野菊
我是一株白野菊花,当我睁开眼时,映入眼帘的是一个美丽的世界,我不禁赞叹,此时,我对世界充满无限好奇。我身旁是一排篱笆,篱笆里种植着月季、玫瑰、郁金香。正当我在望着这些漂亮的花儿时,一群孩子们跑了过来,赞赏篱笆里的花儿真美,还和花儿合影。能有这么大的福气,是他们的荣幸啊!此时,别的花儿,得意地向我瞥了一眼。此时的我,真羡慕它们是漂亮的花,而我呢?是一株不起眼的白野菊花,根本没资格养在大户人家。和它们相比,天壤之别,我简直无地自容,没人称赞我,没人与我合影。我难过地想了想,既然世界这么美,何不去闯闯?
第二天,我决定上路,我走着走着,我来到了河边,我看见了鱼儿们无精打采,眉头紧锁,一定是遇到什么事了,我走了过去,关心地问:“你好,鱼儿们,请问有什么事令你们这么不开心呀?”一只小鱼答道:“野菊姐姐,我的妹妹前天受了伤,现在我爸爸妈妈不能到陆地上请医生,所以我们全家十分担心妹妹。”我听完后,思索了一会儿说:“快带它来,我看看它的伤势。”不一会儿,小鱼把妹妹带来了,我摘下我身上的花瓣,给它敷,替它疗伤,过了几天,伤势完全好了,小鱼一家非常感激,我十分开心。
过了几天,我又上路了,我来到了百灵鸟家,我一路听说再过几天,森林就要举办一年一度的音乐会,音乐家百灵鸟第一个出场的。我来到百灵鸟姐姐家,向它问了个好,我眼睛直盯着百灵鸟姐姐,看出了百灵鸟姐姐的心思,我焦急地问:“百灵鸟姐姐,你不开心吗?你为哪件事烦恼呀?”百灵鸟姐姐伤心地对我说:“没……没……没有。”这时,我才觉察道,百灵鸟姐姐平日里的声音那么清纯,今天怎么听起来这么沙哑,我关心地问:“百灵鸟姐姐,你的声音怎么怪怪的?是不是嗓子哑了?”百灵鸟姐姐觉得不能再隐瞒了,把心中的苦水全倒出来。原来如此,百灵鸟姐姐真的嗓子哑了,我想起妈妈曾说过的话,嗓子哑的时候,泡上几朵野菊,嗓子就不哑了,我摘下身上的几朵野菊泡给百灵鸟姐姐喝,百灵鸟姐姐喝完,嗓子马上就好了,还给我唱了一首优美的歌曲,我会心的笑了。该走了,我向百灵鸟姐姐道别。
我爱课外阅读
“课外阅读”似乎是个已经快要被遗忘的字眼了,如果我们去随机问几个背书包的学生课外看什么书,十有八九都是参考书。这些背着沉甸甸书包的“书呆子”们,在家长的“引导”下,在考试时为了考个好成绩,不得不如此。可是我不禁要问:学生虽然得了100分,但他失去了多少呢我要说,失去的是比100分好一千倍、一万倍的东西,那就是宝贵的文化素养!
古人学诗提倡“功夫在诗外”,而我觉得提高文化素养亦在课堂外,这一法宝便是课外阅读。
在我看来,课外阅读是个广阔无边、奇妙非凡的世界:上自天文,下至地理,从远古到现代,从国内到国外,任你纵横。可惜的是,那些只爱看电视、打游戏、泡网吧的同学没能体会到这一乐趣。想到这些知识面狭窄甚至无知、浅薄的青少年将是我们归家未来的建设者,怎能不让人担忧呢
如果说,一个人的成就是一座建筑,那么文化素养就是他的基石,而课外阅读就是构成基石的一块块砖,如果没有课外阅读,没有这一块块的砖石,这个人就没“出息”,就垒不起高的建筑。“九层之台,起于垒土。”基础结实,文化素养高的人,他的人生就会如摩天大楼般雄伟壮丽;基础不结实,文化素养缺乏的人,他的人生就只会是摇摇欲坠的危楼。
我真想大声地呼唤:去读读《牛虻》吧,你将明白气贯长虹的精神是人生的支柱;去读读《红楼梦》吧,你会明白中国的古典文化是何等的博大精深,值得一辈子去钻研;去读读《红岩》吧,你会明白人生该追求什么……
多读书,读好书,这就是我眼中的课外阅读。我期待着学校能提供给学生一个读课外书的平台;我期待着家长能鼓励学生们课外阅读;我期待同学们能真正明白书香是世界上最诱人的味道,我期待书香能化作永久的心香。我热切的期待着……
相似题目
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野菊无数次经过那片草地。看着如野草般疯长的,大片大片的植物。我没有去理会。但是,在这初夏宁静的傍晚,谁会在那不知名的植物上,找到那悄悄绽放的紫色的野菊。她太安静了,就像一位熟睡的较小的女子 。她不像盆栽的菊花那样,那样高傲,那样艳丽,那样……总感觉,她和“粲粲黄金裙,亭亭白玉肤”的菊花没有一点相似,只是名字中都有“菊”罢了。这野菊有一种独特的韵味:安静、素雅。从来都不炫耀。淡紫色的花瓣细长而有透明,如同山水画那样淡雅,却又像工笔画那样细腻。花心是不起眼的黄绿色,有股淡淡的清香。其实,野菊早已习惯这种被人遗忘的感觉。她在独自欣赏,欣赏自然的宁静,也在欣赏自己的花瓣悠然飘落的美感。她将自己又藏在浓密的绿荫之中,等待着园丁的到来,把它当作野草一样铲除,等待生命的终结,结束着寂寞的一生。她很渺小,在世界上,就如一个微生物一样渺小。可能这野菊,只是为了装点那一片又一片的野草地而生存。生命如此短暂。 不要惊动她,就让野菊以自己喜欢的方式悄悄地来,悄悄的去吧。400字 四年级 状物
