青春能够重度上演
青春就是一个孩子,一堆书,一个预言,一篇长长的故事
五点钟,落下微凉的雨。七月的上空聚集着乌云,轰鸣了一整晚的车声,继夏日友人帐后,蝉鸣不再沉寞。路边斑马线任意铺设,来往行人的神情,搅动着暴雨湿漉漉的透明想法。
那个所谓青春的家伙,时不时打搅我本已铺好的路,或许陈孝正的那句话是对的:我的人生只能盖一次大楼,不允许有一厘米的差池。在我的青春中也出现过好多个她,或许我是个不解风情的人,或许我就是那个陈孝正,永远不可能为了他生命中仅有一厘米的感情行差步错。可是这样的青春有什么意思?回答是:我也不知道。我可能会学陈孝正一样,为了实现梦想会拼命压抑自己的内心,或许会学林静一样外表光鲜亮丽,但在青春的路上却充满了挫折与纠结,没有人能看透他心里的想法。
有些话很可笑,给承诺又办不到;有些梦很微妙,醒来后却被洗掉;有些事很荒谬,青春却在原地绕;有些人很无聊,明明寂寞却故作骄傲。或许青春和故乡的含义一样,是用来怀念的。在青春的鬼话中我被欺骗了,在青春的梦中我过得很快乐,在青春的故事中我发现主角并不只有我,在青春的路上我遇到了好多陌生人。我想沿着最难忘的记忆,把时间,静静的定格在我们安静的水木年华,让记忆铭刻在有妳的地方,我曾经想让时间慢慢抹掉关于我们的记忆,是的,我的确是这么想的。可我发现我办不到,这一刻我发现我被青春的规划欺骗了。
我喜欢将青春比作一道一元二次方程也可能是一个函数图像。四个象限,四个不同的梦,那时我们趴在书桌上,阳光像墨汁一样渗透到树叶上,撒上一些墨点,透过树叶照到我们的脸上,好像睡过了半个世纪,醒来时眼睛都是红红的。可是这道方程,早晚会解出解的两个不同的解。正如当时副校长的千金对陈孝正说的话:放弃郑微,去美国;你们花好月圆,放弃名额。我不能说陈孝正的选择是错误的,因为我和他一样。大多数人会要第二个解。
因为一份美好的爱情在他们心里或许是最重要的。在郑微的心里,陈孝正曾是她一生中最亮的月光。但是月光再亮,终究冰凉。
陈孝正的青春终究落在了第四象限上。我的青春呢?我想做另一个陈孝正。
青春的时钟,分针不紧不慢的走着,我并想对妳说些什么,或许在我最懵懂的时候遇见了妳,让妳可以闯入那个冰冷孤傲的我。最无奈的是,在这个时刻我离开了妳,妳或许是我唯一爱过的人。但我宁愿妳没出现过,或许逝去的并不代表拥有的,只我曾经失去的妳,如果在遇见妳,或许比陌生更陌生。
陈孝正:青春如果可以再度重演。我想我不会选择离开你——后记
似水芳华
春去秋来,落红满地,我依然沉浸在时光照耀下的斑驳勾影,闭上眼睛,聆听这永不言败的声音。
——题记
蓦然回首,流年似水,被时间玩弄于之间。
你悄无声息,只是流入了血液,渗入了呼吸,随着心脏一起搏动,和这个单纯的世界无惧地相撞、交换、融合,虚与实的重叠中。
我沉醉在你的风景,然后芳华就被你掩埋。白蚁将史书蛀得千疮百孔,而你却依然保存,你是汹涌的潮汐吧,带走了无数的青春年少,只让那些可怜人被生命遗忘。
镜头回放,刹那芳华,凝聚其中。
风萧萧,黄沙卷起一片片思绪。一位骑着马的女子行走在沙漠的孤寂里,她把思绪埋在沙的呼啸,她嫣然一笑,琵琶声顿时奏起,一个无言的呐喊,一个悲伤的淡眸。昭君走在边塞的孤寂,她把和平洒向中原大地,一个人孤独地,在无情的琵琶声中,将芳华逝去……
