朗多尔夫变成人的生活
700字
四年级
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等乌鸦瑞夏德飞走了以后，朗多尔夫就想：不知道变成人的感觉会是怎样的呢？会不会很有趣呢？还是……
正想着，忽然，妈妈在屋里大声喊道：“瑞夏德，快来吃饭了！”吃饭，不要说是和我们乌鸦吃的食物一模一样的吧，那样的东西我早就厌倦了，吃腻了，就先去看看再说。朗多尔夫心里嘀咕着。他来到餐桌旁，哇！真好呀，有香喷喷的面包，热乎乎的牛奶稀饭……这比起乌鸦吃的食物不知道好多少，当人类真是太好了啊，我不想变回乌鸦了，我是真的不想再变回乌鸦了，让那个瑞夏德去过苦日子吧！朗多尔夫兴奋地坐下来开吃了。他尝了一口牛奶稀饭，甜甜的，觉得很好吃，就马上狼吞虎咽的把它吃完了。妈妈在一旁觉得很奇怪，问道：“瑞夏德，你不是不喜欢吃牛奶稀饭吗，今天是怎么了？”“哦，妈妈，我也不知道是怎么了，就是觉得今天的牛奶稀饭特别好吃。”说完，他又大口大口地吃了起来。
到了晚上，妈妈叫朗多尔夫该睡觉了，朗多尔夫只是梳理了一下自己，并没有洗脸、刷牙。他看着自己的房间，觉得自己是世界上最幸福的乌鸦了，因为他可以在这么舒适的屋子里睡觉，不再怕风吹雨打了。这一晚，他睡得特别香。
第二天早上，朗多尔夫起床晚了，差点上学迟到。“原来读书是不可以睡懒觉的，这可不比乌鸦，想什么时候起来就什么时候起来，原来做人类也有苦恼的地方的。”朗多尔夫边跑边想着来到了学校。一进教室，老师正在发作文本，原来今天是要写作文的。这可难坏了朗多尔夫，要知道他连什么是作文都不知道。结果可想而知，他得了个“不及格”，不仅跑题了，还有九十七个错别字。可是朗多尔夫一点也没有觉得难过，因为那是瑞夏德的事情，和自己并没有关系。
朗多尔夫还是觉得自己已经适应了人的生活，吃牛奶稀饭也习惯了，每天回家也过得很舒适，他有点不想和瑞夏德再交换回来了。
四年级:乐观灵灵
小木偶续写
700字
四年级
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走了好长一段时间，小木偶看到小红狐在旁边玩泥沙，便走上去笑嘻嘻地打招呼：“小红狐，你好！”小红狐见了，笑呵呵地说：“我们一起到海边去玩吧！”
到了大海边，小红狐告诉小木偶他会游泳的，便跳了下去。但是过了很久，小红狐都没游上来。小木偶有些等不及了，跳了下来。因为小木偶是木头，所以他不会淹死。小木偶游了下去，看到小红狐躺在离水面很远的沙地上，腮帮子一鼓一鼓地动着，脸一下红，一下紫，一下白。小木偶顾不了多少了，冲过去，拉住小红狐的尾巴，同时紧紧拽住她的一只耳朵，双脚奋力一蹬，游出大海。小红狐呼到空气，醒了过来。他非常感谢小木偶救了他，小木偶难为情地低下了头。这时，小红狐吃惊地问道：“难道你也会难为情？”小木偶说：“是一个蓝鼻子的小女巫送给我的，她还送给我很多的表情……”小红狐低下头，像变魔术似的变出一个红背包。小木偶眼尖，高声叫道：“这是我的包！这是我的包！”“对的呀，我拿来就是为了还给你。妈妈骂了我；爸爸打了我；神奇之花也凋谢了；在梦中审判我的白色天仙也罚了我……”
小红狐开心地叫道：“这下我把红书包还给你了，这样我就不用挨骂了。偷的感觉真的不好！”小红狐说完，对小木偶说：“我家里有事，以后我们再见面！”
小红狐走后，小木偶碰到了老婆婆，她正背着一个胖乎乎的小女孩。小木偶上前和老婆婆打招呼，老婆婆有气无力地说：“唉，现在的生活条件越来越好，孩子长得很胖，压得我喘不过气来！”小木偶歪着脸蛋对老婆婆说：“我可以帮你背小女孩，好吗？”老婆婆怀疑地问道：“你真行吗？”“行！”小木偶爽快地说道。老婆婆见小木偶这么自信，便让他试一下。小木偶背着小女孩跟老婆婆来到超市门口。小木偶已是气喘吁吁了，和老婆婆打了招呼后，便蹦蹦跳跳地走开了。
四年级:何宗颖
