浅谈家
150字
初三
读后感
家是一首歌,你若细细的去听,你会读懂它的内涵;家是一艘船,即使是再大的风浪,它也能安如泰山;家也是一轮皎洁的明月,挂在天上,始终如一。
有时我不懂为什么古人把家看得如此重要,令人费解。随着年龄的增长,我的人生阅历也在不断增加,然后,慢慢的我懂了。
家虽然不大,但却可以容下我那急躁急爆的脾气;家虽很小,但却是我撒泼当皇帝的地方;家不算大,但那是我一生的牵挂。
家即我,我即家。
文具的争吵
250字
一年级
读后感
我有一个漂亮的文具盒,它有正反两面,穿着红色的衣服,上面画着可爱的米奇。里面住着尺子姑娘、铅笔哥哥和橡皮弟弟,他们在争论一个有趣的问题。
尺子姑娘说:“我能画直线,你们能吗?”铅笔哥哥说:“我能写成千上万个字,你们能吗?”橡皮弟弟是最小的一个文具,可是他勇敢地说:“我能擦你们写错的字,你们能吗?”尺子姑娘和铅笔哥哥瞪着看他,很不服气。这时,文具盒大哥说:“尺子姑娘,你得用铅笔来画直线,铅笔画错了得用橡皮来擦,你们三个是密不可分的,你们应该是互相帮助的好朋友,对不对?”他们三个羞红了脸。
从此,他们三个再也不争吵了,过着快乐的生活。
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初三
读后感
150字
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浅谈学习,人际,道义,生活是每个正常人每天必须面临的。有的人学习很好,有的人人际很好,有的人很讲道义,有的人很会享受生活。这是人有所长的原因吗?是各修各道的原因吗?是生活环境的原因吗?是教导的原因吗?这么多的人与人之间明显的区别。在接下来的谈论中将一点点一条条的探讨。我先谈谈我对“有的人为什么学习很好”的看法:这些学习拔尖的同学他们刻苦,耐劳,自己思考问题的空间大,询问的时候多。他们善于知识的迁移和记忆,在丰富知识的连接下,产生的新观点多,并坚持追寻答案。其次,他们有良好的学习习惯,虚怀若谷。有的人为什么人际很好呢?在我个人认为他们能吃亏。舍得关心集体和他人,通常有及时雨行为其次,人际好的人通常善于当听众,为他人分忧,一定程度上识时务。为什么有人很讲道义呢?首先道义并不能给予利益,未必能让其生活富足美满。那么讲道义,意在为何呢?答案是信仰,信仰让一个人身单骨瘦,而活得傲视群雄,不为世弯腰低头。有道义者必有过人之处,而又不愿俗人做世事,这些人往往深埋于世,等待时机和知己,共举大事,是因为识时务者为俊杰,识时务者惜俊杰的缘故吧。那为什么有很多人会享受生活呢?在我简单而肤浅的看来,这原由在于,情,钱,心三方面,一个有美满爱情的人肯定不会去当第三者,一个很有钱的人肯定不会去徒步山路办事,一个心态很平和,心胸很广的人一定不会为了丢失一千元钱而辗转反侧。而一个享受生活的人一定无所作为,无所突破。其实,以上四点是每个人一生在纠结和探索的。并非是分类的。只是每个人的亮点不同,其他方面也就被他人清晰目睹了而已。能同时拥有以上四点的人,一定会有所作为,但是别忘了人生中的韧性和耐性,别忽视了他人的欲望,更别只能看到自己的光芒。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情感真切自然,无矫揉造作之嫌,以平淡心现真实情。作者构思巧,善于选点展开,行文跌宕起伏,耐人寻味。800字 初三 散文
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浅谈掠过,时间慢慢去了;回忆,永运不会忘记;漫过春夏秋冬的水际,留下许多痕迹,我们不要忽视这里。——题记淡淡一缕清香,带走一丝倦意,埋头思索去苦苦寻找着真理。在最珍惜的时光里,度过最难忘的记忆,而如今是在最后分离的一年里。斗胆试问,是否只有最后一个年头,就必须学会承担生活的责任了?是否只有一瞬间的快乐年华了?是否只有唯一选择长大的答复呢?是的,生命里的时间是不容等待的。从弱稚的我踏入这几年的历程中,我渐渐地学会了许多许多……看着春变夏,秋变冬,雨水逐渐多;看着困难多,惊喜多,一步一步变老了;这才发现人生之短暂,一挥手便过了。