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野菊今天,天高云淡,秋风习习,我坐在椅子上看书,一抬头,看见我家后面原来光秃秃的山上长满了野菊花,还招引来了许多小蜜蜂,真是给大山穿上了一件花花绿绿的衣裳。 野菊非常漂亮,有金黄的、雪白的,淡紫的,还散发出淡淡的清香。他们开得漫山遍野,金黄的就似一片金子,雪白的犹如一地白雪,淡紫的好事一块巨大的地毯,是不是很美啊? 我急忙跑到山上采了三种不同颜色的野菊各一朵,发现整片的野菊远看去没有什么特别的,采来了仔细看才知道,不同颜色的野菊品种也不同。金黄色的野菊花芯是土黄色的,花瓣至少有六个,不细也不粗的花瓣长的非常匀称。而白色的野菊花芯是棕黄色的,花瓣一丝一丝,只有头发丝那么粗,长的很密。淡紫色的野菊花芯是咖啡色的,还有点发红,它的花瓣长的更加浓密,那一丝丝的小花芯就更细,而且有好几层,整个看去,就像一个精致的小绒球。这是他们盛开的样子,当然也有枯萎的。金黄色的野菊枯萎了,就变成了土黄色;雪白的野菊枯萎了就变成了棕黄色,还有点发绿;紫色的野菊凋谢了,不能在向人们展示那美丽的笑脸了,变成了咖啡色。他们的叶子也不同,也是衬托花的,不同颜色的花当然要选适合自己的绿叶啦!金黄色的野菊选择了草绿色的叶子,因为他觉得自己太艳啦!必须要深一点的颜色来衬托,才能突出自己靓丽的色彩。白色的野菊选择了墨绿的叶子。白色的野菊选择了墨绿色的叶子,他觉得自己太淡了,如果选淡绿色的叶子,就衬托不起自己了。淡紫色的野菊选择了翠绿色的叶子,他觉得自己不深也不浅,应该选翠绿色的叶子, 哈哈,有趣吧!一样东西不能随随便便地看一看就完了,仔细地观察,就能发现其中无穷的奥秘。650字 六年级
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野菊第二天,我决定上路,我走着走着,我来到了河边,我看见了鱼儿们无精打采,眉头紧锁,一定是遇到什么事了,我走了过去,关心地问:“你好,鱼儿们,请问有什么事令你们这么不开心呀?”一只小鱼答道:“野菊姐姐,我的妹妹前天受了伤,现在我爸爸妈妈不能到陆地上请医生,所以我们全家十分担心妹妹。”我听完后,思索了一会儿说:“快带它来,我看看它的伤势。”不一会儿,小鱼把妹妹带来了,我摘下我身上的花瓣,给它敷,替它疗伤,过了几天,伤势完全好了,小鱼一家非常感激,我十分开心。过了几天,我又上路了,我来到了百灵鸟家,我一路听说再过几天,森林就要举办一年一度的音乐会,音乐家百灵鸟第一个出场的。我来到百灵鸟姐姐家,向它问了个好,我眼睛直盯着百灵鸟姐姐,看出了百灵鸟姐姐的心思,我焦急地问:“百灵鸟姐姐,你不开心吗?你为哪件事烦恼呀?”百灵鸟姐姐伤心地对我说:“没……没……没有。”这时,我才觉察道,百灵鸟姐姐平日里的声音那么清纯,今天怎么听起来这么沙哑,我关心地问:“百灵鸟姐姐,你的声音怎么怪怪的?是不是嗓子哑了?”百灵鸟姐姐觉得不能再隐瞒了,把心中的苦水全倒出来。原来如此,百灵鸟姐姐真的嗓子哑了,我想起妈妈曾说过的话,嗓子哑的时候,泡上几朵野菊,嗓子就不哑了,我摘下身上的几朵野菊泡给百灵鸟姐姐喝,百灵鸟姐姐喝完,嗓子马上就好了,还给我唱了一首优美的歌曲,我会心的笑了。该走了,我向百灵鸟姐姐道别。又上路了,我来到了山上、马路旁、竹林……后,我马上起程回家,在这一路上,我经历了不少曲折的故事,看见了世界的美好和一些稀奇古怪的故事,虽然我不像漂亮的花儿一样雍容华贵,但我比华贵的鲜花有价值的多。当我写完这篇,我懂得了很多,以前的我是那么瞧不起野菊,现在的我却是打心底里佩服它,因为白色野菊,它并不娇艳,并不芬芳,但我能感觉到,那种与生俱来的淡雅、朴素,我想就因为它平凡的外表下,所透出的那种不平凡的气质,才使我对它情有独钟。800字 六年级
