我眼中的美景
650字
初三
记叙文
眼间，就要放暑假了，我的心里满是激动和不舍，我就要踏入高中的大门啦！同窗三年的同学就要分开了，真是不舍！
我决定在这仅剩的的一段时间内，带着我的同学们去参观我的乐园，也算是对同学们留下的一点留念吧！
我的乐园，就是位于我的家乡一大片田野。开始好多同学听说后都笑了，但他们还是都去了，我相信我不会令他们失望的。
在通往田野的两路边，种植着各种生长的郁郁葱葱的风景树，树下是盛开着各种花儿的花圃。这几年来就，经过花工的精心养护，天天浇水、除虫、剪枝等等，不知耗费了多少心血，才有今天的花儿开满枝头。
同学们都发现新大陆似得，惊异的大叫起来。大家纷纷下车，在花枝中间穿梭，大家都显得很小心，害怕伤害到任何一支花朵。一个女生跑过来对我说：我可以摘一朵花吗？我点头表示可以。接着，每个人手里都摘到了自己喜欢的花朵。看着我可怜的花朵惨遭采摘，我有点不忍；可看着他们都很开心，我很快也融入到快乐的气氛中去了。
在道路的尽头，一片迎风盛开的大片油菜花海展现在我们的眼前。那金灿灿的油菜花，直叫人都陶醉。同学们看到如此仙境，顿时都沸腾了，一个个都拿出相机，忍不住都拍起照来。
油菜花地中有无数的蜜蜂飞来飞去，在辛勤的采蜜。一些大胆的男孩，用纸折成一个镊子，来捉蜜蜂。一个、两个、三个……，不一会儿，有人已经捉了满满一瓶蜜蜂。看着蜜蜂在瓶中蠕动，好像很难受的样子，我忍不住劝那个同学把它们放了。看着一只只蜜蜂冲出来飞向天空，我们的心情似乎好到了极点。
同学们今天都玩得很开心、很快乐。走的时候，大家异口同声：明年一定来！
虽然我的乐园遭到了同学们的“劫掠”，但我的心里乐滋滋的，因为今天我体会到了最美的景色，那就是我和我的同学们欢聚在一起的快乐时刻！
我眼中的老师
1000字
初一
记叙文
有很多人把老师比作辛勤的园丁，我也这么认为。在我们眼中，有各种各样的老师。有些老师是千篇一律的，作业考试可以堆积成山，总是死板板的教导学生，一点儿也不新奇；有些老师是严肃的，每天脸拉的好长，让学生看起来不禁心惊胆战，对学生的要求也是严格的；有些老师是幽默的，让人看起来，就算再老，也感觉年轻的朝气依然存在，所以，孩子学生们也喜欢；有些老师是童心未免的，常常带学生做一些古怪的活动，带他们玩，在玩的过程中，知识也照单全收；有些老师……
其实，我更喜欢童心未免的老师，因为他会给我们温暖，并且玩是孩子们的天性，敢问天底下哪个孩子不喜欢玩耍了，如果能在玩的过程中，知识也学到了，这不正合了孩子们，家长们的心愿吗？所以，不要去刻意的剥夺孩子们玩的权利，让所有时间全部花在学习上，这样，不仅学不好知识，反而弄巧成拙。在我们学校的老师里，我最喜欢刘老师了。
我的班主任刘老师，是一位青年语文教师。她个子高挑，梳着整齐的长发，她的黑发里仿佛带着光泽，闪亮闪亮的，那柔软的秀发在耳边随风飘动着，浓而细长的眉毛下忽闪着一双密布着长睫毛的美丽眼睛，脸上总挂着和蔼的笑容。我为什么喜欢她呢？第一，因为她上课时不像其他老师那样呆板，有幽默感，喜欢逗同学们笑，但在笑中我们又学会了知识；第二，她不像有些老师那样严肃，每天把脸拉得好长，让学生们心惊胆战，害怕老师，从而学不好知识，但是她每天脸上总挂着和蔼的笑容，让人觉得和蔼可亲。刘老师不仅教学方式好，还很关心我们的学习和成长。
记得有一次，刘老师生病了，嗓子不舒服，还坚持给我们上课。上课的时候，刘老师不停的咳嗽，她对我们说：“同学们，今天老师嗓子不舒服，请同学们不要讲话，不要老师管纪律。”有些捣蛋鬼就趁机讲话，在教室里“开会”。你们知道老师心里是什么滋味吗她在讲台上讲的嗓子都要哑了，可你们就顾着讲话。到了考试，你们又抓耳挠腮做不出来。老师每天是那么辛苦，但有些同学一个个玩的那么欢畅、兴奋。
尽管有各种各样的老师，可老师们的负责心是一样的，他们都希望自己的学生学到很多的知识，长大后为祖国尽自己的一份力量，为祖国争光。老师就如同学生们的再生父母，将仅有的知识传授给学生们。我们用千言万语歌颂不了我们的老师，用这世界上所有的字都不能将老师对学生的爱描绘完。其实，老师并不轻松，每天晚上，要为我们批改作业，为我们绞尽脑汁的找更多的知识。只要你注意看，你就会看到老师眼皮底下的丝丝皱纹，头发中掺杂的白色头丝，在仿佛中，我们“看见”了老师一天的工作。
不要学会去埋怨老师，因为老师是无私的，等你哪一天长大，哪一天成功的时候，你会不计路途辛苦的去寻找那些你的启蒙老师，你的好老师。透过眼中的瞳孔，透过自己的心，你会发现，我们眼中的老师，是好老师！
