酷
李白曾经这样说过:“云想衣裳花想容”。其实,爱美之心人人有之。有些人,虽然自己的貌相不怎么样,但是他们总是用更多的方式来装饰自己的不足。裤子坏了一个小洞,不用去管,有人问起,便说“酷”。衣服花花绿绿,各式各样。在纯白的衬衫弄上一个布贴。有的人,把布贴贴的满身都是。
现在,我们是中学生。天天都穿着校服。有的学生为了“酷”把校服裤腿打开并安装上了拉链。校服是黑白两色,上上下下并没色彩,但是同学们都给衣服镶上了点点色彩。
有的男生在操场上操运着篮球,挥汗如雨。这付出就是为了“酷”,骑车骑的超快,就是为了潇洒。
我们班的男同学把头发剪成毛刺形,女生留燕尾、刘海。学校里不让学生留着很长的头发,但是为了自己的形象,见了老师就逃,怕被逮住。
有一次,在宿舍里,我偶尔听到有个同学说:“我们班的一个女同学在裤腿上绣上了一个布贴,并且把裤腿也打开了。在上体育课的时候被乔老师逮住了。”乔老师当着全班的面说:“你可真赶时髦呀!”那个女同学反驳说:“老师,我的校服裤短了,把它打开,就变长了。”老师说:“那个图案呢?”那了女同学接着说:“老师,在家里,我爸爸抽烟时,不小心给我烧了一个小洞,所以把它补住了。”乔老师和全班同学都笑了。乔老师说:“你可真是……不知说你什么好了!”那个女生暗暗自喜,终于躲过了这一劫,以后可以正大光明的走来走去了!
现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”
青春
云彩还在天空徘徊
青春之花却毫不犹豫地粲然开放了
有人说
珍藏在人生册页中的青春花瓣
或许只是
一双永不能忘的双眸
一个令人心动的微笑
我想说
青春的光芒
在冉冉升起时会很明亮
青春的花朵
在经历过风霜雪雨后会熠熠生辉
青春的历程
在不断搏击后才能谱写壮丽篇章
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酷酷,这个字如今用得越来越频繁了,穿了件好看的衣服叫“酷”,做了个特别的手势叫“酷”,说了句与众不同的话也叫“酷”。许多人为追酷盼酷,不惜绞尽脑汁。那么,所谓的“酷”到底什么意思呢?酷,最早引自英语单词“cool”。 在英汉词典中, “cool”不但有冷酷、冷淡的意思,还能翻译为冷静、 沉着。所以,酷不仅是美的代名词,是个性的同义词,是冷酷、另 类的缩写,它还有着更深刻的含义。我眼中的酷,是淡泊名利,造福人类。在我们生活着的这个世界,曾经有一位美丽的女子,当她还很年轻的时候,她就完全可以借着上天赋予的美貌轻而易举地谋得一份世俗眼中的幸福。但她却把这份幸福搁在了一旁,就好比外出归来随手将洁白手套脱下来弃于案桌一样。她的目光始终紧紧追随着远方那座叫做“科学”的山峰。盛名之后,她不为名利所累。依然静静地坐在窗前,目光沉静地看着天边的白云。对来自世俗善意的围追堵截,她总能轻而易举地逃脱,对来自科学无法抗拒的召唤,她总是孜孜以求。将近一个世纪过去了,我们仍然能目睹她脸颊的白皙,闻到她发际的清香。淡泊名利,默默奉献,造福人类。玛丽。居里,谁能说她不酷?谁能比她更酷?我眼中的酷,是坚强的意志,敢与命运抗争。古有文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;今有张海迪高位截瘫,依然自强不息;贝多芬两耳失聪,仍能谱写出世间最美的音乐;海伦·凯勒从来没见过光明,却用生花的妙笔播种阳光。鲁迅先生说:伟大的心胸应该有这样的气概,用微笑来面对一切的不幸。不错,他们或是身有残疾,或是命运坎坷,但是,当身体和命运的不济遇上了伟大的心胸,遇上了坚强的意志,一切的不幸就都被化解了。我们看到的只是他们灿烂的笑脸。他们多酷!我眼中的酷,是胸有大爱,舍己为人。他是深圳著名歌手,每场演出出场费高达万元。他只有一个女儿,却是178个贫困孩子的“爸爸”。为了资助贫困孩子读书,为了资助残疾人,十年时间,他参加各种义演40多场,捐款高达300多万元。而当自己病危之时,竟然连医药费都无法支付。他的名字叫丛飞。在汶川地震中,当映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪仆在废墟上,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还活着,而“雄鹰”已经气绝!由于紧抱孩子的手臂已经僵硬,救援人员只得含泪将之锯掉才把孩子救出。这名男子是该校29岁的老师张米亚。“摘下我的翅膀,送给你飞翔。”多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。胸有大爱,舍己为人。他们多酷!我眼中的酷,是奋勇拼搏,为国争光。2008年北京奥运会是一个炫酷的盛会。在竞技场上,中国乒乓球男女军团,像一群下山的猛虎,小小球拍,挥砍挡杀,横扫全球。郭晶晶、吴敏霞,纵身一跳,在空中画出两段美丽的圆弧,水面溅起一片银花。庞伟、冼东妹、龙清泉、廖辉、王峰、刘子歌、杜丽、杨威等等,他们的名字可以列出好长的一串。当黄皮肤、黑头发的他们站在高高的领奖台上,国歌奏响,五星红旗冉冉升起,全球都在沸腾,全球都在喝彩:他们多酷!我眼中的酷,是在家做个好孩子,孝敬父母,爱护弟妹;我眼中的酷,是在校做个好学生,努力学习,刻苦钻研;我眼中的酷,是在社会做个好公民,遵纪守法,回报社会。这就是我眼中的酷。1200字以上 初二 议论文
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酷走在路边散步时,瞧着穿着怪异、行为张扬的路人甲,身边的人总会投去些许“羡慕”的目光,这位“路人甲”也应该感受到这些奇怪的目光,这目光中没有对他的羡慕,只是惊异、不屑,甚至鄙夷,却没人认为他有什么“酷”的。有时候我很奇怪,“酷”的真实含义到底是什么呢?就像那个“路人甲”,打扮怪异,这有用吗?或者说是真的让旁人有多羡慕吗?真正的“酷”不是这样的。真正的酷,是在自己的缺点尚未克服时,痛下决心,战胜自己,可以忍受像凤凰涅槃般的痛苦,之后,仿佛获得了新生,又可以舒展自己梦想的双翼,踏着光芒,想未来进发……真正的酷,是可以不逞一时之勇、不逞一时之快而闯下弥天大祸,追悔莫及,是在自己快要爆发时,用理智的手铐铐住已经破笼而出准备肆虐的狂暴,让这害人的力量臣服于自己,这是一种精神上的“酷”。而用自己的理智证明了一切之后,对方投以你的,不再是仇视,而是对你钦佩的微笑。真正的酷,有时无需世人一瞬间理解,因为时间会将它逐渐展示。就好比埃菲尔铁塔的设计者,他就是个很好的例子。埃菲尔铁塔位于法国巴黎战神广场,建成于1889年,是世界著名的镂空建筑,总高324米。埃菲尔铁塔得名于他的设计者——居斯塔夫?埃菲尔。二战时,这座雄伟壮观的建筑一度成为法国爱国战争的功臣,由于它的高度优势,成为了法国的无线电波台,为战场上的战士们传递了及时而准确的信息,也拦截破译了许多的敌军密报,打得敌军不知所措。