攀登改变了我1000字

攀登改变了我

1000字 初三 记叙文

只有一步一步、脚踏实地、勇往直前地攀登,才能到达胜利的巅峰。

——题记

一直生活在无忧无虑的童年,永远过着童话般的生活,前方是父母铺平的道路,而我也只满足于在笼中飞来飞去。

小学毕业时,我有两种选择,本地学校和市重点实验学校,我当时毫不犹豫地选择了前者,告诉自己我还小,自理能力差,离家太远不安全,在家有父母照顾,自己省心。

这一次,父亲没有给我讲什么周恩来、邓小平的励志故事,而是决定带我去爬山。爬山?几时有过?学习这么累了,我希望坐缆车登临绝顶,父亲却执意拾级而上,攀爬大山。山很高,很陡,窄窄的石道只能容一个人道过。跟在父亲后面,只看见那宽阔的背影,从不回头,只是向前。我几次萌生退意,父亲回过头,看我一眼,淡淡地,只说:“不要停下,继续!”

有时要缘青藤而上,有时要走晃荡不停的索桥,有时要穿过乌黑的山洞,而我,皮磨破了,脚生泡了,有几次跌下来,差一点就滑下去了,父亲仍然不肯我停下,我鼻子一酸,眼泪几乎要夺眶而出,但看到父亲坚毅的身影,把心一横,今天一定要攀上顶峰!

走过最后一段,登上山顶,远山尽在云雾迷漫之中,是剩下半个山头若隐若现,一轮红日挂在空中,是这么的近,我心头一热,好美啊,真是无限风光在险峰!我满头汗水,开怀大笑,对着大山高喊:“喂——你好吗?”大山传来久久的回音。“高兴吗?”“高兴!”“快乐吗?”“快乐!”父亲让我看绝壁劲松,它们都是最艰苦的地方生根发芽,长大成才,有时只是一棵,独立在悬崖绝壁之中,却粗大无比,笔直地伸向空中,决不旁骛,我顿时明白了父亲的良苦用心。攀登,我征服了高山!更征服了自己!

后来,我义无反顾地向市重点报名,我清醒地认识到,这又是一次攀登!奋斗,永无止境;挑战,放马过来!

如今,我坐在考场,接受人生又一次巨大的考验,胸前,父亲送我的小鹰振翅欲飞,我又想起那难忘的经历,那次攀登高山的经历改变了我!

现在,是另一种攀登,别一种挑战,我将沉着应对,鹰击长空酬壮志,翱翔天宇振翅飞!

[简评]

小作者虽然选取现实生活中一次选择的经历,“择校”本身不是很大的事情,但由于“我”对自己的担心,让父亲决定带“我”爬山,通过爬山的艰辛过程和爬山后登临绝顶看到的美丽景色形成对比,让“我”认识到要挑战自我,勇于攀登,主题就显得较为深刻。文章通过一个故事来告诉我们一个道理,构思新颖,选材贴切,结尾点题,呼应题记与标题,全文浑然一体。特别是注意到了细节的刻画,如对父亲背影的“宽阔、坚毅”描写给“我”警示,悬崖绝壁上劲松的那种刚强给“我”启发,这些都是改变“我”决定的重要因素。因此考场作文,除了在构思上精心筹划之外,运用细节的刻画来增添文章的亮点,也是不可缺少的。

攀越

650字 六年级 记叙文

“攀越”是我们人生中必须学会的一个词。今天,我攀越了这座山,明天,我就要攀越所有困难。

一下车,一股股新鲜的空气使人不禁大口大口的吸着,眼前一片片绿色令人心旷神怡。这大自然的恩赐来自潮安的叫水坑。

在当地一位好心的农民的带领下,我们开始攀越这座山,首先映入眼帘的就是一片原始森林。这儿没有山路,只有一块块石头打起来的“石路”。我们一步一步艰难的爬着,每一步都是小心翼翼。突然,我脚下一打滑,在快掉下去的那一瞬间,手疾眼快的表哥一把拉住了我的手,救了我一命。我更加小心了:想把一只脚放在一块石头上,踩踩是否稳定,会不会滑,之后才把另一只脚和中心移动到这块石头上。又接着寻找落脚的石头,这样一步步艰难而小心的走着,过了半个钟头才攀越了这片原始森林。

抬起头,一条山路蜿蜒隐去,一望无际,烈日当空,哪儿才是尽头?哪儿才是终点啊?没办法,既然来了,还好不容易穿越了森林,可不能半途而废啊!走吧!我们随着农民伯伯走着山路,向着看不到尽头的尽头走去。路虽不难走,可好长啊!大家的性质早已被这无尽的山路磨没了,便不约而同的向旁边的一块石头坐了下去。“天哪!好烫!”大家又异口同声的喊道。这下可好了,坐也不是,站也不是,我们只好靠着路边的一棵大树休息。

我和哥哥姐姐开始想开始想“罢工”了。这是爸爸语重心长的说:“才这么一段路就走不下去啦?那你以后怎么去面其他的艰难险阻?试一试,学会去攀越他,打败他,这有这样,你才能成功。”

“嗯”受到鼓舞的我们都点点头,继续走了下去,似乎过了好久,我们隐约听到了水声,啊!是瀑布!原来我们的终点就是瀑布啊!大家心中的斗志都重新燃起来了!近了!更近了!终于到了!’

我边用水泡着脚边想:原来不论什么困难都能攀越,只要你有努力有坚持。我今天攀越了这座山,明天就可以去攀越人生的其他“高峰”。

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