雪中景
450字
五年级
叙事
雪中景
张鹏（五年级）
啊！不知雪大哥什么时候又到我们这儿来做客了。
“呼！呼！”寒风刺骨，大雪纷飞，整个世界成了冰天雪地，一眼望去，白茫茫的一片，像一条大被子覆盖着大地。
看！村庄四处生烟、张灯结彩，哦！原来是过年了！小朋友们穿上厚厚的衣服“上工”了，他们成群结队，活像一群无忧无虑的小企鹅，走起路来东倒西歪，可爱极了！小朋友来到寻地堆起了新年不倒翁——雪人。看那雪人多么漂亮呀！它全身都是白色的，脸上戴着一副牛的面具，因为今年是牛年嘛！有一条图案精巧的围巾，真不知是那位能工巧匠织出了这么漂亮的围巾。最可爱的是它左手拿着一只冰淇淋，右手一个棒棒糖，显现出天真无邪的样子。
“大雪压青松，青松挺且直”王之焕说的一点也不错呀！看，山坡上那一棵棵青松，无论是大雪，寒风，它那饱经风霜的样子总让人们看了以后回味无穷呀！
河面上结成的冰好似一面镜子，映照这蓝天白去，江面上结成的冰好似一面铜镜，映照这蓝天白云。这时，孩子们开始滑冰了，有的金鸡独立，有的转来转去，有的摆出恶虎之食之势………
回到村庄，喜气洋洋，有大人庆祝过年的鞭炮声，有小孩获得红包后的欢笑声，还有老人谈笑风生的声音………
男女老少都沉浸在一片欢快的海洋中。
致贵州贫困山区的一封信
450字
六年级
叙事
最近的功课难吗？身体还好吧！心情怎麽样呀？生活快乐吗？
我在听完以“爱心故事”为题的报告会之后，我非常感动。有一位老师从你们那拍下了许多照片，把它制作成了一个录相，在屏幕上放给我们看，那时，很多人都泪如雨下。
我们太幸福了，有特别好的条件，给我们上学，让我们不用做家务。听说，你们用自己的劳力，把沉重的东西搬到山上，再搬下来，来回3次，才三元钱呢！每搬一次都要两小时。你们刻苦学习，成绩优秀，比我们都认真。这点，我要向你学习。
收到了你们的信后，我感到非常惭愧，你们一年级的学生写的字多麽的漂亮，三四年级的学生写得多有文采。这看地出来，你们学习很努力。
在校的门口，贴着十几名学生的照片。课堂上，老师让我们念出你们写给我们的信。老师说，你们那最漂亮的是那位三年级的“郑英”吧？
我从现在起，好好学习。长大了，一定会竭尽全力的帮助你们，让你们能够找到好工作，给你们好的条件。但你们也要努力学习，不要气馁，有困难就跟我们说，我们一定会帮你。这是我的住处：广东省深圳市福田区景田北路景田西宿舍5栋202房。
最后，祝你们
身体健康！学业进步！考上大学！
你将来的朋友：高启东
2006年4月18日
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雪中景前几天，还是一片春意盎然，生机勃勃的景象:早起的小草已偷偷的从地里钻了出来，二月的春风已为柳条裁出了嫩叶，桃花已羞红了脸……昨天下午气温骤然变冷，天空布满阴云，一夜之间，大地脱下了绿袍，换上了银装。柳絮一般的雪花从空中飘落下来，一朵朵，一簇簇，像银花，似轻烟，如白蝶，似鹅毛。展望天地之间，只见大雪纷飞，朵朵雪花在寒风的驱使下，忽而向这边飘荡，忽而向那边猛扑，忽而飞射直下，忽而悠悠飘落。有的像迷路的小孩飞来飞去，找不到回家的路。有的像白色的小精灵在空中跳起了欢快的舞蹈，有的像七仙女散下的花瓣纷纷扬扬，有的像春风吹散的落花漫天飞舞。多么难得的阳春白雪啊！我们一家人兴冲冲地赶往公园赏雪。呀！一片白茫茫的雪海跳入我的眼帘:昔日供我们游玩的公园成了雪的天堂，秋千，滑滑梯，单杠，翘翘板静静的如雕塑一般，躺着、趴着、睡着、站着。最让人迷醉的是桃花——雪中的桃花在洁白无瑕的雪花衬托下，分外娇艳又让人怜惜。别人是踏雪寻梅，我们是踏雪寻桃花。桃花没有像腊梅那么红，也没有腊梅那么香，但他白里透红，红里透粉，粉的恰到了好处。因为腊梅用香又红，让诗人去爱慕他，赞美他，而桃花是朴实的，像一个简朴的农妇。我和表哥想出了一种玩法:他捡起一朵被雪打落的桃花，包在雪里，往水里一扔，雪化了许多，桃花依然完整的包裹在雪中，水中的雪变得晶莹剔透，桃花像还没有出生的娃娃，那样子又可爱又漂亮。跟雪人，打雪仗是我们这些贪玩的孩子必不可少的活动。大伙七手八脚，不一会儿就把一个雪罗汉堆好了。只见这个雪罗汉头大大的，绿绿的眼睛，红红的嘴，胸前还插了一朵玫瑰花，胖乎乎的，真可爱。更激动人心的是打雪仗，我随手抓起一把雪往妈妈身上一扔，妈妈一蹲，正好打中了她的头，妈妈的脑袋开了白花。我正乐着呢，妈妈突然抓起一把雪，冷不防的像我扔过来，我措手不及，吃了个“雪馅包子”。我又向妹妹扔去，只听见“啊”的一声，雪球在她屁股上开的花……呐喊声，欢笑声久久的回荡在公园里……800字 五年级 写景