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野菊野菊是一种极为常见、朴素的花。小野菊只有指甲盖那么大,它的花瓣是白色的,是那种洁净的纯白色。花瓣少说也有几十,只有六七毫米长,一根线那么细。虽说一丝花瓣微不足道,可当它们团结在一起,守护着花心时,却是那么友好,整齐。当手触到野菊的花瓣时,你会发现,花瓣与花瓣之间没有一点空隙,就同完整的花瓣一样,光滑,柔软。花心是一个小小的圆,是那种比柠檬黄深一点,又似乎比鸡蛋黄淡一点,总之是说不清道不明。小野菊的叶片毛绒绒的,边缘有些波浪形,一般说来,有两根手指那么大。一株小野菊上有好几个花骨朵。有的含苞待放,最中间有点淡淡的粉红色,圆嘟嘟的。有的刚刚盛开,害羞极了,羞答答地瞅着我。还有的完全盛开,凑过去点,就能闻到淡淡的芳香。我靠近了仔细闻,清新淡雅的花香扑鼻而来。仿佛大片大片小野菊组成的奇观,白茫茫的一片,如同毛毡一般,摇摆,舞动,沉醉,我也醉了,痴了……野菊纯净朴素,生命力也十分旺盛。暴雨过后,许多花都凋零了,看似脆弱的小野菊警在风雨中昂起头尽管雨水让它湿透,但清香依在,朴素还在,坚强仍在……我喜爱小野菊,喜爱它的朴素,更爱它的坚强。450字 五年级 说明文
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野菊读过陶渊明的名句“采菊东篱下,悠然见南山”后,每每回味五柳先生闲来无事于东边篱笆下采着菊花的情景,心境都是一片悠然,那种尘喧不染,多么惬意啊。然而,身处于城市这喧哗之地,又正在读书的我,只能将这些向往在心灵里自己捕捉一番。于是,我在自家阳台上种下一盆风羽大菊花,聊以寄情。夕照下,华雍绝美的菊花,枝叶肥缘,姿影摄人。我坐在靠倍以上,手捧热茶,竟仿起唐人王右丞的“弹琴复长啸”来,这种情趣很快的消沉了,这里并不像《竹里馆》种那么幽静青翠,也没有清风明月的伴随。它还会开多久呢?微风吹皱了一池水,忧愁缓缓荡开。尽管这样,我对菊的爱依旧如痴如迷。我每天上学之前一定要为它浇水,天寒地冻或骄阳热炎之时,我会为它遮盖;滂沱大雨时,我会搬盆入屋,就是有关菊的诗,我都喜欢为它朗诵一两次……也许美的东西都会很快消逝,一如我当初所料,它……由于气温突降,寒流漫长,即使我给她盖上胶布棚,即使我用温水浇它,它还是不告辞的一夜工夫,便悄悄花凋叶萎。见到这般情景,我手脚发麻,苦闷像厚重的乌云一片片移进了我的心空——为何你如此脆弱?几天过去了,我去乡村看望外婆,一路上都是枯黄的草,我叹了一口气,想起了不久前的风羽大菊花。那,是什么?它们,身着黄色衣衫,肩披白色纱巾,伫立在一片褐色泥土中。在峭壁前汇成花的瀑布,在山沟里流成花的彩流,在贫瘠的山顶织成花的帽子。一下山川,簇簇团团,星星点点,大阡小陌。一阵冷风吹来,夹杂着花儿的清香,竟不觉寒冷刺骨,只留下那一片清新。我俯下身子,捧着一朵菊,它没有两腮绯红的笑意,却有着眉宇间的清新;它没有彻头彻尾的清爽,却有着举止投足的典雅;它没有纯白色百合的圣洁,却有着平易近人的笑容……我又寻到了菊花的踪迹。我问了外婆,她说:“这里的山菊花,一朵一朵的开,全年都是开。”野菊,它不择地方不选季节,从山梁到原野,从占暖还寒到酷热不散,倔强的不懈的怒放,它不炫耀不张扬,默默地吐着芳馨,昭示了生活的朴质和性格的素雅。面对它,我开始遐思。想到我栽种的那盆菊花,它虽然丰腴华贵,被我视如掌上明珠,但稍微寒气来袭,它便薄情寡义的抛我而去。是娇贵还是脆弱?五柳先生采的菊花是野菊啊,因为只有这样有内涵的野菊才能被五柳先生的慧眼所识。月色朦胧,望着随风轻舞身姿,轻盈如燕的野菊,我仿佛看见了五柳先生轻拈一朵野菊,缓缓笑开……2下一页@_@我是分割线@_@野菊900字 初二
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野菊顺昌实验小学 6年级2班第23个教师节悄悄地走来了,佳佳躺在床上左思右想:今天就是教师节了我该送老师点什么来表达我的心意呢?突然,佳佳眼前一亮——对了,送老师一束野菊花。她不顾几点,背着书包就往林子跑去了,林子那边有一片野地,一路上小树为她加油,小花为她跳舞,鸟儿为她歌唱,她的心也愉快的飞翔起来。终于来到了野地“哇,好多,好美的野菊花啊!多好看啊!”佳佳赞叹到。花儿不住向佳佳点头,向她微笑。佳佳一看这美丽的景色,佳佳就迫不及待的又采又摘,不一会儿怀里就满是野菊花了,后来她选了又选,选出了两束好看又鲜艳的。她飞奔到了学校,满怀热情的来到老师办公室前,见窗是开着的,佳佳悄悄地走到窗前,往里一看没有人,她笑了,笑得那么甜,办公室的桌子上,井然有序的放着,一个笔筒,一台地球仪,一本台历,一瓶墨水,一本破旧的教科书里夹着一只笔,旁边还着老花镜,她想老师前面大概还在工作吧,佳佳看见眼前一切,就想起了那亲切,热情艰苦的园丁-老师,想着想着佳佳不由自主的把那一束开的最鲜艳的野菊花深深地插入了笔筒里.上课铃,就在此“铃铃铃”的响起了,佳佳往教室跑去。400字 六年级 记叙文