当然,埃菲尔铁塔也成为了敌军咬牙切齿的眼中钉,险些因战火而毁于一旦啊!但终究是有惊无险,热血爱国的法国人民,早已给这座神奇的建筑赋予了许多的精神,某种意义上,埃菲尔临死也不会想到,他突发奇想的举世成就,会成为祖国人民的骄傲。能在最困难时带给大家力量与希望,让大家可以为了光明而不懈奋斗,这是Hero的“酷”——以其独有的威严与魄力带给大家光明的力量。当然,我不认为“酷”者只有伟人。要知道,人人都可以“酷”,但是要看你是怎么个“酷”法了。就比如那些为国家安危而甘心戍守边疆的战士,我觉得他们是非常“酷”的,不是说他们身着战服,手持亮锃锃的武器有多帅,而是他们敢向高度挑战的决心,守边虽苦,却可磨练意志,而意志上的坚定定能一拳干脆利落的打趴那“孤独”,让那个“孤独”再也嚣张不起来,这也是“酷”——是凡人身上独特而不失其美的“酷”。这种“酷 ”不像前者英雄般的“酷”那样耐人寻味,这种“酷”直截了当,令人的钦佩之情油然而生。为那些戍边的战士们鼓掌,他们的“酷”,是一个好榜样!!但是,人们在追求“酷”的真义时,也迷路过。当“酷”对于人们来说必不可少时,人们也一度迷茫了,形式上的“酷”有何可谈?当没有**的“酷”存在于世时,那便是一种灾难,但是事事都有相反的,所以用**来实行的“酷”必定会造福于人类。这一点,谭千秋老师始终如一的贯彻着**之“酷”。2008年5月12日,四川汶川发生强烈地震,当时,正在上课的谭千秋老师迅速组织同学们向楼下疏散。当他得知有几个同学还没有离开,立即返回教室。危急时刻他奋不顾身扑了上去,用双臂将4名高二一班的学生紧紧地掩护在身下。5月13日晚上,当人们从废墟中将他的遗体扒出来时,他的双臂还是张开的,趴在讲台上。他被追授为全国抗震救灾优秀共产党员、抗震救灾英雄等荣誉称号。就在人们面对已经开始变质的“酷”不知所措时,英雄谭千秋用他的行动证明了“酷”的内涵,对于他人的生命安危,他从未坐视不管,他宁肯牺牲自己,也硬是从鬼门关救回了他的学生。尽管他牺牲了,但他从未后悔过,因为他把**之心的火种留在了每个人的心底。真正的“酷”,应该是这样的。形式留给人的“酷”会被时间冲淡,直到褪色,但是精神上留给人的“酷”会镌刻在时间的里程碑上。真正的“酷”,必定会在我们这一辈中发出璀璨夺目的光芒,因为我们肩上背负着振兴祖国和家乡的使命。我们脚下,是一代代“酷”者留下的脚印,抬眼望去,是等待我们突破的未知和黑暗,往前走去,感受着四周黎明的气息……当我们在经历一切困难后,回头望一望,才发现前辈们对我们满意欣慰的微笑。那时,受过所有的伤全都不痛了,因为在那时:真正的“酷”被我们用青春发挥得淋漓尽致。“酷”的人生是一幅宏伟的蓝图,而我们则是这宏伟蓝图的画者,我们的手里握着一支可以改变未来的青春画笔,让我们用青春写酷。。。。。。1200字以上 高一
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酷空苍白,没有鸟,没有云。眼前飘起了柳絮般的雪花,旋舞的落在远方的枝杈上。江面结了冰,许多老人与孩子在冰面上抽尜呀!真是打雪仗的好天气啊!于是,我召集了几个朋友出来打雪仗。他们仿佛不是来打雪仗的,仿佛是来推销自己的手套的。一位站在我旁边的朋友神气地对我说:“我的手套是在上海买的,酷不酷?”我颔首点头微笑却不语。看着自己手上的针织手套,不由的留下两行热泪。手套是姥姥织给我的,可她现在不在了。小时候,我很爱尿床,没有人愿意和我睡。只有姥姥愿意。有一个深夜,我想翻身,却发现姥姥正在吃力地翻转压在我身下的被褥。我带着睡衣问:“姥,我又尿床了么?”姥姥笑笑,笑容在窗外月光的照耀下很慈祥。恩,没事,我就给你翻一下,这样就不湿了。那是的我只知道享受干燥的被褥,却不知道心疼吃力翻被褥的姥姥。后来我尿床一直尿道7岁,正是上学的时候,因为嫌尿床丢人,我不肯上学。于是姥姥四下求医寻药,经常看到她在烈日下奔走,在秋风中摇曳,在雪地中前进,待我真正不尿床时,我撒着娇向姥姥说了声谢谢,牢牢地爱,让我学会感激。“喂,哭什么?”朋友戳戳我。我说:“没事,风太大了,迷眼睛了。”我转过身,拭去脸颊上的泪水。我上学后,在姥姥的关爱下茁壮成长。冬天,我很喜欢和同学赤手打雪仗。姥姥看着我被冻的红肿的手,每每都会责备我不带手套就出门,而每每这时我就会狡辩道:“手套太薄,戴了也没用。”谁料几周后,一副丑陋的厚手套出现在我面前。“宝子,我给你织了一个两层的厚手套,好看又暖和!”她那样子使我不得不接受这个厚手套,在她面前,我假装好喜欢,因为我怕伤害她。而离开她,那丑陋的手套就不曾在我手上出现过。我觉得很对不起她。姥姥的爱让我学会真诚。一个雪团打在我身上,之后,一个声音打在我心上。“看我手套多酷!一下就打中了!”我慢俯身,揉雪团。听说姥姥住院的时候,我也是在打雪仗,我依旧没有带那丑手套,满手通红。到了病房,姥姥已生命垂危,无力地躺在病床上。满身的针管,鼻子中插着输氧管……我将手放在她手上,她的手比我还凉。我俯身隐约听到她说:“孩子,带上姥姥给你织的手套,好吗?别嫌丑,别嫌笨,好不好?”我的泪由两行变为千行,一遍一遍的点头,一边一边的恩声。又隐约的听见她说:“姥姥能为你做的只有这么多了。”姥姥去世后,冬日里的我一直带着姥姥为 我织的手套,不在嫌丑,不在嫌笨。姥姥的爱,让我学会珍惜。我将揉好的雪团用力抛向天空,大喊:“我的手套最!酷!”是的,我的手套是最美最酷,姥姥对我的爱最真。最酷!1000字 初三 议论文
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酷背一个装满青春的行囊,双足裹在踏上未知旅途的鞋子里,眼睛不断找寻远方美丽风景,犹如初生的稚鸟,努力地不知疲倦飞向蓝天。——题记一:眼镜兄又怎样?一叠厚如墙垒的书籍,杂样不分,几乎遮住了他半个脸蛋,只露出鼻梁上架着有点歪斜的眼镜,缓缓走进闹哄哄的教室,一个清亮的声音说:“嘿,眼镜兄,你又从图书馆里借了一大堆书回来看啊?”听到这样戏弄的称呼他也不生气,把书小心翼翼地放在课桌上,抬了抬眼镜,“看多点书对人的文学素养有好处。”班长从题海中抬起头来,哂笑一声,语气揶揄:“书虫,我看你的每日三餐干脆换成书好了。”他已翻开一本历史杂记,目光流连在扉页上散着墨香味的字段,人已经完全陷入历史的旋涡中。班长也把视线放回物理题上,在心里默叹,眼镜兄不愧是眼镜兄,看来也只有书籍才能拉回他的魂啊!眼镜兄是他的标准代言词,书虫是班里人对他的昵称。但是,这又有什么关系呢?他照样是风雨不动的捧着他的宝贵课外书看,在漫无边际的故事里幻想着、思索着,丝毫不顾眼镜度数的逐渐上升。二:斯文人就不能打篮球吗?体育课上出了一件怪事。“眼镜兄,你能投中吗?别说我看不起你,就你那厚眼镜,看得清篮框在哪吗?”