徘徊 抉择 确定
无聊的时候,我爱想这茫茫漠漠的时空,感受一下那无边无际、无始无终的境界,让那恒古的广阔和虚无来填补躁动惶惑的内心。
的确,人的一生,是短暂的、匆匆的,如果这短暂的匆匆被欲望与无知所占有,那么,人生中的生活还会有什么呢?
也许,我们所追求的一切都是直接或间接的为了生活的更好:拥有更好的身体、拥有更好的心灵、拥有更好的我们所共有的环境……记忆追似年华,所有的一切都在记忆中滤过。于是,在不断回忆的历程中,我品味到了那枯燥而又有意义、火热而又冰冷的生活过程――徘徊、抉择、确定……
人类是自然界最完美的作品,人的心中具有最细腻柔美的情感,也有冷静慎密的理性。于是,生活中,一个人太感情用事便会徘徊犹豫,在面临抉择时少有可以兼顾感情和理性的,所以,在确定时往往有许多人伴随着无限的感慨与悔恨。生活就是这样,人也这样,这中间的曲曲折折都建立在一个微妙的“过程”之上,让人容易理解又容易发笑。
一棵小草有着自己的青翠;一株小花有着自己的鲜艳、馨香。作为万物的主宰集天地之精秀的人,没有理由不活出风格、不留下闪光的足印。因为生活的美好需要点滴的过程。
当割草机从青草的身上走过时,它们微笑着,同样的过程却让人们感到确定后美丽。绿茵茵的草地上凝集挥洒的汗,多么希望生活是小草,而每一天是小草青翠,重击徘徊的忧愁、抉择的悔恨。
依旧的人,依旧的生活,忙碌着挥洒贪婪的同时,侵蚀着自身的肉体,侵蚀着身边的美好,侵蚀着赖以生存的地球。生活的方式越来越散漫,生活的格调越来越直接,生存的理由越来越简单。忙碌是在创造,创造了繁荣;忙碌又是在破坏,破坏了美好。人们总是在徘徊中思考,抉择中讨生活,确定时左右为难。也许,过程是生活的每一天,而每一天又成为生命一串串的交错编织的网,而这一串串的网又成了约束人们的工具。于是,过程又成为了无形的枷锁。
有多少弥留之际的眼神是迷惘的:不明白自己忙碌的一生干了些什么;不清楚忙碌的一生留下了什么。因为,徘徊在主宰着他们,抉择在主宰着他们,确定依然在主宰着他们。过程的可怕在于主宰人们,主宰生活!
一颗颗迷惘、徘徊的灵魂在暗夜中独行,一双双忙碌、抉择的脚步仍旧在追寻着欲望。如果生活依然这样无为,地球的结果,确定会将挟裹着所有的迷惘和忙碌消失在恒古中,溶于虚无……
范仲淹在《岳阳楼记》中说出了人生的最高境界;诸葛亮“躬耕南阳”,却熟谙世事;陶渊明隐居田园却仍喜于物,悲于己,否则何来那些千古名句呢?也许,这就是生活的多彩,人生的弱点吧!
孩子的双眸,二泓清澈,解释着童真、无邪、纯洁。就是他们无理的耍赖,喜怒哀乐赤裸裸的释放,也让我由衷的感到可爱。因为,他们从来不需要过程:徘徊对他们来说是可怕的,抉择对他们来说是忧愁的,而结果对他们来说却是烦恼的。当你伫立于他们之中时,身心得到了轻松、得到了陶冶、得到了享受。在这里,我得到了一个结论:徘徊的生活总是让人劳累,抉择的生活让人迷茫而又匆匆,而确定,也许是永恒、也许是短暂。
生活的本色是挖掘、培养并为之努力,生活的特色是过程,而生活的信念和愿望却是一种风格,因为,美好的生活是值得品味和感受的。
如初的太阳缓缓而起,柔和的面庞凝望匆匆的人群,温温静静。让我顿感生活的美好,清晨的美好,生命的美好。
我躁动于想有自己的,我惶恐于愿望难以实现,我汲汲于生活的多彩,却戚戚于时间的苍促,但我相信恒古中留下点永恒,虚无中留下一点真实――抹煞过程对生活的主宰,赋予生活的美好,这时,你会感受到,雕琢生活的过程就是美妙生活的过程――如一缕永远的清风,如一丝永恒的馨香……
徘徊在红绿灯前
我,世界上的最后一人,我若是死了,人类便就此灭绝。然而痛苦的是,上苍赐予我长生不老,命运注定我将一个人承担种族的存在。
仿佛就是在一夜之间,就是那钟表的时针与分针在十二处重合的午夜,就是在那只披着黄白条纹的肥猫打了个慵懒的哈欠的时候,就是在这台灯恍恍惚惚将要熄灭的刹那,就是坐在一把不值钱的木头椅子上的我眼皮亲吻在一起的定格,时间与空间粘连成麻花,鬼使神差的让我莫名其妙的成为了世间唯一的人。
我不必将闹钟上弦,手机的联系人列表也可以删去了。网络依然开通着,消息却迟迟得不到更新。我不必担心食物,超市里没有人,尽情拿好了。清晨,马路上的红绿灯依旧上下跳跃着,丝毫不在意路上根本没有车。看来,世界并没有把人类放在眼里。我痴痴地望着那喜人的红灯,然后无比高兴地,一路小跳地闯了过去。没有道德的限制,没有法律的制约,自由是唯一的准则,把那些先贤模范,高贞美德丢到垃圾桶里去吧!
