌声，感受大自然赠送的阵阵清风。突然，我发现旁边有一条不知名的小虫在慢慢的蠕动着。我啊的一声叫了起来。因为我从小就怕虫子了。可是这条小虫好像没有听见似的，继续朝前爬、爬、爬。突然，它停了下来，我以为它要攻击我，正想快跑，却没发现它要走近我的意思。我好奇的凑近一看，它正在把什么东西刁起，然后又沿原路折回去。我对这只小虫子发生了兴趣，我跟着它后面，心想：这是一只勇敢的小虫子，它不怕危险爬到我身边找食物，我大叫的时候，它也没有逃走。
我正想着，它又一次停了下来，前面是一个草堆，草堆前有一个细小的洞，跟着，一只比它小一点的虫子爬了出来，刁起它放下的食物朝洞里爬去。那只爬进洞里的虫子再次出来的时候，食物已经没有了，但紧跟着出来的是一只更小的虫子。我观察了一下，那只更小的虫子应该是它们的孩子吧。
那一家三口一起朝前爬，它们爬到另外一个小洞，大概探访亲戚去了。我回到毯子上仰望着树。突然，我想：我可以给它们一些食物那它们就不用那么辛苦了，它们看起来是那么的弱小。
我回家找了一些面包屑，回到原地喂虫子。我把面包屑撒在洞旁，好久不见它们出来，我就把毯子铺在附近的一棵树下等它们。等啊等，不知不觉，我睡着了。
醒了之后，我发现面包屑不见了，我再撒了些下去，虫子闻到味道后，爬了出来，又把面包屑刁了回洞里去。我就这样跟它们玩着，居然不怕它们了，比起我来，它们真的是太弱小了。
我一抬头，看见晚霞染红的天，回过神来，收好毯子，把剩下的一些面包屑撒在洞旁，踏着草坪，回家去了。
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相似题目
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探索的乐趣记得那时上一年级的时候，我听同学说一大一小两个铁球同时从高处往扔 ，会同一时间落地。我感到奇怪，不相信，决定亲自做以下实验鉴定。我找到一大一小的两个铁球，又向学校老师借了一个铅球，一个垒球，还找了一个好助手——同院的刘静。我们来到了一个七层的大高楼。我让刘静上楼去，把两个球一起扔下来，自己在下面仔细观察。这时候刘静已经在七楼阳台上，向我喊话了。预备——扔 !我的扔扔字刚出口，刘静就把两个重量不同的两个球同时扔了下来，我瞪大眼睛仔细瞧着，两个球始终没有拉开距离。最后，果然同时落地了!这是真的!那是我虽然还不懂的探索 是什么意思，就对他产生了兴趣。又有一次，我给小闹钟上了发条，顺手把它放在一本书上，中午，我拿起那本书看，便把小闹钟又放回的桌面上。嘀嗒，嘀嗒……咦？闹钟的声音仿佛大了一些，我盯着闹钟仔细看，看不出什么问题。回想起刚才的声音：嗒嗒……声音轻轻的，几乎听不见那个滴音。我诧异的拿起书，重新垫在闹钟下面。啊，脑中的声音又小了！我惊奇了，不相信这会是真的，便有照样子做了一遍，结果还是如此。我兴奋极了！连忙问爸爸这是怎么回事。爸爸告诉我：闹钟放在桌子上，和桌子产生了共振现象，因为桌子很硬，所以共振现象就很强。闹钟下放在一本书，书比较软，因此，共振现象也就弱了。奥！明白了！从此以后，每到晚上睡觉的时候，我就在闹钟下面垫一本厚书，使他声音减弱些。您瞧，探索多磨有趣！可是，又一次，由于探索却惹下了大祸。事情是这样的：我们家添了一架照相机。妈妈为此买了一卷印相纸。印纸只是什么玩意儿，我可从没见过这些东西啊！在好奇心的驱使下，我趁妈妈不在的时候 ，偷偷打开了印相纸。一看，大失所望——来印相纸就是纸卷似的东西呀！看完后，我又把印相纸放回了原处。不料，妈妈发现后，竟严厉的追查起来 。她责问我和表弟是谁打开了印相纸。我不服气地说：不就是打开看看吗！又不是什么了不起的东西！妈妈气的满脸通红：一打开印相纸就报废了！ 我一听，愣住了。闹不明白是怎么回事。……后来，我才知道印相纸有一层感光膜，不能见光，所以，只能在暗处冲洗照片。哎！探索也会遇到挫折呀！探索，我虽然现在明白了，但是，我还是有一点点不明白。说是寻求答案吗？好像是。是追求吗？也不完全是。我坚信进过无数次的探索，终归会明白的。我以尝试到探索的乐趣，长大了还是要探索大自然的奥秘，探索宇宙的秘密。探索，探索 。一直探索下去……900字 初二 叙事