手拿篮球的少年在晨曦下侧脸闪着耀眼的光芒,透明的眼镜镜片映射出双瞳中的坚定与跃跃欲试。他回头瞪了那明显对他抱有不屑态度的同学一眼,傲声反击:“谁规定斯文人就不能打篮球的?谁说戴眼镜的就不能投中篮的?”班长拍了拍他的肩膀,手掌覆在肩上给予他力量,他会心一笑,带着势在必得与自信。因为他听见那个同样戴着四百度眼镜班长说:“眼镜兄,我挺你,你一定能行的,让那帮臭小子看看我们戴眼镜的运动神经‘爆发力’。”脚站在三分线外,双手高举着篮球,目光仔细衡量着距离,身体轻轻一跃,手中的篮球在空中划过优美的弧度……周围的人发出一阵惊呼声,“哇,三分球!”、“没想到眼镜兄竟然还挺有运动细胞的?”、“好酷!”……上课铃响了,班长一脸疑惑的拽住他的手臂,半响冒出一句:“虽然我很看好你,但是我还是搞不懂你这四只眼的怎么会投篮啊?”他笑地开朗,只回答了四个字:“事在人为。”书观世间百态,生命却始于运动,止与运动,哪怕四眼不够两眼亮,只要够努力执着,总能够抓住成功之神的尾巴。三:眼镜兄酷毙了。秋天到了,叶落了一地,缱倦低迷在校园小道的两旁,他依然抱着一摞书籍行走在落叶旁。老远就听见此起彼伏的呼喊声,他的心一紧,扯开步伐快跑过去。班主任在原地着急的转着圈圈,额上的汗滴不断地蒸发出皮肤表层。班长第一个眼尖地看见他,火急火燎的抢过他的书,冲班主任叫道:“老师,眼镜兄到了!”班主任挤出人群,也没埋怨他为什么把怎么重要的书法比赛都能忘记?却仍是松了一口气的对他说:“马上就要轮到你上场了,好好写,为我们初三二班争光,同学们都会为你加油的。”他重重地点了点头,目光是一贯的自信与无畏。导播员喊到他的名字,他不惊不慌的上场,指尖熟练的握起狼毫毛笔,轻蘸墨水,力道维持适中,洁白的宣纸很快被几笔墨色晕开……台下传来几乎震耳欲聋的呐喊声,他抬头一看,同学的声音嘶哑而嘹亮,班主任的目光带着激励和自豪,偶尔也与同学们一起喊起“加油!”。他知道,这一切,都是因他而存在的。他挥笔如流水,因为那些为了他而认真的人,也为了自己心中奔放的热情与感激。比赛结束,他不负众望的获得了二等奖的好名次。大嗓子周清率先拿过他写的诗句,是毛主席的《沁园春·长沙》中的节选诗句——恰同学少年,风华正茂;书生意气,挥斥方遵。指点江山,激扬文字,粪土当年万户侯。周清大声的朗读起来,须臾大气的拍上他的脑瓜子,“不愧是眼镜兄,还挺万能的嘛!连毛主席都能被你搬出来。”班主任也参进来一句:“是啊,这首诗的确写的不错,能拿到这么好的成绩也是理所当然的,你们这群猴子的字拿来和别人比比,真是丢脸到大西洋彼岸去了。”他悄悄地红了耳根,班长不满的吐槽:“我们也不差啊!”“不过,兄弟,你还真不赖,挥舞毛笔的姿势,简直酷毙了。”班长接着补充,就欠一个崇拜的表情了。他被围在人群中,只想到两个字——温暖。1200字以上 高二
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酷话说唐僧师徒四人取经完后整日无所事事,好在如来佛给他们一个新任务,让他们下凡寻找自认为最酷的事。八戒一听下凡,马上选在21世纪,来到大街上化身为人,忽然看到前面人潮涌动,不知何事爱凑热闹的八戒眨眼就把自己肥硕的身体挤进去探个究竟,原来在这里正开展服装展,T台上模特新潮前卫的服装,炫目的发型,厚厚的眼影,夸张的睫毛,耀眼名贵的首饰,刺眼不安定的镁光灯,时时闪烁不定,把人一下引进一种疯狂,兴奋状态,八戒这个“神”也不免脸红,心跳……走过去看到很多人手里夹着一根不知名的东东,放在嘴里一吸,随后就吞云吐雾,一脸享受,让八戒觉得新奇,又看到很多青年去网吧,自己也想看看,学会了网游、网购、网聊、网恋……也学会了夹烟、吸烟、吐烟圈,面对人间种种繁华诱惑,八戒深吸一口烟,随后吐出烟圈,那烟圈竟构成一个字“酷”。沙僧则不喜欢城市的繁华喧嚣,他喜欢宁静淡泊那种黄发垂鬓并怡然自乐的乡土之风。正在走着,忽然看到一个少年在卖力挑砖,沉重的筐压在瘦弱的肩头,几乎要压倒,可是少年满脸的坚定与坚强,一会从老板手中拿到工钱买了很多营养品和几个馒头,沙僧尾随欲探究竟“真是不知节省!”沙僧虽埋怨少年不珍惜钱的来之不易同时又充满好奇,只见少年进到一个简陋却整洁的家中,为瘫痪在床的父亲擦洗身子并换洗衣服,然后又独自去做饭,给父亲喂饭、洗衣服、打扫卫生、喂家禽……好像把别人一星期的都做了,天渐渐黑了,他拿起很旧的书,在灯光下认真阅读,同时看了一眼自己的目标“考上大学”……沙僧看到眼中,不禁鼻头微微一酸,可惜身不能干涉人身。沙僧又看到汶川地震中乐观坚强的可乐男孩,小班长林浩,跪拜的母亲……在沙僧心中,一直把真情克服人生困难的精神当做最酷。孙悟空天生是个性急豪爽之人,跨越时空之门来到清末,他为林则徐虎门销烟来明中国反对鸦片毒害的坚定决心,为此壮举拍案叫好,为他飞入影片与那些扬正义的英雄对打,为有这样的对手自豪骄傲,悟空又钻进施耐庵小说《水浒传》中,他的不打不相识结交于其中108将成为第“109将”,他佩服鲁智深为救大哥林冲而大闹野猪林,痛惩那些坏心衙役,他佩服武松打虎,血溅鸳鸯楼的气概……在悟空心中扬善除恶,路见不平拔刀相助,铲奸臣树正气,一身正义为他人,为国而战,为为民族而战。再说唐僧,接到任务,他是一名真正真正的僧,不参与尘世浮沉,看透红尘俗事,一心虔诚向佛,只是对那种满身诗书气息,充满才识的学士充满倾慕之情,他前世就是个秀才,他喜欢李白那“举杯邀明月,对影成三人”的浪漫,他喜欢李清照的“帘卷西风,人比黄花瘦”的愁情满腹,他喜欢王勃的“海内存知己,天涯若比邻”的海阔胸襟,也喜欢杜甫的忧国忧民,喜欢林黛玉的多愁善感,喜欢香菱的刻苦好学,喜欢鲁迅的深刻,毛泽东的壮志凌云,从书中读懂人生,读懂自己……四个人都得到自认为最酷的事情,向如来汇报,如来开口总评:“八戒的酷是创新,是新奇,是浮华,如烟云般易逝易散;沙僧的酷是真情,是患难,是与共,似钻石般熠熠生辉;悟空的酷是豪情,是正义,是冲动,如双刃剑般愈利愈伤;三藏的酷是诗情,是画意,是超然,似妙音般源远流长。其实,万物都有自己“酷“的一面,都有闪光的耀点,只需要沉淀其糟糠,取其精华,重要的是那双眼,那颗心。”1200字以上 初三
