意大利学生凡玛朵1200字以上

意大利学生凡玛朵

1200字以上 五年级 叙事

作者:何杰

她的调查表写着父亲是意大利籍,母亲是美国籍。住意大利,又在美国上学。得!无拘无束加傲气,她都有。你和她谈话,她用两个鼻孔对着你。头总是高昂着。她的鼻子翘翘着,周围像撒了茶叶末一样,长了一层小雀班。脸上的每一个部位,连那个小雀斑仿佛都在宣布:“不屑一听”,要不就是“嗤之以鼻”。她个子不高,却叫你永远感觉她在君临天下。

上课,学生守则的第一条,就是着装整齐。她穿一双50年代的木呱嗒板来了。坐下吧,还不。她“呱嗒呱嗒”走到大家眼前,抬起脚说明:“看,比荷兰的木鞋科学。脚自由。”是呀!我小时也穿过,倒没注意它的宝贵。新鲜的视角!当然不能批评她啦。只是弄不清她从哪淘换来的?

过两天,她又来了新花样。仲夏三伏天,穿游泳衣在水里都热,我们的“麻烦多”竟穿了一件男人的中式对襟夹袄。紫蓝色的绸缎面上面是团形的寿字图案。我怀疑是从寿衣店买来的。一问,还真是。我埋怨卖衣服的人,怎么也不告诉人家,人家是外国学生。凡玛立即解释,老板告诉她了。那我就不明白了,凡玛,怎么活着,你就穿在身上了呢。凡玛朵不以为然,脸上的每个零件又都在炫耀:

“看我多美!”

凡玛朵说:“它是漂亮。死的、活的都是人。穿它非常漂亮。美啊!”凡玛朵眯起眼睛,大有陶醉之感。

想想看,你上课,眼前竟坐着这样一位美人,你有什么感觉?知道什么叫文化休克吗?我就差点休克。中国人关于死的忌讳是砌造了五千年的传统观念,叫我一堂课就跨越过去,那真是奇事。然而我也不知道我的哪根弦叫她牵动着,我竟然同意为她说情,允许她参加日本文教大学的语言实践课(旅游,我是陪同教师)。日本文教大学短期班都是女生,亚洲人,加一个欧洲人。领队说:

“羊群里出骆驼,而且她是猴骑骆驼——高去了。”

我只有开着玩笑宽慰他:人家个儿也不高呀,不过是群小毛鸭子中出了只小斗鸡。老有城府的领队给了我一队删节号“呵呵……”一上路,我就知道那删节号的丰富内涵了。

上车,宣布了旅游路线、活动时间、地点、旅馆名称、联系办法。我逐个发下日程表。没发到她那儿,小斗鸡就和我?L开了翅膀:

“为什么到洛阳不下车?洛阳是文化古城。”没办法,我带来的兵。自讨苦吃!我这么着,那么着一通安抚,总算无事。车过洛阳,一看窗外,我的心一下就悬到了嗓子眼。车启动了,站台上却还站着一个我的兵。凡玛跷着脚把一声“放心”从窗外扔给了我:

“放心——后天我去西安宾馆找您——See

you

again!”

这回轮到领队开导我了:“她找我啦。放心,她几万里都飞啦。”接着给了我一个“哼”字就闭上了嘴,但我分明读出:看您的宝贝弟子!就她事多。我行我素!