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探索的乐趣探索，是一种调剂大脑的方法，更是一种乐趣。“鱼儿鱼儿水中游，游涞游去真自由。”我一边说，一边想着一个问题。你要想知道事情的原委，那就让我两把棉花四把弓——细谈细谈（弹）。我是个动物狂。如果有猫，我非要知道它是怎么捉老鼠；有鸭子，我也非得把它游泳的姿势弄清。这不，家里与金鱼，我又追到金鱼为什么感觉那么灵敏上了。我仔细的看着小金鱼，可没看到。无奈，我把温度和这缸水差不多的水准备好。然后换了一下水。这样可能看的清楚一些吧！可惜，我由于错过了机会，哎，向书本求助吧！我打开十万个为什么，一页又一页的翻着，希望能从海洋生物篇里找到。终于，我看到了几个醒目的大字：鱼为什么能那样灵敏。我一边看一边从我的抽屉里准备观察的东西。我东找西找，好不容易把以下四种物品准备好了：一、一袋鱼食。二、一把玩具鱼杆。三、放大镜。四、我的笔记本和笔。我拿出鱼食，倒了一点放进水里，随后拿起笔，在笔记本上记了一笔。接着拿出放大镜，观察鱼的动静，n？怎么没反应？我看了看书。哦，原来应该先用玩具鱼杆动一下水面才行。我一边用玩具鱼杆摇水面，一边用放大镜看。啊，鱼尾部到它的神经上有一条不易被发现的线，这好象是侧线。是不是因为侧线细管连着它的神经细胞，所以鱼反应才这么灵敏？我为了证明我的话，特地查了查资料，果然，上面写的和我的一样，我终于了解了这个谜。通过这件事，让我更加喜欢探索了，我相信：探索永远是一种乐趣！500字 六年级 叙事
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初一
记叙文
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探索人在寻找成功的归宿中，总是被现实的悲喜驱赶着前行，多少人面对海潮，祈祷着永恒的情感却被海潮所吞没；多少人执着追求，而得到的却只是一道可遇不可求的风景；多少人迷，而在人生巷道下留下迟疑和失落的身影。上帝总是爱和人们开一些不大不小的玩笑，当你克服重重困难、踌躇满志地准备拥抱胜利的时候，却猛然发现自己又回到了起点。此刻倘能坦然面对，必定心怀一个信念——“下一个苹果正等待着我！”科学的探索之路充满曲折与荆棘，探索的过程也就无比艰辛，唯有具备坚强的意志、超人的毅力和博大的胸怀者，方能在一次次的失败与挫折中不断完善，最终走向成功。爱迪生发明电灯的故事就是很好的一例。他为了寻找做灯丝的最佳材料，曾经做了无数次实验，他用过普通的金属丝线，还用过其他许多材料，可结果都归于失败。有些人因此而嘲笑爱迪生，认为他做了这么多实验，一点价值也没有。而他却坦然地笑笑说：“这些实验的价值就在于告诉后人，这些材料都不适合做灯丝，可以使后人避免重复失败，这离成功不是更近一步了吗？”的确，生活中任何一次探索，从本质上讲，都是成功。不仅科学的探索如此，其实做任何事情都是这样。还记得1993年一个叫蒙特卡洛的地方吗？还记得萨马兰奇向世人宣布结果的情景吗？还记得澳洲人喜极而泣，紧紧拥抱的情景吗？还记得12亿中国人当时的极度失望吗？一个即将到手的苹果就这样突然坠落了。