“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”他的执着,他的自强不息是多么可贵,可到最后他还是得沦落到悲愤投江自尽的场面。屈原站在汨罗江岸,自己离真理是那么近在咫尺,却只能默默观望,“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒。”他的流年,就是这样消逝在云端。
镜头回,似水芳华,凝聚永恒。
他们把年华挥去,一个人走在历史孤寂的长河中。
但是,流年将他们定格、存档、染上最最温暖美好的底色时,他们将会变成人们开在记忆深处的花朵,永不言败,永不凋零。
走在时间的长河,历史早已改变,在这年少无知的回忆,除了那最最美丽的亲情,我想那最最真挚的不是那从前的打打杀杀的胜利,而是那亘古不变的友谊。
我们认识的是在最美的花季,没有贵重的礼物相赠,只有心灵相通;没有形影相随的陪伴,但总觉得对方从未走远。我们不是生死之交,也不是酒肉朋友,就是天底下最最纯真的友情,那些清风吹拂中的低语,那些花香弥漫的回忆。
上帝制造了太多的巧合,让我们在流年中不可不追忆。在月光下栏杆上互相高谈起的少年理想,在风中手拉手在操场上奔跑的回忆,天地会记得,明月会记得,我们纯真无私的友谊。
就这样,时间也会忘记流动,无声无息地暂停,然后芳华就将这些回忆无心地定格,或是随意的描摹成了人生最美的记忆。
我记得一句话“欲将心事付瑶琴,知音少,弦断有谁听。”但是我的脑海中有浮现出另一个画面:一个女子在月下弹琴,琴声悠悠,她把心思寄于琴音,因为她知道,在她似水芳华的琴音下,竹林幽幽,有人在背后静静聆听。
——后记
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青春默片,疼痛在上演当我写下那因为心的颤动而有感的句子时我以为它们可以让我释放殊不知,我写着写着那些文字变成高高的墙把我束缚得更深了——最前。》of life 沧桑】My But some know it. 我的心乱如麻。但一些人从来不知道。YOU DO NOT KNOW MY MY BUT I DO NOT I AM A I DO NOT WANT TO LET YOU GO. I DO NOT WHAT I 》落花、落叶】在循环往复的时光里醒来又倒下在颠倒众生的眼光中耀眼又黯淡我是你一直没有承认的女朋友你是我喜欢却不在一起的男朋友我们唱的双簧总有人欣赏却总没有人听懂那是一场戏我们不过是骗子不过是其中虚伪的道具故事的结局早在剧本中被安排好了殊途且不同归。到底到底。谁用谁的天荒,书写谁的地老。》up in 落空】初三的日子不尽遗憾旅游计划只是空想疯狂购物也很渺茫我的很多欲望都随着时间的快进而消逝如同那些已经被我撕毁的日记和送走了的花季雨季一样一去不复返。谁的青春不明媚?可谁的青春又不忧伤?我已经习惯在无聊的时候用自己的左手和右手玩起剪刀石头布左手剪刀右手布左手赢左手拳头右手剪刀左手赢左手布右手拳头左手赢为什么每次右手都赢不过左手?就像我每次都赢不过宿命。》of 感情费用】从小到大我买书买衣服买化妆品买所有东西所支出的费用都由父母报销然而我为感情付出的费用谁来报销?我知道我是活该我不止一次骂自己活该可骂着骂着我又哭了原谅我早已失去掌控自己的心的能力那次在小说里看到一句话:潜水的真正痛苦在于——当我身处海底时,怕找不到让自己浮出水面的理由。多么唯美的一句话一次一次咀嚼着一次一次伤感着》【Theday i lose my way 我迷失自己的那些天】是时光淹没了我们还是我们辜负了时光?