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酷什么是酷!词典里的“酷”,都是和“残”、“冷”之类让人不寒而栗的词搭配组合的。如今要用来形容那些俊男靓女们,想不通啊!《辞海》里诠释的有“暴虐、残忍、惨痛、极、甚”等含义,这与我们平时所运用的意思,风牛马不相及。当今社会对“酷”的理解只局限于“另类”、“新潮”、“标新立异”、“别具一格”之类的词。一谈起“酷”,首先想到的是:某人戴着墨镜,穿着黑色礼服,拄着拐杖,嘴里叼着牙签,打扮得像个黑社会老大。或是某人把头发染得花花绿绿,手上涂着艳红的指甲油,耳戴耀耀发光的耳环。认为这些就是一种“酷”。不!我认为这些都不是“酷”。在我看来,“酷”是在不被支持情况下,在污浊的环境中,依然能够坚持自己最初的梦想,并能执著地追求。身为一名厨师的刘启平,怀揣着成为飞行员的梦想。他得知考一个飞行驾照至少要15万元,这个数目对他来说,简直是天文数字,但他并没有因此而放弃,而是努力攒钱。父母极力反对他,他不顾父母反对去培训。在培训期间,教练和学员都看不起他,经常奚落他,认为他肯定没出息。所有人的打压,都只是在为他的成功作铺垫。他如猎豹般,时刻紧盯自己的目标,执著于追求梦想。在缺乏物质条件的情况下,他努力地创造学习飞行的物质条件。训练中,他刻苦训练员,不畏艰难。执著于自己的梦想,最后他以优异的成绩,成功的拿到了飞行驾照。像他这样一个平凡的人能够在逆境中阔步向前,执著追求自己的梦想,并取得成功,这就体现了一种“酷”。陈水扁台湾的前任总统,他一直把让台湾脱离大陆的管辖作为梦想,并执著地追求。他在政期间不断地实行反动政策,妄图“台独”。像他执著追求这种梦想也是“酷”吗?不,这不是“酷”。像这种具有反动主义色彩,不顺应时代潮流,与民意与和平相违背的梦想,不是“酷”。而像刘启平那样,追求的是一种积极向上,顺应时代潮流的梦想,才是真正的“酷”。作为祖国的新一代,肩负着建设祖国重任的我们更应该追求这种“酷”。然而,校园中有些同学因受到污浊环境的影响,放弃自己的梦想。学着别人耍大牌,跟着别人进行攀比,认为这是“酷”。他们没有梦想吗?有!可是他们却被外面多姿多彩的社会生活所迷惑,被污浊的环境所染黑,忘记了自己最初的梦想。一味地去追求那些看似时尚、潮流,实际上却庸俗至极的“酷”。最后,使自己的梦想,真正的“酷”,被掩埋在花红酒绿的世界当中,被掩埋在庸俗至极的假“酷”之中。“酷”不是茫目的追求,而是有明确的目标;“酷”不是外在的表现,而是内在气质的自然流露;“酷”不是不切实际的幻想,而是对梦想的执著追求。不为世俗所染,不为时尚所惑,不为物欲所诱,执著追求自己的梦想,这才是真正的“酷”。1000字 高二
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酷李白曾经这样说过:“云想衣裳花想容”。其实,爱美之心人人有之。有些人,虽然自己的貌相不怎么样,但是他们总是用更多的方式来装饰自己的不足。裤子坏了一个小洞,不用去管,有人问起,便说“酷”。衣服花花绿绿,各式各样。在纯白的衬衫弄上一个布贴。有的人,把布贴贴的满身都是。现在,我们是中学生。天天都穿着校服。有的学生为了“酷”把校服裤腿打开并安装上了拉链。校服是黑白两色,上上下下并没色彩,但是同学们都给衣服镶上了点点色彩。有的男生在操场上操运着篮球,挥汗如雨。这付出就是为了“酷”,骑车骑的超快,就是为了潇洒。我们班的男同学把头发剪成毛刺形,女生留燕尾、刘海。学校里不让学生留着很长的头发,但是为了自己的形象,见了老师就逃,怕被逮住。有一次,在宿舍里,我偶尔听到有个同学说:“我们班的一个女同学在裤腿上绣上了一个布贴,并且把裤腿也打开了。在上体育课的时候被乔老师逮住了。”乔老师当着全班的面说:“你可真赶时髦呀!”那个女同学反驳说:“老师,我的校服裤短了,把它打开,就变长了。”老师说:“那个图案呢?”那了女同学接着说:“老师,在家里,我爸爸抽烟时,不小心给我烧了一个小洞,所以把它补住了。”乔老师和全班同学都笑了。乔老师说:“你可真是……不知说你什么好了!”那个女生暗暗自喜,终于躲过了这一劫,以后可以正大光明的走来走去了!现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”550字 高二 议论文
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谈“酷”注意:本文实为原创,因一稿多投,故记此为转载,请原谅!有许多内容经红袖编辑要求后充实的,与初稿稍有不同。我被雨淋成“落汤鸡”,进了教室,几个同学死死盯着我看。我想是我的形象太难看了,他们才看着我。我理了理潮湿的头发,一个同学突然尖叫:“小戴,你,啧啧,帅呆了,酷毕了!”又一个同学瞪大眼睛(放出12000伏的电!),敞开双手(估计至少有两米宽),激动地说:“I love you !”晕#*@#&!哇喔!这个更夸张:两眼冒爱心桃,口水直流,嘴里吮着手指头,木然地站着。我倒!静下心来仔细想想,她们的表现现在来说不足为奇。这些哪个学生不爱酷?只不过扮酷的方式不同。女生会染发,涂口红,戴耳环,穿高跟鞋等方式来扮酷,男生会染发,刺青,吸烟,装沉默等方式来扮酷。“酷”是什么?他们认为是另类,搞怪,叛逆。。。。。。对于我这种“老顽固”,我就算脑袋机灵,心思细密,也猜不透,正应了那句话:“新时代的中学生的心思你别猜”,我还反倒觉得这些人的审美观有缺陷!哎,这些酷不过都是肤浅的,放眼大时代,才会找到真正的酷,领悟酷的真谛。什么叫做真正的酷?敢于竞争那才叫做酷!在这个竞争激烈的社会,我们要有紧迫感、危机感。社会上、国际上“优胜劣汰”的具体例子,已经让我们明白在各种科学突飞猛进的今天,没有竞争意识,没有拼搏精神是要落后的,挨打的。我们已经步入二十一世纪,在不久的将来我们将是祖国的栋梁,国家是否繁荣昌盛(成为强国)的重任将落在我们肩上,我们要充分认识到今后的任务光荣而艰巨,我们从小要有竞争意识,需要竞争意识:比知识积累,比知识运用;比学习方法,比学习效率;比文化修养,比道德修养。。。。。。敢于竞争那才叫做酷!竞争会激发了我们做任何事情的积极性,是竞争给我们带来了挑战的机会和乐趣。 竞争,是要伴随着人的一生。如果现在就害怕竞争,将来如何在社会立足?!什么叫做真正的酷?敢于创新那才叫做酷!创新是告别过去,创新是把握现在,创新是迎接未来。 创新,是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力,也是一个政党永葆生机的源泉。十六大报告自始至终强调创新,贯穿着创新的精神。报告指出,实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导,通过理论创新推动制度创新、科技创新、文化创新以及其它各方面的创新不断在实践中探索前进,永不自满,永不懈怠,这是国家领导治党治国之道。创新就要不断解放思想,实事求是,与时俱进。实践没有止境,创新也没有止境。在不久的将来我们将是祖国的栋梁,所以我们也需要创新意识:不墨守成规,不盲从前人,不人云亦云;需要创新举措:要吸取新知,探求新路子,摸索新法,发表新解。。。。。。敢于创新那才叫做酷!为什么国家、各省市经常举办一些“发明创造大赛”?他们要挖掘一批“酷”的人才!什么叫酷?竞争是酷,创新是酷,与时俱进是酷。酷是竞争,酷是创新,酷是向前跨越。爱酷的学生,请选择一条正确的追酷之路!1200字 高二
