两个文明,一种品性
王朝乱世,统治衰微,君主荒唐,民不聊生,生灵涂炭,义旗四举。
有这样两位文人,他们的时代同是黑暗腐败,同是动乱不断,社会百姓隐含下的是难以名状的暴悸与疯狂,整个国家的马车犹如脱缰般咯吱咯吱,走到哪里?兴许只有悬崖。
也许枭雄举荐高呼,可以义聘天下,可以渲名青史;也许霸主功成名就,可以威策天下,可以替天行道——但终究,只是文人矣。
战火年代,儒生只是弱者。
有这样两个文人:周敦颐、王阳明,儒学思想上的巨擘。一种品性,忧国思民,痛恨时代现实。
周敦颐在官场上完全不得志,落个闲职,种片荷花,赋诗访客,如此如此,《爱莲说》就让他名传千古,留给我们的只有唏嘘与感伤。
王阳明,由于性直耿秉,被直贬到万里漠疆当一个都督参军,周敦颐方可扶栏赏莲,清流饮酒,而他,只有每天埋头苦读,裹着一块破被,灯油都没得点,条件极其艰苦。
王阳明只有读书,等待。
大奸既倾,官复原职。未至数月,又被发到镇州做刺史。人生起伏,不过至此。王阳明作为一介文儒,何来享世惊名?
不久,宁王叛乱,王阳明以拼凑之军击溃敌军三十万精兵强将,开始东征西讨。攻无不克、战无不胜、所向披靡。后人甚至称他为明朝的“战神”。时代依然黑暗,王阳明自身高洁,却闯出一片火红的天,老牛又贬,却专心学术,成为集思想、学术、词文、军事、谋略于一身的全能大儒。“一生跪首拜阳明”。
我想说,时代的黑暗,其实遮掩不住你光芒的心,同样的严酷暑旱,仙人掌内敛蜷避地度过一生,大黄光彩灿烂地走完花季。同样自身高洁,决不同流合污,周敦颐隐了,王阳明忍了,一字之差,造出了隐士和另一个传奇。
两个文人、一种品格;两个文人、两种经历;两个文人,不同传奇。我羡慕赞扬周老的雅适,但更崇尚阳明的强键。将叶子上的每一滴水都流到根部,将逆境中的每一滴滋养都流到心田,充实自己、强大自己。
奸臣江充使者来“慰察”,正在带兵的王阳明正值练兵,使者有意让王阳明射箭。平日王阳明以文儒示人,没有将士能看得起他的武艺,都静下来,等待看他被弓震倒在地下——或射到十万八千里外——
一片寂静,王阳明沉稳搭箭,拉弓——
第一发红心中,第二发中,第三发——四——五——六——七——十发皆中。
全场爆发出呐喊与欢呼,使者目瞪口呆。数十年苦功,王阳明已练就绝世箭艺,从此威震全军,名扬天下。
就是这样,每一滴流到根部的水,最终会开出娇艳怒放的花朵。被贬的苦练,造就传奇。当那花绽放时,能让沙漠动容,让时代光明,让天地震撼,困境中,更要活得灿烂。
不要消沉、请像沙漠大黄一样。
游玩植物园
在一个春天的星期五,我校的一,二,三,五,六年级去植物园春游。那儿的景色可美了。
虽然我校里植物园很远,但是同学们都有说有笑的。到了植物园大门,有的同学喊;中国解放了;还有同学喊;日本投降了;等。
我看见植物园里的植物一片绿色,百花盛开,春意盎然,非常美丽。
植物园里随处可以闻见花香,花有绿色,红色,黄色和蓝色,五彩缤纷,非常漂亮,美丽。
你有机会可以去参观一下,植物园里也有好玩的哟。
