差生的长处
我潇洒,我是差生。怎么,不服气?你说我学习成绩惨不忍睹,是啊,我是成绩差,拉了班上后腿。可我的潇洒劲儿,你肯定一无所知!不信,请摘下你的有色眼镜,跟我“潇洒走一回”吧。
首先,我知名度高。日理万机的老师们记忆力再强,也难得把他所教学生的名字一字不差地叫出来。而我,只要老师瞥上我一眼便能迅速地叫出我的名字来,有的老师还连我是哪班几排几座都记得清清楚楚,某些老师甚至连我家的电话号码也一字不落地记得。我简直可以与我班的星级人物媲美。比起那些泛泛之辈,我真是出尽了风头,每次想到自己的这一长处,我心头常常涌现出鹤立鸡群般飘飘然的感觉。
其次,我是班上少数几个幸免于难的视力正常者之一。眼镜这东西非但不美观,而且还是小小的“光污染源”。现代社会,人们的环保意识日益增强,这种污染迟早会引起人们的高度重视,说不定哪天警察还会逮住这些“光污染”者,让其饱受皮肉之苦。如果是戴着眼镜做各项体育运动,那更是弊端多多。不戴眼镜,不为近视而苦恼,这难道不是那些成绩优秀的莘莘学子所期盼的长处吗?
还有,只要我有走出校门的机会,我的第三个长处将充分得以发挥。离开了课堂,我立即可以纵横天下,不管是哪位明星最近出了什么新专辑,还是什么网络游戏更新版本了,这一切都逃不过我的眼睛。特别值得骄傲的是我对时下各种网络游戏的“精深造诣”,如果哪里有关于网络游戏的考试,那耀人耳目的第一名一定非我莫属。据说21世纪是网络信息的世纪,由此可见,我大展宏图的时候马上就要到了。不信,你去问问班上,哪一个网络爱好者不佩服我这个网络高手?
常言道,“高处不胜寒”,低处则相对安全。因为成绩差,我并不担心什么成绩下降,只要我的成绩稍有上升,老师、家长就喜不自胜,鼓励、犒赏往往是接踵而至。其实,我一个差生的长处是讲不完的,说不尽的。
你看我班最潇洒的是谁?我说:“是我,是我,还是我!”
种豌豆
两个星期以前,刘老师给我们每个人发了八颗豌豆。我小心翼翼的捧起这些“宝贝”,然后又一颗一颗的放进文具盒里,生怕“宝贝”们掉了。
回到家,我连忙拿出两个纸杯,在里面装了点清水,接着把豌豆放进水里。第二天,我发现“小宝贝”们发苗了,于是我把水倒了。跑下来挖了一点土,然后把种子放进土里。不知过了几天,我发现我的一颗豌豆芽冒出了泥土嫩嫩的、路油油的像一个刚出生的小婴儿。过了一天,那颗小苗张高了一厘米,又像一个正在蹒跚学步的幼儿。第三天,又长出来了一颗豌豆,第一颗豌豆已经像一个正在读幼儿园的小朋友了!
过了一个星期左右,杯子里已经长出了五根小苗了,这些小苗个个都像一只正在飞舞的绿色的蝴蝶。上周星期二下了雨,我的“宝贝”们也被他们的妈妈折磨了一天。我让“宝贝”们在阳台上感受洗澡的“快乐”。当我听到林璇说邓普的豌豆已经长了一尺多了,我的心一下沉了下来,因为我的宝贝们还没十厘米长呢。放学回家,我书包都没有放就去看我的豌豆了。我高兴了。因为我的豌豆又长了几厘米,虽然我的没有邓普的高,但是,它们也是我辛苦种来的呀。
今天,我到学校看见教室里的讲桌上成了绿色的世界、豌豆芽的世界。第一名是赵鑫、陈雪婷,第二名是王晨皓、黄奕鑫等人。
这次培养八颗豌豆,让我知道了爸爸妈妈养育我们多不容易呀!
