学会生存
300字
六年级
散文
生活像一缕烟火,在短暂的“绽放”后,就会消失在我的眼前。
在电视机上,我听到过许多关于安全的事例。维吾尔族姑娘用冷静的头脑,救了五个同学的性命,这个故事深深震撼了我。
小时候,“生命”这个词对于我来说是十分朦胧的,并不知道其中的奥秘。长大后,“生命”对于我来说,是一切的起源。有了生命,我才能欣赏美丽的风景,才能聆听风的声音,才能感受学习的魅力。如果没有了生命,那么,美好的一切将不复存在。生命对于我来说如此重要,那我应该如何保护生命呢?
我认为,至少应该保持冷静,不让恐惧的心理冲昏了头脑,然后想办法脱离困境。
“珍爱生命”这四个字是从小老师告诫我们的,但当时的我并不理解。现在,我明白了生命对于我的重要性,所以,让我们每一个人都尽力保护自己的生命,感受一切的美好!
六年级:吕治怡
我的同桌
200字
三年级
写人
我的同桌叫小贪,他非常爱吃零食。我们整个班级都叫他“零食博士”。
小贪长的非常可爱。他的嘴巴小小的。别看他嘴巴很小,他可是我们班的零食博士。
我记得有一天,我买了很多零食,我跟小贪说:“我买的零食太多了,我们一起吃吧!”小贪说:“太好了,我一定帮你吃得一点也不剩。”我刚想吃,可是零食却被吃关了。我大声责骂他:“你怎么把零食全部吃光了!我还没吃呢!”他却满不在乎的说:“大不了我陪给你就是了”。
他上课总那我东西去玩。他考试经常比我多分,真不知道他是重哪抄来的呢?
这就是我们班的零食博士!
三年级:林梦乔
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学会生存我读过许多书,但唯一一本书,让我受益匪浅。那就是《鲁滨孙漂流记》,在这本书中,我不仅学会了勇敢,还学会了如何生存。从前,有一个叫鲁滨孙,是个英国人。他喜欢航海和冒险,到过世界上的很多地方碰到过许多危险,但他一点儿也不畏惧,希望走遍天涯海角。有一次,鲁滨孙乘船前往南美洲,途中遇上大风,船上的桅杆吹断了,船也翻了,同伴们都死在海里,只有他一个人被大浪冲到海岛边。这是一个无名的、没有人居住的荒岛,到处是乱石野草。他又冷又饿,流落到这种地方,对于他十分的艰难。不过,他并没有因为这而阻挡他要生活下的意志。就在那十八年之后,他与被救的星期五,一起回到了自己的国家——英国。鲁滨孙他一个普通人,却做出不普通的事。正因为这种不畏艰险、机智坚强、敢于冒险的精神,让我及在读过这本书的人受益匪浅。我以前胆子十分胆小,自从,我看了《鲁滨孙漂流记》这本书后,我就告诉自己要坚强,要不怕困难,没有什么事能难到我。350字 六年级
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学会生存“学会生存”在我们心里多么渺小。父母、老师天天说安全。让我们过马路要小心车、不要到河边玩水、不和陌生人说话,可我们却总是当作耳边风。直到我遇到过一件事,从这件事中我知道了注意安全有多么的重要。那是一个周末,爸爸妈妈出去到超市买东西了,只剩我一个人在家里。当时我正在写作业,突然我听到了一阵铃声,原来是火警警报,着火了。我一下子懵了,怎么办啊!着火了,爸妈又不在家,要拿东西吗?完蛋了!我要逃吗?还是在这等待救援?突然,我想起了老师曾经说过的话,如果遇到了火灾,首先要把衣报打湿,找到一条毛巾,打湿毛巾。用毛巾捂住嘴巴和鼻子,让自己不被浓烟呛到。什么东西都不要带,首先就是保住自己的性命。找到出口,低下身子,直到烟的下方,朝逆风处出口跑去。当跑到安全处后,打电话,让消防员来救援。我想起来后,飞快的跑到浴室里找来毛巾弄湿,用毛巾捂住嘴,什么也没拿。低着身子,顺着楼梯走了下去,按照老师的话来做。果不其然,我很快的逃到了安全的地区。我心想:原来这些知识到关键时刻还能救我一命,我一定要好好学习消防知识。后来,消防人员来了,所幸火势不大,只用了十分钟左右就将火势扑灭。通过调查,原来是有几个孩子在楼道里玩火,不小心把楼道里堆放的纸箱引燃了,才引发了着火。幸好小区的人都平安无事。后来,这几个孩子也被消防员进行了批评教育,并且邀请我去为他们讲解遇到火灾应该怎么自救的方法。通过这件事,小区里的人表扬了我,爸爸妈妈也表扬了我,大家都说我遇事不慌不忙,头脑冷静,是个成熟稳重的孩子!从此我知道了消防知识有多么的重要,消防知识是我们都要牢记的,这对我们都非常的重要。650字 六年级