但是,到了那边,我好像失去了什么,内心又是那么的沉重。我为什么要穿过马路?因为我要去上班,所以必须穿过这条马路。但是现在我不需要上班了……我有些头疼。姑且不去想它,继续走在这条通向地平线的中央大道。这条道路的两侧种植着洋槐,隐约冒出翠色。几只麻雀在树梢停驻,见到我也丝毫不避,不知是不稀罕还是不在意。总之这是我第一次如此细致地观察它们,虽然什么也没看出来。
我可能有点麻木不仁,既感受不到劳累也察觉不到饥饿,只是到了眼前的景象完全陌生才发觉走出了我的世界。我看到了华尔街,这条宽度不足十二米的狭窄胡同,你的气派呢?联邦储备银行地下的黄金,安心的睡在那里吧,你们现在一钱不值!我望见前方的埃及金字塔,这座高百米的家伙吸引了来自世界各地的目光,然而它仅仅是一座奴隶制时的墓地,莫非游人们想来借鉴一下法老的眼光给自己也私人订制一个?
我嘲笑这些“伟大的”人,你们穷尽毕生的心血制作出如此精妙绝伦的装饰物,然后高兴的躺在冰冷的坟墓,而现在,这些杰作也将追随你们的步伐消失成渣渣。你们发现了圆周率是3.1415927、E=mc²,你们建造了帝国大厦、万里长城,你们发明了飞机大炮、宇宙飞船,将旗帜插在三极,脚印踩在月球火星。如果有一天,你们完全可以绕开能量守恒定律,发明出永动机。但是,梦想实现的时候,你们已经彻底的不在了。
活着的意义是什么?生产力高度发达又怎样?几万年的缓慢进化,几千年的知识积累,几百年的高度繁荣。现在,灰飞烟灭;留下的那些光辉形象,没有谁会期待方生方死的宇宙以它不生不死的大脑铭记。
现在,我要让所有的人重现。我要用死者的眼光审视这个世界!前方有个路口,等到绿灯燃起,我方可过去。
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抉择我究竟是不是一个懦弱的人?我希望不是。盛夏时分,深夜,一阵山风从深山里一浪一浪袭来,褪去了白天火炉般的炙热,微风撩过发梢,一丝凉意渗上心头。很喜欢在夜深的时候,轻轻跑到趴在宿舍阳台的,栏杆上,面对一座座大山,感受自己微不足道的渺小。手里握着一罐菠萝啤,享受着这种所谓的酒精但更像是汽水的饮料在舌尖隐隐刺痛时所带来的快感。风很大,眼睛被吹得涩涩生痛,揉揉眼睛,眼前的景象却越显模糊,整个人莫名地瘫软,便放纵自己呈大字型趴在栏杆上。生活早已把人最初的激情褪走,剩下了什么,我不清楚,只是好奇,。如果五层楼下面独自守山的保安在这个夜深人静的时分抬头往上看,会不会被这样一个披头散发趴在阳台上的我吓破胆。想到这里,便忍不住偷笑。罢了,难得放松的时刻,管他呢还记得一年前刚开学时那个天真的自己,刚从高考大山下逃出到一片自以为自由的天地,以为从此能随心所欲过自己想过的生活,多可笑。(描述出普遍性的感觉和心态。你的思想提炼能力益发提升)殊不知,我们早在懵懵懂懂中被送进了另一个监狱,那是一座更大的山。时日流逝,我们做了很多,到头来却不知道自己做了什么,得到了什么,所有的忙碌没有了一个意义。我开始在十字路口彷徨,恐惧,无助,因为我找不到下一个出口。是的,我不会抉择。条条大路在我眼中,仿佛都成了布满荆棘的不能预见的危险,是中止,还是继续走下去,我找不到一个答案。朋友埋怨我做人太会为别人着想,面对抉择时常常犹豫不决,先想别人后想自己,就是迟迟抉择不了的原因。一年的结束,是另一年的开始,是继续现在的生活,还是新启全新的生活,?让我彷徨,让我惊慌,我不知道该怎样去做。想过得随心点,偏偏生活不会如你意,我的责任感使命感不容许我看着一个部门一个团体走向没落;想过得负责点,偏偏生活太压抑,繁重复杂的工作中我找不到一丁点的自豪感。这些日子,很多人游说我留任部门的工作,接任班级的班长,担任下一届的带班师姐,本来被看重是一件庆幸的事,可是我却高兴不起来。或许我工作很出色,或许我在大家眼中是尽责的人,但是,我过的一点都不开心,没有人知道。