这是谁呢?
她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。
瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。
最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。
她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要一就知道他有什么“歪点子”了。
呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!
重庆大足县大足县城南中学初一:黄东苗
这朵花,永不凋谢
友谊是一朵鲜花,芬芳我的心灵;友谊是一缕阳光,温暖我的心房;友谊是一阵清风,吹散我心里的愁云。友谊是我生命中一朵永不凋谢的玫瑰花……
第一次见芮时,她有着一双晶亮的大眼睛,明净清澈。浅浅一笑,眼睛就弯得像月牙似的。 一对酒窝在脸颊若隐若现。因为我俩很合得来,所以很快就成了形影不离的死党,非常亲密。我们只要有时间就会去“花满溪”,那是我和芮发现的一个小花园。
我还清清楚楚地记得,那件事仿佛是昨天才发生的。那一次,我们约好一起去“花满溪”玩。于是,我吃完午饭后,就怀着愉快的心情,迈着轻快的脚步提前到了“花满溪”。
聪明的我顺便拿了一把剪刀,打算摘几朵花。我本以为芮会准时到的,可她却迟到了十多分钟。为了惩罚芮,我要求她摘一枝玫瑰花给我。其实我只是开个玩笑而已,没想到她竟然当真了!只见芮二话不说地就拿起剪刀朝香喷喷的花海走去,还不忘对我做个鬼脸!我突然发现芮去的那个方向有一个不显眼的小坑,只要一不小心踩进去就肯定会摔倒。我想提醒她,可才刚张开嘴,还没等我提醒她,就听见了她的惨叫声。我立刻紧张起来,冲过去小心翼翼地把芮扶起来。我检查了一遍,发现她的手臂上有几道刮痕,我以前也试过被刮伤,这可是很痛的。
只见芮正撅着嘴,眼睛里有泪水在不停地打滚。我当时心里愧疚极了,早知道这样就不应该开那个玩笑!我并不是很会安慰人,只好轻轻地抚摸她的脑袋,问她疼不疼,然后准备带她回家。可是,她偏要摘一枝玫瑰花给我才愿意回家。我愣了一下,反应过来时,芮已经准备剪了,我叫她回来她偏不听。我只见芮废了九牛二虎之力才把那枝玫瑰剪下来,然后笑嘻嘻地向我跳过来,用双被刮伤了的手把玫瑰捧在我面前,说:“我们一定要做一辈子的好朋友,如果你同意的话,就接受本小姐的花!”“扑哧!”我被芮逗笑了。那是一朵非常可爱的玫瑰花,像一团团燃烧着青春的火焰。我连忙把玫瑰拿到手上,再亲了几口,把这枝玫瑰当做了无价之宝。
我紧紧地拉着芮的手,跟她一起回家,并跟她说:“大小姐!我肯定会收下它的!并且将它变成一永不凋谢的花……”
相关推荐
-
这是谁呢?她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!重庆大足县大足县城南中学初一:黄东苗650字 初一 写人
-
这是谁呢?她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!650字 初一 写人
-
这是谁呢?她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!重庆大足县大足县城南中学初一:黄东苗600字 初一 写人
-
