救麻雀
150字
二年级
叙事
一天中午，我在北京顶着烈日游览名胜古迹时，走到一个台阶下发现有一只小麻雀倒在地上动弹不得。我急忙跑过去小心翼翼地把她抱起来，仔细检查她有没有受伤，原来她只是中暑而已，并未受伤。于是，我就用矿泉水瓶盖倒了些水放到她的嘴边给她喝，看她喝完水后，我就把她放到草地上阴凉的松柏树下。不一会，小麻雀拍拍翅膀飞向了蓝蓝的天空，我看到小麻雀又重归大自然感到非常的高兴。
清点生活
500字
高三
议论文
生活，需要经常清点。
有这样一则故事：
吉姆是一个非常倒霉的人。他本是家里唯一可以继承家业的人，但他刚出生，便经常得病。刚好，他的父母十分迷信，请来算命先生先给他算了一挂。算命先生说他会克死所有的亲人，父母相信了，很害怕，于是将他送给了一个农民当儿子。但是，不久农民就病死了，于是他又被赶出了农民家。从此，他变成了乞丐。
二十年后，吉姆变成了附近“有名的”乞丐，也成了一个不要脸的人。可是，没过多久，厄运再一次找上了他。
这天，吉姆在垃圾堆里拾到一个短蜡烛。晚上，当他点燃蜡烛时，一阵浓烟涌了出来，接着一个全身穿着黑衣的人便站在了吉姆的面前。黑衣人说：“你好！我是一个鬼，不过是一个善良的鬼，所以你不用害怕。”
“你骗谁呢？鬼来找我干什么？我与鬼无冤无仇。”吉姆笑着说。
“你不信？那好，你看。”鬼说着用手指了一下地上的石头，那些石头立即变成了金子，吓得吉姆马上瘫倒在地。
“我可以帮不实现一个愿望。”鬼又继续说。
“真，真的吗？真的什么愿望都可以吗？”吉姆边说边站了起来。
“除了让你有我这样的能力外，其他什么都可以。”
“那好，我要一箱金子。不，我要两箱。还是不行，就让这间破屋子里装满金子吧！”
“可以。”鬼说完就走了，而破屋子里也真的堆满了金子，堆得甚至压死了吉姆。
人的生命是有限的，如果一个人在一生中追求的过多，那他最终什么也得不到，只能让自己失望，甚至会害了自己。因此，人应该经常的清点生活。
生活，需要经常清点。
展开阅读全文
相关推荐
二年级
叙事
150字
-
麻雀麻雀在我见过的鸟儿中，最多的就是小麻雀了。麻雀是我们常见的留鸟，常常三五成群的出来活动。小麻雀的样子很可爱，头上戴着一顶咖啡色的帽子，围着一条白色的小围巾，胖嘟嘟的身上套了一件夹杂着淡褐色和黑色花纹的大衣，腹部是一件浅褐色的小内衣。麻雀的小爪子是枯黄色的，一双绿豆般大的眼睛下面长着一张黑色小嘴。麻雀的叫声不像其他鸟一样动听，但它也不像狗叫那样烦人，小狗一天有事没事都会没完没了的地叫，而麻雀停一会儿叫一下，声音也不大。许多麻雀在一起那才有趣呢！它们一只接一只的叫：“叽，叽，叽，喳，喳，喳。”就像一个合唱团。麻雀娇小可爱，我很喜欢它们。临汾市尧都区实验小学三（1）班周屹杨指导老师：卫海平250字 二年级 状物
-
麻雀麻雀，一种频繁的动物。无论在城市，乡村，甚至电线杆上，都随处可见。他那不起眼的身躯，在人们眼里不可嫩称得上没美，但他也具有别的动物所没有的精神。中午，太阳高照。奶奶家客厅里飞进两只麻雀。大概是来乘凉的。看他们活泼可爱地在屋里飞来飞去，真想让它们给我做个伴。爸爸赞同我的想法，二话不说，光上门去抓它们。麻雀似乎听懂了我们的对话似的，不敢靠近我们，爸爸怎么也抓不着它们这是，妈妈走进门，门开出了一条缝。那两只麻雀仿佛看见了生的希望，拼命往缝里飞。爸爸敏捷地来了个酷毙的动作，抓住了一只，而另一只死命的挣脱了爸爸的魔掌，逃走了。250字 二年级