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文明是一种风景下完大雨,天一放晴,北风萧瑟。一阵风透过你时,定是会叫你打一阵牙颤。匆忙走进一家拉面馆,找个靠窗的地方坐下,一碗热气腾腾的拉面呈在我的面前,搓搓脸搓搓手,准备享用。窗外一位妇人艰难地顶风蹬着自行车前进。吃下一口面,再抬头时,一位老人已瘫坐在妇人车前。“唉——”我不禁叹出一口气,心想,“这大冬天的走路和骑车的怎么都这么不小心!”但,事情好像没有我想的那么简单。不一会儿,路人们也都聚在周围,老人好像没有罢休的意思,就地一躺,好不轻松!而妇人脸上露出了些许无奈和尴尬,最多的便是恐惧。别的桌上的客人都叫嚷着:“碰瓷的!碰瓷的!”“碰瓷的?”这个词语早已经上了热搜,大家对这个词语也司空见惯。是啊!大千世界,无奇不有。这么大个中国,总会那么几朵奇葩,讹上人家一笔心里才舒服。我总感觉碰瓷离我很远,毕竟只有那么几个人。但是今天,我没想到的是:碰瓷却确确实实地发生在我眼前。直至今日,我才知道这种恶劣的不文明行为的严重性。不久,警察来了。妇人像是见到了“救星”,老人却直溜溜地躺在地上,一动不动,但嘴里却念念有词。警察和妇人一直在劝说,但老人丝毫没有退让,一直在要求着什么。突然有人喊出:“看拉面馆的监控!”警察转身进拉面馆,不一会便拿出手机给老人看。老人也在警察的搀扶下,站了起来,解释说:“家里儿女都不管我,我怕我连这个年都过不去,这才……”这句话很耳熟,似乎每一个碰瓷人被打回原形的时候都是类似的话,“家人有病没钱医。”家人不管没钱活。”等等。每一个听着好像都值得原谅。但还有那些真的讹到钱的呢?他们成功一次,就会想着第二次。第一次没有成功而轻易被原谅的就会有侥幸心理,继续碰瓷。老人碰瓷的有,中年人碰瓷的有,年轻人碰瓷的也有。到最后,人们也不在信任这种人,即使真是自己碰到了人,那个人真的又倒地不起,人们也不会在意,付出的或许是生命的代价。虽然说是这样,但生活中,仍有不少人,包括我在内,宁愿冒着自己被讹的风险,也要上前去将人扶起,承担自己的责任。周围的群众也愿意站在受害者一方,为他打抱不平,讨公道。因为我相信,我们中国拥有着五千多年的灿烂文明,我们中国人,也必定是文明之人。就让我们用我们真诚内心,和实际行动,来感化那些有些小瑕疵的人,共绘那道文明的风景!900字 初一
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两种飞翔两种飞翔开封市五中李念军小鸟的飞翔,一是幼小时、翅膀还嫩,借大鸟的翅膀飞翔;一是长大后、羽翼丰满,独自飞翔。两种飞翔,正如人的一生,或借助前辈、父母开创的基业,风正一帆悬,乘风更远航;或凭借自己的拼搏进取、艰苦创业,中流一帆出,百舸难争先。如果非要将这做成选择题,选A还是选B?那么此题似乎很难选择。秦王嬴政,“奋六世之余烈,振长策而御宇内,吞二周而亡诸侯”,最终统一天下,可以说是借足了前辈大鸟的翅膀。但是秦王朝却又是被陈胜“一夫作乱而七庙隳”,却是被项羽“楚人一炬”烧成“焦土”的。陈胜只能算是独自飞翔的幼鸟,项羽虽说是“羽翼丰满”,能够“独自飞翔”,但是却又败在了刘邦手下;刘邦能够夺得天下,又是由于他善于借助了萧何、张良、韩信等一群大鸟力量。纵观中国历史,无论是借助大鸟的翅膀,还是凭借自己的翅膀,成功的例子和失败的例子,都比比皆是。两种飞翔,你很难取舍,你很难选择其中的一种。