她是谁呢她是谁呢?你一定很想知道吧!那么我向你介绍一下她吧!她十一岁,是个girl,喜欢运动,天真活波。也许因为我太喜欢她了,我的介绍会不太真实。下面请最具发言权的镜子描述一下她吧!Hi!大家好,我先自我介绍一下吧,我是一个hello kt的小化妆镜,先声明我是很漂亮的,所以我得到了我主人的宠爱。我的主人有一头乌黑浓密的秀发,扎着一个马尾辨;她有一双美丽的大眼睛,双眼皮,和长而上翘的睫毛;她常常对着我笑,一笑起来露出洁白的牙齿,右脸颊上还有一个圆圆的酒窝。我的主人那叫相当喜欢我,何以证明,她常常对着我扮鬼脸,冲我笑,有时还学她妈妈的样子化化妆,她和我在一起的时间,少则几分钟,多则半小时,常因此挨她妈妈的批。“汪汪,小主人,别照镜子了,我饿了,我想出去玩一会儿,什么!别急!别急!为什么不急?我好闷呀!”你问我是何方神圣,我是小主人的爱犬,我叫毛毛,因为我有一身洁白的长长的毛,小主人给我起的名字。我本是一只流浪狗,被小主人捡回时,我浑身脏兮兮的,嘴角还生病化脓了。小主人把我带回家,给我洗澡,还把她吃的维生素片碾碎了拌在食物里给我吃。在她的精心呵护下,我已经痊愈了,如今我已是一个人见人爱的大帅哥了。“什么,你不带我出去玩,你还要上网!给我根骨头就把我打发了,呜呜!”我是电脑,电视是我的姐姐,我们俩义结金兰。我的小主人每天做完功课就会和我们相聚,尤其和我在一起从时间多一些。小主人喜欢玩妆扮类的游戏,因为她爱美。她还喜欢更新她的博客,或上网查资料,总之我是她的好帮手。尽管我自以为应有尽有,有时她还是会被那一大架藏书所吸引,静静的在书房一看就是半天,真让人妒忌。别卖关子了,她到底是谁呀?听好了,找个靠墙的地方扶一下!她就是我--黄辰蒋玥。700字 初一 写人
-
是谁与谁好呢谁与谁好? 海和风好, 风帮海解热, 海呀哈哈笑。谁与谁好? 牵牛花和树好, 它俩抱一起, 谁也不分离。谁与谁好? 太阳与月亮好, 它俩面对面, 绕着地球转。谁与谁好? 我和同学好, 同学们友好, 才是好朋友。100字 初一
-
这是谁呢?她,一头似瀑布的青丝总是高高地束起;眉眼长得还过得去,两弯“小粗眉”,若能再长长一点就成英气的“剑眉”啦。一对不大也不小的眼睛总是笑意盈盈;委屈难过时盛满了潋滟的泪花;思考时承载智慧的光芒。尤其是那个像座小山丘的鼻子上有两颗小黑痣,彻底粉碎了她的光辉形象!不厚也不薄的嘴唇藏着一口“奇形怪状”的牙和三寸不烂之舌。脸是“瓜子脸”,不过呢,是葵瓜子。别人都说她颈儿长,不过,她才不那么认为呢!最有特色的是她的马尾辫:开心的时候,愉快的时候,头发跟着心情舞动;难过的时候,委屈的时候,头发也一并耷拉。瘦削的体格,矮矮的,却总是肥大的衣衫,看起来就像《爱丽丝梦游仙境》中的“爱丽丝”,缩了水一般。跑起来,一颠一颠的,说好听一点跑的形态缺少一点“艺术氛围”,说难听一点就是像笨鹅。用一句我的话来说就是“斯文败类”。在教室里竟然有人说她忧郁!唉,感情说这话的孩子该配眼镜了。在寝室中、操场上、食堂里与朋友们嬉笑怒骂无所顾忌,毫无半点形象可言。最有趣的是她的脸啊,开心的时候,那张不大也不小的脸春风得意、阳光灿烂;难过的时候,泪如泉涌,还真应了那句话——“女儿有泪不轻弹,只是未到伤心处”啊!窘迫的时候,她不会嘤嘤哭泣而是扯出一个比哭还难看的笑容;生气的时候,怒目圆睁,“皮笑肉不笑”,笑脸布满了阴霾……总而言之,她的脸啊,就像一个调色盘,五颜六色,煞是精彩。她的眼睛,可妙了!火冒三丈的时候,好似两个鼓鼓的小灯笼;小起来的时候,像两轮皓月;那双眼睛只要转一转就知道他有什么“歪点子”了。呵呵,知道她是谁了吧,正是在下哦!重庆大足县大足县城南中学初一:黄东苗650字 初中 写人