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何谓成人成人是人生必经的环节，然而这个环节的定义总是不十分明确，其精度应做到何种水准也往往无人关注，只有出现问题了，才会激起我们反思：何谓成人？对于李杨的想法，其实我们都能理解，谁不希望有尊严地活着呢？在北京买房，几乎成为了一种身份和地位的象征。让自己过上好生活就是有成就的标准，这其实是太过普遍的心理。我们应当反思，是谁造就了这个少年天才如今为了自己的功利而刁难父母的行为。我想，或许多半原因都是孩子父母的自作自受。少年天才的形成绝对不可能是一个孩子所自愿。不足10岁，正处于贪玩的年龄，而“玩”是锻炼孩子想象力与创造力的最佳方式。那么，是谁强迫他过早地去接触高深的知识，扭曲他正常的成长历程，硬生生地被“炒作”成一个少年天才？毋庸置疑，是孩子的生身父母。我认为，当今父母大多形成了一种望子成龙的病态心理。在这种心理的作用下，父母的功利与短浅的见识，在孩子幼年时就植入了问题的种子，最终导致如今的后果。不过我们还要反思，教育就没有问题么？我想也不是的。教育体制太过模式化，从来都把考试设计成孩子的最大业务，不断灌输“与考试有关”的内容。渐渐地，孩子们都明白了一个不用说即是合理的事实：考试成绩的好坏是一种身份和地位的象征。至于什么全面发展，那都只是一纸空谈。归根到底，是人们忽略了“成人”的精度。如果从上一代开始就能深思这个问题并做出改变，推行货真价实的素质教育；如果社会的教育方向是让孩子们积蓄能力，放眼未来，也许少一个李杨似的超常少年，却可以成就更多真正有利于社会发展的人才。“成人”二字说起来容易，但在物欲横流的当今时代，成人的标准到底应该是什么呢？在我看来，“成人”是应该用一生来研讨总结的课题。我们不应该片面地把年龄作为衡量是否成人的唯一标准。“人性的光辉”才应当成为检验作为人是否合格的尺度。成人的精度，在于能为社会的进步而存在，而并非是一时的功利满足与物质享受。700字 高一 散文
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观《想变成人的猫》有感今天是一个值得纪念的日子，这是我加入新华小记者第一次参加活动。尽管台风警报不时地传来阵阵问候声，但是依然不能阻挡我们行动的脚步。我们这次活动是观看歌剧《想变成人的猫》。这部歌剧讲的是一个关于爱与成长的故事，一只猫变成人的旅程，也是勇气和爱传播的旅程，让我们这些孩子通过音乐剧感知生命的美好与价值，而对于大人们来说，将寻回一些在光影斑驳的成长路上忘却了的曾经。这部剧的主人公就是一只叫做莱奥尼的猫咪，他在主人的魔法下如愿变成人。在和莱福特小镇跟当地的居民相处相知，尝到了人间的亲情、友情、爱情、欺骗以及遭受挫折的一个故事。在人的世界里他遇到了善良的医生，开朗的大婶，可爱的姬丽安姑娘，当然也少不了一个大反派贪婪邪恶的地方官史瓦格。经历了惊心动魄的冒险，也享受过朋友互相帮助的温暖，猫咪莱奥尼终于体会到了生为人才能懂得的东西——爱。而莱奥尼也用自己的大爱改变了邪恶的史瓦格，并收获了友情爱情亲情，最终变成一个真正的人——一位善良正直勇敢的人。当我看到他们在台上的演出，是那么的精彩那么的生动，那么快乐，我想这是一种内心的情感吧。世界上有善良的人，也有邪恶的人，我们经常因为一些小事而闹得不可开交，但一只猫咪的世界是如此善良纯粹，他用他看似愚蠢的方式拯救了一个恶人，也让小镇变得和谐美丽。全剧带给我一场视觉与听觉的完美盛宴：绚丽的舞台布景，完美的演唱，充满力量的舞姿。这一切都在诠释着真善美改变世界的力量是无穷无尽的。正如主题曲演唱的那样：你和我一起来到这世间，怎么能够孤独的不和什么相交往？让我们伸出手来，朋友心连心，肩并肩共伴人生路。每当你忧伤时朋友就在你身边，那愁云会消散，每当你痛苦时，朋友会来相伴，快乐歌声飘……700字 观后感
