花开叶凋
550字
初一
记叙文
经历的时间告诉你生活并不是你所说的那么一路平坦，心，旁人只泪水洒落并不是也并不代表伤心看到我们躯壳而已，只因我们还未成熟，心灵泪水成了我们的慰藉，我们年轻人最受欢迎的宣泄。有人常说擦干泪水以后是有一个晴天然而在我们这些90后的青年内心真正的情感并不是说你们每一个有看到或是只听别人诉说然后把它但做自己的一次体验就能够轻易去理解。
那些说其实我懂得密友，有时只是因为不知如何对你安慰只能以一句我懂得来抚慰你的内心。也许
你会问不是密友吗？怎会有如此感觉对于你的来说。我们只能说朋友有的只是在一个阶段对你好，这份情谊并不能维持到永远，因为它对于我们这些初出茅庐的年青年来说并非i用很纯在的，因为我们不能预知下一秒，下一分钟之间要发生的事情，那些摧毁友谊桥梁的伤心事。
喜欢张爱玲的因为懂得，所以慈悲。把每一份感慨都献给广大光众。无论时尚感还是喜悦总有一丝给予我们年轻人最大的慰藉，有人说张爱玲的作品很是悲凉，总是充满忧的思恋的抱怨，或是消极的思绪。但是其实在我看来那些感慨不仅仅读出张爱玲也同时读出每一个品读者的内心世界。不是有句话叫做种瓜得瓜，种豆得豆，读作品也一样就是种下的情感让我们品出情感一样。所以不论是读作品还是对待我们的朋友我们都得谨慎，要懂得看出什么是真什么是假，这并不代表我们不信任别人而是我们对他们的一种重视，对它们的一份渴望，一份真正有意的渴望，一份真正读出别人心声的友情。让我们共同珍惜吧
，我亲爱的朋友们！
笑
550字
五年级
记叙文
今天，我们上了一节公开课，课的主题就是笑。 说起笑，人人都会笑，但笑有很多种，今天我们就来谈谈笑 。
一会儿，苏老师说：“同学们，啊！谁有勇气上讲台演一下笑啊？”同学们纷纷举 手。第一个：王超凡上去了，老师给她看了一个词，让王超凡演出来。王超凡唉！叹 了一口气，以为自己上去演呢！谁知道老师……开始演了，她的手交叉着放在胸前 像一个淑女，小嘴巴一抿，腼腆一笑，那么的斯文，也不露齿，真像公园里的含羞草 似的。老师说：看她的笑，能猜出这是那个关于小的成语吗？这时，全班每一个举手 的，先思考一下，一会儿有几个人举手了，同学们也跟着纷纷举手。有人说："这是 捧腹大笑。还有人说：“这是眉开眼笑……没一个猜对的。老师说：“王超凡告 诉大家这个成语吧。”王超凡腼腆、面带着微笑说："这个成语是：笑不露齿玩完了演和猜，老师说：玩个游戏叫：击鼓传花。同学们纷纷拍手，脸 上也露出笑 容。游戏说明：老师在前面敲桌子，只要停下来，花停到谁的手里，谁就说一个带笑 的成语，还要笑一笑，在传花时，大家都不能笑。 游戏开始了，老师在前面敲着，同学们在底下传着，这个“花"就像同学们手中的“手榴弹”，特别害怕，谁都不想把这个花弄到自己的手里，都害怕站起来罚笑。一 会儿，花停到了王百顺手里，老师说；王百顺站起来，给大家笑一个，他站起来了，腼腆的一笑，还捂住了嘴，眼睛成了一条细细的线，身子也弯了下去，看他平时爱骂人。打仗、一看他的笑，像变了个人似的，没想到男孩子也会害羞。 通过这节课、我们懂得了笑，只要笑一笑没什么过不了的！所以，大家不要忘记笑啊，每天带着它。
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初一
记叙文
550字