-
她是谁呢?一个爱动、爱笑又贪玩的小女孩,你想知道她是谁吗?猜一猜吧。她有一双充满灵性的“黑珍珠”,脸胖嘟嘟的。最爱扎着两个麻花辫,所以同学们都爱叫她:胖嘟嘟的麻花肉包。她贪吃可是出了名的!别看她上课时很认真,其实在老师背过去时,说时迟,那时快,可以把吃的东西以每秒500米的速度扔到口里,等老师反过来时却看到她认真的样子,而满意的笑了。。。。。。她爱动,如果你答应只要她坐着不动,坐十分钟就给一百元,她都没办法不动。就因为这样别人都在背后说她患了多动症。但她却不以为然,继续我行我素。她也爱笑,常因为一件小事笑得在地上打滚 ! 她喜欢弹吉他,就因为喜欢,所以很刻苦,在家中练习的时候,弹错里一个音符就又要多弹几遍,甚至十遍,甚至十五遍。即使学校布置的作业再多,写作业写得再晚,也要弹三十分钟的吉他,然后早上就起不来了。即便是这样也死性不改。她一般喜欢安静的坐在自己的位置上看书,但如果那个男孩打扰到她了或招惹到她了,那他就惨了。她便会死追着不放,追上了,就一顿暴打。所以男孩子在追追跑跑时,经过她那里,也会放慢脚步走过去。。。。。不用我说,你也知道这个女孩是谁了吧,没错,她就是我——陈希茜!450字 五年级 写人
-
“这是为什么呢?”“今天,我们学习分数乘以整数。”我在名师苑学数学的唐老师微笑着说道!我们先来做几道题。……我们来总结一下分数乘以整数的概念:“分子和整数相乘,分母不变。能约分的要约分,能化成带分数的要化成带分数。带分数与整数相乘时,要把带分数化成假分数。"由于课堂气氛太闷了,我听的想打瞌睡。所以,我做出想捣乱的样子,学着小沈阳的腔调阴阳怪气的说:“这是为什么呢?”唐老师听了笑眯眯的对我说:“难道你听不懂吗?,好我再讲一遍。认真听哦!”于是,唐老师又滔滔不绝的讲了一遍。其实,我早就听懂了,只不过我想逗唐老师玩一玩。当唐老师讲完的时候,我笑嘻嘻的对唐老师说:“唐老师,其实我早就懂了,刚刚,我逗你玩儿呢!嘻嘻!”唐老师听了并没有发火,她也笑嘻嘻的说:“你这调皮捣蛋的孩子!”5.12大地震的时候,爸爸给我讲了地震时那些不辜的人丧失了生命。我问他:“这是为什么呢?”爸爸说:“因为地震无情啊!”我还是没有听懂,我又说:“这是为什么呢?”爸爸给我解释了N遍以后,我终于听懂了。不管发生了什么事,我每天都要对家里人说:“这是为什么呢?”五遍以上。这是一个我始终改不了的“臭”毛病。虽然这样显得很??拢??欢?臀适且恢至己玫钠分剩450字 五年级 记叙文
-
这是为什么呢?这是为什么呢?为什么鸡蛋捏不碎呢?在第三节语文课上,老师小心翼翼的拿来一个圆溜溜的鸡蛋,说:“今天的语文课我们就来捏鸡蛋,看看谁能把鸡蛋捏碎,谁就是我们班的大力士。”老师一说完,课堂上就议论纷纷,有的同学摩拳擦掌,说:“老师这是怎么了,捏碎个鸡蛋就是大力士了?这也太简单了吧。”有的同学跃跃欲试。也有的在思考,难道真的和我们想的一样简单?第一位xxx闪亮登场,他快步走上台,先拿起鸡蛋,端详了一番后,把它放在两只手中间,轻轻一捏,生怕把鸡蛋捏碎了,把地弄脏了。鸡蛋没碎,于是他加大了力气,可不管他怎么用力,鸡蛋还是没碎这时,我注意到他脸上的表情发生了变化,不再是刚上台时的自信了,而是变的有些难堪。