自从1993年北京申奥败给悉尼后，国人便刻骨铭心地记住了上面的每一个细节，我们不得不承受这失败的打击。但是，失败没能冷却中国人的申奥热情，挫折没能阻止龙的子孙探索的步伐。正视失败，勇于探索，不屈不挠，正是中华民族的优秀品质。中国人在知道2000年奥运会主办权的“苹果”不属于自己后，便移动梯子，目标指向2008年奥运会主办权这只“苹果”。我们卧薪尝胆，完善自己，扛起“新北京、新奥运”的大旗，终于在2001年圆了申奥梦。回顾昨天，在1993年的“世纪申奥”活动中，悉尼、北京还有那属于全人类的奥林匹克，其实都是赢家！寻求一种解脱，则要用微笑面对挫折，重塑一份无悔的心情，燃成一盏灯，照亮你的夜。走出困索的意境，因为，走出也是一种人生，走出也是一种顿悟，走出也是一种洒脱，走出也是一种风格。走出，善于走出，才能找到需要自己的地方，与自己想去的地方的交点广西梧州万秀区十四中初一:红烧肉遍地红900字 初一 叙事
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探索•发现高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”，我说：“探索发现也人类进步必要的阶梯之一”。《探索•发现》——一本科普类图书，一套央视科普类栏目，“他”知天，知地，知人，知史，知道。读了“他”，我才明白人在天地间是多么渺小，一颗小小行星就可能结束所有人那宝贵的生命，读了“他”，我才知道地球母亲多么伟大，不仅缔造了百怪千奇的大地，还衍化出一个个精采的生命，读了“他”，我才理解，其实刘禅并非“阿斗”，这位皇帝并不像“扶不起的阿斗”“乐不思蜀”这此成语典故描绘得那样堪，而是一个以大局为重，体恤军民的仁德之君，读了“他”，我才警觉或许人类文明正被未知的外星文明监视着、挑战着，读了“他”我才发现其实世界上还有许许多多人类还未涉足的秘密。探索到发现，一个艰辛的过程，而探索却不因发现的到来而停止，发现只是无边的探索旅程中的一个小小站点，这正是“探索•发现”栏目的素材永不枯竭的原因，纵使千百次与真理失之交臂，但《探索•发现》仍旧努力着。一个人只此一辈子，安于现状固然安逸、舒适。而整个人生却注定要透着悲凉。只有对未知勇于探索，敢于发现，能让世界因你的存在改变一点点，能为后世创造些许财富，人生的价值才会得以体现，人活着才有那么一点儿意义。探索是人类进步的阶梯，有了门捷列夫探索而得的元素周期表，人类才在化学上更进一步；有了牛顿等人探索而得的牛顿三大定律，人类才在物理上更上一层；有了考古学家探索而得的甲骨，人类才在历史上添了一笔属于汉字的辉煌：探索让人类在宇宙中所拥有的知识领域更宽，让人类对自我的认识更深，让人类对前人多了一分理解与宽容……无限的探索，才能使人进步，才能让人摆脱愚昧，让人类向科学大举进军，永不止步。所以，探索吧，不要害怕，探索才会有所得，探索才会有所悟。路曼曼其修远兮，吾将上下而求索。700字 初一
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探索遗迹的乐趣生活中有数不清的乐趣，我们要敢于探索发现，对于我来说，调查遗迹和探索遗迹就是最大的乐趣了。在小学四年级的时候，我们学校组织去居庸关长城游玩。当时的我觉得特别新奇，因为我还是第一次来到古代留下遗迹的地方呢！我左看看，右瞧瞧，恨不得要把整个长城都翻遍。我跟学校的大部队一起前行着，不一会就到了我们要参观的第一个景点：“神机库”。“神机库”是以前古代打仗时的兵器库，士兵们的兵器全都储存在这里，一到打仗时，他们就从这里拿出兵器，与敌人对抗。哇！这里的兵器可真壮观呀，到处都是大炮，瞧！