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雪中景下雪了。我抬起头，仰望着天空。一片一片雪花在空中漫天飞舞，纷纷扬扬的，很是可爱。有一片雪飘啊飘，飘到我的睫毛上，使我眼前的景象朦朦胧胧的，更增添一份美意。我想去堆一个雪人，可刚一触到，就凉得马上缩回手来。不过雪很软，很柔。我因无事可做而四处张望，看到一个女孩。她的脸被冻得通红，衣服也很薄，不挡风。她一个人在那儿玩雪，看雪。一会儿，一个小男孩下去了，好像是她的弟弟。他穿的很暖和，胖乎乎的。他从口袋里掏出一颗糖，把糖纸随意地乱扔。刚吃进嘴里，就吐出来了。他姐姐看到了，先是把糖纸和糖捡起来，扔进垃圾桶里，再温和地教训他说：“你怎么能这样浪费?以后可不能这样了。垃圾也不能乱扔。”他似乎知道错了，低下头不说话。他们玩了一会儿，他们的妈妈下来了。小男孩刚看到妈妈，就哭了起来，嘴里还喊着：“姐姐吃我糖！哇啊！”他妈妈听到了，不管女孩的辩解，就打了起来，“叫你吃弟弟糖！叫你吃弟弟糖！”“我没吃！”女孩边哭边说。她弟弟听到了，干脆躺在地上了，哭的更大声了。他妈妈直接把女孩拎上了楼，抱着小男孩走了。我看到这一幕，不禁陷入了沉思……点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。550字 四年级 写景
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雪中景早晨，起来发现玻璃窗上似乎有几个斑点在闪动，打开玻璃窗一看，原来是下雪了。窗外漫天飞舞着鹅毛般的大雪花，像千百只蜻蜓似的扑向窗玻璃，用它那轻盈的身体碰撞着玻璃窗。雪时而像柳絮一般随风飘荡，时而一坨子一坨子的撒下来，看，那笔直的水泥路上已经盖上了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，让人真不忍心把脚踩上。向前远眺，山坡上披上了棉大衣，田里的农作物已经彻底被雪覆盖，树木穿上了银装，一阵寒风吹来，树枝一颤一颤的，像一位遮着白纱的少女随风舞动。河边的枯枝败叶又开出了朵朵白花，此情此景美不胜收。到处都是白茫茫的一片，村子在白雪的笼罩下显得格外宁静。因为寒冷，狗不吠，鸡不叫，车不鸣，唯有风在吼，雪在飞。突然一片小雪花飘落到我的手上，好象是透明的，慢慢的，它化成了一颗小水珠。雪像柳絮一样的轻盈，像白云一样的透彻。银霜遍地，我迎着风雪在院子里转了几圈，回家照镜子一看，天哪！我竟然变成了“白胡子”“白眉毛”“白头发”的和蔼可亲的圣诞老人了。从窗口望去，雪地里，小伙伴们争先恐后地开始打雪仗、堆雪人。看！这个打掉了别人辛辛苦苦堆起来的雪娃娃的鼻子，那个也不甘示弱，向他飞来了一个大雪团，打得他满头开花，大家玩得不亦乐乎。多美的雪景！500字 五年级 散文
