风中的落叶
秋,终于还是来了。那凉丝丝的秋风,将我轻轻摘下,带着我远去他乡……
我问秋风:“你要带我去那儿?”她不回答,依然前行。
我在风中飘忽着打着旋儿,最终落在一间教室。讲台上有一个人,睿智肃穆。我认出哪是苏格拉底,他正拿着一个莹润的苹果,问他的学生,“你们闻到了什么?”一时间,“香味”此起彼伏,当嘈杂消逝,只有一个人回答“什么也没有。”苏格拉底点点头,看向他的学生们,“是的,当然,因为这是一个假苹果。”我望着这个场景,迷惑了。
忽然间,斗转星移,我看到了另一间教试冬看到了黑板上那赫然的“长度相同”,也看到教授的微笑,与其他人的懊恼和羞赧。我沉思着。
秋风再次来到我的身边,飘渺地吟着:“走吧,我们该走了。”她携起我,向前飘去。
这次是一个洁白圣地,这里是死神的地域--医院。在一间手术室,我看到经过十几个小时的手术,医护人员已十分疲惫,并开始准备缝合伤口。蓦地,那一直在旁专注而谨慎地履行自己工作的女助手突然道:“等等,医生我们少拿出一块纱布!”主刀的医生回答:“不可能,我已全部取出来了!”“不,我清楚地记得我们用了十一块纱布,但这里只有十块!”“不要胡说,马上缝合伤口!”主刀医生十分坚决。“不行!”那位助手的眼中迸出惊人的火花,“我要对病人负责,我不能让您进行缝合!”主刀医生欣赏地看着她,摊开手,手心中赫然是一块纱布,“你的表现值得称赞!”医生如是说,看到此,我若有所思地点了点头。
秋风又将我带上旅程,来到了美丽的滇池。我隐在岸边的丛中,看到了那个执著的老人。这美丽的湖泊是他精神的母亲,是他的生命。当暴利牟取者来到这里,肆意破坏他的珍爱之水时,他愤怒了,挺身而出,相识之人的劝告安慰不了他,黑心的商人的毒打阻止不了他,有关部分的冷漠更不能洗灭他为母亲奋斗抗争的怒火,他如红烛般燃烧,不顾自己的安危,努力奔走。终于,滇池归于平静美丽,水鸟成群,碧波荡漾。我被震撼了!
一个人,能够不为外界影响,坚持自己,循着自己的灵魂走过一生,是多么的美好与辉煌!坚持自己的灵魂,不为外界纷乱所扰,有时多美的令人向往与敬佩,秋风带着我飞过一个墙头,上面有几杆芦苇,正摇摆不定。我徒然生出一股对它们的蔑视,也生出一股悲哀,我不也是随波逐流的一片落叶么?
一棵大树,映进我的眼帘,在被风裹挟远去的一瞬,我向他大声发问:“你,为什么能如此坚定!”大树的回答随风飘来:“我不选择上帝也不选择魔鬼,二者都是墙,都会将我的道路阻挡,难道我要用一堵墙去换另一堵墙?”
今生我是飘忽的落叶,来生,我将是坚定的大树!
风中的蒲公英
我是一朵小小的蒲公英,洁白的身子纷飞在空中。我可与别的同伴不同,我要找一个特别美的地方,然后定居、繁衍。风啊风啊,你慢点吹,我不想错过任何一个美丽的角落。
我飘着,也仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。
柳枝儿招着手,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有镜子一般的又清凉的河水,还有歌声婉转的黄鹂鸟。”我飘过那小河,“不行,不行,颜色太单调了。”我飘过黄鹂鸟的头顶,她唱着歌邀请我。“不行,不行,吵得我心烦。”我飘过柳枝,向她们告别:“这儿不是我想象的地方,再见,再见,一定有更美的地方。”
我飘着,继续仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。
金黄的麦穗弯着腰,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有世上最温暖的阳光,有青蛙王子成天做伴。”我飘过一株株麦穗,“不行,不行,这儿的阳光太强了,我会晒黑的。”我飘过青蛙的头顶,他殷切地看着我,蹦跳着欢迎我。“不行,不行,你们会吵得我睡不着觉的。”我飘过金黄的田野,向他们告别:“这儿不是我想象的地方,再见,再见,一定有更美的地方。”
我飘着,继续仔细打量着每一寸土地,因为我志向高远。
碧绿的小草扭着身子,像在挽留我。“来吧,来吧,这儿有……”“不行,不行,我不喜欢这儿,再见,再见。”我毅然飘过草地,风啊风啊,你怎么不把我吹到更美丽的地方呢?