最终,他也没能捏碎鸡蛋。第二位女同学上场了。只见她两腿分开,成“人”字形,小心的拿起鸡蛋,咬紧牙关,使出全身的力气,想把鸡蛋捏破。看见她的阵仗,我以为这次鸡蛋必定是凶多吉少,小巫见大巫了。可事情并非我所预料的那样,她也没能把鸡蛋捏碎。第三位上场的是一位强壮的男同学。他一上台,就用手指着鸡蛋,自言自语的说道:“你等着,等下就把你捏碎。”他也站成了人字形,用手握着鸡蛋。十秒,二十秒,鸡蛋依然无动于衷,他的手开始发抖了,脚也有些站不稳了。终于,他放弃了用力,指着鸡蛋说:“这鸡蛋肯定是假的,不然我怎么可能捏不碎呢?”听他这么一说,大家也都开始怀疑起来。这时,老师拿出一个碗,把鸡蛋放在碗边轻轻的一敲,晶莹剔透的蛋白缓缓流出,“什么?是真的?”我们所有人都惊呆了。最后,老师为我们揭开了谜团,原来,鸡蛋表面的曲面结构,能够很好的分散所承受的压力,因此,即使鸡蛋壳很薄,他仍然能很好的抵制外界的压力。科学家们将这原理称为“薄壳原理”。其实生活中运用这个原理制作的建筑物很多,如悉尼歌剧院,人民大会堂······原来一个小小的鸡蛋身上也有这么多学问啊,看来,自然界中还有很多奥秘值得我们去探索呢!最后,别忘了遇到不懂的问题,要多问问为什么哦!相信你会有很大收获的800字 六年级 叙事
-
这是为什么呢?山不水,水不人,风风火火二人,不出的缘里缘外,不完的缘系缘牵,“为戏痴迷、为歌疯狂”的小沈阳,在2009年春晚,与赵本山、毕福剑、毛毛,一起演小品——《不差钱》一炮走红!”小沈阳在近期成为了我的偶像。我成了他的“铁粉”!自然他的那句最最经典的“台词儿”: 这是为什么呢?也成了我的口头禅! 我有事儿,没事儿都要把这句话挂在嘴边。没事儿的话,我就当玩一玩,有事儿的话,我就一定刨根问底,一定要弄明白。“今天,我们学习分数乘以整数。”我在名师苑学数学的唐老师微笑着说道!我们先来做几道题。……我们来总结一下分数乘以整数的概念:“分子和整数相乘,分母不变。能约分的要约分,能化成带分数的要化成带分数。带分数与整数相乘时,要把带分数化成假分数。"由于课堂气氛太闷了,我听的想打瞌睡。所以,我做出想捣乱的样子,学着小沈阳的腔调阴阳怪气的说:“这是为什么呢?”唐老师听了笑眯眯的对我说:“难道你听不懂吗?,好我再讲一遍。认真听哦!”于是,唐老师又滔滔不绝的讲了一遍。其实,我早就听懂了,只不过我想逗唐老师玩一玩。当唐老师讲完的时候,我笑嘻嘻的对唐老师说:“唐老师,其实我早就懂了,刚刚,我逗你玩儿呢!嘻嘻!”唐老师听了并没有发火,她也笑嘻嘻的说:“你这调皮捣蛋的孩子!”5.12大地震的时候,爸爸给我讲了地震时那些不辜的人丧失了生命。我问他:“这是为什么呢?”爸爸说:“因为地震无情啊!”我还是没有听懂,我又说:“这是为什么呢?”爸爸给我解释了N遍以后,我终于听懂了。不管发生了什么事,我每天都要对家里人说:“这是为什么呢?”五遍以上。这是一个我始终改不了的“臭”毛病。虽然这样显得很啰嗦,但不懂就问是一种良好的品质!600字 五年级 记叙文
-
