故乡的滋味
杂乱耀眼的霓虹灯,凝视着夜色中的都市。寒风刮骨,我不禁加快归家的步伐。路过一家别致书吧,店前的一本书,却留下了匆匆的我。
《故乡》一个普通,却牵动游子的心灵的书名。我细细翻阅,忆起了故乡,一股难言的思乡之情,冲上心门……周末,我推掉所有的活动,带着一种固执与坚持,要回老家看看。
在近光灯与远光灯的交替中,家乡的村头出现在父亲的车前。我让父亲不要将车开进老村,记忆中的故乡,总是那般宁静适然。我不愿将城市的车尘带入家乡,仿佛害怕冲淡了对故乡,那仅存的记忆。我轻轻地走入老村,旧巷前的老屋依然矗立着,只是多了几分破败空荡,忽明忽暗的旧路灯,无精打采地垂着头。走近记忆深处的老巷,却发觉一股寂静,深深地笼罩着我。那是一种杳无人烟,一种被遗弃后寂静。我疑惑,昔日穿梭于横街窄巷的玩伴,坐于树下对棋唱曲的老人,等待儿子归家的温馨身影都去哪了?我游走在那熟悉却陌生的家乡里,如一只无助的幽灵,在寻觅着自己的归宿,往时的滋味。
夜幕慢慢拖下,一位老汉骑着一辆三轮车,慢慢地向我骑来。他望见我,有许些惊讶。我小心翼翼地问他:“这几年,村里有什么变化吗?”老汉清了清沙哑的嗓子,说道:“你们这些年轻人都远走高飞啰!你们又觉得村里破旧,又觉得这里落后,好几户人家都搬走了。村里只剩我们这些走不动的老头啰……”对话中断了,老汉似乎不想再说下去,又骑着呻吟着的三轮车,摇摇晃晃地消失在老巷里,只剩我在夜风中凌乱。
我无力地瘫坐在堤坝上,不愿面对,也不想承认,我再也无法回到,昔日的故乡了……灰白的月亮,冷冷地望着这片失去灵魂的土地。说不尽的故乡,孕育了一代又一代的人与情。难道因为她的老去,她的衰老,就要被人们遗忘,就要被时代淘汰吗?
我在书包里拿出那本《故乡》,在江边静静地主读着,歌颂着故乡,只觉得一番苦,一番涩,上眉间,上心头,眼前的文字,渐渐模糊……
雨中情看图写话
【篇一:雨中情看图写话】
雨哗啦啦,哗啦啦不停地下着,满世界都是雨。下午,放学了,小红撑着雨伞,冒着大雨,忐忑不安地出了校门。小红心想:今天晚上妈妈加班,我只能自己走回家,可要过一座独木桥才能到家,现在下雨,河水肯定涨上来了,水流那么湍急,独木桥又窄又长,让我怎么过去呢?
想着想着,她就走到了独木桥前,下面的河水咆哮着,像几万匹骏马奔腾而来。如果掉下去,肯定会被湍急的水流冲走了,小红愁眉不展,心惊肉跳。
就在这时,一位阿姨看见小红不知所措地站在那里,问道:“你怎么了,小姑娘?不过河吗?”小红轻声答道:“我……我害怕。”阿姨说:“要不我背你过去吧!”小红说:“谢谢阿姨。”小红的脸上又露出了笑容,阿姨蹲了下来,小红趴上去。风还刮着,雨还下着,小红紧紧地撑着伞,将伞往阿姨身上斜,阿姨说:“小姑娘,你自己遮好,别淋湿了,会感冒的。”小红听了,嘴里“嗯嗯”地答应着,可伞依然斜向阿姨。
阿姨背着小红,脸上流下了豆大的汗珠,小红伸出衣袖,为她轻轻地擦汗。不知不觉,她们过了桥,阿姨把小红放下,小红说:“谢谢阿姨。”她们互相道别,回家了。
雨下着,可小红的心是温暖的,她想:如果人与人之间互相关爱,世界将会变得更美好。(泰河小学林语琦)
【篇二:雨中情看图写话】
天空乌云密布,风屏住了呼吸,空气似乎也凝固了。这时天空“轰隆隆”的一声,雨洒了下来,越来越大,不久下起了倾盆大雨。
小静正走在回家的路上。她走到了必经的一座独木桥前,小桥十分不稳,也十分湿滑,一不小心就有可能掉了下去,过去的高年级同学也小心翼翼地走着,小桥正在颤抖着,下面原本平静的小溪猛地涨了起来,露出了狰狞的面孔,水势浩大,显得势不可当。如果从这里绕道走,那得走多远呀!怎么办,她像热锅上的蚂蚁团团转,想鼓起勇气向前走,但是腿一直在打颤,怎么走?
