山居读后感
400字
二年级
读余秋雨的文章,感受不到诗歌一般华美的词藻,也缺少鲁迅那样犀利的文辞,但是你却能从中感受到一种沉重的历史感和深刻的文化底蕴——
从一个王朝的背影,能窥见清的兴衰;站在流放者的土地,一个人迹罕至却学者荟萃的蛮荒之地便展现在我们眼前……还有东坡的突围,还有那脆弱的都城、千年的庭院、对山西的误解,以及作者体现出来的那种淡淡的乡愁……聆听着天涯故事,吟唱着苏轼的《赤壁怀古》,仿佛看到科举的“一种远年的浪漫,一种理性的构想”;于乱世中响起的《广陵散》,揭开的是历史上神秘的一角,展现的是文化中的不羁;还有那暗角,那小人的天地,充斥了罪恶和阴险,偏离了正义与高尚。但这类人,是每一段历史中不可或缺的人物,历史是精彩的,又是无奈的。
也许,读过他的书,才能了解什么是真正的文化。
有人说,余不是学者,但他用的是学者式的思维;他不是作家,但是他的文章谁都能看懂。
一杯清茶,手中书卷,秋雨散文,韵味无穷——大概,这是最惬意的事了吧。
糖果
200字
六年级
今天在超市里买了几根七彩棒棒糖,七种颜色覆盖在糖上,真是好看。拆开糖纸它才露出了“庐山真面目”。我迫不及待的将它含在嘴里,一股香甜的味道钻进了我的口中。我不禁连连叫好,然后继续品尝,清凉、香甜、酸涩……像是有七个小精灵在我嘴中舞蹈……它使我想起了另一种糖果。它只有豆粒那么大,被彩色糖纸包裹着它不像其他糖果那样华丽,但他有着别的糖果没有的味道它使我收拾回想小时……
糖果和人一样,各具千秋各有各得优点和缺点,不要因为一件事做不好而放弃了一切。
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山居读后感山居读后感150字读余秋雨的文章,感受不到诗歌一般华美的词藻,也缺少鲁迅那样犀利的文辞,但是你却能从中感受到一种沉重的历史感和深刻的文化底蕴——也许,读过他的书,才能了解什么是真正的文化。有人说,余不是学者,但他用的是学者式的思维;他不是作家,但是他的文章谁都能看懂。一杯清茶,手中书卷,秋雨散文,韵味无穷——大概,这是最惬意的事了吧。150字 二年级 读后感
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山居读后感读余秋雨的文章,感受不到诗歌一般华美的词藻,也缺少鲁迅那样犀利的文辞,但是你却能从中感受到一种沉重的历史感和深刻的文化底蕴——从一个王朝的背影,能窥见清的兴衰;站在流放者的土地,一个人迹罕至却学者荟萃的蛮荒之地便展现在我们眼前……还有东坡的突围,还有那脆弱的都城、千年的庭院、对山西的误解,以及作者体现出来的那种淡淡的乡愁……聆听着天涯故事,吟唱着苏轼的《赤壁怀古》,仿佛看到科举的“一种远年的浪漫,一种理性的构想”;于乱世中响起的《广陵散》,揭开的是历史上神秘的一角,展现的是文化中的不羁;还有那暗角,那小人的天地,充斥了罪恶和阴险,偏离了正义与高尚。但这类人,是每一段历史中不可或缺的人物,历史是精彩的,又是无奈的。也许,读过他的书,才能了解什么是真正的文化。有人说,余不是学者,但他用的是学者式的思维;他不是作家,但是他的文章谁都能看懂。一杯清茶,手中书卷,秋雨散文,韵味无穷——大概,这是最惬意的事了吧。编辑推荐:更多读后感范文进入读后感大全:更多读书笔记范文进入读书笔记大全:【1】 【2】450字 二年级 读后感
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村居小草在春天的二月时会悄悄地人土里探出头来,是雨水,太阳,土帮助它长大,很多黄莺在枝头唱歌,有的展开翅膀在空中飞翔,好像在说:”下一次和我们一起唱歌吧!”还有的在地上玩耍,好像在商量玩什么游戏呢!柳树很美,从远处看柳树,她像一个穿着棕色衣服的少女站在河边照镜子,还有的柳树像士兵一样一排排的站在河边守护着他最重要的东西,每天早上五六点的时候,外面全都是烟和雾,都挡住了人们的视线,也挡住了蓝蓝的天空。儿童们放学很早,而且天气正适合放风筝,儿童们就马上跑回家放下书包,拿起风筝迫及待地从家里冲了出来,找到一个宽敞的地方放风筝,儿童们先分为两个人一组,一个人拿着风筝,另一个人拿着线,当看到一阵阵风呼呼的吹过来的时候就飞快的跑了起来,当风筝飞上天空的时候,突然绳子断了,风筝随着风一起飘向了远方,他们大惊失色,不过很快就有其他的孩子们邀请他们一起玩耍,唯一能听到的就是孩子们一阵阵欢快的笑声。350字 二年级