小鸟幼小时候,借大鸟的翅膀飞翔,可以省力,可以减少前进的阻力,借大鸟的智慧,可以减少前进的风险,当然容易飞得更高、更远;小鸟长大后羽翼丰满时的独自飞翔,可以更好地磨练自己的意志、能力,可以使自己的翅膀更加坚硬、更加灵活。因而,无论选择哪一种,都必将是此消彼长;无论选择哪一种,都很难做到两全其美。一方面是“名师出高徒”。徒弟在名师的教导下,必然能够进步的更快。“站在巨人的肩膀上”,必然能够看得更远,也自然更容易摘取的成功的硕果。另一方面是“有状元徒弟,无状元老师”,“师傅领进门,学艺在自身”。如果自己不能勤学苦练,只是躲在大鸟的羽翼之下,只是在温室中成长,那么也是很难具备独当一面的卓越才能的。独自飞翔,有大鸟的翅膀,却不懂得借助的是傻瓜鸟;借助大鸟的翅膀,不思进取、贪图舒适安逸的是懒惰鸟。两种飞翔,最好的选择应该是:既要争取利用一切的机遇,努力借助大鸟的翅膀飞翔,又要勇于独自飞翔,勇于磨练自己的心志和能力。永远牢记自己的梦想,得势时不侍娇宠,失势时不忘拼搏,只有如此,才能拥有最好的飞翔。(20130201)原作文题阅读下面的文字,按要求作文。有两种飞翔。一种是小鸟长大,用渐丰的羽翼飞翔;一种是小鸟尚幼,借大鸟的翅膀飞翔。你认同哪种飞翔?请设想情境,展开思考,自拟题目,写一篇不少于的记叙文或议论文。河南开封鼓楼区开封市五中教师高二:李念军900字 高二 说明文
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两种贫穷-这是两个人写的。一个人写道:一位富甲一方的企业家到西南某省的一个贫穷地区考察。当他目睹当地一户人家吃饭的情形时,禁不住直落泪。原来这户人家全家老小装饭的碗,竟是几只破得不能再破得陶罐,更让他吃惊的是全家连一双筷子也没有,吃饭时都是直接用手抓。菩萨心肠的企业家无比的同情,便许诺给这户人家物质的帮助。可是当他走出他们的家门后,又马上改变了注意,他看到这户人家房前屋后长着极适合做筷子的竹子。另一个人写道:一位记者到一位生活在贫穷线一下的女工家里的“送温暖”。这位女工的男人早几年病逝,欠下好多钱,两个孩子其中一个有残疾。女工微薄的薪水养三个人,还要还债。但记者在见到这位女工时,却发现她脸上的笑容就像她的房间一样明朗:漂亮的门帘是自己用纸做的,灶上的调味品尽管只有油烟两样,但油瓶和盐罐却擦得干干净净。记者进门时女工递给她的拖鞋,鞋底竟是用旧解放鞋的鞋底做的,再用旧毛线织出带有美丽图案的鞋帮,穿着好看又暖和。女工说,家里的冰箱洗衣机都是邻居淘汰下来送给她的,用着满好,孩子很懂事,做完功课还帮她干活二这是两个人看到的。一个人看到:在一个美丽的乡村,一天来了一个乞丐,这个乞丐看上去只有三十来岁,长得很结实。乞丐每天端着一个破碗到乡民家中讨饭,他的要求不高,无论是稀饭还是馒头他从不嫌弃。日子稍稍长了,便有人看中他的身材和力气,想让他帮着打打零工,并许之以若干工钱。岂料此等好事,该乞丐竟一口回绝。说:“给别人打工挣点钱多苦,远不如讨饭来得省心省力。”另一个人看到:每天傍晚,某居民新村都会有一个老人到垃圾箱里捡垃圾。老人是个驼背,这使得他原本就矮小的身材愈发显得矮小。