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野菊野菊,一朵小小的野菊花,有人说它平凡,是的,没错,野菊随意播撒就随意生长,是在平凡不过的了。但我不完全认同,我认为野菊是平凡中的伟大,是被普通覆盖着的华丽。若把野菊比作人,那野菊不是百里挑一的,只会被认为平庸,一点也不出众。可是,野菊骨子里却透出坚韧不拔的高尚品格,这正是野菊伟大的原因。金风送爽,大雁南飞,带来了清凉惬意。可是在花之国,对于雍容华贵,明媚娇俏的花儿来说,却是一场灾难,死神已经来临,一直徘徊在花儿身边,见到死神便望而生畏。终究,灾难是逃不过的:前一秒还是娇俏明朗,下一秒就是暮气沉沉,就在刹那间,花蕊就失去了光泽,剩下的只有枯萎的花。百花齐放,终究也有百花凋零,可在这种季节,枯萎的花海中还有着星星点点的野菊。野菊傲放于寒风中,风吹雨打都无法让它向苍天低头叹息。它是饱经风霜的智者,知道要想保命,只有经受各种磨难,顽强生存,不然,等待它们的不是阳光的明媚,而是乌云的灰暗。别的花儿都凋谢了,野菊却绽放出自己的光彩,填充那片空缺,于是,奇迹般的看到漫山遍野像春天一样,生机勃勃的花儿遍地开放,可看到的却都是野菊的身影。比起站在芬芳馥郁的玫瑰花的海洋中吮吸沁人的香味,我更愿意感受野菊,欣赏它所呈现出来的美。玫瑰没有野菊的默默无闻,没有野菊的朴实无华,更没有野菊的坚韧不拔。玫瑰在外表、香味更胜一筹,可在这生存方面却又不如野菊。在百花衰萎的时刻,花儿就是没了灵魂的躯壳,剩下的只是昔日鹤立鸡群的表面。可是死神,连最后的一切也要吞噬,早已不复存在,只有等到第二年春天,才有一线希望存活下来。野菊却在此时开得正旺,不畏惧,与死神作斗争,小小野菊竟坚持到了最后一刻。那丛丛簇簇的野菊,姿态各异,生意盎然。野菊的茎细而长,茎上的叶子很特别,好似一把绿色的小锯。茎的顶上托着小花儿,花蕊是椭圆形,妩媚的花瓣均匀地围在花蕊周围,借着阳光闪耀着。野菊就像一位长得好生俊俏秀气,稚气未脱的姑娘,又像是经过一位能工巧匠精雕细琢的精致工艺品。曾几时端详过野菊的外表?曾几时揣摩过野菊坚韧不拔的内心?又曾几时读懂野菊傲放于寒季的原因?在我心中,野菊,是平凡中的伟大,是我心中最美的花!采菊东篱下,悠悠见南山。800字 六年级 记叙文
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野菊《金色花》仿写——假如我变成了一朵野菊,与伙伴们生活在小树林里,笑嘻嘻的随风摇摆,又放声高歌,虽然很快乐,但并不那么起眼。妈妈,你还会认识我吗?当你发现我不在家时,着急地叫道:“孩子,你去哪了?”我仍静静地在树林里伫立着,望眼欲穿的等你来,把我带回家,让我坐在你的膝上听故事。我忍不住离家的寂寞,自己蹦跳着扎根在家里的小花园里,想躲在哪儿看着妈妈。当你清晨起床,来到小花园照顾花朵时,我急切的把身子往前挤,想让你注意到我,终于,你看到我了,“多可爱的野菊啊 ”!你欣喜地说 ,并怜爱地摸着我的小脑袋 。可是,你会认出这小小的野菊就是你离家的孩子、就是我吗?傍晚,你又去小花园给花儿浇水,啊,我终于受到了水的滋润,又变回了你的孩子,一把抱住了你。开始你还有点惊奇,但霎时幸福的表情又回到了你的脸上:“你这小坏蛋,去哪里玩了,怎么才回家啊?”“嘻嘻,这可是我的秘密哦!”这就是那是你同我所要说的话了。350字 六年级 散文
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野菊家楼下那个小小的长方形花圃里的矮树是在今年春天之前就被人连根拔起了,只剩下泥土,黑不溜秋地草草掩盖了花圃的底部。最后,连花圃边几棵零零的三叶草也一棵棵被人摘去了,花圃里冷清得如同一片荒芜的烂泥地。某位把那泥土翻了翻,然后把泥土铺得平平整整的。虽然不像从前那样邋遢,却一样什么都没有。大雨瓢泼了几天,阳光又来普照人间。花圃的泥土里伸出了一排排整齐的叶子。叶子是深绿色的,边缘上有缺刻,叶脉清晰可见,如同延伸着的时间在叶子上打下的指纹。这是些什么植物?我对植物的认识甚为浅薄。但我想知道答案。每逢跑下楼梯,我总要瞥一瞥右边的那个小花圃,那些叶子,是谁派来呼唤春天的使者?于是,漫无目的地等待着,等待着那个不漂亮的花圃究竟酝酿了一个怎样的童话?童话的主角终于出场了――她身子娇小,外貌也说不上出众,穿着黄色的裙子,整个模样就像儿时幼稚的画笔下的那个太阳,只不过是中间是褐色的,四周围着的不是射线,而是嫩嫩的修长的花瓣。她的名字,叫野菊。是的,眼睛没有欺骗我,鼻子没有欺骗我,这是野菊。同样的朴素,同样的淡香。10年前,我曾在幼儿园的后山上遇见过她;10年后,她与我在时间的阴差阳错中邂逅,然而10年前的兴奋、爱怜已经消失了,童年也扬着灰尘走了。