我常在想,那么多对我好的人,器重我的人,我究竟何德何能拥有你们那么多的信任。是能力吗?还是因为我不懂得拒绝的本能让你们觉得我可以承担一切?想起那天的对话,心里就莫名的酸楚,你们说,我知道你不会让我们失望的,我说,不要逼我行吗?你们说,我们不逼你,但是我希望你不要让我失望。多可笑的对话,难道从没有人在乎过我开不开心吗?心里突然很失望,如果我的责任心是你们拿来逼我的筹码,那我已经做的一切又有什么意义呢?一年里,因为大家的信任与需要,我做了很多,亦得到很很多,我以为这是幸运,以为是成长,可是最后我却可怕地发现我迷失了自己。为了别人的目光而努力,为了别人的信任而拼命,哪怕是累到快晕倒也咬紧牙关扛下所有的责任,一次又一次,这还是我吗?我所做的一切真是值得的吗?我的确是一个懦弱的人。我有自己想过的生活,明明可以拥有,却不懂得为自己争取一丁点基本的权利。我有自己想要的未来,明明可以努力,却一步步为了别人而偏离了自己原本设计好的轨道。生活的确不能按部就班,但如此心甘情愿地委曲求全,不是我的生活中应有的。离面试还有几天,脑袋快要炸掉了。我的确不知道如何抉择,只是此时此刻,容不得我多想,我也没有力气多想了。如果我的优点是阻碍我生活的起点,那么我宁愿没有。(漂亮。你很冷静)天知道拒绝那些看重你的人有多难,或许拒绝一次,就有一万次的抱歉等着我,那么,我想我会活得更出彩,来交换那亿亿万万次的抱歉。脚微微发麻了,不知不觉已经站在阳台两个小时。风还是不轻不缓地从深山里头钻出来,温柔地拂过脸颊,轻轻一捏手中的空罐子,捋了捋在风中张扬飞舞的长发,顿时觉得,我的世界还很大。回头看看早已熟睡的室友,心中好像有了答案。嗯,我累了,所以这一次,我想为自己而活。1200字以上 六年级 叙事
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抉择不知道什么原因,总是喜欢,等到晚上所有的灯都灭掉,只剩下幽暗昏明的路灯,没有喧哗、吵闹,只有死一般的寂静。一个人走在路上似乎就像全世界只剩下自己,但并不感到孤独和寂寞,可能是因为自己慢慢喜欢并习惯了这个世界,在这个世界上并不是眷顾某个人而是眷恋了整个世界。有人问爱情是什么?每个人的答案都不一样。而我的答案是:刻骨铭心。每个人多多少少都会有刻骨铭心的爱情吧,真挚的爱情,往往是你这辈子最爱的人吧,感谢这辈子给过你刻骨铭心你最爱的那个人吧,是他让你明白了什么是爱情,也许你们现在仍在一起,也许因为某种原因而分手,但是都应该清醒地认识到他就是你教你懵懂时教给你最纯净爱情的人。忘记过去吧,现在的自己并不是年幼时那个孩子,经历了这么多年的风风雨雨懂得了什么?又懂得了多少?爱过、恨过、败过、赢过、伤过、哭过,经历了这么多才发现小时候的天真真的很可爱,也很可笑,世界这么大,懂得太少,经历了这么多成长为一个坚强的人是多么的不容易,感谢自己的天真,不懂事。这么大的世界总是让人很无奈,总是会面对很多选择,工作、爱情、学习、等,如今在爱情面前抉择总是很难,现实会让你无从选择,会让你纠结,一个很爱你的人,和一个有钱的人你会选择哪个呢?可能大部分在处于青春期的女孩会选择很爱你的那个人,但是经历过苦的人会选择后方有钱的人,可能一个有钱的人他并不爱你,但是选择前者很爱你的人,你会得到幸福,实实在在的幸福,幸福与金钱。俗话说;鱼和熊掌不可兼得,那到底该怎么办呢?忘记你需要多久,那首老歌又响彻街头,曾经的回忆涌到胸口,想念忘记间有一道沟,我想跨越却不能够,你曾说过的长久,到最后变成放手,忘记真的好难受,如果可以请你回头,忘记你需要多久,难道是天长地久,如果时间能为我泪流,你是否能牵我的手,忘记你需要太久,用一生寻找理由,你问我爱你有多深,我爱你有几分,我的情也真,我的爱也真,月亮代表我的心。