品雪
550字
六年级
写景
早晨，我感到丝丝凉意。拉开窗帘，哇！下雪了耶！雪景好美呦！
我慌忙穿上衣服，匆匆吃完早饭。打开门，一幕可能只有在电影中才可能看到的景象今天我居然亲眼看到了。鹅毛大雪呀！给树儿们换上了新衣服，给路儿们盖上白布，给草儿们披上棉被。
我不由自主的跳起了舞蹈，平常不爱跳舞的我是怎么了，我想停却停不了。风声在为我歌唱，雪花在为我伴舞，大地也在为我鼓掌，天空在为我哭泣，小小的雪花为何有这般魔力。我觉得我自己就是一名仙女，温柔因该属于我，暴躁离我远去吧！这才是真正的我。
雪花呀雪花！你为何这样美丽，犹如陶醉在梦里。我多么想拥有你，多么想独占你。可是你不属于我，你属于所有爱雪的人。走吧！去你想去的地方，可能你还没到达目的地就已经流入黄河，流入长江。这样也好，你自由了。你可以想去哪就去哪，但不要因为一块坚硬的石头而放弃，只要坚持就能到达目的地。这也是生活的道理。用心去理解，用心去参透。
小雪花，不要留念这里。世界大着呢，去走遍全世界吧。让风带你去翱翔，让雨带你去体会世间的磨难。小雪花，不要放弃。想想爱你的人，他们对你有多大的希望，去看看我们中国的伟人，他们哪一位曾想过放弃。小雪花，走吧！我们永远爱着你，不论你飞到天涯海角，我们都会时时为你流泪。我们会用照相机把你美丽的样子拍下了藏在心里，我们会把你写成作文发到天涯海角，那时你一定会看见的对吗？
小雪花，我爱你。
安徽省界首市师范附属小学吴茜茜六年级：余温都没y#
拔草的启示
500字
五年级
记叙文
拔 草 的 启
示
前天，老师带着我们去操场上拔草，我们一看，纷纷都开始抱怨起来。‘‘这么多草，足有五米宽，三十米长，怎么能拔完呢？”可是，老师还是让我们在一节课内“消灭敌人”，所以我只能带着我们组的同学来到了“战斗阵地”。
刚开始，我就犯难了，这么多草怎么能拔完呢？后来，我终于想到了一个好办法。我把小组的同学分为了三组，每组拔不同的位置，一个组拔完可以帮助另一个组拔，这样一个令人头疼问题就被我解决掉了。
想出了这么好的一个办法，下一个“任务”就是消灭“敌人”了。
开始了，一些好拔的干草就被我们放的像小山一样高了。我们有些沾沾自喜，想：这些草也太好拔了吧，用不了二十分钟，这些草全都会被我们一扫而光。可我没有想到，越是到最后，越是艰难。因为还有一些顽固的草依旧残留着，与我们作对。我试着去拔了一下“啊！”我被摔了个“人吃草”同学们看见了都哈哈大笑，我想：等会儿让你们也试试看你们谁还敢笑。
想到这儿，我让小组的同学们都纷纷去试着拔了一下，都没人能把下来，就连我们组的的“大力士”胡茜伟也败下阵来。这时我想：为何不让几个力气大的男生在一起试一试。果然不出我的所料，那些顽固的草终于在“各路英雄好汉的群攻下败下阵来”也只好束手就擒了。
最后，草终于被我们拔完了，看着如山似的草，我们都开心的笑了。从中我悟出了一个道理：团结，可以解决一切困难。
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品雪清晨，拉开窗帘，就看到窗外白茫茫的一片，仿佛大地母亲为自己缝了一件白衣，粉妆玉砌，分外妖娆。本想和外公一起到室外去散步，玩一下雪，可雪似乎有意将我挽留在家中，安心静赏窗外这漫无边际的白雪。起初，雪少得可怜。一落地，便消失了。渐渐地，雪越来越大，纷纷飘扬。在寒风充满激情的呼啸中，雪一会儿摇着裙摆，边跳边舞，散落瓦片之中、树叶之间；一会儿斜织着白布，好似一位赶集的妇女，慢慢地、悄悄地走向远方，在白雪中褪去，是那样不舍。小树在风雪中摆动着瘦小的身躯，摇曳着嫩叶，却不知早已“白头”。远远地望去，天和地的界限有些分不清了，苍茫一片。雪宛若妙龄少女，天空是她的舞台，万物是她的观众，无拘无束，自由畅快。雪的声音十分的轻。雪落在阳台上，发出细微的“窸窣”声。雪既能撩动人的思绪，也最易叩响情感的门环，就如“孤舟衰笠翁，独钓寒江雪”的无奈；赏雪之人“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的惊喜；爱国文臣“云横秦岭家何在，雪拥蓝关马不前”的惆怅；还有游子“乱山残雪夜，孤烛异乡人”的落寞。站在窗前，不由得思绪万千……450字 五年级