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花凋————前言[1]10岁那年,她和我在一个琴班,那时侯的我们,真是懵懵懂懂的小年岁.每天清早起来,一个人扛着比自己还要高的琴去上课.一个人孤孤单单地坐在位置上无人管问,像朵无色彩的花,没人理睬.唯独她,每天早上,她的妈妈,奶奶送她来上课.她不用自己搬琴,她的手里永远只拿着一枝不会败的玫瑰,那玫瑰被泡在水里摇摇曳曳,花瓣虽鲜,但骨子里却透着凄凉.她的妈妈给她搬琴,她的奶奶陪她上课,她的桌子上有永远看不完的玫瑰;有永远喝不完的咖啡;有永远吃不完的糖果;当然,也有永远都弹不完的曲子.在她的时间里,永远没有课间的十分钟.当我们在外面高兴的疯耍的时候,她却被妈妈哄着练琴.“宝贝儿,乖哦,现在咱们苦点,但是等将来你就知道什么是甜了.”“可是，妈妈，我真的受不了了,我本来就不喜欢弹琴,你却非逼着我,我喜欢画画,妈妈.”“不，宝贝儿,画画有什么好的?画画太没出息了.你画幅画能卖多少钱,但弹琴就不一样啦,你只要参加一场演出,就是那个画画的上千倍了.听话啊,咱要比那个什么‘郎郎’更‘郎郎’.”接着是近似无声的抽泣.某日,她的家人不在,她在课上画了一幅画,那是一幅让人看后会心凉的铅笔画.一朵大大的玫瑰花瘫倒在白纸上,沧桑的手笔,描绘出无尽的凄凉.铅灰色的花瓣上尽显着无尽的凄凉,落寞.她问我:“你觉得我像不像这朵花?那样残败,那样黯魂.”“我觉得你要做回你自己,做你自己喜欢做的事情,不要整天被大人束缚着,你像朵温室的娇花.”......[2]一年后,在一个小型的演奏会上,我再次看到了她,她是这次演奏会的主角.她的眼神依旧是那样的忧郁.不同的是,比以前多了几丝伤感.她穿着一身洁白的长裙.背上有朵盛开着的玫瑰.那朵玫瑰可真大,娇艳玲珑.但花瓣却没有展露笑脸,在她的背后垂着面.她像极了那朵花,同样的娇艳大方,却又同样的黯然忧伤.她在台上弹着曲子,始终没有抬头.但她的父母却一直在台下鼓掌,笑的合不住嘴......[3]去年,在网上偶然看到一幅画,名为《花凋》,作者是不败的玫瑰.我仔细地看着那幅画,垂下的花瓣,在岁月的长河中寂寞地摇曳着.这时,想起了10岁那年她绘的那幅铅灰的玫瑰,两幅画简直是一模一样.所不同的是,《花凋》上的花瓣有了色彩,生了希望.我在下面匿名留言:“是你么?”她在Q上对我说:“《花凋》确实是我的作品,不败的玫瑰就是我.”“你父母不是不让你画画吗?”“哼,那些日子,我真的过得好累,后来大病了一场,什么都不想做,唯一想干的就是画画,从那以后,爸妈就不再逼着我练琴了.”“这么说,你应该自由了.”“恩，应该是吧.我依旧像那朵花,只是有了色彩,多了生机,不会枯萎伤神了.”[4]也许是吧?人生就是这样,凋了终不败.——后语900字 初一 记叙文
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叶落花开夏至蝶影的离去，带来了秋的凝寒。阳光已不再是那么调皮，那么活泼的阳光了。叶儿在风中也不再起舞了，零落的花枝飘向邈远的天涯。同学录上的欢声笑语早已不见，泪水划过衣裳，落入空虚的心房。那散去哀伤的苜蓿，轻轻放在手心，却从未落进心间。雁过天际的夕阳，是谁在浣着柔红的霞光？那云銮之上的碧霄，又是否净彻了人世的悲凉？亭台幽芳的绰影，迎着草木荃兰的轻裳；笛筝长琴的谐韵，和着风云鸿蝉的歌唱。一曲淡墨，唱绝一夜的天明。那红砖白瓦的楼堂，曾是我们相识的地方；而夏至清脆的钟声，却将别意浸入我们的心堂。课桌前曾经的打闹，曾经的玩笑和曾经的吵架，教室里的你追我赶、跑跑跳跳，一句“老师来了”和一次成功或不成功的回答，都成为了我们永远的回忆……操场，你好吗？那承载希望的鲜红的跑道，那几个散落在草地上的篮球和足球。那些年我们一起跑步，一起为运动员们加油助威，一起在赢得比赛后忘记一切的呐喊，是我们共同的符号。转眼间，太阳已经落山，雁影黯哑离群，惟有短笛还在轻轻歌唱。盖上同学录，回想起以前的点点滴滴，那些或悲伤或快乐的回忆，正如一首歌中所唱的：“我们哭了，我们笑了，我们抬起头来数星星有几颗？”秋的寒意加深夏的离情。愿我们能够彼此记住对方的名字，也愿我们会有一天，能够相聚在同一片星空下，望着同一轮月儿，说说笑笑，打打闹闹，宛若曾留在心中的时光。550字 初一