他坚持了一个星期在最后的几天里他消失了,女孩疯狂的找他,但他却像是变了一个人似的,每次找他都说很忙,或是不接电话,男孩不再给女孩打电话。发短信、慢慢的女孩心凉了,觉得男孩已经爱上了别人,女孩开始试着去忘记他,一天一天,每当女孩想他的时候都会对自己说,他是个骗子,他不爱你,他只是个过客而已,就这样女孩不再提起他。但是,也只有她心里知道她不可能忘记他。每当女孩坐车的时候,看着来来往往的车,她总是不经意的脑子里想可能会在这出现他的车,眼睛都会不自觉的寻找他的踪迹,也许她很难忘记他、、、、、、一天一天的过去了,眼看一个月就要过去了,当女孩和他心爱的男孩在一起热恋的时候,男孩突然又回来了,回来找她说想见她,她心里似乎特别难受,她问自己为什么他偏偏要再快忘记他的时候回来找她,他为什么想来就来想走就走,女孩的心似乎又在痛了一次,她不知道自己该哭还是笑,男孩在电话里说找不到女孩,QQ号被女孩删了,手机又换了号码,男孩极力解释,女孩却不知道该怎么办,女孩怕会再伤一次,她也知道不可能再爱他了,他本来就不属于自己,但女孩却忘不了他……当女孩上朋友家待准备说出自己的决定的时候,男孩说要来女孩心里也许有一丝惊喜,她倾听自己的心灵似乎是开心的并有阵阵的期待,她和朋友打扮一番变快速的出门了,当在路上走着的时候男孩打电话说自己已经到了,女孩心里却特别紧张,不知道见到男孩该怎么办?终于到了,女孩似乎在担心些什么,朋友的一句话让她心里特别的难受,朋友说:车上有别的女生,女孩失落了,但男孩却并没有在车上,他在外面站在那里似乎在等她,女孩过去了,她什么也没有说,也不知道该说什么,静静的站在那里,似乎在等男孩开口,男孩却始终没有和女孩说话,女孩失落的走开站到路边,女孩的朋友把女孩拉过来站了一会,男孩看着女孩说了一句:冷么?不冷,你冷么?有点,谁让你穿那么少,女孩苦涩地笑了笑。许久再也没有说话、、、、、、不一会男孩说我们到那边去吧,女孩跟着过去了,女孩站在台阶上,男孩也上去了他比女孩站到了更高的一层,寂静,只有路边的汽车来来往往,昏名的灯光编制了一幅绚丽的画面,男孩一会揽住了女孩,女孩的心跳得好快,她也忍不住那段时间想男孩的心酸,女孩掉下泪,女孩转过身男孩问女孩怎么了?女孩说为什么你要消失,知道我有多想你吗?男孩说:对不起对不起,手机丢了,那段时间公司特别忙,以后再也不会消失了,男孩给女孩擦干眼泪,在女孩的脸颊上亲了一下,有紧紧地抱住她,女孩知道可能再也离不开他了。晚上回家女孩守着手机等着男孩的一个电话一个短信却迟迟没有来,女孩想也许他在忙,就这样到了第二天女孩守着手机却还是没有消息,她怕男孩又会消失,来了走,走了来,女孩不敢想,心又开始疼了起来。到了下午,女孩准备去学习去了,女孩失落的看着手机不一会她听到有铃声她没有想多,因为她已经对男孩失望了,可当她过去的时候女孩的心疼了一下,她拿着手机心里犹豫该不该接,但是她的心声还是最后接了男孩的电话,熟悉而又冷寂的声音让她鼻子酸了一下,眼泪在眼眶里打转,男孩说我这去找你去,女孩惊了,她自己不敢相信这是真的,顿时心里好乱好乱,爱与恨在心里交替着,迟迟不能抉择。男孩最后还是来了,男孩又抱住了女孩,女孩却没有推开他,但此时的女孩心里却不是这个曾经消失的男孩,而是当男孩消失了以后,现在对女孩特别好的一个当兵的男孩子,这个男孩对女生承诺了她的一辈子,等男孩当完兵就会娶她。她知道已经对那个让她伤了无数遍心的男孩彻底失望了再也不会爱他了……晚上回到家男孩似乎对女孩更加疼爱了,整天都会在线,男孩要睡觉了,他叫了女孩一声老婆,女孩似乎不会再心动了,女孩说:睡吧,晚安……可女孩却迟迟没有睡,她的心特别的乱,她也清楚消失的男孩消失就是消失了即使改变也已经晚了,因为女孩的心已经冰冷了……女孩每天都会责怪自己,为什么要认识那个本来就不属于自己的男孩,为什么要去一块吃饭,为什么会加他qq号,究竟是为什么?