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品雪又要下雪了。天渐渐阴了，寒风呼呼地刮着。谁也想象不到，在这可怕的景象背后，一个纯洁可爱的精灵要降临到人间。哦，她来了，她真的来了！她像圣洁的天使，展开纯洁的双翼，随着风，慢慢地飘落下来。一切似乎都平静下来，迎接这位天使的到来，让这位天使展现她独有的冰清玉洁。雪花迎着和煦的风，降临到人间。这时，一切都静了下来。人们盼望着这位纯洁的精灵，让她为我们的身边带来美丽。她无声无息地飘落下来，乌云为她而变得柔和，大地被她的美丽惊呆了，连忙穿上银白色的衣服。光秃秃的树干沉默着，因为他十分丑陋。雪花像一只美丽的白蝴蝶，飞到他的身旁，把美丽带给他。到处都变得粉妆玉琢，活脱脱一个冰雪世界。这都是这位天使——雪的杰作。雪花时而是一位稳重美丽的天使，时而是一个调皮可爱的小精灵。而风则是她的伴舞，时而和煦，时而狂蹈。调皮的小精灵伴着风到处飞舞，路别到处都有她们的足迹。整个世界被这个调皮的小精灵鼓舞起来，气氛变得异常活泼！风儿更加调皮，把小精灵卷入空中跳舞，呼啦一下子玩起了“蹦极”，散落到人间，粘着别人的衣服不肯松手。玩了半天，小精灵也累了，像以前一样做回一个文静的淑女，慢慢地飞落下来。很快，大地穿上了这个可爱的精灵纺织的衣服，高兴地迎接她们的到来。谁知，雪花飘到半空，好像又改变了注意，又与风一起搞了个“恶作剧”。她们又升上天空，还把大地的衣服给揭去了。她们在天上，又干起了纺织。可爱的雪花，欢快地架起纺织机——乌云，高高兴兴地纺织起属于她自己的“雪花服”来。雪花在天上的速度很快，一会儿就纺好了很多件衣服。一会儿，她又快乐地把衣服撒下凡间，给地上的朋友们送去她带来的礼物。地上的朋友高兴地收下了衣服，还穿上了它，感谢雪花送给它们的衣服。刚才雪花的行动，我全部看在眼里。我想：品雪，真是人生的一大乐事。650字 五年级 散文
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品雪若你在今生与来世的交错一瞬间允许我轻轻一瞥，我愿为你偷走今生的岁月，让来世不按轮回。纯白无暇，冰清玉洁该是你最引以为豪的，但那不是我爱的。我不要你的纯白无暇，赤裸裸来到让人世间的，又有几个可以拂一拂衣袖，完美无缺的抽身而退？我更不要你你的冰清玉洁，那是红尘强加给你的枷锁，尘世间冰清玉洁的外衣下，揭开一层层面纱，又有谁人能无污无垢？我爱的只是你的冷，彻骨的冷。我曾打马从江南走过，在三月的烟柳里。我曾钟情于那苍凉雨的江枫渔火，曾陶醉在杏花雨编制的世界里，曾与那画船一起一夜一夜无眠；更曾一遍遍流连于那洗涤灵魂的相爱哦瞧流水人家。但当我的乌篷船荡过那弯弯窄窄的睡道时，我知道，这些都不是我要的温度。他们是那么绚烂，如梦般，迷了我的双眼。那么美，让我迷醉，却让我感到阵阵的虚空。在江南的梦里我找不到那一缕我要的温度，那浅浅的一湾湖水终究负不起我那沉沉的心事。那荒凉，那凄美，岁月与我开了玩笑，让我在一瞬间把沧海桑田，海枯石烂尝遍，拿哝哝的愁思如一杯陈年的酒，让我醉倒在茫茫的黄沙下。但这终究不是我要的那一份温度，在漠北的月光下，我找不到我的影子。但我终究还是找到了你。那漫天的雪在我身边轻轻落下，整个世界似乎只为保护我一个人而设的世界。而那刺骨的寒冷毫不留情的掠夺我身上每一丝的温度，那么冷，一直冷到了心里。而我却中毒般的爱上了这一分真实的彻骨的冷。当我的温暖一滴一滴被吞噬的时候，我感到一种从未有过的清醒。我的心，我的眼也因这冰雪的洗礼而更加明亮。我愿就这样在你怀里轻舞，直到我再也跳不动的那天，就让我长眠在你的世界里，让你飘飞的漫天白雪掩埋我满身累累伤痕，纵然我是怕冷的。若真的有永远，就让我枯极化笔，抒写对你的眷念，直到再也没有永远的那一天。泉州市安溪县第一中学高二：斯晨650字 高二 写景