老人每次从垃圾箱里拾垃圾都仿佛是在进行一场战斗。为了拾到垃圾,他必须将脸紧紧地靠在垃圾箱的小口子上,否则他的手就不足以够到里面的“宝贝”。而那个小口子正是整个垃圾箱最脏的地方。老人每次拾完垃圾都像打了一场胜仗,他完全不会顾及别人脸上的那种鄙夷。看着那些可以换钱的“战利品”,走在新村的小路上,他总是显得格外的高兴。三这是两个人说的。一个人说:“同样是贫穷,一种是不思进取的懒惰,一种是直面生活的勤勉;一种是人格的湮灭,一种是不屈的抗争。”两种境遇确实让人唏嘘。另一个人说道:“是呀,同样是贫穷,有人会贫困潦倒,有的人却心在梦在。”难怪有人断言,物质上的贫穷并不可怕,可怕的是精神上的贫穷。900字 初二 议论文
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两种天才自古至今,被人们称为天才的人有两种:一种是天赋极高的人,一种是勤奋刻苦、成果显赫的人。前者得来不费吹灰之力,而后者得来却要艰难得多。我愿意做第二种人。因为前者的天才是上苍赐予的,如果把握不好,极易失去,方仲永就是一个典型。后者的天才由汗水和痛苦铸就,只要一如既往,就会永恒拥有,爱因斯坦就是如此。有句古语说:“能登上金字塔的生物只有两种:鹰和蜗牛。”如果没有鹰的天赋,就做只老老实实、勤勤恳恳的蜗牛吧。倘若做了蜗牛,即使只做了一段时间,你也不会一无所有,因为你走过的路都是实实在在的。鹰与生俱来的先天素质是令人羡慕的。假如一只雏鹰终日沉浸在众人的夸耀和吹捧中,不张开稚嫩的翅膀在蓝天中练习飞行,那么他将把天才丧失殆尽,最终与只能可怜地在地上蹦蹦跳跳的鸡没什么两样。一只蜗牛在世上,多数人都讥笑它太窝囊,老半天才爬那么一丁点的距离,却很少有人赞赏它的踏踏实实和孜孜不倦。而当这种孤独的奋斗者默默无闻地爬上金字塔塔顶时,可悲的是,许多人都说他之所以取得如此大的成就,主要是因为它是先天聪慧的天才而不是勤奋创造了奇迹。登上成功的金字塔是每个人都魂牵梦萦、心驰神往的。每个人都希望自己生来就是鹰,但世上没有那么多的幸运,鹰毕竟太少了。有的人生来不是鹰,却又不愿做蜗牛,把青春和生命白白消溶在叹息和埋怨里,最终只落得鸡的可怜下场。蜗牛其实也希望自己是鹰,只是当认识到它是蜗牛这个现实后,就明智地选择了自己的奋斗形式。不是每个人都有条件做鹰,但每个人都能做蜗牛,只要愿意。遗憾的是,很少人原意做蜗牛,因为人们大都忍受不了蜗牛的孤独和寂寞。当鹰和蜗牛同时到达金字塔塔顶时,蜗牛比鹰更值得骄傲和自豪。因为,虽然事业的高度一致,但蜗牛的起点与鹰有一段惊人的差距;虽然最终的效果相同,但蜗牛的爬行比鹰的飞行要艰难很多。当然,登上金字塔塔顶的鹰和蜗牛都是值得学习的。前者能抵制顺境里的**,后者能克服逆境里的折磨。登上金字塔塔顶的蜗牛有与鹰的天赋等同的能力,因为勤奋可以创造天才;同样,登上金字塔塔顶的鹰也有蜗牛的勤奋,因为鹰保持和发挥天才靠的是勤奋。登上金字塔塔顶的蜗牛也会一落千丈,因为蜗牛不一定能抵制顺境里的**。同样,登上金字塔塔顶的鹰也会再变成鸡,因为鹰不一定能克服逆境里的折磨。只有能适应顺境的蜗牛和能征服逆境的鹰,才会永远拥有辉煌的金字塔塔顶。六年级:阳光小杰900字 六年级 散文