公交风波550字

公交风波

550字 六年级

在太阳初升,白雪皑皑的早上,我乘坐着公交车去上学,一上车就听到了这么一句骂人的话:“混蛋!”究竟发生了什么呢?请听我来给大家讲述吧!

这句话是由一个背着吉他的女子骂的,此时此刻她正扶着把手站着,手指指着一个相貌平平的男子气急败坏地骂着。我悄悄地问了问旁边围观的大人,这才知道了事情的原委。原来,在这名女子站着的时候,司机突然来了个急刹车,这名男子重心不稳,一不小心就撞在了她的身上,撞得她的吉他猛地响了一声。见状,他连忙向她道歉,她无动于衷,因为她以为他是故意撞上来的。

她骂了他还不解气,于是又开始叨叨个不停:“你把我的吉他弄坏了,你赔我个一模一样的!”

男子听了这句话后也受不了了:“这位女士,我只是不小心撞了你一下,怎么可能会把你的吉他弄坏,我不赔!”

“你赔不赔?”

“不赔!”

“啪!”女子再也忍不住,一巴掌就打在了男子的脸上。

男子顿时也火了,伸手也对着女子的脸就是一巴掌。周围的人瞬间都沸腾了,有的人赶紧上去拉架,有的人在一边事不关己地看着,还有的人害怕地躲在一边。

不过好像拉架的人也没起到作用,两个人大打出手,手脚并上,你攻我防,“战况”惨不忍睹。最后车上上来一个壮汉,这才把两个人拉开,这场“战斗”才就此结束。

通过这次公交风波,我认为人与人之间发生了矛盾应该互相谦让,和气解决,而不是大打出手,这样不但解决不了问题,反而会把事情弄得越来越糟。

初三说明文:空气_800字

750字 初三 说明文

我们生活的必须品是什么?食物、水和空气。一个人不吃不喝可以活五天,而不呼吸空气连10分钟都活不了。让我们了解一下这种重要的物质吧。

我们常说空气是看不见、摸不着;看不见是真的,但摸不着是假的;我们能感受到风,而风就是流动的空气形成的,所以空气是摸得着的。空气并不是单一的一种气体,它是由氮气、氧气、二氧化碳等多种气体组成的。其中氮气占78%,氧气占21%、二氧化碳及其他气体共占1%。所有生物(除病毒外)都要进行呼吸,吸入的气体中真正有用的是氧气。那空气中的氧气岂不会多年后用完呢?不会的,因为植物可以吸收二氧化碳进行光合作用产生氧气。

空气中的氮气对生物没有直接作用,但它可以被闪电通过系列反应转化成氮肥,供植物使用。氮气性质不活泼可用来保鲜食品,医疗上可以用液态氮做麻醉剂。二氧化碳的用途也比较多,它可以制成干冰进行人工降雨、还可以用来灭火。空气中的稀有气体大多数可以充入灯管中制成霓虹灯,使夜晚色彩亮丽。

想要了解空气,就得了解大气层。大气层说白了就是地球上厚厚的一层空气。然而大气层并不是想象中那么简单,它分为好几层,每层高度不一样,海拔越高,空气越稀薄。所以卫星或其他航天器一般都会飞到几百千米以上,若飞得底了些,那稀薄的空气会使卫星减速、坠落。

之前说的都是看不见的,接下来会有看得见的。

这些看得见的东西就是空气中的微小颗粒,当然,它们不属于空气,它们只是夹杂在空气中而已。常见的灰尘就是微小颗粒,但灰尘在其中已是“大个头”了,比较小的有“pm10”“pm2.5”等。而“pm2.5”小到可以直接进入你的肺泡!所以也被称为“可吸入颗粒物”。众所周知,这些颗粒对人体是有害的,颗粒越小,在空气中停留的时间越长,对人体的危害也就越大。

了解了这么多后,请为了这生命的必须品多植一颗树,少乘一次车;以便以后还能再次深呼吸而不咳嗽吧!

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