-
麻雀麻雀像是机关枪，每天吱吱的叫。麻雀也像枝铅笔，不停的在晒谷场上写字。麻雀又像个大歌星，一有机会就在电线上唱歌。50字 二年级 诗歌
-
麻雀我旅游回来，走在林阴路上。猎狗跑在我的前面。突然，我的猎狗放慢脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。风猛烈地摇撼着路旁的梧桐树。我顺着林阴路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它扎熬起全身的羽毛，绝望地尖叫着。老麻雀用自己的身躯掩护小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，它浑身发抖了，发出嘶哑的声音。它呆立着不动，准备着一场搏斗。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。猎狗愣住了，它可能没料到老麻雀会有这么大的勇气，慢慢地，慢慢地向后退。我急忙唤回我的猎狗，带着它走开了。350字 二年级 叙事
-
养麻雀今天我爸爸的同事送我了一只受伤的小麻雀，小家伙嘴巴还长着“黄牙”，一看就知道刚学会飞，从楼上摔下来受得伤！看它怪可怜的，于是我找来一个箱子给它保暖、当新家，并在箱子里铺了一层层厚厚的纸以防它拉大便把箱子弄脏。同时找来水给它喝，弄来饭给它吃，小家伙估计是痛的，食欲不好，于是我和爸爸就耐心地给它喂吃喂喝，小家伙还算给我们面子，勉强吃了不少！看着小麻雀进食了我和爸爸都开心的笑了！我和爸爸下定决心，一定要把小麻雀治好并养大后放它回归自然，回到它母亲的怀抱！今天我真高兴，做了一件有意义的事情！200字 二年级 写人
-
麻雀春天中午，阳光明媚。我在阳台的椅子上晒太阳，阳光很温暖，如母亲的爱抚。就在我享受春光的美妙时，飞来一只麻雀它正兴致勃勃。麻雀灰褐色，肚皮却雪白，脖子上也有一圈白项圈，尾巴上还有白斑点，黑色的小嘴圆圆的，非常坚硬。它正兴致勃勃地在花上嬉戏呢。我翻了个身，麻雀一抖翅膀机灵地飞走了，留下的只是花间泥土上纤细的脚印。我非常惋惜，这么可爱的小家伙被我吓跑了。我决定用美食引诱它来做客。我去厨房拿一盘小米放在花盆边，然后躲在门帘后面，观察者麻雀的一举一动。果然有一只小麻雀飞来了。它先是望了望四周，确定没有危险才开始靠近米盘，随即双脚跳跃到一边，又歪着小脑袋警惕地四处瞅瞅，才高兴地享用。一会儿，又飞来两只麻雀，似乎也在找吃的。这只小麻雀可大方了，“啾啾，”好像在说，“大家一起来吧！”那两只麻雀马上理会，愉快地吃起了午餐。陆陆续续，来了七八只麻雀，它们吃的兴高采烈。我一不小心动了一下，一只麻雀好像发现什么，马上飞走了，其他的也毫不犹豫，跟着飞走了。转眼间，一场盛宴结束了，麻雀们不见了踪影，天空中只留下翅膀的痕迹。我想：人类常常伤害大自然，日积月累，动物对人类充满疑惑，我们人类该怎样做才能让这个世界充满信任？500字 三年级 叙事
-