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雪中景雪中景张鹏（五年级）啊！不知雪大哥什么时候又到我们这儿来做客了。“呼！呼！”寒风刺骨，大雪纷飞，整个世界成了冰天雪地，一眼望去，白茫茫的一片，像一条大被子覆盖着大地。看！村庄四处生烟、张灯结彩，哦！原来是过年了！小朋友们穿上厚厚的衣服“上工”了，他们成群结队，活像一群无忧无虑的小企鹅，走起路来东倒西歪，可爱极了！小朋友来到寻地堆起了新年不倒翁——雪人。看那雪人多么漂亮呀！它全身都是白色的，脸上戴着一副牛的面具，因为今年是牛年嘛！有一条图案精巧的围巾，真不知是那位能工巧匠织出了这么漂亮的围巾。最可爱的是它左手拿着一只冰淇淋，右手一个棒棒糖，显现出天真无邪的样子。“大雪压青松，青松挺且直”王之焕说的一点也不错呀！看，山坡上那一棵棵青松，无论是大雪，寒风，它那饱经风霜的样子总让人们看了以后回味无穷呀！河面上结成的冰好似一面镜子，映照这蓝天白去，江面上结成的冰好似一面铜镜，映照这蓝天白云。这时，孩子们开始滑冰了，有的金鸡独立，有的转来转去，有的摆出恶虎之食之势………回到村庄，喜气洋洋，有大人庆祝过年的鞭炮声，有小孩获得红包后的欢笑声，还有老人谈笑风生的声音………男女老少都沉浸在一片欢快的海洋中。500字 小学 写景
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雪中景风“呼呼”地吹，伴随着雪花缓缓地落下来，渐渐地、慢慢地，大地被“淹没”了，好像铺上了银白色的地毯。雪越下越大把大树装点得如同琼枝玉树，远远看上去白茫茫的一片， 很模糊，仔细一看又像无数颗小星星，在月光下发出微微的光亮。那一簇簇雪花 ，看起来如同白色的绒毛扎成的小花，风一吹，玉屑似的雪末飘飘荡荡弥漫天空，像一只只美丽的白蝴蝶在翩翩起舞。在雪地最显眼的要数松树了，虽然天气寒冷，但它没有被打倒，毅然昂手挺胸竖立在风雪之中。200字 二年级 写景
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450字
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雪中既景雪象征着圣洁，象征着美好，它是一个使者，是大自然的一个使者。雪在不停地下着，雪花像一个个洁白的小精灵，慢悠悠地在空中飞舞，它们纷纷扬扬地飘落下来，给世界穿上了白外衣。地面上铺上了一层白色的地毯，每一棵大树、小树的叶子上也沾满了雪，晶莹闪亮，特别漂亮。雪像美丽的玉蝴蝶，似舞如醉，像吹落的蒲公英，似飘如飞，像天使赐的小白花，忽散忽聚……。雪，停地下着，像珍珠，晶莹剔透，像鹅毛，纷纷飞扬，像天空中的小精灵，调皮可爱，像柳絮扬花，从天而降。天地间浑然一体，成了洁白的世界。房屋上披了白色的盛装，大雪把杨树的枝条打扮得像美丽的珊瑚，又像奇异的鹿角，田野像一望无际的白色世界，山川像白色的勇士，像白色的盾牌，银装素裹，分外妖娆。雪，你晶莹剔透、你顽强拼搏、你刚正不阿、你坚守责任，我要赞美你。300字 五年级 写景
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雪中一景在生活中有许多让我们感动的事。令我感动的，是一位沿街叫卖的老人。一身陈旧的中山装，一顶破破烂烂的鸭舌帽，一双带补丁的布鞋，一双粗超的大手，构成了位善良的老人。在我上三年级的冬天，下着大雪，妈妈却让我看看有没有卖萝卜的。我不情愿的下了楼。菜市场哪有人呢？我连个人影儿都没看见。正当我心灰意冷时，听见了叫卖声：“新鲜的蔬菜哟！……”我听了，心中燃起一丝希望的火苗，我急忙跑过去。呀，这儿竟然有萝卜！我忙拿了两个，交给了老爷爷。只见老人两耳通红，帽子上已落满了雪花。他称了称，对我说：“小朋友，一块四。”我急忙向口袋里掏。咦，怎么没钱？我慌了，想，一定是刚才跑时掉了。或是老爷爷看出了我的忧虑，对我说：‘小朋友，你先别交钱了，拿着吧！“只见老人搓了搓手，把萝卜递给我。我不好意思地低下头，说：“谢谢了，爷爷。”我就这样走了，但我还是回头看了几眼，老人已模糊唯独他那头上的雪。这时我又听见一阵叫卖声：“卖蔬菜哟，新鲜的蔬菜当我再次回头看老人时，他，已在雪中，成了雪中一景……350字 五年级 记叙文
