抹不去的失败
“咦!今天大家竟然这样认真。”我不禁脱口而出,可是没有人理我,大家都在座位上认真做习题。这时我心中就纳闷了,心想:“这时大家应该是各玩各的,不可能是这样。”我带着疑问和好奇,坐在了座位上,小声问同桌:“今天发生了什么?”同桌头也不抬的说:“明天有一场速算比赛,第一名可以得到校长颁奖以及丰富的奖品,还可以为班上增彩。”
我心里马上涌出一种跃跃欲试的想法,我又小声问同桌:“进入这个比赛有什么要求呢?“今天晚上八点,数学老师会发十道速算题在微信群里,全对的前九名同学就可进入获得比赛资格。
放学后,我快速往家走。我一直在想着,这个奖品到底是什么?为什么大家都那么认真的验算、做题?回到了家,随便吃了点饭,快速的做完作业,焦急的等待8点钟快快到来,手中拿着手机不时的看时间。8点一到,老师把题目发布出来,我快速的验算、答题、发答案到微信上,一气呵成,就像上场表演一样紧张而兴奋。一分钟过后,老师选出了九位同学,当手机里出现我的名字时,我心里才平稳下来。高兴的说:“耶!我可以参加比赛了!”
第二天,比赛在下午5点准时开始,我到了赛场,看到教室满满的坐着参加比赛的同学和观看的老师,还有家长。我赶紧平复下紧张的心情,专注地等待着。这时老师在倒数:“3、2、1……时间一到,屏幕上就出现了一道题。我认真的快速作答,高高举起了我的答案,老师说:“答对了!”我赢得了第一场比赛。一路上我过关斩将,终于场上只有我和另一个同学了。这时老师说:“最后一场,限时30秒答题!”我心想:糟了!只有30秒!但我还是拿起笔,看向屏幕迅速打起草稿。这时,倒数开始了:“5、4、3、2、1……结束!”我心跳加快,不停地安慰自己:快了,快了……可是最终我还是差了那么一点。
我伤心的走下场,这时同桌跑了过来,他说:“我们为你骄傲,你是我们班坚持得最久的。”听到这里,我心里暖暖的,可还是忍不住哭了出来。不是因为我输了,而是我感到了是一种温暖。这时班主任也走过来对我说:“没事的,我也为你骄傲,你很棒,我们班为你骄傲。”我破涕而笑。看着同桌和班上同学露出那灿烂的微笑看着我,鼓励我,我心里很感动。
虽然我没有拿到第一名,但是,我得到了同学、老师和大家的鼓励和支持。这是比成功还要好的失败,这是我生命中抹不去的失败。
懒惰成大事_650字
懒惰是人的天性,没有人出生便想着要努力、要上进、要勤奋、要全力以赴,因为那只不过是不会懒惰的人所遵循的方法,一个必定有答案的公式,简单,有不胜枚举的先例可效法。 那既然如此,为何上天还要给我们懒惰这恩赐呢?因为有懒惰的人,才会有因为这天性,而去寻求、学习解决难题的捷径,快速、有效率的方法。 我不是勤奋的人。所以我总是有一堆的“鬼点子”,鬼得令人不可置信,鬼个令人啧啧称奇。我不喜欢做笔记,我觉得写笔记是一件麻烦的事──要花很多的时间、很多的心血,这可不是一个懒惰的人所会做的事啊!那么多的分分秒秒,可以让我有更多的休闲、欢乐呢! 我开始思考,怎么办呢?如何让自己有闲,却又能为大考、会考准备,又能让老师、同学觉得自己又是一位好学生,这些思考,可不是一位勤奋的人所会触及的。 笔记一个字一个字的写下,大脑一毫秒一毫秒的运转。手真酸、肌肉紧绷,却又要不停地挥笔以跟上老师停不下的嘴。随着手的酸刺激着大脑,阿!共笔制度,不是有很多大学生都是如此吗?那他们能,我们也可以。 一下课,我赶紧跟同学分享这点子,同学们反应意料中的热烈,我找了些成绩优秀的同学组队,我最擅长生物,所以负责生物笔记,八个人一人一科,笔记量瞬间变成八分之一,多好啊! 这就是懒惰的人,会比勤劳的人成功的原因,我们笔记互换,工作量低,却能达到最好的效益,何乐而不为?而从互换的过程中,参考别人的笔记,在检视自己的不足,还比一个人自己写,能学到更多的东西,真是太棒了! 懒惰的人,只走捷径;懒惰的人,只用对的方法,不做徒劳无功的事,省下更多的时间、精力,去找更短更顺的路,成就更多、更大的事。