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，花开无叶，叶生无花彼岸花有着光华耀人的外表，却甘愿屈服于命运，花开无叶，叶生无花，独自彼岸路。他们从不曾放弃过执念，尽管在一次次的孤单中成长，尽管承受着伤害直到终老，他们明明相爱着，却连一次见面办不到。彼岸花是人间和地狱的桥梁，也意味着阴阳两相隔，永远见不到对方，只有靠思念苦苦煎熬。你看他们在风中摇曳，他们是那么美丽，美丽到有着浓重的孤单，浓到化不开。150字 初一 状物
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花凋泪落雨，不停地下，将大地渲染成与心情一样的灰色。雨帘深映在眼里，雨滴灼烧着心灵。——题记蔚蓝的天空衬托着美丽云，仿佛是尚好的绸缎上绣着几朵白花。常常，望着这净如玻璃的苍穹,会情不自禁得想起那美好天真而无比遥远的童稚时代。那个时候的自己完全沉浸在与伙伴的嬉戏、与家人的快乐之中，单纯得像山林里清新的空气，充满了阳光和自然的味道。美好的事物往往会消失得更快，还来不得去珍惜，就眼睁睁地，瞅着它飞逝而去。只得受着空空如也的双手哀叹。大约前，就不得不挥手告别了那六年的幸福，从小学的霸主变为了初中的端茶小弟，那些夹杂着眼泪、微笑和汗水的一切，也只能在脑海中慢慢淡去，在重新翻开旧照片或打开被尘埃覆盖的日记时，才会在记忆中浮现往事在被时间带走时留下的孤单背影而黯然神伤。“朋友，并不是在一起就有聊不完的话题，而是在一起就算不说话也不会感到尴尬。”曾经，我是那么地相信而依赖友谊。六年，在漫漫人生中不长，但却是一整段最值得珍惜的小学时光：喜欢和你在冬天吃最冷的沙冰，心里是暖暖的温度；喜欢和你用自认为最优美的词句，描绘那些你我都不深刻体会的悲欢离合；喜欢和你在假期聊自己最崇拜的明星，那是一份同样的激动……还有太多太多喜欢和你一起做的事，都在时间的流失中将习惯变成了自然。老天似乎在默默嫉妒着这份宁静美好的友谊。自从前不久那件貌似同性恋的事闹出来后，你疏远了我，在我最需要你的时候远离了我，我们都知道，那时候我和她的关系有多么微妙，但仍和同为事情主角的她成为了好友。误解和误会就越积越多，你我竟成为路人甲和路人乙，甚至几乎忘记上一次和你坐在一起开开心心、谈笑风生地吃饭是多久以前的事了，“误会累积到一定程度，走到哪儿都要分出个胜负，结束后，麻木地笑着哭。”也许，有时候，并不是你不在乎我，而是我把你看得太重，有时候，冷漠并不无情，而是一种避免被伤。还记得那个下雨的中午吗，我们一直在开玩笑，忽然讲到了那件事，坐在旁边的另一个“知情者”就一脸鬼笑地将你拉拢过去，笑嘻嘻地低声说了句在你们眼中也许看似是玩笑的话——“难道她和她还能有孩子吗？”。瞬间，我像是在寒冬被一瓢冷水从头灌到脚，脑袋里面的一切事物被统统删去，剩下一片惨白，轻声的哄笑变得刺耳许多。机械地将头埋入臂湾里，冰凉、没有温度的泪沾满桌面。许久，周围都没有一点声音，只有自己在心中啜泣。肩膀终于开始微微抖动，压抑的情绪搀杂在泪中宣泄。沉闷的气息使人快要窒息。面无表情地逃出教室，这才发现雨下得更大了。靠在过道口的墙壁上，目无聚焦地望着地上坑里雨滴打下去荡漾开去的水波，什么都不愿想，什么都不愿做。头，依旧是痛的。索性走进雨中，任凭雨落在身上，打在心上。游走在湿漉漉的花园中，指尖的思绪不知飘到了何处，耳边的轰隆雷声成了最好的背景旋律。来到球场，诺大的天幕下没有一点遮蔽，身体还没完全变凉，只是左胸腔里跳动着的东西已经空了。呆滞地走进沉闷的教室里。手机屏幕上冰冷的“对不起，我不止到你会有那么大反应”已无法让伤口不药而愈。不愿面对自己，不想面对任何人，不敢接受事实，不知道该怎么办。也许，有时候我也有错。真的，忘了怎样前进和退后。啪！那是花儿在刚要绽放时就凋谢的声音，还是，浑浊的泪滑落在黑暗中的片尾曲。1200字 初一 散文