这是谁?我家有一位百战百胜的“军棋元帅”,每天威风凛凛的;我家有一位“家庭巡逻兵”,每天尽职尽责的;我家还有一只趴在书里的“蚂蚁”,每天遨游在书的海洋里……哦?你说什么?我家里怎么有那么多人?别急,且听我慢慢道来。百战百胜的“军棋元帅”我是一位百战百胜的军棋元帅,每天一做完作业,便拿出军棋,自己研究军棋。研究怎样“布阵”,怎样进攻,怎样防守;如果对方那样走,我该如何反击……经过我的仔细“钻研”,终于发明了一种无敌的阵法——“一字长蛇阵”。周日,我和爸爸下军棋,他刚走几步,便陷入了我设计的陷阱里,结果被我固若金汤的阵法打得落花流水、屁滚尿流,只好改为防守,而我却乘胜追击,对他发起了全方位攻击,果不其然,爸爸的“部下”被我一举全歼。家庭巡逻兵我不仅是一位百战百胜的大元帅,还是一位家庭巡逻兵。我每天一有空便骑上滑板,围着家绕一圈,为此,我家地板被我滑出一道道“铁轨”,妈妈提醒我好几次,我都没听,还是滑。由于我天天滑,我的“滑技”也逐渐娴熟起来了,滑板居然成了我的“交通工具”。一次,我路过一个巷口,前面是一条口,右边有人,左边是墙,眼看就要撞上了,我急中生智,一个急转弯,绕过了那人,漂亮!趴在书里的蚂蚁我还是一个名副其实的书鬼,晚上只要一有空,我便见缝插针,进入书的世界,直到忘记时间,直到看的头疼为止。有一次,我正在书的海洋里遨游,妈妈喊我吃饭,连喊几遍,我才听到,可是当我来到餐桌前,饭早已凉了。妈妈生气地看着我,嘴张了好几次,结果还是没训出来,只是无奈的又去温了饭,谁让她的儿子是只书中的“小蚂蚁”呢!哈哈,知道了吧?这些都是我!550字 五年级 叙事
-
爸爸,这是为什么呢爸爸老皱着眉头,这是为什么呢?哦,原来啊,爸爸没有幽默感。我让爸爸剥个蛋,老爸不肯剥,这是为什么呢?哦,原来啊,这个蛋有个疤。那老爸为什么不肯剥呢?哦,原来啊,这个蛋又臭掉的嫌疑。那我也不敢剥了,这是为什么呢?哦,原来啊,我也怕“臭蛋”上身。这个“臭蛋”没人剥了,这是为什么呢?哦,原来啊,别人也怕“臭蛋”上身。那这个“臭蛋”谁来剥呢?哦,原来啊,还可以让爸爸的爸爸来剥。“爷爷,麻烦剥个蛋!”我远远地说。“我来也!”爷爷来了。爷爷不怕“臭蛋”,这是为什么呢?哦,原来啊,爷爷见的世面多了。爷爷剥好了蛋,这是为什么呢?哦,原来啊,爷爷胆子大咯!“谢谢爷爷!”我诚恳地说。“不用啦!”爷爷大方地说。“爸爸,这是个好蛋!”我欣喜地说。“是个好蛋。你一个人吃不光,我帮你吃一点。”爸爸坏笑着说。爸爸为什么坏笑着和我说呢?哦,原来啊,爸爸的幽默感又回来啦!望着爸爸,他的眼角,多了一些鱼尾纹,本就是千金一笑,生活的压力,把他的肩膀压的更宽了,可分明是颤颤巍巍的。从未听过他唱“为什么受伤的总是我,到底我是做错了什么?”但在他的内心深处,何曾不苦过累过?爸爸的一笑,真的好难得。待到他放松的时刻,我要将这一表情,永远记载相册里,永远记在我心里!这是为什么呢?“什么样的心情,什么样的年纪,什么样的欢愉,什么样的哭泣。”只因我爱着的爸爸。550字 六年级
-
作文:爸爸,这是为什么呢爸爸,这是为什么呢爸爸老皱着眉头,这是为什么呢? 哦,原来啊,爸爸没有幽默感。 我让爸爸剥个蛋,老爸不肯剥,这是为什么呢?哦,原来啊,这个蛋有个疤。那老爸为什么不肯剥呢?哦,原来啊,这个蛋又臭掉的嫌疑。那我也不敢剥了,这是为什么呢?哦,原来啊,我也怕“臭蛋”上身。这个“臭蛋”没人剥了,这是为什么呢?哦,原来啊,别人也怕“臭蛋”上身。那 这个“臭蛋”谁来剥呢?哦,原来啊,还可以让爸爸的爸爸来剥。“爷爷,麻烦剥个蛋!”我远远地说。“我来也!”爷爷来了。爷爷不怕“臭蛋”,这是为什么呢?哦,原来啊,爷爷见的世面多了。爷爷剥好了蛋,这是为什么呢?哦,原来啊,爷爷胆子大咯!“谢谢爷爷!”我诚恳地说。“不用啦!”爷爷大方地说。“爸爸,这是个好蛋!”我欣喜地说。“是个好蛋。