在着急中,六一班的老师正赶着下班往前直跑,看见了小静,问:“怎么了,为什么不走呀?遇到什么困难?”“我怕过桥!”老师笑着让小静趴到她背上,背她过去,小静有些不好意思,脸红红的,在老师的劝导下她趴到了老师身上。老师背着她一步步地向前走着,小静把伞向老师这边靠着,独木桥很长,老师脸上雨水流淌着,小静见状急忙从自己的口袋里拿出一张手绢,轻轻地给老师擦着,连忙说:“谢谢。”说话之间,他们很快就过了这座独木桥。
天虽然下着暴雨,老天无情,但是人有情,在风雨中,这对师生体现出暖暖的人间真情。(岷山学校郑史昊)
【篇三:雨中情看图写话】
“轰隆隆——”天空中突然下起倾盆大雨。滚滚乌云,如咆哮的海浪,狂风呼啸着“唰——唰——”雨水像瀑布一样倒下来,可怕极了。
小红撑着伞,从学校里走出来,到了桥边,却开始愁眉不展,原来大雨让河水涨了起来,翻滚的河水像猛兽一般,可怕极了。小红心想:这可怎么办,河水这么急?时间一分一秒地过去了,小红依旧站在桥边,看见自己的同学一个接一个过去,自己还在桥边,心里像热锅上的蚂蚁一般,不断地问自己“怎么办?”这时,下班的老师看见站在桥边的小红问道:“小红,你怎么还不走,天都暗下来了,万一你遇到危险怎么办?”小红急忙解释道:“老师,河水太急了,我不敢过。”“那我背你过去。”小红愣了一会儿,点了点头,十分感激地说:“谢谢老师。”
老师二话不说,背起小红,走上桥去,小红把雨伞往老师那里靠了靠,“雨下得这么大,老师一定被淋湿了吧,我可不能光顾着自己。”老师却说:“你不用把伞往我这边移,把你自己遮好,别淋湿了,免得感冒。”老师气喘吁吁地说。老师的背上和脸上湿漉漉的,不知是雨水还是汗水,气喘得越发地快,步子也慢了下来,小红关心地问道:“老师,您不要紧吧?”老师转过头说:“我没事,瞧,前面就到了。”老师一鼓作气,加快了步伐,终于到了。
老师把小红放了下来,“快回去吧,家里人一定很担心你。”“谢谢您背我过桥。”“不用谢,快回去吧!”
小红转过头去,看着老师渐渐远去的背影,心想:风雨中没有什么能比师生情更加温暖。(博平小学徐瑾)
【篇四:雨中情看图写话】
“隆隆隆……隆隆隆……”瞬间,天空中乌云压顶,雨淅淅沥沥地下了起来,满世界都是雨。
筱筱走出校门口,望着天空,拿出雨伞,心想:妈妈今天要加班,接不了我,雨这么大,这可怎么办,我只能自己回家了。
筱筱走着走着,走到了桥边,叹了叹气,心想:哎!雨这么大,我可怎么过桥啊!路又这么滑。
筱筱愁眉不展地看着桥边那汹涌的水湍急地流向远处。筱筱暗暗地祈求:“老天爷啊!求您快别下雨了吧!”筱筱看着行人一个个地过了桥,更加焦急不安,时间就这样一分一秒地过去了,筱筱也已经心灰意冷了,雨却还是不留一丝情面,依旧那么大。
这时,筱筱的老师正冒着大雨奔来,对筱筱说:“我送你回家吧!”筱筱好像抓到了救命稻草似的,感激地说:“嗯,谢谢老师!”老师背起了筱筱,小心翼翼地走在桥上,筱筱给老师撑伞,她把伞往老师那斜去,老师说:“筱筱,你自己撑好,别淋湿了!”这时,老师额头上的汗水流了下来,筱筱说:“老师,我来帮您擦擦汗吧!”说完,就拿出一块方巾为老师擦了擦汗。
没过多久,老师背着筱筱过了桥。
多么温暖的一幅画面啊!雨再大,可是,风雨中的温情一点儿也不少。(北仑区实验小学魏洁敏)
【篇五:雨中情看图写话】