忽然,我眼前一亮。我身下红得如火的花儿开得一片一片,周围紫得发亮的花儿簇拥着。花朵上一群群缤纷五彩的花蝴蝶纷飞着,像诗中那美丽的章节。“多么美啊,这儿就是我的天堂,这儿就是我的天堂。”
我飞了下来,准备钻进那温暖的土地。风啊风啊,不要吹了,这就是我要找的地方,不要吹我走啊!那红花们突然轻蔑地对我说:“你是谁啊?长得那么难看,我们这儿用不着你这样的瑕疵。”“是啊,是啊,你身上有采不到什么花粉。”蝴蝶也叫嚷着,拍着她们美丽的翅膀,像是在赶我走。风还在吹。不要吹了,不要吹了!我哭了,泪眼模糊了,模糊了,看着这美丽的天堂渐渐地远去。风啊,我恨你!
终于,我被吹上了一座荒山,我累了。风停了,我也停了下来。风啊,我恨你!
“孩子们啊,你们知道吗?这儿原来是一座荒山。”我望着满山洁白的蒲公英,我只能感谢风。是风创造了这么一个蒲公英的天堂。
风又吹起来了,孩子们扭扭身子,飞上了天空。“孩子们啊,千万要记住,要听风叔叔的话,他吹你们到哪,你们就去哪,不要留恋那些美丽繁华却不适合自己的地方。”
后记:我想,作为一个人,志向远大本没有错,但千万不要过分刻意地追求本不适合自己的东西。就像那蒲公英,一切随风,顺其自然,或许才是最好的安排。
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风中的落叶是什么?悄然无声,不留痕迹,却溅起所有色彩的轻舞飞扬。是什么?轻轻的来了,又轻轻的走了,却留下穿越千年的轻呤歌唱。是什么?来的悄然无声,走的不留痕迹,却收获的收获的手中留下飘垂的丝带。是什么?又悄然无声的来了,有不留痕迹的走了,却给黑白的世界添上一笔色彩。这是一缕风,吹散你披肩的头发。这是一滴水,从绿嫩的叶片滑落?这是一盏灯,能照亮黑白的世界?不!全都不是,这只是一片叶,简简单单……秋,来临了;风,吹来了;天,一片金黄……叶,在树上松动了几下,风一吹,在风中轻舞飞扬。叶,吹到小溪旁;叶,吹到小草边;叶,吹到稻草人的手中。就这样。吹啊!吹啊!风带着叶到处旅行。金黄的枫落叶笔春天浪漫的樱花还要美。风,还在吹。叶,一片又一片的从树上凋零。在树林,一片片轻舞飞扬的落叶向你袭来。叶,还在舞,用那细嫩的手溅起所有的舞姿。左转、右转、上前、退后、转个圈、停一停……就这样,落叶跳啊跳啊,不停的跳着……风停了,落叶用自己柔软的脚触碰大地,总是那么小心翼翼,总怕把自己的旋律毁了。一片、两片、三片、四片、五片……一片又一片的落在大地。最后,等待冬天的来临。就这样。落叶的生命闭上了幕。叶,一片树叶、一片落叶。生命是短暂的。飞舞时,很美、闭幕时,也很美。秋风伴随落叶纷飞,那么美,那种舞姿,无人超越……450字 六年级 记叙文
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风中的落叶轻风轻轻吹起带走片片落叶。阳光缕缕洒下反射丝丝忧伤。落叶随风飘舞带着淡淡凄凉。50字 初二 诗歌
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风中的落叶秋风再次来到我的身边,飘渺地吟着:“走吧,我们该走了。”她携起我,向前飘去。这次是一个洁白圣地,这里是死神的地域--医院。在一间手术室,我看到经过十几个小时的手术,医护人员已十分疲惫,并开始准备缝合伤口。蓦地,那一直在旁专注而谨慎地履行自己工作的女助手突然道:“等等,医生我们少拿出一块纱布!”主刀的医生回答:“不可能,我已全部取出来了!”“不,我清楚地记得我们用了十一块纱布,但这里只有十块!”“不要胡说,马上缝合伤口!”主刀医生十分坚决。“不行!”那位助手的眼中迸出惊人的火花,“我要对病人负责,我不能让您进行缝合!”