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我眼中的美景美景是什么？有人说，是那祖国的大好河山、风花雪月；有人说，是那温暖人心、发扬光大的心灵；有人说，是摔倒时的一句问候，寒冷时的一杯热茶……而我觉的美景是在你淋湿时给的一把伞。北风“呼呼”地刮着，天空像个倒扣着的大铁锅，阴沉沉的，仿佛下一秒就有狂风骤雨似的。柔和的白云变成了无情的乌云，把那微乎细微的阳光给遮住了，天更暗了。我在街旁焦急地走着，一看，便加快了脚步。这时，一位趴在装有四个轮子的木板上的老大爷进入了我的视线。走近一看，他衣衫褴褛，双脚残疾，无论是谁看到都会有一番同情的。可周围的路人不仅没有驻足施舍，还视而不见地走过，有的还拧着鼻子厌恶地绕开。忽然，一道亮光在我眼前一闪而过，紧接着，“轰隆”一声使我吓了一跳。可一波未平一波又起，这道闪电仿佛一把斩铁如泥的剑，把天空刮了个大口子，倾盆大雨从天而降。雨点一滴一滴地打在老大爷身上，老大爷望雨兴叹，叹了一口气，继续向前滑去。一旁的路人有的顶着包，装作看不见的样子跑过；有的则撑着雨伞，有说有笑地走过。我在一旁，不禁为老大爷捏了一把汗，爱莫能助地望着他。在这风雨交加的街边，老大爷缓缓地向前滑行，显得那么无助。渐渐的，打在老大爷身上的雨点少了……少了，老大爷朝上一看，一把紫色的伞为他遮挡着风雨，顺去一看，一张带着温暖的笑容的面孔望着他。一位姑娘看见老大爷，急忙将自己的伞给老大爷。为了不让老大爷淋到雨，姑娘将伞偏向老大爷，而自己漂亮的白衬衫被雨水打湿了。旁边的便利店门口，有几位穿着保安制服的人看到这个动人的一幕，不仅没生情，还喝着饮料，有说有笑地畅谈着。老大爷缓缓向前滑着，姑娘也不顾被打湿的身子，一步一步跟着老大爷，一心只为让老大爷找个遮雨的地方。在我眼中，她清瘦的面孔成了最美的天使。玫瑰的花瓣始终会调零，但花香会永存人间，老大爷和姑娘远去的背影，是最美的风景。750字 五年级
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我眼中的美景郊外的风景真美啊！蔚蓝的天空像大海，白云在天空中浮动，如同翻滚的浪花，远处的飞鸟像是一条帆船，四处游荡，渐渐地在天边隐没了。我向远处眺望，看到了一座连绵起伏的高山，峰峦雄伟，峻峭陡拔，摇摇欲坠。好像一不小心便会栽下来似的，使人看了不禁心魂战栗，两腿发软。山下是一片幽深茂密的树林，小鸟们在林间自由的欢唱，可羡慕坏了身处其外的我。我多想融入其中啊！和它们一样自由自在，无拘无束做个快乐的自己。可无边的美景又要催促我的脚步前行了！树林的旁边是一望无际的草地，各色的花儿在微风的吹拂下摇摇摆摆，像一位位亭亭玉立的小姑娘，花枝招展的，可爱极了！近旁的是一些叫不出名字的花草，还有一条欢快奔流的小溪，溪水中的小鱼正在你挤我，我挤你争吵的厉害，但也不失是一份自然的流露，这无边的美景使我着迷，使我陶醉，使我忍不得离去，在这一片生机之中有好多的东西都在酝酿，有快乐，有幸福，还有一丝甜蜜顺着空气滑过我的嘴唇溜进我的嘴里，悄悄的安睡去了。多么美丽的景色啊！置身其中，怎么能不使人流连忘返呢？400字 三年级
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我眼中的美景转眼间，就要放暑假了，我的心里满是激动和不舍，我就要踏入高中的大门啦！同窗三年的同学就要分开了，真是不舍！我决定在这仅剩的的一段时间内，带着我的同学们去参观我的乐园，也算是对同学们留下的一点留念吧！我的乐园，就是位于我的家乡一大片田野。开始好多同学听说后都笑了，但他们还是都去了，我相信我不会令他们失望的。在通往田野的两路边，种植着各种生长的郁郁葱葱的风景树，树下是盛开着各种花儿的花圃。这几年来就，经过花工的精心养护，天天浇水、除虫、剪枝等等，不知耗费了多少心血，才有今天的花儿开满枝头。同学们都发现新大陆似得，惊异的大叫起来。大家纷纷下车，在花枝中间穿梭，大家都显得很小心，害怕伤害到任何一支花朵。一个女生跑过来对我说：“我可以摘一朵花吗？”我点头表示可以。接着，每个人手里都摘到了自己喜欢的花朵。看着我可怜的花朵惨遭采摘，我有点不忍；可看着他们都很开心，我很快也融入到快乐的气氛中去了。在道路的尽头，一片迎风盛开的大片油菜花海展现在我们的眼前。那金灿灿的油菜花，直叫人都陶醉。同学们看到如此仙境，顿时都沸腾了，一个个都拿出相机，忍不住都拍起照来。油菜花地中有无数的蜜蜂飞来飞去，在辛勤的采蜜。一些大胆的男孩，用纸折成一个镊子，来捉蜜蜂。一个、两个、三个……不一会儿有人已经捉了满满一瓶蜜蜂。看着蜜蜂在瓶中蠕动，好像很难受的样子，我忍不住劝那个同学把它们放了。看着一只只蜜蜂冲出来飞向天空，我们的心情似乎好到了极点。同学们今天都玩得很开心、很快乐。走的时候，大家异口同声：明年一定来！虽然我的乐园遭到了同学们的“劫掠”，但我的心里乐滋滋的，因为今天我体会到了最美的景色，那就是我和我的同学们欢聚在一起的快乐时刻！初三:邢汉威作文网专稿 未经允许不得转载700字 四年级 叙事