“哗啦啦……哗啦啦……”天空下起了瓢泼大雨,天地之间好似挂上了雨帘,满世界都是雨。
放学了,小红打着伞,身上背着好似有千斤重的书包。慢慢地,慢慢地,河水涨了起来,必须要过个小桥才能回家,但是,现在狂风怒号,地面湿滑,非常容易摔跤。胆小的小红不敢过去,只好在桥边焦急地等着。
过了一会儿,雨下得越来越大,河水快吞没了桥。此时,她焦虑不安,心想:这可怎么办啊!雨下得越来越大,只见一个个小伙伴都安然地走过去了。“今天晚上,爸爸妈妈都要加班,没有人来接我,这可怎么办,这可怎么办啊!”她愁眉不展,好似热锅上的蚂蚁,急得团团转。
突然,有一位阿姨走了过来,对小红说:“你怎么不过去啊!”小红对阿姨说:“我害怕过桥。”阿姨对小红说:“那没有关系,我背你回家吧!”小红感激不已地说:“谢谢阿姨。”
于是,阿姨背着小红过桥,过桥时,阿姨累得满头大汗,但是,阿姨还是关切地对小红说:“你抱紧我啊!”小红看见阿姨的样子,急忙把伞往阿姨那边移。阿姨对小红说:“小红你把自己给遮好,不要淋湿了,不用管我……”于是,俩人在谈话中,阿姨把小红送回了家。小红非常感激,连忙对阿姨说:“谢谢!”
大雨依然无情地哗哗地下着,而总有一些温情让我们感动。(泰河小学胡婧璇)
【篇六:雨中情看图写话】
“沙啦啦……沙啦啦……”白云姐姐不知怎么了,大哭了一场。天空黑沉沉的,看着同学们一个个撑着雨伞回家的背影,她心中满是焦急。
爸爸妈妈都在上班,同学和她也不顺路,到底怎么办呢?雨帘像一串串的珍珠落下,却丝毫没有变小的趋势。这时,张老师下班了,看见了正在屋檐下躲雨的小红,问:“王红同学,放学时间到了,你怎么还没有回家呢?”“张老师,今天我没有带伞,雨太大了,回不了家了。”“哦,原来是这样,来,我和你顺路,我们一起回家吧!”
“滴滴答答”风雨共同合唱着歌谣,小红和张老师同擎着一把伞回家。河水已经涨了老高,回家时必经的独木桥在风雨的侵袭下摇摆不定,小红看着行人一个接一个走了过去,自己却迟迟迈不开腿。老师仿佛看出了她的心思,关切地问:“小红,你怎么了?”小红支支吾吾地说:“老……老师,我有点怕……”“你别怕,老师来背你过桥。”
寒冷的雨珠拍打着雨伞,下雨的日子竟变得如此温暖。小红撑着雨伞,生怕老师淋着了,总是把伞往老师那边移,张老师背着小红,一步一步艰难地向前挪着。老师的脸上沁满了汗珠,却一心想让自己的学生到家快一点,再快一点!多么好的老师啊,小红的视线模糊了,张老师的背影竟显得如此高大。
风还在吼着,雨依然下着,风雨中的这一幕,显得如此感人!(灵山学校鲍文可)
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故乡床前明月光,疑是地上霜。举头望明月,低头思故乡。我的故乡是在一个偏僻的小山村!我已经多年没回过故乡了,在去年的2月份我踏了回故乡的路程。一路上的风景瞬息万变,我的脑海里不经浮现出和爷爷奶奶生活的情境,我回到故乡的时候,是否要给他们二老一个惊喜?是否会给他们二老一丝快乐?是否要让他们二老丢掉一点思念到了!快到了!当摩托车快到我家的门口的时候,我万分激动,想:就要看见爷爷和奶奶了,他们看见我肯定很高兴!在村里玩的小朋友很好奇的看着我,以前和我在学前班好朋友小曾第一眼就看出是我。