享受阅读的乐趣_800字
900字
初二
平时在家做完作业，基本上完成复习和预习后，我就喜欢一头扎进书堆里，天马行空地幻想。
叹水浒。
你可记得那一百单八将？
叹宋江。
难得有心呼保义，可怜无人颂公明。
笑吴用。
不知孔明早转世，只叹子牙晚投胎。
可怜梁山，生于宋江却又毁于宋江。
瀑布飞流，寒气逼人毛发冷；
绿阴散下，清光射日梦惊魂。
噫！封建统治之黑暗！
可笑！宋江之招安！
水浒传，一种形式的悲剧。
思西游。
“你挑着担，我牵着马~~”
看那孙行者，刀枪不入，七十二变显神通。一个筋斗，十万八千里。
看那猪八戒，笨手笨脚，轮回误入畜生道。个性阳光，活泼又天真。
看那沙悟净，本性淳朴，本是天上卷帘将。登山牵马，虽苦总不怨。
“贫僧自东土大唐来。”
看那花果山：流水潺潺鸣玉佩，涧泉滴滴奏瑶琴。
赏那蟠桃园：夭夭灼灼花盈树，颗颗株株果压枝。
好一部西游！
善意的嘲笑，辛辣的讽刺，严肃的批判。
好一部极具神话色彩的小说。
忆三国。
思那虎将，救主当阳长坂，如入无人之境。“砍倒大旗两面，夺槊三条；前后枪刺剑砍，杀死曹营名将五十余员。”此乃：血染征袍透甲红，当阳谁敢与争锋！
忆那燕人，独守长坂桥头，吼退曹军雄师。“一时弃枪落盔者，不计其数，人如潮涌，马似山崩，自相践踏。”正是：一声好似轰雷震，独退曹家百万兵。
独爱诸葛孔明！
功盖三分国，名成八阵图。
如公全盛德，应叹古今无！
未出茅庐，已知三分天下，真万古之人不及也！
豫州当日叹孤穷，何幸南阳有卧龙！
欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。
梦红楼。
只一字：悲。
可怜宝玉，可怜黛玉！一个悲极出尘，一个含恨而终。可怜一对有情人！
焚稿葬花，悲悲戚戚；悲极断肠，了却尘缘。
红楼梦，梦红楼，梦越百年不曾醒，楼上情天又一重。
问世间情为何物？
你可记得墓前飞舞的那双蝶？二人之爱，至死不渝，死后终成眷属。
夜未央，泪洒白月光。昨夜梦回魂已断，今夕花月更暗香。何时更堪伤？
发微霜，六出冰花降。冷蝶何须怨苍茫，痴云不解消峦嶂。千丝谁短长？
红楼梦，另一种形式的悲剧。
“吃饭了~~”
母亲的声音让我从幻想中惊“醒”。身前，是一张凌乱的书桌，杂物上边整齐地摆放着四本厚厚的书。
真享受阅读的乐趣啊！我留恋地看了那四本书一眼，起身离开了房间。
广东阳江江城区阳江职业技术学院附属实验学校初二:戴才智
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那一次，我懂了_800字
800字
初二
父母是弓，我是箭，弓因箭而弯。
难忘在父亲肩上度过的快乐童年；也难忘母亲在灯下为我织的毛衣；难忘父亲在茫茫黑夜中背上发烧的我，疾步走向医院的身影；也难忘母亲在送我离开时不舍的目光。
十二年，光阴宛如白驹过隙。不同的是，我长大了，长高了，而父母却老了，腰弯了，背驼了，岁月可真如一把无情的雕刻刀。
上初中了，我和父母在两个不同的地方。我每周给父母打一两个电话，尽管这样，父母总会在我打过去的第一时间接听，仿佛早早地就在电话旁等我电话了。而他们却很少打电话给我，说是怕影响我学习，打扰我休息。对此，我总是不理解，认为他们不够关心自己，不够重视自己。
每次回家，总有一种萧条的感觉，父母的神情却与之形成鲜明的对比，一回到家，父母总围着问我生活上的不适应，学习上的好坏，与朋友之间的关系等等。而我却总觉得父母真是啰嗦，一回到家就只会问这问那，真的很烦人，但无可奈何，毕竟好多天才能回来一趟，很不容易，我不能一点儿也不懂得父母的心情、想法。
直到有一次，我提前回到家，发现父母却都没有在家，父亲平时都在外开会，没有时间在家，这点是可以理解的，可母亲这天应该在家休息啊！我感到很奇怪，很纳闷时，母亲回来了，只见母亲左手三四个袋子，右手三四个袋子，买的全都是我爱吃的。再看看，母亲的衣着，我感动极了。那一刹那，我明白父母的心，原来父母一直在默默地关心照顾我。