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差生的声音××老师:您好!在您百忙中去信打搅,把我的心思向您倾诉,如果有不礼貌的地方,敬请原谅!老师,初中毕业考试,我数学只考了的35分,拉了本班平均分的后腿,使您在学校年度考核中,与“优秀”失之交臂,让您极端失望,也很难过和气愤。在此,我向您说声:“老师,对不起!”其实,我也为您惋惜,因为,在我的心中,您虽不善言语;但您对教学却一丝不苟,任劳任怨。也许,您的失败,与我那可怜的35分有关,但谁又愿意只拿那点可怜的分数呢?我考35分,也许是“罪有应得”,因为初二以来,我一点也没学进去。上课只顾和别人说话,什么也不做,什么也不听,抱着“反正听懂了也做不来题”的心态。面对数学,我不清楚自己为什么会这样。以前我喜欢数学,可现在却……想起来,实在觉得可笑、可悲……我恨自己的堕落,因为它吞噬了我学习的信心,于是,面对那血红的、可怜的35分,我真的无话可说。曾有几次真的想主动找您骂我两句;但一想到我是“差生”,就没有了勇气;想到您对我的“堕落”和“不认真”视而不见,我就对自己失去了信心,在心里默念:“算了,终归是差生,老师连批评我的力气都省了。”那一刻,我不知道自己对您是一种什么心理——害怕,敬畏?恨,还是怨?我不知道,当然,也无从知道,有时候自己感到该反省一下。我想:要是您能批评我两句,该多好啊!也许我就可以振作起来了。但立刻我就会想到:“不可能,因为我现在已是差生。”我不知道,差生就真的那么惹人生厌、无可救药吗?我曾想放弃数学的学习。后来又意识到自己的过错,想弥补;但一想到您对我的冷淡,就又心灰意冷了。甚至看到您批评其他同学时,我十分羡慕和嫉妒。因为,您至少愿意批评他们,难道我连被您批评的资格也没有吗?当然,老师您也有您的苦衷,为了优秀的业绩,为了评优、调资、晋级,您偏爱优等生也并无过错。因为,他们可以为您挣回您想得到的东西。但我却想对您说:“老师,请您在关心优等生的同时,可别忘了对差等生的表扬和批评。因为,差生的我们更脆弱,更需要批评。因为我们缺的不是智力,而是自制力。所以,老师,请您在百忙中,别忘了给我批评,因为我渴望批评。祝您身体健康您的学生××年×月800字 高三 应用文
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经营自己的长处每个人都有自己的长处,而每个人的长处可能相同,也可能是独一无二的,而我们的长处就需要自己去发掘、去寻找,正所谓:是金子总要发光。而金子之所以发光是因为它有自己独有的长处,就像我国莫言,他获得了诺贝尔文学奖,他是中国第一个获得诺贝尔奖的人。那是什么使他获得获得诺贝尔奖的呢?是因为他文采和写作,而写作就是他的长处,这个长处是他闻名中国,使他发光发亮。那怎样才能让自己的长处变得出众呢?那就需要我们去经营自己的长处。每个人好歹拥有属于自己的长处,那我们就应该好好地去经营它,使它成为最出色的。若你知道自己的长处而不去细心地经营自己的长处,慢慢的,你的长处就会变得黯淡无光,甚至成为你的短处,那是你才知道拥有属于自己的长处是多么的好。那怎样才能算是经营的长处呢?那就是不断地练习咯,只有不断地练习,你的长处就会变得更加的突出。不要等到遇到需要自己的长处的时候才想起它,到时候临阵磨枪可就来不及了。长处就像一把锋利的宝剑,一开始认为自己的长处无人能比,就开始像搁置起来的宝剑,不在去练习它。随着时间的推移,慢慢的,宝剑就会变成了锈重的铁剑,长处亦是如此。比如,我有一长处,那就是长跑。