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我的美景——心中的美景，是那没有污染的地方——题记伴随着这空气已被污染了的城市，我睡着了……我起来了。吃了些早餐，立刻走上了访“友”之路，花香，鸟鸣，水流淌，伴随着我来到了丛林的深处。我来到了一个可见阳光的地方。抬头一看：嘿！太阳伯伯，好久不见，身体真的强壮了许多耶！所以说，多运动，必有好处。哎？！天空妈妈，让我再次投入你的怀抱中吧！你的心胸是那么的宽广。可人类却一直在破坏您，让你受委屈了。白云姐，你好！这一阵子，谢谢你照顾天空妈妈，使她那憔悴的脸开始变得红润了。低下头，一大片的绿绿的青草地想远方伸去，让人感到多么舒服。这，当然是草地弟弟的杰作了。不过，花儿妹妹也不甘示弱。花儿遍地都是：杂样的，有名字的，没名字的。那五颜六色，更好地为草地弟弟点缀。这里，也有一条清澈见底的小溪流。嘿，小溪流，你和众溪流汇聚在一起，成了河，江，海，洋。你深深地告诉了我：团结就是力量！越来越接近中午了。太阳伯伯的阳光也越来越强，可大叔阿姨用她那手臂为我遮了一些阳光。这时，小动物不知是欢迎我，还是一个固定的活动时间。都出来了：藏羚羊，熊猫，小鸟，小棕熊，斑马……我们用眼睛对望，行了个注目礼，表示问候。接着，我们围成一个圈，在一起嬉戏，一起玩耍。太阳伯伯下班了。过了一会儿，月亮伯母和星星弟弟跃出来了，月亮伯母引着我走、到一间小木屋。吃了点东西，就躺在床上。星星弟弟们聚在一起，为我织了一个厚厚的棉被，轻轻地盖在了我的身上。人类啊！我们都有一个心中的美景。但，现在的“景色”已经太差了。盼望着，有一天，所有人都能看见自己心中的美景！650字 初三 叙事
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我眼中的“初三”这个字眼在初中生的眼里无疑是又苦又累，但在我的眼中“初三”是一个多彩的天空，它充满了拼搏，欢乐与泪水。拼搏这一年，我们会用尽精力在知识的海洋中遨游，攻破学习中的难题，疑问，不会再抱怨作业的繁重，不会为作业的减少而欢呼，更不会为轻松身心而放下学习因为这一 年将成为人生的转折，所以会全身心的投入学习，尽管这条路很难一帆风顺的走下去。老师常说“学习是一份苦差事”但我也明白“吃得苦中苦，方为人上人”。面 对即将到来的这一年，我们将会努力拼搏。欢乐，泪水一起走过三年，三年的时间让我们彼此更加了解，熟悉。或许这是最后一年的原因，我们学会了珍惜，班级中没有了初一的挥霍，初二的“勾心斗角”更多的是充满了欢乐声，而这“无处不在”的欢声笑语却是无比珍贵，以为生活在一起三年的同学就要分开了，寻找未来的路初三会教会我们许多，他教会了我们应该团结集体，珍惜同学的友谊，在人生路上要勇敢的面对挫折与挑战，摔倒后要勇敢的爬起来。初三即将到来，这一年我们会笑着说“再见”!400字 初三
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我眼中我眼中的我漫步在宽阔的街道上，路边的高楼大厦鳞次栉比，霓虹灯闪烁着五颜六色的光芒，旁边花朵的香味扑鼻而来，大家一定以为这里是北京或上海这样的大城市吧！才不是呢！那是什么地方？告诉你吧！这里是我们美丽的宝鸡。我们宝鸡是一个美丽的地方，自古以来就是一个战略要塞。大家一定听说过"明修栈道，暗渡陈仓"这句话吧？陈仓，就是现在的宝鸡。现在，她已经成为了一个工业城市，是连接宝成、宝天铁路的重要枢纽。宝鸡还有许多名胜古迹和旅游景点，有四A级景区太白山，四季如画的红河谷，比华山还高的鸡峰山，景色优美的周公庙，佛教胜地法门寺，姜太公钓鱼--愿者上钩的钓鱼台……数不胜数。宝鸡还是个名人汇集的地方。记得北京残奥会上的张良吗？他不畏强手，奋力拼搏，取得了不错的成绩。我可以自豪地向大家宣布，他也是我们宝鸡人！宝鸡的一年四季都优美如画，特别是秋天，火红的柿子挂满枝头；渭河公园、河滨公园的树木小草也变得金灿灿的，真美！连树上的小鸟也不停地叽叽喳喳叫着，好像在称赞宝鸡是一个美丽的城市呢！宝鸡还是一个文明又卫生的地方。