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酷作文李白曾经这样说过:“云想衣裳花想容”。其实,爱美之心人人有之。有些人,虽然自己的貌相不怎么样,但是他们总是用更多的方式来装饰自己的不足。裤子坏了一个小洞,不用去管,有人问起,便说“酷”。衣服花花绿绿,各式各样。在纯白的衬衫弄上一个布贴。有的人,把布贴贴的满身都是。现在,我们是中学生。天天都穿着校服。有的学生为了“酷”把校服裤腿打开并安装上了拉链。校服是黑白两色,上上下下并没色彩,但是同学们都给衣服镶上了点点色彩。有的男生在操场上操运着篮球,挥汗如雨。这付出就是为了“酷”,骑车骑的超快,就是为了潇洒。我们班的男同学把头发剪成毛刺形,女生留燕尾、刘海。学校里不让学生留着很长的头发,但是为了自己的形象,见了老师就逃,怕被逮住。有一次,在宿舍里,我偶尔听到有个同学说:“我们班的一个女同学在裤腿上绣上了一个布贴,并且把裤腿也打开了。在上体育课的时候被乔老师逮住了。”乔老师当着全班的面说:“你可真赶时髦呀!”那个女同学反驳说:“老师,我的校服裤短了,把它打开,就变长了。”老师说:“那个图案呢?”那了女同学接着说:“老师,在家里,我爸爸抽烟时,不小心给我烧了一个小洞,所以把它补住了。”乔老师和全班同学都笑了。乔老师说:“你可真是……不知说你什么好了!”那个女生暗暗自喜,终于躲过了这一劫,以后可以正大光明的走来走去了!现在的中学生,对自己的外貌形象都非常重视。不瞒您说,我现在的头发就很长了,但是始终不愿去剪。但是我的校服没有像他们那样剪开。有的人问我,为什么你不打开裤腿呢?我的回答是:“我是一名好的中学生。”650字 高二 议论文
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酷_2500字【与其放弃,不如坚持】等到张韶拎着成绩单慢悠悠的骑车往家赶的时候,正巧赶上了夕阳西下的景色。他也就更加悠哉的一边骑车一边看着夕阳,“夕阳像个大怪物一样慢慢地啃食着低矮灌木丛的边界线”,他这样想。其实少年张韶特别不喜欢夕阳,他觉得夕阳就代表着一天Game Over了,新的一天还会有新的夕阳。日子是被夕阳一点点终结的。破旧的自行车在风吹雨打的磨砺中渐渐地旧了,响铃左边握着的地方居然磨掉了一块黑色的漆,露出里面粗糙的银色钢铁的样子,显得有点好笑。但是对于张韶来说,骑这样的破车,遇到稍微有点漂亮的女生响亮的吹声口号,还是挺酷的。他每天都这样自我坚持着。自行车的脚踏板部分在用力踩的时候总是会“咯吱咯吱”的响个不停,那声音像极了一个年迈的老人在呻吟。崔老师告诉他必须要给车链子那里涂一点润滑液了,否则齿轮磨损会更大的。——既然已经磨损成这个样子了,再修复也是无济于事的吧。——可是磨损之后的齿轮会更加的痛苦,发出更大的“咯吱”声。在他习惯性的向牛仔裤兜掏钥匙,才发现可能是值日的时候不小心落在班级了。如果是被那个女人看到,又会狠狠地数落自己一顿吧?说起来自己都会感到好笑,他居然已经开始称呼自己的亲生母亲为“那个女人”。称呼自己的亲生母亲这个样子,他心里也有一点点那样的不舒服呢。但是自己的梦想,哪怕费劲一切力气一切周折,也要一丝不苟的坚持下去啊。在少年的心头想了很久之后,他还是这样固执又倔强的坚持守护自己的梦想。【与其茫然,不如果断】犹豫了犹豫,张韶还是给林清浅发了短信。他码字迅速而快捷,但是却迟迟按不下那个“发送”键。他不是个果断的人,在岔道口站着或者面对超市琳琅满目商品的时候常常觉得无可应付,没有什么可以做的,茫然一片。遇到这种情况时一片茫然已经占据了他的大脑,他能做的也是只能做的就是询问别人的意见。——可是人生是要靠自己的脚步来走的。——无论你在前进的道路上遇到怎样的束手无策都要自己一点一点走下去。七岁的时候张韶被妈妈领着去少年宫游泳,面对宽阔的对于小小的张韶像大大的海一样的泳池他第一次产生了畏惧感,可是他的妈妈对他说“加油啊。你如果学会了游泳你就是班级最酷的男孩儿了哦”。说完张韶就被推了下去。那个时候虽然呛了很多水,脑袋昏昏沉沉蒙成一片,却一点也不会记恨妈妈,和现在真的不太一样了。小小的张韶理解的“酷”,就是假使自己学会了游泳,就和别人不一样并且可以骄傲的在游泳课上在水里打水球。那真是一件非常酷的事情啊。但是那个时候的妈妈和现在的也不太一样,在自己头疼的时候不会像现在一样一遍又一遍地催促“快去学习呀别耽误了作业”,而是很温柔的喂自己吃药“头好点了么?”。这才是温柔、美丽、大方的妈妈啊。似乎不知什么时候起,一切都在悄然的发生改变,只不过我们一直不曾注意而已。又或者,什么都没有变,只是时间变了,我们变了吧。林清浅回复的短信只有寥寥几个字,“你自己看着办”。张韶沉闷的捂住了头把自己憋得喘不过来气,大脑一片空白,我该怎么办,我的梦想该怎么办。其实张韶出生前他的妈妈拼了命的吃酸梅想得到一个美丽善良的千金,名字就是和那个现在台湾大陆综艺节目都很红的张韶涵一样。可是生下来才发现是个男孩儿,就只好把名字的最后一个字省略。张韶张韶,倒也简洁明了。他的妈妈曾经安慰他说,张韶是如同韶光一样的存在。【与其忿忿,不如淡然】很久很久之前林清浅曾经问过张韶他的梦想是什么。张韶顿了顿犹豫不决的说,我的梦想是成为一个非常有名的漫画家。林清浅一拍手说好啊你终于做了个不错的决定。可是张韶断断续续的补充着,可是…可是我的妈妈不允许。林清浅吹了声响亮的口哨,清脆的声音短暂的存在过。然后她回头看了看张韶,无奈的摊了摊手,你看,我的梦想是成为一个帅气的流浪者,可是我的妈妈也不见得允许。然后呢,张韶看着她的眼睛。然后呀,我对她说,这是我的决定,我会努力做到并且给她看我不会错的,我不会让任何人有一丝一毫的失望。林清浅淡淡的回答他想了想,林清浅一个女孩子家,可真酷啊。。你也会的吧?张韶。她在心里默默地祈祷着。你一定要…坚持你自己的梦想啊。可是张韶就一步一步消失在了学校前楼的楼梯下。——那天回家后,他第一次对妈妈说,我想成为一个漫画家。——他的妈妈第一次冷冷的打量着他像打量一个从未见过的陌生人,你怎么这么没出息。他听着那八个字心反而迟钝的痛了,大概是因为太久没有受到妈妈这样直接的谩骂所以反射弧也被锻炼的特别长。所以在感到痛得一刹那像刺猬一样把自己猛的缩起来露出长长地刺企图驱赶自己所讨厌的、厌恶的、反感的一切。看似外表平平淡淡但是你如果仔细去看张韶这个人,就会发现他里里外外像换了一个灵魂一样变得不同。他看过一个关于木偶的故事:有一个木偶他不会哭也不会笑,有一天它的主人把他的头扭断了,又重新接回去,可他依然不会哭也不会笑。他暗暗在心里想,这个木偶啊,其实在心底是悄悄哭着的吧。和他一样,明明有千言万语要对妈妈说,却始终停在嘴边难受地吞咽下去。他们母子像是在同一条河里互相召唤却逆流咽渡,明明看得见彼此却永远无法直视对方的内心。因此彼此相爱却也憎恶。【与其坦诚,不如等待】其实他们都带等待着这样的一天,能够向彼此宣泄内心的所有想法而不用顾忌什么。