第三天,她赶到了。上帝保佑!我的心落了地。

参观完秦始皇陵,学生集合了,却不见领队,也不见凡玛。等了好一会儿,俩人来了。领队气呼呼地,凡玛喜气洋洋。一问,原来有个小贩把他卖煮山芋的小铁炉摆在了去秦始皇陵的砖道上。凡玛一定要他搬离砖道,他们这才过来。凡玛眉眼飞扬地向我炫耀:

“我胜了。山芋老板说我是狗拿耗子。哈,我是有责任的狗,我是优秀的狗。”说完,扭扭地走了。她那一扭一扭的背影都在表明,她美得像得了个什么大奖似的。

无可奈何。凡玛的思维真是猴吃麻花——满拧。其实当时我并没明白凡玛和小贩争吵的原因,只觉得自己这个语言老师失职。

要进兵马俑博物馆,领队的弦拧得更紧了。他转达馆里要求:“不准大声喧哗,不准拍照,违者罚款!”接着一番叮嘱。前脚说完,后脚进馆,忽然就有人大声的“oh!oh!”起来。大概因为在大厅中有回声,那声音大得简直叫你震惊。领队急忙召唤我:“又是您的‘麻烦多’!快看看去!”

“Oh!oh!great!wonderful!(伟大!奇妙!)unimaginable!(不可思议)”看着,看着,她竟然忘情地“咔嚓咔嚓”地照起相来。我忙制止她,但晚了。一个保安气势汹汹赶来,一把按住凡玛的照相机。

保安说这是规定,没办法。凡玛不说话,更不求情。她慢慢打开相机取出胶卷盒,我以为她要交出胶卷。谁知她“啪”的一下交到保安手中的是相机。胶卷,她先举到保安眼前,然后放到自己的胸衣里。哈!鬼精灵。这回她说得可是很温柔:

“回去我要说中国!我要展览中国!非常非常的惊奇。对不起,胶卷给我留下吧,相机你罚去。Sir!”我的心感动了。我想保安也一定和我一样:心暖暖的,保安,这个陕西大汉似乎有着女人心肠,看来是笨嘴拙舌。他只瓮声瓮气地说:

“都给你,都给你。展览吧,展览吧。”走了。

那天一直到回饭店,我都很不平静,为自己祖先磅礴壮观的伟大杰作,为我中华文化的魅力,当然也为我那个浑身带棱带角的弟子。然而,没有一会儿,领队气呼呼来了:

“您的大弟子这回不但自己又颠儿了,还拉走五个。去小吃街了。多专亏纯子报个信。饭都订了。您看费事不。”

等吧,十一点回来了。个个吃得油光焕发。六个孩子争着告诉我,她们吃了什么。羊肉泡馍、刀削面、拉皮儿、辣羊蹄……我的意大利弟子手提一个血灌肠。她把那肠儿在我眼前晃呀晃,请我吃:

“老师,最科学的食品。马可·波罗的书上就说,中国饮食文化是最神秘的。”其实我早已看出了,我的弟子想说的是:“为什么不安排吃西安的风味小吃?”果然,她要求明天补课。

我早听说,灌肠的血都是生吃的,真不敢恭维。顺便我说了食品卫生呀,带队的责任呀。但小姑娘的脸在发红,鼻子周围的雀斑在变深。我知道她心里又在冒刺。

她说:“吃生食是人的本性。”

老师说:“吃熟食是人类从蛮荒到文明的进步。”

她说:“但人类的文明使人的本能在退化。”

是,深刻。我同意她说的,但到大街的小吃课不能补。

小姑娘一扭一扭,昂着头带着一百个不满意走了。临走又给我留下一句:“自己民族的文化还不歌颂。”我笑了,还挺能上纲上线。

我喜欢上了这个做什么都铿锵有声的小钢豌豆。她对我祖国的这份真情,我真的感动。可是我们很快就要分手了。

在上海,日本学生飞回国了,我也要返回学校。凡玛朵却要返回西安看她没有看够的中国古代,然后还要去看神秘中国的神秘西藏。我真遗憾,还有课,真想同她一起去。

我该走了。没有想到,这个浑身长刺的弟子,这个头上长角的弟子凡玛朵给我提着包,送我进站,送我上车。紧紧地紧紧地拥抱我,我甚至感到她的体温。她咬着嘴唇,强忍着眼泪塞给我一个纸包。

我的车开了。

坐定,打开纸包,一张小纸条烫着我的心:“老师你是真心,I

love

you!”