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学会生存在我们这个美好的国度里,在我们这个充满着幸福的世界里,仍然危机四伏。有一天,当父母远离我们,当我们必须独自面临危险的时候,那时没有退缩,没有依靠,只能够坚强地去拼搏,去战胜,去学会生存的本领。2004年的12月26日,11岁的英国少女蒂莉·史密斯在泰国攀牙湾游玩时,发现海面上突然不太平静——海水开始出现泡沫,水流的速度也开始加速。蒂莉立刻想到这是海啸前的预兆,于是她立刻与爸爸妈妈返回宾馆,并立刻通知在海滩上的游客,当100多名游客返回后,巨浪翻滚,气势汹汹地冲上海岸。人们全部获救。一个11岁的小女孩竟能如此有生存的劲头,凭借自己学来的知识拯救了人们,我们为什么不能做到呢?再说一件事吧。三年前,象山的一名大学生遇到火灾事件。原本,他以一名大学生的身份,应该有许多避免灾难的知识和改如何逃生的技能,可是,他却十分愚昧的爬在了阳台上,最终坠楼身亡。这两个人的相比有天壤地别之差,一个是大学生,一个知识一名11岁的女孩。但是一个临危不乱,一个却是愚昧无知。如果那名大学生可以认识到危险,并及时使用已学的知识,便可以立即获救,但他却慌乱阵脚,最终失去了宝贵的生命。人的一生,可能会遇到一些危险,那是必须要用冷静的心态去面对,不能自乱阵脚。学会生存,是每一个人必须掌握的技巧。500字 六年级
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学会生存鸟儿只有学会飞翔才能遨游天空;小树只有拼命扎根才能经起风吹雨打;马儿只有努力奔跑才能驰骋草原。人只有学会保护自己才能在社会上生存。那年夏天,记得是一年级的时候,爸爸妈妈都不在家。我一个人,一会儿摆弄玩具,一会儿看电视,实在没意思了,便下楼和朋友们跑一会儿。打开家里的抽屉,我看到了锤子,便拿出来到处乱砸。突然,一不小心我砸到了自己的手,痛得我直掉眼泪。但是我知道家里又没人,哭叫声再大也没用。看着一只小手迅速肿胀起来,我赶紧想办法“自救”:用吹风机,吹一吹行吗?不行吧?不过试一试吧!于是,我急忙跑进卫生间,呼一呼吹了一会儿,但是,并不见其效果。我便察觉这个方法行不通。我突然想到,爸爸原来告诉过我,如果你的手受伤了,肿起来像个包子时,你可以用冰敷的方法来消肿。我连忙跑去厨房,从冰箱里取出一袋冰块,放在手上,果然,渐渐起效果了,我的手慢慢回到原来的形状,也慢慢地不再疼了。在我们的生活中,有许多困难等待着我们。我们要学会用办法克服,学会在社会上生存下去。400字 六年级
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学会生存每个人都应该学会生存的本领,生存是人的基本技能。鲁滨孙就是掌握了许多野外生存方法,才能在荒岛上度过半生。记得有一次,我们正在上课。突然,我看到了一只壁虎。随后,有一个女生害怕地叫了起来。虽然,我也有些害怕,但我知道如果不把它扔出去,那我们就别想好好学习了。老师走过来,对我说:“拿点卫生纸,捏住它把它扔出去。”我拿了两张卫生纸,把手战战兢兢地伸向它。它见我要把它捉住,立刻害怕地乱跑。我也害怕地把手缩了回来。天啊!太可怕了!老师见我缩回了手,揶揄我说:“你怎么这么胆小,亏你还是同学们口里的‘田哥’呢!”我不甘心,心想:切!一只壁虎算什么,我连老虎都不怕!我再次把手伸向它。它又飞快地跑开了。这不行,它跑这么快哪里捉得住?我得想想办法。我可以捉住它的尾巴把它扔出去。