一开始体育老师说男生要跑1000米时,全班男生几乎都叹了一口气。都认为自己坚持不下来,我一开始也同其他男生一样认为自己肯定坚持不下来。但是,我坚持下来了,我认为这是个意外。但是经过几次的1000米长跑,我仍坚持了下来。我便发现长跑就是我的长处。我发掘了我的长处并经营了起来,就是认真锻练。慢慢的,我跑的越来越快、越来越轻松,每次跑1000米时,我都是第一,我开始骄傲了,认为1000米我最快。就这样我放松了锻练。几个星期后,一次1000米跑,我被其他同学超越了,被超越的那一刻,我察觉了,我落后了、我懈怠了、我骄傲了。在我认为让我骄傲的长处在被超越的那一刻变得黯淡无光。现在,我又是1000米第一了。只是因为我细心的经营自己的长处。我们每个人都有长处,,它可能与别人相同,它可能并不出众。但是,只要我们细心地去经营自己的长处,那它就会在众人面前盛放出耀眼的光芒。800字 高三 议论文
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差生在很多人看来,差生此后的生活就是一事无成,社会败类,不学无术的混混。从此学习不好的学生就活生生的被这些所谓的低等的代名词给套住。不管你学习努力或不努力分数是唯一断定你优差的标准。中国的应试教育真的很可怕,让我们学生成了考试的奴隶,几十年的学习就凭几张试卷来断定你的未来。你考场失利的理由都会被看成是不努力的借口。对于这些,我们无能为力,我们只是时代进步的试验品,我们只能乖乖听话接受眼前你必须去做的事情。记得那年中考,宿舍八个人,只有我一个人考进一所很差的高中,其他的人都是重点高中。对于当时的状况,现在想想都是充满恐惧。不敢出门,不去聚会,怕见亲戚,更怕见到室友。那种低人一等的滋味很不好受。我不甘心,自己明明跟他们一样努力,甚至比他们还要努力,为什么中考成绩这样令人失望。也许有人会笑我,明明是自己不努力的结果,还找什么理由,社会就是这样,你不努力你就只能在别人面前鞠躬尽瘁,只能当奴隶。差生难道就真的是很多人眼中的渣子吗?难道差生就一定是没用的人吗?这个社会只会在你光鲜亮丽的时候为你喝彩,在你没落的时候得到的就是众人的唾弃。所谓的差生只是你们看到了他们不光彩的一面,却没有看到他们努力的另一面。我们不能以成绩好坏来断定一个学生的素质及其很多方面,这是不公平的。成绩只是他们的一方面而已,并不代表一切。请给学习成绩差的学生换一个代名词吧。550字 初中 写人
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“差生”在一些家长的眼里,人们所说的差生都是令家长讨厌,而我却认为差生有时比优秀生还要好。因为有一些差生,他们虽然成绩不优异,但他们乐于助人,热爱劳动,比一些品格差的优秀生好多了。我们班就有这样一个差生,他就是李同学,他使我明白了差生其实并不差。一天中午,周老师忙得不可开交,既要值班,又要批改作文,忙得都忘记了吃饭。李同学看见了,立刻跑向食堂,一路上我看见了他就问:“哎,你去哪儿?”李同学笑嘻嘻地说:“我去帮周老师拿饭。”说完一溜烟就跑没了。拿完饭后,他发现老师不在教室里头,便跑向办公室,他偷偷一看,看到周老师伏在桌子上午休。于是,他轻轻推开门,小心翼翼地把饭盒放在老师的办公桌上,然后赶紧离开了办公室,回到了教室。没有几分钟,老师醒了,看见饭盒在桌上很吃惊,这到底是谁带过来的?周老师左思右想猜不出来,欣慰地吃着饭……在每一次的大扫除,他都是我们班最勤劳的同学们,吃饭时,他主动帮老师盛汤,他的品格也是很好的,我们班同学都很敬佩他。他就是我们班的品格优秀,乐于助人的差生——李同学,他算是一个“差生”,但我对他一直有新的见解,你们的身边是不是也有这样平凡的人呢?快来介绍一下吧!老师点评:多角度的认识、理解人和事物,有助于增强我们的思维能力,文章用李同学的例子驳斥了人们对于差生的错误认识,告诉同学们,要正确对待差生一族。550字 五年级 叙事