主刀医生欣赏地看着她,摊开手,手心中赫然是一块纱布,“你的表现值得称赞!”医生如是说,看到此,我若有所思地点了点头。秋风又将我带上旅程,来到了美丽的滇池。我隐在岸边的丛中,看到了那个执著的老人。这美丽的湖泊是他精神的母亲,是他的生命。当暴利牟取者来到这里,肆意破坏他的珍爱之水时,他愤怒了,挺身而出,相识之人的劝告安慰不了他,黑心的商人的毒打阻止不了他,有关部分的冷漠更不能洗灭他为母亲奋斗抗争的怒火,他如红烛般燃烧,不顾自己的安危,努力奔走。终于,滇池归于平静美丽,水鸟成群,碧波荡漾。我被震撼了!一个人,能够不为外界影响,坚持自己,循着自己的灵魂走过一生,是多么的美好与辉煌!坚持自己的灵魂,不为外界纷乱所扰,有时多美的令人向往与敬佩,秋风带着我飞过一个墙头,上面有几杆芦苇,正摇摆不定。我徒然生出一股对它们的蔑视,也生出一股悲哀,我不也是随波逐流的一片落叶么?一棵大树,映进我的眼帘,在被风裹挟远去的一瞬,我向他大声发问:“你,为什么能如此坚定!”大树的回答随风飘来:“我不选择上帝也不选择魔鬼,二者都是墙,都会将我的道路阻挡,难道我要用一堵墙去换另一堵墙?”今生我是飘忽的落叶,来生,我将是坚定的大树!650字 初一 散文
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风中的落叶是什么?悄然无声,不留痕迹,却溅起所有色彩的轻舞飞扬。是什么?轻轻的来了,又轻轻的走了,却留下穿越千年的轻呤歌唱。是什么?来的悄然无声,走的不留痕迹,却收获的收获的手中留下飘垂的丝带。是什么?又悄然无声的来了,有不留痕迹的走了,却给黑白的世界添上一笔色彩。这是一缕风,吹散你披肩的头发。这是一滴水,从绿嫩的叶片滑落?这是一盏灯,能照亮黑白的世界?不!全都不是,这只是一片叶,简简单单……秋,来临了;风,吹来了;天,一片金黄……叶,在树上松动了几下,风一吹,在风中轻舞飞扬。叶,吹到小溪旁;叶,吹到小草边;叶,吹到稻草人的手中。就这样。吹啊!吹啊!风带着叶到处旅行。金黄的枫落叶笔春天浪漫的樱花还要美。风,还在吹。叶,一片又一片的从树上凋零。在树林,一片片轻舞飞扬的落叶向你袭来。叶,还在舞,用那细嫩的手溅起所有的舞姿。左转、右转、上前、退后、转个圈、停一停……就这样,落叶跳啊跳啊,不停的跳着……风停了,落叶用自己柔软的脚触碰大地,总是那么小心翼翼,总怕把自己的旋律毁了。一片、两片、三片、四片、五片……一片又一片的落在大地。最后,等待冬天的来临。就这样。落叶的生命闭上了幕。叶,一片树叶、一片落叶。生命是短暂的。飞舞时,很美、闭幕时,也很美。秋风伴随落叶纷飞,那么美,那种舞姿,无人超越……湖南常德德山鼎城区莲池路莲池中学六年级:李坪鸿450字 六年级 写景
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在风中多少人会看“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”,又有多少人知道“是非成败转头空,江山依旧在,几度夕阳红”。我曾想一个人在雨风中流浪,想去长河落日圆的漠北,想去十里荷花香的江南,想去千山鸟飞绝的域西,一路的餐晚风饮朝露,一路的枕松涛眠孤月,这是何等开阔的胸襟啊!而我却在风中徘徊。放月假了,我从笼里逃了出来,远离了可恶的sincosa,疏远了匀速圆周运动,更不用理会配子的组合。我已被成绩迷住了双眼,失去了方向,便想去田间吹吹风,吹走心中的迷雾。吹着阵阵清风,吸着新鲜的空气,闻着沁人的花香,踩着松软的泥土,我踏上了乡村小路。路旁的河水依旧如此清澈,鱼儿迸溅的水花在阳光的照耀下闪闪发亮,宛如一朵朵精美的水晶花;河边的杨柳在微风的吹拂下,轻抚着我的脸庞,那丝滑的触感,无法形容。