麻雀曹艺萌在我们的生活中常常能见到麻雀的身影，有时它们在电线杆上“叽叽喳喳”地叫着，有时它们躲在树叶底下，有时它们飞到地上跟我们玩捉迷藏……麻雀非常可爱，头上的羽毛像褐色头巾，眼睛像黑葡萄一样，很机灵，毛茸茸的脖子，背上羽毛像橄榄色的外衣，肚子圆乎乎的，它的爪子红红的、尖尖的，就像一把锋利的刀子。有一次，我在睡觉，一只麻雀从窗户飞进了我的房间，“啾啾”叫着，把我吵醒。看见它在房间里飞过来飞过去，有时撞到墙上，又晕乎乎的飞，看到它那惊慌失措的样子，我想安慰它。于是在厨房里找了点馍，把馍搓碎，放在桌子上，我躲在门外，只见它飞了过来，两个眼睛咕噜噜的转圈，头不停的转过来转过去，好像看过没有什么动静，就低下头来，用尖尖的嘴一啄，又迅速抬起头来东看看西看看，它的样子可爱极了，很快桌上的馍被它吃完了，它又“叽叽”地叫着，好像在给我说：“谢谢”！它又不停地在屋里面飞来飞去，好像找出口，我把窗户开大，这时它像箭一样穿过窗户，飞了出去。可爱的小麻雀飞走了，我希望我下次再能见到它。指导老师：芳芳芳芳老师点评：语言表达流畅、生动，抓住麻雀的外形特征，描绘细致，后面的动态描写，把麻雀写活了，使内容更具体、生动，通过一件事表现了麻雀的可爱，那真是不错！500字 小学 叙事
-
麻雀麻雀在一个阳光明媚的夏天，我猛然发现了一个鸟窝，一时间我的脑海里闪出一个念头——养鸟。于是我叫来了两个朋友，一个在上面掏小鸟，而我也在掏，一掏开鸟窝，我发现有六只小鸟依偎在一起，于是我就掏出了三只，给鸟妈妈留下了三只，因为我不想让它断子绝孙。掏出来以后，我发现小鸟全身灰溜溜的，嘴角黄黄的，还有一个白白的肚子可爱极了。于是，我就找来一个箱子，箱子上都是小孔，我在箱子下面铺设了一层报纸，还放了一些鸟窝，但是我不知道为他们什么，我就从手机上查麻雀吃什么。原来，嘴角还黄的小麻雀可以养，它们吃水果，蔬菜，玉米面糊糊，但必须是剁碎的。于是我就喂它们糊糊。刚开始它们也不吃，后来就吃了，我高兴极了。第二天，我要去我姥姥家，在将近中午的时候，我就到了姥姥家。吃了午饭，就开始睡午觉了，睡完午觉后姥姥就捉住了一只小麻雀，姥姥说：“回家跟你那三只小鸟放在一块吧。”也许是出于我的善良，我就决定把小鸟放回大自然，那时，小鸟的妈妈来了，它叫着小鸟，可是姥姥见我不想要小鸟了，就把猫咪叫来了。鸟妈妈拼命的叫着，小猫一口就咬住了小鸟把它给吃了，鸟妈妈叫了一声，便伤心的离开了。我觉得我愧对鸟妈妈，如果不是我，他的孩子也不会死。回到家后，我望着纸箱里的三只小鸟，他们也想回家，于是我将它放回了鸟窝。只带今天，这件事也让我忘不了，直到现在我一看到麻雀，心里的感觉不是捕捉而是惭愧。四年级:闫浩然作文网专稿 未经允许不得转载550字 四年级 叙事
-
麻雀我的窗子上有一大块突出的窗台，每天都有几只麻雀落在上面。对于许多人而言，麻雀是一种极其普通的小鸟，喜欢吱喳，跳上跳下――尤其当它追求一位异性的时候。可是，谁听到过麻雀的说话？比方，当它落在窗台上时，看见你正看着它，它便对身边的朋友说：“瞧吧，那里有个傻家伙正盯着我呢！”或者警告它的朋友：“你没看见吗？里面那个人不怀好意！”说老实话，开始的时候，我也是听不懂麻雀们在说什么。麻雀的话是我听懂它们说话以后才明白的。既然我们人能互相听得懂人的话，那么麻雀就互相能听懂麻雀的话。我想：我能不能听懂麻雀的话呢？于是我的就那里仔细听。哟，这可不是一件简单的事情。我把一只话筒藏在窗台上的一道细细的缝里，把线牵到电脑上。同时，在窗台的顶部，我还安装了微型摄像头。