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神仙居我的家乡在仙居,仙居里有许多美丽的风景区,有南峰山、神仙居还有石龙霖雨, 我最喜欢的是神仙居。一走进神仙居,就看到山上的森林郁郁葱葱,天空湛蓝深远,空气清新甜润,树上的小鸟叽叽喳喳,好像在欢迎我们的到来。朝远的地方看,就会看见美丽的睡美人,威武的将军岩,还有美丽的象鼻瀑布。我最喜欢的是美丽的象鼻瀑布。我看着瀑布,忽然想到李白写的:“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”的诗句。我爱家乡的神仙居,更爱神仙居的象鼻瀑布,下次有空,我一定再来!200字 二年级 写景
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游神仙居人们都说神仙居是仙人居住的地方。那里云雾迷茫、群山环绕。真像仙人居住的地方。我一进去就被那奇形怪状的石头吸引住了。那里有的石头像:东天门、西天门、仙翁祝福。。。。。。还有许多的瀑布:有三折瀑,天柱瀑、象鼻溥。。。。。。我走着走着我一脚踩空掉到了溪里面,鞋子、袜子都湿了,我妈妈把袜子挂在树上。我们就继续走,我们快要到山顶了,我就走不动了,就休息了一会,就回去了。我们看见挂在树上的袜子不见了我说:算了算了。就这样我们开开心心地回家了。200字 二年级
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山居秋瞑秋雨绵绵,万物在秋雨的光顾下,都变得清新亮泽。雨后初霁,山林间散发着泥土的气味,周围显得格外的寂静。一轮明月当空,皎洁的月光穿过婆娑的树枝,静静地在石头上流淌着。树影仿佛是清澈见底的水中那随波飘逸的水草,无忧无虑,自由自在的。漫步于山林间,将整个身体都置于大自然当中,大口的呼吸那久违的自然之气。神清气爽,仿佛全身的污浊都统统得被润洗了。山林间传来了阵阵的喧笑声,是那浣女脚踏青石,身披彩月,在溪边浣纱。天色已晚,浣女们开始踏上归途。他们边走边嬉戏,整个森林充溢着她们的笑声与歌声。溪水倘佯,水面上碧波粼粼,几片荷叶随波摇曳,像是和着浣女的歌声,跳着一曲迷人的探戈舞。从远处慢慢漂来一叶孤舟,渔夫静静地坐于舟中,等着鱼儿的上钩。古人云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这里的秋日,没有春朝的蒙蒙细雨,没有春朝的烟雨蒙蒙,更没有春朝的芳草萋萋。他有的只是那股宁静,与世无争。皓月当空,月光一泻千里;松柏摇曳,树影婆娑斑凌;浣女嬉戏,歌声有如天籁;渔夫披月,静坐观垂钓。让那份宁静永远保持下去吧,没有喧嚣,没有纷争,有的只是那一份惟美。400字 高三 写景
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山居秋暝改写幽静的山谷中刚刚下过一场秋雨,黄昏时,天气已显示出秋的凉意。草叶上的露珠晶莹剔透,像珍珠一样随风跳动。空气也特别清新。小鸟们也在那清净的树枝上做窝。这时,一轮皎洁的明月高挂天空,照进松树林中,那斑驳陆离的树影,俨然是一幅优美的水墨画,一切都显得那么宁静和谐。小溪里的水也变得清澈见底,清澈的泉水哗、哗、哗奏出美妙的旋律,高兴地唱着歌从光滑的石头上面跑过。咦,松树林中那喧哗的声音是什么声音?哦!原来是姑娘们洗完衣服回家时的说话声和欢笑声。咦,这又是什么声音,原来是莲叶们在风中翩翩起舞发出美妙的音乐声,莲叶们随风舞蹈,美丽极了听!又传来了哗哗、哗哗、哗哗……的声音,原来是小伙子们打鱼归来划渔舟的声音。那哗哗的流水声,唱出了他们收获的喜悦。那些小花、小草、小树们,任凭它们怎么枯谢、枯萎,我也不管它们,只要让我留下来好好享受这美好的风光就可以了。诗人王维看着那些随风舞蹈的莲叶、小花、小草在随风舞蹈,他也情不自禁地跟着它们在风中随风舞蹈起来。400字 五年级