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雪景中的畅想昨夜，雪悄然无声得落满大地。清晨，我便迫不及待地走出家门欣赏这雪后美景。走在道路上，我欣赏着两旁的树木。微风吹过，树枝一颤一颤的，仿佛向我们点头问好。呼——一阵刺骨的寒风吹来，瑟瑟发抖的树把玉屑儿似的雪花抖落下来。那雪花，映着清晨的阳光，闪出亮晶晶的色彩。那圆形的花坛里，搬来已经叶枯的种种花木，开满了朵朵白花。雪松上挂满了白绒绒的雪球；高大的白杨树上挂上了晶莹剔透的银条；而落光了叶子的柳树上正簌簌地往下落雪。我低头看着那宽阔的道路，那笔直的道路上已经覆盖了一条长长的白地毯，那么纯洁，那么晶莹，看得真叫人不忍心把脚踩上去。走在那铺着白地毯的道路上，心情是那么的舒畅，脚下踏着银毯般软绵绵的白雪，抬头仰望，湛蓝的天空飘着几朵棉花似的白云，它们自由自在地畅游在漫无边际的天空中。成群结队的小鸟，从不同的方向来回穿梭。放开它们的歌喉，唱着动听的歌儿，似乎在赞美这雪后的景色。“咯咯咯”我听到了一阵悦耳的笑声。从楼上，几个小孩欢笑着奔出家门，草坪上一下子沸腾起来。男孩子个个生龙活虎，他们最感兴趣的是打雪仗。草坪上“杀气振声”，只见白色的雪团像一道道流星闪过，炸开一阵阵白色的烟雾。女孩子则在一旁堆起雪人，寄托孩子们的希望，那可爱又憨态可掬的雪人在孩子们手中诞生了：大眼睛、红鼻梁、笑呵呵的嘴巴、洁白的身子，让人忍俊不禁。走着走着，我来到一片草地上。这里，全变银装素裹。广阔的草坪上，像是铺上了一个其大无比的“席梦思”，白而轻软，我多想躺在上面睡一觉啊……“咦？小草呢？”原来，雪姑娘给小草盖了一层雪被子。你瞧，小草睡得正香呢！就好像孩子躺在妈妈怀抱里，进入了梦乡！雪，带给了人们憧憬，带给了人们希望，带给了人们欢乐，更给了人们一个洁白世界！雪后，依然那么美丽，依然让我拥有许多乐趣！五年级:幸福可爱公主650字 五年级 叙事
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雪景中的家乡今天，我终于回到思慕已久的家乡了。一大早，我起床看见外面白茫茫一片，我便明白今天下雪了！我从窗户看见了：许多小孩子打着雪仗，堆着雪人在那里哈哈大笑着；也有人在室内堆起了火，在那里烤火；还有人在室内开心地聊着这突如其来的第一场大雪；而更多人为了自己的事匆匆地走着，不管雪的阻拦，也不管这美丽的雪景。而我为了看见更真实的美景，穿好衣服后立马跑下了楼。我一下楼便被眼前的景色给惊呆了。银装素裹的大山让我想到了毛主席写的《沁园春·雪》中的一段：“山舞银蛇，原驰蜡像，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆”；被大雪压着的大树让我想到了陈毅写的《青松》；还有大雪纷飞时，我想到了高适写的《别董大》中的第一句：“千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷”；还有我身旁的雪花，一朵朵落在了屋檐上，落在了大树上，还落在了孩子们的衣服上；在菜地里，调皮的雪花躺在白菜上面休息，慢慢地，把白菜包裹了起来，把大地包裹了起来。站在这雪中，我忘了时间、忘了寒冷，我突然发现，雪景中的家乡比以往更妖媚些，因为“素妆”的它没有夏天时的“热情”，也没有秋天时的“悲伤”，更没有春天时的“活泼”。“素妆”的它很美丽也很平静，如同一位大姐姐静静地听着你的倾诉。我爱你，雪景中的家乡！450字 五年级 记叙文
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雪中既景写500雪花像美丽的玉色蝴蝶，似舞如醉；像天使洒下的小白花，似飘如飞；像散落的蒲公英的种子，轻轻盈盈，飘飘悠悠。渐渐地，雪下得更大了，鹅毛般的大雪纷纷扬扬的落了下来。雪后，我穿得像个雪人似的，高高兴兴地去上学了。我来到雪地上走来走去，身后留下了一串串深深的小脚印儿。半路上，我遇到了好朋友王鸿茜。我们俩“钻"进了雪地里扔雪球，弄得我们身上湿淋淋的，回到班级才发现，很多同学的身上都是湿淋淋的。虽然妈妈会批评，但只要快乐就好拉！