我喜欢绿色
200字
四年级
我喜欢的颜色很多,比如:白色、蓝色、红色、紫色和棕色。但是,我最喜欢的颜色是绿色。
我喜欢绿色,因为我一看见绿色就想起万物复苏的季节——春天。春天,大地上到处都是绿色的。那一棵棵高大的柳树披着它们那翠绿色的头发在风的吹动下一摆一摆的。那淡绿色的小草从土地中悄悄地伸出了头,使劲地钻了出来,好像给大地穿上一件新衣。那绿油油的菜地种满了各种各样的植物,它们都悄悄地钻出了地面。那一望无际果园里的树头都刚刚长出了绿叶,漂亮极了。
我喜欢绿色。
春天来了
150字
我的家乡在祖国的北部,那里的春天来得是很晚的。
已是五月初旬,可还是有些雪没化;小河还揉着它惺忪的睡眼,小草也赖在大地母亲的怀里不愿出土;大杨树还没睡醒,只有松树分不清冬与春,还是那样挺拔。
刚刚转暖,天上便洒下了春雨。春雨贵如油,而这雨一下就是两三天。它仿佛在唤醒人们在冬日里懒惰的身子,提醒人们到了劳作的季节。
我看着窗外朦胧的雨景,呼吸着雨后清新的空气,真想把自己也融入到这焕然一新的景色之中。
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我喜欢绿色我喜欢的颜色很多,比如:白色、蓝色、红色、紫色和棕色。但是,我最喜欢的颜色是绿色。我喜欢绿色,因为我一看见绿色就想起万物复苏的季节——春天。春天,大地上到处都是绿色的。那一棵棵高大的柳树披着它们那翠绿色的头发在风的吹动下一摆一摆的。那淡绿色的小草从土地中悄悄地伸出了头,使劲地钻了出来,好像给大地穿上一件新衣。那绿油油的菜地种满了各种各样的植物,它们都悄悄地钻出了地面。那一望无际果园里的树头都刚刚长出了绿叶,漂亮极了。我喜欢绿色。四年级:杨若涵作文网专稿 未经允许不得转载200字 四年级 写景
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我喜欢绿色我喜欢绿色,因为我看到绿色就能想起一望无际的大草原,在那绿油油的草地上开满了各式各样的鲜花,美丽极了!站在草原上,一抬头就能看见蓝蓝的天,天空上有成千上万朵白云,像一个个可爱的棉花糖,草原上有牛儿、羊儿在吃草,有马儿在在草地上奔跑。绿色代表健康,使人们对生活充满了活力和希望。早晨起来,望着远处的绿色,眼睛会变得更加明亮;绿油油的小草会让牛儿、羊儿变得更加强壮;绿色的小草和树木、鲜花可以让空气变得更新鲜;茂密的森林给动物带来了美丽而幸福的家园;从远处看,一片连绵起伏高大的绿山,望不到边,这些山与天相连,犹如一幅图画。绿色是健康的标准,绿色能美化环境,我们大家要共同建设绿色,保护绿色,保护环境。让世界变得更加美丽。三年级:陈佳琪300字 三年级 叙事
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我最喜欢的颜色——绿色你们有最喜欢的颜色吗?我最喜欢的颜色是绿色,因为绿色是生命的颜色。你们喜欢绿色吗?绿色是春天的颜色。春天,小草生出了嫩芽,小河化了,鱼儿在河里嬉戏,在河里玩耍。小树长出了嫩绿的芽。绿色是夏天的颜色。夏天,小伙伴们在阳光下玩耍,小伙伴们在阳光下成长,热了,小伙伴们可以躲进树下,茂盛的枝叶遮住了阳光。绿色!绿色!绿色!你是世界上最美丽的颜色。绿色!绿色!绿色!你是生命的颜色。绿色!绿色!绿色!你是我们碧绿的生命之水。200字 四年级 抒情
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绿色从太空看,地球蓝绿相间,多么美丽!可是,当我们细细看,却发现:一只只飞鸟变成塑料袋,“迎风飘扬”。绿色绿色你在哪儿?那一条条小河,变成了乌黑的水,“静静流淌”。绿色绿色你在哪儿?绿色的草地上,多了几个黑色的脚印,“自由自在”绿色绿色你在哪儿?方圆八百里的煤矿,变成一个深深的大坑,“无人问津”绿色绿色你在哪儿?啊,绿色,绿色,回来吧,回来吧!让世界变回原样吧!啊,人类,人类,醒醒吧,醒醒吧!我们的家园,何时还原?绿色,绿色。200字 四年级 说明文
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绿色我向往绿色,向往那郁郁葱葱的树木,向往那绿油油的草坪,可是这绿色的希望却常常被打破。当你走在大街上,一阵狂风咆哮着刮来,黄沙飞扬,五颜六色的塑料袋漫天飞舞。人们看不见阳光,看不见云彩,只见灰蒙蒙的一片,绿色消失在我们的视野之外。当你漫步在小河边,突然一阵恶臭扑鼻而来。放眼望去,河面上漂浮了许多垃圾,河岸边脏乱不堪。河水不再清澈,小溪不再欢腾,小河失去了生命的活力,我的心沉重了。这不是我们所期待的。我们向往绿树成阴,碧空如洗的理想世界,我们追求莺歌燕舞、鸟语花香的美好生活,我们美丽的`家园要靠我们自己去保护,去建设。植树节那天,全国上下响应号召,种下了一片片绿色的希望。寂寞的荒山披上了绿袍,千年裸露的山岩,结束了烈日的煎熬。一棵棵树苗就是一个个美好的希望,它寄托着给祖国增添一片绿色的愿望……。群芳吐艳,百鸟争鸣;风吹杨柳,草长莺飞。小河唱响了欢乐的歌谣,大地披上了绿色的衣裳,花朵舞动着缤纷的短裙。“冬去山明水秀,春来鸟语花香。”一切是多么的美好!从现在开始,从我做起,植树造林、保护环境。让我们一起为我们的家园建立起绿色的希望!作者先扬后抑再扬,表现出现在人们对环保的不重视,以及环境的恶化后人们做出的努力立意深刻耐人寻味。文章运用对比式结构,层次清晰结构明朗。是篇好文章。点评:说理充分透彻,立意鲜明。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。详略得当,虚实相生,是本文的两大特色,内容更丰富、更生动。600字 四年级 议论文