他们为了我，放弃了他们儿时远大的理想，他们为了我，放弃了生活的享受，他们为了我，放弃了多彩的岁月，一切的一切，只为了能够让我快乐地成长。
那一次，我懂了父母的心。
弓因箭而弯，弓也愿意驶向远方。父母也是如此，或许他们不奢望我们成龙成凤，或许看着我们健康快乐的成长就是他们最大的满足。
所以，朋友，生活中，或许你的一个电话，一个笑容，就是给他们一种莫大的安慰，你一个普通到再不普通的举动都是对父母的一种感恩，那么我们何乐而不为呢？
弓因箭而弯，但箭一定划破长风，疾弛不懈！
初二:殷铨敏
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初二
900字
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享受乐趣我独自徘徊在路边，像是一只孤雁，我的心莫名地泛起忧伤，回想起这一段时间的失利，我感觉自己就是一片凋零的枯叶。身旁的风景是很美的，但我却无心驻足观赏，我轻叹一声，似乎无可奈何。我听到顽童欢乐的笑声，一只蝴蝶掠过眼前，我找了颗大树，靠着它坐了下来。眼前的孩子们，嬉笑着，顽皮的追着、跑着、跳着、笑着。他们的脸上布满灰尘，却依然遮不住那一张灿烂如花的笑脸。他们的游戏，在我的眼里是近乎幼稚的，我想，有什么游戏能有这样简单、幼稚？然而，就是这样的游戏，却让他们如此激动、如此快乐。不知怎么，我竟然笑了，笑出了声来。顽童们发现了我，去没有如我想的一般拘谨，他们邀请我加入，我又笑了，我会加入这样的游戏？但，脑中闪过什么念头，我鬼使神差般地答应了。这样的游戏，似乎是极为简单的，但，我竟斗不过几个孩子！我似乎笑了，在这样简单、低级、幼稚的游戏中，我笑了，开怀大笑，我似乎记起了什么，又不太真切，但是，我确确实实地感到了快乐，那离开很久的快乐似乎又找到了家的方向，让我抛下了几天来所有的忧伤，我从身旁这些带着稚气的孩子脸上，找到了我丢失很久的快乐。或许，他们是真正的快乐的使者，给我们这些遗忘了快乐、失去了乐趣的人们带来欢笑。我，又笑了。我回忆起了童年，曾经的我，不也曾和伙伴们一起嬉闹、追逐，不也曾和伙伴们一起游戏、欢笑。我记起曾经与兄弟姐妹在河边戏耍，溅起一串串欢乐的水珠；我记起曾经和伙伴朋友在山间玩乐，倾听鸟儿欢乐的歌声；我记起曾经与好友一起恶作剧的欢笑；我记起曾经和同学大谈游戏的快乐。什么时候，我竟然将它们遗弃，学习上的负担是我忘记曾经的乐趣，空留忧伤的叹息。那遥远的山啊、水啊，多久多久我忘记了回来，我怎么能忘记你们？眼前这些孩子的笑脸，如太阳一般，照亮了我被黑暗蒙蔽太久的内心，我回忆起的一切的一切，似乎让我明白了。欢乐在眼前，乐趣在身边。初二:王杰700字 初二 写景
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享受阅读如花的季节，阅读辉煌的黎明；如水的心境，阅读幽静的夕阳；如雪的灵魂，阅读奇妙的童话；如梦的岁月，阅读壮丽的人生。——题记享受阅读，阅读便如一首歌，歌到情处泪双流。阅读，我们为李清照“人比黄花瘦”的伤感而叹息，为王维“无为在歧路，儿女共沾巾”的友谊而感动，为林黛玉“两弯似蹙非蹙卷烟眉，一双似喜非喜含情目”的易碎而怜惜，这些都使我们的新为之一颤，被他们所感动。享受阅读，阅读便如一杯酒，酒将醉时笑语稠。或许，有人会说阅读是一件苦差事，是在喝苦口的中药。其实，阅读就像蜜蜂飞翔在花丛中一样欢快的哼着歌儿、大口大口的汲取其中的营养。享受阅读，便会改变自己无知的看法，真正享受遨游在知识海洋中的乐趣。享受阅读，阅读便像一首诗，诗言有尽意难尽。我们知道“不为五斗米而折腰”的五柳先生的故事，但谁能真正理解他被贬是的无奈与凄凉？那种有抱负却无处施展，有才能却无用武之地的愤懑难平之心又有谁能够了解？“羽扇纶巾，谈笑间强橹灰飞烟灭”已经给我们塑造出一位儒雅飘逸的文人形象，但他的意气风发、聪明智慧又何以体现呢？享受阅读，阅读便像一杯茶，茶香满口情悠悠。“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的情景或许让你惊讶不已，不免为大自然的奇妙而拍案惊叫；“门前流水尚能西，休将白发唱黄鸡”的提醒，使我们再次感叹日月如梭这个早已熟烂于胸的道理；“指点江山，激扬文字”的朝气蓬勃要求我们迸发出激情，迎接未来的挑战。享受阅读，便是享受人生的一分一秒，享受世间的一草一木！550字 初二 议论文