我喜欢美丽的冬天，更喜欢那白色的小精灵！星期天，我做完作业，眺望窗外，只见朵朵洁白的小雪花从天上飘落下来。过了一会，雪花密集起来，像鹅毛，像棉花，一簇簇，一团团。我实在等不急了，马上冲出家门，开始观赏起雪来。来到户外，一阵风吹来，雪花像调皮的小男孩，一会在空中飞舞，一会跳在树上，一会又落在我的头上，脖子里。我感到凉意充满了全身。我想拿起雪来看看是怎样的，可刚一伸出手去把雪抓住，洁白无暇的雪马上变成了晶莹剔透的小水珠。我抬起头，只见扬树‘银装素裹’那房顶上一堆堆的雪，像甜蜜的白糖一样。看着这优美的雪景，我暗想：瑞雪兆丰年，明年肯定是一个丰收年。地上的雪厚厚的，那么洁白，那么松软。我刚把脚踩下去，雪就发出“扑哧”的声音。突然，一个雪球向我飞来，打在我脸上，爽极了。当然，我也加入了打雪仗的行列，和伙伴们玩得不亦乐乎，高兴极了。我喜爱雪，虽然它的生命只有短短的几天，也没有绚丽的色彩，但他纯结，朴素的品格值得我们学习。雪还在下，一簇簇，一团团……。点评：音乐是美的，而本文的语言同样优美。诗一般的语言梦一般的想象，多美啊!650字 五年级 写景
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雪中景—颐和园_作文雪中景——颐和园今天，寒风飒飒的一天，但是飒飒的寒风却怎么也抑制不住学校组织我们将去颐和园的火热心情,我们出发了。到了那里，天空中下着雨夹带着雪，以前我夏天的时候来这里真是别有一翻诗情的画卷！但是今天的雪中景——颐和园却更为壮观，从东宫门到十七孔桥，十七孔桥的桥洞被雪覆盖住，简直是巧夺天工，像件雕塑品似的！从十七孔桥到长廊，长廊上有8000多幅绘画，而每一幅都是一个成语典故，我有的甚至都说不出来成语是什么！我意外地发现颐和园与别的景区有截然不同的环境，别的公园景区地面上有废瓶、纸屑、果皮等生活垃圾，但出乎意料的是颐和园的地面上却没有垃圾，只是在垃圾箱下面有一点垃圾，抬眼一看，垃圾箱已经满了，满满地。我想这或许是人文文明、历史文明，让大家产生了共鸣，所以大家尊敬、尊重爱我们的国家，所以颐和园才会环境幽美，犹如人间仙境一样。通过这次实践活动，我增长了很多的历史知识，开阔了属于我自己的小天地，打开了源源不断的知识的大门......就在这时，寒风轻轻吹过，吹醒了我的的思绪，是我不免又回想起八国联军侵占颐和园当时的情景，当时烧杀抢掠的情景仿佛我置身于其中，在我的脑海里慢慢地想着当时历历在目的情景。想到这里的我，内心不免失落。因为现在我们认为壮观的玉带桥、十七孔桥等，在没被破坏前它应该更壮观！“颐和园”三个字，是不是光绪的手笔已不重要了，重要的是“她”已经成为历史上一段抹不去的记忆。今天的游览，只不过是颐和园的一小部分，而“她”还有更多的故事想对我们诉说呢！颐和园，历史的见证者，古代劳动人民的结晶，中国文化的瑰宝，让我们携起手来一起呵护它吧！寒风轻轻拂过，颐和园美景已定格在我的心间，但是更多的还是对历史的反思。700字 初二 叙事
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雨中景雨沥沥的下了数日，心情也如断线的风筝随风飘荡了几日，总是提不起精神，多数时间思绪都在鱼中飘飞。那雨大便大，敲在玻璃上，啪啪声淹没了那喧哗的世界，让世界霎时充满宁静，只有天与地的对吟，风与雨的奏鸣，一道道水注从玻璃上流下，如情人离别的眼泪，一道道的水痕便模糊残留，如诗如画，还是那只是人生的另一种生存方式，那雨，小便小，如薄雾，却比薄雾多了一份清爽，如牛毛，却比牛毛多了几分高雅，到底如什么？我猜不透，只能感到它随风扑到脸上的滋味，是那么的轻柔，轻柔中却多了份冷意，情人最喜欢的便是这天气了，可以相互偎依着撑一把伞，漫步于那霏霏的细雨中，一件十分单薄的衣服也能感到无尽的温暖。幸福便在这细雨中弥漫开来。雨在诗人的眼中是蒙胧的，因为诗人爱的就是雨的模糊感，歌手眼中的雨是悲伤的，他们在雨中演绎了一场又一场令人忧伤的感情故事，使人们对雨又多了一份凄凉的评价：无情。