很多勤劳的"护城使者"把她打扮得漂漂亮亮，一尘不染。我为我是宝鸡人而自豪，我将从一点一滴做起，和大家一起创建和谐新宝鸡！我眼中的便是一句“走的人多了，也便成了路”的呐喊呀，是何等振聋发聩！当这一切的一切成为人们的共识，他在人们的心中便越发伟岸，尽管他的身影在历史的那头悄然隐去……“何人领呐喊，先生已作古，文坛从此感彷徨！”而今的人们品读他的文字，如此哀惋叹息，可又有几人识得他奇伟的人格呢？这是在浊世里永不屈从的人格呀！这是在迷惘中永不退缩的人格呀！这是带一身凛然正气，独立于天地之间，众人皆醉我独醒的高贵人格呀！我手捧一本书页泛黄的《呐喊》，望着扉页上那个清瘦的身影，精神恍恍惚惚：在遥远的地平线上，有一座突兀的峰峦。峰巅之上，一柱刚直奇伟的松树傲然耸立，一股浓浓馥郁、催人警醒的生命芳香喷涌而出……我眼中的朋友，请容许我先收敛一下沸腾的心绪，让我再梳理一下杂乱的文思，我要向人世间搜寻那最铿锵、最芬芳的词句，向你再叙他奇伟的平生。记不得是第几次提及鲁迅先生的名字，心中却仍是初识一般的激动，那跳动的文字呀，又在我心头流淌了：“希望是附属于未来的，有未来，便有希望，有希望，便是光明。”他是黑暗中的明流。在那“黑漆漆的，不知是日是夜”的世界里，铮铮傲骨的他，以一种独特的姿态审视这个世界；以一种鹰般犀利的目光傲视那群无耻的政客。他恨、他怒、他诘问、他嘲讽，他那烈酒般的文字呀，浇灌整个中华大地??他期望民众的觉醒。他是浊夜中的明灯。他告诉青年们光明的所在，他指点后来人要“走自己的路”，他殷殷诲导，他谆谆规劝。他问苍天也问自己，这世上还有没有吃孩子的人？或许还有。于是，他义无反顾，奔走呐喊：“救救孩子！”他更像那雪中傲立的松柏呀，奇伟、高大，带一股凛然的芬芳，在隆冬中茕然独立。哦，是的！独立！他蔑视着官僚走狗，他不屑于“正人君子”之流，他看不得所谓的“学者教授”……他——便独立着，永远走那条通向远方的“新路”。走呀，像那执着的夸父！走呀，播下美好与芳馨，等后来人去收获！即便在国民政府的通缉下又何尝伫足？即便在颠沛流离之中又何曾彷徨！他用一支如椽的巨笔，筑就了一条崭新的文学之路。我眼中的轻风残月，冷烟相罩，许是山猿悲啼，叹凄凉。孤山苦水，本当芙蕖正盛时，却道我，形单影只。昨日清波，圆叶连，轻舟未泛。水静天空别样阔。忽闻子规啼血，一时间，勾起心结难解。哪堪天弄云雨，泪穿肠。残荷菡萏先夭，野鹤疾飞，回眸看彩衣，不知去向。静望月缺如钩，寒意侵骨，知秋霜。尾翎更添断肠黄。我眼中的我眼中的21世纪的少年，有些是接受过高等教育的文明少年，他们懂得保护环境、懂得尊老爱幼、懂得文明礼让、懂得保护小动物、懂得许多高深的科学文化知识。是一位位德、智、体、美、劳全面发展的好学生。我眼中的21世纪的少年，有些是迷恋于网络游戏，只懂得通宵上网，泡在网吧，不能自拔，而白天上课却趴在桌上睡觉、学习成绩级差。是一名名让父母着急上火的坏孩子。我眼中的21的少年，有些在家里是爸爸妈妈眼中的的乖宝宝、小帮手；在学校里又是老师眼中的好学生、小助手；他们懂得感恩，感恩他们的父母，不让家长担心；感恩他们的老师，好好学习，以优异的成绩来回报传授给我们知识的老师。像这样的21世纪的少年谁能不喜欢呢？我眼中的21世纪的少年，有些是在家里娇生惯养，衣来伸手、饭来张口的“小皇上”、“小公主”；在学校里又是一群任性、淘气尽给老师惹事的“好孩子”。像这样的孩子，在家里不能自理，是爸爸妈妈的拖累；在学校里惹是生非，是老师们的眼中钉。像这样的21世纪的少年又怎么能够讨人喜欢呢？同学们，我们这些21世纪的少年不仅是祖国的花朵，还是我们祖国未来的希望，祖国给我们创造了这么好的学习条件，我们又有什么理由不好好学习呢?虽说我们生活在科技时代，电脑无所不能，但是，我们千万不要迷恋游戏，只把这一切，当作我们学习的工具，千万不要把这些“利”转变“害”。努力吧，21世纪的少年们，祖国明天将会以我们为荣。点评：巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征、人的思想情感，使之从侧面体现文中主人公的心灵历程。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 初三 记叙文