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叶花一点点枫叶一棵棵大树朝阳跳出水面照耀身边望着夕阳吹动了波浪一朵叶花掉入海面泛起阵阵涟漪我站在海面接住落花回忆曾经的故事不曾想一点点浮现我却看不见站在山边让这一朵朵叶花充满回忆永不忘100字 初一 诗歌
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花凋花凋。——不需宣扬的爱请把那些彩笔和那把琴给我吧我要在天堂画一幅永远没有蓝光的图画送给大地妈妈我要拉一首没有分离和眼泪的歌让家乡的小伙伴不再寒冷惧怕那么一起去远行的约定就留到来生吧……你们一定要盖一幢坚强的房子种满格桑花等最乖的我回家等我回家……——摘自《给5.12地震中的孩子》明天就是距汶川地震一周年的日子了。那些日子，我心中充满了快乐与悲伤。我们为汶川地震中受难的孩子，送去祝福，送去温暖。看着他们摆脱地震的阴影，重新快乐成长。我为那些存活下来的孩子们感到快乐。你们坚强的对天空伸出手，伸出对生命的向往。所具备的顽强的毅力，让你们留了下来。留在了人间。与死神擦肩而过的孩子们，不用悲伤，因为我们懂得了死亡的可怕，会更珍惜生命的宝贵。如此深刻的教训，让我们明白了很多，也铭记了很多。我为那些遇难的同胞们感到悲伤。你们也渴望生命，那可怕的死神却毫不犹豫把你们带走。你们为了那些亲爱的孩子，老师、官兵都奋不顾身地抢救着。你们付出了辛酸的血与泪，还有那挥洒的汗水。尽管所拯救的孩子可能仅仅是少数。但你们却毫不犹豫。孩子们，尽管在天堂，也要快乐。我想在这特殊的日子，把在汶川上空那抹阴霾挥散，让她们重新建造家园，重新拾起勇气与美丽。用我们中国人的团结与热情，完成一次对生命的诠释。每个人的力量都是微不足道的。可是，如果我们团结起来，为了明天的美好，为了明天的家园，我们与快乐拥抱。让那些所有的不开心，随着那一幕幕落下的屏障，都蔓延开来，分享。然后不见。我们的爱，为汶川，为了那些逝去的同胞们。我们的爱，为中国，为了那些存活的孩子们。我们的爱，为世界，为世界唤起一片对爱的感受。我们已不需再招摇的宣扬，因为我们的爱早已为汶川带来温暖与幸福。与重新再来的勇气。逝去的孩子们。答应我。去了天堂，一定不要哭泣。因为我们相信。每一朵短暂凋谢的花都是最坚强的孩子，只是她们要去天堂发挥罢了。ps:不要改格式。任何错误欢迎指出。700字 六年级 叙事
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花凋她像朵花,枯萎后却又悄然绽放.前言[1]10岁那年,她和我在一个琴班,那时侯的我们,真是懵懵懂懂的小年岁.每天清早起来,一个人扛着比自己还要高的琴去上课.一个人孤孤单单地坐在位置上无人管问,像朵无色彩的花,没人理睬.唯独她,每天早上,她的妈妈,奶奶送她来上课.她不用自己搬琴,她的手里永远只拿着一枝不会败的玫瑰,那玫瑰被泡在水里摇摇曳曳,花瓣虽鲜,但骨子里却透着凄凉.她的妈妈给她搬琴,她的奶奶陪她上课,她的桌子上有永远看不完的玫瑰;有永远喝不完的咖啡;有永远吃不完的糖果;当然,也有永远都弹不完的曲子.在她的时间里,永远没有课间的十分钟.当我们在外面高兴的疯耍的时候,她却被妈妈哄着练琴.“宝贝儿,乖哦,现在咱们苦点,但是等将来你就知道什么是甜了.”“可是，妈妈，我真的受不了了,我本来就不喜欢弹琴,你却非逼着我,我喜欢画画,妈妈.”“不，宝贝儿,画画有什么好的画画太没出息了.你画幅画能卖多少钱,但弹琴就不一样啦,你只要参加一场演出,就是那个画画的上千倍了.听话啊,咱要比那个什么‘郎郎’更‘郎郎’.”接着是近似无声的抽泣.某日,她的家人不在,她在课上画了一幅画,那是一幅让人看后会心凉的铅笔画.一朵大大的玫瑰花瘫倒在白纸上,沧桑的手笔,描绘出无尽的凄凉.铅灰色的花瓣上尽显着无尽的凄凉,落寞.