雨在我眼中没有浪漫的气质，没有寒心的冷意，没有无情的伤害，雨就是雨，也许有人笑我俗了，可为什么不这样认为呢？雨便是能滋润土地的水，下雨了，花更艳了，草更绿了，街道更冷清了，老屋上又添了几分古意，可那与雨的关联并不大，雨只是一种陪衬罢了，不是有了雨才有花草老屋的，我想：雨天生便是这种命吧这或者是另一种人的生活方式或境界吧。下雨了，有人欢喜有人忧，世间没有绝对的东西，不是任何事都能随人愿的，何不放下心灵的重荷，全身心的投入这雨中，聆听雨为全世界奏响的乐章呢，放弃烦恼，你会活的快乐一些，投身雨中，你所感到的便不只是快乐那么简单了，还有很多很多。600字 高二 叙事
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雪中还记得曾经在大雪天里发生过这样一件事。“下雪了，下雪了”几个五六岁的孩子兴奋地说。透过窗外，银装素裹的世界清晰可见，鹅毛般的大雪就像仙女洒下的花瓣一样，飘舞在空中。雪终于停了，走出房间，尽管穿着厚厚的棉衣，但寒冷的天气还是使人瑟瑟发抖。我和爸爸手牵着手走在公路上，欣赏着这难得一见的雪景。而就在这时，一个淡淡无奇的人走进了我的视线——清洁工。只见他披着一件雪白的“外衣”拿着一把铁楸在铲雪。我看了既觉得好笑，又觉得气愤。幼小无知的我忙走过去皱着眉头对清扫员说：“伯伯，你为什么要铲了这些雪？他们多好看啊！还可以做雪人呢！”清洁工满面笑容的对我说：“小朋友，乖啊，伯伯还要工作呢！让开一点，到别的地方玩去吧！”“不”，我一口回绝“我不要你铲了它。”清扫员停了下来，看了看一旁稚气的我“呵呵”地笑了笑，就继续工作。我见他不理我，也就没了办法。于是我仔细地打量起了清洁工。他，大概六七十岁，可能是下了岗的老职员。黑白相交的眉毛下长这一对炯炯有神的眼睛，饱经风霜的脸显得格外粗糙，时间的流逝使他驼起了背。正当我仔细的在观察清洁工时，和别人聊着天的爸爸却注意到了我，向我跑来问“干嘛打扰了伯伯工作啊？走开一点”我刚想向爸爸说明事情的原委，却听了这话，变得满腹委屈。清洁工对爸爸说：“没关系！毕竟还是小孩嘛！”爸爸又对清洁工笑了笑。随后，我便被他拉到了一旁。爸爸以斥责的语气问我：“你干吗打扰他工作啊？”“他铲雪呢！”“你也真够好笑，那伯伯做的不就是好事吗？”我睁着眼睛，十分惊奇：“嗯？”“伯伯每天早起，为的不就是能有一条干净的公路吗？今天下大雪，伯伯铲雪是为了能让交通更方便啊！”那时的我，并不明白爸爸的话，如今却觉得爸爸说的对。清洁工伯伯每天早早地起床，来扫公路，是多么勤劳啊！而他又不更多地要求什么，他又是多么无私啊！650字 五年级 叙事
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雨中集景雨中集景“什么，什么时候下雨啦？糟糕，我晾的衣服还没收嘞”听了妈妈不亚于60分贝的呼喊之后，我也赶忙爬起，“扑”到窗前准备验证妈妈的话。果然，天上一片黑，雨滴如出膛的子弹，又硬又快。地上一片水，无数落到地上的雨滴，好似要把大地冲破。在车上，感到了一种“不安全感”，因为天上的雨飞快地朝车顶砸去，那种响声仿佛在宣称一定要把车顶砸开个洞。在路上，那场面是相当壮观，马路上伞山伞海。花花绿绿的一大片，好不壮观。路上的行人挤来挤去，公交车上的乘客也“不相上下”。经过在伞山伞海的一遍挣扎，终于到达了学校。我看了看正潮水般涌进雨伞的学校，轻轻叹了口气，嗨，讨厌的雨啊，为何这时来？接着我深吸一口气，把雨伞紧紧抓着，以讯雷不及掩耳之势打开了车门，一把打开雨伞，使劲关上车门，把伞往后挪了挪，遮住我的书包，挤入伞山伞海之中。好不容易来到走廊，发现走廊上许多人都在抖着雨伞，唉呦，我被他们抖了一身水。这雨来的可真不是时候！早不来它晚不来，偏偏这时候来，真是烦！讨厌的雨啊，你何时能停？何时能只给人们带来欢乐啊？400字 六年级 叙事