三四岁时,刚上幼儿园。我还记得幼儿园的阿姨微笑着叫我们不要乱摘花。我当时想,可能怕摘掉后别人就不能欣赏到花了吧!我很听阿姨的话,不去摘花――其实,实际的原因是,我根本没有在我所能摘到的范围内见过花――树上的太高,水上的太远。我从阿姨口中的童谣里学会了一些描写花的词语:美丽,五颜六色,高贵,鲜艳等等。有一次,我和小朋友们组织到幼儿园的后山上完。也忘记了是什么季节,只记得后山上有着大片小片的绿叶互相重叠。儿童们的眼球突然被什么吸引住了――那些漫山遍野开着的黄色小花,形似太阳,花瓣十分娇嫩。我马上从嘴里吐出了一个词:美丽。我的小手开始向小花那里伸去。刚碰着,我马上想起幼儿园的阿姨不许我们摘花,而且还有几十个小朋友围着我哩!万一他们把摘花的事告诉给阿姨,我不是要挨批评了吗?小手又“嗖”地缩了回来。最终我还是没有摘花的勇气。另一方面,我也希望能让所有到山上来的人们都会欣赏到这里的黄色小花。所以我选择了放弃占有,而是每一次幼儿园放学都会来探望可爱的黄色小花,像和一位真挚的朋友,每天都有说不尽的话语要倾诉。后来,上了小学,黄色小花逐渐在记忆中隐匿了,在一次上自然课上,我才知道了这叫野菊。野菊再次出现。不过是在笔下。那时应该是小学五六年级左右,语文课本上有一道看图写作的作文题目。图片中:一个小女孩站在窗外,手里拿着一束五颜六色的野菊,有一只手把一枝野菊插进了窗内书桌上的一个笔筒里。桌上有备课本、眼睛、翻到9月1日的日历。我知道这幅画的含义,写下了一篇名为《野菊情》的文章,还被老师夸赞,作范文宣读。打那时起,野菊又被我赋予了她另一种意义――把她比作是老师,收获甚少,奉献甚多。可能已经忘记了那个不知是什么季节里的野菊了吧!一味地写那些“老师像野菊,野菊是老师的身影”的句子。我又一次去看野菊了。夕照中,野菊们绽开了笑脸,从不为那一天的完结或那一段美梦的终结而含泪忧愁。余辉洒在了一个蹲在花圃旁的老奶奶身上。她用铲子把泥土翻了翻,又小心翼翼地埋下了什么。老奶奶笑了,如花开灿烂,与野菊的笑容一同融进了这温存的夕照中。但愿这野菊永远开着。1200字以上 初三 写景
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野菊一株野菊再次映入我的眼帘,引起对那仿佛野菊般小小的身影的回忆。他,是我在寒假里去北京旅游时见到的一个普通的小男孩,然而在我眼里,他却是不平凡的。我们旅游时住在北京某部队的招待所。部队很大,少说也有四五个花园。那次,我独自在花园散步,“哎!你可以过来帮忙吗?”后面突然传来求助声,我回头一看,是部队里的人,他手里拿着扫把在扫水,看样子是在疏通下水道。我极不情愿地走了过去,那污黑的脏水和阵阵的臭味使我觉得十分恶心。但看那人焦急的样子和周围的环境便知道,这里是部队军车的必经之路,不扫掉那污水将会造成很大的不便,同时污水也会破坏人们对此处的印象。我一边走一边在心里盘算着用什么藉口回绝时,一个小小的身影映入了我的眼帘:这是一个年纪不过七八岁的男孩,平头,大眼睛,高鼻梁,长得挺结实,肤色有点黑,好帅的一个小伙子。看那样,不用说,多半是军人的孩子。只见他二话没说,主动走上前去,帮助那人扫水。我顿时窘住了,一个小孩子也懂得去帮助别人,我却......这多丢人哪!没法!我只好硬着头皮走过去,此时心里有100万个不愿意,甚至有点不高兴小男孩的出现。我强忍着那从渠道里发出的熏天的臭味,极不情愿地扫着。这时,小男孩边扫边说话了:“姐姐,你喜欢野菊不?”没等我回答,他又说:“我可喜欢了。老师说,野菊是默默无闻的,从不计较个人得失,为人奉献。所以我也要成为一株野菊,奉献自己。”刹时间,我的脸红了,此时,我只觉得那男孩扫的不是地上的污水,那天真的话语仿佛正在清扫我内心的污水。直到现在,我始终无法忘记这件事。它使我明白了,在人生的旅途中,也许有千万个不情愿,但我们每做一件事,首先想到的不应该是你是否愿意去做,而是这件事有没有意义,值不值得去做。这正如野菊,那是花中最不起眼的,但它的默默无闻,甘愿奉献的精神却早已为人们所乐道。然而,有些人只满足于乐道,那小男孩则已成为了一株“野菊”。至今,那“野菊”还深深地印在我的脑海里,不时引起我对他的回忆。700字 初一 状物