于是我很快地捉住了它的尾巴,刚要扔的时候,它的尾巴竟然断了!扔出去的只有卫生纸和一条壁虎尾巴。我惊讶地叫了一声。壁虎掉在了窗台上,吓得团团转。着壁虎居然用断尾来逃避我的捕捉!不行,不行,我得再想个办法。这样,我先从后面追赶,再从前面捉它。好!就这么做!我捉住了壁虎,心想:哈哈!小东西,这次跑不了了吧!壁虎就被我无情地从三楼扔下去了!老师宣布:“壁虎被我们的田骐瑛、田哥扔出去了。”通过这件事,我也懂得了人必须得掌握一些生存技能,才能走向成功,不然像我这么笨,10分钟才捉住一只小壁虎,那以后还怎么成功呀!550字 六年级
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学会生存回想我小的时候,可谓是危险重重,如果不是我命大,你们可能就见不到我了。下面我要讲述的是我曾经遇到的“最小”的危险,至今对我来说都还是一个噩梦。那是一个不冷不热的一天,天气不错,空气很清新,太阳照得人暖洋洋的,很舒服。在一个熙熙攘攘的大街上,一个和蔼的老爷爷牵着两个可爱的小女孩。那个个子高一些的皮肤白皙的女孩是我的姐姐,而旁边那位稍黑的、跑在前面的小女孩就是我。我在爷爷和姐姐前面快速地跑着。突然,不知为何人群突然争先恐后地向我这个方向涌来——我被人群冲散了,冲到了一个陌生的地方。站在那个陌生的地方,看着陌生的人。让原本就胆小的我瞬间就吓哭了,我不知道该怎么办,只能两手抱腿缩在一个小角落里小声的抽噎着。我不敢乱跑,因为我害怕爷爷和姐姐找不到我。不知过了多长时间,在陌生的人群中走来一个漂亮的大姐姐,她径直地向我走来。十分温柔地问我:“小妹妹,你是不是走丢了呀?”我点了点头。她十分坚定地对我说:“走,姐姐带你回家!”说罢,她用她那温暖的大手拉着我的手,走向了警察局。在警察局里,警察叔叔问了我几个问题。然后,就让大姐姐和我坐在旁边的椅子上等。过了一会儿,姐姐和爷爷就来接我了。我终于安全地回到家了。同学们,你们有走丢的经历吗?如果你和家人在外面走失了,你会怎么办呢?以我的经历我会告诉你:首先,你一定要牢记家人的电话号码!其次,在走失的情况下不要乱跑,不要害怕,要向警察叔叔求救。当然,不能跟不认识的人或者看起来不善良的人一起走,否则你会真的走丢了!600字 六年级
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学会生存生活中,有许多事情威胁着我们的生命。例如:交通安全、地震、洪水、火灾、煤气中毒、触电、食物中毒、溺水等等。首先拿交通安全来说吧!我们班就有一个三好学生因为出了车祸而丢失了宝贵的生命。当我们听到这个消息的时候,全班同学都感到很悲伤、很难过,老师们就更不用说了。事情的经过是这样的:星期六下午四五点左右,那位同学坐在他妈妈的摩托车上去走人家,回来的时候不知怎么的,他们的摩托车被一辆拉沙的大货车撞了,那位同学当场就没有了呼吸,他的妈妈也被撞成重伤——一个悲剧就这样诞生了!接着要说的就是溺水。这是我亲眼见到的。大年初二的时候,妈妈让我和弟弟俩到姥姥那里走人家,因为我们家和姥姥家相距并不远,差不多相距500米。走了不到一百米时,天空突然下起了小雨,接着下起了倾盆大雨。我和弟弟跑到姥姥家,眼看就要到姥姥家了,突然,只听“扑通”一声,弟弟掉进了姥姥家旁边的池塘里。我那时还没反应过来,过了一会儿才喊了一声:“姥姥,我弟弟掉进池塘里去了!”姥姥就像长着顺风耳一样,听到了我的呼喊,立马从屋子里冲出来,没听我多说,她就跳进池塘里去了。不一会儿,弟弟就被救上来了,他冻得瑟瑟发抖,姥姥的衣服也全都打湿了。最后一件是触电。这可是我亲身经历过的。那天我和妈妈两个人在家里。妈妈在睡觉,我在旁边一边看电视一边啃苹果。苹果刚刚啃完,电视就没有图片了,我慌得连手也没擦,跑去一看,原来是插头松了。我就准备把插头按上。结果,刚碰到插头,我就感觉头皮一麻,倒下去了。醒来时,我发现我躺在床上,问了妈妈才知道是她用扫帚把我的手和插头分开的。不然,我就没命了。这几个小故事告诉我们:人的生命很脆弱,稍不留神死神就会把你带走,所以,一定要注意安全,珍惜生命。700字 六年级