纸条的下面是一个做工精美的小镜框。那里镶着的不是她给我的照片,而是画的一张彩笔漫画。那是我。额头上的头发卷成一个圈儿。一张圆脸上,三个大圈:眼吃惊得变成两个大圈儿;嘴惊奇得张成一个更大的圈儿。呀!那原来就是我呀!家门、校门、国门刚挤开时的我。

小镜框的另一面还是一张彩笔漫画:那是她。鼻子周围点着一群小黑点儿。一张脸上还是三个惊讶得大得没法再大的圈儿。那就是她,第一次来到神秘中国的意大利留学生——凡玛朵。

听《水手》有感

1000字 初一 抒情散文

当我第一次知道世界上还存在《水手》这首歌时,是我的好朋友给我说的。我禁不住诱惑,也听了这首歌。我不禁为这首歌留下了眼泪。要知道我是一个不爱听歌也不爱唱歌的女孩,别人都说我没有音乐细胞。而当我听了《水手》这首歌时,我被音乐的魅力所吸引。 歌中唱到;这点痛算什么。是呀,在生活中的那些苦难都算得了什么呢?

我想,即使生活中有再多的苦难,即使压得我们喘不过气来,都要记得像歌中所唱的那样:他说风雨中这点痛算什么,擦干泪,不要问为什么。这是多么的富有哲理呀,这首歌没有流行歌曲受欢迎,但是却比流行歌曲更发人深省。这首歌,用第一人称,讲述了当今社会的腐败,讲述了每个人都为说违心的奉承话而受得屈辱,不敢想象,当今社会上到底还有多少个如同这位歌手这样的伤感。不想说奉承话却又必须要说,不然,就会使别人对你有一个坏的印象,所以每一个人都要如此,这是多么令人伤心的一个事实呀。我希望,世间的人们都不要有那么的虚荣心,这样,我们才能了解自己有多少个缺点和优点。

当别人歧视自己的时候,自己心中是多么的难过,正如歌中所唱:我只有远离了人群才能找回我自己。这句歌词正是说明了这个道理,如果我们以平等的目光去看别人,用自信的目光去看自己,那么世界上又会多出一批对国家有用的人才。要知道,正是因为自己的随口一句话,就有可能影响到别人的一生。由此可见,用平等的目光去看别人,这是一件多么有意义的事情呀,既然有意义我们为什么不去做呢?有这样一个小故事:在一家精神病医院里,住着一位病人。有一天,这个病人问一个护士:我还有可能好吗?这个护士冷冷的说了句:永远也不可能彻底的治好。结果这个病人当天晚上就跳楼自杀了。如果当时的那个护士对那个病人说一些鼓励的话,那个病人也不会因为伤心过度而自杀呀。同学们,让我们在生活中用鼓励的目光去看别人,以平等的目光去看别人吧。

当我们伤心痛苦难过的时候,何不想一想歌中的一句话:擦干泪不要怕,至少我们还有梦。是呀,在生活中,我们不管遇到了什么困难,都应该想想,我们还很小,还有很长的路要走,何不把生活中的苦难先暂时忘记,想一想我们美好的未来呢?我们只有了梦想,生活才会有滋有味,才不会干燥无味。我们为什么不试一试这中方法呢?也许,用了这种方法我们的痛苦就会减少,幸福就会增多。

不敢想象,小小的一首歌竟会引发出我这么多的想法,同学们,让我们就像歌中所说的那样,勇敢前进吧,不要向困难所低头。困难就像一个弹簧,你强它就弱,你弱它就强。让我们永远都做胜者,不要被生活的苦难所困扰,我们要做命运的主人,不要让命运做我们的主人

。当我们伤心难过的时候,请不要忘记还有这样一句歌词: 他说,风雨中这点痛算什么,擦干泪不要怕,至少我们还有梦。他说,风雨中这点痛算什么,擦干泪不要问为什么。

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