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野菊深秋渐入,暖暖的阳光照在身上,让人格外沁心舒怀,我站在阳台上静静的远望。突然,一株小小的野菊闯入我的视野,忽来想起以前屋后的那一片野菊:“他现在长得一定很茂盛吧。”我喃喃地说着,便突起的想要去故地重游一下。还没踏上那片土地,已是满眼金色了。好像正站在满山的金币上。那野菊星星点点的追在绿色之间,像小娃娃一样探出脑袋,三个一群两个一伙地随风摇摆嬉戏着。我欣喜地跑上前抚摸着那金黄的花瓣儿。抖落的金色花瓣,沁心芳香,我伸出手,捡了一瓣放入嘴中,甜甜的很可口。蜜蜂在花丛中辛勤地飞舞着,让那温馨的画面更加多了几分姿色。抬起头,我猛然间看见了几朵特别妖艳的野菊。婆娑的姿态,让我一步步的靠近它们,当手触到一条条细长的金色花瓣时,一股柔嫩光滑的感觉涌上心头。我轻轻地抚摸着它们,让它们不受损,忽然手中有凉凉的感觉。我把所有目光都聚集在那小水珠般的东西上,哦,原来是霜珠啊!秋天万物都挡不住霜。可这野菊,却让人格外喜爱!他们顶住寒霜,努力地舒展开一片片花瓣。我久久凝视着这傲人的野菊,我的感慨之情变为敬佩。我小心翼翼地摘下一朵最大的,任它的花粉抖落在我的手心,一种感觉油然而生:美,在战胜一切困难后!喔,野菊,开在深秋,开在寒霜后!我爱野菊,只因它惹人喜爱,难道你不这么觉得吗?500字 初二 记叙文
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野菊秋风瑟瑟,满地落叶。走在乡间的小路上,不经意间,许多金黄色的花儿扑入眼帘。哦,野菊。看到她,心头不由升起一种别样的感觉。不错,她不比苍郁的青松,清瘦的翠竹,嫩绿的草坪引人注目;也不像盛开的牡丹,幽香的兰花,玉立的莲花那样令人欣赏。她进不了花园,登不了雅室,甚至入不了庭院。天生注定的命——在野地里默默地摇曳。她没有观赏者,没有赞叹者,却有无限的自由,随处栖身——家前屋后、公路边、野地里。一丛丛,一簇簇,蓬蓬勃勃,生机盎然。春天,百花争艳,群蝶齐舞;她不赶时髦,不凑热闹。夏日,大地铺绿,群芳芬香;她不锦上添花,更不争奇斗艳。秋日里,在这万木渐入凋零枯萎之时,她以纤弱而坚实的身影,出现在寒霜初起的季节里。她日暮阳光,夜饮露水;与野草为友,与树木为邻。风来了,翩翩起舞;雨来了,昂首挺立。她任人采摘,化为各色装饰物;她无忧无虑,最终化为养料融入土壤里……我赞美像野菊一样坚强不息的人,我赞美像野菊一样率真自在的天性,我赞美像野菊一样不慕虚荣的品格。温州二中(海坛校区):郑禾350字 初一 记叙文
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野菊用瘦瘦的筋骨,把民间灯火一盏一盏挑亮;用芊芊的手指,把中国美学一瓣一瓣地掰开。阳光跌落花展的声音,响成一滴滴美酒,醉倒雁群,醉倒落叶,醉倒远远的风。在远离喧嚣的宁静里,野菊把孤傲亮成一朵朵凝重的宣言;在远离世俗的净土中,野菊把艳丽磨成一粒粒淡雅的清香。纷披的花瓣上,流露着淡泊的宁静;挺立的花蕊间,氤氲着冰凉的表情。在秋天的山野上,野菊热情的燃烧,煨熟满枝满叶的唐诗宋词。150字 高三 写景
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野菊作文一株野菊再次映入我的眼帘,引起对那仿佛野菊般小小的身影的回忆。他,是我在寒假里去北京旅游时见到的一个普通的小男孩,然而在我眼里,他却是不平凡的。我们旅游时住在北京某部队的招待所。部队很大,少说也有四五个花园。那次,我独自在花园散步,“哎!你可以过来帮忙吗?”后面突然传来求助声,我回头一看,是部队里的人,他手里拿着扫把在扫水,看样子是在疏通下水道。我极不情愿地走了过去,那污黑的脏水和阵阵的臭味使我觉得十分恶心。但看那人焦急的样子和周围的环境便知道,这里是部队军车的必经之路,不扫掉那污水将会造成很大的不便,同时污水也会破坏人们对此处的印象。我一边走一边在心里盘算着用什么藉口回绝时,一个小小的身影映入了我的眼帘:这是一个年纪不过七八岁的男孩,平头,大眼睛,高鼻梁,长得挺结实,肤色有点黑,好帅的一个小伙子。看那样,不用说,多半是军人的孩子。只见他二话没说,主动走上前去,帮助那人扫水。我顿时窘住了,一个小孩子也懂得去帮助别人,我却......这多丢人哪!没法!我只好硬着头皮走过去,此时心里有100万个不愿意,甚至有点不高兴小男孩的出现。我强忍着那从渠道里发出的熏天的臭味,极不情愿地扫着。这时,小男孩边扫边说话了:“姐姐,你喜欢野菊不?”没等我回答,他又说:“我可喜欢了。老师说,野菊是默默无闻的,从不计较个人得失,为人奉献。所以我也要成为一株野菊,奉献自己。”刹时间,我的脸红了,此时,我只觉得那男孩扫的不是地上的污水,那天真的话语仿佛正在清扫我内心的污水。直到现在,我始终无法忘记这件事。它使我明白了,在人生的旅途中,也许有千万个不情愿,但我们每做一件事,首先想到的不应该是你是否愿意去做,而是这件事有没有意义,值不值得去做。这正如野菊,那是花中最不起眼的,但它的默默无闻,甘愿奉献的精神却早已为人们所乐道。然而,有些人只满足于乐道,那小男孩则已成为了一株“野菊”。至今,那“野菊”还深深地印在我的脑海里,不时引起我对他的回忆。800字 初一 状物