我们的父母他们很不容易,他们在风水日晒的辛苦劳动中给我们赚来学费中的每一分。他们总是给我们指明最清晰最简单易行的那条路,还要考虑我们的想法。而我们呢,我们倔强的守护着自己的梦想的同时勉强维持着与父母之间看似亲切的关系。我们的梦想在履行的过程中会被骂作卑贱、廉价、甚至一分不值的梦想,而我们一直在坚持着。我们都想找一个非常合理的渠道去偷窥彼此的内心,却一次次屡遭失败。今天的少年张韶看着成绩单上鲜红的满分字样觉得并没有什么,又莫名的为上次的69分感到一丝苦涩。他的妈妈说的果然没有错,努力和回报永远是成正比的,尽管他并不喜欢这样的回报。他用红色的粉笔在试卷上涂满了“mom,happy birthday”,然后画了一个悠嘻猴的动漫形象,他想,这样的漫画妈妈总会很喜欢吧。那个女人啊,今天是你的生日吧,所以,生日快乐。张韶想,在漫长的时间长河里,总有那么一天,他的妈妈和他会在咽渡中彼此相触,他所需要的仅仅是时间上的等待以及对母亲更加深厚的理解与爱吧。就像当年他学会了游泳后得意的样子,他听见了他的妈妈小声又骄傲的在他身后念叨着“That’s Cool!”——That’s Cool!我们会很爱很爱我们的父母。如果他们也恰巧很爱我们的话。请务必牢记他们的话并努力去做,你的梦想也终究会实现的吧。就像当年他的母亲为他取名时所想的那样,张韶,韶光无限好,漫天晴暖美丽的,韶光。1200字以上 高二
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酷酷哥哥我酷酷哥哥的标志之一是篮球,他呀,可以说是酷爱篮球。每天不摸摸篮球他就难受。一到放假,他更是疯狂地打球,有时连吃饭都不顾了,真是废寝忘食!我哥哥打篮球特别有趣,不信,你就听听吧:哥哥很会吹牛,说他是灌篮高手,可是他天天打球,我从没亲眼看到他进过球。每次打球,他都忙得不得了,在场上飞来飞去,东奔西跑。我问他为什么进不了球,他说他那是发扬风格,让着别人。哼!我才不信呢!明明是自己实力不好,还说自己打球很厉害,真是“李哥”(哥哥姓李)卖瓜――自卖自夸!我酷酷哥哥的标志之二是电脑。他呀,可是酷爱电脑,上网冲浪玩儿游戏,他什么都会。和打篮球一样,他也是经常爱在电脑前废寝忘食,他常常因为电脑挨训,但一直不改。酷酷哥哥原来很胖,曾经150多斤,身高才一米六多点儿。可是去年他上初中了,不到半学期就突然瘦了下来,个子长到了一米七,可体重只有120斤了,不过这样倒是显得他更帅了!告诉你们一个秘密,我从没见过酷酷哥哥在学习的时候废寝忘食!350字 六年级 写人
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酷平淡生活现象:新的学期到了,一位新同学来到了我们班上题记:“酷”是一种艺术,一种美,你只有掌握了人生“酷”的真谛,人生才会变得精彩而闪耀。酷,酷是什么?也许大家都认为酷是把自己的头发去理发店烫一下,染一下,穿着名牌牛仔裤,显示自己和他人不同……曾经见过一个明星,做了让人搞笑的头发,衣服穿得不伦不类,脸上的表情和肢体语言都十分怪异,让我看得都快呕吐了,可是好多他的Fans(粉丝)还在拼了命似的尖叫,不停地欢呼:“酷哥,酷哥,我爱你!¡± 可是这是酷吗?在我眼里,这位明星只不过是个会摆Pose的木头而已,是时尚,是前卫,但那只不过是表面上的,华而不实。那么,到底什么才是真正的酷呢?学校早自习时,我仍旧在想这个看似简单的问题。酷到底是什么啊?“这是新来的同学×××,请大家热烈欢迎!”女生们都不约而同地叫着:“好帅啊!”简直酷毙了!老师这段热情而有力的话语和女生们震耳欲聋的尖叫声打断了我的思路。我不耐烦地抬起头来,看着眼前的新同学。瞧见他一头被染的金发,白净的脸上留着长长的刘海,身上穿着好像是世界名牌的牛仔套装。站在讲台上的他,一手插着腰,两腿随意地张开,像极了我曾经见过的那位明星摆的Pose。他脸上的表情让人一看就觉得是个“浪荡少年”,玩世不恭,毫无正经……面对班上那些花痴女生的着迷,他的不屑中还带着嫌弃。“切!还当自己是个多帅的明星呢!”我一脸鄙夷地望着他,心里想着,“不是明星还摆明星架子,又不是有那么多人喜欢你!”听着班上女生不时发出“好酷啊!¡±的惊叹声,我心中纳闷极了。这就是酷吗?酷难道是烫烫头发,穿穿名牌,摆摆Pose吗?要是这么简单,我也能酷起来,而且比他有型。当我的思绪开始进入正轨时,一个声音又一次打断了它。我的好朋友琪激动地对我说:“雨,他好酷哦!他的衣服肯定是在世界名牌服装店买的,头发也是有名的设计师给他做的吧?”我对她说话的态度很反感:“切!酷,就属于显摆家里有钱的男生,越酷,对别人的态度就越不好,就越傲慢,越没有素质!”琪见我这样说,立马扭转了头,只好退回自己的座位上。在琪的强烈要求下,这位新同学被安排在了她的邻桌。放学后的公交车上,我再次思索起了有关“酷”的问题。今天来的那“人”,打扮得人不像人鬼不像鬼的,居然还有女生说他酷?这个曾经被我认为是一种很有潮流感的艺术形式却被当今的人理解成这样,我真不知道到底是我的神经还是别人的神经出了问题。“滚开!你不知道公汽有两个门可以下车啊?”真讨厌!又是谁打断了我的思路?!我循声望去,竟看见了新来的那个“人”。他正恶狠狠地瞪着一位小妹妹,才七八岁的小女孩被他吓得全身发抖,哭声在喉咙里不停地打转。原来,车厢里人太多,小女孩要下车,请他让开些,连说三遍了,他丝毫不挪动他那高贵的脚半步。突然一个急刹车,小女孩撞了他一下,连声说着“对不起!”可就是得不到他的原谅。看他双目圆瞪,怒发冲冠,上衣牛仔服的口袋也好似呲牙咧嘴像小女孩发着威。这副架势一点也不酷,欺凌弱小,让车里所有的乘客对他产生了厌恶感。我终于明白这家伙的“酷”了,但他一点也不酷,他配不上“酷”!晚上,突然琪给我打来了电话:“雨,没想到这个新来的同学会是这样!”她一边说一边哭起来。“怎么了?他欺负你了?”我关切地询问着,“今天自习课,我向他借用一下橡皮,他都装作没听见,我只好连说几遍,结果他不耐烦地吼我:‘又不是叫花子,连块橡皮也买不起!’我感到委屈,就回敬了一句:‘不是买不起,是忘带了,借块橡皮你都不肯。’话刚出,就见一块橡皮飞到了我脸上。呜……,我长这么大,连爸妈都没有这样对待我过,一个狂小子,简直是个没教养的坏人!我明天就要求老师给我调换座位!!! 呜……”一会儿,“嘟、嘟……”话筒里只留下了这种声音,电话挂了,只剩下一片寂静。果不其然这位新同学在校园里做尽了坏事,不是砸坏窗户,就是上课给老师捣乱,对待同学们的态度也不好,傲慢无礼。听说他也转过好几次学,每次都是父亲以公司的名义向学校缴纳赞助费,并且是母亲下跪求学校才换来的新学校……我的耳畔又会想起这个问题,“酷”到底是什么?什么才是“酷”?我想现在大家心中已经有了答案。1200字以上 六年级 叙事