那边还有射猎物使的弓箭呢，虽然看起来已经非常古老了，但仍不失当时的威力，要是现在发射的话，也肯定得轰个几公里。我望向窗外，仿佛看到了几千年前英勇奋战的士兵，看到了他们不惜牺牲自己也要保家卫国的爱国精神。真是太让人敬佩了！接下来我们来到了“书馆”，“书馆”这个名字听起来就很悠闲，好像是专门用来喝茶读书的。我边望向书馆边联想起来，如果要是我家也有这么一个悠然自得的地方，那该多好呀。坐在那儿品品茶，读读书。还能缓解神经，放松身心。呵呵，真是一个好地方！此外，我们还参观了衙署，马神庙，真武庙，关帝庙和城隍庙。每一个景点都有自己别具一格的特色。让人目不暇接，眼花缭乱。真是八仙过海，各显神通啊！那次去居庸关长城我收获了许多乐趣，有探索之乐，有发现之乐，更有参观古迹的乐趣，我希望我能继续探索和发现这些名胜古迹。我相信，我能从生活中发现更多的乐趣。600字 小学 叙事
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探索有一次，妈妈带我去泡温泉。我们一来到目的地后，就迫不及待地去泡温泉了。温泉水暖暖的，泡起来很舒服！我们泡完牛奶池后，又来到另一个池中，这个池有点特别，它的中间还有个山洞呢！我叫嚷着要进山洞里面玩，可妈妈对我说：“悦悦，妈妈怕黑，你自己进去看看吧！”我看着山洞，想想要我自己一个人进去，的确有点怕，可强烈的好奇心让我有了无穷的勇气，我一边摸着池边的岩石，一边向山洞走去。 我一踏进山洞，一股温泉水从天而降，飞溅到了我的身上。我惊奇地发现，走进洞后，里面并不像在外面望进来时那般黑暗。于是我大声地喊：“妈妈，快进来，山洞不黑，你进来和我一起玩吧!” 妈妈在我的鼓励下，勇敢地走了进来。我笑着捧起一把水，向妈妈冲过去，把水扑向妈妈，妈妈也捧起水还击，我们大声地笑，玩得都很开心！ 通过这次“独闯”山洞，我认识到，要清楚明白一件事，都需要自己亲自去探索，通过探索可以知道很多有趣的东西，而那些有趣的东西却往往隐藏在深处，只要你肯大胆地往前跨进一步，一切将变得更加美好！400字 三年级 写景
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探索探索，应该从都有过吧。是呀，我觉得它十分有趣，并且它同样也是对科学的认识呀！我也有过自己的探索……曾经有过这样一个实验：在一个盛满水的杯子上盖快垫板，当把杯子连着垫板一块儿倒置时，垫板会掉下来吗？老师回答：不会。咦？要是杯子倒着，垫板怎么可能不掉下来呢？于是，我下决定，回家试试。时光过得飞快，好像一眨眼就回家了。那时我十分激动去了，扔下书包第一件事就是拿出一块玻璃杯，翻出快垫板，立刻跑进厨房，我定了定神，想了想步骤，哦！没错！我拧开水龙头，让水流进杯里，差一点，一点，杯子满了。我右手抓住垫板，左手上的杯子微微抖了一下，头上渗出了汗珠，水太满了！但是如果不满实验就会失败的！我目光专注地停在水杯上，捏住垫板的一角，慢慢地，我把垫板贴上杯面，又快速盖上去。好了，我立即把杯子倒了过来——啊！果真如此！垫板像长在杯子上一样纹丝不动。成功！我总算松了一口气。这时，刚在一旁“观摩”的爸爸发话了；“你知道这是什么道理吗？“这个……我一脸茫然。“好，那你试试看不装水或者只装一点水的杯子吧！说干就干，这可比前面那个简单多了！我再用杯子接了半杯水，将垫板放上去，用手按了几下，很快，我迅速将杯子翻转下去，只见“哗——”一声，水撒了一盆，还真把我下了一跳！”看到了吧“爸爸笑眯眯地说。“我的确不知道这是为什么呀！”我有些疑惑。知道了这个小知识，跑去告诉奶奶。奶奶听了点点头，向我竖起大拇指。我俩哈哈的笑成了一团。600字 五年级 叙事