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我眼中前两天，小狗还在路边“呼呼”地吐着舌头，猛烈的阳光炽烤着微微散热的大地。可最近却大不一样了；大雁排成“人”字形，在空中匆匆飞过，萧瑟的寒风吹落稍稍发黄的树叶。原来是凉爽的秋风战胜了无情的烈日。瞧那空中“人”字形的大雁是不是像那斜过来看的“V”字，表示胜利的宣告呢？在城市里似乎看不到那金灿灿的田野；看不到那麦浪翻滚的亮丽风景。但我想在田里农民伯伯一定还在热火朝天地工作吧！在这里似乎也看不到土生土长的果树，果园；闻小到那混着青草味的芳香，但我猜在园中的果农们也在微笑地欣赏自已的劳动成果吧！在我眼里，秋天就是一位画家。大家都知道徐悲鸿擅常画马，齐白石爱好画虾，那你知道谁画的景色最迷人吗？答对了，是秋姑娘。秋姑娘从马良那里借来了神笔，她用高贵金黄色把银杏树染得金光闪闪的；她用热惰的红色给枫叶换上了一件亮丽鲜艳的外衣；她用淡雅的蓝色给天空绘上了清新的一笔。还要画些什么呢？对了索性让那松柏更绿一点吧……秋姑娘在天地间任意挥散着绚丽斑澜的色彩……她走遍了每一个角落，当然也光顾我们美丽的校园。才是初秋，校园路边的桂花早已开了，它们不知己经招揽了多少人。大家深吸一口气，那桂花的香味是那样纯，那样浓。人们贪婪地吸收着香味，不禁发出声声赞叹。这就是我眼中的秋天，它是如此美丽又动人。500字 初三 书信
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美景我的家乡在山城，那里，有许许多多的美景，有人的美景，也有物的美景。人的美景你肯定知道，就是山城的美女，我们的美女是性格豪爽、泼辣、热情、奔放、善良、幽默、风趣……反正我们的美女是人见人爱，花见花开哟，有机会来看看。我的家乡的“物景”也很漂亮，其实就是景色，那的晚上是灯光闪烁，压根就是一个不夜城，长江大桥上的灯光照在那条江上，水你的鱼儿游来游去的，可快活着呢，岸边，一些出来的孩子在江边打水漂，一个接一个……这，就是我的家乡，山城……以美景为话题的作文优美的四季风光是一道无处不在的美景，得静静的听春天正在用她那轻盈的脚步声逼近我们。春，万物复苏，所有生命都有了新想法。一年之计在于春，春天是一年中最美最温馨的季节。春天的风好似春姑娘的头发飘扬起来，抚过我的脸，之后让我感到柔柔的，充满爱的气息；春天的柳好似春姑娘的手，爱抚着那春风。春充满温暖，幸福，温馨的感觉。温暖的感觉需要变换，那温暖的感觉变换成那热的世界。夏，拥有着强烈的光线，火红而刺眼的太阳，这世界充满了热意，使我们忘记了那温暖的气息，只想借助手的动力，让自己感觉到一丝凉意。树阴下拿着扇子的人们感觉到耳边有一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵凉凉的微风，太阳公公也不示弱，愣是把那凉风吹散并吹出了一阵阵的热风。夏季里少不了那凉凉的冰淇淋，在街上的人有的急躁，不过心静自然凉，心急感受不到那凉爽的风。不过要享受那凉爽舒适的风，要付出一些代价，用物质来交换。凉爽的风要树木用它嫩绿色的叶子来交换，要先变成金色，再落下来。树木牺牲了它那茂盛的树冠。秋，有着阵阵凉爽舒适的风，又使人们感到一丝凉意。地上铺满了金色的叶子，它的凋谢迎来了枫树的绽开，枫叶的盛开，菊花更是美丽而鲜艳，它那千百朵花瓣绽放的很是漂亮，五颜六色的让你看的更是眼花缭乱。再眺望那遥远的农田，丰收的稻田，一片金黄，并向人们低下头表示欢迎别人的参观。金黄色的叶子铺满了那枯黄的草地。站在“地毯”上等待着那一片片金色的叶雨。然而，这美景也维持不了多久，因为燕子要去南方过冬，不再是那鸟语花香的美景——春，不再是太阳公公的世界——夏，不再是金黄色的天地——秋，而是雪花纷扬的乐园——冬。冬，无数欢乐的脚印都留在了它的乐园，使心情本来就很快乐的冬更加兴奋，愉快。“哎哟”，一声惨叫，原来是个小男孩被另一个人的雪球打中了。欢乐，笑声在冬天无处不在。看，一位阿姨抚起了一位滑倒的老奶奶。原来这温馨，充满爱的气息，不只是春天所拥有的，冬天也拥有，并且这种感觉，那种气息似乎比春姑娘的更浓。但是四季不相上下，美丽的景色无处不在，只需细心观察，用心感觉，用耳倾听，你就会发现春姑娘向你逼近；太阳公公向你靠拢；金色的稻谷向你表示欢迎；愉悦的冬向你微笑。用眼，心，耳，观察，感觉，倾听，这美景会延续不断的浮现。1200字 初三 叙事