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校园风格的多变校园是每个人成长所在的地方，每当换一个校园就会有不同的成长；但是每个人成长的地方不同所以对每个人成长的经历也是不相同的。在一所农村所建筑的中学，有着新的住宿楼，新的食堂；美丽的大校园，美丽的操场，清澈的井水；不同的环境；也有我们学习的教学楼，那些精致的装饰，更有保护视力的绿色大树；可爱的花草；春天开花夏天结果的果树。然后还有人人尊敬的教师。到了春天；大地变成了绿色，那些弯着腰的垂柳长出了长长的辫子；挺拔的大杨树长出了新的叶子；松树变得更加旺盛了；果树也要忙着开花；等待着蝴蝶蜜蜂来采蜜；春天的风微微地穿过了这所美丽的校园让柳树；大杨树，果树，笑弯了腰。春风吹到了人们的心理给人们带来了温暖。给校园装饰成了独特的风格。到了夏天；屋子里有使人凉爽的风扇；屋子在外面有凉爽的风吹过脸庞；花坛里有微笑的花草正在乘凉；大树下有乘凉的树荫还有遮阳的叶子；看到那果园里的果实实在是诱人；让人忍不住流下口水想摘下来咬掉一块；这里的水甜蜜蜜的，让人回味无穷；夏天下起的细雨滋润着大地；给美丽的校园留下了清新的空气。到了秋天；那些树上的叶子都变成了金黄色；有的树叶已经开始落下来了；大地也慢慢开始变颜色了；从绿色变成了金黄色；秋风一吹树叶哗啦啦的往下掉；那果树等待着人们去把喜悦给收获；这个校园的植物除了松树其它的植物已经停止了生长了；秋天的秋风吹过校园；给校园带来了安静。到了冬天；校园又变成了白雪皑皑；冬天的冬雪给校园穿上了一层棉袄；那层棉袄把这美丽的校园给盖住了；虽然盖住了校园但是校园里却添加了笑声；每到课间休息的时候学生们就会到操场上去打闹；冬天的冬雪给这个校园添加了气氛。这个校园需要春夏来使植物生长；需要秋天收获；也需要冬天的笑声。这是农村校园风格的多变这就是校园的风格！初一700字 初一 记叙文
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生活，多娇！和煦的阳光照耀着大地，洒下一片细碎的绿荫；洒下一片清纯的花香；洒下一片闪着光辉的梦想；洒下一片人们的赞美和祝福。生活，多娇！孩童们连蹦带跳的，牵起对方的小手，新燕似的飞入属于他们理想的天地，那儿应该是只有淳朴和美好，没有罪恶与纷扰吧，那儿，应该是孩子们心中的瑶池仙境吧。但那只是幻想，是孩子们心中一棵还未萌芽的希望吧。但是，温暖宜人的阳光，照耀着，洒下的，都是最真实的感觉。虽然触碰不到，但从心底深处便可感受得到。一份纯真的感情和一份灼热的激情，空气中伴随着一股浓郁的金秋桂花香，沁人心脾。坐在桂花树下，闭上眼睛，冥思遐想，令人浮想联翩。生活在此刻，显得如此多娇！一阵清风徐徐拂过，桂花树忍不住颤抖了一下，在我身边坑坑洼洼的地上，几朵桂花簌簌地飘落在水面，荡起了一圈圈拨人心弦的涟漪。我的头发上，衣服上也接了几朵桂花。我轻轻的把它们取下，捧在手心上，一股芳香扑鼻而来，清淡优雅而不妖艳。我久久地注视着手中的一群金黄色的小精灵，它们是花的使者；是大地母亲引以为傲的宠儿；是装饰楼台轩榭别具匠心的规划者。阳光斜照在我的梁上，桂花树的绿意温柔地映在我的手上，那几朵桂花，因为有了阳光的映衬，肆无忌惮，尽情地舒展着自己的出众之处。我的嘴唇微微上翘，抬起头望着头顶上那棵生机勃勃的桂花树，我用力地将手中的残花抛向天空，在阳光中，它们美得无与伦比。又送来一股轻风，飘香远方，飘落在寻常百姓家。我倚着桂花树，仰着脸，闭上眼睛，听着鸟鸣花落声，闻着身边的桂花香，我笑了，笑得无声无息，我在内心笑得人仰马翻，我笑大自然的多情；也笑大自然的无情；笑的自然的神韵；更笑大自然的无暇。我久久地伫立在桂花树下，花开花落，都掌控在自然无形似有形的伟大力量范围内，而人类，在它的怀抱里，渺小得好似一粒芥草。当我们因为身边一幕再寻常不过的情景而陷入沉思中时，我们那颗柔软多情的心，才会发现，其实，生活，是如此多娇！700字 初二 散文
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