我笑了又哭了我哭了很难再笑了一路上磕磕碰碰我一直独自承受一路上曲曲折折我一直默默心疼我希望忽如而来的一场倾盆大雨能让我淋个痛快好让我不再忍受谁人说我只懂矫情好让我不必听见谁对我的冷嘲热讽I had had 我讨厌别人否认我。》【Theodd 零碎】写作 其实像吐了心底很多血一样血华丽地溅落却不免寂寞我只静静的看着它开花静静的感受沧海桑田从此以后。一个人走马观花。一个人掩耳盗铃。但这并非我们的全剧终。Do not care what said your own way.900字 初三 散文
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如果能够回到原点毕业时写的==+如果能够回到原点——《同高考作文题目·小学生作文》今天已经是6月17日了,扳指一算,离7月4号的毕业考试只剩下差不多半个月的时间了,这也代表着离同学们的分别只剩下半个月。半个月以后,我们就将各奔西东,到达自己被录取的中学去。这么想着,肯定有些不舍吧。在六年级的生活中,除了老师们,最给我怀念的就是李沁颖了,我还十分清晰的记得这一年我和她所发生的大事小事琐事……记得我刚和李沁颖同桌不久时,因为那时候是上学期,是寒冬时期,她带来一套毛茸茸、手感很好的猫爪。我未经她的同意摸了摸,结果那厮用堪比斯夸罗的音量吼了几句(当然老师肯定不知道斯夸罗是什么)。后来,我便牢记着“不能轻易、没经过同意乱碰李沁颖的东西”,至今印象深刻。记得寒假快要结束时,李沁颖给我打了个电话,问我能不能到我家,不时还带来几声抽泣。到我家时,她把我的房门关上,和我一起坐在我家的床上向我哭诉着。我最害怕看到别人哭,束手无策地望着她红红的眼圈儿,找来纸巾边听边拍着她的背不是安慰几句。记得有一天,她生龙活虎地把头探到我旁边,笑着说:“呐,同桌~我发现自从同桌以来就一直在拜托你耶!所以,如果有什么事情就尽管跟我说吧!”当时我听了真的很感动,不过现在回想起来,我很想拜托她能不能一提到我爱罗不要这么激动……回忆一切,学校里发生的欢乐、悲伤、愤怒历历在目。如果能够回到原点的话……那就好了。如果能够回到原点,我不曾来到这间学校,不曾遇见那些可爱的同桌们,不曾遇见许老师,不曾遇见六九班的同学们,不曾遇见你……那么,现在的我,又会过着怎么样的生活呢?——没有它,我就遇不到你,只能在各自的平行线上结束一生。可是,“回到原点”只不过是一个自欺欺人的安慰罢了。物我皆动,你真的可以回到原点吗?逝去的时光,怎么可能找得回来?就算假设可以吧,那么你回到原点就能保证你想要的都会按照你所想象的那样运行下去么?不!终点便是起点,起点亦是终点。人们总是在后悔的时候说:“如果回到原点的话我就可以……”但是你为什么不想想抓住现在,不平添今后更多的遗憾呢?今天的起点就是明天曾经的原点。既然回不去了,那么就干脆让自己不回去;既然放弃了,就不该后悔;既然失去了,就不该回忆。现实早已经不能改变,我们只能接受,只能更好地过着往后中学的生活,让自己变得更好。所以……努力吧,在最后画上一个圆满的句号,不给自己的回忆留下遗憾。900字 初一 记叙文