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探索我在公园里常看到那长在小树林里的几棵大枫树。每到秋天大枫树上的树叶慢慢变红，然后纷纷落下，好像一只只红色的蝴蝶在翩翩起舞。这时，我忽然想起一个问题：为什么枫叶到了秋天会变红呢？我想：可能是因为枫叶的颜色太重了所以显得很红吧！不过事实其实不是这样的。我回家问妈妈，妈妈说：“这个问题我也不知道，要你自己去探索。”我想：我还是去看《十万个为什么》吧！我和妈妈乘车到图书馆，里面的书琳琅满目，妈妈说她要去看菜谱，让我自己去找，说着，走进了菜谱区。于是，我带着问题走进了科普知识区，拿出《十万个为什么》这本书。我先看了目录，忽然一行字出现在我的眼前，我立刻翻到那一页，看了起来。书上说：进入秋天，天气温度变低，慢慢的变冷，枫树的叶子就不像春天和夏天那样，不断的产生新的叶绿素了。与此同时，老的叶绿素不断的遭到破坏和分解，因此，叶子体内的叶绿素就越来越少了，为了御寒，枫叶又把淀粉转化为糖分，大量的糖分会形成较多的红色花青素。就这样叶绿素减少花青素增多，就改变了原先的绿色呈现出耀眼的红色了。看到这里我又想出一个问题，叶绿素又是怎样产生的呢？我又查了一些书我得出的结论是：春天树叶已经吸收了从根部输送的水分和营养，当它们接受到温暖的阳光时，就会利用那些吸收的物质生产出一些绿色的小东西──叶绿素。这就是叶绿素的产生。我想一个小东西竟有这么多的道理。其实生活中还有很多我们不知道的奥秘等着你去发现哩！三年级:韩宇轩作文网专稿 未经允许不得转载600字 三年级 叙事
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探索探索是海底的矿物.探索是金,探索是贝里的珍珠.探索很简单,只要能抓住.脑海里所迸出的火花,无不是新发现的瀑布.抓住火花的尾巴,别让它仅仅是脑海中的一幕.火花会消失,但千万别让探索的精神停住.也许就是这一点,让你变得引人注目.请相信探索,面对它变得严肃.用科学的态度,让它变成一条大路.探索会改变你,探索会让你变得更加眩目.150字 六年级 写景
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探索，科学!在老师一番赋有意义而又漫长的演讲后，我们的“科学实验基地”拉开她那层神秘的面纱，以她美丽的面貌和婀娜的身姿重新与我们相见。我们也重新认识她，与她成为新的好朋友。她再也不是以前那个废石成堆，杂草丛生，丑陋不堪的“丑小鸭”了，现在的她瓜果飘香，鲜花盛开，成了处处充满生机的“白天鹅”了！在这个美妙而又神奇的“科学实验基地”中最让我感到科学的神奇，生命的顽强的是一株蜷缩在角落里的，被无数人的脚丫子踩过，搭拢着脑袋，奄奄一息的她——一株小小的牵牛花！记得第一次见到她的时候，她才刚刚从土里探出头来，长出柔嫩的苗儿。由于刚刚开始了生命，没有任何人仔细看过她，关注她，而她也因为没有找到可以攀爬的东西，所以她那柔嫩的身躯上被无数的小脚丫踩过。原本应该生气勃勃的芽儿，现在却变得奄奄一息，毫无生气，耷拉着脑袋，好像永远抬不起头似的！看着这样的芽儿使我心中感到了愧疚，多了一丝怜悯，多了一些呵护的情绪，使我心中久久不能忘却她的身影……当我再次见到她的时候，她已经长成了一株健康茁壮的植物了！她身上有着好几朵含苞欲放的花骨朵呢！看着她现在美丽的面貌，婀娜的身姿，不禁想起了当初那株搭拢着脑袋，奄奄一息的苗儿，她的身上虽然已经被被无数的小脚丫踩过，虽然自己已经无法再支撑那柔嫩的身躯再次挺拔，虽然已经奄奄一息了。但她对生活的执着，对生活的热爱，对世界的不舍，成为她成长的动力，让她再次燃起了对生命的希望。她依靠着这份希望，努力生长，不畏艰辛，迎难而上！最后成为了一株健康茁壮的牵牛花。生命，多么伟大！希望，多么神奇！生活，多么有趣！科学，多么神秘！让我们一起在“科学实验基地”里探索更加神奇，更加有趣的事情吧！650字 六年级 散文