她问我:“你觉得我像不像这朵花那样残败,那样黯魂.”“我觉得你要做回你自己,做你自己喜欢做的事情,不要整天被大人束缚着,你像朵温室的娇花.”……[2]一年后,在一个小型的演奏会上,我再次看到了她,她是这次演奏会的主角.她的眼神依旧是那样的忧郁.不同的是,比以前多了几丝伤感.她穿着一身洁白的长裙.背上有朵盛开着的玫瑰.那朵玫瑰可真大,娇艳玲珑.但花瓣却没有展露笑脸,在她的背后垂着面.她像极了那朵花,同样的娇艳大方,却又同样的黯然忧伤.她在台上弹着曲子,始终没有抬头.但她的父母却一直在台下鼓掌,笑的合不住嘴.[3]去年,在网上偶然看到一幅画,名为《花凋》,作者是不败的玫瑰.我仔细地看着那幅画,垂下的花瓣,在岁月的长河中寂寞地摇曳着.这时,想起了10岁那年她绘的那幅铅灰的玫瑰,两幅画简直是一模一样.所不同的是,《花凋》上的花瓣有了色彩,生了希望.我在下面匿名留言:“是你么”她在Q上对我说:“《花凋》确实是我的作品,不败的玫瑰就是我.”“你父母不是不让你画画吗”“哼,那些日子,我真的过得好累,后来大病了一场,什么都不想做,唯一想干的就是画画,从那以后,爸妈就不再逼着我练琴了.”“这么说,你应该自由了.”“恩，应该是吧.我依旧像那朵花,只是有了色彩,多了生机,不会枯萎伤神了.”[4]也许是吧人生就是这样,凋了终不败.——后语1000字 初三 记叙文
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花开叶绿农田，丰收的时节已悄然而至，却望着那成果，眉头越加凝重，那是一位老人，干瘦，从远处望去，弓身如月牙…果实上，印迹斑斑点点，如老人斑，丑陋而苍老，一场风雨时节的到来，在前些日子，猛然袭来，将大片农作物全部崔毁，一时间，人心晃晃，内心动荡不安，而此时的老人却已释然，便释然一笑。相比之下，其他农作物已经被破坏的相当严重，而这里，果实仍然可实，可卖，虽然，价格会持续下跌，但就已满足，所以“不能花开，就请叶绿”收获可望而可得，在不同时机中，份量就会有所不同，那么，请欣然接受…“也许下一次，丰收到来时，又会不同，谁知道呢”就这样，保持乐观态度，内心的平衡就会瓦解，直到接受那崭新的绿叶，没有花，只要有播种的希望，那么叶子就会成长而出，如那颗坚韧的心，隐隐的，老人听到远处的咒骂声，及抱怨，还有隐隐辍泣，他已非常清楚，那边，一年来的播种已彻底垮卸。声音越来越近，因老人的渐渐靠近，待看清时，那对中年夫妇。眼前的庄稼地，不同种类的农作物已埋入潮湿的泥土中，偶尔直立的，经风一吹，垂死挣扎。妇人泪眼蒙胧，血丝间，深色的瞳孔透露悲伤，并映入丈夫瘦弱的身影…看在眼里，老人上前安慰她“没关系的，不求收获更多，只有取得收获就可以了，既使，它稀薄的份量”语闭，老人俯下身，去拨开那泥土，掩埋农作物下。果然，奇迹出现了，丰收后的果实没有损坏，只是被粘土深深包裹…风渐渐的停了，乌云已慢慢消散，强烈的日光呈现而出，温暖照耀大地…以双手，那对夫妇拨开泥土，然后，欣喜的自然表露，同时微笑着…当他们打算，以怎样的方式感谢老人时，却发现身影的消失，只留下那颗玉米杆坚韧的挺立着…从此，或好、或坏的时节，绿叶的出现，相信花儿这在不久后也会渐渐含苞待放…600字 初二 记叙文
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花开叶落那年夏天，法国梧桐肆无掸忌的绽放出大片大片的灿烂，像往昔那懵懵懂懂的孩子脸上映现的笑靥，浅浅的简单而美丽。阳光透过窗子洒在一张张稚气的脸上是温暖幸福的感花开叶落觉。抚弄着跳跃在指间的金黄的流苏，低头抬头间，心田的花儿大把大把的绽放了。分明是一张张的笑脸。明亮的眸子映澈着清澈见底的青春。One 不过是一个霏雨纷纷的夏末刚被风吹走，曾经彼此陌生的我们就学会了一起像小四说的那样：扬起青春的脸庞，以四十度角仰望天空，好像天空这个蔚蓝的世界我们一天比一天向往。