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青春,青春!堂前浅而轻的灿灿暖芒,细而密的缕缕风扬,掩埋了一段悄然流淌的旧时光,留下一个虚假的潇洒,和一句语重心长。黄昏还未临近的时候,我有幸触摸了这样狼狈又异常坚韧的他。那天,出奇的,聒噪的蝉和蛐蛐,都没了声响,耳畔唯有风经过时吐露的只言片语,和他在身边呢喃着铺展开的故事结局。在另一个盛夏里,另一批匆匆忙忙的考生,匆忙的进了考场求导,又匆忙的离开考场与亲人拥抱;匆忙的喜极而泣,匆忙的痛哭流涕;最后匆忙的去往一所又一所形形色色的学校。在成千上万的匆忙中,他不是唯一停留在过客,但他的故事,许是为数不多曲折的鸡汤剧情。三模成绩四百出头,他站在谷底仰望天空之上的云彩,刻苦一月,攀到了六百多分,本身就是个奇迹。那年他总是把笑容挂在嘴角,骗过了所有人,“别跟哥学,当年。。。当年xx(班主任)是看不起我的。”他仍一脸淡然,仿佛他亲口讲述的苦痛是别人生命中的戏码。“加油考,就算是为我。”我喉咙有些发干,乱成一团的语言组织许久,却只是从艰涩中挤出低若蚊蝇的一声鼻音。徐徐的风拨乱了发丝,他又用这般轻飘这般无谓的语气,把那一瓢酸涩的流年,细细剥开来讲给我听。父亲忙碌了小半生,为了他的父母儿女,为了他爱的人和爱他的人,一路上照顾好所有,独独将他儿时的愿望遗忘在路旁。父亲曾告知他的话,让我以如此方式知晓。“现实多沉重呐,没个像点样的学历,托不起来梦想的。”他依旧云淡风轻,一如父亲佯装的模样。他的声音被风吹乱,碎成了粉末听不真切,反而糊进了眼睛,刺的我直想流泪。“你哥这辈子。。。跟老爸差不多了,你不一样,你可以选择梦想,总之,按照你最喜欢最习惯的方式去生活,千万别活成我们俩这样。”低声的私语迷住了眼睛,咸涩的泪冲垮岸堤,洪流席卷着狼狈不堪又无比真实的过往,他低入泥土的梦想与他无关轰烈的青春岁月。“让你好好学习,其实不为什么,只为了让你有做梦的资本。咱也不谈什么未来可期,别到时候,连做梦都不敢了。”青春几何时,黄鸟鸣不歇。从天的彼端吹来的风,像极了他的过往。匆忙的,凌乱的,一刻也不敢停的——或许这缕风是为了异域的花开,或许奔波将成为一生的主宰。没有远方,连醉一场肆意旅行的白日梦,都失了胆量。却看淡了过往,现在,和未来。堂前有这样一段过往,流入了四季的风里,溶进了来自远方的风里,带着他对我的期待与我一个人托不起来的彩色的未来,去往他的远方。900字 高二
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真正的爱情能够鼓舞人有人说:“爱可以战胜死亡和对死亡的恐惧。只有爱才能使生命维持和延续下去。”爱是情感的升华,它像阳光一样,照耀大地,赋予万物生长的力量,并且使之欣欣向荣。自古以来,涌现了无数令人潸然泪下、刻骨铭心的爱情故事。在中国梁山伯与祝英台的故事人人耳熟能详,在西方罗密欧与朱俪叶的爱情也动人心弦。不管是凄美与浪漫还是忠贞与新美,都有的共性-——纯洁的爱情,像水晶般的晶莹。两性相爱,是人生最重要的部分,应该保持他的自由,神圣,纯洁,崇高,不可强制他,侮辱他,污蔑他,屈抑他,使他在人间社会丧失了优美的价值。人生是花,而花便是花的蜜。爱一个人意味着什么呢?这意味着为他的幸福而高兴,为使他能够更幸福而去做需要做的一切,并从这当中得到快乐。爱情赐予万事万物的魅力,其实觉不应该是人生中短暂现象,这一道绚烂的生命的光芒,不应该仅仅照耀着探求和渴慕时期,这个时期其实只应该相当于一天的黎明,黎明虽然可爱,美丽,但在接踵而至的白天,那光和热却比黎明时分更大得多。青年男女应当保持真诚的关系,也就是说:要有这样一种关系:无论对任何事物,不夸大,也不低估。如果彼此不欺骗,如果尊重自已也尊重他人,这时候,不管保持什么样的关系—友谊的、爱慕的等等关系—那都是健全的关系。