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绿色绿色代表着活力,象征着生命力。这种“绿色”正是自然界、一个民族乃至个人所应具备的。对于自然界中的绿色,很容易就让人想到森林、草原等一些绿色植被。可如今植被破坏严重,其导致的荒漠化、泥石流对人类的危害时有发生。正如最近发生在菲律宾的泥石流,顷刻间就活埋了几千人。这难道不能引起我们的重视,难道非要灾害降临到我们头上时,才开始反思?如今中国的状况就很令人担忧。尽管政府已做了大量工作,但破坏植被的行为仍在进行。此时让我想起了《大话西游》里的唐僧,当孙悟空把“月光宝盒”扔在一边,想跟观音姐姐决斗时,唐僧赶忙就叫孙悟空别乱扔它,以免砸到花花草草……你看,在那情况危急就要发生一场格斗时,唐僧仍不忘徒弟要保护好花草。这难道不能引起破坏植被者的反思吗?个人也需要“绿色”,这种“绿色”就是代表一个人所应拥有的活力。拥有活力的人通常可以做到别人做不到的事。这种活力最终将引领他走向成功。正如110米跨栏的世界冠军刘翔,当他面对曾多次获得世界冠军的阿姆斯特朗时,没有因此而低沉,相反从他赛前那轻松的脸上看出,那时的刘翔充满了活力与斗志。当然,刘翔最终成功了……个人需要“绿色”,国家也需要“绿色”,这“绿色”就是代表着一个国家的生命力。如果国家没有这种“绿色”,那将是可悲的。回顾中国近现代史,那便是中国缺乏这种“绿色”的历史,以至于受尽帝国主义的压迫和剥削。很长一段时间中国似乎都没有展现出自己所应拥有的“绿色”。于是中国便得到了“东亚病夫”这块招牌。可见这种“绿色”,对于一个国家的生存和发展是何等的重要。自然界的光彩需要绿色来点缀,国家的生存与发展需要“绿色”来推动。个人的成功同样需要“绿色”以充实。我们不应再上演破坏植被的一幕,而要为奥运提供一个亲近自然的绿色环境。我们不应再有那“东亚病夫”的屈侮感,而要向世界呈现一个充满生命力的“绿色”中国。让我们共同努力,让绿色融入生活。合肥市安庆路第三小学四年级:蔡嘉嘉800字 四年级 记叙文
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绿色绿色是世界的来源,绿色是生命的开始,绿色是永恒的美好。绿色代表着我们对世界的期望,绿色代表着我们对生命的渴望,绿色代表着我们每一个人对自己未来的生活的憧憬。绿色让我们鼓起勇气,绿色让我们对自己的不足有了希望,绿色让世界变得更美好。在一路上,我的眼里全都是绿色。山是绿的,山上长满了一棵棵茂密的树,树也是绿的。我看见一片森林,里面有许多一排一排的树森林也是绿的。我从远处望,看到了一片草坪,草坪也是绿的。草坪上还有好多的小山羊在成群结队的在吃草那!我还看见了草丛,草丛里有几朵小花躲在小草下,害羞得不敢露出头来。草丛也是绿的。我好看见一群鸭子在河里嬉戏,玩耍。还有小鱼,白鹅在玩耍。河也是绿的。我还看见了一棵棵没有成熟的橘子树,没有成熟的橘子也是绿色的。我看见了马路上的红绿灯,绿色的等也是绿色。绿色实在是太多了,数也数不清,然我看得头昏眼花。大自然中还有你没发现的绿色,只要你用心去观察,就能发现还有好几处的绿色在向你点头。藕池小学四年级:郭佳淇400字 四年级 写景
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绿色树木是绿的,草地是绿的,大山是绿的,咱们的长江也是绿色的。绿色是生命的颜色,大山有了绿色,仿佛更加美丽。小草有了绿色,仿佛更有生命力。万物有了绿色,显示出勃勃生机。绿色是环保的颜色,人类也慢慢学会在绿色中生活,少开汽车坐公交,随手关灯少用电,垃圾投放要分类,节约粮食不浪费,少排废气多植树。我们一起学会绿色生活!我们不能没有绿色绿色是美丽的颜色,绿色是健康的颜色,绿色是生命的颜色,而我们要用自己的双手,让绿色在世界的每一处绽放!200字 初一 诗歌
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绿色粉笔我发明了绿色粉笔,它有什么好处,一起来听一听吧!绿色粉笔跟普通的粉笔不同的地方是:普通的粉笔写出来,黑板下面的槽里就会有粉,绿色粉笔就不会在黑板槽里留下任何痕迹;普通粉笔写在黑板上,擦黑板的时候粉末会飘落到眼睛里,绿色粉笔很环保,粉末不会飘落到眼睛里去;普通粉笔用黑板擦擦过以后会留下痕迹,绿色粉笔用黑板擦擦过以后不会留下一丁点痕迹。正因为这些不同,所以教师和学生都很喜爱它。怎么样,这就是我发明的绿色粉笔,我可为老师们解决烦恼了。我立了大功了!200字 三年级 叙事
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