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登景中山星期六，爸爸带我去登景中山。我们开车来到景中山脚下，打开车门向四周一看，那里的山并不高，但山连着山，听爸爸说，景中山最高的山峰也只有海拔800米。山上长满了郁郁葱葱的松树，高大的松树下点缀五颜六色的野花。上山下山的人络绎不绝。爸爸对我说：“林林，咱们爬山吧，看谁先爬到山顶。”我从来没登过这么高的山，我有点犹豫，心想：“我能不能爬上去？”我鼓足了勇气，大声说：“行，那我们来比一比！”开始爬山了，我背着摄像机始终在爸爸的前面，拉开一段距离，我就用摄像机摄下爸爸爬山的情景。爬到半山腰，我们都累了，就找了个地方休息。忽然听见毛驴的叫声，我抬头一看，从山上走下来几头大毛驴，吓得我躲到了爸爸的怀里，爸爸说：“这些毛驴是往山上运东西的。”它们走得非常整齐，像经过训练一样。我想它们上山下山一定是习惯了。休息了一会儿，我们很快爬到了山顶，上面有很多的寺庙。所有寺庙的强都涂成了暗红色，房顶和屋檐是深灰色的瓦，瓦檐向上翘着，有点古建筑的特色。寺庙里烧香拜佛还愿的人络绎不绝，年长者较多，肥头大耳穿着讲究的人大概是些商人。爸爸是警察，唯物主义者是不让我往里进的。我只好站在庙前看着进进出出的人，他们手里拿着香，嘴里振振有词的不知说些什么，看他们一副虔诚的样子，有点可笑。在下山的路上我们没有上山那么紧张，一边下，一边说笑，一边拍照。摇摇松树，采把野花。不知不觉到了山脚下。500字 四年级 叙事
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雾中景“叮铃铃”，我被闹钟的铃声惊醒，洗簌过后，我打开窗户，不得一声一声尖叫，哇，下雾了！外面白茫茫一片。我下了楼，到马路上一看，能见度不足十米，好像整个世界只剩下我一个人一样。一切都被迷迷蒙蒙的雾笼着，我看不见道路，往日矗立着的高楼大厦，现在也只能够看见它们模糊的影子。树丛中也弥漫着浓浓的雾气，忽聚忽散，仿佛是一片雾海，时而散开，时而合拢，像一朵朵在空中绽放的花，十分美丽。我买了早餐，吃完以后，校车恰好也到了，但我认不清是不是我们学校的校车，是因为雾太浓了。要不是那老司机喊了我一声，我还真就上不了学了。上了校车，原本熟悉的事物，像奇迹般消失了似的，看不见了。骑车的人们，都被雾气带着的水珠“缠”上了，都粘在了头发上，校车的玻璃窗上，刚刚才把雾气用纸巾抹掉，可不一会儿，又变回了白色。微风吹拂着雾气，一会凝聚，一会又散开。东方的太阳慢慢升起来了，但雾气仍然没有完全散开，直到我们上早操时，太阳才升起来，那雾气才完全散去。大雾虽然给人们带来不便，但走在雾里，真像来到了一个美丽的童话世界。教学点名称：游府西街所在学校：南京市瑞金北村小学年级：四（2）班姓名：钟弘霖老师评点：你仔细观察晨雾并作仔细地描写，很好！450字 四年级 记叙文
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雪中雪，已经下了好长时间了。随着第二天清晨的到来，它终于累得停下脚步歇息。听见它沉重得喘气声，卷起了无数雪的“烟雾弹”，使人面颊通红，双手冰冷。空中还有一些残雪飘拂，如蝴蝶展开双翼般旋彩而妩媚。玲珑剔透，散发着晨光地闪耀。地上、树上、草坪上，铺满了厚重的雪地毯，扒开雪的海洋，小草便探出脑袋来，娇嫩的草芽儿在寒风中微微颤抖。绵绵散散而死气沉沉的雪衫下，正潜藏着浓浓的生机。向远处望去，雪淹没了这个美丽生动的世界，纯洁的白，清一色的白，把世界塑造成了天使的王国。将五彩斑斓的大地和苍天融合在一起，把大地和苍天栓在了一起，翠绿的叶子，不动声色地躲进了雪中，只留下了淡淡的一抹绿光，经过四季的奋斗和生存挑战，它们也累了，都静静地闭上了眼睛。走过雪地，会留下一个个深深的足迹。冬日，意味着一年的即将结束；也意味着新的一年即将到来，看着身后的一个个脚印，不正是你这一年中的喜怒哀乐的记载么？在风中，在阳光下，经过风吹日晒，这些不愉快的事便会渐渐淡忘，有趣的事却会记忆永存。经历冬日的几场雪，相信我们能够自信，乐观地面对新的一切。450字 五年级