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差生他是差生,他究竟怎解成为差生,得追溯到小学四年级时的转学。起初是新学校不适应,后来发现新班主任根本不喜欢他,在路上碰见,他向她问好她只用鼻子哼一下,那架子仿佛寄人篱下的继子讨好地喊后母做“妈妈”,得到的却是不耐烦。他做错一道题是错,作文中出现一个新奇的比喻“雪是老天爷挠下的头皮屑”,更是错。班主任在班上说:“教出这样的学生,我觉得脸!”然后罚他站。同学们挤眉弄眼呵呵地笑,他愤懑且郁闷地低着头。从始他有厌学的情绪。其实,即使这样,他的语文和英语成绩也不算差,只是老师塑造他差的形象,在这期间,他的厌学情绪持续酝酿,并在一年后爆发,那是小学五年级。上数学课,他无心听,他的数学课本下永远放着一本与数学无关的小说。随后,一张张卷子堆在抽屉里,上面全是打着鲜红的四十几分和三十几分。发展到小学五年级期末,100分的数学卷子,他的分数是23分。因为他是差生,所以他对世态炎凉有了更早更深的体会。不止一次,他向老师请教问题,她就是不回答,把他晾在一边,再问,她就从眼镜片上方直直看着他,仿佛把他的羞耻心看得破胸而出。他与同学闹矛盾,被老师碰见,明明不是他的错,但老师总是批评他,因为他是差生。更令他想不开的是,有一天,有一条狗走入校园里拉了一堆屎,疑是人屎,老师问是谁拉的,有几个同学为了趣笑他,合伙向老师诬告说:“是XXX拉的,我们亲眼看见……”为了证实自己不是差生,上小学六年级,由吴华强老师任他的班主任,吴老师慈眉善目,爱生如子,在上课时他很认真听老师讲课。课余,他又很认真地温习有数学这门功课以来的每一本书,直至小学六年级期中考试时,他的数学成绩首次超过及格线,班主任吴华强老师发现他的异样,高兴地对他说:“你的数学成绩有进步了,这说明你天分不差。”并给他发了一张“三好学生”奖状,这是他求学生涯首次被评为“三好学生”。一般来说,差生并非天生差的。水坑一小学六年级:植奇栋700字 六年级 散文
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世上没有差生我们都是被同一个人创造的—女娲。她在创造我们的时候,就注定我们是平等的,只是我们长的样子不一样,仅此而已。正所谓那些差生什么的,跟聪明人是一样的,只是他们不知道自己该做什么?是不是应该做这件事?做了之后该怎么办?他们就带着这样的问题,一直就这样在教室,默默无闻地待下去,心里只想着这三个或许更多的东西和休息,至于别的事情不会在去想那么多。我肯定,只要他们想通了,就会发挥自己前所未有的潜力。在我读五年级的时候,那正是差生超越优生的时候。那时候,我可以毫不自满的?,我算是一个优生,我的同桌是一成绩不算太好的女生。她就已经明白了这个道理,刻苦学习;我也一样,也在学—茫然的看了一下。在一次数学测试里,题目不是很难,我考了96,我的同桌似乎将潜力都发挥出来了—考了98.我很不服气,就想追上她,可后来的几次考试我都没她考得好。我便从自己身上找原因,经过万分考虑后终于明白了:聪明的人不可能一辈子聪明,差的人,也不可能一辈子都差。学习本身就是一项痛苦的差事,即便是再痛苦,我们也学下去。