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《山居秋暝》写意雨后的山村格外的干净。刚刚停住的雨,洗净了人们活动的痕迹,也洗净了我落寞的心。我,走在林间湿软的泥土小路上,欣赏着眼前的一棵棵松树,一间间茅屋,欣赏那雨后的露珠。天色渐渐暗了下来,月亮冉冉升起,银白的月光就像一颗温柔的心,努力穿透树枝。可是被锋芒的松针无情地刺戮,碎了一地,树上落下的水滴,仿佛就是它的呻吟。秋天的风,从大地掠过,给人一阵阵寒意。偶然听见小溪潺潺的流水声,从那步入溪中的石头上流过,仿佛在天的老母亲绵绵的诉说。对岸,安静的竹林,传来了谈话的声音,在空中久久回荡,不肯离去。一群长发飘逸的浣女,一路有说有笑,打破了山中原有的寂静,直到她们踏进各自的家门为止。忽然,水塘里的动静,掀翻了荷叶晶莹的泪珠。渔船越来越近,顺着小溪漂到山村。渔人们手中的渔网里,一条条肥美的鱼儿拍打着尾巴。好想永远留在这里,任那一阵阵风吹过脸颊,看那一滴滴雨滋润着大地。没有城市的喧嚣,没有任何羁绊,这里有的,只是无拘无束,只是一份清闲淡薄的生活。五年级:tomy2002400字 五年级 叙事
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春游团山名居星期五我们去春游,去的时候看到一片绿树成荫的花园,可不一会看到十七孔桥那时,因为干旱水早已经没了。也不在是以前美丽的十七孔桥。到了“团山民居”大家都高高兴兴下车了。团山民居有许多古建筑;其中最迷人的是张家花园的六扇门。它采用了三层浮雕工艺,层层镂空,图案繁多,上面有两只威武的雄狮在争夺奇细球被取名“双狮戏球”,而两只体态优美的凤凰,在一片牡丹花海中翩翩起舞,富贵吉祥的牡丹凤凰预示了主人的身份对美好生活期望,门上雕着苍翠挺拔的松柏,以及栖息在树林中校仙鹤,不用说“松鹤延年”是祝福家人健康长寿的……手摸着栩栩如生的图案,听着导游的细心的讲解,我慢慢体会到这些建筑留给我们的文化内涵。脑子里不断浮现出木雕艺人,精雕细作,凭接高超技能向主人换取酬金的画面……这些老艺人留给我们的是多么宝贵的一笔财富啊!我为这些老艺人的聪明智慧所折服。希望下一次春游也去团山名居游玩,不过希望没去过团山名居的人也要去哦,见见古代时老艺人们留下的财富。三年级:孙迎佳400字 三年级 写景
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《村居》儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。这是一首清代诗人高鼎写的一首小诗《村居》,读起来朗朗上口,十分又品位。农历的二月,地上长满了绿油油的青草,让人感到凉意微微,十分舒服,天上的黄莺呀、百灵呀。。。。。。都自由自在的飞翔着,好像在说:瞧我们,多自在,多快乐呀!堤岸上的杨柳轻轻的飘拂着,所有的人都沉醉在那大好的春光里,好像永远也醒不过来似的,这一美好的时光又怎么能在别的时候有?这时,天突然刮起了东风,早早放学了的孩子们看见了,忙走出家门,高高兴兴的拿着风筝走了出来,原来,他们准备趁着东风,放风筝呢!,只见他们左手拿着线团,右手拿着风筝然后,手轻轻一松,风筝便和小鸟一起飞上了蓝天,不!它更好似一只自由自在,对待任何事情毫不畏惧的小鸟!它越飞越高,越飞越远,手中的线团也快放完了,可他依然乐得眉开眼笑,然后,他收起线,心里别提有多高兴了!我想:春天多美呀!在这样一个春暖花开的季节里,我们少年儿童不是更应该好好学习,把我们的祖国建设得更加美丽吗?400字 四年级 记叙文