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享受的乐趣这是一个暴雨夹杂着的黑夜，窗外的细雨如绣花针，一根一根的砸下来，穿透静谧的夜晚，仿佛有不一般的力度。如此聒噪的夜晚，心情也不由得烦躁起来。翻开钢琴谱，正在寻一曲漂亮的曲子，梁祝，如何？轻柔的指尖在琴键上挪动，这时，狂风夹击着暴雷，雨越发恨地往下打，像是要抽着地面似的，滚滚轮番地下来，雷声配合演绎一曲进行曲，盖过我的琴声，心情便平静不下来。随意掀开一页，忽地，一闪白影划过，远处的闪电鞭炮一连串地响起来，目光落向《匈牙利舞曲第五号》，第一次听见它是电视里的小提琴演奏，演奏家提着弓子在提琴上来回拉动，时不时轻轻弹动，拉出来的声音悠扬婉，再愤力一拉，几个影子在提琴上盘旋，曲调亢奋激昂，与现在倾盆大雨激荡的境况十分符合。好了，便选它吧！嘴角微微上扬，于是一一手一扬，像是一位钢琴大家一样，外头的雨声像是雷鸣般的掌声，为接下去精彩的钢琴曲发出着实的期待。甩了甩头，手泼洒了下去，指尖灵动地按压，不让空气丝毫地挤压。枝头疯狂地点着键盘，黑键白键，白键黑键，不落下一个，远处的雷鸣嘶吼过来，酷似悬崖勒马的嘶鸣，配合着琴声。没想到，嘈杂的夜里竟也有这般乐趣。猛地缓过来，副歌部分便没了刚才的随意，小心谨慎起来，手掌托着指头跳了起来，一个一个敲过去，雨也挤了进来，在弱音部分飞下去，给琴声做了很好的伴奏，雷声无处可寻。雷鸣渐渐大了，从远处传来，为舞曲又一次进入高潮部分做铺垫。大自然是如此配合音乐的呀，适才的烦躁随着琴声雨声的落下也消失地无影无踪。有的时候，把烦恼化为快乐也是一种境界，把燥热化为清爽也是一种享受，把厌烦的事物化为自己所喜欢的也是一种独特的乐趣，就如这夜晚的不静谧与这钢琴的不柔和产生给人的一种享受。650字 初二 散文
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享受失败的乐趣失败是什么？没有什么，只是更走近成功一步；成功是什么？就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。对于众人来说，成功就是胜利，是美好境界，失败则如瘟神般可恨。可，知道吗？若，没有失败，哪儿来的成功呢？记住：短暂的失利比暂时的胜利好得多！昨天，在我们的欢笑声中迎来了晚自习，窗外黑漆漆的夜透出几处昏黄微弱的灯光，烘托出一片宁静和谐的夜。偶尔传来的汽笛声与老师洪亮的讲授声相应和，与我们势不可挡的读书声相衬托。不时迎面吹来的微风，使我们精神抖擞，心旷神怡。就这样，我们在温暖的世界中度过愉悦的夜晚。今天呢？今天，同学们一个个都乖乖的在座位上等待被点名、报数。有些调皮鬼在对悄悄话，赌一赌谁是最高分，谁，谁，谁，不及格；另外一些同学则做了基督教信徒，紧握拳头，在心里默默祈祷自己考高分；还有一些同学则在互相攀比，比比谁的成绩差……而我则有气无力地趴在课桌上，看似在闭目养神，对成绩有十足的把握。但实际，我却在忍受折磨，等待心灵被四分五裂的那一刻。数学老师取掉了那满脸笑容的面具，换上了一副目光严峻，神情焦虑的面孔。他拖着沉闷的步伐，抱着一堆皱巴巴的试卷踏上讲台。瞬间，每位同学不由自主地避开老师那一箭穿心的眼神，在心里默默祈祷……窗外，黑魆魆的夜送来一阵阵刺骨的寒风，使我不禁打了个寒战。“xxx，96分。”