老天真是不公平,也许命运就是这样安排的,命里必须有这一节,再后悔也没用了,世界上根本就没有后悔药,时间也不会倒退的,只能前行,女孩真的不能再错下去了,她做出了和那个消失的男孩分开,也许他一开始本来就不属于自己,自己不能太自私了,也许他会找到比女孩更好的人,他给男孩最后的疼爱,是手放开,让男孩自由,让男孩找到一辈子都会给他幸福的人。就这样,女孩和当兵的男孩一直很幸福的过了下去,男孩非常疼爱女孩,不会让女孩受一点伤,百依百顺的。三年之后,男孩当完兵,他答应女孩要娶她,她们恩恩爱爱的去了婚姻登记处领了结婚证,男孩在耳边对女生说了一句媳妇我这一辈子都爱你,不会让你受一点伤,你就是我的心脏,说完便在女孩额头上亲了一下,没过几天她们结婚了,这是最盛大的婚礼,也是最令人羡慕的婚礼,最幸福的婚礼。高三:孙莹雪1200字以上 高三 叙事
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抉择我其实是个很简单的人,我对人生唯一最长远的计划就是不管会有怎样的风雨和苦难我依然可以开心快乐的对自己说:我真的很开心,这也是我生活至今的唯一不变的信念。我相信人这一生肯定是要有一个永远不变的信念,比如说:要有钱,要有权,要爱情……我的就是这么简单:要开心。也许我会问自己难道不需要追求一下物质吗?我的回答一定是:想。但是若真的做不到,那就不要那么为难自己,人生在世首先要守住的是自己最珍视的最不希望失去的,然后在想着这下面的附加。我以为我这种想法会是一辈子的抉择,然而短短几个月,我竟然就开始动摇。每个人都理解这样的想法但是没有一个会追随这样的理念,因为他们称其为不成熟的思想。我不懂怎样的追求才是真正的成熟,追求物质的满足就一定会是幸福的吗?那也许是别人的,但是不一定适用于我。上帝创造这么的生命难道只是为了重复教科书般的生活轨迹吗?若真是这样我宁愿自己从未来过这个世界,但是所幸事实并不如此,抉择权依然属于我。但是为什么如此清晰明白的追求我却不敢说句这就是我一辈子的追求了。声音和眼神简直要压垮我所有的信心,我其实真的想的很简单,就是想干干净净简单活着,像是追随大海的小溪一直到终点也就好,就是想这样顺其自然的沿着内心的轨迹前进。可是为什么?为什么我就是没办法下这种决心呢?因为此刻的我还没有梦想,还没有真正的进入社会,还没有真正体会生活的窘迫…可是我依然不觉得自己幼稚,不觉得为什么我必须对别人的声音和眼神做出相应的回复。他们告诉我,人生有时候必须要妥协,要学习成功人士的路。可是在我看来你们的成功之路未必是我追求的成功,每个人都是不一样的存在,但为什么在衡量你的价值时就可以这样的简单呢?我的人生现在似乎正处一个转折点,如果我就那么简单的选择追随声音前行,我总觉得在人生的后期我的心会一直怪我,怪我为什么要让它在那么长的时间里成为一个摆设。但是不顺着声音前进,那些眼神就会埋怨我为什么这么自私,只让自己开心却不顾让你走到现在的人。可是人如果只是为了取悦别人活着,那么我为什么还要选择苦苦挣扎着生存着?突然想起唐伯虎的诗了,我确实看不穿,我怎么可以轻易看穿?世间上的爱与开心永远不是独自存在的,这也注定人生前进途中不能随意任性。以前别人可以用你还没长大做解释,但是当时间真的进行到进入下一个轨迹时,他们就不会轻易容忍任性了,甚至说他们的任性才是重点。当你想要的不再是所有人期待的,怎样才算正确的抉择呢?真羡慕这两者可以一致的人,但是又担心他们或许早就不知道心的轨迹了。写到这里忽然发现自己最想要的是什么了,我就是希望自己不再为这样的抉择烦恼,那么直接忽视这样的烦恼前进不就直接找到答案了吗?原来我更喜欢随心所欲的自己,哪怕有那么多的声音眼神我依然想随心而动这难道还不是最好的答案吗?我很庆幸自己还懂得矛盾,在这个世上还有多少人能意识到这种矛盾的可贵呢?有些人想都不会想,有些人想都不能想。我,在这样的矛盾里不是百分之四十九和百分之五十一的挣扎,而是百分之百的确信,这是多么幸福的追寻。