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品雪掬一捧流年在手，目光在纯洁的天地游离。风吹过，一片片洁白晶莹的雪花在这个寒冷的冬日里尽情飞舞，一场纷纷扬扬的大雪飘然而至。雪花飘落在城市的每一个角落，树上垂压着厚厚的莹絮；脚下铺展着松软洁净的白毯；细河披上了银白色盛装，似玉带蜿蜒的伸向远方；楼宇间原本分明的棱角，也变得朦胧亲切。雪色淹没了所有似曾灵动的鲜艳，在漫长的冬季里，将天与地、城市与山川、思想与情感都笼罩在雪白的世界里。在这座熟悉的城市生活了几十年，平静而快乐。小时候，在软绵似银毯的雪地里堆雪人，玩雪球，打雪仗。偶有小伙伴，将捏好的雪团打向你或塞进衣服后的脖领里，直冰得连蹦带跳。其他的小朋友则拍手欢跳，开怀大笑。遥忆往事，恍如昨日，怀念童年住的那间狭窄却温暖的平房，怀念那些儿时的伙伴。当雪花穿越时空，童年的梦也随着雪花的记忆落满花絮，数十年的光景就这样匆匆流过。如今，我依然喜欢飘雪的日子，喜欢在雪中拍照、安静的品雪。350字 初二 散文
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六年级
写景
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品电话铃响了，他不情愿地拿起了听筒，电话那头传来了A君激动又神秘的声音：“嘿，B君你听说了吗？现在世界级的流行乐天王到我们这儿来演出了，你有兴趣去听吗？”“哦？是吗？大家的反映如何？”B君对音乐没什么兴趣，尤其是流行乐，但他只对一件事情感兴趣。那头A又说：“放心啦，人都快爆满了，要不是因为我爸爸的朋友的侄子的叔叔……是承办方的领导，这票可是买不到的！现在，我手头有两张，你不去，我可要另找他人了。”“别别别！我当然会去！就这么说定了，不要反悔！拜拜！”B君一听这番话立刻答应了。他心想着：“这么多人都喜欢，一定是特别有品味的事儿，这么好的机会我怎么能放弃呢？”他只注重自己心目中的“品味”。演出的时候到了，A君和B君坐在前排最好的位子上，看着歌手在舞台上又蹦又唱。A君对此兴趣浓厚，听的津津有味儿，高潮部分还和其他歌迷一起高声尖叫、欢呼。而B君对此毫无兴趣，他用自己强大的信念告诫自己：“我在干有品味的事，我在干有品味的事……”才使得自己没有睡着。表演终于熬到了结束，A君依然陶醉地靠在沙发的背椅上，闭着眼睛，哼着刚才唱过的歌，回忆着当时兴奋的场面，激动不已。而B君则在庆幸着演出的结束。但他还认为自己是在干有品味的事，尽管他什么也没有品出来。回到家后，B君兴奋地往沙发上一躺，望着天花板，口中念念有词：“算上今天的这次演出嘛，我总共参加了368场有品味的演出，还有……明天我再去多买几瓶香水，买几套晚礼服。对了，后天去看2场演出。然后呢，我最好再多参加一些这类活动才好，越多越好啊！只要越多，我就越有品味。哈哈！终有一天，我会成为最有品味的人。”于是乎，B君一直沉醉在自己那所谓的“品味”中，无法自拔……700字 六年级 叙事