这样一来，只要窗台上有了一只麻雀，只要它说话，我就能坐得舒舒服服地看它们表演节目、又说又唱了。很多时间过去了，我没听懂它们在说什么。我只是想：是什么事使它们这样高兴？每天几乎有说不完的话似的。不过这样的好处是我认识了起码一百只麻雀，它们每个都与其他麻雀不同，就像我们人一样。脾气不同，说话的声音不同，长相也不一样。而且，我还可以看出它们的血缘关系，比方马里――我对一只健康雄伟不可一世的麻雀起的名字――有一天和它的儿子打了一架后就一直呆在我的窗台上发呆，半天没说一句话。它在想什么呢？我真感到纳闷。要是我能问它就太好了。直到――对了，那是一个大清早，我正睡得迷迷糊糊，突然听到麻雀们都在说一句话：“天哪，太可怕了！”那一刻，我的瞌睡没影儿了。我一骨碌爬起来，赶紧往电脑跟前走。一眼我就看到马里、28、7、花表情恐惧地在窗台上吵架。“天哪，太可怕了！”花还在说着同样的话。我知道这句话已经成了那天早晨的流行语。“别吵！要想个办法！”马里扭头瞪了妻子一眼。28跳了几下，他本来想说什么，可是看到马里严峻的表情，把话换成了：“该怎么办？”为了更好地观察麻雀，我把头凑到窗玻璃上。“你没看见吗？里面那个人正在听呢！”马里说。哎，这是怎么回事？我赶紧把头缩回来，装出什么都没看到，什么都没听到的样子。真奇怪啊，我怎么会听到麻雀的说话声呢？“天哪，太可怕了！”花没有理睬马里严肃的语气，她似乎更关心她所要讲述的内容，可是也许由于巨大的惊吓，她只能一遍又一遍地重复这句话。所有的麻雀都是重复，其他几只麻雀也从远出飞来，加入了讨论：“是啊，可怕！”“是啊，是啊。”过了一会儿，争论仍然没有结束，可我却听不清一句：它们一定是遇到麻烦了。可是我却不知道，也帮不上忙。我还是写我的文章吧。我又回到电脑旁。当我打开电脑，我突然想起我长久的观察，为什么等我听见了麻雀的话以后，却立刻感到乏味呢？不行！我强迫自己做了这样的工作：把摄像头接到窗台前，把麦克风也贴到窗玻璃上。这样，我的电脑里立刻出现了所有的画面。麻雀们在争论，他们的声音我虽然一时听不清，但我可以录下来，他们的样子有些有点变形――那该死的摄像头经常不能准确地反映世界的样子。等我做好这一切，我就倒了下去。头里面有什么东西爆炸了。很长时间，我都是药水气味里度过。每天都有护士来换药，问候我。我却总是想着那些麻雀，想着它们的话：天哪，太可怕了！到底是什么可怕的事情？我曾问过妻子，也问过看望我的朋友，他们谁也不知道答案。“你这人，它们不过是麻雀！”他们说。半年之后，我回到家里。一切都没有变化。为了使我心情愉快，他们保持了我生病前的布置。可是，我的窗台上再也没有一只麻雀了。“麻雀呢？”我终于忍不住了，问妻子。“哦，你不知道，窗台四周有许多裂缝和空调洞，麻雀在里面做窝，你生病以后，物业的工人来把它们全都清除了……”……我一时感到震惊！原来如此！麻雀们知道自己要被清除，那就是说，它们一定知道我的病！我打开电脑，找到了当时的录音，却一句也听不清，只是一片嘈杂声，麻雀的嘈杂声。我记得我生病前一分钟，尚且能听见它们说“可怕”呢！是不是它们的可怕有两层含义：窗里的人要生病，我们要被清除？我不得而知。也许本来就没有答案。我的窗台上，从此变得寂寞。麻雀们被清除了，毋宁说它们抛弃了我！在这个钢筋水泥的都市，哪里是它们的安家之所？电脑里的麻雀跳跃着，争吵着，我却认不出他们谁是马里，谁是28，谁是7，谁是花。它们看上去都一样！1200字以上 高一 叙事