前方就是大片大片的油菜花田,连成了一片灿烂的花海,伴随着微风吹来阵阵清新的气息,我心中的迷雾似乎也散去一些。远远地似乎看到一个人在田间劳作。走近一看,那是一位年近半百的老农,他的背如一张压弯的弓,全身上下带满补丁的蓝军装尽显沧桑;那双磨平了底的老布鞋,诉说着他的勤劳、辛苦;那双深凹下去的眼睛,承载着岁月积淀下来的智慧。和他交流之中,我竟意外发现他是个文学爱好者。他说他在梦中梦到“夜来风雨声,花落知多少。”我送他湘云对黛玉那句“寒塘弄鹤影,秋风送画魂。”他说上句“画堂人静雨濛濛。”我对下句“屏掩半山余香袅”。我和他聊了很久,他的话语如阵阵春风彻底驱散了我心中的迷雾。人在这种被压力所控制的时代,应多去乡间田间走走,吹吹大自然之风,感受人与人之间的关爱之风,放松心态,来面对种种挫折,驱散重重迷雾。我回到家中的茅草屋,迅速拿起一根锄具,哼着小曲,来到田头,一耙一耙地耕作起来,弯腰拾起那一颗颗小菜苗,再弯腰种下,为了让它在风中不动摇,我又多堆些土,浇上一壶水,看似平淡,却颇有陶渊明“采菊东篱下,悠然见南山”的心态,在风中,能保持这样一种心态,真可谓“能克终者盖寡”啊!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。特写镜头别开生面,情趣盎然。全文充满童心童趣,读来倍感亲切。900字 高一 抒情
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在风中冬天的风十月就开始吹了。今年的确冷得不一样,昨天还是无云的天和短袖的人,今天却是万里阴霾外加毛衣长裤。我不知道寒冷怎么会这样说来就来,而且那样的突然。阴天中的树和草一定别有一番滋味,但我不知道。我好久没有观赏过它们了,即便是在夏天那么漫长的时光,即便是一伸出头就能看见它们,但我仍然没有。我终于觉得教室有着比冬天更可怕的肃杀与禁锢,偶尔很想很想看一些小说,却老是被作业缠住。有时,我也想象鸟儿是什么模样,想象着变成它,飞出这透明又坚硬的窗,飞到心仪已久的森林——那古老又现代的地方,看看能否找到一份不紧不慢的从容抑或有条不紊的自由。我希望有一种气息能够伴随着我,一呼吸便闻到绿叶的清香,一伸出舌头就能舔到秋雪的甘凉。风的严寒令我想起无数个温暖的早晨,阳光很好,淡淡的,令人回味起熟悉的春天的味道。我微微地睁开双眼,朦朦地看着大片大片流进屋里的阳光,感觉上像一条鱼,游在水里,被柔柔的水草抱得紧紧的。偶尔也有难得的清闲日子,短暂而舒适,安安静静一个人,泡一杯清茶,点一支檀香,在弥漫的音乐中数着时间一秒一秒地过。一直都喜欢雪和阳光,但不喜欢风。雪让我看到春天绿色的影子,阳光可以把我的心晒得暖和一点,而风呢,那么急切地刮起秋天枝头的最后一片枯叶,那么张扬地为冬天吹起肃杀的鼓角。但现在是看不见阳光和雪的。寒冷冰冻着我手中的笔,我的手不由自主地停了下来。内心充满了怀念,手却写着与这份怀念毫不相干的XYZ。我是怎样的一个人,难道精神与形体真的属于两个完全不同的世界,抑或如苏格拉底所说“我已不再是我,真正的我已随河水流走了”吗?我想把这份疑惑连同凝固了风的严寒一同向人倾诉,却发现身边的人早已和这风一样冷,从那漠然的眼神里,我看到了一颗又一颗结着冰痂的心。我想我也应该是冷的,因为老师说过“事物总是相互作用的”,我不能违反这个规律。冻僵的手指连同冻僵的笔又开始活动了。毕竟,作业是不能不交的。写着写着,我发现指甲上带了一点亮亮的颜色,并且渐渐扩大了开来。我猛地抬头,发现天的那边再远一点的地方有子一些太阳的色彩。不一会儿天就明亮了,感觉上真像开了一个玩笑,而我却像找了它一个世纪。我急切地丢下作业,跑出教室,跑进阳光的怀抱里。那么多的阳光在我的眉梢、发尖和衣领上闪烁着,那么亲切,真的好象是在和好朋友促膝交谈。然而我没有朋友,唯一值得信赖的就是这冬季明媚的阳光,这无限灿烂带着一些温暖的美丽的太阳。900字 初中 抒情