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我眼中的一处美景人生中值得记忆的画面可不多。但在我记忆深处，却有过这样一幅动人的画面。还记得那是一天下午，我刚从外面回来，正准备进屋时，听到垃圾桶那边传来“哐”的一声，我急忙转过身去，原来是几个小孩在倒垃圾。仔细一看，他们把垃圾全倒在了地上，刚才的声音是易拉罐摔在地上的声音。“这群小孩真是没有公德心，垃圾桶明明就在旁边，却还要把垃圾倒在地上！”我正不满的喃喃道。刚准备走过去，一位打扫公寓的阿姨跑了过来。“你们几个在干嘛？为什么要把垃圾倒在地上？”阿姨指着三个小孩说。见有人来了，他们正准备跑，却被拦住了去路，又一位阿姨冲过来拦住他们。原来她们在一起打扫卫生，其中一位阿姨看到这一幕，赶紧冲过来，另一位阿姨也跟了过来。“对不起！”见跑不掉了，他们红着脸小声说：“我们错了！”两位阿姨见了，大声喝道：“快去把自家扫帚拿来，把垃圾扫干净！”听到这话，小孩们立刻跑回了家。不一会儿，他们回来了，个个都拿着一把扫把，做出一副下定决心的样子。阿姨们见了，捂住嘴偷偷笑了几声。草地旁，阿姨们和小孩猫着腰，紧握扫把，用力地将地上的垃圾清理干净，头上都流着汗水。阿姨们边干活还不忘做小孩的思想教育，“下次千万别这样做了，知道吗？”“嗯，我们知道了！”三个小孩儿甜甜地说。听到这话，她们才放心地笑了。十分钟后，刚才布满垃圾的道路已经干干净净的了，甚至其它地方也整洁了很多。阿姨拍拍他们的头，和蔼的说：“要记住这次的教训哦！”几个小孩儿笑着，知趣的点点头。夕阳西下，看着他们红色的身影，看着这个红色的公寓，真的好漂亮，这处美丽动人的画面……浙江嘉兴南湖创业学校初一:郭晓云600字 初一 叙事
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我眼中的…我眼中的妹妹是一个活泼、可爱、机智的妹妹。她今年3岁，因为妹妹是猪年生的，所以我们叫她“猪仔”。猪仔一生出来就有一头又黑又亮的头发。馒头似的小脸蛋上，嵌着一双汪汪的大眼睛，小小的鼻子下，长着一张樱桃小嘴;一双白嫩白嫩的小手像白馍馍捏成似的，两条短而胖的小腿不时的蹬一蹬的。因为猪仔长得可爱，所以我们喜欢她。猪仔她最喜欢看的动画片是《喜羊羊与灰太狼》，一听到这部动画的主题曲，就跟着乱哼：“羊羊，羊羊，我最喜欢的羊羊……”动作特搞笑，惹得我们哈哈大笑。还有，当电话铃一响时，原本站在你跟前的小猪仔早已走去听电话了，一拿起电话就喊：“妈妈，妈妈。”之所以她一听电话就喊妈妈，是因为妈妈给予她生命，给予她幸福，给予她快乐。她一直想报答她的妈妈。叫妹妹“猪”一点儿也不过分，因为她很会吃，刚吃完饭不久，她就到处问：“有没有什么好吃呢?”因此，奶奶说她跟猪一样。虽然她向猪一样会吃，但性格却像猴子一样，机灵，急性子。每次看到奶奶在换衣服时，她赶紧找鞋子穿，听到奶奶在对妈妈说：“我们悄悄出门买东西，别带她去。”这时她马上阴云聚集，晴天转雷雨。这就是我眼中活泼、可爱、机智的妹妹，你觉得她怎么样呢?450字 小学 写人
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我眼中的"他不在公共场所悬挂他的画像或树立他的雕像不任何文章或讲话中夸大他的作用."或许是这个原因在写这篇文章之前我所接触的是理论是改革开放是倾注设计师全部心血的日益的中国.然而对于一个十六岁飘扬过海十八便矢志于主义理想的伟人我的确没有什么概念但是随着一篇篇的传记一份份的生平以及人们的回忆怀念文选的摘录(本人撼未拜读"文选")的形象便渐现眼前.作为扭转中国命运的其中一人在我眼中他无不透着作为伟人的气质与魅力.他信心坚定.在七十多年的革命生涯中始终坚持马列主义毛泽东思想的科学性与真理性坚持社会主义主义的胜利.他意志顽强坚忍不拔.从一开始在一"对于一个倒霉透顶的中国青年缺少同情甚至不给予支持的陌生世界"靠自己的度过艰难的学校生活到长征时的危难苏区蒙难含冤以及三起三落一直是无私无畏不屈不挠坚持信念坚持对的思考对未来希.当重回岗位后凭着顽强的意志排除各种干扰坚定不移地推动改革开放.他思想敏锐远瞩.在启动中国改革开放伟大事业之前已经七十多岁了但这"中国额老头子"(会见英女王时自称)在复杂的国际局势中洞察秋毫了时代的主题使中国得到空前的发展正是这种敏锐使他把预见性与创造性联系起来成为跨越时代的世纪伟人.他求真务实不作空谈.正因这种实事求是真抓实干的风格造就了一国两制祖国的构想;调整了中日中美中苏的关系成功地使中国获得更好的周边环境;坚持从人民群众利益出发的经济方针.……550字 六年级 写人