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抹不去的眼神或许一切事物都有其存在的痕迹,或重于泰山或轻于鸿毛。但在时间的长河中,又有什么可以永远留存呢?记忆被遗忘所侵蚀,檀木被风雨所摧残,光亮被黑暗所取代。凡抹不去的,必定触动极深。那个眼神,必将成为我灵魂中抹不去的印记,历久弥新。我的父亲如普天之下其他父亲一样。劳于琐事,不善言辞,一双眼睛沧桑而又厚重,阅尽繁华秀丽,领略贫困穷苦,充满了岁月的沉淀。那双眼睛是他身上最不起眼而又最出色的地方,正是那双眼睛,给了我这辈子不曾有的感受。正处青春叛逆期的我,因为一点鸡毛蒜皮的小事对周围的一切产生了厌恶的情感,于是,学习纪律双“丰收”,终于被老师叫了家长。父亲来地很匆忙,矮小的身材在校园中穿梭,瞬间便淹没在人海中。他背后的衣服湿了一大片,头顶的汗珠密密麻麻,紧皱着眉头,慌忙寻找着教师办公室。我眼看着他小心推开了办公室的门,缓缓走了进去。不一会儿,我也被“召”进去。看来他都已经知道了。我走进去,看到脸色凝重的父亲,他一抬眼看向我,我愣住了。那个眼神太复杂了,愤怒、不解、诧异、无奈,这眼神中的情绪像一支支利箭般向我刺来,让我躲闪不及,一下子便穿透了我的心脏。我低下头,犹豫地走了进去。谈话的内容本就枯燥:对我的“声讨”和父亲的叹息而我又心不在焉。这段时间便浑浑噩噩地过去了。出了办公室,一路无言,我们只是前后走着,完全看不清他的表情。走到校门口,“回去吧,上课别晚了。”他淡淡地说。我便慢慢转身,慢慢走回了教室走到半路时,我下意识回头看了看,我又愣住了。父亲并没有走,只是自己一个人呆呆地站在校门口。他微低着头,眼神中尽是失望和悲伤,自责与愧疚。他皱着眉头,双手紧紧攥着衣角,头顶的几缕白发在阳光下耀地刺眼,眼很疼,心也很疼。他的身后狂风作起,粉尘与石沙到处飞舞,他破旧的衣襟在狂风中被摧残,眼神却坚定而又落寞。突然,他像感觉到了什么,抬眼看向了我。我瞬间流下泪来。他无奈的苦笑着,眼神中又多了一层关爱与隐忍。那眼神,震撼我的心灵,直达我的灵魂深处。我恍然大悟,父亲的眼神,成为了我人生中抹不去的刻骨铭心的印记。总有那么一个人,即使弃了他曾经所有的万里沧海,也要护着你的半亩良田;总有那么一个人,忘了他所有的曾经,只为你的现在而活;总有那么一个人,在默默爱你;总有那么一个人,仅一个眼神,便成为你一生中再也抹不去的痕迹。900字 初三
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抹不去的回忆母亲·棉花地记忆中,母亲是美的。母亲的手极巧,寒冬腊月,母亲总会为我们一家四口钩拖鞋。说也奇怪,母亲钩的拖鞋,不大不小刚刚好。而我,也总爱穿着母亲给我钩了许多多漂亮图案的拖鞋,高高兴兴的去上学!小时候我曾随母亲去地里干农活。棉梗高高的立着,我时常会寻不到母亲,便一屁股坐在地上哇哇大哭。因此每到捡棉花的时候,父母总会把我寄养在外婆家。因为他们实在是太忙了,总是早出晚归,无暇顾及我。后来大了,有时也和母亲一同下地去捡棉花,并时常同母亲比赛,一个人一垄,看谁捡的快,但每次都是母亲胜于我,当我落的很远的时,母亲便会来到我这垄,帮我捡。我们总是这样,乐此不疲。我曾在田垄上休息时观察过母亲,豆大的汗粒从母亲的额头流下,闪着金黄,跨过母亲脸上的壕沟,滋润着大地。我也曾问母亲累吗?而母亲总是笑而不答。我们就这样度过了炎炎夏日,迎来了秋天!可岁月无情,近来才发觉,我的母亲的脸上又生出了许许多多的小黄斑,额头上的皱纹也延伸到了眼角,头上,也多了许多银丝。显得一下子苍老了许多。外婆·童年“摇啊摇,摇啊,摇到外婆桥……”相信很多人的童年都与“外婆”有着千丝万缕的联系;在我的记忆里,外婆,仿佛就是童年。外婆不高,但年岁已高。无情的岁月在外婆的额头上留下许多深浅不一的皱纹。