一次偶然的机会,我和母亲一起翻一下子就老了,模样,不由发起感慨说道:“你看妈妈以前读书时多年轻啊!现在人一下子就老了,总感觉这些事情发生在昨天似的,历历在目。”我知道母亲是想告诉我人生一触即逝,要好好珍惜。对啊,为什么人总要到老了才明白年华短暂?后来母亲又跟我讲述了她一边劳作一边学习的苦,只为走出那穷山沟。我总厌倦着说:“您已经讲了很多遍了!”但我懂得,那是她的希望,她又有一个更大的希望,愿我能爱学习,生活更富足,为以后接班顶起这个家。这些话也许说得太早了,但这是当母亲的一片心。如今,只有初中最后一年的冲刺,母亲仍一直叮嘱着我,这令我很感动。母亲一向以来都以淡淡的话与我交谈,教育着我,使我受益匪浅。又一次,我在遗憾地丧失一次机会后,失望地告诉母亲,她一句话敲开了我,她只给了这句话:“万般皆下品,唯有读书高。”是啊,都市才是人的最高境界,我明白了读书的重要性,学习是不能落下的。每一次受到大的挫折,母亲都用看似不关心、实含大道理的话教育我、关照我。现在我们仍分隔两地,但仍分不离母女情深母亲也不时捎个电话或短信回家,问问我的情况。我很想念她,她告诉我不要哭泣,要坚强,自强不息的学习,几分浅浅的话谈论出无限的母恋。母亲说我不要背负太大的压力,不管怎么样,她也会让我读书的,她说天塌下来有她撑着,不用怕的。我真的特别感动。我现在渐渐习惯这几年来母亲的浅谈,一直陪着我度过最精彩的年华。时间掠过,扫去了母亲的容颜岁月,我既希望时间过得快点,能早日与母亲想见;但又不想时间飞速,不然母亲会老的更快,我真不知道母亲离开我时,我该怎么办?虽然我长大后她一直会陪着我……初三:田紫荆900字 初三 抒情散文
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浅谈生活中很多方面都存在问题,如果每个问题都去深深刻刻地解剖、分析再把它转换成文字写出来的话估计我这篇文章就要成长篇论文了,出于简便考虑(给阅读者简便也给我简便),我于是写了这篇浅谈文,应该算短篇的议论文吧。环境总会影响着每个生存者的心情,一个人如果总是在黑暗的环境下待着,过不了多久,他这个人也将会变得心存不轨,甚至说是无恶不作,无法控制住自己。一个人如果在阳光的环境下成长,那他的未来之路一定会很光明,因为他的心是充满阳光充满希望的,不像那些已对自己绝望的人一样。这就说明,一个良好的环境对一个人的发展来说是十分重要的,但是生活中不一定处处都有良好的环境,就比如说教室,往小了说教室仅仅是一个空间,容纳着几十个人口同呼吸共成长,而往大了说教室却是环境中不可或缺的一部分。恰恰在这样的环境中,却存在着不同种的噪音的合集,比如自习课不顾他人利益自私自利地进行讨论(你可不知你发出的声音可有多大),当然我们也可以从小事中见本质:至少可以判定出此类人的公德心不够强,甚至是心理上存在着不同程度的扭曲,有着“不祸害到别人不罢休”的“气质”。又比如说,吃饭要别人陪,这点我不介意,但是却有这样的一例真实的例子在我身上发生过。从前我和同学一起出去吃饭,因为那时候我也有空,他也有空,所以一起去吃饭至少能有个人陪同;而后来的后一天因为我真的有急事,以好的语气对其说道:今天我可能没空,你自己去吃吧!你猜猜他怎么回应?直接板着个脸跟我说:唉,我交友不慎啊,交上你这样的朋友。我也只能笑笑,此中蕴含着十分多的哲理,在这里我暂且先提起几点:1。不要把别人对你的好当作理所当然,因为没有一个人在生下来之后就应该对你好,对方对你好是给予你面子而不是给了你资本。2。为人处事的时候要懂得包容,谁没有意外情况?你如果还是按照老路来前行,撞到大树、跌进溪流、坠入悬崖那都是你自找的。3。思想不要太幼稚,只有幼稚的思想才会干出幼稚的事情(甚至说是愚蠢的事情),随着年龄的增长我们每个人都应该懂得了。人在任何条件下都不可能离开环境,只要你还活着,那你每时每刻都在接触着环境,自己忍耐环境中的种种不足是一个方面,而更重要的另一个方面是让环境中的每一个个体都能够树立起集体主义的价值观,不要总是想着自私自利,也只有这样,环境才会有大幅度的改善,我们每个人才能直面阳光无惧黑暗。初三:凯品天下900字 初三 议论文