曾经彼此陌生的我们学会了一起招摇过那一条条林荫道，毫无掩藏的笑容喷溅出大朵大朵的阳光——滋润花田的七彩阳光。曾经彼此陌生的我们也学会了一起在秋风缓缓裹住校园时感叹时光飞逝而不住地叹息却又雀跃的欢呼自己还年少……．那时花开的正灿烂。Two 仍记得易水寒大叫到生活如白开水般没有色彩，木木捶着脑袋说我又忘记做作业了，若曦托着脸叫道好累……不知是谁说阳光本来是七彩斑斓的，混在了一起就变成了白色。毫无激情的透明。我们没有他那么高远的眼光，所以终日因平淡而头疼。幸好生活中还有温暖的阳光，我们的心中还有梦，还有一季开的旺盛的花朵。Three 第二个夏天又匆匆而过，最后一季的冬天显得格外美丽。圣诞又来了，同学们不知怎么的觉得这个节日十分隆重。小店里的苹果一个一个被披上了廉价的包装纸，虚伪的美丽。老板正在笑呵呵的沾着口水数票子，同学们守着一个个苹果想挨到十二点。再后来同学录一张张的飞在教室上空是想记下某些不愿被忘记的时光。End 花终于掉落了一地，紧接着一场纷纷扬扬的大雪盖住了所有曾经的回忆。最后一季的冬日并不是想象中的漫长，甚至只是一转眼的时间，它就匆匆的溜走了。中考中考，都在喃喃的说道。花叶终于枯黄了，第一片落叶飘旋而落。像一只唯美的枯叶蝶。花开叶落间，我们就这样长大了。700字 高三 写景
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花开无叶，叶生无花二可是，当一切的一切都结束的时候，我才发现，原来我真的很喜欢你。在上了初中，虽然在同一个学校，却不同班的时候；带着回忆与思念在痛苦地回想过去的时候。猛然间心疼的感觉，轻轻地触碰了我的思想，碎片满地。真的真的很喜欢你。只是没有告诉你这么肤浅的一句话。是不想让你知道我也是这么肤浅的一个人，然后破坏这样氤氲了好久的气氛吧。从认识你到说再见，好象不过两年。两年？太短了。不过，两年就足够了。足够上演我和你从相遇到认识，从熟识到分离的整个过程。足够让我和你一起把最纯粹的友谊理解透的过程演绎得最完美。对，足够了。我喃喃自语。把头偏向天空。视线与地平线形成45°角，标准的仰望的方向，标准的仰望的角度。那次是五年级吧。上语文课的时候。我们学校教室一般是分成四个大组，每组两张桌子和在一起的布局。教室里有两台电视。左边一台在第一组正前方，右边一台在第四组正前方。所以当时上课都是老师制作幻灯片，通过展示台播放到两边的电视上让我们抄笔记。这样省了老师不少力气。上那次课的时候，我坐第一组。偏偏正赶上第一组正前方的电视故障，于是全班的目光偏向另一台电视。一向自认为视力很好的我居然狠盯着屏幕却也只能辨认出颜色的不同，眼前完全是模糊的一片。就像蒙上一层毛玻璃似的扑朔迷离。你是坐在我后面的，我可以一伸手不由分说地抢过你的眼镜抄笔记，简单说声：“借一下。”然后看见你不知所措无可奈何的表情。这个动作在我们组正前方那台电视没有修好的过程中一直持续着……一直到修好的那天。那天，我没再向你借眼镜抄笔记了，你用嗔怪的口气告诉我：“你不会自己去配一副啊？”然后你就笑了，笑得很狡猾的样子。我第一次那么仔细地观察你笑的样子，眉毛眼睛挤在一起，一口的皓齿，和在笑的过程中微微被我听出来的换气 的声音……你笑够的时候，我其实已经发现了，你长得是挺帅气，是挺清秀的。棱角分明的下巴，抿起来成一条线的嘴，高高挺起的鼻梁，和东一卷西一卷的头发……很像漫画里那些标准的男主角呢。当时我没告诉你，我只是轻轻说了一声：“你长得挺不错的，真的挺不错的。”可是，我不知道你听见了没有？后来，我们就这么认识了。简单得像流水流过地面，就向地面打声招呼，被太阳晒干就不留痕迹只留记忆一样。不像电影里必须得经历什么惊天动地的大事才能够认识，然后交朋友。呵呵。我傻笑。为我们的简单地相遇。