但有些人却不这样认为,他们认为学习是快乐的,学习是一种享受,学习是人生中的一项乐趣。学习的痛苦是不会改变的,只是因为那些人明白先苦后甜,在心里面努力的去接受学习而已,那心里压力会轻一些。我想对这些人?:“你们真是太聪明了!”这是我发自内心感叹。学习如上楼梯,需一步一步的走,会很累;学习如爬山,脚要踩得,手要抓得住会,回遇到许许多多的危险;学习如玩游戏,要抓住诀窍,才能玩过关。俗话?的好,世上无难事,只怕有心人。你只要用心去做了,即便你是一个傻子,你也会学聪明的;即便你是个聪明的人,也会走上歧途;如果你既不傻也不聪明,那你就回有两种道路了。由差生变成中等生,由中等生变成优生,由优生变得更聪明。700字 六年级
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属于差生的尊重班上有一个长相平平身材矮小的男同学,因为他孱弱瘦小,所以大家便给他一个外号“猴子”。尽管人长得一副尖嘴猴腮样,但实际上猴子一点也不机灵,他是个不讨人喜欢的笨小孩,也就是一个差生。猴子很沉默寡言,很少说话,平时都是形单影只,没有人愿意接近他。也是,一个又笨又沉默的人,谁会喜欢呢?老师对他冷眼相对,同学们又都排斥挤兑他,使得原本属于班级一份子的猴子成了一个错误的存在。不过猴子身上有个与常人不同的特点,就是固执得像头牛。不是他干的,他坚决不认;与别人争论,他坚决认定自己的观点;他选的路,拆了墙也矢志不渝的前进。记得又一次因为猴子没有按照班上那几个坏同学的要求做,被他们揍的鼻青脸肿,但从始到终没见他掉过一滴眼泪。但他掩盖不了自己的内心,他脸上颤抖的神情与紧攥的拳头都表明他的内心。他的自尊心很重,与他固执的性情一样。最讨厌猴子的还是英语老师。不为什么,就因为他又懒又笨,不思进取。人们总是用“笨鸟先飞”“后居而上”等来鼓励差等生,对对于猴子来说,这些都是无用功。所以猴子总是拖班上的平均分,让我们与第一名擦肩而过。英语老师心情不好时,便总是鸡蛋里挑骨头,专找猴子的麻烦,拿他出气。而班上出了什么问题,那么不管猴子有没有做,始作俑者就是他。一次班上的玻璃被打碎了,老师连调查都不调查,就拿班上的差生说事,说什么成绩不好还厚脸皮,总之是一大堆难听的话。因为在他心里,成绩就是一切,或者说成绩就是衡量一个人的标准。你成绩差,所以所有坏事就是你干的;你学习不好,所以连呼吸都是错。猴子后来转走了,但有一份遗憾始终存在我心里:猴子他并没有得到属于他的尊重,我们没有给他,就连这被人尊重的权利我们也残忍的剥夺了。我们真对不起他。毕竟,每个人都有自尊,即使是一个学习差的笨小孩,他也有属于差生的尊重。人生而平等,被尊重的权利人皆有之。700字 初二 叙事
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“长处”报告会主持人:(兴高采烈地)先生们、小姐们,大家好。我首先给大家提几个问题:你们知道世界上最高大的人是谁吗?姚明?不对!你们知道世界上最漂亮的人是谁吗?西施?不对!你们知道世界上最聪明的人是谁吗?阿凡提?不对。是谁——他们分别是从“长处”学校刚刚毕业的A、B、C三位新偶像。今天,我们有幸请来他们三位来给大家作报告。下面我们有请最高大的人,A先生——(掌声四起,然后听众都从包里取出笔记本)A先生:(缓步上台,脚步声几乎盖过掌声)大家好。今年“五一”长假我去旅游,我第一个登车,当那辆中巴车上了我之后,就再也进不来其他乘客了,司机让我拿了所有座位的车票。我非常生气,下车时,我稍稍用了点儿劲,把那辆车的车门弄大了10公分。