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我眼中火虽然给我们带来光明、带来文明，但是火也是最无情的，也会吞没一个个生命，制造一场场灾难。是谁在火灾现场不断救援？是谁在火灾现场不断救出一个又一个生命？是谁在火灾现场不顾个人安危、身影忙碌？是我们可敬可爱的消防战士。记得，20xx年2月下旬，建宁县水南村有一家饭馆半夜时分着火了，当人们惊醒的时侯，馆内已燃烧着熊熊大火，浓浓的黑烟源源不断地向窗外冒，火就像一个张牙舞爪的“恶魔”，东跑西跑寻找吃的，吞没了饭馆里的饭菜，吞没了饭馆里的桌椅，一会儿，“火魔”就吞没了饭馆里的一切。馆外的人议论纷纷，个个抓耳挠腮，在慌乱中，有一个人急中生智，及时拨打119。几分钟后，消防车鸣着警笛飞驰来车停下以后，消防战士迅速从车上下来。从后车厢拿出水管，接好后，向火魔喷射过去，可是，一阵风拂过，火势又大了起来，消防战士不灰心，几次调整了位置后，终于成功了，他们随着风的变化而变化。在消防战士的努力下，冲向前将水枪对准“火魔”喷射，“火魔”最怕水，不一会儿，就消失的无影无踪了。他们犹如降妖除魔的大英雄！在电视里，我又看见，哪里有灾难，哪里就有消防战士的身影。5.12大地震中、冰灾中、洪水灾难中……，消防战士用自己的努力挽救了无数人民的生命，他们那种舍己为人的精神，不是人人都有的！他们有自己的家庭，有自己的孩子，但是，他们在灾难面前可以不顾一切，包括献出自己宝贵的生命。水火无情，人有情”我眼中的消防战士，他们虽然都是平凡而又普通的人，但他们却做着不平凡的事。因为有这样的人，人民生活才这么平安幸福！我们的社会才这么和谐！我们的祖国才会更加美好和稳定！650字 六年级 记叙文
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我眼中“啦啦啦，啦啦啦，我是卖布的小行家……”我一边轻声哼唱着《卖布歌》，一边收拾着要拿出去卖的布，迎接12月19日的布艺节。你可以在这个节日里拿出家里好看的布去卖，当然这只是上午的活动，晚上还有一个布艺大狂欢呢！来到热闹的“布头街”，我让一位售票员阿姨帮我抽了一张卡片。“27号，请到27号摊位。”售票员阿姨亲切地说。其实，这些都是不需要一分钱的，售票员阿姨帮你抽一张卡片，卡片上数字是几，你就到几号摊位。我搬来从家里拿来得小马扎，在27号摊位上坐下，耐心等待我的顾客。这时，我看到了一块蓝花布。“好漂亮啊！”我不禁叫出声来。“小姑娘，想买我的布？”一位老奶奶笑眯眯的看着我。“我……我没有钱。”我不好意思地说。“那……小姑娘，奶奶想换你这块绿色的花布，就用那块蓝花布，行吗？”“太好了！”我拍手叫道。就这样，我的第一笔交易做成了。街上人越来越多，我趁机大喊：“卖布喽卖布喽，走过路过千万不要错过……”经我这么一吆喝，我摊位前聚集的人越来越多，你买一块，我买一块，我手里的布越来越少，钱包里的钱越来越多，钱包也都“撑得吃不消了”。最后一查，嗯……１２０.１９元！收获不小么！布也全卖完喽！回家喽……哎，不对，不能回家，晚上不还有个大狂欢吗？晚上７：００，五个烟花同时在天空中绽放，红、蓝、黄、绿、紫五种颜色，组成五个大字——布艺大狂欢，宣布狂欢开始！我穿上自己设计的布衣，戴着自己制作的布冠，随着《布之歌》欢快的音乐节拍，跳起舞来，在这里，我遇见了同学李翔，和她跳起舞来。３０分钟过后，音乐停止，这次一年一度的布艺节也结束了。记住哦，明年１２月１９日布艺节上见！650字 高二 记叙文
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美景“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”伴着和煦的风，春天迈着轻盈的脚步来到了人间。它为人类带来了世外桃源：小草长出了绿芽，花儿也长了出来，那一个个的花蕊就像一张张忍俊不禁的笑容要绽开似的。这里有许多赏花的人，也有许多的蜂、蝶在这儿翩翩起舞，热闹极了。来到树林，树枝上的小鸟唧唧喳喳地说个不停，它们好像在说：“欢迎大家来树林做客。”树林里有松树、柏树、枫树等。一棵柳树从空中垂下，只看见伫立在草地上的树根。还有一棵长满果子的树，它们遮住了盘虬卧龙般的枝干。夏天像一束火把，它向人间走来。烈日当空照着，美丽的荷花开了，吸引了许多人群在池塘边观赏着。这时从树林中飘来了一股香气，人们追寻着香气来到了一棵长得十分茂盛的荔枝树下。树上挂着小小的红灯笼，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放进嘴里，香甜爽口，人们都夸奖荔枝格外好吃。秋天来临了，田里的稻谷像金子般成熟了。树叶都像下雪一样从空中飘下，铺成了一条黄色的地毯，只有松柏树依然还披着自己的绿袍。它们像勇猛的战士一样，保护着美丽的树林。秋天又像一阵风，悄悄地走了。冬天，天气寒冷，河流结了一层厚厚的冰。小朋友们在河流上滑冰，他们都不怕寒冷，一双小手冻得通红，他们也没察觉到。晚上，寒风呼啸，下起了雪，雪花落在树枝上在寒风中一颤一颤的，好像就要飘落下来了。早晨，万物都披上了白棉被，这样的景色，令人想起一句俗语：“瑞雪兆丰年”。小朋友有的打雪战，有的堆雪人，有的把雪装进瓶子里。大家玩的开心极了。冬天带着微笑走了，它给人们留下了美丽的景色。春夏秋冬都各有各的诱惑力，吸引力，但它们留下的是不能用一句话就能概括得清楚的一个美好的回忆和纪念。650字 高中 散文