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路逢野菊江南的梅雨季总是迈着昏昏沉沉的岁伐,笼罩在大地,将湛蓝的天染成灰蒙的颜色,再低低地压在头顶,挤出绵绵细雨,如泣如诉般悲歌着。一如我现在的心境,看到那些被病魔折磨的孩子们,心里叹了气,像满腹忧郁的诗人,踽踽独行在蒙蒙细雨中。受医院相邀,我们这些小记者来到医院探访绝症患者,希望我们能出一篇讲述绝症患者与病魔坚强抗争的文章。可是,当我看到孩子们强展笑颜,身体却那么孱弱,脸色那么苍白,伤佛连说话的力气也没有了时。让我们写如此励志的主题,还真是提不起笔。“奇异恩典,花开在草地上,心怀感激,让花灿烂……”那是“奇异恩典”,我停下了脚步,静静听着。草地上,一朵野菊花,开了。那歌声仿佛从远方飘来,像终年冰雪的山顶积雪融化的声音,似有似无,似远似近,像不远处的草地上盛开的野菊花,散发出的淡雅香味,听着那纯净如水的嗓音,我感到内心一阵平和与安宁,没有世俗的嘈杂,没有红尘的纷扰,有的,只是那充满生机的希望。一阵寻寻觅觅,我找到了歌声的主人,是一群病人,穿着病服,还是孩子。他们围坐着,中间坐着一个笑容灿烂的女生,笑得是那么好看,那么耀眼。我当然认识她,她是我们这次要采访的重点对象:她得了白血病,却通过自学,坚强地完成她的学业,且成绩名列前茅。听别人说,她是孩子们的偶像,只要有她在,无论多痛苦的治疗,孩子们都会欣然接变。正思绪万千时,“你们怎么在这里?快回去,着凉了,可怎么办?”显想他们是偷跑出来的,被护土姐姐发现了。他们只是调皮地眨眼,有种恶作剧被发现的快乐。我不由得笑了,这不就是最好的主题吗?一朵野菊,饱受风吹雨打,冰雪霜冻,仍纤弱地站在那里,自有它的芬芳和骄傲。我收起了纸与笔,背上了包,哼着小曲,一扫刚来的阳霾,踏上开满了野菊的小路。不远处,女孩的病房里,一株还带着雨露的野菊,压着一纸信笺:愿,一生安虞无忧。烟雨尘尘,阵阵花开,野菊带着它独有的、湿暖人心的力量勉励着每一株生命的绽放。嘘,一朵沉香的清菊,正梢然开放……800字 初二
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三株野菊在这些年的风吹雨打中,院子里的三株野菊依旧和往常一样长着翠绿的枝叶。每当放学回家,我总会走进寂静的小院,看看那三株野菊花。不是因为它显眼,而是因为它是我和两个妹妹共同的杰作。那是我记忆中最孤寂的中秋夜,月圆人却没回家。家中只有我和两个妹妹。自从修了新房,父母就很少回家,以前热闹的家变得很安静,偶尔只会听见两个妹妹嬉闹玩耍。这些年三株野菊花和我一起走过了生活中的风吹雨打,共同依护着这个家。记得那是某一个周六下午,我和往常一样急匆匆的赶回家。一进院子,我就看见妹妹正在剪院子里的那三株野菊花。我斥住她,问她:好好的花为什么要剪。她显然有些慌乱,用细小的声音回答说:我看它正在打花苞,剪剪它的枝叶,这样花会开的更加茂盛。我抢过她手中的剪刀,狠狠地摔在地上说:我喜欢它自然的长着,谁叫你修剪它的。她沉默的站在原地,低下头,掰着她那细小的手指头。在她们面前,我就是家长,甚至比母亲更具有威严。还记得那个寒冷的冬天,我和妹妹围在火炉上取暖,炉中的火很旺,整个屋子都暖暖的,但我却感觉有一丝凉意莫名的从心间生起。院子里的野菊在寒风中摇动着零乱的枝叶。炉边放的一杯水被炉火烤着滋滋的响,但却被妹妹们的嬉闹打翻了,滚烫的开水洒在了我的脚上。当时,我真想扇她们几巴掌,手举起来又被妹妹畏惧的眼神泯灭了。妹妹跑出门,走进院子,摘了几片菊叶,又端来一盆凉水站在我面前,用乞求的眼神望着我。我接过她手中的那盆水,放在地上,伸进脚去,明明是盆冷水,我却感觉到一丝温暖,这暖暖的感觉伴随我走过了一个又一个冬季。其实我知道,从她们那里,我更好的学会了做自己。又是一个雨季,窗外大雨湓泊。此时,我又想起了院子里的那三株野菊花,是否能抗的住大雨的击打,打个电话?问一下妹妹吧。我掏出手机,拨通了那个熟悉的号码,语无伦次的问东问西,最后终于谈到了那三株野菊花。“它们很好,紧紧的靠在一起,使其不被那一股风刮倒。”共同的成长,成长!我心中默念:有你真好!陕西安康汉阴县陕西汉阴县中学初二:唐玉宝【仁春】800字 初二 叙事