为着品德而去眷恋一个情人,总是一件很美的事。真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。爱的力量是和平,从不顾理性、成规和荣辱,它能使一切恐惧、震惊和痛苦在身受时化作甜蜜。曾记否,四川地震中情侣间的鼓舞把生命延长,尽管痛苦却依然甜蜜。双方不畏生死,只期许生死相许`。此刻,爱成了一座坚不可摧的桥梁跨过了冰封雪冻的江河,超越了停滞不前的空间;即使关山阻隔,迢迢千里,即使大地冰封雪冻,天空云暗雾障,爱也能使丈夫和妻子手携手跨进阳光普照的天地。巴尔扎克说:“爱情会给忧伤的眼睛里注入生命,使苍白的面孔泛起玫瑰色的红润。”恋爱是美好的,但必须是真正的爱情,因为爱情可以使一个人崇高......最不能容忍的是无聊的打情骂俏,那会使你堕落,最入庸熟的氛围。真正爱情的意义就在于帮助对方提高,同时也提高自己。唯有那因为爱而边的思想明澈,双手矫健的人才算爱着。真正的爱情能够鼓舞人,唤醒他内心沉睡着的力量和潜藏着的才能。薄迦丘900字 高一 演讲稿
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人生不能够没有理想_800字“理想是石,敲出星星之火;理想是火,点燃熄灭的灯;理想是灯,照亮夜行的路;理想是路,引你走到黎明……”人生如蜡,理想如芯,没有了理想,人生还有何好处有梦想萦绕的日子是宝贵的,有理想相伴的感觉是充实的。理想,驱散了人生路上的每一处黑暗! 历史上,无数能人志士、文人墨客、能工巧匠都是因为拥有理想,才使得人生更加有好处,作出更多非凡成就。 理想是沙漠中的绿洲,给予你生存的期望。司马迁年轻时遵从父亲遗愿,立志写一部能够“藏之名山,传之后人”的史书。在他着手撰写这部史书期间,受李陵案牵连被捕入狱,受尽酷刑,司马迁一度打算自杀,却因撰写史书心愿未了而顽强地活下来,历时18载,最后完成《史记》这部着作,史料丰富翔实,备受后人推崇,开创了我国纪传体通史的先河。 理想是大海中的灯塔,给予你前进的方向。王羲之酷爱书法,自小立志成为大书法家,每一天勤学苦练,老师却将他的字称作“死字”。为此王羲之曾一蹶不振,之后受父母劝导,迷惘间入山拜师学艺,日复一日、年复一年地练习,直到他写完第十八缸水后,师傅才允许他出师。自此其书法已成气候,字体端秀清新,“飘若浮云,矫若惊龙”,被后人传赞为“书圣”。 理想是风雨中的港湾,给予你无穷的斗志。鲁班出生工匠世家,从小耳濡目染继承了精湛的技术,并立志要将它发扬光大。一次,国王下达任务,要求20天内建造一座宫殿,可完成宫殿需要300根巨木,凭当时的工具根本无法按时完成。鲁班一度意志消沉,让弟子们离开,准备一人承担罪责。但想到自己未竞的理想,又重新燃起斗志,经过反复实践研究,最后制造出“锯”,大幅提高了采伐速度,按时完成了任务。从此,鲁班信心大增,遇事不再颓丧,透过仔细观察生活,又陆续发明了刨子、云梯等工具,其美名在民间广泛流传,对后代工匠技术的进步产生了深远影响。 如果没有理想,人生就像一艘无舵的航船,飘飘荡荡,没有方向。 如果没有理想,人生就像一只无头的苍蝇,哼哼嗡嗡,到处乱撞。 如果没有理想,人生就像一只折翅的苍鹰,跌跌撞撞,缺少目标。 让我们用理想的明灯驱散生活的迷雾,照亮人生的路途,让我们在崇高理想的指引下,一路披荆斩棘,努力实现自己的人生价值!900字 高一 叙事