你一个人吃不光,我帮你吃一点。”爸爸坏笑着说。爸爸为什么坏笑着和我说呢?哦,原来啊,爸爸的幽默感又回来啦!望着爸爸,他的眼角,多了一些鱼尾纹,本就是千金一笑,生活的压力,把他的肩膀压的更宽了,可分明是颤颤巍巍的。从未听过他唱“为什么受伤的总是我,到底我是做错了什么?”但在他的内心深处,何曾不苦过累过?爸爸的一笑,真的好难得。待到他放松的时刻,我要将这一表情,永远记载相册里,永远记在我心里!这是为什么呢?“什么样的心情,什么样的年纪,什么样的欢愉,什么样的哭泣。”只因我爱着的爸爸。本站用户550字 六年级 叙事
-
这是谁的错在很多人心中,看问题只是从一方面入手,不了解事物的本质,从而自己欺骗了自己。东郭先生与狼的故事是众人皆知,这个故事让人明白,像狼一样的坏人永远是坏人,不能听信一面之词就信以为真,生活中要时刻提防。但这都只是人们的一方面理解与看法。这个故事人们只一味的责怪狼,不看究竟是谁的错,而我认为狼很聪明,它用智慧躲过了一场劫难,而东郭先生却像一个书呆子,被狼一时的可怜给骗了,一只狼在被人追杀,他没有将那狼擒住,还助纣为虐,帮助狼逃生,在狼向他张来大口时,不但不后悔自己的行为,还一味地向狼讲道理,如果没有农夫,东郭先生成为狼的食物也是应该的。其实我们生活中像东郭先生一样做任何事不考虑自己,只是一味指责别人,比如,有人的包被抢了,在别人面前批评,指责抢包的人,他为什么不想一想,如果他自己把包放在安全的地方或提防的话,谁能抢走她的包,警察不是万能的,如果社会上人们能遵纪守法,提高警惕,社会是多么安宁。其实在学习上也是如此,有的学生成绩不理想,父母问原因时,他会说出老师讲的不到位、没有做过这类题、粗心等理由,反正这些理由与自己没有关系。或许这不是别人的错,就是自己没有听讲,不做练习题、不检查、不细心造成的。在生活中,我们不应该一味地找别人的原因,也应想一想,到底这是谁的错,想过后,你就会明白,世界没有你想的那么复杂,一切都与自己有关。550字 六年级
-
谁、是谁一年春事,桃花红了谁一眼回眸,尘缘遇了谁一点灵犀,真情赠了谁一把花锄,洒泪葬了谁一扇南窗,抚琴思了谁一叶兰舟,烟波别了谁一句珍重,天涯送了谁一番萧索,鱼书寄了谁一帘幽梦,凭栏念了谁一夕霜风,雪雨遣了谁一街暗香,阑珊寻了谁一怀愁绪,红尘逝了谁一江明月,回首丢了谁一杯浊酒,相逢醉了谁一场消黯,凝眸忆了谁一夜良辰,虚设伤了谁一声横笛,空楼锁了谁一场别离,红颜瘦了谁一阶青苔,幽阁走了谁一段新愁,离怀苦了谁一声低唱,才情痴了谁一曲新词,暧昧撩了谁一种相思,闲愁予了谁一世浮生,轻狂负了谁我是谁,你是谁,是否还是曾经的谁和谁。尘归尘,土归土,是否还能回到曾经的最初。谁许诺了谁,谁背弃了谁,谁在空旷的轮回中等待着谁。谁是谁几千年前对望的彼岸,谁是谁千百年后再续的前缘。这是谁与谁第几世的轮回,谁还有多少未赎回的宿罪,谁还有多少未流完的眼泪,谁还有多少要继续的伤悲。谁为谁守望成一座永恒的碑,谁为谁凝结成一滴千年的泪。谁为谁把沧海守到桑田,谁为谁把黑夜候到白天。谁为谁把青丝熬成白发,谁为谁把青春耗成落花。到底谁是谁的谁,知不知道答案又有什么所谓,各归各位已经是严重的错位,再也不要去强求谁成为谁的谁!谁与谁谁弃谁谁忘谁谁等谁谁恋谁谁的心依旧谁的心伤透谁的心沉睡谁的心难留最终惹得人们四处乱走弄不清谁是谁谁让谁笑了谁惹谁哭了是谁牵了谁的手是谁娶了谁谁的眼泪湿了谁的心谁的眼角触了谁的眉…550字 初三 书信
-
1.0