流年似水---我们将要分离500字

流年似水---我们将要分离

500字 六年级 写人

亲爱的,我们虽要分离。但是我们相约,无论在天涯海角,心都在一起,不曾分离。谢谢你们的关心,如今即要离开,我们的一切都要成为过去。

-----题记

多少欢声笑语

荡漾在校园的每一个角落

多少泪水

流落在校园的每一个位置

蓦然回首

我们的笑是那么灿烂

我们的泪是那么苦涩

我们相伴在一起

走过六年的风风雨雨

我们相伴在一起

品尝着酸甜苦辣

我们相伴在一起

体会着生活的美好

无数的欢笑

无数的泪水

在校园的每一处

诉说着的我们的友谊

诉说着我们的童年

诉说着我们的小学生活

在我们的友谊路上

有无数的坎坷

有无数的挫折

在我伤心时

你来伴陪我

在我哭泣时

你来安慰我

在我开心时

你与我分享

六年你和我一起走过

六年我们懂了很多

相约到永远

每一个角落都有我们的脚印

我们的回忆

每一个回忆那般美好

班级里有我与朋友的追逐戏耍

柳树下有我与朋友的冰淇淋之约

凉亭里有我与朋友的开心回忆

窗户边有我与朋友的亲密谈心

一切都那么美好

但一转眼六年即过

我们将分道扬镳

走向不同的地方

一切都要结束

一切都要消失

成为美好的回忆

如夜空的星星

在我的夜空上

成为一道闪烁的流星

一瞬间即过

一闪即消失

在我的记忆的长河里成为美丽的回忆

在我的生活里成为耀眼的一笔

美丽即过

----------------------END----------------------

over...

六年似水,六年似箭,一闪即过

习惯

300字 高一 演讲稿

其实,也曾中断过写日记,但会以另一种方式出现。我称它为随笔。因为写得不那么具体。这事出于有因,那段时间接而连三地让我遭受一些超载的压力与问题。每天写日记总会让白天发生的事象电影镜头再重新演绎一遍,在大脑中犹如放“精彩镜头”一样演一遍。这就把不开心的复制了成了两份。于是我暂停了自己的习惯,而改写随笔。如今,大了一些。再大的事也总会安慰自己。但毕竟到了初三,我不得不客观地暂停我的Habit,以节省更多的时间去学习。

(初三

第一学期

第一周)

老师(王艳丽)的评语:

你不愧一个会生活、会学习的中学生;更不愧是一个聪慧能干、知书达理的好女孩,但我想你已不需要这些唯美的夸赞,任何的荣辱都不应左右你前进的脚步,相信你会为自己安排一个出色的人生。12/9

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