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浅谈唐诗我国被誉为诗的国度,诗歌创作源远流长。唐代是我国古典诗歌发展的全盛时期,唐朝政治稳定,经济,文化繁荣,为唐诗的创作提供了深厚的土壤。无论是数量还是质量,唐诗都开创了中国诗歌发展的新纪元。可以说,唐诗是中国诗歌艺术的巅峰。它把我国古典诗歌音律和谐,文字精炼的艺术特色,提炼到了前所未有的程度。唐诗中蕴涵着深沉的思想,挺拔的风骨,婉约的情致,诚实的品质,散发着无尽的魅力,以其卓越的思想性和艺术性成为中国艺术史上的一颗璀璨的明珠。唐诗题材广泛,从政治生活,社会风俗,到自然现象,个人感受,可谓包罗万象。有的抒发国家之思,有的揭露政治弊端,有的歌颂正义战争,有的表达儿女之情......既有金戈铁马之壮烈,亦不失儿女常情之缠绵;既不乏忧国忧民之怅惘愁思,亦不缺少年得志之雄姿英发。唐诗的体裁也丰富多彩,它不仅继承了汉魏民歌,乐府传统,而且大大拓展了歌行体的样式;不仅继承了前代五言,七言古诗之诗体,并且开拓了叙事言情和鸿篇巨制,基本上形成了包括五言古诗,七言体古诗,五言绝句,七言绝句,五言律诗,七言律诗在内的六种形式,用韵讲究对仗和平仄,读起来抑扬顿挫,和谐动听,极具美感。唐代300年间,涌现的诗人有2000多家,流传下来的诗作近5万首当时的诗坛可谓是千红争奇,万艳共荣。初唐时期是唐诗发展的准备期,这一时期的代表诗人是“初唐四杰”——王勃,杨炯,骆宾王,卢照邻,再加一个陈子昂。盛唐时期是唐诗发展的巅峰时期,当时诗歌体裁广泛流派众多,边塞诗派与山水田园诗派尤具代表性。伟大的浪漫主义诗人,他们的诗雄视古今,冠绝千古。就像韩愈所说“李杜文章在,光芒万丈长。”为诗坛做出了重大贡献。所以说,唐诗是中国诗歌艺术的巅峰。700字 初三 议论文
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浅谈读书我的性格偏内向,看书,阅读,算是我的爱好之一吧!一直是有书就翻翻,看到有兴趣的就多看上两眼,堆在床头,有空就把它啃完。看的时候会被书中的描述所感染,或痴笑,或跟着落泪,或兴奋,或伤感。待把一本书看完,也会跟着欣喜或者感伤两天,可过了那劲,再过一阵子,竟是对书中所写也记不起多少了。昨天看了篇杨绛老师所谈的关于钱钟书老师平时读书如何做读书笔记的文章,很有感触。杨老师说,别人都传钱钟书记忆力超强,有过目不忘的本领,而这个“本领”的奥妙,其实就是钱老师的爱读,细读,精读,不仅对好书看过几遍,还下功夫认认真真地做过笔记,如此专注做地做一样事,自然那些他曾阅过的文字就能很牢固地停宿在他的脑海中了。看到这一段的时候,我有些惭愧,想想自个平时喜欢看书,最多也只是浅尝辄止,就算是好书,再翻开第二遍时,似乎也没有了初读时的探险的兴趣。其实读一本好书,真的不应该只是读它表面上的故事情怀,有时作者的文字功底,描述能力真的能让人拍案叫绝,就像钱老师的《围城》,其中精妙语句之多,看的时候时不时被逗乐,随后却又跟着反思。就像钱老师做笔记的原因,也是谈到,初谈一本书,很多东西很会被疏忽,很多精妙的文字,精彩的地方要多读几遍才知晓。原本对钱老师的了解还是多基于《围城》,因为里面实在有很多很棒的描写,后来想想方鸿渐身上是否也有钱老师在现实生活中一起留学的同学们的影子,在如今21世纪还不曾走出国门的我来说,1936年就留学且旅居海外,是多么厉害的一件事,毕竟,身在农村的我们,父辈以上的长辈很多还是不识字的,更谈不上读书,还有留学这回事。看了这篇文章才知道,钱老真的是一生都在做学问,他居然一人精通英、法、德、意、西班牙、拉丁文语!并且用这些文字了相关的外文笔记,实在是令人叹服,想想自己学一门英文都啃不烂,羞愧之极。文章也谈到钱老深谙“书非借不能读也”的含义,这话如今我也深有同感,向借图书馆所借之书,记着还书之日,即使再没空,也要在还之前多啃啃,而一旦买回家,就会觉得,这是自个的书,什么时候读都可,结果却是束之高阁!《钱钟书如何做读书笔记》这篇文章不长,我看了却深有感触,做学问要认真,读书要精读细读,品出精髓,希望我能以钱老为榜样,多读书,读好书,会读书!800字 高一 读后感
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