稻草人与蝴蝶读后感
寒假里我读了《稻草人与蝴蝶》这本书。作者是以一位小女孩的视角描写她自己童年时的故乡。
从作者的描述中,我看见了她家乡的环境优美,到处都是原生态的花草树木,青山绿水。虽然生活贫穷,但充实、幸福!让人感到很快乐。
作者有两个姐姐,还有很多小伙伴,其中有一个叫素素,她背上有一朵荷花样的胎记。他们每天都一起玩,有时去池塘抓鱼,有时打水漂还玩好多游戏。如果可以我真想回到她们身边,和她们去抓鱼、玩她们玩的游戏。她们玩那些游戏时,从不吵架,每个人都很友好,这多么和谐的玩伴呀!
作者还有许多邻居和亲人,她们每个人都很友好,总是为别人着想。谁家有了好东西好吃的,总是分着吃。如果在现在这个时代也懂得分享、包容、尊重!世界就不会有乞丐,不会有歧视,不会有敌意!可惜现在的不是这样子!我倡议,从我做起,从我们每个人做起学习分享、包容和尊重!
整本书给我印象最深的就是她们的贫穷,但是她们认真对待生活,享受生活,生活的很快乐!她们对大米和蔬菜是那么的渴望,有时候衣服上补上一块补丁就算过新年的新衣服了;而且吃饭时最基本的油都吃不上,要是每次吃饭能吃点油,那都是极大的幸福了,只能天天吃荠菜,挖野菜吃。她们吃大米都是汤,只有那么几个米粒。作者家里有好多树,其中最喜欢槐树,因为槐树的花不仅漂亮好看,还可以把槐米卖到收购站换钱,有卖槐米的钱给妈妈买衣服,多有成就感。想一想,我们现在,想什么时候吃就吃,想吃什么就吃什么,有时候还这个不吃,那个不吃,挑食。这种生活和我们现在相比是多么大的反差呀!她们那个时候什么物质都缺少,但是他们生活的是多么的快乐和充实!所以这很让我反思,我们在物质充裕时,却烦恼!因为我们不懂得满足,所以才不快乐!
我们应该好好珍惜现在的生活,要知道满足才会快乐!才能更快乐的生活成长!
稻草人与蝴蝶读后感
寒假里我读了我们山东的女作家黛安老师的《稻草人与蝴蝶》这本书,书中的一篇篇优美、质朴的小文章让我感受颇深。
文中黛安老师以一个小女孩的目光来描述自己的童年,作者按春,夏,秋,冬四个季节来生动描述一件件发生在记忆中的童年有趣的故事!作者的童年没有现在的电脑电视,有的只是无尽的大自然。她除了儿时的玩伴最想念的是她一只叫小黑的小狗,在地上写上黑与白让它认,甚至骑着它威风凛凛的去走圈,读到这里我好羡慕,觉得我就是小作者,并想着我也是有一只这样的小狗该多好…作者儿时的童年虽然贫穷但是她有勤劳善良的爹和娘,慈祥的奶奶,相亲相爱的姐姐和妹妹所以她是幸福的,她们的感情是最真实的,文中所描述的一个个人物,二娘娘,英子,小花,春桃姐姐……她们的生活有喜也有悲,都深刻影响我。文中提到的一些火燎的麦穗,香甜的槐米,五齿耙爷爷家的青枣……不仅馋的我口水直流,虽然现在我也生活在农村,但是作者的童年是我所没有的,每天的作业,手机,电视与作者相比,我感觉所失去的太多了。
读完了这本书,我感受很深,在以后的日子里,我不仅要在比作者优越很多的环境里好好学习,更要好好珍惜自己的童年,去做一些有意义的事情,这样等我长大了,回顾自己的童年,也能想黛安老师一样,写出自己有意义的童年!