你一直坐在我后面，我也就是这样发现，并且看见了你的滑稽模样。下课的时候，你问我：“哪个动画人物最恐怖，伸手不见五指？”一开始我猜是柯南里头那个杀人不眨眼的Gin。你很严肃很认真地摇摇头，伸出食指左右摆了摆说：“NO！”“那是谁啊？”我问，“怎么可能还有比Gin更可怕的人啊？”我死缠烂打问你。“哆啦A梦啊，就是那机器猫。”你一脸天真，像一个小孩子，“哆啦A梦手是圆的嘛，伸手当然不见五指。”我斜着眼睛看你，不屑地说：“你这根本就是冷笑话嘛！”“本来就是冷笑话啊……”我又看见你笑的样子，一口的皓齿，眼睛眉毛挤在一起的滑稽表情。我咧开嘴，跟着你哈哈大笑。那时是秋天，爽朗明亮的秋风灌进教室来，飞扬起我的长发，灌满你的短发，在溢满我们的神清气爽的笑声的周围呼呼作响，为这段明亮的回忆伴奏，像风笛一样奏响醉人的音符，变成隐形的蝴蝶飞到四面八方去……1200字以上 高三 状物
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梦醒花凋时光荏苒，岁月蹉跎。魔幻的天空，在记忆的粉尘之中，在沉淀的金色之中，模糊了双眼，迷茫之中，伸出了我的左手，数不清的纹络在流光溢彩的阳光之间。湮灭——“我的左手边是你的右手……”生命的轮回，留恋着昨日，那芳香郁郁，静影沉璧，浮光跃金——梦中，展翅高飞，却徘徊在蓝天中寻找你的身影。被雨水浸湿的窗台，弥漫着肆意，带着几滴分外凄凉的雨滴。执着的文字，读不出我心的的凄凉。朋友你可否知道，空寂的心灵会吞噬掉思念的灵魂。也许——人生有多少也许……文字旁的空白，使人感到些许忧伤。多愁善感，被震烁欢腾的雷鸣，一次又一次在黑夜之中——划破……你可否了解，当目光从你身旁掠过，心中会有钢刀在割，心在滴血……你可否知道，当我强勾起嘴角，想荡漾起会心的微笑，你冷漠的从我身旁走过，留下?N只有殇……亲爱的朋友，你可曾回眸，望见我那孤独的背影，望见那深藏心底的悲凉。你说：“你一定要幸福”都这样说，你，她，她们……你们可否了解，空寂的心灵，永远，永远也不会幸福。如果，不能与我一同快乐，那么，请多给我一些悲伤。每一夜，真实的心语在梦中悄然绽放……在那飘渺的梦中，你们会对我微笑，对我流泪，对我展现真实的自我。对我来说，你们从未离开过。即使在阳光下，触摸不到你们的笑魇。但在漆黑的夜中，我会用生命的二分之一来铸就梦的城堡。从未，离开……我遇见了谁，又会又怎样的对白？我捧着梦，独自徘徊在人海。你们不能和我一同快乐，请多给我些悲伤多给我些凄凉多给我些伤害我排着队，带着思念的号码牌……I miss you 你知道吗？miss可以是思念，也可以是错过……寻找，梦醒花凋……550字 初二 议论文
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梦醒花凋时光荏苒，岁月蹉跎。魔幻的天空，在记忆的粉尘之中，在沉淀的金色之中，模糊了双眼，迷茫之中，伸出了我的左手，数不清的纹络在流光溢彩的阳光之间。湮灭——“我的左手边是你的右手……”生命的轮回，留恋着昨日，那芳香郁郁，静影沉璧，浮光跃金——梦中，展翅高飞，却徘徊在蓝天中寻找你的身影。被雨水浸湿的窗台，弥漫着肆意，带着几滴分外凄凉的雨滴。执着的文字，读不出我心的的凄凉。朋友你可否知道，空寂的心灵会吞噬掉思念的灵魂。也许——人生有多少也许……文字旁的空白，使人感到些许忧伤。多愁善感，被震烁欢腾的雷鸣，一次又一次在黑夜之中——划破……你可否了解，当目光从你身旁掠过，心中会有钢刀在割，心在滴血……你可否知道，当我强勾起嘴角，想荡漾起会心的微笑，你冷漠的从我身旁走过，留下嘚只有殇……亲爱的朋友，你可曾回眸，望见我那孤独的背影，望见那深藏心底的悲凉。你说：“你一定要幸福”都这样说，你，她，她们……你们可否了解，空寂的心灵，永远，永远也不会幸福。