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品“来，饿了吧，刚买的肉松鸡肉粥。”刚走出补习班的大门，妈妈就迎了上来。“快趁热吃了吧！”坐上车，一阵狼吞虎咽，真多，还有1/4碗，到了倪老师楼下，才发现刚刚5:40，我便放慢了速度，突然一丝淡淡的甜味传了出来，号称“尝遍南京美食”的我自然尝出来是肉松，“为什么会有肉松啊！”我问。“你忘了吗？是肉松鸡肉粥。”“噢。”嘴上这么说，可还是有些不解，刚刚为什么没有发现呢？又吃了一口，鸡肉鲜嫩，爽滑，奇怪，刚刚为什么没发现？不好，5:53了，我拿起书包，我一心想着快，如果堵车怎么办，而没有品，所以味道被烦心事所取代，自然无法发现。不过想起两年前，四（下）我以全班朗诵第一，有幸加入了班级组朗诵大队，有一次，校年级朗诵比赛，我与两外7名“战友”光荣接下了任务。晚上11:00，窗外几乎已无灯光，唯独我的台灯不知疲倦地工作着，“该死，一晚上都背了两小时了，怎么也没见长进，这么长一篇文章让我背……”这时妈妈来了，“还没背会啊！”“没，……该死，又记不住了，唉，明天7:00还要起床……”“你应该学会去品，品味这篇文章的意境，写作背景，把思想感情放在大脑里想，明白主题主旨，知道写作原因，品读了这些，再背就十分容易了。”我仔细地想了想也是，于是立即品读起了文章，不久便十分顺畅地背了出来。第二天，我们八人肩并肩，来到办公室，一个个背诵文章，大都缺头短尾，无声有色或有声有色，唯有我背的有声有色，大大被表扬了，而许多人也向我讨经验，我则依葫芦画瓢又说了一遍。 其实生活中，也许许多东西需要去拼，也只有细细地品味了它们，生活才会多姿多彩，让我们放下一切，去品那世界上最原本的东西吧！650字 六年级 叙事
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品_我最喜欢的汉字与“晶”，“淼”，“磊”的结构相同，由三个口组成，它是谁？对，是“品”字。品字有物品，物件的意思，比如品名，商品，赠品等；有等级，种类的意思，比如上品，下品，精品等；有性质的意思，比如人品，品质等；也有辨别好坏的意思，比如品茶，品酒。从品字的构成可以看出，三个口方能构成一个品字，正如品菜，经过第一口，只能尝出菜肴的味道，是酸是辣是甜，经过第二口，也只能吃出此菜肴由什么食材制成，是荤是素，经过第三口，才能了解这道菜的制作工艺。可见品比吃更讲究，不只是关注吃下的结果，还更注重在吃的过程中细细体味食物的滋味。再如我经过不同时段的品后，才真正认识五泉山。一品：小时候，妈妈带我去五泉山，当时的我稚气未脱，觉得五泉山十分好玩有趣。从光滑的石坡上一遍一遍滑下去；蹲在清澈的小溪旁，捉蝌蚪，打水仗；钻进动物园看一看各种各样的动物；冲进游乐场坐一坐如梦如幻的旋转木马……那时，每次我还只能爬到半山腰，除了认为有趣以外，就只剩下累了。二品：大一点，我开始领略五泉山的别样风景，一个个精致的亭台楼阁；一座座横跨水面的石桥；荷花盛开，鱼儿追逐嬉戏的荷花池；还有一棵棵青松，翠竹，郁郁葱葱，高大挺秀。登上山顶，放眼望去，兰州市的美丽风景尽收眼底，令人赞叹。三品：现在，我才算真正了解五泉山，这里不仅十分有趣，风光秀丽，而且有着丰富的文化底蕴。霍去病抽了五下鞭子，由此诞生五眼清泉的传说远远流传；蒙泉、甘露泉、掬月泉、摸子泉、惠泉独特的名字朗朗上口，家喻户晓；孙中山先生的雕像威严肃穆；工匠师傅精心雕刻在牌匾上、廊柱上、石壁上诗人名家留下的墨宝令人回味无穷；绘有精美图案的红漆长廊；被浓厚的文化氛围所包围的五泉山让人流连忘返。品字让我明白，对待任何事物，不能只看一眼，吃一口或接触一次就下定论，要多看，多体会，才能对事物了解得更全面，更准确。750字 六年级 记叙文