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幽幽野菊香天灰蒙蒙的,还没有亮。女孩便背着书包走出了家门。因为她今天有一个神圣的任务,那就是代表班里的四十名同学给老师送礼物。走在乡间的小路上,女孩盘算着该送什么礼物给老师好?走着走着,女孩在路旁的草丛中发现了一团簇拥着的野菊花,菊花很漂亮,有着黄、蓝两种颜色,女孩走近那野菊,看到花瓣上还遗留着清晨的露珠,一股幽香在四周萦绕。女孩心中很高兴:我可以把这些野菊送给敬爱的老师啊!于是,她小心的把这些野菊花摘下来,轻轻的捧着,仿佛那是易碎的花瓶。到了学校,女孩便直奔老师的办公室,心里想着该怎么给老师说呢?女孩的脸颊飞上了两片红霞,,心也嗵嗵的跳着,她怯怯的叫:“老师。”屋里一片寂静。女孩又试着推了推门,门被锁上了。往常这个时候老师都在办公室啊!女孩焦急的想。她急得像热锅上的蚂蚁,眼泪都快掉下来了。女孩拿着那些花,沮丧的走在操场上,这个时候还没有一个同学来呢!女孩眼睛一亮,办公室的窗户还在开着呢!她整理了一下花束,便走过去。女孩打量着老师的办公桌:桌子上有一个小台历,上面还是九月九日,女孩把它翻到了九月十日;还有一个笔筒;旁边是一个地球仪,一本语文教科书;还有一个老花镜。老师就是用这个修过好多次的地球仪,告诉了同学们许多有趣的地方:白雪皑皑的北极;大雾弥漫的伦敦……女孩看到这些不禁浮想联翩。这时,走廊里响起了熟悉的脚步声,啊,是老师,女孩慌忙的把菊花插进了笔筒,离开了。这时,一束晨光照在菊花上,那么美丽!老师没有看到女孩,她走到窗前,吃惊的发现窗户没有关上:“难道我真的是老糊涂了?”她自嘲道。说着,她坐下,把手伸向笔筒,准备批改作业,却意外的触到了一团冰凉的东西,她抬起头,看到了那束野菊。她拿起菊花,细细端详着。日历上“中国教师节”映入眼帘。她顿时明白了,她望着手中那束野菊,朵朵菊花似乎变成了学生们那天真的笑脸。她的泪水涌出了眼眶,滴在了菊花上,使那菊花变得更加璀璨。本来打算退休离开山里的她,突然决定留下来了。不为什么,就为这菊花,还有这些可爱的山里的学生。幽幽菊花香,弥漫在这灿烂的早晨,永远永远……800字 六年级 记叙文
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野菊飘香“把秘密装进甜蜜的桔子里,把桔子悄悄放进进老师的抽屉里……”小蝶哼着曲子向后山坡走去。“小蝶,上学去了。”爷爷大声喊,“哎,来了。”小蝶蹦蹦跳跳地背着书包准备上学去了,手中却多了两束野菊花。爷爷责怪着“这孩子,一大早采什么花呀!”“这是秘密。”小蝶说:“爷爷,你知道今天是什么日子吗?是9月10日,我走了。”留下满脸疑虑的爷爷,他嘀咕着:“9月10日,这跟学习有什么关系,又跟采花有什么关系,现在的孩子真搞不懂。”小蝶悄悄地来到了她们敬爱的张老师办公室的窗户前,瞄了一眼,心里有点奇怪:张老师上哪里去了,今天是她的节日,张老师的老搭档老花镜还在这里,她一定没走远。一定是到教室里和同学们一起打扫卫生去了,或许去帮差生补昨天的功课去了。这时,小蝶想起了往事:在一个炎热的中午,张老师正在带着老花镜为同学们批着堆得像小山一样的作业本,正批着淘气鬼小明的作业本时,她惊叫一声,原来小明在作业本中夹了一条细小的蛇,这时小军跑到张老师身边来,焦急地对张老师说:“张老师,不好了,小……小明的脚割伤了,好……好大一个口子,流了许多血呢!您快去吧!”张老师看了小明的伤口,二话不说,就把他往十几公里外的医院背去……想到这里,小蝶不禁热泪满面,激动地说:“张老师啊!张老师,您为了我们百般辛苦,您就像诗名中写的一样:采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?”小蝶这时笑了起来,她擦干泪水,把张老师最的黄色和蓝色的野菊花小心翼翼的放在张老师的笔筒中,当她看到张老师桌上的语文书,顿时明白了,张老师昨晚一定又没睡,小向那一束野菊花眨了一下眼,说:“可全靠你了。”说完把另一束野菊花捧着要去送给同样辛苦的王老师。风,温柔地将野菊花那清香撒满了整个办公室。带着两个黑眼圈的张老师走进了她熟悉的办公室,看到了那还挂着露珠的新鲜野菊花,心临神会的笑了,她吸了一口那芬香的空气,嗅了嗅这些娇嫩的花朵,苍白的脸似乎变红润了,嘴唇也有了血色,她把头深深埋在了那束野菊花中。许久,许久,等她再次抬起头时,睫毛上早已经挂 有许多小水珠,眼圈也变红了,她满脸幸福的说:“这个小妮子!”野菊花中包含着小蝶对张老师那浓厚的师生情,张老师对小蝶以及所有同学和关心之情,这种情在野菊花的清香中弥漫着。800字 五年级 记叙文