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学会生存学会自我保护是每一个未成年人必备的生存技能,学会保护自己的安全,能够减少遇险的概率。即使不幸遇险,也能运用知识与歹徒,坏人周旋,进而逃出生天。所以学会自我保护是一件极其重要的事。在十二年的生活中,我也遇到过让我至今难忘的“险事”。记得我九岁那年,在暑假里和亲戚一块去大润发商场玩。在路上,我和表哥边打边闹,玩起了“追歹徒”的游戏。我一边追着一边叫喊着:“快投降吧!你已将被包围了,交出黄金,保你不死!”表哥转过脸来,对我做了个鬼脸,耀武扬威的晃了晃手中的黄金。“有本事就来捉我呀,我转!”表哥说着转了一个小巷子。我随即也冲进了巷子,四处张望一番,却怎么也找不到表哥,回头一看,姑姥姥也不见了踪迹,我不会是真的走丢了吧!我万念俱灰,抬头望向天空,天空都变得灰蒙蒙了起来,落下了几滴雨水。我惊慌的跑到了商场门前,想要找到大家。来来回回半小时,也没有一点踪迹。我嚎啕大哭,想到家中含辛茹苦把我养大的父母,学校中与我一起玩耍的朋友,以及那尚未完成的人生理想,漫长的人生旅途,我心中十分难过。但是我没有放弃希望,我仔细一想:对了!这条路上不是有值班的交警叔叔们吗,我可以去求他们帮我打个电话给妈妈,再让妈妈打给姑奶奶她们,这样一来,我不就得救了吗!我立马奔向一旁的交警,向他发出了求救请求,果不其然,他立马拨打了电话号码,与妈妈进行了通话。半个小时后,姑姥姥和表哥从商场里出来,连忙找到了我,对我嘘寒问暖,我向他们讲了事情的来龙去脉,表哥和姑姥姥都夸我自我保护意识强,我心里对我的表现十分欣慰。同学们,怎么样?学会自我保护是不是十分重要?最后祝大家在学习自我保护知识的路上越走越远,让自己越来越有安全意识。650字 六年级
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学会生存我记得苏格拉底曾经说过:“世界上最快乐的事,莫过于为理想而奋斗。”但我觉得是“世界上最快乐的事,莫过于你还活着。”因为你还活着就可以考虑到你的理想,才可以为理想而奋斗。生存,看似普通的字眼却蕴含着无数深刻的哲理。我曾经遇到过一次突发的自然灾害,现在想起仍心有余悸。一个寒风呼啸的傍晚,4岁的我和妈妈坐在家里的沙发上背唐诗。我那时还小,唐诗读都读不下来。忽然我感觉地面微微地摇晃了一下,我也没有在意,只听见妈妈说头疼得厉害。因为妈妈有高血压,靠吃药来控制。这时我们看见花瓶里植物的叶子在摇摆,我和妈妈都感觉到天花板上的灯也在剧烈地摇晃。妈妈抱起我来,往卫生间跑,躲在卫生间的角落里。只听楼下有人喊:“地震了,地震了。”这时我和妈妈才意识到。妈妈在我身上裹上毛毯,穿着拖鞋,就抱着我往院子里跑。我们扭开楼门的按钮,拼命地冲出去,只见门口的小亭子里坐满了人,别人见妈妈抱着我,忙给我们让出了座位。我一直不听话,一个劲地闹着哭着,表达不清楚地说:“我饿了。”妈妈把我交给旁边的阿姨,冒着危险上五楼给我取上奶瓶和奶粉。我又惊讶又害怕,妈妈为了我,不顾自己的生命安全,妈妈实在付出的太多。4岁的我太小了,还不能独立,是需要有人照顾的年纪。但从现在起我要自己学会独立,因为妈妈不可能一生都保护着我。我要不怕困难,学会坚强,不断地提升自己,这样以后才可以照顾妈妈!我们应自己学会独立,不怕困难,顽强进取,遇到困难不轻易言败,学会独立,勇敢地生活,成为一个强者。600字 六年级
