物有所值，学有所成
600字
高三
议论文
摘要：许多同学觉得学的并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
曾经听过我们班主任对一件事做了评论,我把他记录下来了：
非洲大草原上生活着奔跑速度极快的猎豹，他在追赶野兔时，如果在追了100米的情况下，他就会放弃掉这只野兔；但如果这是一只野鹿的话，他就会穷追不舍，直到他追到这只鹿而已，而且就算旁边有其它的鹿离它很近的，触手所及，它也不会去抓这只鹿，而只会抓那只他所追的鹿。为何？
个中原因是因为豹如果追了超过100米再抓到一只野兔的话，那么他所得到的能量还远远满足不了他所消耗的能量，但是如果抓到一只野鹿的话，它可以吃好几天，所以它就会穷追不舍。他不抓旁边的鹿是因为其它的鹿还没开始跑，没消耗能量，如果去抓旁边的鹿不仅不会抓不到，还会连原来的都抓不到。而继续抓目标鹿的话，就是在消耗相同能量的情况下抓到鹿。
从这么一件事中我们就可以体味到做一件事就要无有所值，其实学习也是一样的，许多同学觉得学的并不轻松。其实他们只要学学这些猎豹，就可以学到很多的知识。把对自己有用的东西，永不言弃的学下去，那么将会得到许多的东西，觉得这是值得的。而对于一些要话很多时间却得不到什么好效果的东西就早早的放弃，省下时间去学那些有用的东西，那么这将会是学有所成。
我相信大家会做到的！
我是幸运的
500字
六年级
记叙文
我是一个幸运的，上帝赐给我了一个温暖的家庭。我从小就在家庭的关爱和呵护下成长。在生活中有快乐有甜蜜也有痛苦，这世上的酸甜苦辣我都尝尽了。
我是幸运的，我有一个团结的班级。当然也少不了尽职尽责的老师：
今天，阳光明媚又有我梦寐以求的体育课，但是，被老师调到下午了。此时我的心情不知该如何形容。到了下午体育老师竟然去开会了，我的心就像被雷电击中似的，恨不得在地上扒个小缝钻井去大哭一顿。
结果数学老师来代课，我知道这是上级的安排。可是我知道并不是代表全班都知道呀！可能数学老师被我们气走了，我们班的老师都以为我们是不爱学习，这可是我们盼星星盼月亮盼来的体育课呀！数学老师以为我们不爱学习这完全是误会呀！班主任让我们去把数学老师请过来，数学老师进来时眼圈红红的，老师肯定被我们气哭了。老师可能没心情上课叫我们自习，下面的同学嘀咕着，大概是叫老师不带他们去上体育课吧。而我也随便啦，体育课也好数学课也好。
一放学大家纷纷收拾书包，一边收拾还一边说数学老师。他们一点也不知老师的辛苦。美国的布鲁纳不是曾经说过教师不仅是知识的传播者，而且是模范。还有捷克的夸美纽斯也不是曾经说过教师是太阳底下再优越没有的职务了。我相信不久后他们会懂得。
数学老师请你能原谅我们。
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值短暂的等待换来美丽的瞬间，真是值！记得有一天，我在市里独自走上过街天桥时，无意间发现桥下的马路上有一个人。仔细一看，原来是位白发苍苍、背有点儿驼的老奶奶在横穿马路。我认为她可能腿脚不方便，不想走过街天桥。不然就是她根本不知道过街天桥是什么，有什么用。她还不认识红绿灯，行车道上正是绿灯，这真令人担心啊！看到老奶奶颤颤巍巍过马路时的样子，我不禁停下了脚步，替她担心起来！旁边的车就像一支支离弦的箭穿梭而过，真是惊心动魄啊！可老奶奶还若无其事地慢慢走着，这真是太危险了！这时，有一辆车向老奶奶那边飞快地驶去，眼看就是撞上了，还好车主在千钧一发的时刻刹住了车，没有撞上老奶奶。我也舒了一口气，感到了轻松和高兴。不过，这时后面的车都因前车而陆续停了下来，交通变得堵塞起来。很多车主也都表示不满，随意乱叫着，好似在说：“现在是绿灯，好好的为什么停下来？”。眼看事情就要变得一发不可收拾的时候，路旁有一个年轻人快速地向老奶奶跑去，低下头对老奶奶说了几句话，然后就搀扶着老奶奶小心翼翼地穿过马路，走向路边。与此同时，后面的车都从不同角度看到前面的情况，纷纷停止了“吵闹”，让那位好心人扶着老奶奶安心、安全地过了马路。之后，交通逐渐恢复了通畅。这时，我才发现那位年轻人早已默默离去，他真是个做好事不留名的活雷锋啊！没想到这短暂的等待换来了如此美丽的瞬间，真是值！如果生活中处处存在着美，我愿用一次次的等待换取一个个美丽的瞬间，这对我来说，是值得的！初二:叶耀泽600字 初二 写人