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酷“酷!”我和同学一边嚷嚷,一边兴冲冲地从“重庆金源方特科幻公园”走了出来。“咦?今天不是该上课吗,怎么这些学生还在外面玩呀?”旁边的路人眼里都透出疑问,我暗自得意:你们不知道吧,我们学校今天组织秋游,可是光明正大地玩哟!我不由得回味起这次刺激又难忘的科幻之旅……一大早,太阳还没在天边露出笑脸,我们就不约而同地早早来到学校,个个眼里都闪烁着兴奋的光芒,科幻公园,会有怎样的奇遇在等着我们呢?振奋人心的时刻到来了,怀着巨大好奇心的我们终于到达“科幻公园”。“酷!”我们禁不住地叫道,走进银河大厅“好大呀!”我们被它的庞大震惊了,这个广场至少可容纳五六百人。如果要说最令我留念的就是“西部追忆”,它主要是讲一个印第安老人与他的苍鹰———闪电的传奇经历。当我们坐在漆黑的演播厅里,几个胆小的同学的心一下子堵住了噪子眼,突然,舞台中昏暗的灯火也熄灭了,感觉四周更加阴森森的,一个老人从前台右面的墙边幽灵般出现时,我不由倒吸一口凉气,头皮一阵发麻。“哇噻!真酷”有同学大声叫道,我也竭尽全力把眼睛睁到最大,想看清楚老人是怎么出来的。老人用他那苍老而嘶哑的声音讲述他的一生,同时把木头中冒出来的烟变成了鹰;时而又变成了人;时而又变成了小舟;时而又变成了牛……我大声叫道:“酷!真厉害。”最后,这只名叫闪电的鹰为保护主人被野牛顶死了,看到这里,我的心沉重起来。节目结束时,老人一下又消失了,只留下他的拐杖。我想:这种奇特的现象都是由光这个小调皮在捣鬼,这个小调皮是利用光合作用来“捉弄”我们这些观众,呵呵……紧接着,我们又来到了“影视特技摄影棚”,两位搞笑的主持人把我们逗得眼泪都要笑出来了,在当临时演员时,杨汝为竟变成超人,张老师、李之苓也变成了特种兵……一个个滑稽的表演让我们捧腹大笑,真开心啊!然后,我们又去了“文明之光”、“太空山”、“飞越极限”、“恐龙危机”……最刺激的要数“恐龙危机”,我们坐上爆烈车,向前缓缓驶去,突然,一只霸王龙朝我们跑来,张开血盆大口,我们大声吼道:“酷!”然后来到下水道,两只蛇颈龙向我扑来,我仿佛闻到了龙嘴里散发的臭气,飞行特警用冰冻枪冻住了它,把它消灭了,这种武器真是酷!一会儿,行程完了,我们依依不舍地下了车。秋游要完了,我们意犹未尽走出公园,不时还叫道:“酷!”900字 初二 叙事
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酷“酷”是一个很好玩的词,“酷呆了”、“玩酷”、“酷妹”、“酷哥”等词一定让许多同学开心过。今天,“酷”和它的子子孙孙们已经成为时尚词汇,常在人们的嘴边“舞蹈”。“酷”是一个外来词,源自英文“Cool”。但“酷”这个外来客魅力无穷,短短时间内便广为传播,它的无数触角伸向所有的人、所有的领域。比如可以说发型、服饰怪异的香港歌星王菲很“酷”;在意大利将足球玩得一片灿烂的中田英寿很“酷”;飞向篮框的迈克尔·乔丹很“酷”。“酷”在这里的含义不再是词典里所解释的严厉、冷血,而是新鲜、狂喜、惊叹到极致的感觉。这样一讲,同学们一定恍然大悟:啊,原来很多时候我也很“酷”!比如坐“疯狂老鼠”往下冲的感觉是“酷呆了”;在同学们羡慕的眼光中,从老师手中拿过“三好学生”证书时的感觉真是“酷不可言”;知道自己的作文被刊登在《作文月坛》上,并且是本期之星时,那种“酷”的感觉,到今天也没忘掉。个性鲜明,具有创新愿望和能力的人,善于学习善于生活的人能制造出源源不断的“酷”。“酷”充满活力、充满魅力,能每天“酷”一点,那将是十分快乐、充实的生活。350字 六年级 记叙文
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酷新来的一位政治老师,她没有上一位那么爱打扮,甚至还穿的有些士气,用我们的话来说,她一点也不够酷。她的额前没有靓蓝、深红色的刘海儿,乌黑的马尾辫一直蔫蔫地垂在脑后,她的手腕上没有叮叮铛铛的玉石水晶,白皙修长的手指也变得单调,她不穿闪闪发亮、昂贵复杂的雪纺裙,一年四季都有一双旅游鞋在脚上。她个头不高,脸不算尖,却总是挂一副招牌式的笑容在脸上。这跟我们心中的酷有很大的差别。我们这个年纪想要的是千奇百怪的烫染发型,是各式各样的项链手镯,是高达十几公分的高跟鞋,是短到大腿的迷你裙;要五光十色的指甲油、要耳朵里天天塞着耳机、嘴里天天嚼着口香糖的,要喜欢周杰伦和许嵩的八零后老师。所以她刚来班上的第一天,大家仿佛故意似的扰乱课堂纪律。她声音细,说话声音小,耳麦被同学放完了电,没办法,她只有扯着嗓子喊。可后排的同学总是举手说听不见,她无奈,跑到后面讲课,可前排同学又大声嚷嚷听不见,她只有在教室里绕着圈地讲课。这大夏天的,没走两步汗就像水龙头关不住了似的往下淌,不一会儿,她的额上就布满了密密的汗珠,她多想坐下来喝口水啊,可是她是老师,坚持教学是她的职责。于是她咬着牙,接着上课。她那件灰色的T恤逐渐开始变成深黑色,她的手在雪白的书页上留下一个又一个潮湿的手印。有同学心软了,再怎么土气她也是要伴我们三年的老师啊,几个女生要求把电扇打开,几个男生执意不肯,可是越来越多的同学都要求开电扇,双方吵得不可开交,那几个男生还装感冒,见不得凉风,女生说你明明在胡扯。眼看课堂要变成菜场,她急得直拍桌子也无济于事。最后有男生提议,问问她自己愿不愿意,大家原以为她会毫不犹豫地打开,贪图自己的凉快,可她却毫不犹豫地说,既然有同学生病了,那还是不开吧,觉得热的同学可以自己用书扇扇。有许多女生在试图说服她,那几个执意阻拦的男生也立马归顺了我们一方,虽然已是憋红了脸。可她还是坚持为那几个所谓“生病”的同学着想。经过一阵小小的骚动后,她又拿起了书在班上绕着圈。有一瞬间,我竟觉得她的声音如此动人美妙,她的教学如此引人入胜。于是她所到之处,大家都拿起书本为她而扇着,她的声音也越来越有劲,讲得也越来越激烈,有时还手舞足蹈起来,引得全班一阵哄笑。……下课了,她整理着书本教材,不知是谁在门外大喊了一句:“老师,你真酷!”她又露出了她那招牌式的微笑。多么暖心!900字 初一 记叙文
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男生装酷我们班的男生几乎都认为自己不再是小孩了,一个个都爱装酷,仿佛巴不得一夜之间嘴上长满了胡须。原来十分活泼开朗,铃一响就冲出教室玩的小C班长,现在完全变了样——下课,你只能看见他趴在座位上。要么认真地写作业,对你的提问不理不睬;要么,就是满脸的严肃,不屑一顾的世故样。脸上毫无表情,语调平平,像一株植物一样,让人捉摸不透他到底在想些什么。中队委小Z也差不多,连他的写作语调也很成熟:动不动就模仿某位大作家,时不时来感概几句——“阴雨霏霏,踌躇间,我等着那姗姗来迟的三轮车……”分明是大人的笔调,他那充满忧伤的文字,很让我摸不着头。一个小学生,学什么抒情家嘛,看都看不懂他写的是什么,要表达什么意思。还有,我们六年级段人人皆知的“朱哥”也变了。惹了事,老师在那唾沫横飞地训话,讲什么做人道理。他倒好,学周杰伦摆个POSS,头不屑地偏着,眼睛直愣愣的向上看天花板,手背在手后,一副无所谓的表情,最多点几下头算是应付了,估计心里仿佛在想这个小儿科,我都懂了,有什么好讲的。他“耐心”听老师训完后,还缓缓走出教室,老师都被他弄得很无奈,只有长叹一口气。如今,男生们个个装深沉,平时谈话时常常会冒出几句——“淡定一点啦!”“做男人就要成熟啊!”“不淡定不成熟的男人不是男人!”连称呼自己都不再是男生,改男人了!其实,在我们女生心里,他们表面上成熟,骨子里还嫩着呢!男生装酷550字 小学