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学会生存在人生中,学会生存无疑是对自己的生活做出了保障。当你被困时,学会生存的本领可以让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手,在你有困难时帮你渡过难关。记得那是一个夏天,我还在上幼儿园。一天晚上,我像往常一样蹲在地上吃西瓜,我还没吃完,妈妈就听到外面传来轰隆隆的声音,接着就听到楼上有人喊:“地震了,快跑——”妈妈急忙让姥姥姥爷抱上我往警卫室跑,而妈妈和舅舅去拿衣服和被子。当妈妈和舅舅出来的时候,警卫室里外都聚了许多人。有人只穿了一只鞋,有人只穿着睡衣就跑了出来。在人群中,妈妈抱着我,但我的手却一直抖个不停。妈妈叫我,我也没有回答,而是呆呆地盯着我们所住的楼。因为我害怕它倒下去,害怕我没有了家。这时,各家的亲人都开着车来接自己的家人。车一辆接着一辆地开走,我始终没有见到爸爸的车。我忍不住大哭起来,妈妈的眼里也闪着泪花。这时,有一辆车向我们开来,我定睛一看,是爸爸。令我没想到的是,爷爷奶奶也在车里。我顿时笑了,像花一样灿烂。之后,爸爸把后面的座位放倒,让老人们先躺下。我问爸爸:“那我和妈妈睡哪?”爸爸笑了笑,打开后备厢,让我和妈妈睡下。爸爸和舅舅轮流开车去往更远的地方,以防余震。第二天早上,我刚睁开眼就看到了红彤彤的太阳。我问爸爸:“我们来到哪儿了?”原来我们已经来到了平遥,而昨晚的坏心情早已云消雾散了。遇到地震,如果你在楼房高层来不及逃脱时,你应该躲在三角地带或者是狭小空间。如果你在楼房底层或平房,就应该去空旷的外面躲。我们在生活中,在成长的道路上,不可能是一帆风顺的。人生的前路还很漫长,也许还有荆棘,有坎坷,有悬崖,有危险……但我们面对困难和窘境应该早作准备,勇敢面对。650字 六年级
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学会生存我想生存是人生的本能。我想,每个人读过《鲁滨孙漂流记》吧!里面的主人公鲁滨孙用顽强的自理能力在荒上活了二十八年。而我,却与鲁滨孙大不同。我是一个不折不扣的“小公主”,吃穿从不让我感到担心,因为爸爸妈妈总会帮我把事情做好,就像一首歌唱着:“我是个公主,吃穿不用愁,天天玩乐是我的目的……”。这种生活的优越感,我感到非常满意,但生活永远都要经历一些不寻常的事,没过多久,父母便双双出差了。在父母出差的3天里,我的生活就好像从甜罐子里“跳”到了药瓶子里,我不会做饭、洗碗、洗衣服。不过,在洗衣机说明书的帮肋下坚难地完成了。而做饭和洗碗则由隔壁阿姨帮忙下完成。现在,我还记得第一次做饭的情景:做饭时,我忘了加水,饭不仅硬梆梆的,有一部分已完全烧焦,不过,我还着捏着味觉吃下了自已所做的饭菜。从那次起,我严重地认识到懒惰的危害性以及如何学会生存的能力,从以前的衣来伸手,饭来张口的“娇小姐”变成“家务小能手”的我,逐渐地开始变化,随着年龄的增长,我也越来越勤快。在成千上万人的社会中,想找一份可以生存的工作不容易,必须学会生存,才能生存,同时,我希望大家不要学习过去的“我”,为了自已创造一份生存的能力吧!450字 六年级 散文
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学会生存读《傲慢与偏见》有感“为了财产、金钱和地位而结婚是错误的;而结婚不考虑上述因素也是愚蠢的。”这句话正好可以来讲明这本书。一个个鲜明的人物形象在“她”的笔下栩栩如生;聪明理智的伊丽莎白,真诚执著的达西,温柔宽容的简,轻浮浅薄的丽迪亚,没有头脑的贝内特太太,相对无能的贝内特先生,自私势利的宾利小姐,不可一世的凯瑟琳夫人,无聊透顶的柯林斯等等。他们中,有的令人佩服,有的令人同情,有的令人忍俊不禁。此外,小说中的人物对话也是小说的一大特色。伊丽莎白的机智话语,贝内特先生对他它的讽刺挖苦,为可汗的花言巧语,柯林斯的饶舌措辞,无不让读者大饱眼福。你知道当中的“她”是谁吗?“她”就是作者——简.奥斯汀。这本书受到一代又一代读者的欢迎、喜爱。《傲慢与偏见》发表于1813年,爱情故事也是小说主线,小说中共涉及了四桩婚烟,但各有各的特点。总之,无论从小说的故事内容和奥斯汀的叙述技巧来说,《傲慢与偏见》都不失为一部经典作品。350字 六年级 散文