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景中雨 雨中景_450字又到了雨季了，被窗外“嘀嗒嘀嗒”的雨声打断美梦的我，烦躁地起身区关窗户，却不料被窗外的景色深深吸引住了。 雨下得很大，窗外的景色因这大片的雨帘而变得朦胧起来，平时所熟悉的景色感觉不一样了，楼下是一条小巷，两边是斑驳的墙，墙面被雨水冲刷得很干净，墙上孩童们用粉笔画的涂鸦已无影无踪；雨，嘀嘀嗒嗒地打在墙面的爬山虎上，晶莹剔透的水珠从嫩绿色叶子的叶尖上滑落，与雨水融为一体。墙根处因常年积水而有了绿绿的青苔，调皮的孩童可能因贪玩正贴着墙根，在青苔上小心翼翼地走着，他们偶会因哪个孩子不小心滑倒而捧腹大笑。雨，轻柔地打在孩子们身上，水珠顺着他们稚气的笑脸滑落。雨声似乎是母亲的呼唤，催促在雨中逗留的孩子赶快回家去。小巷的拐角处有一家小吃店，伴着锅盖地掀起，白烟飘进雨中，使劲舞变得更朦胧，香味也窜了出来，似乎是在挽留匆匆过往的行人。 淅淅沥沥的雨，朦朦胧胧的景，平时不起眼的景色浸在雨中却别有一番韵味。 不知不觉，已经在窗边占了许久，我心中的烦躁都被这独特的雨中景、景中雨带走了，消逝于绵绵细雨中…… 广汉市光华双语学校9.4班刘玙菡450字 写景
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雾中看景早上起来，不禁打了个冷颤儿。秋风从窗户吹进来，格外地冷。走到阳台，眼前一片白茫茫。原来是秋雾呀！那秋雾，像一层薄薄的细纱，把大地上的一切都遮住了，它又如同一个淘气的小娃娃，不知天高地厚地把阳光藏入衣兜，到处都是湿漉漉的。来到瓜渚湖边晨练，不时望望四周，乳白色的雾气像素纱在婀娜多姿的柳树丛中缠绕着，飘动着，又宛若仙女身上的丝绸，在袅袅飘动。那太阳圆圆的，红红的，渐渐丛雾中透出来，远处的房子、树木，也只有现出淡淡的、静静的影子，就像画师用笔轻轻勾勒出来的。这多像一幅带着雾的水彩画呀！秋雾又给晨练的人们来了个巧妙的化妆，把他们那丝丝黑发染成缕缕银线儿，每根睫毛上都挂上了细小的水晶花。只要你稍闭一会儿，再睁开，只觉得眼睛有一丝凉意。远处传来人们的谈笑，却看不见人影，置于其中，如同入仙镜一样飘飘然。秋雾没有鹅毛大雪那样壮观，没有毛毛细鱼般缠绵，但它十分温柔。它像一位慈祥的母亲爱抚自己的女儿一样，抚摸大地，使大地变得湿润。如果大自然是诗画的源泉，那么秋雾就是大自然的一幅杰作了。雾中看景，别有一番风味。450字 五年级 叙事
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雨中之景微风拂过我的脸颊，吹起我的思绪。这时我眼前浮现出一个高大的身影，是那样的挺拔，那样的魁梧。他便是我最敬佩的一个人——交警，一个无论是严寒还是酷暑，都坚守工作岗位的人！当我们漫步街头，当我们坐上川流不息的汽车，你是否想过是谁给了我们这样畅通无阻的交通。更让我感动的还是那一次……那是一个雨天，天上乌云密布，电闪雷鸣，风伴着雨无情的向人们打来。街上的行人很少，仿佛都被这风雨交加的天气吹回了家。少数的行人就算是打着伞也想赶紧找个地方避一避。这时一个高大的身影出现在我眼前，是一位交警。只见他穿着一件荧光衣，但他没有带雨伞，这突如其来的大雨可能让他措手不及。他身上灰色的制服已经湿了，贴在身上，勾勒出他挺拔的身材。雨水顺着他的脸颊一滴滴滑落，但他的神情是那样坚定，双眼紧盯着前方的车辆，即使这么大的风雨也不能阻止他一丝不苟地指挥交通。天越来越黑了，人也越来越少了，风雨却还在继续……但他依然挺立在那里，每一个动作都那样标准到位，我深深地被他打动了。我敬佩交警，敬佩他风雨无阻地坚守着工作岗位，是他给了我们健康出行的保证，是他付出代价却不求回报，这样的人怎能不让我敬佩呢？450字 四年级
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