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我最酷同学之间说起酷,都说酷是“内裤”的裤,裤子的哥哥就是酷哥。说起我,他们没有不说我酷,但没有人说我是“裤子”的“酷”。我在班级里打架是第一,因为我有发达的肌肉。有一次,我捉了一只大蟑螂,做成一个有弹簧的小玩意了,我请同学吃一根口香糖,他们拿出一看“啊!啊!”飞蟑螂来了,同学们一下子跑走了,班里只有我一个人。同学们看我这个神气,没有一个不说我“酷”。一只大蟑螂算什么,第二天,我又在学校里捉了一只蜥蜴。“哇!”女生这么一叫,全班同学一下子又飞了出去。我把蜥蜴放在了一个女生的书包里,结果全班又是一阵阵尖叫。看到同学们吓得屁滚尿流的样子,我觉得酷呆了,其实我不过是狐假虎威。我最酷,那次我给小组一下子加了十颗金星,太好了。你们知道是什么原因吗?我还是省里面机器人邀请赛第二名呢!正当老师表扬我时,别的小组同学都说“真酷,真是厉害!一下字加了个金色的星!”“要是我们组有钟一帆这样的‘酷哥’在就好了。”记得那次比赛时,我做了个“环保小虫”,还有一个会投篮的机器人。同学们见了照片都说:“真酷。”我和两个小搭档,一起进去讲那时可真让我怀念。裁判说:“不错真不错,做得太好了。下午,我二分钟共进了十四个球,裁判又说:“不错,果然厉害!”我听了异常高兴。第一次比赛出师顺利,我终于第一次拿到了省里第二名。站在领奖台上,我觉得自己最酷了!指导老师:周仁洋550字 小学
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我就这么酷我叫李孟轩,是个爱画画的人,同时也是一个爱交朋友的人,但事先我还得提醒你一下,和我相处,你必需随时都要做好打开“雨伞”的准备,因为我的脾气变幻无常,也许你刚刚擦了“防晒霜”就遇上了“电闪雷鸣”如果你不想“淋雨”不想让“防晒霜”失效,就得对我说话不要太过分。你明白我是一个什么样的人了吗?如果不明白,说明你们阅读能力不够强。告诉你吧,我这个人:反应一百七,作文二百一,幽默看情况,脾气六月天。什么意思了?平常人反应一百,我快一点;平常人爱写作文一百,而我加倍爱写;至于是否幽默了,那就看你幽默细胞多不多了;脾气六月天,就是我的脾气像小孩的脸一样多变。我的特长是作文好一点点,这一点点是多少了?如果你是1,我就是1.0001,不过这0.0001是老师帮出来的,开始我的作文可以说是低人二等,别人100我80,不过,经过赵老师的一“帮”现在可以称的上是大名鼎鼎的小作家了。对了,我还有一个值得一提的特长,那就是画画好,曾经得过奖,当我画这幅参赛的画时,遇到了一些困难,爸爸看见了,说:“一屋不扫,何以扫天下,如果连这些画都不会,以后怎么当画家了!”于是,我下定决心,一定要把画好,终于大功告成了。当然,人也不可能十全十美,我也有缺点,就是经常把狼写成狠,把具里面的一横写掉,考试的时候,总是离100分只有一点点。唉!没办法,我就是这么酷!这就是真实的我。550字 小学 说明文
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游酷贝拉2010年7月11日我和妈妈、爸爸、飞飞妹妹和迪迪妹妹一起去酷贝拉玩。飞飞和迪迪都是第一次去,但我已经是酷贝拉的会员了。我先来到了蛋糕店,穿好工作服、戴好了口罩之后,进入了工作区。看到工作台上有转盘、抹刀、一盘水果、一盆奶油和一个盖了盖的蛋糕胚。我先把盖在蛋糕胚上的盖子拿掉,再把奶油均匀的抹在蛋糕胚上,然后把奶油削平,用水果做好装饰,再老师用绿色奶油装饰,最后老师帮我们包装好。我的蛋糕终于做好了!我给老师10酷的学费、5酷的材料费。吃了一口自己的蛋糕,啊,真好吃啊!从蛋糕店出来后我准备去做寿司,可是看到那边还没有找人。我看到狂欢表演公司在招最后一个人,我就马上跟了上去。到了2楼,我们学习了酷贝拉的主题曲《未来就在今天》,然后下楼坐上了表演车,开始绕着酷贝拉巡游了,我摇着啦啦球不知不觉地又回到了狂欢表演公司。再回到2楼老师给了我7酷的工资,真开心!我又来到了科学研究所,使用了显微镜。但是没有看到花瓣标本,只是看到了一束白光。我想下次去看到标本。最后我冲到了电视台,刚好飞飞也到了。老师要我们练习,本来妹妹也可以练习好跟我一起播报,但是她不愿意练了,所以我就只能一个人播报天气预报了。第一次没有说话老师要我重新来一次,又熟悉了一遍,练习了一会之后,第二次我就说得很好了。去到酷贝拉让我增长了许多知识,增强了我的动手能力,还学到了很多课堂上学不到的东西。我很想下次再去一次酷贝拉。550字 五年级
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酷贝拉作文今天,妈妈带着我去酷贝拉玩,我开心极了。我带着兴奋和开心的心情来到酷贝拉。妈妈告诉我说:“酷贝拉是在贝贝、拉拉的努力下和酷精灵的帮助下诞生的。酷,代表时尚、年轻、活力、创新;贝,代表宝贝,凝聚了社会、家庭对孩子的关爱和希望;拉,代表手拉手,意思是所有小朋友都要团结、和谐、互相帮助。大家还一定不知道贝贝和拉拉是谁吧!贝贝是酷贝拉建造计划的发起人,两个小领队之一。他酷爱读书,善于观察,说话幽默有趣,总能给身边的小朋友带来欢乐。贝贝和拉拉是好朋友,在建造酷贝拉的过程中,他常常会有好的想法,也解决了不少难题。就这样,贝贝赢得了小伙伴的信任。拉拉和贝贝一样,也是酷贝拉建造计划的小领队,她乐观开朗,好奇心非常强,而且还乐于助人,做事很积极。在建造酷贝拉的过程中,拉拉能够帮助小伙伴们友好地解决小矛盾。她欢快的笑声是大家努力工作的动力,所以伙伴们都特别喜欢拉拉,还称她为友谊大使。我进去的时候,一位亭亭玉立的阿姨给了我一个酷乐包。酷乐包是大红色的,里面有一本酷贝拉护照、一张魔法地图、一张市民卡、一本城市指南和一张身份证,还有二十元酷币。然后我开始找第一门工作了。第一门工作是做奶油水果蛋糕。老师先给了我们一个刚烤熟的面包,然后让我们把奶油弄在面包上,她先教我们使用方法,然后要我们做。奶油做完了,老师就走了,过了一会儿,我就做好了。550字 四年级 日记