“呼——”谢天谢地，数学老师终于打破了这死一般的沉寂。唉！最高也才96分，我还是死心吧！顿时，我——心灰意冷了。“X X X，86分。”“轰——隆隆！”刹那，我那原本灰暗的天空，有多增了一道霹雳，我的心，也随之被狠狠地揪住了。我目光呆滞，心不在焉地上前领卷。随后，有呆呆地回归座位，脑袋嗡嗡作响。为什么？为什么以往那鲜红的对勾却如今成了恐怖的大叉？不，……就这样，我们在老师的愤怒与无奈中熬过了漫长的晚自习。同学们居然一改平日里放学的雀跃，一个个都揣着心事，无心地向家踱去。我也不例外，我不断的质疑自己：为什么考这么差？难道我真不具备数理逻辑智能？我的数学成绩没希望重见天日了吗？……呵呵！“自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利”。对啊，相信自己，鼓起勇气向前航行吧！再说了“未曾失败的人恐怕也未曾成功过”。哪个成功人士的背后没有失败呢？“忘掉失败，不过要牢记失败中的教训”。别丧气，向下一次的单元测试冲刺！原来，失败也是一种享受。900字 初一 记叙文
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爱上读书，享受阅读首先，我想问大家，您爱读书吗？是的，我看到很多人在点头，那就表示大多数人的答案是肯定的。因为，我也爱读书。书籍——这一座智慧的殿堂，这一片思想的森林，这一片文明的沃野，包罗万象，藏珍蕴奇，怎能不使人心醉神迷，留连忘返？无论是朝霞灿烂的早晨，还是炊烟袅袅的黄昏；无论是月光如水的良宵，还是风雨大作的暗夜，打开书，我就忘记了一切悲伤与孤寂，心头充满了愉悦与宁静。从而，缀饮知识的琼浆慢慢成长。是的，是读书，是读书让我由一个懵然无知的孩子，变成一个对世界有了认知、开始独立思考的中学生。因为阅读童话书籍，我走入一个纯净而美丽的世界。当看到小人鱼为了所爱的王子，毅然放弃了三百年的生命，化为海中的泡沫时，我忍不住潸然泪下，同时也为王子祝福。记得那一天，我整个下午都在小溪边徘徊，看着澄澈的流水，想着小人鱼的善良与美丽，一种难言的忧伤与真诚的感动，占据了我幼小的心灵。而当再看到童话中的主人公凭着勇敢与智慧战胜邪恶时，我又为之高兴不已，拍手称快，就这样，我开始懂得了真、善、美。有人说“优秀的书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远、最黯淡的生活道路。”的确，读传记，读翩翩风度、铮铮铁骨；读诗歌，看蒹葭苍苍、杨柳依依；读哲学，解心灵之、悟苍穹之远……我的世界因此而辽阔，我的生活因此而充实。不过，最令我难忘的还是史书。翻开近代史，可以看到书中有南湖红船迎着迷茫烟雨艰难地起航，有抗日战士直冲云天的热血，有马蹄声碎、喇叭声咽的悲怆，有苍山如海、残阳如血的气象，也有千里跃进万马奔腾的豪壮，书中更有一曲曲直冲霄汉、光照九州的正气歌！一段段历史，一页页记载着苦难与辉煌的文字里，我看到了先辈前贤们虽九死犹未悔的艰难探索，我看到了人们对公平、自由与正义的不懈追求！我看到寻求幸福的道路百转千回荆棘密布，我更看到人们披荆斩棘跋山涉水一往无前的勇敢！这一切，都让我明白肩上的责任，让我看清前方的路，更使我明白，该怎样煅造一个洁白而美丽的灵魂！各位朋友们，各位同学们，我想对你们说，爱上读书，享受阅读吧，这会让你享受到阳光的明媚，空气的清新，享受到心灵的愉悦和生命的奇妙！享受阅读吧！让思想的火炬飞越乱云飞渡，雨脚如麻的岁月，穿行在漫漫长夜亘古荒原，在坎坷中前行，在低谷中攀升，照亮你前行的长路。享受阅读吧！乘着书的翅膀，掠过千山万水，走近自然，期盼幸福，收藏阳光！让我们都来打开书，打开神奇的世界，打开无穷无尽的希望。让文明之火薪火相传，让智慧之声响彻美丽人间！900字 初一 散文
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