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值有人常常问我：“你这么累值吗？”我总会坚定地回答：“值！”“值”这个字也许在纸上只是一撇、一点、一横折、两竖、四横，可它在现实中却是一个很少人能真心说出的字。学校中的我在同学眼中，我是那威风的学生会成员——每天早晨第一个到校，打开教室的灯，让每一个来到教室的同学都感受到教室的温暖。随后我放好书包戴上值日牌，巡逻在校园内，一会儿督促值日生打扫卫生，一会儿指导值日生排放自行车，一会儿又引导学生列队行走。在班主任眼中，我是那优秀的小助手——课前我从容指挥班级秩序;课间我帮忙协调师生任务；班会我负责整理部分材料，联系家长。在语文老师眼中，我是那帅气的课代表——每一节语文课前我都会认真仔细汇报作业完成情况;每一堂语文课我都会热情高涨地回答老师的提问；每一天晨读我都会手捧语文课本巡回在教室里。在同班同学眼中，我是那严厉的体育委员和正直的班长。我身兼多职，却从不喊累，只是默默地工作。青春年少的我，热血沸腾的我做这些都是成长的足迹，都十分“值”。家中的我在父母眼中，我是那爱学习的小孩；在奶奶眼中，我是那乖巧的小孙子；在哥哥姐姐眼中，我是那帅气的小弟弟；只有在弟弟妹妹眼中，我才算是那大哥哥。我真想对他们说：“我已经长大了，不再是那个小孩子了。”可我不能，因为我还是渴望这种关爱的，这是能给我为心得安慰的唯一来源。虽然在学校中我很忙、也很累，但是我有家人的关爱，我做的一切，全是为了我自己和我的家人在未来的日子里能生活的更好，所以我做的这一切“值"！600字 初二 叙事
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值人就是这样，付出了一样东西，就必须再得到一样东西，这就是人们平常说的值。现在还记得我小时候的一件事，下午放学回家，下起了大雨，而且是倾盆大雨，雨点很大，幸亏我带了伞，不然我就别想回家了。并不是每个人都是幸运的。我在回家的路上遇到了一个老奶奶，她还挑着一扁担东西。她昏老的眼睛好像已经看不清东西了。她驼着背，一步一步困难的走着，大大的雨地打在了她的身上。我看不下去了，我把雨伞递给她，说道：“奶奶，给你雨伞。”她抬起头来，用她那昏老的双眼注视着我。说道：“不用了，你还小，你用吧。”“我就快到家了，用不着了，你看”，我指着路边的一栋房子说：“那就是我家。”她还是没有要拿伞的意思，我便把雨伞塞到他的手里，跑开了几步，我再转回头去的时候，发现老奶奶昏老的眼睛里充满了晶莹的泪珠，来奶奶昏老的双眼朦胧了。虽然我离家还很远，我还是一路跑回了家。回到家后，我的衣服都湿透了，但我的心里却暖暖的。第二天，那位老奶奶亲自到我家里来送伞，并对我的父母说了我助人为乐的事迹，还当着我父母的面大大的表扬了我，我得到了一身雨水，但我深深的觉得，我干的这件事真值！我把伞给了别人，自己却淋了一身雨水，我没有得到什么，但我的心里却暖暖的，因为我学到了无私奉献和助人为乐的伟大精神，这就是无私奉献和助人为乐最基本的表现。这件事，我做的真值！值，到底是什么含义？我终于明白了，只要能使自己心里踏实，那就是真正的值！2下一页@_@我是分割线@_@值600字 初三