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品对于读书，更多人的理解就是去看它，去浏览它，去阅读它，增长知识。但是它却还有另一个意思——品味。品书，也就是细细地去品味书中所包含的深刻的道理，蕴藏着的感情，以及所要表达的书中的只可意会不可言传的意思；人物所包含的思想，性格等等。最后，还要弄清楚整本书或文章告诉了我们什么，还要回想一下以及有什么感触。如果是批评缺点，就要改正它，如果是弘扬优点，那就要去完善它。还有些书是讲解中国的历史的，中国在清政府的那个时段是封建社会，很多有一点官职的人就滥用权限而伤及无辜，还有些是外国来欺负我们中国。这些欺辱我们中国的历史是绝对不能忘记的。不仅如此，书中的汉字也是有着喜怒哀乐的，这也让我们更加的去了解整篇文章，让我们更加的去阅读它。这样子的话，书也能让我们感到有趣味性，是我们更加专注的去阅读它，这样也不会有囫囵吞枣的看书方法了。我是一个十分爱看书的人，书籍的内容十分广泛，有历史的，现代的，当代的；还有散文，童话，哲理等等。书籍是人类的工程师，是人类的营养品。没错，世界上没有了书就没有了一切。但是既然书是那么的重要，那么书也是不能够随便的去阅读的，必须要挑适合我们的书籍，要对我们的身心有好处的才能够大大方方的去阅读它。所以，书，也是不能够随便挑选的。一个渴望优秀的人，必定是要阅读的，而且还要广泛阅读那些经典名著。名著当中还有许多独特的见解，这里面多得到的启示也是在课堂上十分难学到的。而书中的知识就像一盏灯，无时无刻地照亮你的心灵，照亮着你前进的路，引导你走向正确的地方前进。的确，一本好的书滋润你的心灵，仔细的去阅读它，就会有收获。因此我们可以知道品味书是多么的重要，所以，从现在开始，拿起一本好书，仔细的去阅读它。相信，你能获得更多。650字 六年级 写人
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品李白有着大男人主义的豪爽性格，将已经过去的事情统统视为渺小的过眼烟云，他自由自在地去游历那些壮美的山山水水，为大自然的鬼斧神工而惊叹。李白的诗让我越读越有味，他的诗中不仅仅是对人生的感叹，似乎还有很多很多更深的东西等待我们去发现它。他的诗很开放，能让大多数人接受他。他写的东西即使我咬烂笔头也想不出来。点到为止，却又点得精确，点得透澈，让人忍不住被这个“李氏黑洞”给吸进去。“弃我去者昨日之日不可留，乱我心者今日之日多烦忧。”“行路难，行路难，多歧路，今安在？”“长相思，摧心肝。”这些令人深感谢无奈的诗句就是这样融入我们的社会的。我只是去听去看去想，李白的诗却成了我脑海里抹不去的光亮。影响着我的价值观和人生观。特别是《将进洒》这首诗，最让我为之动容。“君不见黄河之水天上来,奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发,朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子，丹丘生，将进酒，君莫停。与君歌一曲请君为我侧耳听。钟鼓馔玉不足贵，但愿长醉不愿醒。古来圣贤皆寂寞，惟有饮者留其名。陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑。主人何为言少钱，径须沽取对君酌。五花马，千金裘，呼儿将出换美酒，与尔同销万古愁。”金钱在这位诗仙眼中早已成了毫不起眼的蚂蚁，在酒后也只剩无几了。回来想想，真是天妒英才，要不然李白早就当上“高级白领”了。那么好的文笔，那么气派的思想，那么坚定的雄心壮志，要是李白来到现代，那他肯定没那时间享清闲，而是为了工作和生活埋头苦干。李白的诗像一条灵动、充满豪情的龙，在茫茫的诗云中穿梭，他傲然、不屈，眼睛里有着无数智慧的宝藏。昂首，腾空。金色的影子在云端一闪而过.650字 六年级 演讲稿