外婆为人亲切,而我,也时常爱黏着外婆。我几乎是外婆看着长大的,记得那时,我也总爱让外婆给我梳头发,虽说外婆不会给我扎辫子,但外婆梳头时下手极轻,一点儿都不会弄疼我。外婆家有几个瓷壶,但不是用来沏茶的,而是专门为我准备的。每次我一去,外婆便会从里面拿出许多好吃的给我。我也曾问过外婆怎么不吃,外婆总说她已经吃了,这是给我留的。直到现在,我才明白,外婆是舍不得吃。再后来,我大点儿,外婆便会给我讲以前发生过的事。外婆说,外公去世早,那是母亲他们还小,家庭负担重,外婆不得不去外面找事做,但工钱很少。外婆本有五个孩子,其中有一个得了病,便只留下了四个。外婆一边说着,还时不时抽噎着,我便会用我柔软的小手擦掉外婆眼角的泪花,叫外婆不哭。我时常会在梦中醒来时听见外婆在唱歌,我便叫外婆,但外婆没吱声。直到现在,我对这个事还是不解的,而外婆时常这样,这或许是外婆的一个秘密吧!我也定然不会打破沙锅问到底,只等着时间将答案带给我!我趴在书桌上,望着窗外金灿灿的油菜花,屹立在风中,我的思绪也伴随着这缕春风,飘向了远方……900字 初一
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抹不去的记忆是谁引领我们登上知识的高峰?是他;是谁帮助我们开启心灵的窗户?是他。他,就是我们可敬又可爱的老师。随着时间的流逝,往事渐渐消失在记忆的星空里。唯独有一件事在我脑海里依然那么的清晰,那么的明亮。事情发生在几年前,那时,我们换了一个班主任。他要求每个同学在课堂上都能踊跃举手回答问题。我刚开始对这个要求满不在乎,因为我只是一个差生,班上的无名小卒而已。大概是竞争产生的动力,也许是为了博得新班主任的好评,课堂气氛与以前截然不同,许多同学变得活跃了。面对此状,我有点自卑,大家都举手,只有我不举手,岂不是太没面子了?为了不让同学看低,我决定豁出去了,把小手举得直直的。本来我有点犹豫不决,因为那些问题我没有多少是懂的,但转头又想:全班那么多同学,老师不会那么巧叫到我的,浑水摸鱼就混过去了。刚开始的几堂课老师都没有留意到我,我暗暗自喜。但意想不到的事情发生了。那节课班主任破天荒地叫我回答问题。我慢吞吞地站了起来,却结结巴巴的,半天说不出一句话。原本静悄悄的课室顿时炸开了锅,同学们都七嘴八舌地议论着:“一个差生也想回答高难度的问题,真是不知天高地厚啊!不会就不会,干嘛还要举手?”我的脸顿时红通通的,不知所措地站着。班主任见此情景立即说:“也许那位同学太紧张了吧!那请你先坐下。”虽然这次失手,但我决定继续举手,可班主任却继续叫我回答问题,我也次次都回答不出来。感到莫名奇妙的班主任终于忍不住了,他把我叫到办公室。我忐忑不安地跟在了他的后面,心想:刚不是那事露馅了吧?到了办公室,果然不出我所料。他怒气冲冲地说:“为什么你三番五次地举手却不回答问题,你存心糊弄老师,捣乱课堂是不是?”听着老师的训斥,我的眼泪想掉线的珍珠不争气地掉了下来。我哭着说:“别人都举手,如果我不举手,同学们都会笑话我的。”老师怔住了,过了一会儿,才回过神来并和蔼可亲地说:“同学,老师刚才不知道原委就责骂你,真是太不好意思了。你是一个自尊心很强的孩子!”我停止了哭泣,老师在我耳边轻轻地说:“下次我提问时,会就举右手,不会就举左手。好吗?”我若有所思地点了点头。在以后的课堂上,老师尽量让我回答我会的问题。就这样我的学业发生了翻天覆地的变化。我变得活泼开朗了,成绩优秀了。是他那一次语重心长的话,让我扬起了自信的风帆,让我获得更多的掌声,让我抵达美好的彼岸。有人说,师恩如山,因为高山巍巍,使人崇敬;有人还说,师恩似海,因为人海浩瀚,无法估量。在此我只想说:“老师谢谢你,是您为我点燃了希望的光芒。900字 初三 记叙文
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