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学会生存学会生存--读鲁宾孙漂流记有感不管在何时何地,我们都应该提防身边发生的一切,学会保护自己,更要学会如何生存,因为在世界上我们不可能预料在下一秒会发生什么,让我们手足无措的危险事情的自然灾害,人为灾害,各种个样的灾害,无时无刻都在给我们敲响着警钟,让我们学会如何保护自己,让自己学会生存。我读过一篇文章叫做“鲁宾孙漂流记”文章主要讲的是:一个爱探险的人总是喜欢到各地探险,又一次,因为他乘的船遭遇暴风雨事件,不幸遇难他被流落到一片荒无人烟的小岛,他船上的同伴也都已经不知去向,只有她独自一人存活了下来,他就是鲁宾孙。可是在岛上没有任何人,他曾经也放弃过生命,觉得在这个岛上根本就生存不下来,可是当他想到唯独上帝把他一个人留下来时他似乎有了生存的勇气,于是,在这个小岛上,从此就有了人的足迹,他就是有着顽强生存意志的鲁宾孙,正是因为这种强烈的求生欲望,使他在这个岛上不可思议的活了二十多年,那我们可能会不知不觉的联想到,在这二十多年来它吃什么,到底是靠什么生存的呢,说到这里,我觉得就可以体现出鲁宾孙是个聪明的人,因为他懂得利用周围的条件使自己保障了起码的生活,创造了一个百年闻所未闻的见所未见的奇迹。并用自己衣兜里仅剩下的麦子撒到了围墙边,就这样几年过去了,他亲自终于吃到了自己种的麦子,又把自己打到的猎物存养的麦子,使自己的生活过的有滋有味,有快乐的存活了十八年。鲁宾孙之所以在岛上生活了那么多年,是因为他一直保持着一份乐观向上的态度,把绝望转化成希望,更是因为他有着聪明的大脑,在面对生与死的抉择时,勇敢的选择了活下去,让他在这十几年中感受到了生的快乐,体会到了活的意义,在我们漫长的人生旅途中,学会生存是我们必修的一课,因为只有勇敢的活下去,我们才会体会到生活的酸、甜、苦、辣,和难以琢磨的人生百态。700字 六年级 抒情散文
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学会生存国际教育委员会主席埃德加。富称谨倡导“学会生存”。他认为:唯有全面的终身教育才能够培养完善的人,人们再不能刻苦地一劳永逸地获取知识了,而需要终身学习如何去建立一个不断演进的知识体系——学会生存。教育的四柱:学会学习、学会生活、学会做事、学会生存,而其核心是学会生存。同时学会生存是当前各国教育所面临的重要任务。传统的教育方式、教育手段、教育内容、教育目的是不能适应未来社会的要求,要求教育以学会生存教育为重点,把教育当作一个长期的发展的工作来看待。终身教育的概念因而产生。教育实践中,生存实验的教育手段也被不断使用。“学会生存”成为当今教育工作的一个热点问题。另一方面,生存亦是一个人的首要条件,但人的生存是必须具有一定的知识和能力的,而这些能力和知识是要通过教育去培养。在孩子的成长过程中,父母或教师都应该是孩子的引路人,而不是决策者,不管孩子处理问题采取的是什么办法,即使是最次的,对孩子也是有利的。只有在挫折、大败中他们才会不断吸取教训,总结出最好的办法。这样才能为他们今后在激烈的竞争中生存下来打好基础。相信孩子们一定会有展翅飞翔的那一天。“教师的职责现在己经越来越少地传递知识,而越来越多地激励思考,除了他的正式职能以外,他将越来越成为一位顾问,一位交换意见的参加者,一位帮助发现矛盾论点而不是拿出现成真理的人。他必须集中更多时间和精力去从事那些有效果的和有创造性的活动:互相影响、讨论、激励、了解、鼓舞。”教育行为的转变离不开观念的转变,然而,生存并不是吃饱,更高的体现是生存价值。现在我们的学生大多数是独生子女学生,他们的自我生存能力越来越差了。温室里的孩子,在成长中不能经受打击,一次考试的失败可能就会让一个孩子退缩。而这本书指导我们教师应摒弃旧观念来适应新的形势,学会生活,学会面对挑战,正确引导孩子顺利成长,成才。让学生有生存的意识和能力,帮助学生发现自我,接受挑战,提高生存能力。教育已不再仅仅关注教师的教学行为,而更注重学习者的学习行为。我们一定得与时俱进,适应变化,达成教育根本的目的——人的自我实现,自我教育中心小学六年级:严大少900字 六年级 散文
