贝壳小制作

250字四年级叙事

综合课时，老师让我们把贝壳做成一个小动物，或是其它物体。

前一天的晚上，我家买来了海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……等品尝了这些美味的海鲜后，接着我收集了美丽的壳。

第二天的早上，我早早地起了床，手上拿上的已准备好的海螺，沙蛤，蜘蛛丝螺……背上书包，高高兴兴地上学去。

到了下午，我拿出了准备好的贝壳，上课了我和周雨露两个人一起创意做一个，我先拿来了几个仙贝，在仙贝上写上海底世界这几个字，又把几个海螺，粘在纸上，就组成了一幅，美丽的海底世界。最后老师给我拍了照，我又用仙贝和海星做了一个海星扇子鱼，“咔嚓”一声又给老师拍了照这给了我更加信心，使我更有了丰富的想象力。

下一次我要做出更精彩的作品。

电梯故事

650字初一叙事

一

他咬着嘴唇，走到左边的电梯，摁下下降按钮。电梯正慢悠悠的停在六楼，立马蹭蹭往上蹿了。他现在心情差极了，该死的是——

她走过来，瞥了他一眼，转过头去摁下右边电梯按钮的下降按钮，却发现随着左边按钮的亮起，右边的按钮也亮了。电梯从六楼爬上八楼，缓缓向左右开启。她似乎有点底气不足，转过头去：“过来吗？”

他什么话也没说，那等于是一句清清楚楚的“你说呢”。她把头埋了下来。

他还是习惯向左走，她还是习惯向右走。

不巧的是，随着电梯的完全开启，左边的电梯按钮突然不亮了，好像默认“右边的已经上来了我就可以下去了”，然后默默地从八楼下降。

他满脸通红地走进右边电梯。

这大概是巧合吧。

二

一位大嫂提着一大袋垃圾走了进来，后面一个怯生生的小女孩紧紧地跟了进来。

她们正要站定，电梯却响起了红色的警报，四个人面面相觑，尴尬不已。大嫂和女儿走出电梯，然后用一种仇恨的眼光看着电梯，满脸写着：“你发什么神经怎么可能会超重肯定是你出毛病啦。”

不过这是比较客观的结论。左边的电梯正好到了。

他向前迈出几步，正要走出电梯时，电梯徐徐地——不知为什么比平常快了很多地——关上了。

电梯门反射出的自己，和他，一起惊呆了。

这……大概也是巧合吧。

三

两个人各自埋着头，除了打个照面以外，他们什么都没有做。

包括按楼层按钮。

谁都不记得这件事了，她掏出手机，拨打电梯报修电话。不过只是为了说一下关于超重指标的问题。

“您拨打的电话已关机，请稍后再拨。”

“对了，你去几楼？”她问。

“一楼。”仿佛蚊子一样的声音。好吧，这是他的想象，事实是她默默按下一楼之后，他什么也没有做，呆若木鸡。

然后，日光灯管闪了闪，灭了，楼层指示灯也跟着灭了，电梯里一片漆黑。

该死，被困在里面了。

真邪门！

四

“好吧，老师我错了……别再说成绩了可以吗……”他的声音从黑暗中传来。

天意。