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品雪_750字作文网专稿 未经允许不得转载若你在今生与来世的交错一瞬间允许我轻轻一瞥，我愿为你偷走今生的岁月，让来世不按轮回。纯白无暇，冰清玉洁该是你最引以为豪的，但那不是我爱的。我不要你的纯白无暇，赤裸裸来到让人世间的，又有几个可以拂一拂衣袖，完美无缺的抽身而退？我更不要你你的冰清玉洁，那是红尘强加给你的枷锁，尘世间冰清玉洁的外衣下，揭开一层层面纱，又有谁人能无污无垢？我爱的只是你的冷，彻骨的冷。我曾打马从江南走过，在三月的烟柳里。我曾钟情于那苍凉雨的江枫渔火，曾陶醉在杏花雨编制的世界里，曾与那画船一起一夜一夜无眠；更曾一遍遍流连于那洗涤灵魂的相爱哦瞧流水人家。但当我的乌篷船荡过那弯弯窄窄的睡道时，我知道，这些都不是我要的温度。他们是那么绚烂，如梦般，迷了我的双眼。那么美，让我迷醉，却让我感到阵阵的虚空。在江南的梦里我找不到那一缕我要的温度，那浅浅的一湾湖水终究负不起我那沉沉的心事。那荒凉，那凄美，岁月与我开了玩笑，让我在一瞬间把沧海桑田，海枯石烂尝遍，拿哝哝的愁思如一杯陈年的酒，让我醉倒在茫茫的黄沙下。但这终究不是我要的那一份温度，在漠北的月光下，我找不到我的影子。但我终究还是找到了你。那漫天的雪在我身边轻轻落下，整个世界似乎只为保护我一个人而设的世界。而那刺骨的寒冷毫不留情的掠夺我身上每一丝的温度，那么冷，一直冷到了心里。而我却中毒般的爱上了这一分真实的彻骨的冷。当我的温暖一滴一滴被吞噬的时候，我感到一种从未有过的清醒。我的心，我的眼也因这冰雪的洗礼而更加明亮。我愿就这样在你怀里轻舞，直到我再也跳不动的那天，就让我长眠在你的世界里，让你飘飞的漫天白雪掩埋我满身累累伤痕，纵然我是怕冷的。若真的有永远，就让我枯极化笔，抒写对你的眷念，直到再也没有永远的那一天。泉州市安溪县第一中学高二：斯晨750字 高二 写景
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在月亮中品雪一缕轻柔月光透过窗户，撒在了窗台上，窗台宛若度了银，窗外下着雪，似如，“夜深知雪重，时闻折竹声”。我独自一个在路边赏雪，脚踩在厚厚的雪上，发出咯吱咯吱的响声，像是踩地厚厚的呢土上，雪下得好大呀，不一会儿我的头覆盖了一层雪，我把头仰望着美丽的天空，啊！灯光下的雪花竟然这么美丽，雪花一个接一个地落下来，有的落在了灯上、有的落在了大树上、有的落在了大地上、还有的分开了队伍，悄无声息地落在了树丛里，在灯光的照耀下，洁白的雪花也成了黄色了，每一片小雪花都抢着要落下来，好像他们犯了重大的罪，逃到这里来的。小道旁，大朵大朵的雪花沐浴在月光里，被风儿吹得摇晃着。雪，还在不停地下着，纷纷扬扬，我伸出我的那双柔软的手，轻轻地触碰那雪花，可是一溜烟儿，雪花没有好像我手上被扶了一层油，被那层油滑落了，只留雪花的“痕迹”。仰望天空，雪下得不是怎么大了，但是，那种令人神清气爽，有着“异味”的雪花飘落在我的头上，怪怪的，一种伏然的味道，在我的嘴巴里，酸酸甜甜，就是不知道他是什么味，我张开嘴，想品尝一下雪的味道，一片雪花飘落到我的嘴巴里，有一种莫名其妙的感觉，沉寂着感觉雪花是那么纯美的……雪：不停地下着，洒满了整个天空，不知道为什么，天空上唯一的月亮会那么的圆，雪花又怎么会飘落呢？闭上眼睛抬着头，让雪花飘在我的脸上……月亮还是那么的亮，天空还是那么蓝，雪花还是那么地白，那样地飘落着、飘落着……树人小学三年级：凹凸*婷*500字 三年级 写景
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品中秋每逢中秋佳节，我们一家人都会幸福地聚在一起，吃月饼、赏月，诉说着讲不尽的话题。今晚的月姑娘似乎特别害羞，悄悄地躲在云朵后面，以云儿作面纱，朦朦胧胧、若隐若现的，大致可以看得出一个满月的轮廓。月光淡淡地掩映在附近的云彩上，却显得更富有诗意了。再对照朱自清的《荷塘月色》：“月光如流水一般……虽然是满月，天上却有一层淡淡的云，所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的……”这恰恰形成了一种美的极致。200字 二年级 写景