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探索星球在这个蔚蓝色的地球上，我是多么希望能够乘着飞船飞出地球，去各个星球旅游，这个梦想要是能够成真那该多么好呀！有一天，我真的实现了这个梦想。我们的祖国发达了，我们每天都能够乘着飞船去不同星球旅游了！这一天，我乘着飞船来到了月球。月球真是太美了！这里真不愧是月球，什么都是月亮的形状！家具、建筑、房子、装饰品、人们的穿着打扮、还有山等等这些都是月亮的形状！月亮很漂亮，再加上闪光耀眼的水晶，那简直是天堂，让人回归自然，丢掉烦恼。我第一眼我就发现这里的房子、建筑都是月亮的形状，不仅形状特别，还十分耀眼，像是水晶做的。我又发现这里只有一种动物，那就是嫦娥姐姐的宝贝——玉兔，这里的兔子和地球上的兔子大不一样，它只有一种颜色——粉色。接着，我发现这里只有一种树那就是玉树，不仔细看我还以为这是用水晶雕刻出来的装饰品呢！这种树闪闪发光、晶莹剔透，令人赞叹不已。我又发现这里也有人，而且每个人的穿着打扮都能看到月亮的足迹。哎呀，这里真不愧是月球呀！这里的环境非常的干净，街上连一丝尘土都没有，更别说有什么垃圾了。这里也有山，山也是月亮的形状，快到晚上时山就会发出月光，那是自然的。其实，在月球上没有夜晚，总是亮天的样子。我很喜欢这里的地，因为它是那么的晶莹闪烁，这里的的地可不是用水泥铺的，它像是水晶或钻石铺的，总之十分耀眼。叮玲玲，谁呀我睁开眼睛一看，原来这是一场梦呀！我真希望这些都是真的，哪怕是我一直睡下去，不再醒来，只要一直在这个梦里也行呀！啊，如果这些都不是梦，那么该多好呀！那样的话我真想定居在月球上！我太喜欢月球了！！月球真是太美了！！北京市密云县太师屯镇中心小学六年级：冯子明650字 六年级 日记
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我的探索大千世界，无奇不有。随着知识的不断增加，我常常喜欢去思考和探索一些在生活中发现的有趣现象。每一次的发现都让我快乐，每一次的探索都让我心醉。一天，我偶然在电视上看到了一个神奇的小实验：神奇的牙签。这个“小魔术”一下子就把我的“胃口”给“吊”了起来，于是，它就成了我下一个探索的目标！首先，我拿了一个脸盆装满水，放在桌上，又拿了一块香喷喷的肥皂，放在水盆内的一边，再把牙签放在离它很近的地方，结果牙签真的慢慢地离肥皂越来越远了，妈妈见了说：“你如果放一块方糖进去，然后把牙签放在离糖远一点的地方，你看看会有什么结果？”我照着妈妈的话去做，结果，我惊奇地发现，牙签会慢慢地向方糖的方向移动！就好像方糖有神奇的魔力似的，吸引着牙签。我又想如果把方糖和肥皂同时放在水盆里的话，牙签又会有什么不一样的反应吗？说干就干，我把方糖和肥皂放在水盆的两边，把牙签放在水盆的中央，慢慢地，只见小牙签缓缓地向方糖的方向移了过去！我想，这个“神奇的牙签”它里面有什么科学原理吗？于是，我去问妈妈：“妈妈，你知道这个实验的科学原理吗？”“是因为当方糖放进水里时，它会吸收水份，所以会有小水流往它的那个方向流去，所以牙签也会顺着水流慢慢地向方糖靠拢。可是肥皂在水里时跟方糖是完全相反的，它在水里是有张力的，所以牙签就会被它给“推出去”妈妈回答我说。“哦，原来是这样啊！”我恍然大悟。通过亲手做的这个实验，让我懂得：在我们日常生活中，许多有趣的现象都蕴含着一个科学道理。只要我们善于观察，勤于思考，勇于实践探索就一定能知道其中的奥妙。650字 初三 记叙文