我在这短短的人生里唯独对想简简单单地开心从不迟疑,此刻依旧,我心依旧。人生的风雨请来的更猛烈些吧,这样我才能更庆幸此刻的选择是简单和不遗憾。人最痛的罪过不是错过,爱过,恨过,悔恨过,而是遗憾过,它比错过更让人觉得受伤与痛苦,因为它那么真实的存在过只是我选择了放手,这样的悔恨却用十几或更长的时间才发现错了,那么之后的恨,悔,你甚至连个发泄口都没有。我不愿这样,我的一生允许犯很多错,反正我本身就不是一个很精明的人,但是我绝对不允许自己发生后悔与遗憾。以后的路或许依然会在很多的声音和眼神的洗礼中走过,我只求即便如此依然不会错过每个风景,哪怕走错路那又如何只要不是伤天害理的歪曲,迷途也未尝不可。为为什么要那般苛求正确答案呢?回想起儿时对纸上那个圆圈的回答,现在想想真的庆幸。为什么一定是:零?它也可以是无限的可能性。现在才明白,问题提出的本身就不应该为了答案生存,而是为了各种可能性,以及追求答案的过程。1200字以上 初二 议论文
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朋友·抉择友谊,是一个并不新鲜的话题,却是人类永恒的主题。“白首如新,倾盖如故。”是友谊。“君子之交淡如水”是友谊,点头之交﹑忘年之交是友谊,亦敌亦友同样是友谊。然而,谁才是你真正的朋友?——题记俗话说:“在家靠父母,在外靠朋友。”人生路上,有许多的绊脚石,有许多的坎坷,更多的是将会面临着一个又一个的选择题。友谊就是一道重要的选择题。比如:A 甲君B. 乙君C. 丙君D. 丁君她们都是我的好伙伴,我不断回忆我与她们在一起的时光:甲君与我“臭味相投”,乙君脾气很好,从不与我吵架,丙君总和我分享她的东西,丁君总是……至于与她的回忆,却是她总与我拌嘴。天啊!选项中居然有她,她从不给我面子,总是大声的指出我的错误。甲君是我的新朋友。当我刚刚踏入新学校新教室时,我坐在墙角发呆,她跑过来,拍拍我的肩膀。于是,我牵着她的手,在朝霞中奔跑。从此,我们形影不离,还一起参加了一次歌舞比赛。我再回忆,我也不知道是怎样与乙君粘上的。只记得她成绩很好,总是年级第一,待人温柔,从不发脾气,她很听我的话,我有时候也觉得奇怪,为什么她从不和我吵架?从不对别人发脾气?与她在一起的日子很平淡,如同一杯白开水,淡淡的。然而,与丙君的记忆全是好吃的食物和好看的手机。虽然丙君家并不富裕,是小康家庭,但她很大方,她可以买很多很多的零食,然后等我来与她分享,这难道不重要吗?与丁君的记忆被锁在那尘旧的木匣子里,我掏出那把早已生锈的钥匙,除了吵,好像我们再也没有什么了吧。选甲君?选乙君?选丙君?我一时拿不定主意。突然绊倒了一个玻璃瓶,想救回来已经来不及了,碎了。这些我早就淡忘了,来不及了,这些记忆浮现在我的脑海里:甲君在歌舞比赛结束后,她却总是到处造谣我与其他队友的坏话,总是装出一副被欺负的样子,害我们被别人误会;我的一只心爱的笔不见了,后来发现乙君小心翼翼地藏在笔盒里;不,这些都不是真的,难道我就没有朋友吗?而我又记起,当我摔倒时,丙君站在一旁哈哈大笑……我好难过,这些都不是真的。我轻轻来到装有我与丁君记忆的木匣边,扭钥匙,打开木匣子,一片金光射向我,我感到眩晕。4月2日:我与丁君玩游戏,我玩输了,心里不服气,与她大闹一场。4月3日:我因为贪玩,作业没写完,就想抄别人的作业,丁君大声嚷我,我们又大吵一回。4月4日:……4月5日:……4月6日:……我傻了眼,似乎所有吵架的原因都是我的错,而丁君只是在纠正我罢了。而我从不与乙君吵架,是因为她从不指出我的错误。接着回忆,想起,一天我生病了,我还是去了学校。甲君与我闹别扭,瞥了我一眼,就走了。乙君走过来,与我说了几句话,就去忙了,是啊,她可是老师的好帮手。丙君给我一些零食,然后又低着头玩手机,我还是拒绝了她的零食,毕竟“无功不受禄”。