在尝试中成长700字

在尝试中成长

700字 初一 叙事

“嘿嘿,笑一笑,好不好?”似乎有一个温暖的声音在安慰着我,这声音,有股奇异的魔力,使我不自觉地微微扯动了嘴角。“这就对了嘛!不要再睡了好不好?”一个力量催促着我快睁开眼睛,看看到底是谁的声音,有如此令人安心的感觉。眼睛不由自主地睁开,白亮的灯光射入瞳孔,我微眯着眼,打量着周围的一切。这里是,医院?白色的屋顶,白色的墙壁,白色的窗帘,还有,白色的天使。

她笑眯眯地看着我,嘴角扬起好看的弧线,声音里有着难掩的惊喜:“你终于醒了!感觉身上哪里还痛吗?”我想要摇摇头,却发现脖子僵硬得无法转动,便张开干涩的嘴唇,说:“没有。”沙哑的声音发出,让我难以置信,那是我的声音。她却丝毫没在意,在得到我的回音应后,如释重负地松了口气,接着笑道:“你姨姨在你妈妈那儿呢,你想吃点什么,姐姐帮你买,好不好?”听到妈妈,心中刚刚放松的弦又绷紧了,眼泪瞬间涌了出来,却不知道该说什么好。护士姐姐赶忙拿医用纱布帮我擦眼泪,边温柔地笑:“不要哭,妈妈没事哦!你现在先把自己的伤养好,知道吗?”我乖乖地点点头。她又细细地向我解释我的病情,并且关切地说:“千万不能哭哦!要不然脸上的伤疤发炎,可就麻烦了。笑一笑,好不好?”我又点点头,可心中最柔软的一角似乎被触动了,眼泪愈发汹涌。我努力地抽抽鼻子,将眼泪憋回去,绽放出一个发自内心的笑容。

“这就对啦!试着在不不开心的时候笑笑,心里的难受会通过眼睛和毛孔释放出来哦!”她美丽的大眼睛忽闪忽闪,脸上有着春天雏菊般天真而富有活力的笑容,“你看,这样就好多了,对吧!……”二十多岁的她,叽叽喳喳像个小孩子一样,趴在床沿上给我讲了好多她上学时的趣事,枯燥单调的病房,似乎也染上了阳光的颜色,散发出温暖的紫罗兰的芳香……

从此,我学会了在伤心时笑,在快乐时笑;在紧张时笑,在放松时笑;在生气时笑,在兴奋时笑;……即使这是一种傻傻的,乐天派式的笑容,可是却给我带来了充满阳光的生活。

而这一切,都是因为上天让我遇见了你——我的雪晴姐姐。

临沂商城实验学校初一:闫媛媛

一个尴尬的下午

700字 三年级 记叙文

点评:这是一个非常有趣的故事。同学间以及与老师间的情谊有时会因为一些尴尬而显得纯真,本文也因此增添了故事性,从整体上看,这篇作文最大的亮点写出了冲突的情节,表现在首次出现尴尬的场面后,自己想着不能再说错话了,结果还是接连不断地出错,让读者忍俊不禁。这篇作文最大不足之处是语言不简炼,心理描写不具体,这是今后要提高的地方。

点评人:泉州晓婷

今天好尴尬啊!倒霉,烂运气! (“倒霉,烂运气”与文章主题扣不上,应删去。)

今天(下午),我去学画画,刚刚(见)到老师那儿,我本想说声“老师,中午好!”可我(却)说出了:“老师!早上好!”无语…… (班级里)瞬间爆发出一阵笑声“嘻嘻哈哈!”尴尬!在那一刻我只想到一个词“尴尬”哎!运气真不好!倒霉(但更让我尴尬)的事还在后头呢!

开始画画了,我本想拿起铅笔,却拿起了钢笔,小梅奇怪地问我:“怡冰,你怎么能用钢笔画画呢?”“什么!我用铅笔,拜托!好不好!”我毫不犹豫,张口就说。无语…… (顿时,我耳边)又爆发出一阵笑声。我一看,脸马上红得像个苹果。哎!这张嘴怎么今天老说错话呢?

过了一会儿,我有(遇到)不会画的图片了,而(可就在)这时,我想上厕所大号,于是,我张口就说:“老师,帮我画大便!”“什么?大便!”老师惊讶地问。我这才回过神来,改口说:“画珊瑚!” (在)老师和同学们(的)爆笑(声中,)“哈哈!”还有一位同学问我:“怡冰!你今天发高烧了吗?哈哈!真有趣!呵呵!”我张口结舌地解释给她听。可她还是听不懂。哎!都怪这张嘴啊!

我想回家了,这时,(但)我(却)突然(冒)说出了一句话:“老师,你画画都画完了,可以走吗?”“唔?我干嘛要走,人家还没画完!我要帮人家改作业啊!”老师奇怪的说。“哦!NO!我说错了,是我画画都画完了,可以走吗?”“哦!可以!”老师说摸着我的头说,“怡冰,你有没有发烧?”“没啦!今天运气不好啦!我的运气好好哦!你的运气不好!”我伤心地说。“什么啊!我运气好多了呢!又说错话了吧!哼哼!”老师坏笑着说。我失望的说:“唉!是啊!我的烂运气什么时候才摆脱我啊!” (生动地描述了“尴尬”事的全过程,曲折有致,诙谐生动。)

哎!今天好尴尬啊!我真的要崩溃了!哎!谁看得上我这倒霉的运气呢?

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