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我的探索大家都知道“姆潘巴”现象吧！在同等的条件下热水总会比冷水的结冰时间短，可是我想到了一个问题：要是在水里加上其他物品，那效果会怎么样呢？我的问题得到了爸爸妈妈的理解和支持。我们找来了三个相同大小的塑料杯，分别装了200毫升盐水、糖水和纯水，妈妈将三杯水同时放入了冰箱的速冻室，而爸爸就做记录员，每隔15分钟观察一次。不到半小时，我就猴急的打开冰箱，迫不及待的要看三杯水的反应。看着三杯毫无变化的水，我失望的摇了摇头又转回自己房间看起了漫画书。“天豪！”随着爸爸的一声喊叫声，我像火箭般的冲了出来，摇了摇那杯结了冰的纯水，中间还有股水流在缓慢晃动，再看看糖水表面才刚刚结冰，盐水还是老样子。“怎么还没结冰啊，多少时间了？”我不满的问着爸爸。“做科学实验要耐心，才1小时15分。”爸爸一副学者模样的教训着我。挨了爸爸的训，我只能老老实实的坐在一旁盯着冰箱和爸爸一起计时间。没过多久我就坐不住了，趁老爸不注意，“哧溜”一下又溜回了自己房间。就在我看电视入迷的时候，妈妈把我叫了出去，看到三杯水都已结冰，我突然发现有一杯水表面有一层白白的霜，我用手指蘸了蘸，放到嘴里一吮，“哇”，好咸啊！这才发现原来是杯盐水。通过实验我发现纯水比糖水和盐水结冰的时间短，盐水所用的结冰时间是纯水的两倍，而且表面有盐霜。我觉得很奇怪，问爸爸原因，爸爸却让我自己去寻找答案。通过网络我才知道因为盐水里含有氯化钠，氯化钠拥有降低冰点的作用，这也是海水比湖水难结冰的原因。小小的一次实验，让我收获可真不少。从这次实验中我知道了自己的科学知识还很缺乏，还要多多去了解、探索、认识科学，才能对自己的生活起到更多的作用。650字 六年级
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我的探索动物世界无奇不有，海马爸爸有育婴袋，蜘蛛结婚后，母蜘蛛会吃了自己的丈夫……但是蚂蚁会有什么令人吃惊的举动呢？蚂蚁虽然看上去特别小，但你可知道，它是动物界的大力士呢？据书上记载，蚂蚁能举起比自己重100倍以上的东西，但是我却想不明白，“它真能举起比它重好几倍的东西吗？”心动不如行动，我得马上探索探索这之间的奥秘。于是，我拿来了一个面包，用手捏了一些面包屑，把它撒在了蚂蚁家庭经常出动的地方——门槛边上的小洞。过了几分钟，有一只顽皮的小蚂蚁出来了，我想它一定被美食吸引了吧。只见它用小触角碰了碰面包屑，然后用脚搬了一处特别细小的面包粉沫，“咦，不是说蚂蚁可以举起比自己大的食物吗？为什么这只蚂蚁只举了这么小的一块呢？而且比它的身子要小许多呀！”只看了一会儿，我心里的大问号却满满的了，难道说，书上的知识是错误的？我又耐着性子在小洞前等了一会。有一大群的蚂蚁出来了，只见它们个个身强力壮，而带头的却是那只小小的蚂蚁。“难道书上的大力士是指这些身强力壮的大蚂蚁吗？”我又不明白了，为了证实这个猜想，我又撒了一些大点的面包屑。但是，结果出乎我的意料。我撒下的大面包屑正好落在小蚂蚁的身边，这个“庞大”的物体可真吓了它一跳，但很快，它定了定神，用头上的触角碰了碰面包屑，然后竟背上了这个比它还大的面包屑。它会成功吗？书上真的没有讲错吗？是的，它成功了，书上一点也没说错。只见小蚂蚁背起大块面包屑，慢慢地挪动着。速度虽然没刚才那么快，但是它竟背着面包屑走了好几厘米的路。哇，这个蚂蚁王国的小蚂蚁竟是伟大的大力士，看来，我真是小瞧它了。一次探索让我懂得了这么一个知识，真是值啊。下次我一定要发现一个别人没发现过的奇妙事件。650字 六年级 记叙文