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《稻草人与蝴蝶》读后感不知道你读没读过《稻草人与蝴蝶》这本书?它是黛安写的。今天,就让我带着你仔细品读这本书吧。 这本书主要讲述了黛安的童年,黛安把自己写的这本书献给了自己的童年与故乡。 作者小时候上学时,总是在村子里逛一圈,看看各家在干什么?然后,又总是第一个到校。那时候,没有钟表,连个马蹄子闹钟都没有。作者就借助纸糊的窗户,看到窗户透白,就知道天快亮了。每到天亮,作者就急忙背上书包出发。 作者小时候生活条件艰难,没有手机、电脑与电视,只有无尽的大自然,大自然像一张密密的网罩着孩子们。作者喜欢在稻田里窜来窜去;喜欢和小伙伴们挖荠菜、吃荠菜;喜欢在杏花树下背杏花的古诗;喜欢盼着椿树发芽,好让娘做椿芽菜;还喜欢坐在教室里的北墙窗户边上和小花一起看外面一大片的黄油菜花…… 读完这本书,我感受到作者童年的美好与乐趣。我心想:我们一定要珍惜童年的美好时光,珍藏童年的美好。不要虚度时光,让自己的童年乏味无趣,毫无纪念感。当我们长大成人时,再翻一翻自己珍藏的日记本,看看自己童年时样子与做过的几件傻事,你一定会情不自禁地傻笑起来。450字 五年级 读后感
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《稻草人》读后感社会主义核心价值观,只用了短短二十几个字就概括了我们中华人民该拥有的良好品质,当然,许多课外书中的主人公也有这些美好的品质。如和鹅友好相处的尼尔斯,尽职尽责的稻草人。 稻草人为自己的主人开心,可看到蛾子在稻叶上下了子变得无比恐慌,着急地想告诉主人田里有灾祸要发生,可稻草人不会说话,看到主人离去的背影才知道这次是真的躲不过了,听到傍晚蛾子们吃稻草的声音,想到主人的眼泪,稻草人也低头默默地哭了…… 表弟的妈妈每次和我妈妈打电话总是会很烦心地说表弟怎样不爱学习啦,怎么劝也不听啦,每天就知道疯玩啦,学习从来都是不在乎的啊,骂他也不回头啊等等,我就觉得啊,为什么表弟就是不爱学习呢?学习可以懂得很多知识,还可以从中悟出做人的道理,为什么就是喜欢玩呢?虽然我很想知道这些,但是以姑妈多次问表弟都是空手而归的战绩,我实在是不得不放弃,可转念又一想,我和表弟也差不多是同龄人啊,说不定姑妈和表弟谈的时候态度很强硬呢?如果和他是同龄人的话,沟通应该不成问题,我是一个行动派,想好了就去实现。我来到表弟家,我心情十分忐忑,颤抖着手敲门,表弟打开大门,看到我略有些吃惊:“表姐。”我回答:“恩,找你有事呢”我努力挤出一个僵硬的笑容,表弟明显知道我是一个只会大笑的面瘫,所以没有太为难我,欠身让我进去了。我直奔主题:“表弟,我问你哦,你觉得你们老师对你们好不好?”表弟回答我:“对我们很好啊,有赏有罚的这样,不会乱罚人,上课也很生动。”我听了有点满意,原来还是挺喜欢老师的啊:“那你喜欢老师吗?”表弟嘴角微微上扬:“我们都很喜欢她。”这样就好办了:“那你既然喜欢老师为什么么不认真学习呢?你们老师可会很失望的喔,你看哦,校长每次都会批评你们老师没有让你们考好,老师伤不伤心呢?如果你认真努力地去学习,老师也就没有失望了咯,我们老师也是这样啊,对我们很好,就像对待他们自己的儿女,学校也是我们的一个家,学生也是一个‘职业’,每个人都需要敬业,不敬业你就没有收获,其实呢,如果你认真对待学习,学习还是很有趣的,可以带你领略各种知识,学会做人,还会为以后多铺了一条路,既然姑妈那么期盼你你肯定要做出一个榜样啊,表妹他们还需要以你做榜样呢。”我说完这一番话,表弟托腮沉思,我也不知道想些什么,便道别回家了。之后姑妈打电话来兴高采烈地跟我妈妈说表弟愿意学习了,我笑了笑,打算以后去他们家教他写些作业。 学生也是一种“职业”,学校也是一个家,我让这个大家庭又增加了一员,也算是完成一种奇怪的“任务”了吧。1000字 四年级 读后感
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