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品人，品词今日闲得无事，将以前的课本翻出来瞧了瞧，别有一番感触。特别是那几首词，以前只弄懂它的意思，现在再读读，似乎读得更深了……李清照争渡，争渡，惊起一滩欧鹭。??《如梦令》初读易安居士的《夏日绝句》，还以为她是个男词人。其原因就因为她写的这首词雄壮，大气。相比之下，这首《如梦令》就要显得温雅了许多。这正是李清照生活幸福的写照。李清照，一位才华横溢的女词人。我认为她的容貌不一定要那么沉鱼落雁，那么倾国倾城，但她的气质一定不凡。飘垂的青衣，一支写出千古绝唱的毛笔，铸就了这位才高八斗的千古词人。她也很坚强。面对战乱和家庭的变故，她仍坚强地继续创作。就像冬天的腊梅一样，虽饱经风霜，但仍凌寒独放。她的存在，为我国的文学事业留下了浓墨重彩的一笔。陆游无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。??《卜算子，咏梅》乍看咏梅诗，还以为诗人是单纯地写梅花。细品之后，才知道这首词跟诗人的经历有关。陆游，一位杰出的爱国诗人，曾立下从军杀敌的壮志。而现在，因为诗人抗金的抱负不得实现，有遭受朝廷中妥协投降派的忌妒打击。这样一位爱国诗人心中是一种怎样的感受。这首词正是诗人命运的写照。诗中，梅花没有和群芳竭力争春，却遭到群芳的妒忌。这里的群芳不正是指的朝廷中的妥协投降派吗？而陆游只有“零落成泥碾作尘，只有香如故。”李清照，陆游，还有一大批文学巨匠，都有着自己独到的人生经历。从李清照那里，我品到了坚强，从陆游那里，我品到了一腔热血……细细品读，我遍长大了许多。550字 初三 书信
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品蟹“秋风起，蟹脚痒。”现在正是吃蟹的好季节，阳澄湖大闸蟹已经上市。今天，爸爸提了一筐有肥又大的阳澄湖大闸蟹回来，让一家人一饱口福 。爸爸把大闸蟹从框子里倒出来，只见它们全身青绿青绿的，非常活跃，挥动着两只大钳子，像战场上的铁甲战士，真威武！要是被它的大钳子给夹住了，那可不得了。爸爸小心翼翼地把它们刷洗干净，开锅蒸蟹喽！没想到这些家伙却不甘示弱，竟然想从锅里逃出来，我用一个大碗把锅盖按住，哈哈！从前的铁甲将军，现在却变成了八卦炉内烧烤的齐天大圣，可怜呀！ “阳澄湖大闸蟹上桌啦！”我高声宣布。一个个红彤彤的大闸蟹摆在盘中，令人垂涎三尺。我们平时吃蟹的时候总要蘸点醋吃，而在吃阳澄湖大闸蟹时我们从来不蘸醋，怕把蟹肉甜津津的滋味给变了，总是吃完蟹后再喝些醋。我早就耐不住了，不管三七二十一，抓起一个大闸蟹就开始把它“开肠破肚”。打开大闸蟹的蟹壳，红红带油的黄露了出来，我一口就把它吃进嘴里。嗯！真不愧是阳澄湖大闸蟹，黄又甜又香，好吃极了！蟹肉白得像 一块玉一样，味道更不用说了。我不到5分钟就吃完一个。而妈妈呢，她喜欢津津有味、细细地品味，我都吃完两个了，妈妈才吃完一个，她赞叹道：“真是蟹中极品呀！”不知不觉中，一盘大闸蟹已经变为一堆蟹壳。“真过瘾，真想再吃几个！”我说。“吃这种蟹才叫真正的‘爽’！”爸爸也赞叹道。550字 五年级
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品宝玉中国古代文学史上有四大名著，分别是罗贯中的《三国演义》，施耐庵的《水浒传》，吴承恩的《西游记》以及曹雪芹的《红楼梦》，这四部名著小说中，《红楼梦》，是我近期读的。作为《红楼梦》中的主要人物贾宝玉，不但出生时含宝玉出生，从此便不离身，而且在贾家这个大家族中，也真真是一块宝玉。听说好玉都有玉髓，作为这样一个宝玉，让我们来评评他的内心吧。被惯坏的脾气，娇人的体质，从很多章节中都能看看出他的泼皮赖猴的一面，多次在学堂捣蛋，有时小打小闹，有时也闹得天翻地覆，最严重的一次是闹到了贾政贾老爷那里，宝玉也因此挨了一顿打。