-
麻雀今天，我在太姥家得到一个意外的收获。吃午饭的时候，姥姥说：“等你吃完饭，我送给你一样最好的礼物。”我听后迫不急待地问：“是什么？是什么？”姥姥告诉我是一只从外面飞进来的小麻雀，但现在不知藏在哪里。吃完饭，我跟妈妈、姥姥、姥爷一起找这只小麻雀，费了几番周折姥爷终于给我抓住了这只小麻雀，可我一不小心，小麻雀挣脱了我的手掌心，小麻雀飞到了床的底下，我跟姥姥一起上手，虽然把小麻雀抓住了但麻雀尾巴上的羽毛让姥姥给拽掉了。我的心里真不好受。麻雀虽小，却很灵活，小麻雀长着一双锐利的眼睛，它还长着黑色的小嘴巴，它的身上长着棕白黑三种颜色的羽毛，即使尾巴上的毛被拽掉了，但看上去还是很招人喜欢。听姥姥说，麻雀宁愿饿死，也不会吃一口人类给的食物。听了姥姥的话，我不假思索地把麻雀给放了，看见小麻雀又重返蓝天我很高兴，我仿佛听见小麻雀在歌唱，它好像在说：“谢谢你，谢谢你放了我。”350字 三年级 叙事
-
麻雀麻雀你生在此，死也在此。你爱这里的土地甚至人们。春风吹干了你们的泪，细雨打湿了你们的羽毛。你们找不到家了吗？一个绿色而又温馨的家。你们在外面流浪了吗？饱受着风吹雨打。你们找不到食物了吗？忍受着饥饿孤肠。风一般的飞翔，越过蓝天穿过云朵飞向太阳。你们弱小的生命变得强壮，山一样的高大，顶过强风飞过扬沙。你生在此，死也在此。你爱这里的土地甚至人们。150字 初三 书信
-
麻雀一天上学，小明带来了一只小麻雀。上课了，小明把它放在笼子里。一下课，小明便观察了起来，头上的羽毛像土黄色的头巾，背上的羽毛像彩色的衬衫，真美丽！小红看见小明捉了一只麻雀，小红急忙把它放走。小明看见了说：“这是我辛辛苦苦捉来的。”小红说：“麻雀是大自然的，不能捉，要保护鸟类。”小明听了小红的话，再也不捉鸟了。150字 六年级 状物
-
致麻雀如果我喜欢你们，就绝不会再去捅你们的窝；如果我厌恶你们，就再不会帮你们赶走猫咪。你们无比霸道，像恶贼，像强盗，强占燕窝。你们如此迷人，像仙女，像精灵，无拘无束。心向往蓝天，享受无比的快乐。和白云玩耍，与飞机赛跑。心牵挂檐下，奉献无私的劳动。给幼鸟保护，助孩子飞翔。你们演绎了简短的人生，你们诠释了完美的大爱。我——不再厌恶。150字 高二 诗歌
-
麻雀受伤我想：“这只麻雀一定是被可恶的猎人，用乌黑的枪口打中了，所以从树上掉了下来。这些人真是残忍，凶狠，拥有一颗冷酷无情的心。要不然怎么会下手打它呢？”可恨的那些人为了钱，不惜伤害动物夺取他们的生命。我得赶紧带它治疗，于是我立刻把它带到动物医院去给它治疗，伤好后，再把它放回大自然，这样它就不会孤独，又会快乐自由了！山西省原平市青年街小学一年级：武豪吉150字 一年级 叙事
-
《麻雀》读后感今天，我读了《麻雀》。他主要讲，作者去打猎回来，从巢里掉下来的小麻雀。作者的猎狗准备把小麻雀吃掉时，在树枝上的老麻雀飞了下来，保护着小麻雀，因为紧张，它浑身发抖，但它呆立不动。作者的猎狗慢慢地、慢慢地向后退，作者就带着猎狗走了。文章写的一种强大的力量使老麻雀从安全的地方飞下来。是什么力量呢？我想了一会儿，想到了，是爱，具体的说是父母对子女的爱。我不禁想到一句名言“可怜天下父母心”。150字 六年级 读后感