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学会生存人多不足以依赖,要生存只有靠自己。——题记学会生存。看到这几个字眼,我沉思了许久。生存,就是活着,就是存在。我们应该学会如何好好活在这个世界上。这个题目让我想到了前几天在网上无意中看到的一个故事,发生在美国的真实故事。约翰•汤姆森是一名18岁的美国学生,他和他父亲住在北达科他州的一个农场里。有一天,他独自一个人在他父亲的农场里面干活。期间,一不小心,在冰上滑了一跤,这倒不算什么,可更可怕的事情发生了——他的衣袖被绞在他正在使用的机器里,两只手臂当场就被机器切断。多么可怕的事情!看到这里,我的心不禁狠狠地颤了一下,为这个18岁的学生着急。我心想:他难道就只有死路一条了吗?于是,我紧接着往下看。在这迫在眉睫的时刻,他并没有因此而慌乱,他立马跑到一个小屋里。你们想想,一个突然间失去双手的人能跑到远离农场400米的屋子里,是怎样的“奇迹”啊!他能忍受着失去双手的,撕心裂肺的疼痛跑去,是多么坚强啊!他用嘴咬开门,立马找到电话,却没有手拨号,于是他灵机一动便想到了用笔,把笔含在嘴里来拨电话号码。他打给了表兄,向他求助。在等待的过程中,他为了不让血白白地流走,又把断臂伸进了浴盆里。直到救护人员来到,他才冷静地说:“不要忘了把我的手带上。”就这样,他终于被送往了美国明尼阿波利斯州的一所医院,医生立即给他动了断肢再植手术。庆幸的是,手术非常成功。他在医院住了将近一个半月后,便出了院。后来他也恢复地很好,能继续上学了。看完这个故事,我就觉得像历了一次险,故事完了,心终于也随之平静了下来。看完这个故事,我想了很多。在这生命攸关的时刻,约翰能结合智慧与意志,坚强,独立,勇敢地与一切作斗争,不屈不挠。他认为,只要还有一线生存的希望,就不应该放弃。顿时间,我对这个仅有18岁的男孩肃然起敬。约翰的故事给了我们太多启示,我们确实应该学习约翰的精神。我们要懂得如何学会生存,我认为,无论是物质上的还是精神上的,自身的积累是最重要的。其次,在紧急情况下,要知道如何自救。比如:地震来临时,我们应当立即逃到空旷的地方去,以免被砸伤;火灾发生时,我们应该拿毛巾捂住鼻子,从安全出口逃出;洪水袭击时,我们最好在屋顶上避灾……我们应该要学会适应环境,适者生存,随遇而安,更要能忍受,能变通,能观察,这些才是最重要的。你看,这位普通青年不正是我们的好榜样吗?我们都知道,生命只有一次,我们应该懂得生命的意义,懂得生存的重要性。让自己更加热爱生命,珍惜生命,让自己在生存中变得更加坚强、勇敢、自尊、自信。900字 六年级 抒情散文
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学会生存由于社会的日新月异,身边的坏人也越来越多,骗人的手法更是日新月异。所以,我们这些手无博鸡之力的小学生,也应该靠智慧取胜坏人。而现在就由我来为大家讲诉一下防范的手法:一、一人在家时,有陌生人敲门,应当从透视口中看清对方,即便是熟人,也不要随便开门,对他们说父母不在家。二、一人在家时,如有小偷撬门,应制造大人在家的场面,或向邻居大呼求救。三、如有路人问路,直接告诉对方,千万不要带对方前往目的地。四、不要向别人透露太多家里的信息,更不要说自己家里很有钱。五、如被绑架时,应找机会逃出去。当绑匪捆绑你时,尽量将手腕往外拐,这样,想逃脱时,往内伸,绳子就能轻易松掉。六、在别人的诱惑面前要学会说不,遇到危险时,应向路人求救。中心小学六年级:黄卓登广东阳江阳西县溪头镇中心小学六年级:黄卓登300字 六年级 书信