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风中的乞丐这是一个冬天的傍晚,大雪在纷纷地下着,风在呼呼地刮着,树上枯黄的叶子正随着一阵阵风卷起落在地上,时而能听见树枝发出的“呼呼”声,那凛冽的寒风几乎把平日繁华的大街吹得冷冷清清,这时的人们都在家里的火炉旁烤火呢。这时,在我的眼前,出现了这样的一幕:一个年过七旬的衣衫褴褛的老人正用双手捧着一只很破旧的碗向路过的行人乞讨一些食物。这个老人的脸冻得发紫,身上的衣服破破烂烂,一双记录着饱经风霜艰辛的冻得红肿的手。一阵风吹来,树上的几片枯黄的落叶掉进那早已上了锈的碗里。这时那些路过的行人们都匆匆离去了,只剩下这个孤独的老人独自坐在这个寒冷的大街上。这时,我不禁想起了前年的一个冬天,我在天桥上看见了一个老人也像这样拿着碗向行人们乞讨,其中有一个女青年从老人身旁走过,不但没有向那个老人施舍,而且还骂那个老人。正当我想着前年发生的那一幕时,忽然,只看到一个穿着时髦、打扮得非常艳丽的女人捂着鼻子对那个老人说:“哎呀!这哪来的老东西啊,又脏又臭,真讨厌!”我看着这个女人,突然想到了上个月在公交车上发生的一幕:公交车一颠一颠的,车上的人非常多,这时有一个老奶奶往后一颠,不小心踩到了后面的一个叔叔的鞋,老奶奶连忙对那叔叔道歉,而叔叔却微笑地说没关系。与此同时,有一个天真稚气的小女孩不小心踩到了一位穿着时髦的女人,那女人连忙拽着小女孩,让她赔一双新鞋,小女孩害怕得哭了,车上的人都指责那位女人,女人说了句瞎管闲事就走了。再看看刚才那位女人,不也和公交车上的女人相似吗,她嫌老人臭就走呗,不但不给老人一些食物,还骂老人。我陷入了深思:如果我们每个人都像那两位女青年一样,那我们还怎样在这个世上和谐地生活呢?这时,又一幕深深地感动了我:一个嘣嘣跳跳的小女孩从远处跑来,那位老人走去。只见小女孩蹲下身来,掏遍了自己身上的所有的口袋,把自己的所有的零用钱都给了那老人,望着老人,拿起他的碗,对老人说:“老爷爷,快回家吧,这外面多冷啊,说着小女孩把老人慢慢地搀扶起来……看着这一幕,我不禁热泪盈眶,我想:如果世界上的人们都像小女孩一样,有着一颗同情之心,有看一颗真挚的心灵。那么我们生存的这个世界该是多么美好呀!北风依旧在呼呼地刮着,外面依然是这样的寒冷,可是我的心里却暖暖的,只因这个小女孩,只因为她的存在,使我真正感受到了人与人之间那本应普遍的真挚的情感!900字 五年级 记叙文
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风中的亲情风在咆哮着,冲向两旁的树,冲向人行道上的行人,冲向大地,冲向大地上的万物。风声呼啸,仿佛在歌唱着肆虐的战歌,震得耳膜生疼。虽然是这样恶劣的天气,但是妈妈仍然坚持骑电动车载着我,去看望姥姥姥爷。这已经是我们家的惯例了。常听妈妈说姥姥姥爷这辈子太辛苦,养大妈妈这一辈的子女,又帮助子女们逐一带大了我们这一代人。而姥姥姥爷也常津津乐道爸爸妈妈的孝顺,常常提及那一次姥爷生病,妈妈和舅舅工作忙脱不开身,是爸爸床上床下伺候了半个多月,这样的耳濡目染,让我也自幼就把看望姥姥姥爷当作了每周末必做的功课。风太大了,在一个斜坡前,我们不得不停住。妈妈让我下来,帮她推着踏板上放满了东西的电动车。妈妈在前面推着,却踉踉跄跄,好似被一双手阻拦着,她的头发被吹散在空中,好似飘扬的丝带。我在后面吃力地推车向前,迎面突然吹来几片树叶,我急忙扭过头去,却不料被风中的沙尘迷了双眼。