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美景前路茫茫，失败与气馁相随；困难重重，狂风与巨浪相伴。何曾想过，在漫漫人生中徘徊度日的你也能成为一个美景，一道令人流连忘返的风景线。——题记踏进初中的门槛，整个世界迥然不同——没有了昔时的喧闹，只有令人感觉恐怖的寂静；没有了往日的快活，只剩早晚不歇苦累的学习。窗外翠鸟尖鸣，耳里却只有书声回荡；朵朵浮云在天，心中何曾想过如此飘逸。唉声叹气之时，望着他人专心致志的面庞、目不睛的双眸，蓦然生出些许气馁——风急浪高时时有，安逸度日何处寻？紧接着，脑海里涌现出一股又一股的失败感，直冲我脆弱的心灵。山重水复疑无路，思绪渐渐回到了记忆的深处……站在记忆的大海漫朔记忆的沟渠，滴滴浪花溅入了我的心扉。乡间的小路上，多少人留此足迹。捧着鲜红一百分的他们，个个眉开眼笑，欢天喜地地跑回家里，载着老师的奖励与同学的羡慕。我也油然而生出几丝渴望，静静等待着下一个欢笑面庞的出现。可，我错了，噢，那不是昔日的我吗？怎么泣不成声了？被太阳烘干的地面，泥土被浸湿了些许。真的是我！瞧瞧，那试卷上画的是什么？怎么如此多圈圈？哦，大大的五十分直映昔时的我的眼帘。我眉头紧锁，像昔时的我一样。脚下如灌了千斤铅，好重好重呀，怎敢回去见父母？泪潸然而下，含着老师的批评和同学的厌恶。我想，昔时的我可能会从此沉沦，凭时间消磨意志，让泪水浸透衣襟。可，我又错了！望着头顶的层层乌云，风吹雨过后，天还是那么蓝。风吹雨打后的彩虹，不就是我吗？那道秀丽的美景啊！“扑哧——”昔时的我笑了，看着手中的试卷，开心地笑了，飞奔回家。我的脸上也露出一丝笑容，一丝久违的笑容……选择了沙漠，一定会看到绿洲；选择了大海，一定会看到彼岸；选择了荆棘，一定会崭露笑容！世上处处有美景，时时有美景，若问哪儿是最美的一道，我会毫不犹豫地回答：“我！”650字 初一 说明文
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我心中的美景我常趴在窗口痴想，到底什么才是美景呢？有人说，是知名景点那些形形色色的景观；有人说，是深山老林中那原始的风景；有人说，是都市夜晚那灯红酒绿。我不知听过多少种答案，但是却没有一种是我心中所想的，那些只有外观艳丽的美景没多大含义。因此，我一直在寻找着，寻找那令人心服口服的美景，直到有一天……那天，天气不太好，下起了绵绵细雨，那刺骨的寒风肆意在街道上游荡。我走在街上，心情也如天气般低落。街道上行人不多。便很容易令人把目光转向站在十字路口指挥交通的交警叔叔们，他们整日在此指挥交通却无包怨无悔，心甘情愿地为人民服务。尽管有交警叔叔指挥，但还是有些急性子的“有车一族”不听劝告，这不，又出事了。我看见远方有一光点向这条路急速驶来，仿佛一匹脱缰的野马一般，但此时信号灯上是红灯啊！我正看着，从另一个方向驶来一辆出租车，似乎也是往那个光点所在的方向行驶。我还没反应过来，那个光点已经“现形”了。哦，原来是一辆摩托车。此时，我再看看出租车，糟了，出租车已经拦在摩托车前头，摩托车刹不住“脚”，迎面撞了上去，此刻，街道上仿佛沸腾了一般，交警叔叔急忙在现场维持秩序，并拨通了医院的电话。我一下子被眼前的景象惊呆了。愣在那儿好一会儿。等我回过神来，医疗救护车早已赶到，白衣天使们将伤员抬上救护车，又火速向医院驶去。此时，交警叔叔还协助查事故的原因。这时我的心颤动了，。这些交警们平日坚守岗位，认真负责，在危急时刻拯救了不知多少生命，然而他们得到的都是些什么呢？大多是群众的误解，违反交通规则的群众还强词夺理，与交警理论。可他们做的，群众理解吗？过了不知多久，受损的车辆被运走了，街道上的行人也各忙各的事去，交警叔叔又回到岗位上继续工作；肆虐的寒风中我感到了温暖。这时，什么是美景，我心中有了最完美的答案！650字 初一 散文
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