但在这里面看得出王夫人对宝玉的溺爱，已死相逼，使老爷停下了处罚。打了几下，这宝玉躺在床上起不来了，令人看到他娇弱的体质。宝玉，大观园中的孩子王，贾家姊妹多，几乎都由本家养着，这大观园中的景象可热闹了，香菱学诗、诗社、读书、写字。应着老太太对他那含在嘴里怕化了捧在手里怕摔了的宝贝劲，再加上他本就泼猴的性格，这让宝玉成为了这大观园中的孩子王。与大观园中的姊妹们、丫头们都相处融洽的亲近的贾宝玉，无论是在贾宝玉的庭院中，还是在大观园中与诸姐妹的相处中总都可以看到宝玉的另一面，那是活泼、可爱、与人亲近的一面。也由于这样，当他被老爷责罚的时候，不但有人为他求饶，也有人在他受伤之后送药，还有人为他哭的稀里哗啦…这也成就了贾宝玉这一生。550字 初一 散文
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品竹潇潇春雨，朦朦胧胧。“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”的春意淫荡着，迎过徐徐的清风，峭壁上的一片片竹林临风摇曳触目一片鲜嫩的绿叶，那犹带露滴的竹竿，犹如刚出浴的少女迎风而立,显得格外丽质.隽秀.坚韧有力。巍峨挺拔，沾染一身灵气。寒霜冷露.暴雨狂风中挣扎着自己的一生，终于占有一片天地。竹，不象其它生命一样，只贪恋着黝黑的沃土，正因为如此，竹才有了驾驭艰苦环境的能力。竹，懂的发现自己，锤炼自己，彰显自己，它成就了自己，它升华了自己。 在南方长大的我，见到的竹的确不少，但是对竹子的种类却知道的也不多，在我的脑海中回忆起来的有：浑身毛茸茸的毛竹，有竿如胳膊般粗壮的大南竹，有浑身斑点的花斑竹，有绿如草茵的青竹，有叶聚一起如凤凰羽毛的凤尾竹，也叫冲天竹......但我只爱那绿如草茵的青竹。遥望着峭壁上的青竹，迎着徐徐清风，我才知道它把根深深的地扎在岩石层中，才知道它能经历风吹雨打。艰难，成就了它的雄伟苍劲险阻，铸就了它的不挠意志。 炎炎夏日，浓绿浓绿的竹叶，随风飘逸，经过几番风雨的洗礼，甚是英气逼人。正是因为狂风暴雨的洗礼, 才磨砺了它的高风亮洁的品格。它能容纳世间的安闲与宁静，克制世间的疾苦与灾难，它不象我们人类那样充满了欲望，不择手段地为之奋斗，操劳一生；它不象人类那样充满了争夺名利的心计与烦恼，而没有空间去储存和谐与幸福。550字 高三 叙事
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品书小时候，我并不懂得品书。每看到一本书，我都会好奇地翻一翻，但是，一看到上面印满了密密麻麻的字，我就会马上把书合上。相反，要是里边印有美丽的图画，我就会飞快地翻看起来。我最开始的读物是《幼儿画报》和《幼儿园》，这两本书都是杂志，里面有些小故事，小游戏，并添有一点儿漫画，看起来非常轻松，我每天都会看十来本。随着时间的推移，漫画书籍已经不能满足我的求知欲了。我开始读《中外童话画刊》，这本书激起了我的想象力。童画书让我知道什么是修辞手法，怎么运用修辞手法。后来，我的读物便被《十万个为什么》取代了。这套书是我八岁生日时妈妈送给我的生日礼物，我格外珍惜。这套书开阔了我的眼界，另外见识了很多很多新奇的事物，我越发爱读书了。最近，我的读物提升到了文学书、中外名著、历史书。这些书不仅教了我许多历史文化，也提高了我的写作能力。一本书就是我的一位朋友，也是我迷失方向时指路的明灯。书一直陪伴着我成长，陪伴着我走过了多彩的童年!西汉学者刘向说过：“书犹药也，善读之可以医愚”。我对这句话的理解是：“书就像药一样，好好读书可以医治愚蠢”。正是这句话开启了我的读书之旅。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。550字 初二 记叙文