没有想到司机报警说我弄坏了他的汽车,我的游资就全赔进去了。(主持人赶忙让他下台)主持人:插句广告,长处学校专门培养你们的长处,有意报名者请拨电话1234567。好了,下面有请最美丽的B小姐——B小姐:(以纱罩面,轻盈登台)大家肯定想知道我为什么以纱罩面,我就告诉大家。今年“五一”我也去旅游,当我走上大街时,大街上的人就都随我走动了,我一停止,大街马上就被堵塞了。交警以我妨害交通为由起诉我,我被判外出时必须以纱罩面。(微风吹开纱罩一角,前排有人立即看呆了。B小姐匆忙而下。)主持人:插句广告,长处学校以培养世界顶级长处为己任。下面有请最聪明的C先生——C先生:(非常沮丧地上台)“五一”我准备出游,我到旅行社一合计就知道团队要去的那个旅游区游人已经爆满,我就劝旅行社取消这次行动,没想到他们给了我一顿胖揍。今天乘车到这儿来时,我一思考就感觉这次报告会不会成功,我把这个想法刚一说出口……(主持人快步上前,捂住了他的嘴。)主持人:大家好。刚才三位讲得很有启发。插句广告,现在到长处学校报名享受八折优惠,望大家及时报名。观众:(异口同声地)参与个屁!(不到2分钟,会场就空无一人了。不,还剩一人,那是呆站那儿的主持人。)700字 初三 记叙文
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我的长处每个人都有自己的长处,有运动方面的,有生活方面的,有学习方面的……它们都伴随着我们慢慢成长进步。我爱好篮球,总是不忘电视上那一场场精彩的篮球赛。在课余时间,我还不忘身体力行,学习各种方法,享受打篮球的乐趣。可想而知,我的长处就是打篮球了!记得我刚开始接触篮球时,连球都控制不住,只是一味地拍打篮球,想把球拍高、拍快、拍稳,如今我那原本生疏的运球技术早已熟练,从球场边的观赛者成了一名球场上的队员。篮球使我忘记了难过得到了快乐。那次考试之后,那一份份考试上的分数卷压得我喘不过气来,“我该怎么向爸爸妈妈交代?”走在回家的路上,我的心情格外沉重与紧张,那回家的路仿佛更长了,布满晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然,电话想了起来,我无精打采地接起电话,“喂,是丁乐吗?我们今天晚上去打篮球吧!”我听了勉强的答应了下来。“好球!好球!”一声声欢呼回荡在球场上,打篮球全神贯注的我,忘记了那份伤感得到了快乐。篮球使我走出了暗淡获得了荣誉。小学毕业的那个暑假总是无所事事,我原本以为要空虚度过这漫长的暑假,却出乎意料得变的充实。“丁乐,你来参加我们校队吧!”体育老师的话让我激动万分,这就是我梦的开始。我们按照老师的安排准时来到学校练球,运球、投球、上篮等等,我都努力得提高。渐渐地暑假充实了、皮肤变黑了,终于,激动人心比赛来临了!比赛中,我被安排在首发前锋的位置,我当然不辜负老师的期望,认真比赛。在比赛中为球队拿下了关键的几分,最终靠大家的努力,我们闯进了决赛。决赛之前,大家紧张万分,所以在上半场,对方的分数总是与我们“你追我赶”,当我们想起“这是我们最后为母校争光的机会”时,大家都齐心协力拼到了最后。“我宣布本届……冠军是城西小学!”主持人宣布了比赛结果,非常激动,有的互相击掌,有的相互拥抱,球赛给予了我们一身的光辉,给予了我们期待的荣誉!我的长处给我了快乐给了我荣誉……,有了长处使我的童年丰富多彩,有了长处令我迎来更多的欢乐。六年级700字 六年级 记叙文
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