丁君则大步流星的跑来,摸摸我的额头,给我倒了杯水,督促我吃药,放学后,因为生病,所以上课处于睡觉状态,丁君利用周六﹑日时间,给我补习,还不时给我讲冷笑话,给我讲班里某某人与某某人的发展,我们谈得不亦乐乎。忽然,出现了许多彩色的泡泡,我用指甲弄破它们,“啪。”我记起了,我和丁君,我们一起在暴雨中奔跑;吵架后,总是在十分钟内原谅对方,承认自己的错误;总喜欢突然出现,然后重重的拍对方的肩膀……我突然发现,与丁君的回忆才是最温暖的,也许曾经被别人的赞扬以至于零食而蒙蔽了双眼,可那些都不是最重要的。最重要的是心中有着对方,为对方着想,即使对方有错,也应即时纠正。这才是最珍贵的友谊,她(他)才是你真正的朋友!想到这,我拿起笔,坚定的在括号里写下D——丁君。1200字以上 初二 说明文
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如何提炼确定观点一、准确审题,揭示本质俗话说“磨刀不误砍柴工”,在拿到一个作文题目或材料时,一定要先留有足够的时间仔细审题,进行深入的分析思考,透过现象抓住事物的本质,提炼出自己的观点来。审题时要重视题干中对写作的一些限制性要求,这些要求制约着考生以怎样的形式及运用哪些论据去阐发从题目中提炼出来的主旨,这是保证审题符合命题要求的重要外部条件。如2010年高考语文新课标卷作文,认真阅读材料中的三个故事及最后的提示语,考生应抓住最后一句“人才成长是有一定规律的”作为审题立意的突破口,构思要在这句话的统摄之下,“规律”的具体内容隐含在三个小故事传达出的哲理之中。观赏鱼的故事的哲理是,人才的成长需要一个适合自己的宽松的环境;狼的故事则侧重在人才成长过程中,好奇心所起到的重要作用;罗森塔尔心理测验的故事告诉我们,积极的心理暗示在人才的成长中有着巨大的激励作用。材料的主旨是引导考生励志做人。2010年高考语文辽宁卷作文材料讲了3岁的托尼、20岁的托尼、58岁的托尼的三个故事,透过现象看本质,审题立意可从学会放弃、学会变通、学会选择、学会取舍、有舍才有得、知足常乐、怎样获得成功、怎样实现可持续发展、经验是靠积累得来的、怎样面对诱惑、怎样抵制贪欲、放弃也是一种智慧、心底无私天地宽和在坚持中不断放弃,在放弃中始终坚持等方面确立自己的观点。如果考生能从本质上看问题,提出的观点就比较深刻。二、深入开拓,以小见大从一人、一事、一物生发开去,从一滴水中可以见太阳。有些材料看起来似乎很平常,但其含义却具有普遍性、典型性。所以,考生应当掌握从一点到全面,从个别到一般,从常见的现象中发掘深刻意义的方法。如2010年高考语文江苏卷作文“绿色生活”可以写环保,但这是大多数考生在第一时间内的第一思维,如果仅从此角度写,很容易人云亦云,造成撞车。如果通过写乡村自然静谧的`田园生活,化大为小,仔细描写乡土人情,写出充满乡间气息的古朴的自然风光,激起人们对乡间绿色生活回归的欲望,那将会收到引人入胜的效果。还可以更妙趣一点,抓住“吃”等日常生活来写,写现在人们生活水平提高了,在“吃”上越来越讲究了,越来越精了,天上飞的、地上爬的、水中游的,什么都吃,而疾病也越来越多,因而提倡一种绿色生活的良好习惯,这样可以起到“四两拨千斤”的效果。若要立意更深刻些,可将“绿色”看做喻体,“绿色生活”就是一种健康朴实平和的生活,“绿色生活”喻指一种淡泊的人生态度。面对当今社会经济转型期,竞争压力不断加大,人心浮躁,感到前途迷茫,自杀、他杀的事件层出不穷,对此呼唤人们过一种没有世俗污染的自然的生活,崇尚生活的本真,享受人间真情真爱的“绿色生活”。这样的立意就更高远,必能引起阅卷者的青睐。三、精选角度,注重思辨事物的存在往往有两面甚至多面性,应把这些面都挖掘出来,去粗取精,把握其精髓,让自己的思辨充满着智慧的光辉。