如果，不能与我一同快乐，那么，请多给我一些悲伤。每一夜，真实的心语在梦中悄然绽放……在那飘渺的梦中，你们会对我微笑，对我流泪，对我展现真实的自我。对我来说，你们从未离开过。即使在阳光下，触摸不到你们的笑魇。但在漆黑的夜中，我会用生命的二分之一来铸就梦的城堡。从未，离开……我遇见了谁，又会又怎样的对白？我捧着梦，独自徘徊在人海。你们不能和我一同快乐，请多给我些悲伤多给我些凄凉多给我些伤害我排着队，带着思念的号码牌……I miss you 你知道吗？可以是思念，也可以是错过……寻找，梦醒花凋……550字 初二 散文
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花开世间万物，皆有始，亦有终。看不厌那花开千树，只摘一朵；饮不完那弱水三千，只取一瓢。若问这世间何物我最为流连。我只道：“流年不朽，花月两全。”时不尽，则万物生息不止。曾记得在许久之前的一篇随笔上被老师用似血一般的红色划刻出的一句话—“永恒的时间不是时间的永恒。”时间永恒，但流年更转不息。记忆亦不息。多少情爱的无奈，多少生死的心酸，始之于此，又终止于此。想立身于滚滚红尘，却又害怕陷身于此，空空幽怨，万物往生，而昔人却已不在。因此，甚想知谁人落泪，才可以镌刻成不朽流年。人人皆欲万年，谁人敢说尽数不是为了这花花世界？因它着实值得留恋。若是我，便是留恋这花月相伴。是情是爱，抑或是山是水，都不重要。重要的是那一样值得人生死之间亦不能相忘的物事。天地不仁，所以万物皆为刍狗。那是天道不公。所以有人道，人的悲欢离合、月的阴晴圆缺不是一样的吗？明明就不是。月于天，阴晴圆缺天定；人于我，悲欢离合人为。若是分别，勿怨无缘，仅仅是彼此匆匆而已。无他。尘世烟花缭乱，想要立身于这红尘滚滚，却又怕陷身其中。而我，只想在一旁观望，彼岸花叶万千，抑或狼烟四起，于我心本清静，足矣。有人说人的亡灵总是在云层的上空飞舞着，它们用再无杂质的眼，默默凝视着还活着的人。可是，我不一样。或许我本就只是一个从天边掉落的亡灵，我的眼在人间恢复了无神、灰暗和冷漠，依旧望穿秋水，谈笑风生。我的心是死的。可是他们不知道，它们也不知道——我心死之地，便是我重生之地。终止于此，始之于此。疏花风雨，莲子落时，巧笑嫣然，回首倾城。550字 初三 书信
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花与叶花与叶是很平常的事物，在我手中，在我眼前，就可见到她们的倩影。1.香樟红叶我的手里拿着一片香樟树叶。香樟叶开始是绿色的，到秋天，就变成红色的了：香樟叶的形状是卵形的，像一条小鱼，一阵秋风吹过，香樟叶落了下来，像一条条小鱼在空中游来游去，想天空就是一个大海，小雨们在那欢乐玩耍。呀！叶上黄色的东西是什么呀？哦，我明白了，原来是叶脉呀，越红越老的叶子上叶脉就越明显。香樟树的叶子红的时候可红了，红得那么耀眼，那么美丽，能跟枫叶相媲美，从远处看，就像天边的一簇簇火焰在熊熊燃烧。这红红的樟树，种在马路两边，既可以遮阳，又美化了环境。不是吗？2.栀子花远处怎么这么香啊？我跑过去一看，哦，原来是栀子花呀，我小心翼翼的摘了一朵下来，雪白雪白的颜色，正好象征着素雅的纯洁，花形有点像玫瑰，一瓣瓣花片围成一朵完美的栀子花，好美呀！栀子花里的花蕊黄黄的，小昆虫们就是到花蕊上来传播花粉的。栀子花无处不在，它也美化了我们的“大家园”，这，多么美好呀。3.喇叭花爬过墙面，爬过屋顶，爬过我们家的小院。喇叭花，穿着一身雪白的裙子，下面一层绿色的花边，花边映着白裙，白裙绕着花边，赛过了小花仙；喇叭花，又像是一只只小话筒，每天清晨，在我们的窗前吹起嘹亮的起床号。喇叭花的花瓣是一整片，是一片围起来的，可美了；我喜欢喇叭花，因为它可爱、纯洁、淡雅、芳香。环境需要装点。让花绕着叶，叶伴着花，让整个世界更加光彩照人。550字 初中