他急忙的跑去告诉我爷爷和奶奶,我奶奶以为小曾骗她,等我进去的时候她才发现是真的,我真的回来了,她匆匆忙忙的放下手中干的活在,走过来抱我一下。嘴里还念着:“我的乖孙子,终于来看我们了!”我笑了笑,对奶奶说:“我已经很久没回来了,我想爷爷奶奶你们了。”“奶奶也想你啊!”在卧室看照片的爷爷也拄着拐杖一拐一拐的走出来,看到我大吃一惊,对我说:“你怎么回来了啊!!你爸爸呢?没回来吗?”我点点头,说:“爸爸没有空回来。”屋子里洋溢着高兴的气息到了下午,爷爷就给我介绍现在故乡的变化,爷爷意味深长的告诉我:以前这里还是泥土路的时候,路呀,特别难走,下雨的时候就更加难走,现在好了都改成水泥路了。前面大榕树(有一百多年的历史)那里,以前到处都有垃圾,现在放个垃圾桶在那,就干净了许多。以前的蔬菜什么的,收获的不是很好,现在经过将土壤“施工”后的收获就变的多了,大丰收。现在我们的故乡就和以前的完全不一样了。越变越美丽,越变越文明,越变越先进。明天爷爷带我去看了鱼塘,后天爷爷带我去看了荔枝园,大后天……时间流逝的很快,该回家了,就要与爷爷奶奶告别了,就要与这美丽的故乡说再见了。我的眼睛不禁湿润了……故乡是淡淡的柔情……故乡是浓浓的思念……故乡是丝丝的牵挂……六年级:1253518846750字 六年级 叙事
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故乡几亩荷塘,几条小河,几座山丘,就勾勒出了最初始的故乡模样。——题记故乡,一个令远行的人离思萦怀的地方。过去,常听人说起乡愁,却一直都不能了解它的深意。现在远离了故乡,也终于知道那一股愁绪,来自远方,消散于无形。近几日,路过一个池塘,莲花朵朵,荷叶片片,不禁忆起了故乡的莲。初夏时节,莲花初开之际,大部分都是粉里透白的花苞,娇羞欲语,含苞欲放。只有小部分莲花按捺不出,在荷塘中舒展着身姿。渐入仲夏,荷花次第都开了。塘中荷花朵朵相连,赫然是一片花海。微风拂来,荷花在风中频频点头与荷叶相映成趣,偶有几只蜻蜓衬景。荷花、荷叶共同演绎着“灼灼荷光瑞,亭亭出水中。一茎孤引绿,双影共分红”的景致。叶面上的小水珠滴溜溜地滚动着,晶莹剔透得像一颗颗珍珠,“一阵风来碧浪翻,珍珠散落难收拾。”一些荷花只开了一半,一些花瓣散落,一些簇拥在花蕊前,如同衣裳未整的美人。那些全开了的则像一个个穿着淡粉清素衣服的姑娘在翩翩起舞,真让人心驰神醉!到了夏末,荷花大多已经凋谢了,取而代之的是一个个小小的莲蓬。每每这时,我就要与妈妈回到奶奶家了。阿姨们就一个个打电话再三叮嘱我妈给她们带一些当地的莲子、莲心。我曾好奇地问妈妈,为什么她们不自己去买莲子,莲心。妈妈莞尔一笑,说道:“傻孩子,外头买的哪有家乡的味道呀!”现在我身在异乡,也终于能体会到那种“露从今夜白,月是故乡明”的情愫了。除莲之外,让我心心念念的还有故乡的山水。在外久了,看多了雄奇的山,不觉想起湘潭那秀美的山来。低矮的山峰被不知名的常绿的树装点着,呈现一片盎然的绿意。山山相连,峰峰相聚,绿也连接成片地绵延着,如乡愁浸染心灵,四处蔓延。湘潭的河流大都不宽,以小溪、小河为主。它们来自远方,流向远方,如乡愁缠绕心间,永不干涸。夜晚,望着窗外,是哪里的月光让我如此惆怅?倘问我因何而愁,所爱何处,我必脱口而出:故乡……对故乡的这片土地,我爱得深沉……750字 五年级