失踪的作业本
800字
五年级
记叙文
窗外阴雨蒙蒙……
（一） 失踪了
“丁零零”熟悉的上课零声响了。范老师一脸严肃地走了进来，手中捧着已经改好的‘语文课堂作业本’“啪”作业本被老师重重地砸在了讲台上。“作业本谁没交？”什么？我的心似乎紧了一下。会不会是我呢？应该不是，我顺手翻了翻我的书包，就是不见它的踪影，我心中的石头也放了下来。看看同学们，大家你看看我，我看看你，始终没有一个人站起来，教室里没有人说话，只听见“啪啪”的翻箱倒柜声，持续不断……
（二） 恐慌
见教室里没有一点响动，范老师的声音提高了八度，说“现在站起来还来得及！”会是谁呢？完了完了，要是被查出来肯定没好下场，没好果子吃……我越想越害怕，捧着语文书的手也不由得哆嗦起来。身边的空气似乎已经凝固了一般。我似乎还是放心不下，只见郑梦薇拍了拍杨雨瀚的背“杨雨瀚，杨雨瀚，今天我的本子交了没啊！”她的说话声也抖了起来。“交了，交了，我今天全收齐了，一本不差啊！！” 杨雨瀚肯定的回答似乎使郑梦薇放心了许多，可我……
（三） 杀手锏
为了早点查出个水落石出，不少同学都给范老师支了招——杀手锏，点名！
“全体起立！”“吕开昊，张子瑞，胡若芊个同学都陆陆续续坐了下去最后站的，不是咱们班的坏学生，而是老师眼里的“乖宝宝”，同学眼里的好学生，中队委员——王辰绎。看着她我张大了嘴巴。怎么会这样？一下子，王辰绎成了全班同学的焦点，平日文文静静的王辰绎，脸一下子涨了个通红，像被烧红的铁锅。
（四）水落石出
“王辰绎”范老师平静的说“作业怎么没交？”“没有，没有，我交了！” 王辰绎解释到。“哦？”范老师将头向了杨雨瀚，问：“杨雨瀚，王辰绎的本子你收过么？”“收了，收了，一定收了！” 范老师皱了皱眉，用手挠了挠头皮，似乎在回想着什么。“哦！对了，会不会我落在了办公室里，对对对，快去找找！”不到一分钟，王辰绎便跑了上来，红彤彤的脸似乎平静了许多，再一看，她手中正拿着一本《语文课堂作业本》。范老师一见，说：“哦对了，对了，刚才拿了你的当样本忘拿回来了！”再回头一看，王辰绎已经露出了笑容！
失踪的作业本，都是你惹出了一场作业风波，还好，现在终于把你找着了！
作者：胡若芊
指导老师：范静亚
学校地址：宁波市海曙区广济中心小学（总部）504班
头
1000字
初一
记叙文
我们每个人，都有一个头。说到头，第一个让人想到的就是五官。
都说眼是打开心灵的窗户，看到东西，才会受到感悟，理所当然就是“打开窗户”了。眼睛对我们来说十分重要：我们画画，需要眼睛，没有眼睛，就看不到线条，看不到色彩；我们弹琴，有时候也需要眼睛，没有眼睛，就看不到琴谱，看不到琴键；我们玩耍，就更需要眼睛了，没有眼晴，就看不到石头，看不到墙，这边摔一跤，那边摔一跤，行动很不方便。可是眼睛也很容易受损：如果你每天整天都玩电脑、看电视，就会导致视网膜脱落；只要你一不小心，就会让眼睛受伤，伤得轻的，也许缝几针，做个手术，也就算了，可伤得重的，到时候花多少钱也别指望“假如给我三天光明”了。
眼睛的上面就是眉毛，眉毛没太多的优点，但是，它的特点，就是动起来就能让对方知道你的心情。如果眉毛的两边往上翘，就会让别人觉得你很恼怒；如果眉毛向里的两边往上翘，就会让别人觉得你很无辜；如果把眉毛皱起来，就会让别人觉得你很烦恼；如果把眉毛舒展开，就会让别人觉得你很开心。
五官中当然也少不了鼻子，鼻子的最大特点就是闻。这个世间的所有东西都是有香味或者臭味的。你闻一下就会知道这东西是好是坏，是什么做的。在化学实验中，鼻子也派得上用场，你研制了一种东西，用鼻子闻一下，就可以知道这是不是你想要的。鼻子的好处有很多，所以，可不能感冒了哦，鼻塞就不好了。
鼻子的两边是耳朵，耳朵可以让你耳听八方，聆听世界的风吹草动。如果你的亲人或朋友在外面，和他们打电话，能听到他们的声音，不是一件很幸福的事吗？听新闻的时候，当你听到自己最想听的，听到自己最感兴趣的，不也是一件很幸福的事情吗？
还有嘴巴，嘴巴是用来干什么的？当然是用来说话吃东西的。假如我们没有了嘴巴，就不能说话，就不能使人与人之间的交流更加透彻，具体，就不能把自己心里的意思更加方便、详细地表达出来。假如没有了嘴巴，我们就不能吃东西，吃不了东西，理所当然，就会被饿死。所以嘴巴对我们来说是十分重要的。
头上，还有一样东西，就是脑。脑有三个基本功能系统：1.调节紧张度或觉醒状态的联合区；2、
接受、加工和保存来自外部信息的联合区；3、
制定程序，调节和控制心理活动的联合区。如果你常常动脑，你就会越来越聪明；如果你长期不动脑，不愿动脑的情况只能加快脑的退化，聪明人也会变得愚笨。
但最最总要的就是，我们要使五官和脑团结起来。如果光光只有脑，人长得不漂亮会受人排挤；但是如果光光只有相貌没有脑的话，那周围的人就更讨厌你了，谁会与一个呆子一起呢？
所以，只要两项团结就是世上最美丽、最强大的东西了。
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800字
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失踪晚上整理文具盒的时候，我突然发现妈妈为我新买的一支钢笔人间蒸发了！我连忙将笔袋搜了个遍，但也不见它踪影。真急死人了！要知道，这枝钢笔对我来说有着特殊意义。那是因为在一次作文周末作业中，一向作文差的我，通过不懈的努力，最终获得95+3的好成绩。为了鼓励， 妈妈特地奖的，只要看到它，我心中立刻会涌起一股动力。今天在妈妈办公室，我还看到它好好躺在文具盒里，难道长翅膀飞了？还是被哪位仙子……我不断做着各种没有根据的猜想。想到我那可爱的钢笔不知流落何处。我真是心急如焚，不知所措。那眼眶里都快沁出泪珠了。“哎！我的钢笔呀！”我急得跺着脚，开始在整个房间里大规模搜寻。“琦琦，书包收拾好了吗？”客厅里传来外婆的声音：“收拾好了，来吃饭！”“噢，知道了啦！”我若无其事地回应着。钢笔失踪事件千万不能让我那敬爱的妈妈发现，要是让她知道了，我可承受不住那阵猛烈的倾盆大雨般的思想教育。忙活了半天，一无所获。我无奈地躺 到被窝里，可眼前还是不时浮现着那支钢笔的影子，翻来覆去，怎……么……也……睡……不……着，哎!快睡吧!快睡吧!不就是一支钢笔吗?我大度的安慰自己:“我是不可以为一支钢笔折眠的!”嘻嘻!在自我安慰下，一切雨过天晴，我竟然呼噜。。。。。。呼噜。。。。。。与周公见面了。第二天，心情仍很好，妈妈却走过来，手里握着那枝为伊消的人憔悴的钢笔，数落了我几句。见此景，想哭，想笑。。。。。。550字 五年级
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