园林工人400字

园林工人

400字 六年级 写人

我们小区里有许多平凡、默默无闻地工作的园林工人。我们常常可以看见他们在小区里忙碌的身影,我们对花草的呵护就象慈爱的母亲在爱护自己的孩子一样细心、周到。

在冬青等低矮的灌木长得很茂密时,园林工人怕害虫的侵蚀会破坏树木的绿叶、树枝的生长,就把树木的一些嫩叶、老树枝修剪掉,这样,就这样能使养分更集中地供给树木,满足树木生长的需要,并使得害虫无处藏身,多好啊!

夏天,小草长得一片碧绿,非常繁茂。这时候,许多杂草也纷纷跑了出来,然而又是这些平凡的园林工人,顶着火辣辣的烈日,戴着厚厚的手套,一把又一把地把这些讨厌的杂草拔掉;为了使小草长得整齐、美观,他们不顾头上淌着的汗珠,拿起割草机,把草修理得整整齐齐。

有时候,草儿、花儿、树都差不多枯萎了:草一片枯黄,花儿象霜打的茄子,树上全是枯叶,还是这些吃苦耐劳的园林工人用洒水机为花草树木添加了美味的乳汁,使小区里又到处充满了生机。

正是这些认真、负责的园林工人,用他们辛勤的汗水,把我们生活的小区装扮得五彩缤纷,使得每一来到我们小区的客人都禁不住竖起大拇指:“这个小区的景色真美!”

“老友”——书

800字 六年级 记叙文

书,是那寒冷冬日里一缕温暖的阳光;书,是那炎热夏日里一丝凉爽的清风;书,是那追求梦想中通往人生高度的阶梯。书,像极了我的知音,陪伴我走过了13个春夏秋冬,我热爱着这一位知音带给我的进步与成长。

凝视着书柜里的书,我不由得回想起我与书一同前行的故事。从一开始对书的陌生感,到对它充满好奇心,从好奇心到尝试着去探知,从探知到熟悉、到与书为友,点点滴滴,无不显示着我对书的热爱。

大概在我三、四岁时,从爸爸送我一本图画书开始,开启了我接触书本的心灵之窗。彩图版的,还有 “小人书”,看的我不亦乐乎,简直对这些充满色彩的故事书爱不释手,反复翻看着。尽管当时,我懂得并不多,但我能意识到一本书里有着一个奇妙的世界,正吸引着我向前进。

到了小学,接触的书本多了,知识面广了。学校生活,更是少不了书的陪伴。除了课内的书本,《皇帝的新装》让我对无知开怀大笑,《丑小鸭》让我充满美与丑的想象,《美人鱼》让我体会着追求的力量……书里的故事带给我的感动,让我更加坚信书籍这位良师益友将会带我在未知的世界里畅想遨游。

在家里,我有个小外号——“小书虫”。有一次我在翻看从图书馆里借来的《福尔摩斯探案故事》,我被故事里的情节完全吸引住,刚好想上厕所,脑海里又紧跟故事情节在思索着霍纳接下来将会怎么样,不由自主就将书本带进了厕所,一看就忘了时间,结果妈妈在外面叫了很久,我才缓过神来,妈妈笑着指着我说:你真是一只“小书虫”。结果,每回我捧着书认真翻看时,家里人都会管我叫“小书虫”,真希望我这只“小书虫”是一只益虫,好好热爱着书与我的亲密关系。

书是什么,课内的是增长我们见识的基本工具,课外的是丰富我们眼界的窗口,我更想说书就是我的知音,就是我的良师益友。我从书中收获的知识,收获的喜悦,让我的成长道路充满了色彩。一本书,可以平凡地待在书柜里,也可以像双翼一样带着我去探索未知的世界,这样的奇妙只有你将书看成朋友,信任它,品读它,爱护它,你才能更好地从这位“老友”这里,吸收最强大的养分,让自己成长。

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