我不舒服地哼了一声,妈妈眯着眼睛回头看我,立马把我拉到她的背后,想给我挡挡风。接着,妈妈一个人吃力地双手扶车继续向前走。风像是在跟我们开玩笑,此时吹得更加强劲。我们的速度越来越慢,越来越感到累。这时,我们看见不远处有一个人的身影,穿着臃肿,步履沉重,是一位老人。她在大风中干什么呢?渐渐地,她向我们走来,我才看见他是我的姥姥。顶着风,来接应我们。姥姥看到我们吃力的样子,二话没说,伸出手帮我们推车,并且将手中拿着的围脖,一条递给妈妈,一条给我围上:“唉,看看,看把我外孙冻的!啧啧!”我立刻感到了风减小了一些。我们三人一齐努力,终于爬上了陡坡。快到家门口时,望见姥爷站在门口的台阶上,他也发现了我们,便咧开嘴笑了。姥爷的一条腿有些不听使唤,在风中更显得吃力。在他一步一步挪向我们的时候,脸上明显露出因腿疼而产生的痛苦表情。他终于接应到了我们,接着便对我和妈妈“发起了脾气”:“这么不好的天气,说不让你们过来,咋就不听话呢!你们呀,可真让人操心!”……那天,我们吃了什么,玩了什么,说了什么,我基本忘却了,可我终究忘却不了我们顶着大风去看望姥姥姥爷,妈妈在大风中为我挡风,姥姥顶着风来接应我们,以及姥爷对我们的“责骂”。那天风是那么大,那么凄厉,可我的心却依旧暖和,那是一家人和谐的暖暖的感情。纵使狂风再大,然家风依旧脉脉,徘徊在我的身边。让我感到它的存在,得到心中的安宁。900字 初三
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风中的激昂我遇见了风,看到风中的红旗,感受到旗中的激昂。“滴”老师按下了计时器,炎热的夏日,霎时间冷了起来。刚跑完400米的我大口地喘着粗气,看着老师微微蹙额的模样。“一分十五秒,还是这么慢。”老师的话平淡得奇怪。我怔住了,不免心寒,泪湿了眼眶。“哎,实在不行就这样吧,加油呗。”老师撂下孤零零的一句话,走了。我怎么这么差劲呢,一阵心酸,眼泪噗啦啦地往下掉。为什么我努力了这么久,还是没有进步?还坚持做什么?放弃算了!我起身想要去找老师说放弃,一抬头,一阵猛烈的狂风席卷而来。难道连风都要欺负我吗?睁开眼,不期而遇飘扬的红旗。风一次次的向红旗刮去,汹涌着,澎湃着,怒吼着,可红旗却是激起同样的波澜,坚定着,静默着,飘扬着。不紧不慢,不慌不张,与其抗衡,与其拼搏。红旗不会累吗?红旗这样坚持有用吗?红旗为什么不放弃呀?我一时呆了,脑海里突然涌现出热血的记忆,是她们的身影。那个2016,不被大家看好,开局不利,状态低迷,徘徊在淘汰边缘女排。已成败局吗?不!女排姑娘们依旧激昂!奋力拼搏,坚持着胜利的信念,没有想过放弃,狂风暴雨中没有忘却坚定的步伐,最后力挽狂澜!里约,她们便是最可爱的人。眼前的红旗穿越了时空,变成高挂在赛场上的红旗,所有人微笑中泛着泪花。难忘,不忘。此时的四周还是四周啊,风还是风啊。不对!哪儿不对?我笑了,看着飘扬的红旗,看着我们奋斗的模样,我笑了。刚刚那个委屈了半晌的我怎么了?有什么好委屈的,不就是挫折吗?迎着风跨过去,跨过这个坎,就有远方。我找到了老师,一同商量训练的计划。一圈一圈的体能训练,我少了抱怨。心中苦闷的时候,抬头望着红旗,红旗给予我坚定的力量,向前的信仰。实在太苦了,熬不下去了,想哭了,放弃吗?听着红旗在风中呼啦啦的声音,便也觉得多了一份陪伴,心中得到了安慰——都是在困难中,在风中忍着泪与痛负重前行。我的身后有陪伴,红旗的陪伴,女排的陪伴,祖国永不言弃的精神的陪伴。跟着红旗的步伐,朝着它引领的方向,不断前进,不断突破自我。泪过了,也累过了,但我很快乐,红旗飘扬的方向的前方,是阳光,暖人心扉。成绩提高了不少,也拿到了不错的成绩,我好骄傲!再看到红旗,已不再浮躁。红旗飘扬,风中激昂,我的心飞扬!朝着红旗的方向,前进永不停下!900字 初二