不能停留在事物的表面打转,要学会从不同的角度对事理进行剖析和挖掘。如2010年高考语文天津卷作文“我生活的世界”,考生可以从自己熟悉的世界出发,写观察到的世界,体味到的人间真情,领悟到的人生真谛,展示出审美情趣和思想个性。考生可以鸟瞰波澜壮阔的时代,也可以聚焦身边的凡人小事;可以写物质世界的丰富,也可以写精神文明的进步;可以写国家的发展、家乡的变迁,也可以写亲人的温暖、校园的苦乐;可以写实实在在的人生,也可以写虚拟的网络世界;可以写世界对我的影响,也可以写我对世界的责任……大处着眼,可以写得深刻开阔;小处落笔,可以写得细腻感人。再如,2010年高考语文北京卷作文“仰望星空与脚踏实地”,这里的“星空”不是实指,而是虚指,它可以是未来和理想,也可以是愿望与憧憬;“脚踏实地”是要从脚下做起,踏实认真地做好每一件事情,包括学习、生活、工作等。这个题目可以看作“理想与现实”。四、开拓思路,推陈出新有些材料不一定新鲜,但如果考生能别出心裁,从另一角度进行开拓,也能提出新的见解、新的观点。运用发散思维,能开拓思路,扩展视野;运用逆向思维,则能推陈出新。2010年高考语文安徽卷作文以诗“交流四水抱城斜,散作千溪遍万家。深处种菱浅种稻,不深不浅种荷花”为材料。可根据诗歌的后两句体现“因地制宜”的规律,联想到因人制宜、因事制宜、因文制宜,因国制宜,因楼制宜,因价制宜等。也可从水的角度构思,水抱城郭,深处可种菱,浅出可种稻,不深不浅处可种荷花,无水的岸边可住人家。水有上善之德,泰勒说:“水是万物本源。”水影响了整个生态和世界的变迁,由此还可以联想到一切作为本源的东西,如炎黄、风骚、儒家文化圈等。还可从美的角度立意,本诗用明白简练的语言描绘了吴兴的美景,“美”是从阅读整诗的感受的角度提炼出来的哲理。马克思主义美学观认为“美是主客体的和谐统一”,即“和谐为美”。可以联想五官和谐之美、自然和谐之美、人际和谐之美、国家和谐之美、和谐世界理念。不和谐的是强拆、污染、贸易战争、世界霸权等。五、通过事理,引申一步同一个材料可从不同的角度引申事理,要在一般人的思路共集处的基础上,引申一步,提出更新更深的观点。如2010年高考语文上海卷作文材料是“丹麦人钓鱼”的故事和孟子关于捕鱼的论述,素材表达的核心思想是“可持续发展”。材料中的“鱼”可以是自然资源的借代,也可以是一切资源的借喻。那么,可持续的就不仅仅是自然界,还可以是人类自身,是孩子,是自我,是社会,甚至世界本身。材料中的丹麦人、孟子,尺子、渔网,小鱼、大鱼都可以成为构思角度。若从小鱼的角度构思,对渔网和人们心目中的尺寸做反思,呼吁给予它们成长的空间,以便发展、壮大,引申开来可以谈青少年的成长,呼吁给予青少年成长更宽松、自由的空间,谈创新产品的孵化,谈新型文化的命运等,更容易给人以启迪。再如2010年高考语文广东卷作文“与你为邻”,“你”,可以是身边的朋友、同学、同事、领导、孩子、同龄人、长辈等;可以是非身边的,历史上的、社会生活中与自己有一定距离的、文学艺术中的、未来时空中的人物,如苏轼、李清照、洪战辉、丛飞、保尔、林黛玉、甚至是火星人等等;还可以是一种主义、一种信仰、一种理想、一种信念、一种关系、一种意识等。可以从“与你为邻,让我学会了如何做事;与你为邻,让我懂得了如何做人”“与你为邻,说出真话。与你为邻,给出善意。与你为邻,找出美感”“寻找真邻;寻找善邻;寻找美邻”等方面立意。通过事理,做进一步联想,并引申发生开去、会从文题中提炼出好的观点。点评:例证丰富,选材得当,描述详略得当,较具说服力。比喻生动、形象、贴切,本体与喻体形神相似,文章的趣味性与说服力都大大增强了。本文取材真实生活,选材恰当,很有新意,段落分明,过渡自然,情趣盎然,可读性强。1200字以上 高一
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