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学会生存虽然我们生活在祥和、快乐的世界里,但是我们不能对各种各样的天灾、人祸掉以轻心,必须学会自我保护。最近下埠发生了一场火灾,一家四口全部被闷死在家里。他们的死亡我认为是方法不对。当火灾来临时,他们不应该白白浪费时间等待消防员,指望别人,不想办法,最后一个人都没活下来。如果是我遇到了这种情况,我绝不会像这家人坐以待毙。我一定会镇定,不慌张。我会拿起被单,把它打湿,披在身上,闯出去,说不定会有一线希望。或者把棉被的布咬掉、撕掉,做成绳子,把孩子用棉被包起来,用‘绳子’绑着,慢慢放下去。这样至少可以救两个人的命。或者拿来一桶水淋在身上,趴下来爬出去,因为烟是往上走的,所以上层的烟浓很多。假如当时那家的家长遇事不慌张,想办法,也不会酿成惨重的事件!我们在生活中,要学会自我保护。面对危险,要镇定,不要依赖别人,要靠自己!300字 六年级 叙事
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学会生存在生活中,你不知道接下来会发生什么事。所以要真正学会生存,这样你的生活中就算遇到困难也不怕了。过暑假了,待在家里吃西瓜成了一件超爽的事。昨天外公从乡下带来的大西瓜正好还没有吃,我走到厨房,把西瓜从冷水里抱了出来,之后拿起菜刀,正准备砍下去时,发现那根西瓜藤很碍事,于是决定先解决瓜藤(没办法,我有强迫症)我拿起菜刀往那一砍,“啊”我大叫了一声,因为我砍到了自己的手指,手指开始流血,我拿了一块抹布止血,白抹布变成了红抹布,但血却还在流,在这时,我看见了桌子上有两张创可贴,我将创可贴贴在伤口上,血不流了。过了几天后,我将创可贴撕下,伤口愈合了,但留下了一块疤,这应该是在警示我要尽早学会生存吧!这件事让我知道了生存是多么重要啊!六年级:小胡哥300字 六年级 叙事
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生存法则有一只小羊,生活在一片大草原上。日子过得无忧无虑。但这是五天前的事了。因为它在五天前经历了失去亲人的滋味。那时有一只狼冲进了它们的家。将它的兄弟姐妹们吃掉了。它提心吊胆的过了五天,再也忍不住了。就跑去找上帝。上帝问:“可爱的小羊,你找我有什麽事呀?”羊说:“这个世界太不公平了。我们这些可爱的羊只是为狼、狐狸们提供食物吗?”“那你认为世界怎样才公平呢?”“各种动物自由生存。”“现在的世界本来就是自由的。”“那我快要活不下去了,把我变强大些吧!”“好吧。”上帝把羊的角掰直,给它钉上獠牙和利爪,并拉宽它的嘴。把它放下了天界。羊下界后,用宽阔的嘴吃草,觉得很不方便。这时,有一只兔子跑过。它轻而易举的抓住了兔子,塞进了嘴里。这时它才知道,强者生存,弱者淘汰。这才是自然界的生存法则。300字 四年级 状物
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生存 留恋为什么我们会活的累?我要回忆过去,因为曾留给我回忆;也要憧憬未来,因为值得我憧憬;还要思考现在,因为需要我去思考。我要努力的过每一天,为了弥补过去,过去所错过的过去;为了铺陈未来,未来所憧憬的未来;为了珍惜现在,现在所拥有的现在。我还要负责,为了自私的自己,为了为我而生活的别人,为了无知的信念,为了哪怕扭曲的价值观,以及哪怕肮脏的灵魂。但为什么依然快乐?因为回忆曾经美丽,未来充满期待,现在真实可见。为自己负责,为爱我和我爱负责,我信念和自私负责。因为存在,所以价值,所以美丽,幸福,快乐,尽管很累很累但我们依然贪婪的活着,快乐的活着。去看一看年迈的老人脸上的皱纹以及皱纹里的年轮,年轮里的辛酸,辛酸背后的泛泛红光,点点甘淳,以及夕阳的美丽。生命的意义,是永远也悟不透的风景。300字 高三 议论文